小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
逆風的更適合飛翔作文(精選18篇)
逆風的更適合飛翔作文 第一篇
曾經聽說過這樣的一個故事。
從前有一個十分優秀的女游泳先手，想刷新世界紀錄，即從幾百米寬的大河，一邊游到對岸。大家都十分看好她，都認為以她的水平絕對會成功。她也做好了充分的準備?？商煊胁粶y風云，她才剛游了一半的路程，水面上突然就起了霧，這霧使她迷失了方向，她像一只無頭蒼蠅一樣到處亂撞，她很著急，只好憑感覺游著。可仍然看不到對岸，她想自己無論如何也不會準時到達對岸了，無奈只得發出了求救信號?？墒堑褥F散之后，她卻驚奇地發現剛才她離對岸已不足百米，只要她再堅持一下，就到了……
的確，生活中我們往往也會這樣做，總是把那些小困難想得無法逾越，以至于無法戰勝它們。
有一個小伙子，初到工廠上班。當他聽師傅說一天要“車”三萬個鉚釘時，不禁目瞪口呆。他想自己無論如何也“車”不完這么多，于是便開始打起了退堂鼓。他師傅見了，笑著對他說：“你一秒‘車’一個行嗎？”他點點頭，這是很容易的。“那你就試試吧?！睅煾嫡f。小伙子就照師傅說的干了起來，一天很快就過去了，他圓滿地完成了任務。師傅笑著對他說：“知道為什么嗎？那是因為你把三萬個鉚釘想得太大了，認為自己無論如何也完成不了，可是現在你已經完成了。”小伙子終于恍然大悟。
別把它看得太大，確實如此。在生活中，我們難免會遇到一些逆境甚至是厄運。而我們往往會像那位優秀的女選手，像那個小伙子一樣無限的夸大了自己所遭遇的逆境，認為眼前的問題自己無論如何都解決不了，所以喪失了搏一搏的勇氣，放開了本不應該放開的手，從而失去了很多美好的東西。因此，我們要相信自己，不要夸大逆境，不要懼怕、伸出手，撥開心頭那團陰云，就會找到解決的辦法。
逆風的更適合飛翔作文 第二篇
逆風飛翔，向陽而生。
——題記
又一年暑假，我與舞蹈重逢。時隔兩年未跳舞的我基本功已沒有當年扎實，freestyle也力不從心?？傊P于舞蹈的一切，都在退步。那一夜的星空，繁星點點，殘月掛空，熠熠生輝，勾起人的淺淺思緒。兩年前，我對許多音樂都能聞曲起舞，無數次自信地站在舞臺中央，無數次站在頒獎舞臺上。那時候啊，舞蹈這條路平平坦坦，沒有任何阻攔，而我就是那個別人口中的“天才少女”。
夜晚的輕風緩緩拂過身旁，一絲冷意不經意間襲來，我緩過神，扭頭看向身后的練習室……是啊，越平坦，越容易落后，可誰叫我喜歡呢？我向來有股不服輸的倔強，既然順風，我如風箏般輕易墜落；那就逆風，如長鷹般翱翔。
我轉過身，走向空無一人的練習室，打開音樂，練基本功，練到汗水悄悄爬上額頭，練樂感，練到對音樂的節奏了如指掌，練solo，練到雙腿像扎了兩個鐵球般的負重感……我將身體交給旋律，拼命低練習，忘情地跳著。
我每天都在練，每天都比同班的師兄們晚下課幾小時。有時老師也來勸我，讓我休息會兒，但我不肯，搖搖頭淺笑說我不累。我真的不累，我愿意為我所熱愛的事情不遺余力。
一個暑假的時間，我也不知道自己進步了多少，也不知道是否能與以前的自己相媲美，我唯一知道的是公演那天我意外得知自己是當地最強hip-hop，新生代的一員。那天公演舞臺下響起的鼓掌聲與歡呼聲，是我收到的最好的褒獎。
逆風的方向，更適合飛翔；向陽的地方，更利于成長。
逆風的更適合飛翔作文 第三篇
一路風雨泥濘路。誰怕？抬頭笑面坦相迎。生活中，我們難免看到山窮水盡。這時，請笑對逆境。
笑對逆境能使人進步。美國總統林肯22歲時競選議員失敗，24歲時生意再次失敗，25歲時終于當選議員。后來，他26歲時情人去世，27歲時精神崩潰，29歲時競選州議長失敗，37歲時終于再度成功——當選國會眾議員。而后，他經歷了多次諸如此類的逆境和沉浮，最終登上總統之位。
不遇苦中苦，怎做人上人？林肯在一次次逆境中始終保持著堅強的斗志和樂觀的心理，并從失敗中汲取教訓，才成為人上人。逆境能使人進步，何不以笑相迎？
笑對逆境是最明智的選擇。命運給奧斯特洛夫斯基的逆境極為殘酷。他的青春在槍林彈雨中消逝，他在沙場上負重傷。20歲的大好年華，右眼失明、關節硬化的他臥床不起。然而，他對著逆境淡然笑之。在夢想的力量下，他如饑似渴地讀書，并完成了舉世矚目的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。在他回憶往事的時候，不會覺得這一生虛度年華、碌碌無為。
世上永遠沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。既然逆境已擺在眼前，與其自甘墮落，不如以笑相對，做力所能及的事，這是最明智的選擇。
笑對逆境是人生的一種境界。蘇軾由于烏臺詩案而被貶黃州，從此墜入人生低谷。他在這低谷中，寫下“門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”這類詩句。逆境，是他的創作巔峰。無數后人都為他的樂觀而嘆服。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。是他的笑對逆境，讓他在宦海沉浮中樂觀堅強地書寫常青。笑對逆境是一種曠達的人生觀，是一種境界。
同時路漫漫兮，即使一敗涂地，何必唉聲嘆氣？我們應該笑對逆境，享受生活。
逆風的更適合飛翔作文 第四篇
歲月的`流逝無法阻擋，季節的輪回亙古一樣，世態的冷暖映射在心靈的籬墻。古往今來探索者的心境是否一樣的孤寂而蒼涼？
人生幾十年總會有風雨來陪，這種境遇從過去到現在，所有的行者都一樣，不一樣的是心境、心態、情感、意志和所選擇要走的路。一路走來，所有的人事糾葛、杯盤狼藉、燈紅酒綠、狂歌勁舞、世俗名利都打擾了我心湖的寧靜和澄澈，讓我在一段時間內找不到自己的位置、歸宿和出路。于是，我同別人一樣的盲目，一樣的交際，一樣的追逐，一樣的激動，一樣的消沉……盡管我還有自己想要的生活，還想追逐自己的夢想。
夢總是會醒，幼稚的思考者也會成熟，當我明白這不是我想要的生活的時候，辛辛苦苦已過了半生，人生美好的青春和少年的激情已經不再。于是，我想擺脫世俗的打擾，找個地方把自己關起來，靜靜地閱讀，靜靜的寫作，靜靜的思考。我對自己說：如果要交際，大可以選擇古圣先賢的書籍去交流和領悟思想；如果要娛樂，也可以選擇經典的音樂來洗滌自己的耳朵和魂靈。世間濁浪滔滔，沒有我的世界一樣熱鬧，我何必融入其中去自尋煩惱？在這個隨波追流的世界上，太容易得到了熱鬧卻失去了自我。
在這個大時代里，人們奔跑在追逐金錢、權勢、名利和性欲的路上。作為一個尋常的中學教師，我在后面遠遠的張望，觀看他們的靈魂是否在場。同時，我也在思索自己的人生方式，我選擇逆風飛揚。
離開了熱鬧和漩渦的我可能會有一時的落寞，但失去的同時我會找回寧靜的自我，找回我要的心靈生活。世俗和權貴盡可以藐視我，其實我的內心深處已經不屑再用藐視去回敬他們。既然他們已經與我的生活和心靈無關，我又何必去在意他們？如果有這些時間，我不如靜靜地去聽花開的聲音，看潮汐的起落，欣賞月圓還是月缺……也許最自然的才是我心靈的節奏和生命的契合！
逆風的更適合飛翔作文 第五篇
風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。
——題記
夜，月光似水，淡淡的，柔柔地籠罩著大地，將地板點綴得斑駁陸離……
關上房門，沉思著坐在書桌前，不語，良久，落下淚來……
一學期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片。毫無預兆，我落敗了——徹徹底底。
無奈，走出家門，與父親一起登山，也算是調整一下自己的心情吧！
不覺，走到一面如鏡的巖石，坐下，雙眼無目的地張望，卻意外發現，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫，從中冒出一抹嫩綠，那是一株怎樣可愛的小芽啊:怯小的葉子，枯蒼中透出綠意，含苞欲放，小如火柴頭，在風中輕輕搖曳，仿佛在對著大家靜靜微笑。
仔細省視，竟是一株小小的蒲公英。
山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上，無土無水，一目了然。
可是，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里，飄到這個充滿艱辛的地方。它不知道，落身之處就是困難，就是艱辛，就是痛苦。
它需要水，需要土壤，這兒一樣也沒有。
它一定覺得，它得活下來。因為它是一粒種子，活著是它的使命，是它的目標。它肯定絕望過，無奈過，也放棄過，或許是一滴露珠，一星細雨，一聲鳥鳴激起了它的希望，讓它奮斗，讓它存活下來。它告訴自己，是種子就要發芽，就要開花，即使一瞬，也不枉此生。
最終，它長成了現在的樣子。
它一定沒想要人們的稱贊，它只是奮斗，它要存活，它要活出自己的精彩。
于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅定地屹立在巖石縫中，靜靜微笑。
那么我呢？只是一點挫折，就把我打敗了嗎？常說逆境是考驗，那么我是不是輕易就放棄了呢？
成長路上總有逆境，只有逆風飛翔，才能綻放出自己的精彩。不要抱怨世事不公，誰不是翻山越嶺去成長，誰不是披荊斬棘去遠方？
生如夏花之絢爛，成長路上，請逆風飛翔！
逆風的更適合飛翔作文 第六篇
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”這首《陽光總在風雨后》，相信大家一定不陌生。正如歌詞所寫：晴空總在烏云后面，我們只有穿過烏云，才能見到陽光。這首歌詞的哲理，正所謂：逆風的方向，更適合飛翔。
種樹的老農告訴我們，風調雨順不一定就好，它只會使樹根長在表土上；而天氣干旱了，就會使樹木的根，使勁兒扎向地下，吸收水分，樹反而更壯實。人也一樣，經歷了風雨，見到了彩虹。
匡衡，鑿壁借光讀書，反而成了一位大家。匡衡是我國古代一位非常有學問的學者，他自幼酷愛讀書，但不幸的是，他家境貧寒，買不起蠟燭。沒有燈火，如何讀書？后來，匡衡發現鄰居家是徹夜如晝，于是，他在墻上鑿了一個洞，就這樣，借著鄰居家的光勤奮學習，反而成為了一個知識淵博的人。但是鄰家的孩子，條件很好，卻讀書平平。
宋濂，靠著借書和抄書，成就了自己，成為了元末明初有名的文學家。他自幼嗜學，但家里貧寒，沒辦法買書看，于是他就去有書的人家借書?；丶液螅槐疽槐境浵聛?。成年以后，他去更遠的地方求學，每日只能吃些清淡的食物，常以蘊袍蔽衣，但他肯吃苦，勤奮好學。最終，學有所成，還被明太祖譽為開國文臣之首。比他家境好的同窗，讀書讀出大成就的沒有幾人。
有個大學生曾問過某位登山專家：“如果在半山腰，突然遇到大雨，應該怎么辦？”登山專家說：“你應該往山頂走?！薄盀楹尾煌较屡苣?山頂風雨不是更大嗎?”大學生疑惑地問。“往山頂走，雖然風雨可能很大，但它不會威脅你的生命。至于往山下跑，看似風雨小了，但可能會遇到爆發的山洪，它會威脅你的生命?！钡巧綄＜艺Z重心長的說：“對于風雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你就有機會獲得生機。
從哲學的觀點看這一問題：一切事物都是相對的。挫折，逆境，風雨雖然使人痛苦，但另一方面，它也能鍛煉人的意志，它還能讓我們保持一顆清醒的心，有時，它反而會引導人們走向勝利。
古往今來，國內外還有很多這樣的人，他們經歷了風雨，擁抱了彩虹。如大音樂家貝多芬，他雙耳失聰，但他不向命運低頭，刻苦創作，反而為后世留下了經典的《命運交響曲》：再如清代文學家蒲松齡，他一生四次落榜，卻不因此而頹廢，反而是深入民間進行采訪，寫出了著名的文學作品《聊齋志異》。
在我們的學習生活中，通常會經歷一些挫折，我們要以正確的態度去面對，要把挫折帶給我們的反作用力，轉化成我們走向成功的動力。
樹木遇到干旱，根深扎而牢固；我們遇到逆境，志更堅而拼搏。所以我堅信：逆風的方向，更適合飛翔。
逆風的更適合飛翔作文 第七篇
溫室中的花朵固然嬌嫩，但我更喜歡在茫茫大漠中偶爾可以看到的稀疏的葦。生存的不易才讓生命更有魅力。
不需要擔心風雨侵蝕，不必為土壤的貧瘠而煩惱。舒適的環境讓溫室里的花無憂無慮，盡情享受，沒有任何需要我們去操心。可是一旦離開了舒適的環境，它們便脆弱了。想想我們的一切都被長輩包辦了，這種舒適的生活過于平靜了，平靜得近乎讓我們迷失自我。任何人都不可能有長輩陪伴一生，終有一天我們要走上社會，我們要獨自面對人、事，我們要獨立解決問題，如果我沒有這方面的嘗試和鍛煉，我們便會手足無措，到那時，悔之晚矣。
我們需要挫折，磨練，有時我們甚至需要為自己創造一種艱苦的環境。這個環境中充滿危機，充滿競爭；不再舒適，不再安逸，不再有大人們的幫助。我們要獨立面對挑戰，面對挫折，我們要鼓足勇氣去承受一切。這個環境雖然艱苦，但它卻著實能夠磨練我們的意志品質。正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，在經歷了一番磨練之后，我們才會變得堅強、自信，我們的生命才會更頑強。面對危機，面對競爭，我們不會再顯得不知所措。面對人生之路，我們也不再嬌氣，不再懦弱，不再彷徨，我們憑著自己的努力，去做自己想做的事，而不再依賴任何人的幫助。
平靜得湖面煉不出精悍的水手，安逸的生活孕育不出時代的偉人。我不想讓自己的生命平庸，因此如果有舒適安逸和艱苦磨難兩種選擇供我們選時，我們應該毫不猶豫的選擇后者。因為只有這種環境，才能充分展示我們自身的魅力，真正實現我們生命的價值。
逆風的更適合飛翔作文 第八篇
當太陽從地平線上升起，跳躍著，閃爍著，光輝灑向萬里，如同跳動的火焰，點燃我們的信念，它是希望；當震耳的誓言響起，奔涌著，怒號著，聲音響徹天際，如同耀眼的紅旗，指導著我們前進，它是勇氣；當璀璨的路燈在操場上亮起，旋轉著，閃動著，光芒照在大地，如同炫目的星，安慰我美麗的心靈，它是信念。
花樣年華，光彩爛漫——青春
曾經有人說：高中是一場青春的馬拉松，跑到最后才是真正的勝者。何謂青春？哭過笑過的日子才是青春。它是一個美麗的字眼，既有失敗后的低沉，也有成功后的喜悅?；幽耆A，正是奮斗的日子。高中三年，是一場青春的戰爭，每個人都是這個戰場上的勇士，我們用自己手里的劍，刺破黑暗的夜空，迎接屬于我們的光明。
正所謂：不拼不搏等于白活，不苦不累生活無味。青春就是拼搏，充滿了苦累，這才是我們的高中，這才是我們的青春。
傷感失落，低落困境——迷茫
生活是一條充滿坎坷的路，高中生活也是如此。在你奮斗的路上，遍布荊棘，失傷在所難免。
成功并非易事，高中也是一個迷茫的道路。在我們追求成功的路上，難免會遇到挫折，感到迷茫。生活的不順，學習的困難，都是我們感到迷茫的源頭。正所謂，誰的青春不迷茫。一時的困難不能代表永遠，未來是不斷發展的。
勇敢前進，不畏艱險——理想
理想如燈，照亮我們前進之路；理想如沙漠中的綠洲，給予我們希望；理想如茫茫江面上的燈塔，指導我們前行。在高中生活中，理想是我們不懈追求的永恒目標。在日常生活中，我們的理想不斷指引著我們探索，不斷指引著我們追求成功。
成功的道路漫長而曲折，理想是我們前進的方向。在高中生活中，我們每時每刻都在為理想奮斗，為自己理想的大學而拼搏。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是我們不畏困難的信念，是我們不懈的努力。
高中生活是一場茫然與希望并行，困難與喜悅相伴的青春之戰。我們每個人都在不斷的奮斗，逆風奔跑，向陽飛翔。
逆風的更適合飛翔作文 第九篇
今天雨真大，爸爸媽媽不許我騎單車上學，趁他們不注意，我騎上單車“嗖”的一聲出了院子……
可沒走多遠，車輪撞在石頭上，我摔了個嘴啃泥，衣服濕了臟了，最糟糕的是，英語書和老師借給我用的MP4壞了。MP4可是300多元呢！我在去上學路上一邊推著單車一邊想著這可怎么辦呢？回家去向父母要錢再買一個還給老師。不行，這要是被父母知道了非把我罵一頓不可？如果，到了學校去跟老師道歉！這也不行，走進辦公室的話正好碰到老師聽我說完后，肯定會跟父母一樣罵我一頓，然后，讓我想辦法解決。
這也行，那也不行，那可怎么辦呢？
就這樣我想著想著，竟然發現向父母借錢不行，向老師抱歉也不行！那我只好自己去掙錢再買一個還給老師了。
于是，我就開始為自己去找一份工作。過了幾天，我找到了一份工作后，我努力地工作，希望自己能掙到更多屬于自己的錢。就這樣，我做著，做著，終于，在有一天我掙到比我自己想象還多。
于是，就在我拿到工資那天，就立刻以百里賽跑的速度沖向手機店，一進店門我就問老板：“老板你這有MP4賣沒？”有！老板說。你要多少錢的老板又問，300多的我說。我付了我立刻跑向學校，走進老師辦公室。老師給您！上次我不小心把你借給我的MP4弄壞了，現在還給您。我剛說完。老師沒罵我，然后，問我：“這錢你是怎樣弄來的?！蔽易约簰陙淼?。我說，您就收下吧？老師。嗯？我看見老師答應了，也就沒那么擔心了。
從這件事使我感悟到：“只要有自強和獨立，沒有別人的憐愛和憐憫同樣可以戰勝困難！”
逆風的更適合飛翔作文 第十篇
曾看過一部外國影片《百萬美元寶貝》，有一句臺詞這樣說道：“你要迎著疼痛而上，而不是像有理智的人那樣躲避。”成長中所得到的繁花似錦，輝煌成績那都是在一個個日日夜夜下用數倍的疼痛與困苦，用汗水和眼淚澆灌出來的。躲避，是弱者的借口，并非理智之人的權衡利弊。迎難而上，才叫強者的抉擇。
輕狂繞過歲月，將那愚勇熬成堅韌?？稍浀脛偺と肽蠋燐}實時立下的壯志豪言？那教室后的黑板上布滿著我們對自己曾經的承諾與期盼。那個時候未曾意識到我以為遙遠的高三，竟很快如約而至。不能讓曾經的夢一天天黯然失色，不能讓心底的光一天天暗淡泯滅。于是有了夜晚宿舍通透明亮的燈光；有了清晨教室朗朗悅耳的書聲；有了光榮榜上自信滿意的笑顏。正是這樣一道道亮麗的風景線構成了我們溫馨快樂的南師鹽實校園。
我無法忘卻的，是文藝匯演前一次次的艱辛排練換來聚光燈下短暫的三分鐘表演。我永遠銘記的，是運動會時跑道旁同學的加油吶喊，那是我得以跑完800米的動力。那歷歷在目的啊，是同學之間的互幫互助，是老師對我們的關心問候，是一個班級永恒的向心力。我與南實一起，已度過了兩輪春夏秋冬，她見證我的成長，我也用成長助她輝煌。
可成長畢竟是成長啊，那是一筆“交易”，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白來交換長大的勇氣。失望與懷疑甚至多于自我肯定，我們會在形形色色的人群中迷失，渴望為自己披上保護色。會為了考試失利而失去信心，否定自己，不知道揚帆起航后該去往哪里。你看兩旁鮮花盛開，甚是美好，許許多多人為此流連，但那終究不是你的去處。你看前方荊棘遍布，荒草叢生，別躲避，別害怕，看與你同舟共濟的人，看為你助威歡呼的人。迎難而上，放開手往前走。
南師鹽實于我，是實現理想的地方，我的心酸苦楚，快樂喜悅全都付于她，她孕育一代又一代的學子，送走一屆又一屆的書生，不言不語只是默默佇立，你用心聽，她說：“往前走啊?！蔽姨ь^看著太陽升起的地方，對自己說：“往前走啊?！?/p>
成長是美麗的痛，忍受破繭成蝶的痛，才能承受展翅高飛的美。
逆風的地方更適合飛翔。
逆風的更適合飛翔作文 第十一篇
溫室中的花朵固然鮮艷奪目，但我更喜歡在茫茫大漠中偶爾可以看到的矮小的灌木叢。惡劣的環境中存在的生命更具魅力，因為只有它們才能真正體現出生命的意義和價值。
當把一條瀕臨滅絕的魚放在養料充足的環境中，它不久就會死亡，因為它失去了本應具有的尋求生存的活力;而當池中放入一條吃魚的魚時，魚的生長速度反而加快。其實這并不荒謬，仔細一想很簡單，當自己周圍有了敵人的存在，那么自己就會有危機感，必然會尋求生存。
魚是如此，人的生命又何嘗不是這樣。在舒適的環境中，我們無憂無慮，我們可以盡情享受，沒有任何事情需要我們去操心，我們的一切都被父母、爺爺奶奶包辦了。而我們都不可能有長輩陪伴一生，終有一天，我們要踏上社會，我們要獨自面對周圍的一切，我們要獨立解決問題，如果我們沒有這方面的鍛煉，我們便會手足無措。到那時，后悔莫及。
我們需要磨練。有時我們甚至需要為自己創造一種艱苦的環境，這個環境中充滿危機，充滿競爭;不再舒適，不再安逸，不再依賴大人們。我們要獨立面對挫折，面對挑戰，我們要鼓足勇氣去承受一切。這種環境雖然很艱苦，但它卻能夠磨練我們的意志，使我們變得堅強自信，讓我們的生命力更頑強。
面對危機，面對競爭，我們不會再顯得不知所措。面對人生之路，我們也不再懦弱。我們憑自己的努力，去做自己想做的事，而不再依賴他人。
我們不想讓自己的生命平庸，因此，如果有舒適安逸和艱苦磨難兩種環境供我們選擇時，我們要勇敢地選擇后者，因為只有這種環境，才能充分展示我們自身的魅力，真正實現我們生命的價值。
讓我們揚起年輕的臉龐，吹響生命的號角，無畏地選擇逆境、面隊逆境、戰勝逆境。你，準備好了嗎?
逆風的更適合飛翔作文 第十二篇
人生就如逆風飛行，狂風暴雨早已是?？汀?/p>
古人云“大鵬一日乘風起，扶搖而上九萬里”大鵬看似是乘風而起實則是任其擺布，而高爾基筆下的海燕卻在暴風雨來臨時逆風飛翔，在風雨中高傲的飛翔。
辛棄疾有詩云“少年不識愁滋味”可我卻有幸一品愁得味道。
彼時，是個音樂迷。為此我特地去學了小號，剛開始我自認為是個很有天賦的學者，比同齡人能更快的領悟其中的知識?？呻S著學習的不斷深入，曾經讓我一度認為十分簡單的考級卻成了最難逾越的鴻溝。
最后一次踏進考場，八年從0到9我從未如此緊張。十級的畢業考試我覺得準備的已經足夠了，幾十頁的譜子早已印在我的腦海中，我自信的站在考官面前，演奏出的去是略帶顫抖的聲音。因為緊張偶爾也會出現走音的現象。直到演奏完我才抬起頭仔細的觀察那考官。他那藏在眼鏡后的眼睛目不轉睛的盯著打分的紙，許久沒有離開。他是在為我感到可惜嗎？我心頭猛然一緊，強裝正定的走出考場。
自那以后我便許久沒有碰過那伴我多年的伙伴。即使老師邀請我參加他的音樂會我也并沒有理睬。我只是想待在房間里讀書，希望它能幫助我暫時忘卻失敗的痛，直到看到一句話：“人生如茶，不會苦一輩子，但沒有開始的苦就沒有后來的甜?！?/p>
我心中一陣又重新開始疏理我的思緒。我拿出老師的邀請函，看著快要到的日期，我選擇重新拿起它。
逆風飛翔，贏得的是掌聲。
恢復訓練一周后我如約坐在晚會的椅子上，雖不如他人穿的那樣華麗，甚至可以說我是混進來的，但我相信經過失敗磨練的我已經學會如何逆風飛翔。在賓客都到場后，我第一個站在舞臺上，用我最好的表現贏得了所有人的掌聲。演奏結束后，我伴隨著掌聲走回座位。
若無逆風飛翔的勇氣人則會一絕不正，逆風時的愁與苦會化為動力，讓我馳騁在狂風暴雨中。
逆風的更適合飛翔作文 第十三篇
屋外，天陰了。黑漆漆一片壓了下來，仿佛伸手就能碰到天。風起了，狂風四作，肆意妄為，窗外的樹被吹得東倒西歪。樹葉夾雜著塵土被無情地吹起翻滾旋轉，在地面形成一個個小旋渦?？耧L放肆的笑著，發出那刺耳難聽的聲音，仿佛在笑世間的一切是何等的弱小。
面對這肆無忌憚的“嘲諷”，我猛地拉上了窗簾，不愿再看見那渾濁的世界，不想在聽到那刺耳的咆哮聲，可外在的一切，如同我糟糕的心情，是我再怎么逃避也甩不掉的。
臨近考試，心中格外郁悶，腦海里仿佛灌了鉛，沒有任何解題思路。突然間，一聲巨響從窗外發出，我心想是風吹雜物的聲音吧！拉開簾，果不其然，晾在窗外的鞋忘記拿回來了，掉在樓下的三輪車上了。我滿不情愿地起身下樓撿鞋，在拿到鞋轉身的瞬間，我的目光被旁邊的草叢吸引。
天啊，那是一只小鳥，走近一看，翠綠的羽毛粘上了泥土，臟亂不堪。一只翅膀還冒著血，它受傷了，但是它那雙眼睛還充滿了倔強，翅膀還在不斷地掙扎。我把它帶回了家，幫它處理傷口，幸好傷的不嚴重，休養一下就好了。我轉身走進廚房，想為它找點吃的。轉頭，那只小鳥不見了，我四處找，終于在窗戶邊上看見了它，它一直在撞著玻璃，它想離開這個陌生的地方。我怕它受傷，連忙開了窗戶，呼呼的風與我倆撞了個滿懷，它似乎并不怕，像上弦的箭沖了出去，逆風飛翔。我看著它，被風吹得高高低低，飛行不穩，但它沒有跌落，繼續往前飛。
窗外的風似乎小了許多，我站在窗前看的出神，忽然間眼前一亮，心中撥開了云霧，我也要像這只受傷的小鳥一樣，在逆風中飛翔。
太陽出來了，普照大地，陽光照進每一個角落，一切都變得明亮，滿是希望。
溫暖的陽光照在我身上，也照進了我的心里。鳥兒可以在逆風中飛翔，我也可以在生命的長河中乘風破浪。
逆風的更適合飛翔作文 第十四篇
力排眾議并斬獲盛譽的沃德是某一類高明人士的代表。他們獨具慧眼，不理眾聲喧嘩，撥開云霧見青天；他們劍走偏鋒，善于逆向思維，吹盡狂沙始得金。他們的成功秘訣，我將其概括為一句話：冷眼看繁華，逆風自飛翔。
真理往往藏在寂寞的角落，那里冷冷清清，人所懶顧。而唯有冷眼看穿繁華底色的人，才能不為流俗所動，始終堅持本色，奮力追求，迎著逆風一次次起飛，最終抵達成功的彼岸。
馮夢龍的《智囊》里有一則有趣的故事：吳越國向剛剛建立的宋朝派來一個使者，此公博學多聞，辯才無礙，堪稱無敵。宋朝文武群臣多日來焦急難眠，苦議酬對人選，生怕在外交上折損了自家的體面。不料太祖皇帝趙匡胤哈哈一笑，派了個目不識丁的人前去交涉。吳越國的使者本打算來一番折沖樽俎，但見對方言語遲訥，雙方話不投機，終于只有頹然默坐，鎩羽而遁。此事一時間風傳朝野，傳為佳話，百官皆佩服皇帝這大巧若拙的計謀。趙匡胤的成功外交正是通過逆向思維獲取勝利的佳例。
當所有的建筑設計師都熱衷于精致小巧的建筑時，古斯塔夫·埃菲爾卻設計出一個前所未有的鋼鐵巨塔。當巴黎的市民初見此塔時無不驚怒萬狀，難以容忍這么個丑東西矗立在市中心廣場。但真正的藝術魅力遲早會綻放，而今的埃菲爾鐵塔早已成為巴黎的標志性建筑，甚至成為了法國的精神象征。設計師埃菲爾也是一個孤傲的天才，他不追趕時髦，不附和眾議，一枝獨秀，大放異彩。
唐宋古文運動被后世的評論家廣為傳頌，但在華麗的駢文風靡天下的年代，質樸的韓愈、歐陽修卻飽受爭議；《吶喊》早已被奉為現代文學的圭臬，但當年的魯迅卻被很多權威碩儒視作大逆不道的異類。還有瘋瘋癲癲的梵高，一事無成的陶淵明，生前默默無聞，死后名動古今。歷史是最公正的裁判，總會將最高級的榮譽頒給最執著的“逆子”。
切莫去羨慕侯門相府的窮奢極欲，夜奔的紅拂女會告訴你，風塵困頓中的李靖才是日后出人頭地的英雄；不要去熱鬧的街頭尋覓美人的芳蹤，冷靜的辛棄疾會告訴你，她們俏麗的身影都藏在燈火闌珊處。何必去香火鼎盛的寺廟求神問卜，通達的六祖惠能會告訴你，潔凈的彼岸就在我們每個人的心底。
做自己，不盲從，擦亮雙眼，站穩腳跟，聽從真理的召喚，向著風吹來的方向勇敢飛翔吧！
逆風的更適合飛翔作文 第十五篇
輪船乘風破浪，逆風永遠給它前行的動力；海燕搏擊風雨，逆風飛翔在暴雨中體驗生命的快樂；石巖上的松柏立根于破巖之中，逆風成長笑傲蒼穹……每一個有志青年懂得逆風飛翔，才能成就遠大的人生夢想！
記得那是一個瑞雪紛飛的冬天，為了挑戰自己的耐力，為了尋找我生命特有的花開，我們一家人來到了長春凈月潭劃雪場。
首先映入眼簾的是湛藍的天空下，白茫茫的世界，每走一處便會遇見不一樣的雪雕，還有建筑、動物等都是很富有味道的形似。而兩旁還有傲然挺立在凜冽的寒風中白里透紅的梅花爭先開放，有點冰清玉潔的雅致，好看極了。
我們租了三套滑雪工具。我們都不會滑雪，都在做基本練習，爸爸很快掌握了要領，于是就到半山坡去滑雪。看著爸爸從高處滑下來的情景讓我羨慕。我練了一會兒，就迫不及待的向山坡走去，我也想嘗試一下，從高處滑下來的感覺。
我爬到半山腰往下滑。當我站在上面看見了那么高的斜坡，心臟快速的怦怦的跳著，我的兩條腿直發抖。我選擇了一個沒有人的空點，把雪撬頂端對準斜坡起點，準備好了，用手杖用力地向后一撐，我就刷的一下滑了下去，一陣陣涼風從我耳邊是“嗖嗖——”的刮過，感覺就像箭一樣飛了出去，可是由于我沒準備好，滑了個大跟頭，摔得我渾身疼。我一生氣就把雪撬一扔，哭著說：“不滑了，太難了！”爸爸耐心地對我說：“孩子，不要灰心，你是最勇敢的孩子，是堅強的寶貝，你行的，再來一次！”望著爸爸那期待的眼神，望著那雪道兩旁那盛開的梅花，我想這么冷的天，那小小的梅花都爭先開放，而我摔一跤算什么，我決定重新滑雪。
我重新站了起來，掌握了滑雪的技巧，掌握了身體的平衡，這一次，我終于成功了，我成功的劃到（滑到）了終點?！疤?！”我歡呼著，爸爸媽媽也歡呼著為我鼓掌。這是我第一次滑雪，我深深體會到了，滑雪的快樂和成功的喜悅。
逆風飛翔，撲打身上的塵埃，在風雨中尋找屬于我們的那份堅強，在天空中盡情翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量。逆風飛翔，我們一定會擁有一雙堅強的翅膀，打造（創造）屬于自己的輝煌。
成長路上總有逆境，只有逆風飛翔才能綻放屬于自己的風彩！
逆風的更適合飛翔作文 第十六篇
又是一個難得的周末。
我生澀的騎著我許久未騎的自行車在大街上漫無目地游蕩?！皭炋?，會生病”我對這一點深信不疑，所以每周都會抽出半天出門走走。不過這周有些不同，因為我剛剛經歷了一場歷史上我考的最差的一次考試。
我自顧自地埋頭騎著我的自行車，一抬頭我忽然看見了那個我曾經留下了許多歡笑的小學。我莫名的有一點興奮，把自行車放到欄桿旁，順著那熟悉的縫隙進入了這似乎只有在回憶中才存在的地方。我獨自漫步在空曠的操場上，腳下參差不齊的野草撩撥著我的心弦，我的心漸漸平靜下來。
忽然，我感覺我的后腦受到了一點輕微的撞擊。我驚詫的回過頭，瞥見了教學樓上的小腦袋和腳邊的一只紙飛機。我彎腰撿起紙飛機抬手示意“肇事者”下樓和我一起玩。他一路小跑，來到我面前已經氣喘吁吁了。
“哥哥，你，你能把飛機還給我嗎？”他似乎看出了我的微怒，聲音有些顫抖，臉紅得像個蘋果。我本煩躁的心被他這么一說消減了大半。“你怎么自己在玩紙飛機?。孔鳂I寫完了嗎？”我邊遞給他飛機邊“質問”道?！拔医洺：团笥褌儊淼?！我們經常寫完作業就一起來，比誰的紙飛機飛得遠，我這是在提前練習呢，他們一會就來。”我一問出問題就覺得自己腦子糊涂了，一個三年級的孩子怎么會有這么多作業呢？他倒是好像打開了話匣子，滔滔不絕的說著。
我聽著他的描述，好像自己也一下子回到了那個無憂無慮的時代，那個我們不怕作業與考試的階段。我仿佛看到了曾經的自己正拿著紙飛機，站在小伙伴中神氣的炫耀著自己的戰績……
我撿起一張紙，熟練的折了一個飛機，邀請孩子一同放飛。心中莫名傷感。
初中三年，時光荏苒，我們褪掉了稚嫩的外殼，封存起自己的童真，每天拼命學習，就是為了一份滿意的中考答卷。我們悲傷過，也曾彷徨過，更為自己得到的成功而欣喜過，驕傲過。高速的學習環境讓我們時刻緊繃著一根弦，從未有一刻真正放松，我們曾為此痛苦不已。
但是其實轉念一想，不經歷風雨，彩虹又怎會顯得珍貴？不經過磨礪，寶劍又如何削鐵如泥。也許我們經歷的失敗，正是我們不斷成長的契機吧，我們正是在這種環境中慢慢磨掉幼稚，一點點露出自己的鋒芒。
想到這里，我提筆在紙飛機上寫下了我曾很喜歡的一句話：順風并不是我夢想，逆風的方向更適合我飛翔。右手輕輕推出，目送著那紙飛機在天空中翱翔。那孩子也不甘示弱的推出了自己的飛機，稚嫩的笑臉變得無比認真。
我就這樣靜靜看著，心中久違的平靜。
逆風的更適合飛翔作文 第十七篇
遠眺，天邊朝霞與地平線繾綣，孱弱的草因呼吸而顫抖，露珠依偎在花里，葉子溢出綠意，生命是值得感恩的事，而夢想，是讓生命為之動容的結晶。蝴蝶做著蹁躚的夢，小溪做著落九天的夢，而我做著……
“運動會積極報名??！”老班動員著，體育在我們班是各別同學的強項，很明顯，我不是什么“各別”同學，所以，自打小學開始，對于運動會什么的，都望而卻步，不是沒想過為班爭光，可“奮發”了卻沒“圖上強”那又能怎么樣呢？
“對了，于青洋是不是還沒報名啊，來來，給你報個三千吧?！闭诎嚅T口晃悠，準備隨時“出逃”的我被老班抓了個正著，“躲避報名計劃”光榮泡湯，要知道老班現在正處在“看誰都得報個名”的階段，我可不想撞槍口上，天不遂人愿，怕啥來啥，被抓壯丁的我趕緊開啟“補救計劃”可還沒張口，老班又說了：“要發掘自己的潛力，我當年……得”，老班在上面講的眉飛色舞，我在下面愁眉苦臉，沒辦法，只得“趕鴨子上架”，練唄！
體育課，飛快的做完準備活動，站在跑道上，7圈半！等著我征服你吧！看好時間，心里默數“三、二、一”我邁開雙腿，調整速度，風在耳邊呼呼吹過，也不知是我動還是風吹，耳內只余風聲，天上的白云分外明媚，金色的陽光半掩光芒，秋日，藍天白云紅跑道，而我卻在奔馳中。一圈一圈，我與秒針齊頭并進，我跑大圈，它跑小圈，“加油??！”一起挑戰長跑的同學相互加油，最后一圈！秋風迎面而來，我開始加速，逆著風，向著光，“20分鐘！”同學們喊道，我輕拂汗珠，風依然吹著，不知何時已變了風向，我又一個轉身，逆著風走回，在逆風飛翔的秋季，更適合夢想的播種，就讓陽光直射淚水的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，我的夢，不怕逆風！
逆風的更適合飛翔作文 第十八篇
很多人希望自己的一生一帆風順，沒有阻礙，更沒有逆境，畢竟這樣可以省去許多焦慮與心煩?？墒俏艺J為，逆境比順境更為重要。
在人的成長中順境能夠給人帶來愉悅，而逆境給人帶來的，是堅定的意志，頑強的精神和出色的能力。膠鬲只是一位小販，以賣魚鹽為生，可為什么會受人舉薦？傅說只是一名泥匠，受詔時還在為人砌墻，可為什么他會當上宰相？舜本在歷山耕田，一年四季都在種莊稼，可為什么他能成為一代帝王？答案很簡單，因為他們雖出身貧賤，但他們經歷了磨煉，他們是從逆境中成長起來的！所以孟子有云：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。由此可見，逆境是多么的重要?。?/p>
那人在順境中又會怎么樣呢？我本身就是一個很好的例子。我成績較為優異，考試幾乎是班上的第一名，所以洋洋得意，認為別人不比我強，沒有一點危機感。快要期末考試了卻還在玩耍，而別人都在認真地進行復習。也正因如此，在期末考試時我發揮失常，最終只得了班級第六，年級一百二十五的成績，我終于意識到了自己的錯誤?？墒?，后悔也來不及了……順境，使人不思進取；順境，使人后退。
出生的環境每個人都無法自己選擇，一切只靠自己，生活在逆境中的人，是否對困難有免疫力，生活在順境中的人，是否對一直優越的條件說聲不，自己的事自己會解決。順境和逆境都是一個生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對學習有興趣。所以無論你生活在哪種環境中，未來是由你來畫上圓滿的一筆的。但是要記住，逆境比順境更為重要。