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生平淡中也有詩(shī)初中作文(精選6篇)
生平淡中也有詩(shī)初中作文 第一篇
秋風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉從樹(shù)上緩緩飄落下來(lái)，在空中劃過(guò)了一道美麗的弧線，然后靜靜的伏在地面上。
此時(shí)一陣歡聲笑語(yǔ)叫醒對(duì)了這片楓樹(shù)林，兩個(gè)孩童不知疲倦的追逐著，打鬧著，最后可能是累了，互相依偎在一顆楓樹(shù)下，突然其中一位孩童說(shuō)道“小龍，我真想時(shí)間停留在這一刻，”“我也想啊，”但隨即就潑下來(lái)一盆冷水，“但時(shí)間是不會(huì)停的，”兩個(gè)孩童眼中希冀的目光也黯淡了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，“我們與楓樹(shù)做個(gè)約定，每年這個(gè)時(shí)候，就來(lái)這里，誰(shuí)不來(lái)誰(shuí)就是小狗，”……
最后兩個(gè)孩童因父母的原因，分了開(kāi)來(lái)。但小龍始終記得他和楓樹(shù)有個(gè)約定，因此每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì)回來(lái)，可卻沒(méi)能見(jiàn)到腦海中的身影，眼中只有那孤寂的楓樹(shù)，
直到有一次，小龍?jiān)俅蝸?lái)到那個(gè)地方，這次不僅那個(gè)人沒(méi)來(lái)，而且那片楓樹(shù)林也不見(jiàn)了，取而代之的是一座現(xiàn)代化的圖書(shū)館，陽(yáng)光照在上面，格外刺眼，小龍呆呆的坐在長(zhǎng)椅上，望著遠(yuǎn)方，就在這時(shí)，一聲輕呼傳入小龍耳中，“小龍，是你嗎”是他小龍心里想著，隨即環(huán)顧四周?？吹揭粋€(gè)中等身高的人證看著他，然后飛快的跑了過(guò)去，“你終于回來(lái)啦，可那楓樹(shù)卻再也回不來(lái)了，”“唉，我父母不讓我回來(lái)，今年卻是個(gè)例外，那棵楓樹(shù)……沒(méi)事，天下哪有完美的事，至少我們兩個(gè)見(jiàn)到了彼此，”……
楓落人未忘，即使楓樹(shù)不見(jiàn)了，可那段美好的回憶卻保留了下來(lái)，
秋風(fēng)任在吹，吹落樹(shù)上的葉子這么平凡的場(chǎng)景，卻保留著多少人的美好回憶，即使平淡無(wú)奇的事物也會(huì)有一首美麗的詩(shī)。
生平淡中也有詩(shī)初中作文 第二篇
??平淡中也有詩(shī)。
??在平淡的生活里，我過(guò)得很平淡?？倿樽约旱钠降罡械絺?，認(rèn)為是我爸爸媽媽沒(méi)用，我的生活才是這樣的平淡！
??可是有一天一個(gè)大幸運(yùn)降臨到我的頭上，我實(shí)在無(wú)法想象自己是有多么的幸運(yùn)！
??那時(shí)我在上七年級(jí)，教育局里看我們貧窮，所以給我們發(fā)了一補(bǔ)款，只能給住宿生，且只有少數(shù)才能領(lǐng)到。到時(shí)我也是住宿生，但是我覺(jué)得自己應(yīng)該沒(méi)有多大希望了，因?yàn)槲覀儼?0個(gè)人，卻只有17個(gè)人才能領(lǐng)到，我完全沒(méi)在乎這個(gè)幸運(yùn)會(huì)臨到我的頭上！
??過(guò)了好幾天，老師要說(shuō)誰(shuí)將會(huì)有一補(bǔ)款，當(dāng)老師念到第16個(gè)人的時(shí)候，我的心里更想著不可能再有我，便趴在桌子上睡覺(jué)。沒(méi)想到最后一個(gè)，老師竟然叫到了我。我以為我自己出現(xiàn)幻聽(tīng)了，我前后左右都問(wèn)了，想確認(rèn)一下是不是我出現(xiàn)幻聽(tīng)了，最后他們給我說(shuō)沒(méi)有出現(xiàn)幻聽(tīng)，是真的。我當(dāng)時(shí)非常高興，自己竟然能得到這一補(bǔ)款。
??到了給飯卡充錢(qián)的那天，我的飯卡竟然一下子多了625元！這是一個(gè)多么大的數(shù)字?。∵@讓我明白了：在平淡的生活里也有大幸運(yùn)，臨到你的身上！
??轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)不會(huì)再因?yàn)槲业钠降疃凶员傲恕；貞浧鹉切┩拢腋械阶约旱纳钍悄敲吹某鋵?shí)，而不是可笑！
??通過(guò)這些事情，讓我明白了，在平淡的生活里也有不平淡的事情發(fā)生，不要因?yàn)樽约旱纳钇降员埃降幸灿性?shī)。
生平淡中也有詩(shī)初中作文 第三篇
從家到學(xué)校，騎自行車(chē)，5分鐘；沿著河岸走15分鐘。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這條小河不是一條河，而是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溝渠，是為了疏浚山洪而人工挖掘出來(lái)的。盡管這條河很小，但它從未干涸。即使只剩下一點(diǎn)水，它仍然盡力展示它的靈活性和魅力。也許我已經(jīng)習(xí)慣了附近的風(fēng)景。我只想低下頭，每天在路上旅行，而不去關(guān)注河對(duì)岸的世界。每天騎自行車(chē)，我都很匆忙。我?guī)缀醪桓姨ь^看東方升起的太陽(yáng)和燦爛的云彩，更不用說(shuō)岸上的向日葵和人行道上的紫薇了。即使面對(duì)早晨和春天的垂柳，我還是會(huì)想：昨天是淡黃色，今天怎么變成淡綠色了？
就這樣，來(lái)來(lái)回回。每天來(lái)回，沿著路邊的花草樹(shù)木，似乎來(lái)自同一個(gè)模板，是平淡無(wú)奇的。
然而，這種匆忙在一個(gè)春天的早晨被完全打破了。那天，沒(méi)有任何警告，自行車(chē)壞了。走吧，我想，反正現(xiàn)在還早。
寒冷的春天依然寒冷，東風(fēng)的腳步依然微弱，但陽(yáng)光燦爛。突然，我發(fā)現(xiàn)路邊開(kāi)著一串金黃色的花，像樹(shù)枝上明亮的星星，相互問(wèn)候，給冷漠的早春帶來(lái)了濃郁的春天氣息，也讓我感到一絲溫暖。事實(shí)上，每年都有一些李樹(shù)，只是一些普通的。
回頭看河岸，劉雅兒似乎受不了寂寞，帶著淡黃色和綠色沖了出來(lái)。它們看起來(lái)還很年輕，很脆弱，但是它們站在樹(shù)枝上，一副無(wú)所畏懼的樣子。也許他們期待著早起的燕子?？吹竭@些頑固的豆芽，我的心有點(diǎn)憐憫，我不禁責(zé)怪他們：你們?yōu)槭裁催@么著急？等到春陽(yáng)精神矍鑠還不算晚。
河邊仍然有早期的漁夫！真的，在這里抓到一些像樣的魚(yú)真的不容易。畢竟，這條河太小，容納不下大魚(yú)。然而，這些漁民似乎喜歡它。一頂草帽、一個(gè)小桶、一個(gè)馬扎和一根魚(yú)竿可以坐在上面一上午甚至一整天。雖然只收獲了幾條小魚(yú)，但他們?nèi)匀缓芟硎埽孟袼麄兪窃卺烎~(yú)而不是在釣魚(yú)。我認(rèn)為，釣魚(yú)比釣魚(yú)好，也許是它們。
門(mén)衛(wèi)師傅早早在大門(mén)前等候，指引學(xué)生進(jìn)入學(xué)校大門(mén)。走到學(xué)校門(mén)前，你肯定會(huì)得到一個(gè)敬禮，一個(gè)微笑和一句“早上好，張先生”。這聲音聽(tīng)起來(lái)很甜美。
走進(jìn)教室，我仍能聽(tīng)到孩子們大聲朗讀的聲音。我知道，新的一天已經(jīng)開(kāi)始了。
原來(lái)每天都有美好的時(shí)刻，但是我怎么可能從來(lái)沒(méi)有注意到它們呢？也許是因?yàn)榱?xí)慣，人們視而不見(jiàn)。因此，從那天起，我喜歡不借用任何交通工具，讓我的雙腳來(lái)回交替。在一年中，每個(gè)月，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，兩點(diǎn)之間的距離每天都是這樣測(cè)量的。日子就這樣過(guò)去了，沒(méi)有波浪，沒(méi)有起伏。然而，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考，小梅花，嫩柳芽，悠閑的漁民，友好的微笑，和孩子們的閱讀聲。也覺(jué)得每一個(gè)沉悶的日子都隱藏著繪畫(huà)的詩(shī)意。如果你仔細(xì)品味，有平淡無(wú)奇的詩(shī)歌。
生平淡中也有詩(shī)初中作文 第四篇
有詩(shī)的青春，美化了心中的風(fēng)景，曾隨一襲白衣，清高的謫仙人，觀飛瀑直瀉，銀河倒掛，笑看風(fēng)起云涌；曾隨風(fēng)流儻，豪放不羈的東坡居士看赤壁風(fēng)光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃……有詩(shī)的青春，天是碧云天，地是黃葉地，水是眼波橫，山是眉峰聚。
綠紗裙，白羽扇，珍珠開(kāi)明月滿(mǎn)，長(zhǎng)赤火如珠簾，青春，似霧非霧，似煙非煙。
“靜夜詩(shī)，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂，童真無(wú)價(jià)天清暉，霞影照入水晶簾！”童真呵，是一只越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏，被風(fēng)吹走了……
我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的力量：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的明：我感“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的愁容。我思那奔騰不息的流水如同怒吼的雄獅，那是青春的氣勢(shì)，那是生命的感放。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，青春：永遠(yuǎn)屬于雨季這個(gè)青的季節(jié)。青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，課堂上，我們憑借著青春的活力與距識(shí)，與數(shù)學(xué)老師爭(zhēng)辯著一道數(shù)學(xué)幾何題，那聲音此起伏，最后連老師都大為驚嘆：后生可畏??！語(yǔ)文課上我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談陶淵明一在詩(shī)的青春里，我在寂寥無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄厚的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽法在對(duì)瞧石的不斷沖擊中拋棄。很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像海一樣自由翱翔，這是青春的律動(dòng)。
青春的我們總想攀登峻嶺危峰，俯瞰重疊嶂，覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘，總想在紅葉鋪滿(mǎn)的小坡上，彈奏一曲，盡管聲音像飛舞的蝴蝶在風(fēng)中翩翩?？粗约憾塘艘唤氐囊卵澓蛪悄莻€(gè)落滿(mǎn)灰塵的娃娃，忽然間就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了！那幼稚的行為和瘋狂的玩耍也都不再屬于我。好想停下青春的腳步，劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水做青羅帶”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，看春江花月夜，觀赤壁大戰(zhàn)，品康橋柔波。
我們的青春是花，美麗卻極易飄零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)枯萎；是雨，朦朧卻又多情，假如不懂得把握，就會(huì)變?yōu)榍鍦I，在傷心時(shí)破碎；是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促去得也匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。有詩(shī)的青春是人生最美麗的一道風(fēng)景，最真切的一段回憶，讓我們?yōu)榍啻鹤V曲，讓我們?yōu)榍啻禾钤~，讓我們?yōu)榍啻焊吒琛?/p>
我們展示瀟灑，我們充滿(mǎn)活力，我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁，我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度是痛苦的發(fā)源地，珍惜是快樂(lè)的起跑線。
有詩(shī)的青春，七彩斑斕，風(fēng)景無(wú)限！
生平淡中也有詩(shī)初中作文 第五篇
奔跑著追求目標(biāo)是一種境界，竭力地挑戰(zhàn)極限是一種樂(lè)趣。
花瓶似的樹(shù)枝被寒風(fēng)脫去了綠裝，顯得光禿禿的。而婀娜多姿的白梅卻在展現(xiàn)自我，綻放出白里透紅的花朵。每一朵鮮花要經(jīng)過(guò)許多磨難才綻開(kāi)出那么美麗的花朵。
各式各樣的石斛撲入我們的眼簾，有的在花盆里蕩秋千，有的圍著木板爬來(lái)爬去，還有的圍著柱子繞圈圈。游客把棚子擠得水泄不通。唯有那高了一個(gè)臺(tái)階的小舞臺(tái)空空如也。這時(shí)我腦子里冒出了個(gè)點(diǎn)子，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀兡懿荒茉谶@個(gè)小舞臺(tái)上跟哥哥妹妹來(lái)個(gè)跳舞比賽。
可以呀！媽媽爽快地答應(yīng)。
我開(kāi)心的說(shuō)，好好好。
這時(shí)小妹妹的眼睛笑成了一條縫，嘴巴也成了月亮灣，臉頰隱隱約約露出了兩個(gè)小酒窩，臉有點(diǎn)黑，黑里透紅。急急忙忙脫下外套，迫不及待的說(shuō)：我第一個(gè)表演。
媽媽連忙跑到舞臺(tái)邊上開(kāi)啟了音樂(lè)。妹妹隨著音樂(lè)做起了一個(gè)又一個(gè)高難度的動(dòng)作。臺(tái)下的觀眾為她豎起了大拇指，嘴里不斷地贊賞。
音樂(lè)一響，我就翩翩起舞，動(dòng)作越來(lái)越帶勁，跳得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)臺(tái)下響起了，陣陣掌聲。
哥哥自信地走上舞臺(tái)，擺了個(gè)pose。他那副滑稽的樣子，惹得周?chē)斯笮Α?/p>
隨著音樂(lè)節(jié)奏的升高，他的動(dòng)作越來(lái)越快也越來(lái)越難。震奮人心的時(shí)候到了，當(dāng)媽媽和舅舅都認(rèn)為哥哥跳的是最棒的。我頓時(shí)失落了，淚水情不自禁滑落下來(lái)。也斷定了自己平時(shí)不夠勤奮，于是就下決心一定要加倍努力，超越自我！
世上無(wú)難事，只怕有心人。成功在于平時(shí)的努力；成功在于失敗之母；成功在于平時(shí)的積累。
生平淡中也有詩(shī)初中作文 第六篇
走在漫漫人生路上，暮然回首，發(fā)現(xiàn)平淡的生活也能精彩。
——題記
春風(fēng)拂面，帶來(lái)一陣陣清香；觸碰清泉，感受一絲清涼；靜臥草地，輕聞一縷縷青草的芬芳。在這富滿(mǎn)詩(shī)意的生活中，我不禁想要吟詩(shī)一首。
我雖不及詩(shī)人李白那樣，有著富有浪漫色彩的文筆，也不及詩(shī)人蘇軾那樣，有著濃厚家國(guó)情懷的文采，但我還是喜歡詩(shī)詞，在這平淡無(wú)奇的生活中，唯一能給我?guī)?lái)樂(lè)趣的，便是詩(shī)詞了。
我從很小的時(shí)候便喜歡上詩(shī)詞了，一直到現(xiàn)在，我也讀不少詩(shī)，也了解了許多事，有“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的農(nóng)家趣事；也有“夜來(lái)臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的家國(guó)情懷；還有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨赴死，而我也體會(huì)到詩(shī)人的那些喜悅憂(yōu)愁。
我們現(xiàn)在的生活也無(wú)非就那么幾件事，每天都在做重復(fù)的事，即使在剛進(jìn)入新的生活，但過(guò)不了幾天也會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，但就是這么枯燥且平淡的生活，我覺(jué)得，有詩(shī)詞陪著我那還真是一件幸事?。】上?，就是那么有趣的事，也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)且珍惜它。
我不知?jiǎng)e人究竟是怎樣看待它，但它對(duì)于我而言，詩(shī)詞是神圣且不可侵犯的。在這平淡的生活中，詩(shī)詞富有奇特的色彩，它就像是在無(wú)色的畫(huà)中增添了一筆顏色，讓生活更加豐富多彩，絢麗無(wú)比。
漫漫人生路上，肯定會(huì)經(jīng)歷平淡的生活，這平淡生活上，肯定會(huì)有一樣?xùn)|西來(lái)拯救你，而拯救我的東西——便是詩(shī)。它來(lái)帶給我一筆絕妙的色彩。
眺望遠(yuǎn)方，看向那清泉，我坐在草地上，不禁喃喃道：“生活不上眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！笔前?，在這平淡的生活中，還有詩(shī)詞在陪伴著我。