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關于師生情的作文(篇一)

師生情我的老師是張老師，她從三年級就開始教我她一直陪我度過了這寒窗苦讀的三年，她對學生就像春天一般溫暖。

她的寶貴時光都用于我們的身上。記得我四年級的時候，張老師正患腰間盤突出，那時正是我們期中考試的時候，張老師忍著巨痛，還給我們上課。我和許多同學的家長熱淚盈眶，我心想：“路南實小肯定沒有像張老師這么好的老師了，我要報答老師，期末數學一定要考好。”報道那天，我簡直不敢相信自己的眼睛，我的數學竟然得了96分，最高興的不是我，而是張老師。

此時我的媽媽正在樓下和別的家長談話，我趕忙把她叫上來。她吃了一驚，她沒想到我數學得了96分。此時，我們都綻放出了滿足的微笑。我愿意與張老師一起學習，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我的老師，讓您擁有健康的身體，美麗得容顏。

關于師生情的作文(篇二)

她有一頭長長的黑色直發，鼻梁上架著一副紅框眼鏡，總是笑瞇瞇的。雖然已將近三十幾歲了，但還是像一個活潑好動的小孩子，總愛和我們一起玩，有時還會在上課前跟我們講一些小笑話。因此，我們的教室里總是充滿了歡笑。這就是我的英語老師老師。

她是個活潑的女老師。記得有一次，我們上完半節課便下課休息了15分鐘，我們班上十幾個人都在一起玩，見我們玩得很開心便問：“你們在玩什么呀?玩得這么開心，我也加入吧!”“好啊，我們在玩‘模仿秀’呢!”大家高興地歡呼起來。先是輪到出難題，她對我們說：“要是誰沒有模仿像，就要表演節目哦!”說完，她便跳了一段難度挺高的拉丁舞，我們就開始模仿了，女生們和個別男生都算勉強通過，而有一兩個男生就不行了，尤其是胖男生伸手右移時就像一只扁嘴巴鴨子，可想而知，他得表演節目了!大家歡呼起來，每人搬一個椅子，坐下來看表演見我們沒開玩笑，只能無奈地用他那破嗓門兒唱了起來：“讓我們來玩模仿秀，誰輸誰就表演節目……”“哈哈!”我們捧腹大笑還把稱為“改歌大王”，她笑著對我們說以后可以去當作曲家哦!”“哈哈哈!”我們又一次大笑起來。有了老師和同學們的陪伴，我們的課間越來越精彩了!

不僅能與我們打成一片，也是個認真負責的老師。有一次，我們學得東西很難就一個個認真地教我們，把音標告訴我們，便于大家記憶。我對還不太會，便記下來去問老師很仔細地教我這個單詞，造了很多句子做示范，還告訴我哪里很容易寫錯，要注意。這次，因為我要參加劍橋英語二級的考試，她還對我的讀寫、聽力和口語做了一次詳細的分析，針對我的不足之處給了一些好的建議，并鼓勵我再接再厲，再考一次滿意的好成績。想到這些，我就感到很有信心，無所畏懼!

這就是我的英語老師一個活潑好動，認真負責的老師。

關于師生情的作文(篇三)

老師，如一位辛勤的園丁，哺育我們健康成長；老師，如春天的雨露,滋潤我們剛破土的新苗；老師，如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的心靈。

到了四年級，我們換了班主任，我們親切地稱他“王老師”，她是一位慈祥而又嚴肅的老師，也是我最喜歡的老師。

馬上就畢業了，我不禁回憶兩年的點點滴滴，老師對我的關懷就像一顆種子，在我的心里發芽生長。每時每刻，王老師都是那樣盡職盡責。在學習上,孜孜不倦地教導我，在生活上，無微不至地關懷我，我對她充滿了感激。

在我記憶的倉庫里，曾有過成績下降，曾有過情緒失落，可您卻鼓勵我，耐心地為我講解每一道題，在您的激勵和幫助下，我的成績一點點提升，變得越來越優秀。還記得有一次,天色突變，下起了傾盆大雨，雨點打在我身上，濕透的衣服夾雜著狂風，正當我為此苦惱時，一把大傘撐了過來，原來是您為我擋了風雨。我望著您，此時此刻，您再也沒有課堂上的嚴肅，沒有了教師的莊嚴，是那樣親切……

老師，您為我付出了多少心血，留下了多少汗水，您對我的恩情比蒼穹廣闊,比泰山深重！在畢業之際，我想用一聲“感謝”，報答您兩年來對我的關懷！———老師，謝謝！

關于師生情的作文(篇四)

祁靜老師是我們的班主任，也是我們的數學和綜合實踐老師。她不僅教我們文化知識，還教我們如何做人，如何為人處事。祁老師個子很高，略微有點發胖。她有一頭美麗的長發，一雙大大的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。她的教學方式有點特別，每次總是讓我們看放映機，來集中注意力。上課時我們必須合上書本，集中精神聽老師講課。課后她總是耐心解答每個同學提出的問題，讓我們每個人都必須完全領會課本內容。祁老師在學習上嚴格要求我們，要認真完成作業，不能不懂裝懂。在生活中，也處處關心我們，愛護我們，讓我們感受到祁老師濃濃的師生情。

記得有一次，祁老師給我們上班會。班會上，祁老師親切地對我們說：“我們一定要注意安全，不能隨意走在馬路中央，要走在人行道上。坐車時也要注意安全，特別是在星期五坐通勤車時，要文明坐車，排隊上車不能擁擠。只要我們一排隊，工人們一看咱們小孩子都會自覺排隊，他們自然也就去排隊上車了。

還有，我們在上車時也不要占那么多的座位，要不然，工人叔叔、阿姨們下班就沒座位，他們工作了一天辛苦了，怎么能讓他們再站著呢？”同時，老師還夸獎了我們班那些給叔叔、阿姨讓座的，夸他們有禮貌，讓大家向他們學習。批評了那些不但不給叔叔、阿姨讓座自己還占了好多座位的同學，讓他們改掉這些壞毛病。

感謝您！敬愛的祁老師，您不僅教我們文化知識，還教我們如何做人。讓我們在人生的道路上插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋里攝取更多的營養。

關于師生情的作文(篇五)

世界上，萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情;挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當今遍世桃李，更離不開教師的諄諄善誘!

她是誰教師，是您!是您教會我們怎樣做人做事，是您在我人生的旅途上點燃期望的火把，是您讓我在知識的海洋里游蕩!從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊員，從一棵隨風彎斜的小樹苗變成不怕風吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導!

教師，您還記得四年級的暑假嗎

教師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進的方向;當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當我悲痛其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我沖過前面的障礙。劉教師，您永遠是我的教師，永遠都是……

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