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我最喜歡琵琶作文 第一篇

“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟，主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦……”當(dāng)學(xué)到這首白居易的《琵琶行》時(shí)，便想起我與琵琶的四年約會(huì)，而現(xiàn)在我已與琵琶分離了一年。

剛上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽想開(kāi)發(fā)一下我的大腦，便讓我去學(xué)琵琶。我當(dāng)時(shí)的脾氣跟倔強(qiáng)，我根本不想學(xué)！就因?yàn)檫@件事，媽媽把我打了一頓，胳膊拗不過(guò)大腿，我只好奉命學(xué)習(xí)。我到了琵琶班，與琵琶接觸之后，感覺(jué)原來(lái)彈琵琶其實(shí)并不難啊！我便默默地愛(ài)上了琵琶。于是，我每天在老師那里學(xué)完基本的東西之后，回到家里再練兩個(gè)小時(shí)，這樣不但彈得好，而且曲譜也都背的滾瓜爛熟，并且進(jìn)步神速。

我真要感謝媽媽當(dāng)初的選擇，那頓打沒(méi)白挨呀！彈琵琶時(shí)，要把半邊臉遮到琵琶后面，簡(jiǎn)直就是“猶抱琵琶半遮面”啊！非常符合我的性格特點(diǎn)。在彈奏《春江花月夜》這首曲子時(shí)，從高聲到低音根本就是“大珠小珠落玉盤(pán)”，將那一江春水盈盈流到了眼前，令人陶醉！再配合張若虛的原詩(shī)，情景交融，如夢(mèng)如幻！

我9歲時(shí)與琵琶初相識(shí)，算來(lái)已經(jīng)四年的時(shí)間了，真是“十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部”啊！我沒(méi)有琵琶女的坎坷遭遇，卻是說(shuō)不盡的幸福與快樂(lè)！

雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)的繁重，已有一年沒(méi)有約會(huì)了，但我會(huì)記得與琵琶約會(huì)的那四年美好時(shí)光，并且還會(huì)與我那心愛(ài)的土琵琶心心相印，直到永遠(yuǎn)……

我最喜歡琵琶作文 第二篇

上二年級(jí)時(shí)，學(xué)校民樂(lè)團(tuán)要招2——5年級(jí)的學(xué)員。我毛遂自薦，參加了琵琶社團(tuán)。

剛開(kāi)始，老師讓我們先練習(xí)基本手形——彈和挑。我剛開(kāi)始練的非常不熟，但是我沒(méi)有放棄，一遍又一遍，一天又一天地練習(xí)著，漸漸變得熟練起來(lái)。

基本手形練好了，老師就教我們簡(jiǎn)單的曲子。我每天都要練習(xí)50遍左右，慢慢會(huì)彈了許多曲子，如：《老六板》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《粉刷匠》……我在學(xué)習(xí)琵琶的道路上邁出了成功的第一步。

去年暑假，老師開(kāi)始教我們有難度的曲子。在老師教我們的時(shí)候，別人都能很快的找到把位。而我總是卻找不到音在哪里，而且彈出的歌曲像崩爆米花一樣，一顆一顆的崩出來(lái)，一點(diǎn)都聽(tīng)不懂。我很沮喪，覺(jué)得自己很笨，沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，不適合彈琵琶。我把自己的苦處告訴了朋友郭梓晗，讓她幫我保密，別告訴其他人。但不知怎么回事，僅僅一天的時(shí)間，就傳到了老師哪里，老師說(shuō)：“你自己誤會(huì)自己了，其實(shí)你彈的很好，很有潛力，不要小看自己的能力。你就是太懶，缺乏練習(xí)。自己沒(méi)有明確目標(biāo)，缺乏堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，只要你勤加練習(xí)，你一定能擁有越來(lái)越輕松、越來(lái)越熟練的感覺(jué)。”

聽(tīng)了老師這番話(huà)，讓我真真正正明白了自己的缺點(diǎn)，也想起了爸爸經(jīng)常給我吟誦的一句古詩(shī)“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”

從那以后。我對(duì)琵琶練習(xí)不敢有半點(diǎn)松懈，抓住自己彈的不好的地方反復(fù)練習(xí)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了彈《金蛇狂舞》和《送我一枝玫瑰花》這些有難度的曲目了了。

彈琵琶的經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)了血多。讓我學(xué)會(huì)了反思和努力，我想經(jīng)過(guò)努力，一首首優(yōu)美的曲子，一定會(huì)在我的指尖悄然流瀉……

我最喜歡琵琶作文 第三篇

一個(gè)人的夢(mèng)想，促使他前進(jìn)，促使他為之努力，只有付出努力，才會(huì)取得成功。

幼兒園里，又一次文藝晚會(huì)，有一位同學(xué)在燈光的照耀下，在舞臺(tái)上激情地敲著架子鼓，我心中有些妒忌。回到家里，我向母親表達(dá)了我的想法。于是，我來(lái)到杭州知名的一位藝術(shù)老師家里，一眼看中了琵琶。我下定決心要當(dāng)琵琶家。

最初，我勁頭十足，覺(jué)得彈會(huì)琵琶再簡(jiǎn)單不過(guò)了。可是， 新鮮勁一下子就消失地?zé)o影無(wú)蹤，怎么找也找不到，琵琶開(kāi)始變得枯燥無(wú)味了。我必須每天堅(jiān)持練習(xí)，手練得又累又酸。不過(guò)，有一次，讓我徹底改變了想法。

那是一次東田杯琵琶比賽，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，也是去碰碰運(yùn)氣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。輪到我，我自信地邁開(kāi)步伐，抱著琴走上舞臺(tái)，耀眼的燈光和觀眾期待的目光鼓舞了我，我開(kāi)始表演了。不知怎么，似乎有一只有形的大手抓住了我的手，讓我的琴聲不僅流暢，而且優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我全神貫注。也許是我超常發(fā)揮，也許是我的琴聲感染了評(píng)委、觀眾，我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我十分懷念在舞臺(tái)上表演的時(shí)光，擁有一個(gè)舞臺(tái)，無(wú)數(shù)觀眾認(rèn)真傾聽(tīng)，這是一件多么幸福的事，我向我的夢(mèng)想邁近了一步。

在之后的時(shí)間里，我更是刻苦練習(xí)，在炎熱的酷暑，我經(jīng)常練得滿(mǎn)頭大汗，寒冷的冬天，我冰冷的手被彈得熱乎乎的。

五年過(guò)去，我順利地考出了六級(jí)，此時(shí)此刻的我，終于明白，只有不斷朝著目標(biāo)，努力練習(xí)，才有可能獲得成功，苦盡甘來(lái)，我不能放棄，朝著夢(mèng)想繼續(xù)前行，加油！

我最喜歡琵琶作文 第四篇

從小我就對(duì)音樂(lè)很有興趣，因此當(dāng)學(xué)校可以選擇興趣班時(shí)，我便參加琵琶的興趣班，雖然當(dāng)時(shí)我連琵琶是什么我都不清楚，但現(xiàn)在我已經(jīng)可以彈出很優(yōu)美的曲子了，并對(duì)琵琶產(chǎn)生濃厚的.情感。

琵琶是個(gè)跟吉他長(zhǎng)的很像，卻比吉他小，而且只有四條弦的樂(lè)器；正因?yàn)槿绱耍员燃脧棧@也是我愛(ài)上它其中之一的原因。我愛(ài)上它的另一個(gè)原因：是因?yàn)榭梢詫⒚烂畹臉?lè)音分享給每個(gè)人，讓大家聽(tīng)了之后，可以變的開(kāi)心又歡喜！

雖然我喜愛(ài)彈琵琶、上琵琶的興趣班課，但常常因?yàn)樘^(guò)認(rèn)真，而使大拇指上一次又一次的長(zhǎng)出水泡，但我依舊還是拼命又不斷的練習(xí)，當(dāng)我又學(xué)會(huì)一首首新歌時(shí)，我就會(huì)擁有無(wú)限的成就感，因此讓我更加的喜愛(ài)它呢！

對(duì)我來(lái)說(shuō)琵琶是個(gè)既有趣又好玩的樂(lè)器，雖然有些辛苦，但我依然是很愛(ài)它的，希望以后可以買(mǎi)一支自己的琵琶，并學(xué)習(xí)更多優(yōu)美的曲目，與大家分享我的快樂(lè)！

我最喜歡琵琶作文 第五篇

琵琶，是一個(gè)有著兩千多年歷史的彈撥樂(lè)器，最早被稱(chēng)為“琵琶”的樂(lè)器大約在中國(guó)秦朝出現(xiàn)。它被稱(chēng)為“民樂(lè)之王”、“彈撥樂(lè)之王”和“彈撥樂(lè)首座”。琵琶兩字中的寓意為二玉相碰。

琵琶是四根弦的樂(lè)器，老師說(shuō)：琴弦越少越難演奏。因?yàn)榕帽容^難，對(duì)演奏者的技術(shù)要求也較高，它是民族樂(lè)器里最難上手的了。

開(kāi)始我學(xué)琵琶的時(shí)候，我不怎么喜歡它，而且練琵琶還要帶指甲，沒(méi)怎么興趣！我還一直帶著疑惑：這樣一個(gè)疑問(wèn)：四根弦的樂(lè)器，怎么能奏出美妙的樂(lè)曲呢？

剛學(xué)習(xí)琵琶時(shí)，覺(jué)得它好沉，壓著腿好疼，壓得我透不過(guò)氣來(lái)；我又覺(jué)得左手十分僵硬，右手把位怎么也按不住。但在無(wú)奈之下，我還是決定繼續(xù)練習(xí)。

俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘一分收獲”，在我不斷地努力下，不到一年的時(shí)間，我已就能彈出《步步高》、《壽亭侯》、《陽(yáng)春白雪》等優(yōu)美的樂(lè)曲了，正如詩(shī)人白居易在《琵琶行》中所描述的：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈？星星寫(xiě)碓擁？，大珠小珠落玉盤(pán)"。今天，不但已優(yōu)異的成績(jī)拿到了四級(jí)證書(shū)，我還在為6級(jí)目標(biāo)而努力著。

琵琶，這個(gè)有著千年歷史的古琴，我真的很喜歡你。在我生氣的時(shí)候彈一彈你，我立馬心平氣和；在我喜悅的時(shí)候彈一彈你，我的心情倍加愉悅；在爸媽辛勞了一天，我一彈你，立刻使她們精神煥發(fā)。我要把你這“民樂(lè)之王”盡情的發(fā)揮，讓祖國(guó)的民族文化發(fā)揚(yáng)光大。

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