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樂趣的作文700字(精選7篇)
樂趣的作文700字 第一篇
生活，就是如此的平平常常、簡簡單單。
種菜，是再簡單平常不過的了。可對于我來說是件既好玩又辛苦的事。
在我7、8歲的時候，外公外婆在院子里的一塊地里播下了種子。好奇心讓我想知道菜是怎么長出來的呢？我問外公，外公說：“等到秋天豐收的時候你就知道了”
春天，我們播下種子。我天天澆水，每次都澆很多很多水。可外婆說了不能澆太多水，不然，菜會淹死的。后來，我每天都澆一小桶水。不僅僅要澆水，還要除草、施肥。春天的植物可以少澆水，因為經常下雨，一下就是三、四天。時間長了，也摸著了一些門道：有些菜長得，就可以少施肥，有些菜長得慢，就要多施點肥。
夏天，岳陽經常下暴雨，下水道塞住了，所以我們這里鬧水災，菜地里堅強點的菜，洪水怎么沖也沖不走。可有些埋根埋得很深的，沒被水沖走，可水太深，淹死了。水退了，我們數了數，只有四十幾棵植物了，有將近五十棵的植物“掛”了。
秋天，豐收的時候到了，我拿著小鋤頭來收菜了。我們挖了一株又一株，摘了一根又一根，有白菜、菠菜、豆角等等。我們可高興了！
有喜有憂，有笑有淚，有果有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是種菜的樂趣。
樂趣的作文700字 第二篇
家庭作業是每個學生回家后都必須完成的事情。是讓學生感到無聊和苦惱的事情，我也是，我不知道，因為一件事，我覺得作業也能給我帶來快樂.......
那時候我高二，很討厭寫作業，所以寫作業速度變慢了，平時九點多還要寫作業。直到一本叫《寫作本》的練習冊發行，雖然每學期都有發行，但我都沒看，也沒碰。只是我書包里的一個擺設，讓別人覺得你有多勤奮。只是到了二年級，我的字才開始慢慢下降，我媽讓我寫《寫作本》。
一天一頁，煩死了！除了我，還有我寫寫書的同桌。我們倆一般都是一起寫，一天一頁，當做任務來對待。有一次，當我又開始寫《寫書》的時候，發現《寫書》每一頁的格子旁邊都有一只可愛的小動物。我覺得很有意思。我喜歡玩一個關于精靈的小游戲，我的大腦突然打開了。第二天，我和同桌一起制定了一個游戲：寫書的每一頁都畫著一個叫小精靈的小動物。只要哪一頁寫的字，哪一頁的精靈就屬于你。最后，誰先拿到所有精靈，誰就贏了。這個游戲讓我和同桌對寫書產生了極大的興趣，開始努力。第一頁是小豬，第二頁是小兔子，第三頁是小蝙蝠...現在，真的不是每天一頁，而是每天幾頁！甚至回家寫完作業，然后繼續寫，就是為了超越對方！先集合所有精靈！
在最后一天《寫書》剩下的幾頁，幾乎跟釘子一樣薄。該說了！倒數第二頁大象，倒數每一頁小怪物，我贏了！幾乎兩個人同時大叫，當時我真的不想我們這么有聯系。沒想到會畫畫。我不甘心！我應該贏的！然而，令我驚訝的是，我竟然戰勝了自己，開始喜歡做作業，既驚訝又開心。
后來作業越做越快，應該是因為對抗。我總結了幾點：作業要認真，要努力，要積極，就像有人在和你較勁，但有人在和你較勁，那就是時間。我不會浪費時間，認真快速的完成作業，做自己喜歡的事情。這時候我才會明白這樣做的好處，因為我永遠不會忘記對抗。
樂趣的作文700字 第三篇
明天要去看望外公，我已經高興了整整一夜。
第二天一大清早，我就急匆匆地登上了公交車，車上都是回家的打工仔。很快，便來到外公家，遠遠望去，外公正在大門前的搖椅上曬太陽呢！看見我迫不及待地跑過來，急忙起身迎接。外公已經六十歲了，可還總喜歡和孩子一起玩耍。小時候，外公經常帶我去院子后面的小樹林里玩，那里，我是再熟悉不過了。可現在因為忙我很少回去同外公一起到樹林里玩了。能去那兒玩，已經是我的夢想了。
夢想終于實現，我又一起故地重游。樹林變化可不小，原來的石子路已經變成了水泥路面，并插上了指路牌，林子里還有許多鮮花。有一朵花從石縫里探出頭來，石頭上有著歲月的痕跡，一看就知道，這朵花經歷了漫長的歲月而顯得飽經風霜。
這朵花讓我敬佩。在這樣的環境下，竟然能生長，而且還開放出了這么絢麗的花朵，真是不可思議的奇跡。
樂趣的作文700字 第四篇
碧玉般的海面在陽光的贊美聲中亮閃閃的，似撒了一地的鉆石，一顆、兩顆、三顆……
突然，一朵浪花嬉笑著跑了過來，還沒到岸邊就又害羞地退了回去。大人、孩子，男的、女的都在海水中泡著，我的眼前除了海水和沙灘，盡是一片花花綠綠。
在海濱浴場，我迫不及待地換上了心心念念的泳裝，赤了腳，舒活舒活常年“裝”在鞋子里的腳趾頭，踩上了沙灘。“哇——”多么松軟，多么絲滑，我真的無法用語言去形容那種感覺，好似媽媽的蠶絲裙飄過我臉頰，又像巧克力滑進口我的口中，又或似騰云駕霧、飄飄欲仙……反正我也說不準。
我的十個腳趾頭比往常活躍多了，像兩把短齒的耙子，不停地刨著沙子，沙子在趾間滑動，灑落，再滑動，再灑落，真是舒服極了。我猛地抬起右腳，沙子瀟瀟灑灑地亂飛到空中，又一下子灑落到我的身邊，接著又是一腳，邊上幾個小朋友與我一樣，這兒一腳，那兒一腳，笑聲隨著沙土飛揚。
一場鋪天蓋地的“沙塵暴”后，沙灘上一串串銀鈴般的笑聲投進了大海媽媽的懷抱。海浪親吻著我的小腳丫，癢癢的，我不由地笑倒在媽媽懷里。我們一群調皮的孩子嬉笑著，踏著海浪往前走。碧藍的海水明晃晃的，讓我回味起薄荷的清涼。一排排海浪涌來，我們往前奔跑顯得有點吃力，難道這是海浪在熱情地歡迎我們嗎？
我們一邊走，一邊戲水，好不開心！海水已及腰，在水中行走就更困難了，不遠處一排大浪像猛獸一樣狂撲過來，看架勢它正準備把我們活吞，此時我感覺自己是那么渺小，我想躲閃，可來不及了。我連忙轉過身去，屏住呼吸，靜候著，“嘩——”擦著我的肩過去，差點沒被它撞倒，我的頭發濕透了，嘴里咸咸的，大浪小浪一個接著一個潮我涌來。大海媽媽夠熱情的，都讓人喘不過氣來了。咦，是什么纏住了我的腳趾，哈哈，原來是一株海草，大海真是個“人來瘋”，不停地鬧騰著，鬧騰著……
太陽把臉緊緊地貼在海面上，靜靜地看著，它笑了，把臉都笑紅了，海面也被映紅了……
樂趣的作文700字 第五篇
中國上下五千年，自商朝開始，便有了文字記錄的歷史。唐詩，宋詞，元曲。哪一個不是流芳百世，被后人傳誦著？“江山代有才人出，各領風騷數百年。”每朝每代都有智慧的人，都有自己不同的性格與見解。這句詩讓我發現了文化的多樣性，那又何必拘泥于千古流傳的李杜詩篇呢？那被世人贊譽的牡丹，又怎能與潔身自好的蓮相比呢？
“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”這是陸游在一個荒涼的小村子中，提筆寫下的《十一月四日風雨大作》。這首詩從題目上看，讓人誤以為是對雨景的描繪，實則不然。它讓人感受到詩人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，不顧自身，而時時刻刻為國家著想。盡管他已高齡，可還不忘報效國家，連夢中都回蕩著鐵馬冰河。
啊！這些詩詞仿佛讓我穿梭到千年以前，眼前是遼闊的草原，奔跑的駿馬；高山流水，小橋人家；還有詩人們的壯烈情懷，以及漂泊在外的孤獨無助……這些詩詞，似乎能讓時光倒流，詩人們的不同語詞，是那么優美而又精煉。閱讀，又是多么的重要啊！
“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。”詩人竟用白描的手法，為我們展示了一幅三日大雪后，大地一片白茫茫的充滿美感的畫面。看似對雪無比熱愛，然而卻又令我感到有那么一絲的孤高自賞。那些裝作輕松自在的人，又有誰能明白他內心的傷悲呢？就像花兒上的露珠，又有誰知那是她夜間感動與辛勞的淚水呢？
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”讓我感受到金秋時節的豐收之喜；“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”讓我感受到了兒童天真無邪的活潑與調皮；“逝者如斯夫，不舍晝夜。”則讓我感受到了時間流逝的飛快，令人惋惜……
詩詞的世界，讓我感受到中國千年文化的氣息，感受到詩的清香環抱著我，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”品讀文學經典，滋養精神成長，就讓我們遨游在書的海洋中，享受這無法言表的樂趣吧！
樂趣的作文700字 第六篇
有一次，爸爸和媽媽還有我去釣魚。
爸爸帶我和媽媽到黃蓋湖去釣魚，爸爸在黃蓋湖釣魚，我和媽媽到黃蓋湖的街上去買水，買了水我和我媽媽到爸爸那里去了，看到爸爸釣到一條大鯉魚，爸爸的口很干，媽媽就拿一瓶水給爸爸喝，爸爸喝了水，就帶我們去坐船，我們在船上照了相，坐完船，我爸爸又帶我們去黃蓋湖那里的山上去了，我還不知道上山干什么，我問：“爸爸上山干什么”，爸爸說：“等一會兒你就知道了”，“我們到了 ，我帶你們來是采野菜”。我說：“采什么野菜”，爸爸就沒說話。爸爸就找到了那種野菜，采了下來，我就看了記了下來，我過了一會兒我找到了，我也采了下來，我又找，找的時候走到一個洞里去了，我爬了上來我說我采不到，爸爸說：“你就別采了”。我就坐在那里，爸爸和媽媽大約采了一個小時，我們就回去了。
這一次采野菜真好玩。
樂趣的作文700字 第七篇
我是一個特別有趣的人，總喜歡嘗試一些新的做法。因此我的生活也變得綺麗多彩！
就讀幼兒園時，我看見老師那么辛苦，天天一來都幫我們掃地、拖地，每次都累的大汗淋漓，而她卻無怨無悔。這時，我看在心里很不是滋味！我得想想辦法，讓老師輕松一點。咦！我靈機一動，何不來個“承包制度”。讓我們小朋友來一起來完成這些勞動。
我立馬把想法告訴了幾個比較要好的小朋友們。她們聽了，也十分贊成。這時，大家一起來到老師的辦公室，展開了一番討論。你一言，我一語……老師聽了大吃一驚。你們行嗎？我們異口同聲地說：“老師，請相信我們！我們一定能做到！”老師拗不過我們天真無邪的表情，終于勉強地答應了。
耶！我們的“承包制度”受到肯定了。以后，百分之七十的勞動由我們來共同完成，而老師只用承包百分之三十的勞力活。
從那之后，我們忙得不亦樂乎，有的澆花；有的掃地；有的拖地。這番場景也成了園中一道靚麗的風景線。老師望著我們也露出了會心的笑容。我們雖然干活得很累，但也開心地笑了，享受著勞動的樂趣！
哈哈！我的“承包制度”有趣吧！勞動最光榮，我們一起努力吧！
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