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小學一年級作文(篇一)

每個人都有朋友，每個人都離不開朋友，可見朋友有多重要。誰不想有更多的朋友？我也不例外。在我的成長過程中，不僅有老師的指導，也有父母的鼓勵和朋友的幫助。

我經常被朋友的幫助所感動。有一件事我至今還記得。記得四年級的某一天，數學課作業本上有一道題我覺得特別難。當我看到周圍的同學做完練習后沖出教室玩了一會兒，我趕緊跺腳。我咨詢了兩個同學，但是他們太忙了，沒有幫我。正當我無法回答我的疑惑時，我的好朋友劉佳怡主動停止了玩游戲，并嚴肅地告訴了我這個話題。經過她的指導，我立刻明白了解決的辦法，真的是前途無量。

朋友，讓我學習進步；朋友，讓我不感到孤獨；朋友，讓我很開心。在新的一年里，我會交到更多的朋友。

小學一年級作文(篇二)

嗚嗚……誰在哭？當然是我那天真的妹妹同志。今天一天，妹妹夏曉曉不停地哭，為什么呢？因為今天曉曉她去學滑冰，我都不知道為什么她突然想滑冰。

爸爸說：“曉曉，為什么你要學滑冰啊？你不是討厭嗎？”曉曉說：“爸爸，您不帶我滑冰嗎？”爸爸只好帶曉曉去學，順便帶上我，教教曉曉。

到滑冰場，我自由自在的滑起來。曉曉非常羨慕，說：“姐姐，你滑的好好呀！我也想學，教教我，可以嗎？我想學！”我說：“不可以哦，你現在剛剛才學，萬一摔倒怎么辦？”爸爸也說：“琉璃說得對，曉曉，等你大一點就可以自由自在的滑，明白嗎？”曉曉說：“不，那我來這里有什么意義呢？”無奈，我對爸爸說：“爸爸，你教她，我沒辦法。”爸爸說：“琉璃……好吧，沒辦法就是沒辦法，我教算吧。”

哼，沒過多久，一陣刺耳的哭聲傳來，全場都能清清楚楚地聽見。老板把我們趕出去，曉曉哭的更厲害，在家，我的耳膜都要被震死，命苦哇……

小學一年級作文(篇三)

在我上學的路上要經過幾個垃圾堆，這都是附近的居民亂扔垃圾造成的。我經常看見上班的人們把垃圾順手扔在路邊，即使不遠處有垃圾桶，他們也不愿多走那幾步路，有的人甚至走到垃圾桶邊，也不愿費舉手之勞把垃圾丟進桶里，而是扔在外面。吃完早餐的人把餐巾紙，塑料袋隨手丟在路邊。即使清潔工人把路面剛清掃干靜，把亂扔的垃圾堆鏟除干凈;即使路邊寫有‘不要亂扔垃圾’‘請把垃圾丟進桶里’等提示語，人們仍然我行我素，不一會兒，路邊又有新的垃圾堆，路面上又被扔的滿地都是。晴天塵土飛揚;刮風時塑料袋漫天飛舞;雨天更是污水橫流，臭氣熏天。

我們都希望生活在一個干凈美麗花園式的城市里，我們都希望在上班，上學的路上有一個好心情。我提倡人們從自我做起，從小事做起，來保護環境。讓我們走在一條條干凈整潔的馬路吧!

小學一年級作文(篇四)

我愛雄偉挺拔的山峰，我愛郁郁蒼蒼的森另，我愛五彩繽紛的花朵，但是我最愛美麗無比的小草。

春天，小草睜開了朦朧的睡眼，從泥土里探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。從遠處看一片綠茸茸，近看卻沒了它們的蹤跡。真是“草色遙看近卻無”呀！

夏天，小草長高了，綠油油的，從遠處看就像一條地毯撲在大地上。這可把成群的牛兒、羊兒樂壞了。

秋天，瑟瑟秋風吹來，小草變黃了，個個都低下了頭，像一個個害羞的小姑娘。

冬天，大雪紛飛，天氣非常寒冷，小草的身上蓋上了棉被子。但小草特別堅強，一動也不動地站在雪地里跟北風跟大雪戰斗，勇不言敗。

又是一年春來到，到處又都是小草的身影，真是“野火燒不盡，春風吹又生”。

我愛你——堅強不屈、默默無聞的小草。

小學一年級作文(篇五)

1) 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內容更豐富更生動。

2) 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

3) 全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

4) 全文通俗易懂,趣味性強。

5) 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

6) 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。

7) 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

8) 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

9) 取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

10) 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

小學一年級作文(篇六)

我最喜歡的動物是我家的狗。它不但長的高大威猛，而且性情忠厚憨實。

它長了一身棕色的皮毛，在陽光的照耀下閃閃發光，它的兩只眼睛黑亮黑亮的，十分有神，看起來威風凜凜。記得有一次家里來了小偷，它非常兇悍、勇猛的汪汪大叫了幾聲，就把小偷給嚇走了。它盡忠職守，不分白天黑夜的守護我家。

而且它非常通人性，媽媽把它抱回家的時候我并不在家，在我第一次回家的時候它遠遠地就開始對著我這個陌生人汪汪叫了起來，可是在我隔了幾個月再次回家的時候它居然還能認出我，圍著我開始轉圈，友好的用它的舌頭舔我的手，和我一起玩。它也十分善解人意，在不應該汪汪叫的時候絕不出聲，不給周圍的鄰居帶來困擾。多么可愛又忠實的狗呀!

它是我家的忠實守護者，是我家的開心果，是我的好伙伴。我非常喜歡它。

小學一年級作文(篇七)

江?山在浙江衢州市的江山市，非常著名，我今天能去真是開心極了！

江?山真是名不虛傳，風景如畫，猶其是那三塊高聳入云的巨石，像三位高大無比的巨人挺立在山頂上，顯得栩栩如生。有一個景點叫“一線天”里面有點黑，窄窄的小道只能走幾人，從那窄窄的一條縫往上看，那無邊無際的天空卻成了一條細細的線，所以取得“一線天”。

接著就是準備爬頂峰了，開始爬的時候覺得沒什么感覺，可是你一爬到半山腰上去一定會嚇得膽顫心驚，那一陣陣的大霧攏罩著整座山，只要你一向下看，你肯定會三魂嚇得二魂半，想：怎么那么可怕啊！站在山頂遠望茫茫云海，真像是到了人間仙境。過了一會兒，下山時突然陽光燦爛，云霧飄飄悠悠地去了，山呀山全都展現在眼前，我就又順著原路沿著扶梯小心奕奕地爬下山。

江?山果然是風景如畫，險峻極致，如果再叫我爬一次我肯定不敢上去了。

小學一年級作文(篇八)

一個陽光明媚的下午，叔叔送阿姨、媽媽我還有哥哥去火車站，目的地——廈門。

我們坐在火車上，外面有好多好美的風景，有高大的樹、有藍藍的天，還有許許多多花花草草。我們坐了3個半小時才到達目的地。

我們又坐船來到了鼓浪嶼，第一站就去了琴園，那里有許多小鸚鵡，在往下走，又看見了鴕鳥，它的身體是橢圓的、雙腳犀鳥它的嘴巴很長、還有孔雀開屏、還有很多小動物、、、

然后我們去看了一場演出，是鸚鵡表演，第一只是會180度的翻跟頭，第二只是會跳舞的，第三只是會分辨錢的大小，我把5元紙幣和一元紙幣舉起來，它飛到我的手背上，把大的5元紙幣叼走了。我的心里比吃了蜜還甜！

表演在快樂中結束了。

我們依依不舍的離開了琴園。這次游覽令我大飽眼福，這美好的回憶永遠印在我心中。

小學一年級作文(篇九)

我最熟悉的人就是我的爸爸，爸爸中等身材，皮膚挺白的，長著一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻梁，還有一對招風耳和圓滾滾的肚子。表姐說他像少兒節目《智慧樹》的主持人綠泡泡，我也覺得很像。

爸爸也有不良習慣，比如：“抽煙，喝酒”我和媽媽苦口婆心地勸說爸爸才同意戎煙戎灑，可是光說不做，那又有什么用呢?

爸爸也很喜歡玩手機游戲，而且經常躺著玩。我耐心地勸說，爸爸還覺得自己很有道理，真是“公說公有理，婆說婆有理”爸爸雖然喜歡玩手機游戲，但是學習還是很努力的。爸爸今年報名了一個大專的培訓班，爸爸上班也不辭辛苦地去參加培訓，可見多么努力呀！爸爸對我很嚴格，語文課文幾乎每一課都要求我背誦，課文提前預習等。爸爸很孝順爺爺奶奶，經常帶我去探望他們。如果有空閑，爸爸就會帶我和媽媽去跑步，非常開心。

我愛我的爸爸，希望爸爸永遠健康。

小學一年級作文(篇十)

在這個世界上，是什么讓淚水變成了笑臉，是什么讓頻臨死亡的人重新看到生命的希望，是愛心！

是人們心底里的那份無私的愛心，讓那一份愛心奉獻給最需要的人吧。去年6月的一個早上，在升旗儀式上，我們的校長站在主席臺上，心情沉重地說：“各位老師，各位同學，告訴大家一個不幸的消息，我校三年級一班的同學秦曉蝶患上了嚴重的腦膜炎，他家已經花光了所有的積蓄，還借了許多錢，可是還沒能交齊醫藥費。目前秦曉蝶同學急需動手術，如果不及時動手術的話，她將一步步地走向死亡。讓我們一起伸出援助之手，來挽留住這可愛的生命吧，讓這美麗的花兒重新綻放吧！”我們聽了，不禁流下了同情的淚水。第二天早上，老師拿來一只紅色的紙箱，上面寫著：愛心捐款箱。同學們拿出自己帶來的錢，紛紛投進了捐款箱，把自己的愛心無私地獻給了自己的同學。十元，百元。甚至上千元。

我也捐了一百元，并把媽媽給我買點心的二元五角也捐了進去，我們全校共捐了二萬多元。愛心戰勝了死神，真情戰勝了病魔，秦曉蝶同學及時動了手術，終于把她從死神之手奪了回來。現在，同學們又看見了她那燦爛的笑臉。“一方有難，八方支援”。只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。

小學一年級作文(篇十一)

獨自坐在樹下，享受夏天的滋味。

在這個夏天，我們的關系又一次有了關聯。

樹上的麻雀相對的說著，說著夏天的滋味;田里的稻香是你最熟悉的滋味;我把紙鶴折成一疊疊，把對你的愛寫進詩的一頁頁;冰淇淋的滋味，來回在詩的每個章節。我們拉長了線，放飛了風箏，奔跑在綠色的草地;藍色的天空，白云像你手上的棉花糖，融化在嘴里;聞著這夏天的滋味，享受著你給的安慰。

回憶在一起的那些，不同四季的滋味;你對我說，有我在你身邊，夏天的滋味更有感覺。享受這夏天的滋味，感受你最后的思戀;獨自坐在樹下，享受夏天的滋味。樹上的落葉，飄落在詩篇的中間;結束詩篇，樹葉成為詩的書簽。我會一直陪伴在你的世界，我們的夏天，是那樣的滋味。享受這夏天滋味，更舍不得你的感覺。

我們曾一起享受夏天的滋味。你的真，是夏天最美的滋味。

小學一年級作文(篇十二)

嘗試是通向成功的必經之路，也是成長的必經之路。在生活中，如果你不去大膽地嘗試，就一定不會成功的！

一天夜晚。夜幕降臨，輕風徐來。我坐在廣場的石柱上，感到特別的無聊。于是，我突然想到，如果在20毫升的水中放入一些我們平常玩的炮中的火藥，會有什么結果呢？

十分好奇的我決定做一個嘗試——在20毫升的水中放入一些火藥！

“滴答，滴答，滴答”。大約過去了10分鐘，我準備好了：火藥、一杯20毫升的自來水、一個小圓盤子和一根長約10厘米的枝條。緊接著，就要開始了。

我先把小圓盤放在地上，并坐在地上的報紙上，然后，把20毫升的水全部都倒入圓盤內，接著，將火藥全部都倒入圓盤內的水里。等待約5~8秒鐘，最后，用樹枝攪一攪，再等待約5分鐘。呀，我看到了一片耀眼的銀色在盤子里！

沒想到水和火藥融合，竟然形成了銀色。這可真是一次有趣的嘗試呀！

小學一年級作文(篇十三)

在我的成長歷程中，書伴我走過了多少個春秋……我是一只嗷嗷待輔的小鳥，在知識的海洋里盡情汲取知識;我是一棵小樹，在知識的雨露下茁壯成長;我是一顆石子，埋在深土中孕育生機。

記得兒時，我就非常喜歡書，雖然還不認識字，卻拿著彩圖本看個究竟，媽媽就通過講故事告訴我書中的內容，我從那里了解到很多很多的知識,我的小腦袋瓜里都是對書中的知識的渴求。

隨著年齡的逐漸增長，媽媽的故事已經滿足不了我的需求了，我常常去新華書店，往書堆里一鉆就是一個小時，那里真是書的海洋，從連環畫到精彩的童話，從十萬個為什么到百科全書，應有盡有，讓我大開眼界。

讀一本好書，它能增長我的知識，開闊我的眼界，豐富我的課外生活。書將永遠伴隨我成長!

小學一年級作文(篇十四)

暑假里，我們一家人去了杭州西湖游玩。

夏天的西湖是一年四季中最美麗的季節。我們到了西湖邊，看到來自各地城市的游客也來欣賞西湖的美景。有的游客在湖邊流連忘返，有的在劃船，還有的在拍照。西湖里的荷花已經全部盛開了，粉紅色的荷花穿著綠色的衣服，把西湖裝扮得絢麗多彩，讓我想起了一首詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”來觀賞荷花的的人可真不少啊！

西湖上的一只只小船使原本平靜的西湖顯得更加熱鬧了。湖水真是清澈啊！

連一條條彩色的小魚都能看的清楚，有的小魚在搖尾巴，有的在和我們打招呼，有的在快樂地玩耍，還有的在高興地跳舞，真可愛。湖邊兩旁的柳樹像小女孩的頭發隨風飄揚，也讓我想起了一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”！

西湖的美景給我留下了深刻的印象，我明年還會再來的。

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