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粉筆的故事作文400字作文(精選20篇)
粉筆的故事作文400字作文 第一篇
“成功了，成功了。”咦？那是哪里傳來(lái)的聲音，原來(lái)是我們班正在做關(guān)于粉筆的實(shí)驗(yàn)呀！
老師先叫我們拿了一根粉筆，然后放在手上仔細(xì)觀察，可左看看，右看看還是沒(méi)看出來(lái)粉筆會(huì)吹泡泡。我們有一點(diǎn)兒?jiǎn)蕷猓矣衷傧媵~兒是在水里才會(huì)吐泡泡，是不是要放進(jìn)水里，我們把水撒在了手上，又把粉筆放進(jìn)了水中，可粉筆還是沒(méi)有泡泡。我們更喪氣了，都快沒(méi)有信心了。于是，老師讓我們直接把粉筆放在盆子里，可是，粉筆還是不吐泡泡，現(xiàn)象是什么呢？有的人竟把粉筆扔到了地上，有的人還再想是不是要用干的粉筆呢？還有的人想，要怎么樣才能讓粉筆吐泡泡呢？我們垂頭喪氣地回到了座位上。這時(shí)，老師又對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們用干粉筆試一下吧！”有一個(gè)人跟了過(guò)去，突然她大聲道“吐出泡泡了，吐出來(lái)了?！甭?tīng)到這句話我們爭(zhēng)先恐后的涌了過(guò)去。我們興奮不已，你想知道為什么嗎？
因?yàn)榉酃P本身有空隙，還有粉筆中的碳酸鈣是強(qiáng)堿弱酸鹽水與水會(huì)發(fā)生反應(yīng)。
我以后一定要留心生活，因?yàn)樯钐幪幗詫W(xué)問(wèn)。
粉筆的故事作文400字作文 第二篇
粉筆對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它很簡(jiǎn)單，大約7厘米長(zhǎng)，前端細(xì)，后端粗，五顏六色的。它看上去雖然很簡(jiǎn)單，但它發(fā)揮的作用是無(wú)可估量的。
美術(shù)老師用它給我們描繪我國(guó)的大好河山；語(yǔ)文老師用它使我們懂得了許多人生的道理；數(shù)學(xué)老師用它給我們解析難題，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋中遨游；英語(yǔ)老師用它讓我們打開眼界，領(lǐng)略許多國(guó)家和地區(qū)的風(fēng)土人情；音樂(lè)老師用它勾畫出美麗的音符，使我們能夠享受到音樂(lè)藝術(shù)的無(wú)窮魅力……
我們從稚嫩到成熟，從無(wú)知到有知，哪一天離開過(guò)粉筆呢？
粉筆為我們傳遞知識(shí)的同時(shí)，它們卻默默奉獻(xiàn)著自己的一切，直到粉身碎骨。它大公無(wú)私，犧牲自己，卻毫無(wú)怨言，單憑這一點(diǎn)，就值得我們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。當(dāng)人們?cè)跒楂@得知識(shí)而喜悅時(shí)，誰(shuí)又想到了粉筆呢？看到講臺(tái)上那一個(gè)個(gè)粉筆頭，給我的是一種感動(dòng)和敬意！
粉筆雖然沒(méi)有毛筆的一瀉千里；雖然沒(méi)有鋼筆的流暢；雖然沒(méi)有鉛筆的便捷；雖然沒(méi)有熒光筆的亮麗；雖然沒(méi)有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆，贊美它的默默無(wú)聞，平凡與質(zhì)樸和無(wú)私奉獻(xiàn)不求索取的精神。
我們大家要學(xué)習(xí)粉筆不平凡的精神。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多擁有粉筆精神的人。
每當(dāng)我看到那飄飄的粉筆灰時(shí)，總是想起敬愛(ài)的老師。我們辛勤的老師不就是“粉筆”嗎？她們?yōu)榱宋覀兊膶?lái)，花了多少工夫？當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，她們還在備課、批改作業(yè)。生病了，還不忘教我們，從不耽誤一節(jié)課。當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，她們會(huì)好好教導(dǎo)我們做人的道理，直到我們明白。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)她們的學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)棟梁時(shí)，她們已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼，臉上爬滿皺紋的老人。當(dāng)我們看到自己的成就時(shí)，有多少人會(huì)想起自己的老師呢？有多少人會(huì)在教師節(jié)的時(shí)候給自己的老師送去一句最誠(chéng)摯的問(wèn)候呢？
我贊粉筆，更贊老師，是她們，為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱！她們是我們?nèi)松膯⒚鳠艉鸵啡耍?/p>
粉筆的故事作文400字作文 第三篇
“成功了，成功了?！边祝磕鞘悄睦飩鱽?lái)的聲音，原來(lái)是我們班正在做關(guān)于粉筆的實(shí)驗(yàn)呀！
老師先叫我們拿了一根粉筆，然后放在手上仔細(xì)觀察，可左看看，右看看還是沒(méi)看出來(lái)粉筆會(huì)吹泡泡。我們有一點(diǎn)兒?jiǎn)蕷?，我又再想魚兒是在水里才會(huì)吐泡泡，是不是要放進(jìn)水里，我們把水撒在了手上，又把粉筆放進(jìn)了水中，可粉筆還是沒(méi)有泡泡。我們更喪氣了，都快沒(méi)有信心了。于是，老師讓我們直接把粉筆放在盆子里，可是，粉筆還是不吐泡泡，現(xiàn)象是什么呢？有的人竟把粉筆扔到了地上，有的人還再想是不是要用干的`粉筆呢？還有的人想，要怎么樣才能讓粉筆吐泡泡呢？我們垂頭喪氣地回到了座位上。這時(shí)，老師又對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們用干粉筆試一下吧！”有一個(gè)人跟了過(guò)去，突然她大聲道“吐出泡泡了，吐出來(lái)了。”聽(tīng)到這句話我們爭(zhēng)先恐后的涌了過(guò)去。我們興奮不已，你想知道為什么嗎？
因?yàn)榉酃P本身有空隙，還有粉筆中的碳酸鈣是強(qiáng)堿弱酸鹽水與水會(huì)發(fā)生反應(yīng)。
我以后一定要留心生活，因?yàn)樯钐幪幗詫W(xué)問(wèn)。
粉筆的故事作文400字作文 第四篇
從我誕生的那一天起，就注定要為教書育人，奉獻(xiàn)我們一族的一生。
當(dāng)?shù)谝荒ü馍淙爰埡兄?，我們都興奮極了，終于能出發(fā)去完成我們的使命了！我的兄弟姐妹被一支支地抽走，終于快到我了。我驕傲地挺直身板兒，心中帶著小小的期待……
突然，紙盒一下子摔在地上，一陣劇痛傳來(lái)，我沮喪地看著被摔成兩半的身子，希望有人發(fā)現(xiàn)我。可是兄弟們都被撿走了，我卻還在這里。我急得大哭：“有人嗎？我在這兒，來(lái)幫幫我。來(lái)人呀……”
旁邊的課桌聽(tīng)了，挺不解地問(wèn)：“變成兩半不是更好，不是能活得更久嗎？為什么要這么急著送死？”
“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！我們來(lái)到這個(gè)世界就是為了完成我們一族生來(lái)的使命，然后光榮地犧牲，我怎么能如此茍延殘喘地活著？”課桌聽(tīng)罷，似乎知道了我的決心，便不再發(fā)言，默默地拿開擋著我身上的手。
不知過(guò)了多久，一聲急促的上課鈴把我驚醒了。一個(gè)男孩從遠(yuǎn)處跑來(lái)，“我在這兒，我在這兒，幫幫我！”他似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的求助，彎下腰，將我撿起：“咦？這里怎么有個(gè)粉筆？”他輕輕地把我放回粉筆盒中，我知道那一刻終于要來(lái)了！
不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)子中等皮膚黝黑的中年人走上講臺(tái)。
“起立！老師好！”
“請(qǐng)坐。我們今天講的是……”他順手把我拿起，在黑板上瀟瀟灑灑地寫了幾個(gè)大字——“生命的意義”……
下課鈴應(yīng)約而至，我默默地看著黑板上的一排排雪白的粉筆字，好像看到了課堂上學(xué)生們一張張寫滿求知欲的臉，心中無(wú)比自豪，我幸福地扭扭疲倦不堪的身子，一股燦爛的光輝照在我身上，暖洋洋的感覺(jué)傳遍全身，又快到下一節(jié)課了吧！
最終，我變成了天地間飛揚(yáng)的塵灰，但我心中卻洋溢著無(wú)與倫比的自豪與快樂(lè)——我終于完成了我神圣的使命，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值！
粉筆的故事作文400字作文 第五篇
粉筆的確是平凡的。它沒(méi)有鋼筆那樣雍容華貴，沒(méi)有圓珠筆那樣多姿多彩，也沒(méi)有鉛筆那樣圖案美麗，更沒(méi)有毛筆那樣粗曠豪爽。可是，平凡的它卻在黑板上發(fā)揮了別的筆不可替代的作用。
我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)一根根粉筆：它們的身長(zhǎng)約十幾厘米，一頭較粗，另一頭較細(xì)，它們很整齊地排列在粉筆盒里，一排排，一行行，像一隊(duì)精神抖擻的士兵站成了方陣，正等候首長(zhǎng)的檢閱呢！紅的、黃的、白的、藍(lán)的……構(gòu)成了色彩斑斕的圖畫。原先，我并沒(méi)有感到粉筆有什么可貴之處，甚至十分厭惡它。因?yàn)橹等丈屠蠋熢诓梁诎宓臅r(shí)候，粉筆末兒就在教室前排飄來(lái)飄去，嗆得人很不好受，而且還會(huì)弄得滿手滿身都是粉末。但是，近兩年來(lái)，我漸漸改變了對(duì)粉筆的看法。雖然會(huì)弄人一身粉筆末兒，可那是為了在黑板上寫出字來(lái)才落了個(gè)粉身碎骨的結(jié)果??！如果它們不肯做出犧牲，我們又怎么能獲得新的知識(shí)呢？自從它被人緊緊地攥在手中，一字一句地寫在黑板上的那一刻起，它的身子就一點(diǎn)一點(diǎn)地變小了，縮短了，最終無(wú)聲無(wú)息地化為粉末?？粗酃P，我想起了解放軍叔叔，他們?nèi)杖找挂沟厥匦l(wèi)在祖國(guó)的邊疆，為了萬(wàn)家的安寧，付出了很多，很多……還有我們的清潔工，每天早晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他們就開始工作了。無(wú)論嚴(yán)冬，還是酷暑，日復(fù)一日，年復(fù)一年。他們的工作雖然又臟又累又辛苦，但他們的心靈最純潔、最美麗。像他們這樣甘愿為別人奉獻(xiàn)的人還有很多，如教師、醫(yī)生、工人、農(nóng)民。他們使我深深地感到:做人，就應(yīng)該做一個(gè)有用的人。
我贊美粉筆，更贊美那些像粉筆一樣為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
粉筆的故事作文400字作文 第六篇
在一個(gè)溫暖的下午，一只看似普通的粉筆小白誕生了！
在這個(gè)對(duì)小白來(lái)說(shuō)人生最重要的一刻，小白對(duì)自己說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這么多的苦練，我終于修成正果，變成一只光鮮亮麗的粉筆了。咦？奇怪！我怎么沒(méi)有腳呢？”突然聽(tīng)見(jiàn)有人回答：“你是笨蛋嗎？我們是粉筆，不是人類！”原來(lái)是旁邊有粉筆同類，小白不甘示弱回嘴：“既然我們是粉筆，當(dāng)然也沒(méi)腦袋，所以，你也沒(méi)資格罵我笨??！我看吶，我們就不要再吵了！”于是兩人只是大眼瞪小眼的，無(wú)言的渡過(guò)這個(gè)下午。
第二天，小白被送到一間很鬧哄哄的教室里，他東張西望想知道為何會(huì)來(lái)到這兒，后來(lái)，他看到許多早已斷掉的粉筆，不自覺(jué)的害怕了起來(lái)，但是又自言自語(yǔ)的深信自己的功力深厚，不會(huì)輕易斷掉。
才剛說(shuō)完話，就看到有一位小朋友把一旁的粉筆折磨得半身不遂、不成“筆”形，小白開始為了自己的命運(yùn)感到忐忑不安，接下來(lái)不到三秒鐘，另外三個(gè)小朋友把小白輕易地五馬分尸，接著更把他的身體碾成碎片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去彷佛是亮晶晶的珍珠粉，但其實(shí)這美麗潔白的粉末卻是一具粉筆的尸體。
此時(shí)，小白的幽魂不停的吶喊：“下輩子我要再努力修煉，如果我有長(zhǎng)腳，我就可以光速的速度逃走，不再忍受人類的欺凌?！?/p>
粉筆的故事作文400字作文 第七篇
一根潔白無(wú)瑕的粉筆出現(xiàn)在我的視線中，它那細(xì)長(zhǎng)的身材，兩寸長(zhǎng)的身高，白白的皮膚，顯得憨態(tài)可掬。它樸實(shí)的外表，不禁使我想起他輝煌的一生。
粉筆？它的輝煌一生在哪呢？他有輝煌的一生嗎？我想了許久。啊！我終于明白了。它把自己的一生奉獻(xiàn)給了我們?nèi)祟?！它的一生，是語(yǔ)文課上的“a、o、e”，一個(gè)個(gè)漢字，一個(gè)個(gè)華麗的詞語(yǔ)，一句句優(yōu)美的語(yǔ)句；它的一生，是數(shù)學(xué)課上的一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，一串串算式題，一個(gè)個(gè)解答難題的方法；它的一生，是英語(yǔ)課上的一個(gè)個(gè)單詞，音樂(lè)課上的一排排樂(lè)符……它把自己一生完全投入給了我們學(xué)生，它的一生已經(jīng)轉(zhuǎn)化為了另一種東西，那就是知識(shí)?？傻搅俗詈?，它得到了什么呢？它并沒(méi)有得到什么好處。相反，它得到的是自己身體的一點(diǎn)點(diǎn)縮短，是粉筆末的灰飛煙滅，是最后的粉身碎骨，可它從不抱怨，它只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，粉筆這種不圖回報(bào)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，是值得我們沉思的。
可是，有著粉筆精神的又豈止一個(gè)？教我們知識(shí)、辛勤耕耘的老師又何嘗不是這樣？老師不論是在課堂上，還是學(xué)習(xí)生活中，都像我們的家長(zhǎng)一樣關(guān)心我們，愛(ài)撫著我們，卻不圖回報(bào)，不索報(bào)酬。老師的哪一次教導(dǎo)，不讓我們撥開難題的云霧？老師的哪一次安慰，不讓我們從痛苦中走出來(lái)?老師就像園丁,辛勤的照顧著他的花草, 有人說(shuō)：“螢火蟲的可貴在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便?！崩蠋熅陀兄@種品質(zhì),默默無(wú)聞!
粉筆啊粉筆,你的身軀雖小，卻蘊(yùn)含著多么大的精神力量！你的心是多么的樸實(shí)，你的心靈是多么的美好，你教會(huì)了我們的東西，是我們一生的人生哲理，使我們一輩子受用不盡。你的身上閃著金子般的光輝！
一根小小的粉筆使我懂得：一個(gè)人，沒(méi)有美麗的外表可以，但必須要有一顆善良的心；一個(gè)人，沒(méi)有富裕的錢財(cái)可以，但必須要有一顆愛(ài)他人的心；一個(gè)人，沒(méi)有淵博的知識(shí)可以，但必須要有一顆奉獻(xiàn)他人的心！
粉筆的故事作文400字作文 第八篇
我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無(wú)奇的——粉筆。
我是一支默默無(wú)聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識(shí)的粉筆。
我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂(lè)，也有著自己的悲傷。
每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識(shí)時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非?？鞓?lè)；每當(dāng)我看著臺(tái)下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺(jué)得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。
但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒(méi)有想到：這是踐踏我的生命?。∶慨?dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒(méi)有想到這是給他們傳授知識(shí)的粉筆??！我難過(guò)，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：
一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請(qǐng)你們讓它自己選擇自己的生活。
如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會(huì)更美好。
粉筆的故事作文400字作文 第九篇
我們教室里有什么呢？我們教室里有粉筆、黑板、椅子、窗戶、門、桌子、電風(fēng)扇……，其實(shí)黑板和粉筆是老師的朋友，因?yàn)槔蠋熋刻於家盟麄儯裉煳覀円埠退麄冏雠笥选?/p>
我們教室前后各有一塊黑板，就像雙胞胎一樣，他們都穿著墨綠色的衣服。
我們量了量他們的寬度，先請(qǐng)一個(gè)1米3的小朋友，把手張開量了三次，多10厘米，所以他的腰圍寬4米，又量了量他的身高，用了一個(gè)24厘米的尺子，量了五次，所以他的身高是1米2，我想如果他是一個(gè)人的話那就太丑了。
黑板的下方有一排銀色的黑板槽，黑板槽里有密密麻麻的粉筆灰，粉筆灰像洗衣粉，還像沙子，里面還有粉筆頭，有長(zhǎng)的，有短的，黑板槽就像黑板的飯兜。
粉筆住在四四方方的房子里，長(zhǎng)8厘米，寬5厘米，高7厘米，上面刷著白和天藍(lán)色的油漆，這么小的房子，我猜是16枝，我好想打開看一看啊！
我來(lái)數(shù)一數(shù)吧，有34枝，比我猜的要多，最長(zhǎng)的有7厘米，和房子差不多高，最短的有5毫米，像鉛筆上的橡皮，有20個(gè)穿白衣服的，有14個(gè)穿彩色衣服的。
我們要愛(ài)護(hù)他們，不能隨便亂扔粉筆，臟了要用手弄干凈，掉地了要撿起來(lái)，伴我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。
粉筆的故事作文400字作文 第十篇
我是一只極其普通的粉筆，約七厘米長(zhǎng)，直徑一厘米，身穿白色的'小外衣，同30位伙伴一起住在一個(gè)小盒子里。
對(duì)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，我是讓孩子們抄筆記的寶劍；對(duì)數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，我是讓孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的要點(diǎn)；對(duì)品德老師來(lái)說(shuō)，我是教會(huì)孩子們誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的范例。因?yàn)樗麄円梦覍懽謧魇谥R(shí)呀！為此我感到非常自豪。
但我也有傷心的時(shí)候，因?yàn)橛镁昧宋揖蜁?huì)變短，變短了之后我就會(huì)被遺棄扔掉。此時(shí)的我就像失去了翅膀的小鳥；像沒(méi)了水而干涸的小溪……哎！誰(shuí)叫我是一只粉筆呢？而不是馬良手中的永遠(yuǎn)也寫不完，永遠(yuǎn)也畫不完的神筆。
我還有其他的姐妹，她們穿著不同顏色的衣服——赤橙黃綠青藍(lán)紫，美麗多姿，她們被人叫做彩粉筆。孩子們喜歡用他們畫出五顏六色的圖案，用她們來(lái)勾勒自己的夢(mèng)想和未來(lái)。雖然我羨慕他們的美麗，但我還是踏實(shí)地堅(jiān)守著自己的崗位，因?yàn)槲沂抢蠋熓种凶畛Ｓ玫墓ぞ?，同學(xué)們?cè)诤诎迳峡粗业陌咨?，眼睛舒適。雖然我的工作默默無(wú)聞，但我毫無(wú)怨言。不用我的時(shí)候，我就靜靜地躺在盒子里，安靜地休息；需要我的時(shí)候，我就奮筆疾書，在用我的生命換來(lái)孩子們學(xué)到的知識(shí)。
盡管有的人不喜歡我，不珍惜我，把我掰成粉筆頭，當(dāng)成投擲的武器；甚至有時(shí)用腳把我踩碎---對(duì)于這些人我想說(shuō)“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我，我是你們的朋友，我會(huì)為你們的學(xué)習(xí)做貢獻(xiàn)”雖然我很普通，我的生命也很短暫，但能為孩子們的學(xué)習(xí)作出貢獻(xiàn)，我這一生還有什么遺憾的呢？
粉筆的故事作文400字作文 第十一篇
粉筆每天消耗自己的身體，為什么呢？因?yàn)樗胱屛覀兏玫貙W(xué)習(xí)。
每一天上課的時(shí)候我們都要做筆記，為了使我們更方便，粉筆用自己的身體化為板書在黑板上的知識(shí)，犧牲自己為我們的學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽?jī)時(shí)我相信粉筆也會(huì)在教室的某個(gè)角落欣慰的微笑著。這一些默默貢獻(xiàn)不求回報(bào)的人生活中處處都有。
比如說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人就是這樣，如果你起床起的早會(huì)看見(jiàn)一個(gè)身穿橘色衣服在掃大街的身影，那就是環(huán)衛(wèi)工人，他每天都是起早貪黑的工作。晚上夜市上的一大堆垃圾，到了早上總是不見(jiàn)蹤影，為什么呢？正是因?yàn)樘爝€沒(méi)亮?xí)r，環(huán)衛(wèi)工人就已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了。他給人們帶來(lái)了干凈的環(huán)境，清新的空氣，讓人們享受美好的一天。
其實(shí)老師也是這樣的，每天辛苦的為我們做課件，是為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)。每天不辭辛苦地改作業(yè)，是為了讓我們改正錯(cuò)誤，認(rèn)真地教育我們，只是為了讓我們的人生更加精彩，他們沒(méi)有很高的工資，沒(méi)有足夠的休息時(shí)間，但他們還是默默地奉獻(xiàn)著自己，努力地教育我們。
這些人都有著和粉筆一樣的精神，默默貢獻(xiàn)，不求回報(bào)。他們?yōu)槿嗣穹?wù)，我們應(yīng)該感謝他們，我們有這么好的生活，跟這些默默奉獻(xiàn)的人是分不開的。
粉筆的故事作文400字作文 第十二篇
粉筆，我們每天都在學(xué)?？吹剿Ｋ前咨?，紅色，紫色，綠色，黃色和藍(lán)色。它們基本上是一個(gè)形狀，頂部薄，底部厚。
如果農(nóng)民努力工作，他們是未知的。如果一個(gè)老師在教學(xué)中不知疲倦，那么他就是無(wú)私的。如果清潔工有責(zé)任，他也有責(zé)任。粉筆的生命如此短暫，但卻如此燦爛。為了教給我們知識(shí)，它每天都在逐漸縮短它的壽命。它沒(méi)有想到為什么要犧牲自己來(lái)完成它的使命，但它仍然毫無(wú)怨言和遺憾地為我們寫下了美妙的文字和神奇的數(shù)字。黑板前面的桌子上有很多粉筆。這些粉筆快用完了，有些甚至不值一提。但是他們?nèi)匀粓?jiān)持完成他們的任務(wù)。沙沙作響。粉筆在黑板上留下痕跡后一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。當(dāng)一小支粉筆寫完最后一個(gè)字，教給我們最后一點(diǎn)知識(shí)，完成最后一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，它就消失了，如此無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。它為教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，但當(dāng)它完成使命時(shí)，它不需要任何人的感激或回報(bào)。這是它無(wú)聲的奉獻(xiàn)！泰戈?duì)栒f(shuō)。果實(shí)的事業(yè)是光榮的，花朵的事業(yè)是甜蜜的，但讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影下，為樹葉的事業(yè)而努力吧。這是粉筆，這是粉筆的普通職業(yè)！
粉筆，你是多么偉大和無(wú)私??！你的美麗不是外在的，而是發(fā)自內(nèi)心的。你犧牲自己和幫助別人的精神是多么珍貴??！難道你的品質(zhì)不值得學(xué)習(xí)和發(fā)展嗎？
粉筆的故事作文400字作文 第十三篇
寫下這個(gè)題目，我正在看一篇文章，一看難道這個(gè)題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會(huì)寫日記？它寫得是什么呢……種種疑問(wèn)纏著我，使我繼續(xù)看下去。
我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時(shí)候，犧牲了自己，為同學(xué)們提供板書，使每次的課程都清楚明了。然而在星期四的一堂課下課中，我被幾個(gè)同學(xué)當(dāng)作了砸人的“武器”了。那些同學(xué)先從粉筆盒里把我拿出，又把我折斷，接著，他們又用同樣的方法來(lái)對(duì)待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以后，“粉筆大戰(zhàn)”開始了。首先向一位女同學(xué)砸去。“啊！”我的頭和那位女同學(xué)的頭親密接觸?！皶灐保∥衣湓诘厣?。接著，我的同胞兄弟被那些同學(xué)又砸向另一個(gè)女同學(xué)。看完這景象，我想：我們粉筆的命運(yùn)怎么那么苦?。?/p>
看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來(lái)。雖然這些是不是我做的，但是，我卻沒(méi)有制止，讓那些同學(xué)繼續(xù)“作案”。我希望以后我們的同學(xué)不要再拿粉筆當(dāng)“武器”，這樣會(huì)增加班級(jí)公共財(cái)務(wù)的損失，也是個(gè)人文明道德上的一個(gè)污點(diǎn)。
粉筆的故事作文400字作文 第十四篇
一束陽(yáng)光斜射入教室，在陽(yáng)光的映襯下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)黑板前飄飛著無(wú)數(shù)粉筆屑，它們飄蕩著，是那么渺小，卻又那么偉大……
—題記
每當(dāng)我拿起黑板擦，總是很不情愿地任它在黑板上來(lái)回劃動(dòng)，因?yàn)槲易钣憛捘切╋h飛的粉筆屑，它總是不經(jīng)意地落滿了你的發(fā)絲、臉頰、衣袖……全身上下都有它們的足跡，擦完黑板后遍身都是白的，要費(fèi)半天功夫才能把它們“驅(qū)逐出境”，但總是還有一些“依依不舍”，任你怎樣“驅(qū)趕”也無(wú)濟(jì)于事。因此我極不情愿擦黑板，其他同學(xué)大概也如此吧！
但是，隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，我的老師也不再年輕。當(dāng)我看到語(yǔ)文老師擦黑板時(shí)，額前的頭發(fā)也被粉筆屑占領(lǐng)了，瞬間變成白色，我不禁暗暗發(fā)笑。然而，當(dāng)老師走近我時(shí)，我心里一顫，猛然發(fā)現(xiàn)那不是粉筆屑，而是真真實(shí)實(shí)的白發(fā)。我不再笑了，我們的語(yǔ)文老師還不到四十歲啊！我凝望著語(yǔ)文老師的縷縷白發(fā)，凝望著飄飛的點(diǎn)點(diǎn)粉筆屑……
是?。≌Z(yǔ)文老師為了我們的成長(zhǎng)，嘔心瀝血，日夜操勞：講臺(tái)上時(shí)時(shí)有他的身影，黑板上常常留下他一串串漂亮的粉筆字，教室里常常回蕩著他旁征博引、充滿幽默睿智的話語(yǔ)，孔子孟子、陶淵明，李白杜甫、范仲淹，魯迅冰心、高爾基……這些讓我們今生難忘！每當(dāng)夜深人靜，教師的燈光還在閃爍，燈光下老師還在精心備課，批改作業(yè)，如此日夜辛勤地工作，能不累嗎？是?。±蠋熅拖穹酃P，奉獻(xiàn)自己，給學(xué)生帶來(lái)知識(shí)，那飄飛的粉筆屑不就是你奉獻(xiàn)的身影？你雖然默默無(wú)聞，但是您崇高的品質(zhì)、淵博的學(xué)識(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度會(huì)影響我一生，我會(huì)永遠(yuǎn)贊美這飄飛的粉筆屑！贊美平凡而偉大的老師！
當(dāng)粉筆屑再次飄飛時(shí)，我不再抱怨，因?yàn)榇藭r(shí)我體會(huì)到的是陽(yáng)光般師愛(ài)的溫暖！愿天下的老師永遠(yuǎn)年輕！
粉筆的故事作文400字作文 第十五篇
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛(ài)那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來(lái)畫去，多么枯噪乏味啊！但它卻沒(méi)有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們A，B，C。它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬??！
我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節(jié)課！日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生成為社會(huì)棟梁，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？我贊美粉筆，因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)！
粉筆的故事作文400字作文 第十六篇
很多人都稱贊蠟燭，因?yàn)樗鼱奚俗约?，照亮了別人。而我卻贊嘆那小而無(wú)光的粉筆。
其實(shí)粉筆的構(gòu)造很簡(jiǎn)單，它是由石灰和水加工而成的，它也沒(méi)什么珍貴，一根也值不到一角錢。而且它的形狀并不好看，它沒(méi)有任何花紋，也沒(méi)有任何光澤，表面粗糙得很！怎么會(huì)有人會(huì)喜歡它呢？然而，你可曾想過(guò)，人們的生活離不開粉筆。
為什么我贊嘆粉筆呢？因?yàn)槊恳粋€(gè)老師通過(guò)它在黑板上寫字，把無(wú)盡的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地傳給了下一代；學(xué)生們拿著粉筆，在黑板上出下一期期美麗的黑板報(bào)，寫下一首首動(dòng)聽(tīng)的兒童詩(shī)和古詩(shī)
粉筆是多么的無(wú)私！它讓人們學(xué)到了豐富的知識(shí)，而當(dāng)它完成了自己的歷史使命時(shí)，卻粉身碎骨，灰飛煙滅，壯烈地犧牲了自己。
?。》酃P，你平淡無(wú)奇，你不慕虛榮，你無(wú)私奉獻(xiàn)，你舍己為人，你樸實(shí)無(wú)華你在平凡中見(jiàn)偉大，你在平淡中見(jiàn)華麗！我愛(ài)你，粉筆！因?yàn)槟闫椒玻∫驗(yàn)槟銦o(wú)私！
粉筆不能照亮他人，粉筆不能讓他人充饑解渴，但，粉筆可以讓所有人得到知識(shí)，讓所有人擁有快樂(lè)的課堂學(xué)習(xí)！粉筆雖然平凡，但粉筆的精神是多么偉大！
粉筆的故事作文400字作文 第十七篇
今天，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己渾身雪白，又細(xì)又長(zhǎng)。哦，天哪，我變成了一只粉筆，和很多的兄弟姐妹們擠在一個(gè)小盒里。
粉筆的任務(wù)嘛，自然是寫字。這時(shí)，上課鈴響了，一位老師滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)?！吧险n，起立”之后，老師的手伸進(jìn)粉筆盒，我便使勁兒往前擠，想讓老師拿到我。突然間，我感到身體被誰(shuí)掐了一下，老師拿到我了！接著就感到身上一陣疼痛。一手清秀的字體出自一位女老師之手，我望著自己劃下的潔白的字體，心中一陣興奮。
自己還剩下多少呢？我向身后一看，自己已經(jīng)被磨去了一大部分，身體就只剩下一小截了，但是，我還是很開心，因?yàn)槲业臓奚?，讓同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，我也盡到了一支粉筆該盡的'責(zé)任。
“叮零零……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。
一位女同學(xué)正在擦黑板，我望著從黑板上飄飄而下的粉筆末，心中不免有些傷心。我伸了個(gè)懶腰，望著只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很興奮。忽然，一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，朝一個(gè)和他打鬧的同學(xué)擲去?！芭?！”我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
“嗚……”我哭了起來(lái)。這時(shí)，一位女同學(xué)將我撿起說(shuō)：“這個(gè)粉筆頭還可以再用修額時(shí)間，可別浪費(fèi)了，”這下，我可高興了。
“喂，趕緊起床，上學(xué)要遲到了！”我的身體被劇烈的搖晃著?！胺酃P還要上學(xué)？這是可笑啊！”我想著，懶洋洋的睜開眼，是媽媽。哦，還好，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
五年級(jí):杜林潔
粉筆的故事作文400字作文 第十八篇
粉筆，是一種再普通不過(guò)的東西了。而我就是那一只普通的粉筆。雖然很普通，卻讓我明白了一個(gè)道理。
我是一支粉筆，我和我的父母還有兄弟姐妹住在一起。它們被人寫在黑板上，身子一點(diǎn)點(diǎn)縮短，最后剩下一小節(jié)就會(huì)被扔掉，看著它們一個(gè)個(gè)犧牲。我很難過(guò)。因?yàn)樗鼈兊臓奚?，這個(gè)簡(jiǎn)陋的“房子”里面的親戚越來(lái)越少。最后，就只剩下我，和我的朋友了。聽(tīng)，“房子”里原本的嘰嘰喳喳聊天的聲音沒(méi)有了；看，原本睡都不夠睡的床位現(xiàn)在都用不完了。
我是一支粉筆，我的身體與黑板摩擦著，發(fā)出“吱吱”的聲音，化作一縷縷白色的煙塵，不見(jiàn)了。我們作為粉筆，也有克星，它就是黑板擦?？墒牵覀兎酃P家族還是要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到最后。因?yàn)椋@是我們奉獻(xiàn)的最好機(jī)會(huì)。
我是一支粉筆，我最喜歡與他人作惡作劇。我在你的生日照片上給你畫上白白的頭發(fā)。這讓你看起來(lái)很搞笑；在他的課桌上寫上大大的“笨蛋”二字。在黑板上調(diào)皮的同學(xué)名單里寫上你的名字……
終于有一天，我的身子慢慢的縮短，我終于明白：傷害別人的同時(shí)，也是在傷害自己。
粉筆的故事作文400字作文 第十九篇
它大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫字的好幫手。
它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒里。上課前它成為了全班同學(xué)互相玩耍的武器，上課后只有一些幸存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒里，生怕被學(xué)生們拿走。沒(méi)有人注意它，也沒(méi)有人關(guān)心它。課堂上老師用它的身體寫字，它用自己換來(lái)了孩子們的好成績(jī)。他的一筆一劃都深深地印在了黑板上，下課后，便被無(wú)情的擦去。
而它，卻沒(méi)有一絲的怨言，因?yàn)樗浪褪菫楹⒆觽兡苡兄R(shí)而存在的。就像那些扎根邊疆的西部開發(fā)者一樣，默默無(wú)聞，那些開發(fā)者也知道他們也和粉筆一樣，是為了國(guó)家，為了家庭，為了使他的家人和孩子，能有一個(gè)更好的生活，他們不畏懼，不退縮，為了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，為了讓家人和孩子能有一個(gè)美好的生活，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，他們毫無(wú)怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的可貴品質(zhì)??！
粉筆的故事作文400字作文 第二十篇
每一天，我們都在課堂上學(xué)習(xí)老師給我們傳授知識(shí)。她用粉筆在黑板上寫一個(gè)一個(gè)又一個(gè)字，又擦掉一個(gè)一個(gè)又一個(gè)字，我們的知識(shí)變多了，而它卻付出了生命的代價(jià)。
雖然生命每分每秒都在六十，但它的生命卻流失的很快，有時(shí)不到十分鐘，它的生命就凝固在黑板上，凝聚成一個(gè)個(gè)有力的漢字，這是它生命的終點(diǎn)，也是一生中最美麗的時(shí)刻。不久，它又將被人無(wú)情地一點(diǎn)點(diǎn)擦掉。是化作灰塵？落在坐下學(xué)生的黑發(fā)上，被輕輕彈落？是化作粉末，烙印在黑板擦下，成為它獨(dú)特的標(biāo)識(shí)？
它的一生似乎并沒(méi)有被人重視過(guò)，只能是培養(yǎng)學(xué)生的工具罷了。人們感謝老師，感謝它當(dāng)了多年辛勤的園丁，它呢？只能算襯托“紅花”的“綠葉”罷了，被多少人玩弄于手掌之中，卻不求回報(bào)。人們澆水，只感謝大自然的恩賜，感謝過(guò)水壺嗎？人們種田，感謝過(guò)鋤頭嗎？人們感謝老師，為什么忘了粉筆呢？
默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，舍己為人，是它的印照。他深知，自己的命不長(zhǎng)久，為了帶給其他人的利益，留下了自己存在過(guò)的一些痕跡，只有這些，它別無(wú)所求。它沒(méi)有機(jī)會(huì)享受名譽(yù)，只要證明了它存在的意義，它也死而無(wú)憾了，它唯一的愿望，我們卻無(wú)能為力。它明明知道自己不在乎收到大多人的認(rèn)可，但它覺(jué)得只要做過(guò)，就足夠了?；蛟S名利對(duì)它來(lái)說(shuō)，并不重要，但我覺(jué)得，它是真正偉大的。
也許是真的，我們往往在乎那些不切實(shí)際的東西，但這是在膚淺至極，往往看似不重要的東西，才真正值得我們珍惜，人總是在失去的時(shí)候才懂得后悔，但畢竟全世界上沒(méi)有兩種東西是完全一模一樣的，所以一旦失去就沒(méi)有了。
粉筆，不能說(shuō)話，但我相信，他一定有極其純潔的內(nèi)心，它們不圖名利，只想得到重視。