小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
圖書室讀后感300字作文(精選9篇)
圖書室讀后感300字作文 第一篇
惘充斥著我的一切,大學對于我來說是一個重要的成長階段,無論是心智上的成長還是對環境適應能力的提高,很開心我遇到了那么多五湖四海的朋友,經歷了那么多有趣的事。其中最讓我開心的就是有富足的時間與書為伴。
常言道:上學是謀生,讀書是謀心。我們的學校屬于高職院校,所以我們的謀生與它息息相關,學好專業知識是必然要求。然而,謀心應該就是多多的看書吧。一個擁有強大內心的人無論遇到怎樣的困境都可以從容面對,泰然處之,所以看書是強大內心的最好方法。我愛看書,很幸運我們擁有一個漂亮大氣的圖書館,里面的書應有盡有。古今中外天文地理,那是一個豐富的世界,書的世界值得我們用一輩子去探尋,去領會。遨游在書海中,快樂使然,悠哉悠哉。
在南化院這一年內半里,我看了好多的書各個方面的書,讓我汲取了豐富的精神營養,也發生了好多的事,錯的對的一大堆。慢慢的學會承受學會淡然處之。
這篇讀書心得,我想把自己對大學對圖書館的特殊感情寫出來,我不是一個好學生,做了好多錯事也許很刺激也許很無知,我感覺大學應該是一段很豐富的經歷,每件事都是它的一部分,無論是好是壞。都是以后寶貴回憶。
“書本好比一面鏡子,一頭驢子照鏡子,絕不可能看出一個天仙來。生活在書中比生活在人當中更幸運。”叔本華的這句話很形象的說出了書本的“神奇”作用。無論是工具書還是小說書都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好———————讀書。書是人類進步的階梯。讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。
那么,讀書有哪些好處呢1讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識。2讀書可以讓我們擁有"千里眼"。俗話說的好"秀才不出門,便知天下事。""運籌帷幄,決勝千里。"多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。3讀書可以讓我們勵志。讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情。4讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平。
讀書的好處還有一點,就是為我們以后的生活做準備。“開卷有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的`唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。
圖書室讀后感300字作文 第二篇
一次偶然的機會,新華書店來我們學校賣書,我轉了一圈也沒有找到什么想看的書,但發現好多同學手里都拿著《無字圖書館》這本書,我出于好奇,也買了一本看看。
一拿到這本書,剛看了兩頁,便愛不釋手,一直被書中的情節所牽動著,帶著一顆急于破解謎團的心,像一名偵探一樣走進了《無字圖書館》。
這本書講述了在一個小鎮上,那里的人們都不愛讀書,每天都沉迷于電視之中。火車站站長在一次回家的路上,偶然間發現了許多四處飄零的字母,后來發現這些字母是從關閉了一年的鎮圖書館的藏書里跑出來的。圖書館里也被大大小小各色的字母堆滿了,鎮上的人們這時才意識到它的嚴重性。
很有學問的阿卡西奧教授告訴了大家,這些是因為人們長期不讀書,而使這些書干涸了,失去了生命。正在大人們為此一籌莫展的時候,鎮長本杰明的女兒想出了一個主意,可是大人們卻沒人理會她,她只好自己偷偷地跑到圖書館把字母放入書中寫出了一本本故事書,并把這個發現告訴了朋友們,他們一起用熱情編織了一個個夢想,寫出了一本本屬于自己的書,也就救活了一本本書。
讀完這本書,我覺得這不僅僅是讓我們小孩讀的一本書,而是引發大人們思考的一本書:“你已經多長時間沒有看過一本書了?”書是人類進步的階梯,書是我們生活中不可缺少的一部分,而不是那些被放在書柜里的展品。如果沒有書,人類的知識面將會逐漸縮小,將會被愚昧所覆蓋。書中的文字從書里跑了出來,所以變成了無字書,即便是那些文字沒有從書中滑落,也沒有人去翻開去認真的讀,那這些書和無字書有什么區別呢?大人們之所以不能把字母放回書上,這是因為他們并沒有用心地去寫一本書,沒有賦予書真正的靈魂與生命。而瑪嘉和他的朋友們能夠把文字放入書中,是因為他們不是隨意放上去的,而是用心寫上去的,他們有自己的智慧和夢想。所以讓我們每個人都多讀書,讀好書,不要在讓書成為擺設,讓書枯竭了,我們一起努力讀書吧!
我希望大家和我一起多讀書,讀好書,好讀書吧!
圖書室讀后感300字作文 第三篇
“書籍是人類進步的階梯”,這些知識的寶藏,都在圖書館里等著我們去發掘。
它不像城堡那樣華麗美觀,也不像宮殿那樣金碧輝煌,但它卻蘊含著豐富的知識和進步的能量。
走進圖書館,就能看見大大小小的書柜上全部擺滿了書,這些花花綠綠的書,整齊而有序地排列著,讓人眼花繚亂,書的芳香也散落在圖書館的每一個角落。
在圖書館中,有各種各樣的書,散文類、名著類、小說類、歷史類、科普類……不同的書,帶給了我不同的知識,不同的感受。
“大漠孤煙直,長河落日圓”,讀著文學類的書,我不禁身臨其境,眼前仿佛出現了大漠孤煙的廣闊,長河落日的景致;科普類的書,讓我感受到了物理的趣味,化學的神秘,科學的奧秘;藝術類的書讓我見識到了素描的栩栩如生,色彩的別具一格,雕塑的精妙絕倫;名著類的書讓我知道了曹操的生性多疑,林沖的重情重義,沙僧的憨厚老實……這些書,給了我巨大的幫助。
有一次的考試,老師想測一測我們平時積累的知識,特意出了一張關于書籍的卷子給我們做。我沾沾自喜,這張試卷上的書籍我都在圖書館里看過,題目也當然會做,于是取得了很好的成績。看來,圖書館中的書不僅能豐富我的知識,還能提高我的學業成績。
我經常去圖書館看書,也常被書中所寫的故事所迷住。有一次,我在挑書時,突然看到一本武俠小說,剛一拿出來,就被那帥氣的封面迷住了,我連忙打開書,津津有味地看著,像一個饑餓的人貪婪地撲在面包上。一頁,兩頁,三頁……書“嘩啦嘩啦”地翻著,時間也“嘩啦嘩啦”地流淌著。當書中的主人公遇難時,我為他感到恐懼,當主人公歡樂時,我為他感到高興。不知不覺,時間一點一點地過去,我抬頭一看,早已超過了該回家的時間,我回過神,迅速把書放到書架上去,飛快地跑出圖書館。回家的路上,我還不能忘掉書中的故事情節,腦海里還會浮現出武俠小說中的畫面。
圖書館給了我知識,給了我樂趣,給了我精神的財富,讓我懂得了很多。
走進圖書館,豐富的知識等著我們去探索。我們能知道歷史中的故事,我們能看見美麗的圖畫,我們能知道巖石怎么形成,地球怎么運動,我們能了解種子怎樣發芽,動物怎樣進化,我們還能知道科技的發展和作用……書,能豐富我們的知識,書,能增長我們的見識。它能讓我們變得淵博。
圖書館,知識的大門在這里打開,智慧的火焰在這里點燃,它是我們心靈的港灣。走進圖書館,我們能聞到書香,我們能找到進步的力量。
圖書室讀后感300字作文 第四篇
靜坐書齋,讀一段美文,品一盞香茗,聽一曲琴音,拾一抹心情。就是這么個地方,時常讓我流連忘返。
這個圖書館很大,不斷有人進進出出,卻沒有一絲雜亂聲音。在這里,任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽,只留下輕微的翻書聲。地面是光滑的米白色大理石,干凈得能反射出人影,天花板也是白色的,沒有沾上一絲灰。如此優雅的環境,很適合品書。這個圖書館就像一個樸素無華的少年,整潔的外表,更是襯托出里面千卷萬書的美好。這樣的地方,會讓人保持安靜,不敢違反這里的每條規矩。
盡管圖書館里書很多,但是卻一點也不雜亂,每本書被擺置得恰到好處,似乎這個位置就是為它專門打造的。看!一本本的書,從青春文學讀物到玄幻科技雜志,從散文記敘再到小說,從現代到古文,應有盡有,讓人不知道先看哪本書。這里的書,有全新的,有九成新的,還有泛黃微皺的,但就是沒有被撕破的痕跡。無疑,每個來到這里的人,都十分愛書,把它當作孩子一樣,細心看管。這里的書,也給了他們相同的回報,將自己的精華奉獻,看著人們受益匪淺的樣子,甜甜地笑著。圖書館的人與書,都很和諧。
在圖書館可是要遵循這里的規矩。雖然圖書館是個溫和的地方,倘若你壞了規矩,它可就會毫不留情地驅逐你。這里的規矩,可以說很容易遵守,也可以說不容易遵守,這自然要看你是哪種人了。安靜的下午,心神平靜地看書,放空任何擾亂著的思想,和煦的陽光,從窗戶斜灑進來卻不刺眼,反而溫馨。書籍中的黑體字,就像是靈動的音符,帶你跳躍著,走向文學的彼岸。瞧瞧那些可愛的文字,多么像好動的精靈,帶你穿梭在熱帶雨林般的書籍之中。
當我在圖書館輕拿起一本書,便能安靜地看起來。圖書館喜歡安靜的人,盡管它肚量大,但對于吵鬧的人,它就會變得小氣量了,不讓書籍給他傳播知識的源泉,或者就是讓他看書的效果變差。畢竟這一切,都是喧嘩者自取的。不用再管那些喧嘩的人了,繼續看著書,在這里“無案牘之勞形”真的很好,沒有一絲雜亂阻礙著我,安心在文學的世界里暢游。
淡淡素箋,濃濃墨韻,典雅的文字,沉染塵世情懷。
若我還有悠悠歲月,相約書齋享筆墨。
圖書室讀后感300字作文 第五篇
有人說:“錢能夠創造財富。”有人說:“困難能造就成功。”而當我讀了《把信送給加西亞》后,我卻想說:“信念能夠創造奇跡。”
這是發生在一百多年前的事,美國和西班牙之間的戰爭一觸即發,這時,安德魯。羅文接到任務:與古巴起義軍領袖加西亞聯絡,并將信送到他手中。羅文沒多問一句話,立即無條件執行,他克服了種種困難,歷盡艱險,最終在預定時間內完成了任務。憑著這封信,美國成了最終的勝利者。
主人公羅文是那么負責,他的信念如此堅定,接到任務時,沒有多問,而是抓緊時間執行任務,這種精神是多么可貴啊。我覺得這種精神無論是在生活中,還是工作上、學習上都是難能可貴的。學生或是下屬接到任務時,就該毫無怨言,認認真真地完成。這么一說,我倒是覺得我們班長身上有羅文的影子。
這事發生在一年級,我們剛上學那會兒。我們和班長玩得正歡,劉教師又叫班長去辦公室了。“到底什么事兒老叫班長”不一會兒,班長就回來了,問道:“有誰明白文印室在哪兒”我們搖搖頭:“不明白。”一聽這話,他就腳踩“筋斗云”飛奔而去,我們疑惑不解,也就繼續之后玩。時不時只看見他的身影在樓道中閃現,每一次,他都汗流浹背,氣喘吁吁,偶爾望見他停了那么一下下,又挺直腰板,繼續奔路……從后面看,班長簡直就像奔跑的火雞。
不知不覺我們都玩了十分鐘,休息時,又看見他跑了出來,上氣不接下氣,衣服、褲子都被汗水濕透了,可他臉上依然掛滿笑容,手里還握著一張紙。他一刻也不休息,踉踉蹌蹌地走進了辦公室,出來時,只見他一__坐倒在地上……
生活中,我們也應當像羅文一樣,既要自我主動去做,又要扎扎實實地做事,不能一拖再拖。遇到困難,不能畏縮,而是要勇敢地去應對。正如書中所說:羅文是敬業、主動、忠誠、勤奮的象征。全世界人們都應向他學習。
《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個故事,可是留給后人的卻是深思,因為它教會了我們為人處事的道理以及堅定的信念定能夠創造奇跡。
圖書室讀后感300字作文 第六篇
在全局開展的讀書月活動期間讀了一本“世界500強企業推崇的優秀員工思維理念”的書籍—《你在為誰工作》,讀后深刻體會到了一個人生哲理:僅有抱著“為自我工作”的心態,承認并理解“為他人工作的同時,也是在為自我工作”這個樸素的人生理念,才能心平氣和地將手中的事情做好,也才能最終獲得豐厚的物質報酬,贏得社會的尊重,實現自身的價值。對于“你在為誰工作”這個簡單而又包含深刻人生意義的回答,下頭是我讀此書的一點心得,與大家共勉。
一、為什么要努力工作
態度決定一切。一個人對工作的態度是他志向的表示。所以了解一個人的工作態度,就是了解了那個人對生命的態度。因為工作就是付出努力以到達某種目的,工作是一個施展自我才能的舞臺,工作是人們要用生命去做的事。所以我們在工作的時候,必須要堅持進取的工作態度和持久的熱情。
1、不只為薪水而工作,還要為自我的成長而工作。薪水僅僅是我們工作回報的一部分。工作能豐富我們的經驗,增長我們的智慧。在工作中,我們獲得技能與經驗,工作賦予我們終身受益的本事。
2、認真工作是真正的聰明。認真工作,才能使我們獲得豐厚的報酬,滿足我們的基本需要。僅有在工作中鍛煉自我的本事,使自我不斷提高,加薪升職才有可能變成現實。否則,今日工作不努力,明天努力找工作。
二、敬業,最完美的工作態度
1、工作中無小事,進取的工作態度才能做好事情。把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中,沒有任何一件事情,小到能夠被拋棄;沒有任何一個細節,細到應當被忽略。不屑于做小事的人做起事來十分消極,可是是在工作中混時間;而進取的人則會安心工作,把做小事作為鍛煉自我、深入了解企業情景、加強業務知識、熟悉工作資料的機會,利用小事去多方面體味,增強自我的確定本事和思考本事。我們供電企業的干部職工教育管理工作何嘗不是如此呢
2、心中常存職責感,忠誠于自我的職業。職責感是一個人對待任務、對待公司的態度。一個人職責感的強弱決定了他對待工作是盡心盡責還是渾渾噩噩,而這又決定了他工作成績的好壞。一個有職責感的員工,不僅僅要完成他自我份內的工作,并且要時時刻刻為企業著想。公司也會為擁有如此關注公司發展的員工感到驕傲,也僅有這樣的員工才能夠得到公司的信任。在努力做好自我的本職工作外,還要發揮自我的聰明才能為發展壯大自我的企業獻言獻策,利用自我的良好人際關系、家庭關系、社會關系為廣大客戶供好電供給優質的服務和可靠的電能學院做好招生工作。
3、絕不拖延,立即行動。拖延是一種惡習,拖延會侵蝕
人的意志和心靈,消耗人的能量,阻礙人的潛能的發揮。避免拖延的惟一方法就是“此刻就做”,接到新的工作任務,就立即切實行動起來。正所謂“笨島先飛早入林”。
三、如何使自我從優秀變為卓越
1、點燃自我工作的活力。活力是不斷鞭策和激勵我們向前奮進的動力,對工作充滿高度的活力,能夠使我們不畏懼現實中所遇到的重重困難和阻礙。活力是工作的靈魂,甚至就是工作本身。僅有在熱愛工作的情景下,才能把工作做到。美國激勵大師博西崔恩針對如何恢復工作活力,提過五點提議:(1)改正僅有興趣才能讓我們對工作充滿活力的看法。(2)把工作當成一項事業。(3)樹立新的目標。(4)學會釋放壓力。(5)切勿自滿。
2、做進取者。試著為自我設立更高的目標,不斷追求更高的自我定位。不斷追求更高的定位,從根本上說,是為了自身不斷的提高。不斷進取的過程更是重塑自我的過程。這好比跳高運動員,不斷進取就是要把躍過的橫桿升高一格或幾格,力爭跳得更高一點兒。
3、培養好習慣,改掉壞習慣。好的習慣使我們受益,壞的習慣則是我們行動的障礙。好的習慣有:堅持“每一天比別人多做一點”的工作態度;學習的腳步不能稍有停歇,定期為自我充電。
總之,讀這本書的收獲是:在工作中,不管做任何事,都應將心態回歸到零:把自我放空,抱著學習的態度,將每一次任務都視為一個新的開始,一段新的體驗,一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋,食之無味,棄之可惜,結果做得心不甘情不愿,于公于私都沒有益處。
圖書室讀后感300字作文 第七篇
祥子以往是個正直、熱愛生活的勞動者。小說一開始,關于他的外貌的描述,關于他拉車的刻畫,都寫得很有光彩,簡直成了青春、健康和勞動的贊歌。小說又以更多的篇幅,描繪祥子完美的內心世界。當他在曹府拉車,不細心翻了車,車給碰壞了,主人也給摔傷了;他引咎辭工,情愿把工錢退給主人作為賠償,表現出作為一個勞動者的職責心和榮譽感。在嚴冬夜晚的小茶館里,他給老馬小馬祖孫兩代買羊肉包充饑,又傾注著對于苦難的伙伴真誠的關切和深沉的同情。這些段落,用樸實無華的筆墨,描述了祥子好的品質。作家甚至用了奇特的比喻形容這個人物:“他仿佛就是在地獄里也能作個好鬼似的。”然而在這個地獄里都會是個好鬼的祥子,在人世間卻沒有能夠始終成為一個好人。隨著生活愿望的破滅,他成了截然不一樣的另一個人。“他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾”,他掏壞,打架,占便宜,為了幾個錢出賣人命。拉車以往是他的指望,之后卻憎恨拉車,厭倦拉車。連他的外貌,也變得骯臟了。小說結束時他已經淪為一個行尸走肉般的無業游民。而在祥子前后判若兩人的變化中,最重要的是生活態度的改變。他從來不是一個有覺悟的勞動者,更不是什么英雄,但買輛車做個獨立勞動者的愿望,畢竟在必須程度上表達了對于命運的反抗,和改變低賤處境的努力,他不向命運低頭,他要強,他追求自我的夢想。最終卻完全安于命運的安排,“將就著活下去是一切,什么也無須乎想了”。他向生活屈服了,忍受著一切侮辱與損害,而沒有任何怨尤。
祥子被剝奪掉的,不僅僅是車子,積蓄,還有作為勞動者的美德,還有奮發向上的生活意志和人生目的。在那里,完美的東西的毀壞不是表現為一個品格高尚的英雄在肉體上的死亡,而是人物的高尚品格的喪失殆盡,即精神上的毀滅。這個可憐的孩子我真的應當為他祈福。
在那里,階級對階級的壓迫,不是表現為政治上的迫害或者經濟上的剝削,而是表現為深入人物身心的摧殘和折磨。祥子不僅僅不能獲得自我所追求的,甚至無法拒絕自我所厭惡的。這些都充分地刻畫出生活的復雜資料和祥子的卑微處境,是全書最能表現出老舍特。
圖書室讀后感300字作文 第八篇
為了擴大我的知識面,讓我能讀到更多的書,上個星期,爸爸為我在淮安市圖書館辦了借書證,讓我每個星期去圖書館里看書,然后借兩本書回家看。
今天下午,我的作業都寫完了,正好爸爸也沒什么事,便帶我去了圖書館。這可是我第一次去圖書館啊,以往都是去新華書店。很快我們就到了,剛進大門,就看見了許多大哥哥大姐姐正埋頭抓緊時間讀著自己手中的書,我們繼續往里走。圖書館里安靜的讓我都能聽見自己急促的心跳聲,于是,我放輕腳步。
走了一會兒,我們走到了圖書館的盡頭,爸爸讓我先自己看書,然后選兩本書帶回家看,由于是第一次來這里,感覺什么都很陌生,動作放得輕輕的,怕聲音一大,驚醒了正陶醉在書香里的哥哥姐姐。
圖書館好大啊,書架一個接著一個,書架與書架之間只留不到1米轉身的距離。書架上井然有序地排放著各類圖書。五顏六色的書面看得人眼花繚亂,各種各樣好看的書,讓我都不知道看哪個好了,終于,我選好了兩本書《簡單道理》和《興趣語文》,這是準備帶回去看的。又看到了一本兒童版的《資治通鑒》,我拿了出來,津津有味地讀了起來。一個個動人的故事讓我身臨其境,我仿佛來到了古代,親眼目睹了劉備、關羽、張飛桃園三結義的場面,看到了劉備三顧茅廬的誠意,瞻仰了斷案如神的狄仁杰,見到了我國古代唯一的女皇帝武則天……
時間過得真快,陽光慢慢地從圖書館西邊的窗戶懶懶地照了進來,室內的光線明顯暗了下來,圖書館快要關門了。這時爸爸過來了,把沉浸在古時候的我“拉”了回來。拿上我選好的兩本書,到管理員叔叔那兒辦了手續,我們便回家了。
回家的路上,我想起了故事中的一個個偉大人物,暗暗下定決心,一定要好好學習,盡可能得多讀些書,掌握更多的知識,將來也成為一個人人皆知,人人皆曉的人。
圖書室讀后感300字作文 第九篇
今日是周末,我走到書架前,順手拿起一本小說翻閱。書名為《一雙鞋能走多遠》。
這是一本關于生命成長的中短篇小說,我從中認識了許多形形色色的人物:與師傅產生內心沖突的鄉村小木匠;為同學夢游而擔心憂慮的男孩;為找一份工作而走得磨破了鞋的女孩;用古怪方式進行較量的山里少年;獨自去父親下放的山村旅行的中學生。透過這些樸素而堅實的生命故事,我觸及到成長過程中的各種體驗和滋味,感受到了向上,向善,向美的成長力量。
在這,我今日向大家著重介紹書中的一篇---《一雙鞋能走多遠》。這是說的一個從縣里考進師范又因為不能分配到工作而來到城里找工作的女孩----何爽。何爽先在一所私立學校群樂小學當教師,可校長拖欠了許多的工資,三個教師罷課兩天后,校長才發了一部分式資,何爽呆不下去了,便離開了群樂小學。她看到藍星幼兒園的景色像童話書中的插圖一樣美麗,于是便去應聘,應聘結果須要一個星期的等待,這一個星期里何爽又跑了許多的地方。為了尋找一份自我喜歡而又踏實的工作,何爽累得精疲力竭。又因路走得太多,腳上的皮鞋都爛了,左腳的鞋都露出了幾個調皮的腳趾。為了不讓胖阿姨園長看到自我的爛鞋,她把左腳藏到了右腳的后面,可細心的胖阿姨園長還是發現了,并送了何爽一雙新鞋,還把何爽帶回家中,讓何爽給自我那不懂事的女兒講講自我的歷程。
看完這個故事我深有體會。何爽找工作的經歷很獨特,她也很懂得珍惜和節儉,而我呢有時不高興了還會和爸爸媽媽大吵大鬧的,自我也是五年級的學生了,該懂事了,不能再像原先那樣做一個衣來伸手,飯來張口的小公主。想到這我不禁愧疚起來,這讓我想起前一段時間發生的一件事情,那次我想自我辦張手抄報,可做到一半,我嫌這又是抄又是寫又是畫,真麻煩,不想做了,雖然不能半途而廢地道理我懂,可是卻怎樣也堅持不下來了,我還給自我找借口來安慰自我:“你是對的,你有很多的事情要做,不能因為它而耽誤了別的事情。”或者說:“下次做,這沒關系的。”此刻回想起來,唉!我覺得何爽姐姐驚人的毅力讓人不得不佩服。
一本好書可能會讓你一生受用不盡,我此刻體會又深一點。