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陽光下的關作文 第一篇

總記得，在家鄉的一個地方，長著大片大片的向日葵，它們總就是望著天空中那最亮的地方，日復一日，一向都望著那里，不曾改變過。

最后有一天，向日葵身邊的一株小草笑了，它斜視著向日葵說：“你笨不笨啊！太陽有什么好看的？不就就是一個會發光的大餅子嗎？千年萬年都就是一個樣，又不就是變形金剛，會變來變去的！學學我吧，多看看四周，大自然就是多么美妙啊！”

向日葵笑了笑，說：“太陽能夠說就是我們的生命之源，萬物皆要靠太陽才得以生存，再說，太陽的光芒不就就是熱情，活力，和光明的象征嗎？每當太陽照在我身上，我都會感受到它的溫暖，此時對我來說，這就就是幸福！”

直到向日葵即將枯萎的時候，它依舊堅定的望著太陽，直至它生命的最后一刻，都只就是望著那里而已。

最后，向日葵要倒下了，它對那株以前笑過它的小草說：”既然我認定了要望著太陽，我就只會望著那里而已，不會望著其他地方，當太陽用它的熱情溫暖我的時候，我就就是最幸福的。“

小草似懂非懂的點點頭，然后，向日葵就倒下了。

陽光下的關作文 第二篇

在這個世界上，草地有陽光、天空有陽光。但是你們知道嗎？傘下也有陽光。

五一長假的第一天，我一個人去逛了趟超市。在超市轉悠了一番，在回家的路上時，突然，傳來一陣“噼噼啪啪”的聲響。咦？是誰的聲音？只見草兒搖著頭，花兒彎著腰。不用問了，肯定是下雨啦！拜托，老天爺不用對我這么“好”吧！我一邊自言自語地埋愿老天爺，還一邊踢著腳下的石頭。突然，我一下沒站穩，來了個趔趄，眼看我就要摔在地上了。忽然，一只手托起了我，拉著我站了起來。我抬頭一看，原來是個大哥哥，他長著濃濃的眉毛，大大的眼睛下是一只高高的鼻梁，滿臉都是溫和的笑容。“小弟弟，你沒摔著吧？”“謝謝，沒有。”我正提起包，準備走時。他拉住我，說：“你家在哪兒？我送你過去吧。”“謝謝，不用了，我家很近。”我說完，還用手指了指我家的方向。“沒關系，我送你去。”“但是……”還沒等我說完，他就拉著我往我家走去。我問他：“大哥哥你叫什么名字呀？”“我叫周雄。”我說：“我叫殷銘。”“你家在哪兒呀？”我問。他笑了一下說。“我家也不遠，只要走二三十分鐘就到了。”這還不遠？可比我家遠多了！突然，我看見傘一直偏向我這邊，他的肩膀淋濕了一大片，我連忙把傘移到他那邊，他發現了，又把傘移過來。我不禁心頭一揪。雖然傘外是冰冷的雨水，但傘下是溫暖的，仿佛傘下升起了一顆大大的太陽，把我照得暖洋洋的。我連忙著急地說：“我家快到了，你自己先回去吧。”他停下

了腳步，嘆了一口氣說：“哎，勇氣可嘉！來我敬你一杯，但是被雨淋成了“落湯雞”我可不管哦！”說罷，他還假裝從旁邊拿起一杯“酒”，一飲而盡。我被他的幽默給逗笑了，也不好再拒絕了。我們倆越聊越起勁。仿佛成了一對好朋友。傘下的陽光，比草地、天空的陽光溫暖多了。他一直把我送到我家的樓梯口。“謝謝！”我說。“舉手之勞，不足掛齒！”我看見他的肩膀淋濕了一大片，而我的肩膀卻一點沒濕，又一陣感動涌上心頭。跟他告了別，他的影子消失在雨霧中。

我上了樓梯，只見爸爸正拿著傘急急忙忙地往樓下趕，看見我一點沒淋濕，好奇地問：“銘銘，你怎么沒淋濕呀？”我眨了眨眼睛，笑著說：“因為，傘下的陽光。”

陽光下的關作文 第三篇

炎熱的夏天，我的心情微略煩悶，此時我正跑在塑膠跑道上，陽光直直地照在我身上，雨點大的汗珠從額頭不停地底下，遠處的終點，嚴肅的體育老師站著，不停鳴哨。我討厭這樣炎熱的天氣，感覺雙腿已被灌滿鉛，失去知覺，但我知道，還是要前進。周圍的同學已在奮力沖刺，我被甩在后面，眼前一片黑，我感覺自己已經不能再堅持下去，但我還是在堅持跑，速度愈來愈慢。“快點——”老師扯開嗓子大喊，我痛苦地呼吸著，抬眼望著空白的天空，我就像一只四處流浪的小鳥，失去方向，滿是迷茫。八百米。四百米。二百米。眼底下的路仿佛越來越遙遠，仿佛永遠抵觸不到的終點，我的心臟與時間并進，砰砰亂撞。

這些路，太遙遠了，我依稀看到終點的同學，她們呼呼地喘著氣，休息著，享受著體育考試之后的成功，對她們而言，八百米測試也很艱難，但是堅持兩多分鐘，這種痛苦就會消失，她們都做到了，我又何嘗不能做到呢？我猛吸一口氣，渾身的細胞瞬間被激活，雙腿不由自主邁起大步子來。“3號，3分34秒——”嘿，我的細胞們，我做到了。

我忍著炎熱，直直地躺在碧綠的草地上，臉朝著天空，原本空白的天空竟然多了幾分蔚藍，“呼呼呼——”聽著自己的呼吸，感受著汗珠流淌在我的皮膚時的感覺，我在陽光的懷抱中，溫暖，我看到了，每個人的笑臉如此燦爛，就像陽光，燦爛迷人。

陽光下的關作文 第四篇

成長的路上，充滿了迷途，我的心中充斥著彷徨與不安。

直到后來，陽光射入了成長的迷宮。

你，如陽光，伴我同行。教室里，有我們共同學習的身影；回家路上，有我們一同聊天的笑語。成長的路上，我們一路前行，掃清前方的陰霾，在身后種下一片花海。你陪我為明天奮斗，我伴你為未來拼搏。我們共同許下承諾，讓理想如海燕翱翔。成長的路上，朋友，我們一同在陽光下燦爛成長。

你們，如陽光，溫暖我心。當我為明天插上翅膀時，你盼望我高飛；當我即將啟航時，你擔心我受傷；當我又一次失敗時，你激勵我不要氣餒。從你接受我的那一天起，從我進入成長迷宮的那一刻起，你無時無刻不在我的身后，鼓勵我、關心我、溫暖我。成長的路上，父母，我在你們關愛的陽光下茁壯成長。

你，如陽光，助我成長。你幫我打開了通往未來的大門，在我迷路時引導著我前進的方向，你不是我的朋友，卻勝似朋友；你不是我的親人，在我心中卻勝似親人。你為我描繪出未來的藍圖，讓我去上色；你指引我走向正確的道路，讓我去遠航。成長的路上，老師，我在你辛勤地澆灌下努力成長。

現在，我再也不彷徨，只因成長的路上，我有你們的陽光照亮前路，讓這成長的迷宮不再復雜，讓這前路的陰霾被溫暖的風散盡。

成長的路上，正是有了你們的愛，才讓我能一直在這陽光下成長。

陽光下的關作文 第五篇

我們常見人們在舞臺上跳舞，小鳥在藍天上飛舞，蝴蝶在花叢中曼舞……但是，有誰看到過靈魂在陽光下上下翻飛、翩翩起舞？我就遇見過這種靈魂：

這是一個鳥語花香、陽光明媚的下午，我抱著幾本新買的書三步并作兩躍地向家中走去，就在我哼著歌趕路時，我家前方的一個商場映入我的視線，正逢我口渴難忍，于是，我未經思索就跑了進去。就在我取了兩瓶飲料準備結賬時，我摸了摸口袋，啊！買書時剩下的十五元錢呢？我立刻心煩意亂地在身上翻來翻去，但掏遍了口袋，也一無所獲。我急得面紅耳赤，額頭也冒出了汗珠，但任憑我如何氣急敗壞，錢還是沒有找到，我只好嘆了口氣，邊抱怨十五元錢的不翼而飛，邊捧著書向外走。就在這時，我意想不到的事情發生了。

只見一個稚嫩的童聲傳了過來：“哥哥，你在找錢嗎？”我順著聲音轉過了頭，看見了一個可愛的小男孩，他正直挺挺地站立在那里，紅潤的臉上透著一絲笑意，就與我在商店里看見的布娃娃一般。我連忙開口：“是的，我的錢丟了，你有看到嗎？”只見他胖乎乎的小手展開了，里面是一張十元的人民幣。正值此時，他突然把錢塞到了我的手中，轉身便跑，還沒等我反應過來，他就消失在了我的視線中。我愣了一下，回過神來，但心中卻不存任何感激之情：拾金不昧誰都會，十五元錢，他卻只還十元，看他飛奔的樣子，他肯定是想把另外五元獨吞！小小年齡，就知道把財物據為己有，哼！但這一切都晚了，我只好先結了帳，心情低落的回了家。

幾天后，我翻看著買來的新書，忽然，二張人民幣從書中滑了出來，我定神一看，天哪！那正是我遺失的錢！在商場中小男孩給我的錢是他自己的，他是為了幫我才舍棄自己的錢！但卻被我無情的懷疑和否定！瞬間，一個偉大的靈魂出現在了我的上空，一邊指引著我前進的方向，一邊在陽光下翩翩起舞……

還在猶豫什么？快找回自己真善美的品質，善良樸實的靈魂定會牽住你的手，將我們拉向天空，接受藍天的洗禮和升華，帶著我們在七彩的陽光下翩翩起舞！

陽光下的關作文 第六篇

陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光。我用雙眼發現陽光；用雙手承接陽光；用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光，還是用愛繪出的陽光，我沐浴著陽光，在陽光下成長！

我在陽光下成長，因為有了老師。一日為師，終身為父。在我失落時；在我徘徊時；在我一蹶不振時；如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞，怎會有我今天的成就！親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你悉心教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什么事，他們都會悉心教育我。

有他們的地方，才是我真正的家。在你們無微不至的教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有同學。他們是我心靈的一張創可貼，他們是我勞累時的一杯清茶，他們是我摔倒時伸出的一只溫暖的手，他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風雨相依的陪伴下，我快樂成長。陽光總給人溫暖，總給人動力。有陽光的地方，就有奮發上進的痕跡。讓我們迎接陽光，沐浴陽光，在陽光下快樂成長！

陽光下的關作文 第七篇

時光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，因為陽光給了我追求理想的動力和勇氣。

記得那一次，暑假到了，我參加了毛筆字培訓班。這天，陽光明媚，我興致勃勃地來到了培訓班。一進入教室，我便感受到了那濃濃的藝術氣息。老師說了一聲：“現在人都到齊了，開始寫字吧。”之后，便拿起毛筆，給我們做起了示范。只見老師在黑板上寫了一個“一”字，然后對我們說：“請大家照著我的樣子在你們的紙上寫一個‘一’字，等會我會下去的。”我心想：切，不就是個‘一’嗎，還不簡單，看我的吧。于是，我拿出毛筆，沾了沾墨汁，在紙上試著開始寫了。可是，當我看到我寫的字時，我就頭疼了，因為我寫的字就像小蝌蚪一樣彎彎扭扭的。可我并不氣餒，又練了起來，一遍又一遍，一遍又一遍。這時，老師從我身邊走過，老師低下頭來，看了看我寫的字“這個“一”字表面看還行，但仔細一看，問題很多。首先兩邊沒有筆鋒，同時“一”字的上邊非常光滑，下邊粗糙，一定是筆沒有拿正。最后收筆也沒有回鋒。”老師一本正經，“我來寫一個給你示范下：起筆先捻管，再回到原點，向右加粗，保持水平，然后提筆，最后回勾，這樣筆鋒也出來，字也寫的非常飽滿、蒼勁。”我若有所悟地點了點頭，按照老師指導的步驟繼續練習，又寫了十幾個“一”。過了一會兒，我的字寫的越來越“像模像樣”了，陽光灑在我的身上的紙上：這真是“世上無難事，只怕有心人”。

通過練習毛筆字，不但提高了我寫字的'質量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會有成果，有進步。陽光下快樂成長的我，一定會更加努力地學習，讓父母與老師的期望沒有白費。

陽光下的關作文 第八篇

星期天的上午，我來到家門前的草地上，金色的陽光照在上面，暖融融的!這溫暖的陽光，讓我想起了那個小小的故事。有個小女孩的奶奶病了，奶奶整天躺在床上，非常渴望溫暖的陽光。

小女孩最能看透奶奶的心思，便帶上一個盒子，跑到外面，將盒子打開，對著陽光。小女孩站了好久，等“捕捉”到的陽光裝滿了盒子，再迅速把盒子關上，跑回屋里。她對奶奶說：“奶奶，看，我把陽光給你帶來了”。說著便打開盒子。奇怪，里面什么也沒有，只是被太陽曬得熱乎乎的。看著看著，小女孩禁不住傷心地哭了起來。誰知奶奶卻笑著說：“孩子，別傷心了，奶奶已經把陽光收起來了”。我們生活在陽光下，成長在陽光下，陽光對于我們來說是最普通不過的，所以不會有奶奶對陽光的渴望之心。但奶奶的心情我們是理解的，奶奶對孩子欣慰的笑我們也是知道的，奶奶有一縷帶著小女孩的笑臉的、珍貴的陽光!

讓我們帶著盒子，去收集陽光吧!因為我們要把陽光送給最需要的人。金色的陽光照在草地上，草地上閃著金光。

一陣風吹過，小草好像在招手，又好像在點頭，鼓勵我們收集陽光，送給那些最需要的人。

陽光下的關作文 第九篇

那一縷陽光，是溫暖的話語，是親切的微笑，是和睦的相處，亦是一種希望，一種信念。

很多時候，我們會被身邊的一句話所感動；我們會因身邊的一個微笑而快樂；我們會為與身邊人和睦的'相處而滿足；我們會因一個希望而成功；我們會為一種信念而堅持。

當我們失落、難過或陷入痛苦中無法自拔時，那一縷陽光會溫暖我們，照亮我們。所以，我們應該把這一縷陽光記錄下來。

有人會說：“一縷陽光而已，比起太陽的照射，那太微不足道了！”是的！的確那一縷陽光太微不足道了，而在黑暗中，那一縷陽光便成了唯一指引我們向前的路標、勇氣和信心。那一縷陽光，正是以它的渺小，從黑暗的小縫隙里“鉆”了進來。那一縷陽光，正是因為微不足道，所以在黑暗的襯托下才會顯得越發明亮，那種亮光，豈是太陽能夠相媲美的！所以，我們應該將那一縷陽光記錄下來。

我們可以抱著那一縷陽光給予的希望與信念一路向前。那一縷陽光，可以支撐我們，使我們不再畏懼跌倒，讓我們永不言棄。所以，我們應該將那一縷陽光記錄下來。

是的，我們應該將那一縷陽光記錄下來……

陽光下的關作文 第十篇

每天清晨的第一縷陽光總會透過窗戶灑在我的臉上，暖暖的很舒服，總是等到雞鳴我才會起來，我坐在床頭聽著鳥兒唱歌，樓下已是車水馬龍。

我洗漱完畢慢慢走下了樓梯，樓下卻站滿了人，他們都在有說有笑著聊著天，渾然不知道我早已從他們后面走了過去。我看了一下，陽光正好。從上走可以看到很多車和人，來來往往，絡繹不絕，都在為辦年貨而準備著，有的店鋪都開始賣起了鞭炮，水果蔬菜樣樣俱全，許多小朋友都爭著搶著買，興趣盎然。從下面走你可以享受一片寧靜，喜歡安靜的我拒絕了那熱鬧專區，而是在那座山上爬山。我抬頭，陽光正在頭頂懸掛著。我眺望遠方看到了一片雛菊田，真美，我輕輕的摘下一朵放在手上聞到了那醉人的芬芳，再摘下一朵大一點的點綴在頭發上，每走一步都能聞到那香味，真好。

我手捧著雛菊滿滿的走著，還不時的望向天空，藍幽幽的，可美了。我走向一片竹林，那里的草被太陽曬的綠油油的，泉水叮咚做響，鳥兒在竹子上落了腳，是不是飛向遠處在別的樹上捉蟲子吃，咚咚咚，像打鼓似的，只不過比打鼓聲好聽多了。順著溪流往下走，你會看到一戶人家，他們的房子不像現在的磚瓦，而是用土蓋成，讓人感到很容易就會松塌，可是一年四季常春，美極了。陽光異常刺眼，我走向了竹林深處，那里都是美景，亦顯亦幻，感覺甚是美妙。

我順著河道走了回去，看著小溪平和的眼神中透著堅定，我似乎突然懂了什么，在生命的道路上無畏的追求夢想和價值的實現方才能不枉此生吧！我看向太陽早拋去了當初的羞澀含蓄，毫無保留地釋放著生命的熱量，我再次抬起腳步走向遠方，走在這暖暖的陽光下，一路成長。

陽光下的關作文 第十一篇

一覺醒來，已是春天。這一覺，好長，好累。

是時候出去走走了吧！

陽光很暖，風很溫柔，草叢里剛冒出的嫩芽還是淺淺的綠剛好映襯著天空那淡淡的藍。對于很久沒有離開過床的我，這個春天是那么特別。

陽光終于撥開了冬眠人的眼睛，把他們拉到了藍天下，享受這無限的春光。

春天是一個發情的季節，我想是對的吧！抬眼就能看到校園的長椅上成雙成對的情侶，摟著;抱著;擁著;扯著……但這些畫面讓人感受到的不是脈脈的溫情，倒是有點做作，似乎在努力扮演著屬于自己的角色，或者只是單純的讓別人以為自己正享受著愛情，來填補內心的空虛和虛榮吧。不由得想起了法國一們作家的話：小小的野心啊，可憐的愛情啊！我笑得有點嘲諷，或者僅僅是自嘲。我還在奢望那樣一種平淡卻天長地久的愛情，只需輕輕的相擁或緊緊的十指相扣就能感受到對方對聯顆熾熱的心，沒有太多的語言，那深深的一個眼神就能表達所有的情話。

思緒還在胡亂的飛著，眼神卻停在了前面一對遛狗的老夫婦的身上。他們的腳步很慢，臉上是很安詳很知足的笑容。我不由停下來等他們靜靜地走過，跟著他們放慢了腳步，跟著他們很知足地笑著，有這樣好的春光，我們還奢求什么呢？

周圍的人似乎也沒了往日的行色匆匆。我聽著歌，瞇著眼看著太陽。或許這溫暖的陽光就是最好的催化劑，讓人都忍不住放慢了腳步。

云躺在天空的懷抱里睡著了，一堆一堆的，甚是慵懶，又有幾分灑脫。

回味著剛才的那句歌詞：喝醉了，小河邊唱著歌，覺得連自己都好像已經醉倒在這一片春光里了。

心里很平靜，卻不由自主笑彎了嘴角。似乎這風，這云，這暖暖的空氣，很適合笑。

紅燈路口看到一個和我一樣背著包，聽著歌，瞇著眼看著陽光的少年，燦爛的陽光映在他的臉上有幾分溫柔又有幾分可愛，忍不住又看了幾眼，轉過身又想偷笑：我什么時候也變得花癡了？

再轉過那個水池就要到訓練地了，卻忽然聽到了很熟悉很傷感的歌——《癡心絕對》。這是我許久不曾聽，也不敢聽的歌了，在這溫暖的陽光下，那旋律顯得那么突兀，一如水池邊那個大男孩，孤單地坐在那，抱著雙膝。

陽光很美，卻刺痛了誰的眼睛，所以有了這一幕格格不入的孤單和傷感。

我卻只顧追趕著內心的那小小快樂，忘記了為誰貯足。

我在心底告訴自己：只為今天，我要很快樂;有些回憶就讓它隨風飄散吧，有些人的身影就讓它隨時間慢慢模糊吧！

陽光下的關作文 第十二篇

陽光下，曬黑的是皮膚，鍍金的心靈。

軍訓是多面的，在開始前，它是一場游戲，開始時，它是一次垂死掙扎，結束后，它會融化，融進心間，變成一輩子都難以忘懷的留戀。

我記得，那一個個汗淋淋的早晨，在晨曦里，站著一個又一個挺拔的身影，頂著一張又一張黝黑的臉龐，拖著一身又一身雨樣的熱汗，咬緊的牙關，摩擦出不放棄的音。

我也記得，我們有一群盡職盡責的好教官，清一色的綠色軍裝映著他們心里對祖國的愛，感謝他們陪伴我們，陪我們抗烈日，陪我們滴熱汗，陪我們走過七天軍訓。我們忘不了他們的教誨以及黑色皮膚下閃爍的陽光般的金，那就是軍人的魂。

我還記得，軍訓時我們站在一起誹腹訓練的枯燥，偶爾也會東扣扣西摸摸，常掛在嘴邊的總是一句話——還有多久？練時滿身汗，休息時卻還是精力十足，好不快活，縱使陽光曬得我們又黑又痛。

軍訓結束后，朋友跟我說，軍訓的最后一天的閱兵是他在七天里最抱憾的事。在他們班上場時，因為他瞬間的失神，整齊的隊伍出現了片刻的混亂。所幸這并不影響他們班的最終獲獎，否則他都不好意思面對努力的同學們了。話至此時，我隱約覺得他黑色的皮膚下流淌著不一樣的金。

其實在軍訓后，每個人的皮膚下都會有不一樣的金，那是陽光留下的印記，是令人受益終身的閃著光的精神力量。我的朋友學到了集體榮譽感，因而有了他的陽光，軍訓的磨練會給每個人不同的陽光，但在若干年后，還會有多少同學將陽光存于心間呢？

這篇使我想致我的同學，致我的老師教練，致我們的教官，致艱苦的軍訓，更致給世人心里長存的陽光。

我希望在許多年后，陽光下，被鍍金的心靈還能發出純凈耀眼的陽光，照亮彼方。

陽光下的關作文 第十三篇

每天，當橙黃色的晨曦剪破夢的影子后，我就坐在媽媽的汽車一路飛奔向學校。

我總愛在后坐上端詳著我整天忙碌的媽媽。最近，她和爸爸為了新的事業四處奔波，雖然忙得腳不離地，但她卻神采飛揚，走路一陣風，說話如銅鈴。媽媽總愛說：“生活的理想是為了理想的生活，生活在這個美好的大時代，有這樣好的創業條件，再苦也是幸福的。”我又敬佩又感慨，從前，大人們有的種地，有的修路，有的在工廠里上班，工資少活兒苦。而今社會發展了，就業渠道寬了，中年們自己有了穩定的工作，還要有更高的追求，為了在社會的大浪潮中站穩腳，白手起家搏一搏，真不簡單呢!

在校門口，我告別了媽媽，快樂地拉著小伙伴的手，輕快地邁進了教室，把一串銀鈴般的笑聲拋在身后。書聲瑯瑯，笑臉張張，教誨諄諄，我們在知識的海洋里徜徉;樓宇高大，教室寬敞，草地碧綠，我們在美好的環境中成長!語文，數學，英語……我們，讀的是免費的書本，學的是淵博的知識，感受的是黨的關懷，怎能不好好學習呀!

傍晚放學了，金色的余暉照射著大地，給廣場披上了一層金色。夕陽中，一群紅光滿面的老人，舞著紅扇，扭著秧歌，唱著小曲。歡快的音樂，愉悅的神情，忘我而唯我的精神狀態，深深地感染了我。在這里，你看不到干枯的白發，看不到滿臉的皺紋，看不到渾身的病痛，有的只是——青春與自由!個個精神抖擻，一跳舞呀，滿面歲月的痕跡全部舒展開來，煩惱全部拋到了九霄云外。這哪里是一群老人，他們分明就是和我們一樣的少年!

小有所養，中有所用，老有所樂，生活日新月異，生活在這片富饒的土地上，沐浴在這這金色的陽光下，我們何其幸福!

陽光下的關作文 第十四篇

我們是在陽光下成長的。也許有人會問我陽光是什么，我馬上就會大聲地說：陽光就是愛。

小時候，陽光是爸爸媽媽的愛。他們總是會幫我做這做那，每時每刻都守在我的身旁，生怕我發生一點意外，默默地為我付出，可無知的我卻什么也不知道。有一次，爸爸抱著我看媽媽炒菜，我就亂動，一下就從爸爸身上掉下來，爸爸轉身一伸手就把我接住了。我呢？安然無恙，可爸爸轉身時摔了一跤，膝蓋受了重傷，直到現在，爸爸的傷疤還在。我只想對爸爸說一聲：“爸爸，對不起了。”

轉眼間，我上學了，陽光是老師給我的愛。在課堂上老師認認真真地教我們知識，不厭其煩地講解，直到我們聽懂為止，還耐心地指導我們做作業；課后，老師常與我們玩游戲，完全沒有大人小孩、老師學生的區別。老師無微不至地關愛我們，教育我們，使我們感受到春風雨露的沐浴，感受到集體的溫暖。

現在我漸漸地長大了，在家里雖然大多數情況下還是爸爸媽媽照顧我，但有時候我也會幫他們做一點小事，如吃完飯后洗碗，他們累了幫他們捶背。在學校里我尊重老師，積極幫助老師做一些力所能及的事，完成老師交給我的工作，擦黑板，搞衛生，我都主動認真做好。因為我知道，陽光下的愛更需要我們珍惜。

陽光是生命的綠洲，只有在這個生命的綠洲里，我們才能幸福地成長。陽光是愛的懷抱，只有在愛的懷抱中我們才不會受到傷害，我們才能健康成長。

陽光下的關作文 第十五篇

六月，一個多情的季節。窗外，零星的雨點，總是那樣輕易地撥弄我們的心弦。

不記得是哪一次，自從我們說了再見之后，那雨，總是無端地打亂我們的視線，仿佛是要把我們拉回到那分離的前夜。從那以后，我們彼此陌路，仿佛整個世界都在因我們的分離而憂傷。那顆不安分的心，總會隨著你的身影而跳動。

青春的羽翼在陽光下閃耀著光輝，我們，一群陽光般的少年在微風中穿梭。我們喜歡運動，愛好自由，希望能在無邊無際的田野上歌唱，說著那遙不可及的夢想，喜歡看傻打球時的奮不顧身，喜歡精彩而華麗的轉身，喜歡堯的淡定自若，喜歡標的自信滿滿。喜歡喧器的我們，不喜歡獨處。黑夜的枷鎖，總是能那樣輕易地禁錮我們的身軀，但那顆躁動不安的心，久久不能平靜。

想抓住時間的尾巴，將它定格在我們的每一個笑容中，將悲傷寫在沙灘，乘著海浪隨風飄遠。將快樂刻在心里，珍藏我們的歡笑。總是不停地安撫那顆不安分的心，飛翔，是它的渴望，總是希望能有一天，背上行囊，走到那遙遠的地方，那里，有山，有水，有夢，還有那顆不再躁動的心。

夜，美麗星空，看螢火蟲承載著夢想不停地閃爍。

雨，干脆利落，念魚兒將希望傳遞大海廣闊任其遨翔。

雨夜，清澄晶瑩，刷洗著葉兒干涸后的溫柔。

明日，看窗處，陽光明媚，我們正笑得燦爛。

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