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音樂橡皮擦作文 第一篇

剛上一年級時，因為我成績優秀，媽媽給我買了一塊橡皮擦，他是一塊人魚形狀，灰白相間的多用橡皮擦，白色身體的部分是用來擦鉛筆字的，灰色魚尾巴的部分是用來擦鋼筆字的。我非常喜歡它。

有的時候，我寫作業的時候非常粗心，總是寫錯了擦，這個時候，橡皮開口說話了，它說：“小主人，小主人，求求你，不要再這么粗心啦!你看，都把我的臉弄成什么樣子啦!”我嚇壞了，連忙將這塊橡皮扔到地上，“唉呦，好疼!別摔我!”橡皮大叫道，我小心翼翼的將它撿起來，放在我桌子上，問它：“你怎么會說話呀?”“你不知道了吧!”橡皮說“是一塊兒神奇的橡皮，如果你好好愛護我，作業就會字跡也不再潦草，而且題也會正確!”

聽了橡皮的話，我就好好開始寫了起來，哇，真的像橡皮說的一樣，我的題真的做對了，而且字跡也不潦草了!“哈哈我騙你的!其實我根本就沒有什么魔力，只是你自己認真書寫了!”我恍然大悟。“謝謝你，橡皮!”我說。完后，橡皮就變回原來那干凈的樣子。

橡皮讓我懂得了一個道理：只要認真，就會得到好的結果!

音樂橡皮擦作文 第二篇

親愛的媽媽，我想對您說：“媽媽，您一天到晚，不分晝夜地照顧我!只是我在心里一直記著，魚瀟瀟，這個不漂亮卻充滿“魔法”的小姑娘，她讓我擁有了一段怎樣美好的記憶回旋，她讓我明白，在那個陽光明媚的下午，在我萬分之一的童年洪流中，奇跡真的來過。

每個事物都有它自已的起源和消失，地球也是一樣，我們何嘗不過好每一天，享受這大自然的恩惠。”貓頭鷹說著變出一個小東，說：“你主人要去找神鞭救公主，你在這代替你的主人？

這時媽媽也和唐阿姨也慢慢的劃過來了。偶然抽出一份，寫的是同學們正在教室埋頭學習，突然飛來一只小鳥，一會又飛走了。現代社會物質文明和精神文明高度發達，但人們往往過于注重物質文明的發展而忽略精神文明的建設；

路上我們還看到了好多個大石洞，里面有水，也有可以走路的小石塊，我說：要不要進去走走看。媽媽和哥哥先上了纜車。賞完云，我心里有了一個感想：云多象一種復制材料;讓我們行動起來，遵守交通規則，人人有責。”“因為老師想折磨我們啊。

”華權高聲說道!一個陽光明媚的星期天中午，我背著書包高高興興地去上課。小到大，從易到難，正視現實，步步穩扎。等我到時，那里已經被人圍得水泄不通，我擠進去，曉風正安靜地躺在那里，手里還緊握著那臺相機?惶亂的汗珠，和著恐懼的淚水，在臉上，瀉成了小溪。

各位留守兒童：你們好。而我，作為一名指揮，給自己的童年畫上了一個圓滿的句號？

這也是鄰居家的孩子們既嫉妒又羨慕的一件事。

音樂橡皮擦作文 第三篇

我盼星星，盼月亮，盼望著媽媽從日本出差快點回來。星期三晚上，我終于把媽媽從日本“盼”回家啦！很快就可以揭開媽媽帶回來的神秘禮物。

媽媽一進門，放下旅行包，我就立即圍著媽媽，一邊翻弄哈哈哈旅行包，一邊問媽媽，“媽媽，你的神秘禮物是什么呀？”媽媽笑呵呵地回答道：“我帶回來的神秘禮物是一些可愛的橡皮擦，就在這個藍色的塑料袋里。”我急忙打開媽媽所說的藍色塑料袋，里面的各種類型的橡皮擦立即映入我眼簾：動物類、學習文具類、日本料理類、中華料理類、飲料類、日本香包類、面食類……哇！這么多種類型的的橡皮擦，怎能不深受我喜歡呢？

橡皮擦不僅種類繁多，而且形態逼真。小灰兔橡皮擦 ，看起來像在和烏龜賽跑；海豹橡皮擦，像在寬廣的大海中自由地遨游；削筆刀橡皮擦，站遠一點看，猶如真的一樣，我差點兒拿了一枝鉛筆去削；壽司橡皮擦，我看得直流口水，真想咬一口呀；揚州炒飯橡皮擦，仿佛一陣陣香味直撲過來，我肚子好像在咕咕直叫；橙汁橡皮擦，令我更加口渴，喉嚨直發癢……難怪媽媽在電話里說，這是個神秘而又一定會讓我鐘愛的禮物。

想不到日本的橡皮擦真是種類齊全，而且手工做得惟妙惟肖，真令我愛不釋手，我把這些可愛的橡皮擦收藏在一個精致的盒子里，有空的時候再慢慢地欣賞。

音樂橡皮擦作文 第四篇

今早老師滿春風地走進教室說：“今天我們要玩搶橡皮的游戲。”大家聽了高興的一蹦三尺高。老師接著說游戲規則是：老師喊一，二，左手就用左手搶，喊右手就用右手搶，搶錯了手，就算輸了，明白規則后我們開始了游戲。

游戲正式拉開了序幕，我們每組同學都精心挑選了一塊橡皮，我們組挑了一塊橙色的，有香味的橡皮。一塊塊橡皮，好像價值連城的紅寶石似的，同學們都想得到它。激烈的第一輪開始了，教室里霎時鴉雀無聲，這時老師突然發號施令“一，二”我和同桌相互看了看，我的心已經快提到嗓子眼了。可是心里也默默地為自己加油，同桌死死盯著那個塊紅寶石，嘴里小聲的說：“我一定要搶到他，他是我的。”老師說左手，同桌先下手為強，可是手出錯了，第一輪是我贏了，我高興極了，同桌瞪了我一眼說：“下局一定我贏你”。

第二局開始了，這是關鍵的一局，老師發出指令還是左手，我還沒搶到，同桌又先搶啦，可是又出錯了。我大聲呼喊：“我又贏了！”同桌有些失落，我馬上過去安慰她，她的心情好些了。

第三局我們開始了友誼賽，我故意讓著她，搶到了可還是我贏了，于是我分了她一半橡皮，她的心情并沒有那么不開心，我放心了，大家興高興的手舞足蹈，希望以后可以多玩這種游戲。

音樂橡皮擦作文 第五篇

我有一塊橡皮。上課的時候，我總會用鉛筆在橡皮身上畫來畫去，用小刀把它弄得全身都是傷口。

在我的虐待下，這塊橡皮終于在我手中“犧牲”了。于是，我來到商店，想要買橡皮。忽然，我一不小心摔倒了。第二天，我醒來的時候，發現自己變成了一塊橡皮，而我的主人，竟然是我的同桌。天哪，他可比我淘氣多了！

果然，同桌每天上課時，都會在我身上畫來畫去，把我的臉弄得臟兮兮的。他還用小刀在我身上劃來劃去，把我弄得呀，遍體鱗傷。嗚嗚……他還經常把我當作“出氣筒”。只要一生氣，他就把我扔得遠遠的。用到我時，他才想起把我撿回來。在他那里，我可是受盡了折磨。可惜，我不會說話，只能忍氣吞聲。每天，我都在想，什么時候，才能結束這個苦日子啊。終于有一天，他要對我動大手術了——把我切成兩半。我緊緊地閉上了眼睛，淚水不由地流了出來。他拿著鋒利的小刀，沖著我來了……

“啊……”我疼得尖叫起來。咦，原來這是一場夢。

從那以后，我上課時再也不做小動作了，一心聽老師講課。我對橡皮還有其他文具，也愛惜多了。嘻嘻，橡皮成了我的好朋友。

音樂橡皮擦作文 第六篇

陪伴我最久的文具就是我從一年級開始就一直用著的橡皮擦了。這塊陪伴我的橡皮擦是我最好的伙伴!

有的小朋友把小橡皮看作是一件學習用品，毫不珍惜，有時還會隨意丟掉。我對小橡皮的態度卻不一般，我把小橡皮看作是我的好朋友，因為它時時刻刻陪伴著我，每當我寫錯字的時候，它就幫我把錯字擦掉。它不怕臟，不怕累，它總是不厭其煩，毫無怨言地幫我改錯誤，它不圖名，不貪利，默默無聞地做事。

我的小橡皮是我學習上的好幫手。老師常常表揚我的作業寫得工工整整，沒有錯字，也很少有算錯的得數，其實這都是我的小橡皮幫的忙。每當我發現哪個字寫得不好或哪道題算錯了，我就用小橡皮輕輕擦掉，把錯誤改正。因此我得到了老師的夸贊，也贏得了同學們的敬佩。

記得今年數學期中考試的時候，我的同學賀穎把考試題做完了，眼看就要下課了，她卻檢查出有一道題做錯了，她找不到橡皮急得抓耳撓腮，我馬上把自己的橡皮借給她。事后她對我說：“謝謝你借給我橡皮，要不然我就不會考上100分了。”我聽了心里樂滋滋的，因為小橡皮使我與同學之間的友誼更加深了。

這陪伴我的橡皮在漸漸變小，我有點舍不得用掉它了，但是我想這是它的職責，它一定不希望我這么想，它的無私奉獻帶來了我們知識的增長，我們真的應該好好向他學習!

音樂橡皮擦作文 第七篇

在我家的一個小盒子里，有幾顆可愛的橡皮擦，有樹形的，有魚形的，有楓葉形的，栩栩如生。

樹是蒼天大樹

說起大樹，我就想起了那美麗的'深山老林盤臥龍的枝干，粗壯有力的深扎在肥沃的泥土中，長的千奇百怪，讓人浮想聯翩，就像是一位大自然的使者。學過科學的人都知道綠色總是象征草木，綠意蓯蓉，每一顆樹木的價值都是無法估測的，因為它們為我們的地球媽媽付出了太多太多，而我們能為其所做的也只有盡量維護罷了。

魚是大海的精靈

魚兒，總是象征自由的大海，從蔚藍到碧綠，美麗而又壯觀，“大海是生命之源”，人們總是這樣形容它，就像一顆唯美而又易碎的水晶球。人們過度采取石油，造成了油泄漏，使大量美麗的魚兒喪失了生命，唯美的是水晶無形之中已經受到了污染。人們口口聲聲說著環保，卻因為隨意浪費資源而適得其反，何時能夠踮腳遠眺，便可以看見藍瑩瑩的大海，像藍寶石一樣美麗無暇。

火熱的楓葉

音樂橡皮擦作文 第八篇

我的橡皮擦黑黑的，我可喜歡它了。

它的外形黑黑的，像一個小黑塊。被我擦過的地方像一個笑臉，好似在說：“我的功勞可大了。”它中間印著一朵小梅花，真像一顆黑色的鉆石。我真有點想給它取個名字叫“黑旋風。”

“黑旋風”可謂是橡皮界的“人中呂布，馬中赤兔”啊！每當我有困難時，大將“黑旋風”就會立刻出現，把我寫錯的字擦掉，霎時，錯誤的字消失得無影無蹤。

我的“黑旋風”還是我十足的好幫手呢！記得有一次，我想不出名言。正當我大難臨頭時，“黑旋風”從書桌上掉了下來，正當我不經意地撿起“黑旋風”時，我驚奇的發現書桌下有一本《好詞、好句和名言大全》，我欣喜若狂。原來，這就是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！這可多虧了“黑旋風”啊！要不是我的好幫手“黑旋風”那我可能仍然沒有發現那一本好書呢！

我的橡皮就像我的好兄弟一樣不離不棄的陪伴著我，也用它有限的一生不離不棄的幫助我，它就是我的好伙伴——黑旋風。

音樂橡皮擦作文 第九篇

神筆，傳說中的東西，現實生活中從未出現過；神奇橡皮擦，動畫片里的情景但是一定會有很多人想擁有它們，我當然也不例外。

我好想像馬良一樣擁有一支神筆，那樣我就能去幫助那些需要幫助的人。每當我在電視上看到在四川地震中造成身體殘缺的人，我不禁為他們深感惋惜，我好想拿出神筆畫出他們殘缺的一部分，讓他們繼續健康快樂的生活；每當我在電視上看到舟曲小朋友們渴望上學的眼神，我就好想去那里畫出他們夢寐以求的學校，讓他們重新背上書包，帶上紅領巾去上學。

假如我能擁有一支神筆我一定來到農村，把貧窮的農村變成富裕的城市，為農民畫出一排排嶄新的樓房，讓他幸福美滿的生活。

但我更想做的是拿起神筆給缺少綠色的地球添上缺失已久的綠色，讓城市里的人們呼吸到鄉下新鮮的空氣。

我還想用神奇的橡皮，擦去汽車排放出的尾氣，擦去工廠排出的污水，讓地球媽媽變得更加美麗，讓我們居住環境更加美麗。

雖然現在我們沒有神奇橡皮擦和神筆，但只要我們多栽樹、少開車、地球媽媽一定會更加美麗。雖然現在我們沒有神筆，但只要我們每人多獻點愛心給四川、舟曲的人們一定會生活更加美好。

音樂橡皮擦作文 第十篇

一天鉛筆、削筆刀、橡皮擦在開會，討論誰是文具之王。橡皮擦說：“我們要先出‘文具之王’來為我們做一些我們獨自做不到的事。”接著削筆刀說：“選誰最合適呢？”“過一段時間再來看吧。”橡皮擦說。

過了一段時間，他們又聚在一起討論當文具大王的事。

鉛筆先說：“告訴你們，要是主人沒了我，他怎么寫字呀？我總是用自己瘦瘦的身體，在潔白的紙上寫下問題和答案，所以有一句俗話‘好記憶不及爛筆頭’所有知識的積累都離不開我。”橡皮擦聽了回答說：“你別太神氣！

要是沒有我，主人怎么擦掉寫錯的字呢？當主人寫錯字時，我都無私地貢獻出身體的一部分，幫助主人把錯字擦得一干二凈。所以說我是功勞最大的，是主人必不可少的‘小助手’。”削筆刀不服氣的說“哼！

你們別叫了，我才是真正的老大，要是沒有我，你這個鉛筆就是廢品，早被主人扔進垃圾桶了。那時連你這個自以為是的橡皮擦也用不上了。”他們各自不服氣的說：“我是、我是”。你看，真是的！

其實他們三個之中沒有一個是文具大王，他們各有各的長處也各有各的短處。

音樂橡皮擦作文 第十一篇

有人說在寒風中挺立的梅花最頑強；有人說為他人遮風擋雨的傘最懂奉獻；還有人說那兩岸屹立的橋最有用……可我說是默默無聞地用身體給紙帶來干凈的橡皮最高尚！

今天數學考試要用鉛筆畫圖，可我不小心畫錯了，又忘帶橡皮，我心急如焚，考試一分一分都是關鍵啊！這時，同桌遞給我一塊橡皮，真是雪中送炭！我立刻擦掉錯誤點，成功地做完了試卷。

我看著手中這塊橡皮，這塊橡皮是淡紫色的，有些透明像塊紫水晶，上面用黑色打出了“真彩”的字樣，旁邊還有一朵桃花散發出淡淡的清香。可能是用得多的緣故吧，橡皮的八個腳全磨得圓圓的。

這樣一塊橡皮，它用自己的身體一點一點擦掉別人的錯誤，自己卻一點點地縮小。當它化為烏有時，它的生命就完結了，紙卻干干凈凈的。當我們把贊美的目光放在了梅花、松樹、蠟燭身上時，而忘記了為我們默默做貢獻做服務的橡皮。

看著手中的橡皮，我又想起我的老師——梁老師。她不就是一塊橡皮的化身嗎？她上課十分專注，沉浸在課堂的境界里，下課又熱情地幫了我們不少寫作的忙；下班后又要幫我們改作文、做課件。可以說在老師的職位上，她勤勤懇懇盡了一個老師的職責。粉筆染白了她美麗的頭發，長期工作讓她十分勞累，但她仍然堅持站在講臺上，如今已經是桃李滿天下。

橡皮已還回原主，可橡皮的品質在我腦海中縈繞，要是人人都學習橡皮的精神，世界該多么美好、多么幸福呀！

音樂橡皮擦作文 第十二篇

我有一塊可愛的橡皮擦，這是媽媽送給我的，我非常喜歡它！

橡皮擦上是一只可愛的小倉鼠，它的手上好像拿了食物，要準備吃呢，這樣子真是太可愛了！它的身體是粉紅色的，只有耳朵是白色的，好看極了！我拿起我的橡皮擦一聞，一股清香撲鼻而來，好聞極了！

橡皮擦是我的好幫手，它幫了我很多忙。每當我寫作業寫錯字時，我的可愛橡皮擦就要發揮作用了。我用它在錯別字上擦一擦，錯別字就消失得無影無蹤，然后我就可以把正確的字寫上去了。如果考試的時候沒有我的可愛橡皮擦，錯誤的答案就不能被擦掉，我就會白白丟掉好多分數，你說是不是很可惜啊？

雖然橡皮擦的作用很大，但是，橡皮擦也有它的缺點：同一個地方如果反復擦的話就容易破。所以我在寫字的時候還是要盡量少寫錯別字，以免反復擦把紙擦破。另外，小倉鼠橡皮擦是我的好朋友，如果我擦得太多的話，它就會越變越小，最后它會消失的。所以我要盡量少寫錯別字這樣它就可以陪在我的身邊啦！

這就是我的可愛小倉鼠橡皮擦，我非常喜歡它！

音樂橡皮擦作文 第十三篇

橡皮筋這種古老的工具到現在還沒有被淘汰的跡象，它是非常實用又便宜的工具。去年全世界總銷量3402萬公斤，總計有750億根，是不是很令人吃驚呢?

橡皮筋的顏色是土黃色的，它是用橡膠和乳膠混合之后做成的，具有伸長率大、回彈性好、價低、使用方便等特點。它細細的，展開呈圓形，它的長度大約是60毫米，最大的拉深度達250毫米左右，是未拉伸的四倍。

橡皮筋的用途很多，可以用來捆鈔票，扎辮子，捆易散物等等。雖然看著不起眼，有時候用處卻很大。比如，半路汽車發動不了，檢查后發現一個插頭松動了，便可以插緊之后用橡皮筋捆緊，便又可以繼續行駛一段路程。假如還是發動不了，就只能半路停車，等待救援了。

橡皮筋耐磨不易斷裂，可以長時間使用。它的壽命大約在7-10年左右，如果你發現橡皮筋變硬了，沒關系，只要用力拉一拉，幾下過后，便可以恢復彈性，繼續使用。雖然偶爾會斷，但跟它便宜的價錢來說，已經是物美價廉了。

有的人對于橡皮筋還有一些特殊的習慣和愛好。比如，有人喜歡把它越拉越長，再慢慢收回;有人喜歡把它放在鼻子底下嗅，好像很“喜歡”它的味道呢;還有人喜歡把它當作零食放在嘴里嚼，美味無比的樣子真是好笑呢。

橡皮筋在近幾年的銷量一直居高不下，設計師除了再研發延長它的壽命外，也賦予了它各種各樣的造型和艷麗色彩，讓這個不起眼的橡皮筋深受各國人民的喜愛。

音樂橡皮擦作文 第十四篇

夢幻的橡皮泥啊，收藏著我如跳躍的音符般精彩的童年回憶，它多像一個收藏家啊。

奇妙的橡皮泥啊，引導著我如蓬勃的生命般向上的高遠志向，他多像一個哲學家啊。

小時候，每天捧著這橡皮泥在窗沿，在桌上，在床邊留下痕跡。或開心，或悲傷的時候我都會用這洋溢著幸福與快樂的橡皮泥給大地留下親吻。把一團團橡皮泥置于手掌中，感受到橡皮泥的冰冷，心卻一下子熱騰起來，把那悲傷的感情拋到九霄云外。隨后，那一個個可愛的形狀便印入我的眼簾之中，我便露出那兩顆門牙哈哈的笑了起來。我不相信當你生活中的樂趣，你生活中的調味劑，你的物質上的朋友就在你眼前，或在你伸手便可以觸摸到的地方，難道你心中不會蕩漾起那股激動與歡樂并存的.漣漪嗎？我不相信你的心還能平靜得如春晨的西湖一樣。

長大后，不知道是不是成熟了的原因，還是已經不需要那份只有橡皮泥能帶來的快樂了，那盒裝著橡皮泥的精致的盒子被我遺忘在角落，覆蓋著很厚很厚的灰，和那昔日干凈得有些刺眼的盒子有了天壤之別。

沒有了玩耍橡皮泥的日子，陪伴我的只有一疊一疊的試卷壓在我的肩上，我的生活便像一塊白布，沒有任何的點綴，只有那空洞而又忙碌的生活。

我開始懷戀橡皮泥，懷戀它帶給我的快樂，懷戀它帶我的微笑，懷戀它的一切，懷戀懷戀！

所以我又打開了那個盒子，在那最不起眼的角落中，找到了那個盒子。當盒蓋旋轉著打開時，我的心猛然抽搐了一下。瞬間那種復雜的心情一下子涌上心頭。那么多種顏色仿佛有一束束刺眼的光，灼傷著我的眼睛。這時候，我對橡皮泥有了新的認識，它既不是我刻出的各種花紋及圖案，也不是我捏出的小貓小狗，而是我對生活的渴望與追求。我渴望有一個如橡皮泥般五彩的人生，追求橡皮泥豐富。

橡皮泥，就是捏出那自由的人生追求。

音樂橡皮擦作文 第十五篇

有一天，鉛筆看著自己寫出來的字得意洋洋，便驕傲地說：“哼，小鉛筆刀，你一點用也沒有，跟我比差遠了！哈！哈！”鉛筆刀輕輕地說：“你呀別吹牛了，不信等著瞧吧！”。

鉛筆正在寫字，突然發現本子上出現一個錯別字，他急得直跺腳，這可怎么辦呢？他用力一踢，結果“咔嚓”的一聲，鉛筆尖斷了，這下，鉛筆這時只有無可奈何的請橡皮擦，鉛筆羞愧地說：“橡皮擦、鉛筆刀你們幫幫我吧！”橡皮擦樂于助人地大聲說：“我來幫你吧！”經過橡皮擦幫助，錯別字消失得無影無蹤。可是鉛筆刀仍然不肯幫他，這時，橡皮擦勸他“他已經認錯了，原諒他吧！”鉛筆刀插著腰，耍著氣派說：“可以，但他先得給我道歉”，鉛筆只好說：“對不起！”。“哼！這還差不多”鉛筆刀說。就這樣三倆成了永不分離的好朋友。

從此，他們天天在一起，相處得很好，只有歡聲笑語，沒有一點爭吵的聲音。

音樂橡皮擦作文 第十六篇

希望您有空，也去那兒玩玩吧？原來他怕我燙著。”我想：這個丫頭片子還管我的事。好了我要開始說正事了，未來世界可能會有機器人照顧你，走帶你去我心中的未來世界，看看去!夏天的樂章奏起，楊梅也爬上了枝頭，向世間萬物展現著自己。

可每當她想起的時候，總是會刻意地回避。其實我們大家的作用同樣多，為什么不和諧一點，不如這樣，我們給主人寫封信"；我家的石榴有點與眾不同，它太小了，連一棵石榴樹的四分之一都不到。如果能讓我去上海玩，我會不會更高興呢。

機會不容錯過哦？我想騎自行車，媽媽爽快地答應了，她把自行車扛到樓下，我騎上了自行車。

與此同時，用余光瞥見車上還有幾位略顯疲態的同窗。”更讓他驚喜的是，她對他越來越體貼了；如果我是媽媽，我要讓他成為有理想，對社會有用、孝敬父母、尊老愛幼，又環保意識的人。第一次，老爸翻出一張牌，黑桃四。一天，如來把師徒四人召集到座前，說：“你們到天上也已經有些時日了;

3公里的勁走比賽，進一步檢驗了我們學校“小胖子減肥團”每天晨跑的效果。生命雖然平凡，但對于我們來說，卻又是十分珍貴的。母愛也是文學和音樂的永恒主題;如此安排是方便導演組統計節目時長和考量節目前后的銜接是否得當。

音樂橡皮擦作文 第十七篇

誰說只有人會說話，吵鬧，我們的橡皮擦也有這些本事，下面我就來說說橡皮擦的故事。

一天，小明買來四塊橡皮，有葡萄、草莓、蘋果、巧克力型的橡皮成員。它們個個都驕傲自滿。

有一次，草莓橡問葡萄橡皮，巧克力橡皮，還有蘋果橡皮，“你們認為你們自己美嗎？”“當然美嘍”它們三個齊聲回答。

“你們也敢說自己美，太羞了吧！我才是最美的，你們看我穿著粉紅的衣服，再配上幾朵雪白的花和一頂綠油油的草帽，甭提有多美了！”草莓驕傲地說。

“哼，草莓你也太不知羞恥了，還說自己美，我看你像老巫婆。再看看我穿著一件紫盈盈的禮服，還戴著一個綠發夾，怎樣美吧！葡萄帶著傲慢的語氣說。

“去，你們倆也不要太臉了吧！居然說自己美，我看你們簡直像個潑婦。看我，我穿著一件紅色的連衣裙朵引人注目啊！”蘋果微笑著說。

“喲喲喲，你們仨太丟自己的臉了吧！還說美麗，真是笑死人了。你們瞧瞧我，穿著棕色狐皮大衣，多暖啊！”巧克力瞇著眼睛說。

就這樣，它們吵得不可開交，鉛筆盒媽媽開口說：“孩子們，你們都很美，不要為了一件事，吵得不可開交，并傷了彼此之間的和氣。”聽了鉛筆盒媽媽的話，它們很快就和好了。

音樂橡皮擦作文 第十八篇

每天，我都會匆匆地經過一棵巨大的橡皮樹。到了學校我遠遠望去那棵樹像大傘一樣撐在小區門口。

每天，我慢慢地走在回家的路上，不經意發現地上掉落了許多葉子，我拿一片葉子仔細觀察，顏色正面濃綠反面淺綠，形狀是橢圓形看起來像一把大芭蕉扇，摸一摸又粗又厚像一件牛皮革還帶有閃亮的光澤度，聞起來有清香味。

橡皮樹枝干的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里，縱橫交錯就像街道一樣，真是雄偉壯觀，向上的枝干長得粗壯直沖云霄，地上的根互相纏繞擁抱在一起，像麻繩一樣。

一部分樹枝上的根垂在半空中，有細又長，微微彎曲像一位老爺爺的長胡子，所以這些根也叫作“須”。這紅紅的像辣椒是什么啊!原來是橡皮樹的小幼芽啊!

橡皮樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹啊!

你肯定想象不到它過去的樣子。它曾經在一場大臺風中遭遇受重創，變得光禿禿的，再也沒有鳥聲沒有鳥影也沒有花朵。它是多么的堅強，不怕風吹雨打，這美麗茂盛的樹啊!

此時，我受到了啟發：橡皮樹不怕困難，堅強地生長著，作為人類當我們遇到困難的時候，我們也應該勇敢去面對!

音樂橡皮擦作文 第十九篇

擦掉錯字或修改畫畫的草稿，主人都要靠我，你想到我是誰了嗎？我就是萬能的──橡皮擦；無論是訂正錯字或修改草稿，都要靠我，所以我是修正錯誤的專家，我一輩子的座右銘是——知過能改，善莫大焉。我在一家文具電里待價而沽，等待著我的好主人。

在風和日麗的那天，有一個可愛的小女生，長長的頭發，頭上有一個大大的蝴蝶結，看到我就心花怒放，要求爸爸把我帶回家。就這樣，我有了一個可愛的主人，她每天都把我放進美麗的鉛筆盒，每天帶著我高高興興的去上學，叫我為它擦去錯誤。能為這樣美麗的主人服務，真是我畢生的榮幸啊！

可是有一天，小主人又帶了一個長得十分花俏的橡皮擦哥哥回來，小主人開始對我越來越冷淡，幾乎沒有多看我一眼，我一把鼻涕，一把眼淚的一直哭，卻不敢哭出聲音捱。直到有一天，小主人突然把我從鉛筆盒姐姐的嘴巴拿出來，我眉開眼笑的，小主人終于又把我拿出來用了，我真的好高興，所以我要很認真的工作，這樣小主人才會一直用我，我才不會一直哭得有氣無力的。

小主人溫柔的握著我，心里想著：“什么時候變得那么好擦了？我下次再用這個擦子好了。”太好了，小主人會一直利用我的專長，我的愿望終于實現了，我開心到可以飛起來！我最后的愿望是希望在小主人的身邊永遠陪著她、幫助她，鞠躬盡瘁，死而后矣！無怨無悔，這就是我一生最大的愿望。

音樂橡皮擦作文 第二十篇

畫畫的時候，可以用橡皮擦把錯誤擦掉，看你自己的了。然而，人生的旅程就像一幅彩色的畫卷。這項工作完成后，就沒有橡皮擦了。是一步一步畫出來的，沒有什么工具可以為你抹去悲傷的日子，悲傷的瞬間，歲月的傷痕，深刻的回憶。所以，如果不注意，就有可能掉進騙人的陷阱。

漫步在寬敞的小徑上，我放松了很多壓力。晚風輕輕撫過大地，卻無法抹去天空的傷痛。時間一點一點艱難。黃昏時分，我悄悄潛入空中，凝視著傷痕累累的大地。我不由自主地抬起沉重的頭，仰望著無邊無際的天空。上面，白云像醬一樣濺得到處都是，互相追逐。依稀看到，天空吐出一根如蠶母吐絲般的銀線，倒掛在天空，我的心隨著銀線的盡頭而去——許久，一直沒有邊緣。

“那是什么？”我好奇地問同學。

“那是飛機留下的腳印！”學生回答。

在我心目中，可能是人生旅途留下的一條引線，一條沒有分叉的引線。線很直，和用尺子畫的一模一樣。

但是我們可以看到它不是用尺子畫的，隱約看到生活中會有一些坎坷和困難。沒有錯，沒有違背良心的事，沒有壞事。這條路在生活中很美好。

我立刻從內心深處回憶起那些比山還重，比海還深的作業。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我不能重復我的錯誤。我像箭一樣跑回家。

我也想用畫筆裝飾自己的生活，讓自己一直走下去；快樂的活著，像那根銀線，過著這種有意義的生活。

音樂橡皮擦作文 第二十一篇

今天中午，我打電話給媽媽，我說我要跟曹瑞航一樣要保存橡皮擦，叫媽媽幫我去買。

晚上媽媽下班回來，說忘了買，我知道媽媽肯定是騙我的，所以我就搜查媽媽的皮包，結果看到一個黃色的袋子。里面有張報紙，上面有顧芙維寫的“陽光”的詩歌，媽媽說以后也幫我投稿，我說好，以后我一定認真地多寫日記。旁邊還有一個粉紫色的小禮物包，不知道里面包著什么東西，媽媽走過來說：“你自己打開看看，這是我送你的圣誕節遲到的禮物。”我打開一看，里面有各種各樣的橡皮擦，有蘭色的，紅色的，綠色的，紫色的。上面有花紋，還有各種圖案，最大的橡皮擦上面畫著一只可愛的豬，有個三個連著的蘋果娃娃、葡萄娃娃、蘿卜娃娃，有夾心橡皮擦，滾輪式橡皮擦，象嘴唇膏一樣的橡皮擦，還有一個愛心型的粉紅色的橡皮擦，上面畫著糖果。我最喜歡的是一個紫色的，里面心型的空間里有兩粒珍珠。媽媽說這些是時代廣場買來的，要我好好保存。以后我乖的話，媽媽還會買給我。

我以后一定要乖，好好學習。媽媽真好，我愛媽媽。

音樂橡皮擦作文 第二十二篇

我是主人常用的一塊橡皮，我的外表是白色的，我住在主人的鉛筆袋里，那里有鉛筆姐姐，尺子哥哥，鋼筆妹妹，還有我這塊橡皮，主人的“伙伴”可真多呀！

我是主人學習的伙伴，主人用我擦掉寫錯的筆跡，這使我變得一塊黑，一塊白的，因為主人一次一次擦掉寫錯的筆跡，我變得越來越小，不過這些印跡，也變成了我生命中的一部分，它證明了主人并沒有拋棄我，而且讓我有了一次又一次的學習機會，每當我擦掉一些筆跡時，我知道了主人的小秘密，我雖然是一塊小小的橡皮，但我也有自己的獨特之處――根據主人用我擦掉的字跡，我知道了許多事，這就是我的“特長”我在主人的鉛筆袋里有了一個“大家庭”它們就是各種各樣的文具，同樣也是我的“親人”主人有時常把我從“家”拿出來，把我當成一個玩具，隨便的扔來扔去，假如我可以和主人對話，我一定要讓主人好好的愛惜我們這些文具，不要把我們當成“玩具”來玩。

我是主人的好朋友，好伙伴，希望主人好好珍惜我們這些文具。

音樂橡皮擦作文 第二十三篇

未來的橡皮擦是怎樣的呢？就讓我來告訴你吧！

未來的橡皮擦有紅、黃、藍3個按扭，還有3個微型顯示器。未來的橡皮擦不再是21世紀的那私“古董”了。21世紀的橡皮擦只能擦掉鉛筆跡，世紀的橡皮擦卻能擦掉毛筆、中性筆、水彩筆、鉛筆、水筆、油筆、蠟筆、紅筆、熒光筆、圓珠筆和鋼筆等筆的墨跡。你一定會說：“就算這樣，如果用墨跡很濃的筆在很薄的紙上寫字，擦的時候太用力，把本子擦破了怎么辦？”這你不用擔心，因為未來的橡皮擦是用棉花做的，一下子就能擦掉墨跡，寫得再深也不用擔心。未來的橡皮能變換形狀、顏色和香味。假如你想把橡皮擦變成白色的小兔，并帶有草莓香味，就把3個按扭都按下，用筆在3個微型顯示器上分別寫上白色、小兔和草莓香就可以了！

你喜不喜歡未來的橡皮擦，反正我喜歡。

音樂橡皮擦作文 第二十四篇

橡皮擦是我們學習用品當中的一樣物品，今天我就當一次橡皮擦。

我被工廠里的工作人員制作好了，就送到琳瑯滿目的商店里去賣。有一天，一位小男孩看中了我，就把我買了下來。然后他把我放進了文具盒里。那文具盒真香呀！所以我非常喜歡這個“家”。第二天，我剛睡著，主人就把我拿出來使勁擦，搞得我腰酸背痛。晚上，我剛休息了一會兒，又被主人拿出來，主人用鉛筆扎我的身子，讓我生不如死。第三天，主人就把我切成兩段了，頭一段、身子一段，讓我受不了了。過了一會兒，主人把我的頭扔到了地上，無數雙腳從我的頭上走過，這樣的痛不是一般的痛楚而是很痛很痛。我的身子被主人切成一粒一粒的，他拿起一粒，扔到他的同學頭上，又拿起一粒，扔到他同學的衣服里。就這樣，我就被主人東一顆西一顆地扔到了他的同學的身上。我本來希望主人能夠好好地珍惜我，可他卻把我拿來玩，我現在只想對我的主人說：“主人，就算你有一千個橡皮，一萬個橡皮，可你也不會珍惜它，因為你不是用它們來做你的學習用品，而是把它們當做玩具亂玩。我希望你不要再這樣了。”

這就是悲慘的橡皮擦的故事。

同學們，你們可千萬不能這樣對待橡皮擦呀！

音樂橡皮擦作文 第二十五篇

徐徐飛風緩緩吹著，小男孩丁丁仰望湛藍的天空，心里覺得很煩、很煩。他是個好學生，深受老師的喜愛。可昨天，他因忘寫了一本作業而被老師狠狠地批評了一頓，還是當著全班人的面。他想死的心都有了。

這時，一塊形狀怪異的橡皮跳到他面前，說：“我是時間橡皮，能幫你驅除煩惱，但必須用你的時間作為代價。”

丁丁一聽，樂了，想都沒想，就同意了。眨眼之間，他就從一個矮小的小孩長成了一個大帥哥，過去發生的事情全都變淡了。這真是打著燈籠都難找的好事啊！他喜滋滋地想。

長大了，就要工作，工作中，難免有坎坷。這天，他，被解雇了。

丁丁灌了一瓶有一瓶啤酒，卻怎么也忘不了老板看他的眼神——一種滿含鄙夷、嫌棄的眼神。不知怎的，他突然想起了時間橡皮，恰巧，時間橡皮又出現了。他像看到了一棵救命稻草，苦苦哀求時間橡皮能為他去除悲傷，就像去除衣服上的污點一樣。時間橡皮欣然允諾。

就這樣，每當丁丁遇到不愉快的事情，他都會用時間作為代價，請時間橡皮幫他抹掉所有不快樂的記憶。兩個月后，他，變成了一個白發蒼蒼的老者。

一天，丁丁遭到鄰居的嘲諷，他覺得很委屈。但，任憑他怎么呼喚，時間橡皮就是不肯現身。他幡然悔悟：自己不應該用寶貴的時間換取毫無意義的快樂，哪個人的生活是一帆風順的？但是，等他想通這一切，已經遲了。螞蟻搬餅干

我喂狗的餅干屑掉在地上，引來了一群螞蟻。

不一會兒地上便有了密密麻麻的一堆螞蟻。小螞蟻的數量眾多，還有十來只大一些的螞蟻，我猜它們應該是負責指揮小螞蟻的螞蟻官。

每只螞蟻都很賣力地搬運著食物，其中有一塊“巨大”的餅干屑被十幾只小螞蟻搬著，運到了一處小縫。我大致在心里筆劃了一下，縫比餅干屑小一些，這是這一點，注定了螞蟻

不可能從這道小縫將餅干屑塞進去。

螞蟻們開始嘗試，餅干屑來到了縫前。但顯然離進去還差了一點。這時螞蟻們似乎有了些困惑，對這個大塊頭拿不定主意，于是再試，又試，還試……

我看看地上，兩邊還各有一個洞，左邊一個稍微大些，右邊一個最大，離小縫都不到一指的距離，我不禁有些好奇，它們為什么不從大的洞推入餅干屑呢？抱著一種看熱鬧的心態

，我饒有興趣地看著螞蟻一次次試圖將餅干屑運入小縫中……

終于，在無數次嘗試后，螞蟻改變了策略，集體搬著那個“龐然大物”轉向了大洞，不一會兒，餅干屑就落入穴中。

螞蟻讓我明白，凡事學會轉變。

音樂橡皮擦作文 第二十六篇

小小的橡皮，每“消滅”一個錯處，就要損耗一點兒，每“服務”一次，它的壽命就短了一點。用不了太長時間，它的生命就結束了。可是它卻從不計較，從不吝惜自己的身軀。

橡皮這種不爭名利，勇于獻身的精神值得贊揚，象橡皮這樣具有獻身精神的人，更值得人們去尊敬！

我想起了一位老師，她那滿頭白發和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十余年了，可她能有多少個夜晚坐在那里看看電視或早些休息呢？每天晚上她都要為我們評改作業，不放過一丁點的錯誤。課余，要找同學談心，象慈祥的老奶奶。班里不是有個渾號“一霸天”的同學嗎？在這位老師的關懷、教育下，不是也戴上了鮮艷的紅領巾，成了“小虎子”式好隊員了嗎？無情的歲月染白了她的頭發，拖虛了她的身體……在親朋、同事的催勸下，她退休了。但很快，她又成了“少年之家”的老奶奶，幫助孩子們及時地改正缺點，使他們成為一個懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子……

我還想起了“少管所”里的老師們，他們整年整月地和心靈有過創傷，身上帶著惡習，思想上有著污點的青少年在一起，用自己的一顆火熱的心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習氣，把他們頭腦里的污點清除掉，使他們成為于社會有益的人……

我還想起了許多生活在我周圍的人：天天站在柜臺前對顧客笑臉相迎，熱情服務的王阿姨；清晨弓著身認真清掃路面的何姐姐；站在高高的腳手架上，建筑高樓大廈的張叔叔；身穿白大褂，細心照料病人的護士李姑姑……我們這個社會大家庭，有多少象王阿姨、何姐姐、老師等等這些具有橡皮的獻身精神的人啊！

橡皮雖小，可它永遠值得我們去學習、去尊敬。我要做個具有橡皮精神的人！

音樂橡皮擦作文 第二十七篇

我們都知道，橡皮擦是小學生是學習必備物品，考試的專利，特別是一二年級的小學生用鉛筆，橡皮更是用的頻繁。用鉛筆寫字，寫錯字只要用橡皮輕輕一擦，就擦掉了，然后寫上正確的。

我聽過這樣一個故事：從前有個流浪漢，遇到了時光老人，流浪漢說：“小時侯，我玩玻璃球，長大一點我玩撲克牌，成人以后我開始賭錢，一直到現在，求你再讓我重新做一次人吧！”時光老人看到他很可憐，把他變回小時候，可是他又按照以前的方式繼續生活，當他老了，再次乞求時光老人的時候，時光老人飛走了。他只能徹底絕望。

是呀，所有人的時間都是平等的，誰也不多一分，誰也不少一秒，只有抓住這一分一秒，那么你才會成功，如果不好好珍惜，再后悔就沒有用了。

如果他當初知道會因此滅國，那么無論如何也不會為美人的笑而戲弄諸侯，但是世上沒有后悔藥。

橡皮可以擦掉錯別字，還可以重新再寫，可是人生不一樣，錯誤了就永遠不會再擦下去，所以好好珍惜擁有的一切，用心過好每一天，這才是最最重要。

音樂橡皮擦作文 第二十八篇

我是一個橡皮擦，我的小主人是，幾年前，我是小主人從商店買的，他很保護我。

后來，我才知道，少主二年級，寫作的時候，他經常錯，但畫出來，不是很干凈，所以我買了一個小主人才。通常情況下，他說對我的愛，從來沒有把臟了，筋疲力盡，我在的地方放回去，他給了我一個干凈的鉛筆盒，和我住在這里與我的兄弟和鉛筆卷筆刀兄弟。我也很難回到小主人給他改正錯誤的語言，即使我的身體越來越小，但我一點也不在乎。

隨著我的身體發展越來越大越小，小的幾乎拿不起來，小主人本子上的錯誤也一一被擦去，我知道，我終有最后一天我們會被自己小主人丟棄，成為一個垃圾桶里的一員，但我的小主人卻依然把我放在學生文具盒里，精心進行呵護，讓我們可以成為中國永遠的朋友。

當時，我的老板把我放在商店里最顯眼的架子上，我穿著漂亮的衣服，等著有人把我買走。突然，一個小男孩走進商店，環顧四周，過了一會兒，他的眼睛盯著我，我很緊張，突然，小男孩指著我說：“老板，我要這個！”就這樣，他成了我的小主人，我被裝進了他的口袋，高興地去了他的家。

現在，小主人意識已經上六年級了，我也快“退休”了，改正帶接替了我的職位，成為了自己小主人的“新寵”，而我，也只有在小主人上美術教學課時我們才能發展出來透透氣，即便通過這樣，我仍十分樂意為實現小主人獲得服務，為他擦去紙上的錯誤。

音樂橡皮擦作文 第二十九篇

今天我找好朋友徐晶、徐瑩玩，發現她們有許多漂亮的筆、本子、修正貼，修正液。

她們看我看得這么著迷，就對我說：“韓，你隨便吧!”我看到一個特別漂亮的本子，都是瑩仔挑選的。一個本子含有復古、孤獨的味道，另外一本本子含有溫馨、孤單的味道，還有一本本子有一種冷漠卻又溫暖的味道。我愛不釋手地玩弄著。但徐瑩沒有要給我的意思，我便放棄了這件“愛禮”。我又看了看，目光落到了一大堆筆上。

徐晶說：“韓，這三只是我的，那三只是我妹的，你隨便挑吧!”我看了看徐晶的三只，有兩只都是可擦筆的，我有點看中了這兩只，一只是粉色，一只是黃色的。粉色的那只橡皮已很臟了，看得出徐晶一定很喜歡。我拿起了黃色的那只“真彩”橡皮可擦中性筆，徐晶爽快地說：“送你啦!”我便“不客氣”地拿起了我的“愛禮”。

I love you，可擦筆!

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