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描寫人物的作文250個字(精選9篇)
描寫人物的作文250個字 第一篇
我的媽媽是一個脾氣非常暴躁的人,我的作業做的很慢她就會打我。
有一次,我做作業做的很慢,她說來說去的,我就是沒聽,她還以為我聽了她的話,她就去玩游戲了。過了一會兒,她又來我房間看我作業做完了沒有,我嚇得馬上把下一個要寫的本子拿出來,媽媽問:“寫完了沒有?”我說:“寫完了。”媽媽說:“給我看一下。”我想糟了,要露餡了,我連忙把老師沒改的本子給了媽媽,媽媽說:“不是這本。”我只好老老實實交出來給媽媽, “這里怎么沒寫完?快去做。”媽媽說。我心想這么難的題,做完作業再思考。我慢慢騰騰地把作業做完‥‥‥媽媽問:“做完沒有?”我說:“正在想。”媽媽就開始打我,我這才問媽媽這道題怎么做,媽媽講得很詳細,我終于明白了。
你說我媽的脾氣暴不暴躁!
描寫人物的作文250個字 第二篇
他是我的小表弟,叫牛牛,因為他是牛年出生的,他的臉長得白白的'、胖胖的,一雙黑溜溜的大眼睛,一張貪吃的嘴,他是一個調皮的孩子。
小弟弟的脾氣和他的屬相一樣牛。有一天,我去學跳舞,小弟弟看見我脫衣服走進了教室,他也要脫衣服,可小弟弟一件衣服也不留在身上,光著身子就走,媽媽和舅媽想盡了方法讓他穿衣服,可他就是不穿,弄得周圍的家長哈哈大笑,最后舅媽實在看不下去了,就拿起衣服遮住他的身子,然后抱起他就往樓下走。可是他張開大嘴就哇哇的哭了起來,小弟弟揮舞手腳想脫離小舅媽的懷抱。等給小弟弟穿完衣服時,媽媽和小舅媽已經累得滿頭大汗了,再看小弟也滿頭大汗。
我非常喜愛我那可愛又淘氣的小弟弟。
描寫人物的作文250個字 第三篇
我們班有一個同學是大隊長,他的`眼睛有點小,但是,炯炯有神,非常認真,他每次英語考得成績非常好,
達到了我們班的前三名,他考劍橋二級的時候,得了滿盾,真是厲害極了!但是,這絕對不是不付出努力能得來的,而且,他的耳朵有點聽不清楚話,他得付出多少努力才能得到這樣的好成績呀?他還是湯老師的好幫手呢!
記得有一次,他幫助湯老師管理同學,他先記著哪位同學不聽話,然后,他就記在黑板上了,可是,同學們還是不聽。他回答問題很積極,比如說,他語文課的時候,他回答完一個問題,老師讓他坐下,可是,下一個問題他認真思考,思考完了,就積極回答問題,
這就是他一個愛動腦的孩子,你們知道他是誰嗎?他就是我們班的石桉滔。
描寫人物的作文250個字 第四篇
我有一個好朋友,他有一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴的兩邊笑起會露出兩個小酒窩,他的個子和我一樣不高,他安靜的時候斯斯文文的,動起來也是頑皮鬼一個。
有時候,我會和他吵架,但是很快就會和好,有一次,他想搞惡作劇,把我的文具盒扔進垃圾桶里,我很生氣,半天不理他,他心想:是不是剛剛的事,做得太過分了,讓她生氣了呢?下課后他對我說“對不起我不該那樣做。”我聽了,便愿諒了。他于是我們又開始嘻嘻哈哈了。
他就是我的好同桌,名字叫邱偉翔,他是我最好的同桌,也是和我坐得最久的同桌了。中間老師有把我們調開過,可是最后調來調去又調在一起了,他讓我感到很快樂,我相信和他坐過的人也會這樣想的。
描寫人物的作文250個字 第五篇
我有一個表弟,叫旺旺,他在我的心目中真是一大奇葩。旺旺是我舅舅的愛子,他個性古怪,又十分開朗、有趣。
他,十分勇敢,敢于挑戰,勇于嘗試極限。有一天,我與他一起玩單響炮,他想出了一個十分巧妙的辦法——把炮點著后扔進鋼管,那不就是大炮了嗎?我不敢嘗試,這種玩法太冒險了,他見我這樣,自己勇敢嘗試,他找來一根細長的鋼管,把炮點著后,扔進鋼管,過了一會兒,“呯!”火光把我嚇得七竅生煙,掉了一地雞皮疙瘩,哇!這絕對是盜版的槍!我大叫,自己還蒙在鼓里。玩膩了,他又放下鋼管,苦思冥想,好像又要想出什么鬼點子。
他,十分靦腆,和前面的他大不相同。有一次,他到我家,一直躲在舅舅后面,臉紅得像個大蘋果,我問:表弟你想干嘛?看電視嗎?我問完了,他還沒醒悟,呆呆地望著我,好像我是外來生物。他一言不發,悄悄地把頭轉向一邊,似乎我是一個陌生人。吃飯時,他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜,默默地吃著。別人笑,他也跟著笑。
這就是我的阿弟,一個奇葩的弟弟。
描寫人物的作文250個字 第六篇
是誰伴隨著我們長大?是誰讓我們成為國家的棟梁/是誰把知識傳授給我們/是誰把青春奉獻給我們?那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以概括為兩個字——燃燒!不停地燃燒!
您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在向您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務你都要我們做得最好,同學們就說你不好,其實你是為我們班爭榮譽,這些事我們都記得清清楚楚的,我們不會忘記的。
描寫人物的作文250個字 第七篇
我是一個文靜、害羞的小女孩。我有許多愛好,比如說:畫畫、寫字、跳舞、看書等等。但是我最喜歡的是畫畫。從小班暑假開始,我就學畫畫了。一開始從兒童畫初級班學起,每一堂課下來弄得滿手都是顏料,后來畫得有進步了,又升到了創作班,再到后來的實驗班。在學兒童畫期間,我畫了一張巨大的冰淇淋畫,獲得了“昆山市首屆少兒書畫展評選活動”的二等獎呢!怎么樣,厲害吧!不過再怎么樣也沒有第一名厲害,我一定要再接再厲。現在我開始學素描了。素描第一堂課,老師讓我們練習畫線條,熟悉一下手感。今天老師讓我們畫了一張正方形的立體圖,老師看了我的畫說:“畫得還不錯,有點感覺。”我聽了心里樂開了花。我現在對自己越來越有信心了,決定為實現自己的畫家夢更努力。嘻嘻,大家一起為我加油吧!我會畫得越來越棒。
描寫人物的作文250個字 第八篇
我是一個健康、可愛的小男生,我叫杜玨璋。我有一頭烏黑的短發和一張大大的嘴巴。我小的時候,媽媽叫我“小彌勒”,你知道這是為什么?因為我愛笑!直到現在,媽媽的同事還管我叫“一線天”,因為我笑起來眼睛總會瞇起來呢。我是一個愛讀書的小男孩,書在我面前展現了一個五彩繽紛的世界。媽媽說我小時候經常會發脾氣,媽媽用很多辦法都哄不好我,但是只要媽媽一把我抱在懷里和我一起翻看故事書,我就馬上安靜下來了。我不僅愛讀書,我也是一個喜愛體育運動的人。這個優點是從爸爸身上遺傳過來的。我堅持每周打兩次乒乓球,而且每天早晨都參加學校足球隊的訓練。但是我不是什么都做得好,爸爸媽媽經常因為我粗心和急躁批評我。我要努力發揚優點,改正缺點。你們喜不喜歡這樣的我呢?
描寫人物的作文250個字 第九篇
張老師是我的數學老師。她長長的頭發,大大的眼睛,好像會說話。她和藹可親,臉上總是掛著慈祥的微笑。
張老師為了我們的學習,想出了各種辦法,總能使我們高高興興、快快樂樂地去學習。一次,老師在黑板上出了幾道題,讓我們做。如果誰全做對了,就可以得到一個和老師拍手的獎勵。我全做對了,心里很激動,想到老師和我拍手會有什么感覺和景象。
“叮零零……”放學了!做對的同學爭著往張老師那兒跑,我也不例外。輪到我了,我慢慢地把手伸過去,一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下,我覺得一股熱氣充滿全身。從此,我更愛學習了。
還有一次,我馬虎了,做錯了一道題,名字被記到了黑板上。張老師對我說:“馬虎了吧?蒿晨,努力吧!老師盼望你期末考好呢!”我聽了,含著淚點了點頭。
我雖然沒跟她多說過話,但我心里深深地愛著她。
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