小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
我的讀書故事作文(精選26篇)
我的讀書故事作文(篇一)
我是一個愛看書的女孩，每天洗好澡后，一上床我就進入了書的海洋。
小時候，媽媽給我買的第一本書就是《小紅帽》。一開始，我一頁一頁地看，假裝看得津津有味，其實我根本就看不懂，只是看看書上的圖片。每天晚上媽媽都會給我講故事，還給我買了《丑小鴨》、《白雪公主》等等故事繪本。
轉眼間，我讀一年級了，媽媽給我買了《小馬寶莉》、《父與子》等帶拼音的書。當我讀二年級的時候，媽媽又給我買了《百變王卡卡》、《愛麗絲漫游奇境記》等沒有拼音的書。現在我讀三年級了，媽媽給我買了《西游記》、《紅樓夢》等名著。
星期日的早上，我起床后，爸爸媽媽還都沒有醒，我就拿了一本書津津有味地看了起來。過了一會，“樂樂，吃早飯了！”媽媽說。“好的，馬上就來”。我答應著，但眼睛卻沒有離開書本。看完書后，我走出房間，“你吃飯了嗎？樂樂”，我想了想，肚子正餓得咕咕叫。媽媽咪咪一笑，端來了一碗熱乎乎的小米粥，我立馬狼吞虎咽地吃了起來。
讀書讓我明白：喜歡的書得看，不喜歡的書也得看，這樣才能取長補短，營養均衡哩。
我的讀書故事作文(篇二)
從我學說話時，媽媽每一天晚上都會講一些小故事哄我睡覺;幼兒園時看得更多的圖畫書覺得里面的圖片好好看。
上了小學，認識了漢語拼音，開始自我學著閱讀：《一年級的小豌豆》、《屬鼠藍和屬鼠灰》、《菊花娃娃》等，這些書幫忙我了解了一年級小朋友的生活，學習狀況，讓我的知識和認字潛力更得到進一步得提高。
二年級時，媽媽給我買了《神奇的校車》、《丁丁歷險記》、《小天使海蒂》等不帶拼音的書，我認識的字越來越多，能閱讀更多的課外書。老師給我們推薦了：《愛麗絲夢游仙境》、《小老鼠皮克歷險記》、《南瓜房子里的秘密》等書，讓我讀到了更多搞笑的書，也學到了好多知識。
書是人類的好朋友，書是知識的海洋，我的讀書才是開始，我還要讀更多更好的書。
我的讀書故事作文(篇三)
原本，我可不喜歡看書，覺得書一點都沒有意思。可媽媽總是“嘮叨”說：“你要多看書，多讀書，書能讓你進步，書能讓你越來也聰明……”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用，我老是不聽。
讀一年級了，我們班的語文老師劉老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說著讀書的好處，還規定每個同學在晚上睡覺之前必須看書半小時。天哪，這不是折磨人嘛！但是老師布置的作業，我硬著頭皮也得做完。看什么書好呢？有好多好多插圖的繪本書不錯，不讀字，翻翻精美的插圖感覺真不錯。可是不讀字，畫面上的意思跟我想的一樣嗎？還是讀讀吧。這一讀，不得了了！我被深深吸引了，真夠美的，繪本太有意思了。慢慢的，我還迷上了漫畫書，甚至自己還創作了漫畫作品呢！《西游記》、《水滸傳》這些“大書”我也常常愛不釋手，細細讀來。
我對媽媽說：“我長大了要當一位優秀的語文老師。”媽媽把我的這個夢想告訴了劉老師，劉老師笑著對我說：“要想語文好，要想成為優秀的語文老師，一定要多看書，因為書中自有“黃金屋”。”我牢牢地記住了這句話，決心要和書交一輩子的朋友。
我的讀書故事作文(篇四)
坐在院子里的椅子上，沐浴陽光，拿著一本《駱駝祥子》，做做樣子。
翻開這本書，第一章就吸引了我的注意。祥子是一個勤勞、壯實的底層社會的小人物，為了買上一輛屬于自己的車，拼命的拉車。我當時想，這么努力的人，命運應該不會太差，結果應該很好吧？好奇心驅使我繼續往下看。
當看到祥子有了屬于自己的車，我也跟著激動，因為祥子為了買這輛車付出了艱辛和汗水，愿望終于實現。他感到生活充滿了希望，夢想著有一天開車廠了。
可夢想終究是夢想，與現實不同祥子的第一次悲劇發生了，他辛辛苦苦攢了三年錢買來的第一輛車被軍閥搶走了，自食其力的理想第一次破滅。看到這里，我的情緒也跟著低落，祥子是那么一個視車如命的人，他沒了車，該有多難過啊！
看著看著，我就忘了時間，抬頭仰望天空，發現已經“夕陽西下”，也只能放下手中的書，幻想祥子以后發生的事。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中書馬多如簇。”書本中豐富的內涵，怎么可能才有幾篇文字，熏陶的文藝才具有更大的魅力。
曾在一本書中看到這樣一句話“一紙詩書一年華，我在光陰背后開滿繁花。”朋友！來吧！一起讀書吧！讓書香浸潤人生，讓知識改變命運！
我的讀書故事作文(篇五)
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆耀眼的星星。
以前一二年級時，媽媽買了許多書給我看，那時的我讀起來廢寢忘食，但囫圇吞棗，不求甚解。有時一本書只需要花一個小時就能讀完，當我把所有的書都看完時，便嚷嚷著要媽媽給我買新書，但媽媽卻說：“一本書要多讀兩遍，才能收獲知識。”從那以后，我每次看書時，都記得媽媽的話，每本書都看了兩遍以上。
有一次，媽媽要出去買東西。她臨走時對我說：“今天可能要下雨，如果下的話，記得收衣服。”我點了點頭，接著看書。結果媽媽回來時，她走到陽臺上，看見了濕淋淋的衣服，便說：“再這樣下去你都要變成書癡了。”
讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱遜漂流記》中，我們都知道主人公魯濱遜孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險，可他何曾放棄過？正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人，也正是因為他的精神，我才會對自己的目標持之以恒，從不輕言放棄。
我相信書已經成了我們的朋友，是它為我照亮了前方的路，使我在人生之路上走得更遠。
我的讀書故事作文(篇六)
每個人都有自己的讀書經歷，我也有自己的讀書故事。每當我想起，都忍俊不禁。
那是夏日里炎熱的一天。下午，我頂著太陽，去新華書店買書。好不容易找到了所有的書，坐下來讀一會兒，可說好了一個小時回家的，時間不能再耽擱了。無奈，我只好冒著烈日，坐上了回家的公交車。
車上，只有幾個人。我感到十分冷清。真無聊!無意中，我看到了身旁的一大堆書。可媽媽說過：“不能在車上看書，對眼睛不好。”我猶豫著。可到家還有好幾站路呢!我終究抵不住書的誘惑，拿起《城南舊事》看了起來。剛一打開書，我就被書中的小英子吸引，我仿佛跟著小英子的“駱駝隊”來到了鎮上……
不知過了多久，當我看到小英子去惠安館找貞子的時候，“小朋友!”似乎有人叫我。
是小英子在叫我嗎?我自然而然地應了一聲：“哎!”
“小朋友，下車了!”
“哦?”我這才反應過來，車上空無一人，駕駛員叔叔笑瞇瞇地看著我。“小朋友，公交車到站了，你家在哪里?”“哦!”我羞得無地自容，狼狽地下了車。我只好坐了一輛回頭車回家。媽媽知道了，哈哈大笑。
每個人的讀書經歷都是豐富多彩的，讓我們在書中發現樂趣，體驗樂趣吧!
我的讀書故事作文(篇七)
我今年8歲了，我的讀書時間也有6年了。
沒上幼兒園的時候不識字，那時候不是讀書是聽書，每天晚上睡覺前，爸爸都會讀一個故事給我聽，那時候覺得書真是個神奇的東西，里面有好多有趣的故事。上了幼兒園以后，認識了一些簡單的字和拼音，我就開始嘗試著自己看書，一邊看圖畫一邊拼拼音，對里面的故事也能大概理解了。上了小學以后，認識了很多字，現在看書對我來說是件非常輕松愉快的事，一有時間，我就會拿出一本書來看。
我讀了很多書，但我最喜歡的書有《瑪蒂娜》、《云朵棉花糖》、《我們是屬鼠班》、《一年級的小豌豆》、《中華上下五千年》。
讀書是件快樂的事，從書里我們能增長許多知識，懂得許多道理，我喜愛讀書。
我的讀書故事作文(篇八)
在一個臟亂的房間里，坐著一個小男孩。他正津津有味的讀著一本媽媽新買來的書，可是，過沒兩天，他就讀完了，于是他把書又扔回角落里。然后對著書架發呆，想看看有沒有新書。這一切都被媽媽看在眼里，媽媽氣憤的走向男孩說：“你怎么又對著書架發呆？我給你買來的書呢？到底看不看？不看我就把它們全扔了！”男孩并沒有理睬，當媽媽走后，爸爸又微笑著走進來，對著男孩說：“小明，你能把書的內容重復一遍嗎？”于是，男孩磕磕吧吧的大概講了出來。爸爸繼續微笑著說： “小明，你好像并沒有真正的看完這本書吧？”小明低下頭，尷尬的看著地面。這時，爸爸站起來，抬起小明的頭，若有所思的說：“可憐的書呀，他們把你看完后就把你丟會回書架，可是，你卻給了他們偉大的知識，當他們看完了以后，就把你丟在最不起眼的角落里，丟在最臟亂的一個房間的書架里，可能人們一拿到這本新書時，他會很興奮，很高興，可是，當他又把你讀完了，又扔回了那個最不起眼的書架角落里時，你回有怎樣的感受呢？”這時，男孩不在萎縮了，他對爸爸說： “他會有被拋棄的感受，但是，他并不怨恨，而是很開心，很開心他能給人們這么多好的知使，但是他們卻不求匯報。”“沒錯，這就是書！”爸爸微笑的說。說完，男孩開心的撿起書，再一次認真的讀起來。
書在人們的生活中是不可缺少的，他會給人門們最好的知識，可換來的`卻是丟棄，但是，他們并不怨恨，而是開心的看著人們得到知識后的興奮表情！這就是書的偉大！書的貢獻！
我的讀書故事作文(篇九)
今天我來分享一個讀書故事。
那是六年前的一個晚上，媽媽給我買了一本書。一接到書，我就立刻捧著它到書房去看。
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”時間一分一秒地過去了，但沉醉在書中我依然在讀書。夕陽漸漸西沉，我就順手打開了臺燈。就這樣，一連讀了兩個小時。
“飯好了！過來吃飯了！”一聲大喊響了起來，可我置若罔聞，繼續讀書。“嘩啦，嘩啦……”
“咚咚咚！”一陣敲門聲把我驚醒了。“喂，吃飯了！”我抬頭一看，原來是爸爸。“咕――”肚子也鬧糧荒了，我只得依依不舍地又看了幾眼書，吃飯去了。其實，吃飯的時候，我也仍“身在餐桌，心在書中”，我在想：書中的主人公最后會怎么樣呢？那個大反派最后又會被怎樣處置呢？“啪！”一聲巨響一下驚醒了我，又是爸爸！我嘞個去！“吃飯的時候不要想其他事情！一心不能二用，你別光顧著思考而忘了吃飯！要想的話吃好飯到書房里去想！”一聽這話，我立刻抓起筷子，趕緊吃飯。“啪！”“嘩！”碗筷一放，吾向書房去也！
“嘩啦，嘩啦……”一本上千頁的書一天就看完了，這對那時的我可是個天文數字！
現在我雖已換了好幾個類型的書，興趣卻仍不減。現在我正一步步爬著“書山”。
我的讀書故事作文(篇十)
讀過《海底兩萬里》，我認識了海底形形色色的魚，見識到海的包羅萬象；讀過《昆蟲記》，我進入昆蟲的世界，了解到他們的習性和生活；讀過《狼王夢》我明白了愛與夢想在動物身上也有；讀過《城南舊事》，我好像走進了100多年前的老北京……
我喜歡讀書，書就像一架飛機，帶我在廣闊的天空飛翔，讓我有機會走出家庭和校園，見到外面的世界。
我看的書很廣泛，有經典名著，也有暢銷小說。從一年級起我就特別喜歡《查理九世》這套書，媽媽陸陸續續給我買過七八本，每一次我都是一口氣讀完，就像跟著主人公墨多多他們經歷了一次次冒險之旅，特別驚險刺激，他們的強大勇氣和正義感讓我特別崇拜和神往。零零散散的幾本怎么能滿足的了我，我一遍遍督促媽媽給我買一整套。在我的軟磨硬泡下，我得到了一整套27本的《查理九世》。太高興了，我像個饑餓的人撲到面包上一樣，捧起書就看了起來，27本不到兩天就全部吞下。一睹為快之后，我還會像牛羊等“反芻動物”一樣，再回過頭來細嚼慢咽、反復品讀，每一個故事我都能如數家珍的講出來。
我看書常常一看幾個小時一動不動，直到眼前發黑、眼睛極度疲憊，我才會搖搖晃晃地站起來，像個喝醉酒的酒鬼，跌跌撞撞走到水龍頭前，洗洗臉，然后繼續看。身體是麻木的，大腦卻是飛速地活躍著。
讀書充實了我的思想。寫作文的時候，我常常會超常發揮，許多好詞好句涌入我的筆端，老師在講臺上讀著我的作文，我感到十分自豪。
一本本書，像一杯杯充滿智慧的水，我喝下許多智慧水，變成一個有智慧的人。
我的讀書故事作文(篇十一)
科技樓那兒開了一家新華書店。
開業的第一天，同學幾人趁著午休前的一段空閑跑去逛書店。店里，裝修氣味之外的，是久違的書香。我們在書架下流連、徘徊，我的心癢癢的，好像不買本書都不好意思離開。腳邊的《百年孤獨》吸引住我的視線。對它垂涎已久的我把它買了下來。
當天中午，數學自習過后，從不睡午覺的我翻開了新書，一看，就陷了進去。我好像打開了一扇新的門，第一次真正體會到人才是小說的核心，書中的情節、故事都圍繞著人物，“所有的事在同一時刻發生。”鈴聲響起，我才被拉回現實。
和《百年孤獨》差不多同時來臨的，是分科考試的迫近。
但沉浸于書中的我，與現實的距離已被拉遠了。匆忙地完成老師布置的任務，我就扎進書中人的喜怒哀樂。考試、成績、復習、離別，通通忽視掉。分科前最后一次班會課，準備選文科的同學在講臺上聲淚俱下時，我只關心著奧雷里亞諾上校的幾十次起義。星期六的自習，我將它用作閱讀時間。
“月考倒計時，一天”，空調上的小黑板向我強調道，一遍又一遍。
我出神地凝視著小黑板。書翻到了最后一頁。“一切自永遠至永遠不會再重復，因為注定經受百年孤獨的家族不會有第二次機會在大地上出現。”馬孔多，那個虛幻的小鎮被永遠地抹去了。考試的壓力，分科的離愁別緒爆發著奔騰著涌上心頭，淹沒了我。
考試終于結束了。大家已經在忙著道別，忙著關心分科的政策，忙著放元旦假。我縮在角落的座位里，忙著寫明信片，手邊摞著一沓別人給我的，放在那本《百年孤獨》上。
新同學來了。晚自習，大家輪流自我介紹。我望著講臺，聽著，卻又沒有在聽。一只手摩挲著那本舊書的封面，感受著棉紙的質感，回憶著過去生活的點滴。
輪到我了。我站上講臺，在開學時的臺詞中補上一句“喜歡馬爾克斯，剛看完《百年孤獨》。”我瞟了眼桌上的書，笑了笑。
我的讀書故事作文(篇十二)
在我的記憶里，我讀過很多書，可我現在能想起的只有《賣火柴的小女孩》，和一本《安徒生童話》。其余的都想不起來了。
你們的家里都有書嗎？我們家里的書可多了，放滿了兩個書架呢！我最愛讀的書是《賣火柴的小女孩》，書中有一位可憐的小女孩，冬天的時候，小女孩被他的爸爸逼出來賣火柴，在大冬天，誰會出來買火柴呢？大街上空無一人，小女孩赤著雙腳走在大街上，沒有一個人可以幫助她，他點燃了一根火柴，希望能夠暖和自己的雙腳和雙手，她看見了一個屋子，里面有著溫暖的火爐，還有一盤燒雞，小女孩看到這個情景，準備大口大口的吃起來，可是這根火柴燃盡了，美好的情景消失了。她又劃燃了一根火柴，這次看到了她去世的奶奶，奶奶說：“孩子，跟我走吧，天上有好多的美食等著咱們呢。”到了第二天早上，小女孩躲在墻角，嘴上還洋溢的笑容，大家都知道她去世了。
大家在家里一定要多看書，多讀一些好書。
讀書是一件快樂的事，同學們你愛讀書嗎？好書你要愛讀，肯讀，你才有收獲！
我的讀書故事作文(篇十三)
大家好！有人說過，讀一本好書，就是在和好朋友說話。我愛讀書，因為，讀書讓我快樂，讀書讓我開心，讀書讓我陶醉，讀書讓我成功，讀書讓我的理想飛得更高！我愛讀書，我是個小書蟲，只要我一捧起書，我就像一條小蟲子鉆進了大蘋果！想聽我的讀書故事嗎！請跟我來。
一個星期天的下午，陽光明媚，藍天白云像好吃的棉花糖。我今天感覺很爽，約了幾個“貼子”去新華書城溜達，我們像幾條警犬，在書林中漫步搜索，‘嗖嗖嗖’分兵出擊，各自淘自己最喜歡的書去了！不到3分中，“貼子們”都散到了不同的角落，啃起書來。
我的目光像紅外線探測器在迷宮似的書架放電。突然，在一個不太顯眼的角落書架上，我發現了一本紅色的書，讓我的心一陣狂跳，媽呀！那就是傳說中超級好看的《越策越開心》，哈哈！今天總算讓我逮著你了。我趕緊把它取下來，抱著它，找到一個我感覺最好的地盤，就美滋滋的讀起來。我像一個貪心的小山鼠，貪心地讀起《越策越開心》來。我是一個見了好書就忘記朋友的人，我就這點自私，沒辦法！
《越策越開心》真是開心的好書，開心得我幾次都想偷偷大笑，瘋笑，狂笑，可是，我不敢笑，我怕圖書管理人員發現我的“不鬼！”，我不想讓別人說我“發神經”，可那“租個孩子陪你玩”實在是太搞笑，想不笑都不行，我只好咬著上嘴唇，癡癡的笑！比如有這樣一個小故事：一個老師讓孩子用“果然”造句，孩子說，我媽媽買回了幾個大蘋果；老師說，那“然”怎么弄丟了？孩子說，沒丟，“然后我把蘋果全吃到肚子里去啦！”老師又說，“果然”不能分開，要連起來造句。孩子說：“好的，我媽媽說，水果不能一下子多吃，吃多了要拉肚子的，我”果然“拉西了！”哈哈！我笑得實在忍不住了，突然，一口唾沫星“啪”的一聲飛到了書上。
突然，一只大手像“九陰白骨爪”伸到我面前，把書揭了過去，我抬頭一看，媽呀！玩了，我被書城的“芙蓉姐姐”抓了個正著。
她哼了一聲說：“白看了書，還弄臟了，怎么辦？”我趕緊奪過書，慌忙用衣服袖子把該死唾沫星擦掉說：“你說咋辦就咋辦”！芙蓉姐姐說：“好！爽快！按書城規定，你買了這本書就可以了！”“買就買，反正我喜歡！”我趕緊掏口袋，摸了半天，只有8元錢。還差20呀！這可怎么辦啊？我把我的帽子押給“芙蓉姐姐”，趕緊去找我的“帖子”求救！可那幫兔崽自不知什么時候，早飛了！我一問時間，已經下午5：30了。我只好打電話給剛下班的媽媽來書城“取兒子”！
媽媽風風火火趕到書城，連聲說：“對不起，我家孩子就這樣，見了好書就沒命！”媽媽替我買下了《越策越開心》。有驚無險，我這條書蟲被媽媽夾回了家。
哎！今天的事真是有點丟我“發帥”書蟲的面子，但是，能得到《越策越開心》那才是超級的爽！朋友們！這就是我的讀書故事之“冰山一角”，故事還多多。請說出你的讀書故事來一起分享吧！
我的讀書故事作文(篇十四)
書，是一位良師，也是一位可以傾心交談的朋友，書能讓我得到智慧的鑰匙。
記得，一年級時，媽媽就給我買帶有拼音的故事書《一千零一夜》《安徒生童話》《格林童話》……那時，我一邊拼著拼音一邊入迷的讀著，雖然有些看不明白，可我還是耐心的拼著拼音。
升上二年級了，我可以看懂一些字了，我叫媽媽給我買更多書了。媽媽給我買《十萬個為什么》《丑小鴨》……我又津津有味地看了起來，就連吃飯時間到了我還不知道。
上三年級了，我的閱讀更廣了，媽媽給我買了陽光姐姐的書，我更是看得如醉如癡，書里的故事情節常常使我牽腸掛肚。有一次，媽媽叫我去商店買包鹽，可我在想故事里的人物，就來買了一包糖回來，回到家才發現買錯了，結果給媽媽罵了一頓。
四年級，我更愛看書了，媽媽給我買了一套《小學生心靈雞湯》，書告訴我許多人生哲理：知道感恩，珍惜親情……
現在上五年級了，我的小書柜已經放滿了厚厚薄薄的書，整整齊齊地放著，這一些書正要等著我看呢！
書，讓我開啟了啟智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游，讓我永遠陶醉在書香里，讀書真好啊!
我的讀書故事作文(篇十五)
自幼與書結緣，現在家里已有很多藏書，其中最讓我受益匪淺的，是隨園散人的《李清照傳》。
認真地翻閱傳記，經歷著李清照大起大落的人生，讀到了她的詠絮之才，讀到了她喪夫喪父的悲痛無奈，更讀到了她的積極樂觀。
李清照出生于書香門第，父親李格非是當時著名的文人。十幾歲的她，喜愛游玩，生活悠閑。一次醉酒，小女子興致勃勃，情之所起，留下千古名詞《如夢令》：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路爭渡爭渡，驚奇一灘鷗鷺，她喜歡那樣的醉意朦朧，亦喜歡在醉意中打量紅塵。
平靜的日子并沒有持續多久。宋徽宗即位后，站于朝堂上的眾人各懷鬼胎，江山社稷就在這樣的君臣手里，日漸憔悴。亦注定了她的一生，不會平平坦坦。就在這時，李清照遇見了趙明誠，在她年華最好的時候，他們，一見鐘情，很快，結為伉儷。那晚，紅燭之下，美人如玉，才子多情，撫琴作畫，煮酒寫詩，簡單的小日子悠悠過。李清照大概不會想到，如詩如畫的日子僅維持了一年多，就會碰上風雨。他們的幸福，被世事煙云裹挾著，走向了黯淡。
他在官場的.紛擾下，英年早逝，他們的故事，剎那間，沒了下文，藤床紙帳朝眠起，說不盡，無佳思一枝折得，人間天上，沒個人堪寄寄托的正是她對趙明誠的深摯感情和凄楚哀思歲月。孤獨寂寞將會陪伴她的一生，她心知肚明，她選擇積極樂觀地面對，依然寫詩作畫，多么堅強，多么樂觀啊！然而等待她的，是無盡的孤苦伶仃，輾轉地顛沛流離。
故國破碎，山河不在，繁華舊夢，再也回不去了。她開始了漂泊的日子，雖然悲痛萬分，但卻沒有就此放棄。本想在杭州靜靜度過晚年，卻沒想到這樣的愿望很快就被打破。金軍南侵，霓裳羽衣之舞，被驚得七零八落。今年冬十月朔聞淮上警報居城市者謀入山林，旁午絡繹，莫不失所這是她對戰亂的描述，青春不復的她，選擇看向曙光。
那個秋天，李清照離開了人世，些許凄涼，荒涼人生，無枝可依。她不哭，亦不笑，獨樂觀面對人生。
讀懂了李清照，讀懂了一個不輸須眉的樂觀女子的一生。我愿如她，灑脫倔強，積極向上！
我的讀書故事作文(篇十六)
俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書毋庸置疑是一件使人快樂而且讓人身心健康的事情。但有些人不同，他們讀書會感到懊惱，這一早上，許多理由逃避讀書，比如時間不夠等，但在現實生活中，有許多時間被我們浪費掉的時間，比如放學寫完作業后，那些時間我們都能讀書。
我在生活中讀的書有許多種，如科幻，歷史，冒險，其中我最喜歡的是冒險。如《魯濱遜漂流記》魯濱遜那種面對事情樂觀積極態度都能讓我熱血沸騰，恨不得不吃飯也都要把那一段讀完，把一本書讀完。我忍不住再讀一遍，一遍比一遍讀得仔細，照我媽的老話來說，光聽都能聽出老繭。我仍舊還是那種百聽不膩的感覺。書中的人物打動了我，我想這應該就是我喜愛讀書的一種原因吧！讀書的時候，我遇見了一件特別難忘的事，一個大概七歲左右的男孩兒，熱愛讀書，他讀的書，比我看到過的書都多，一個七歲的小孩兒都如此熱愛讀書那我有什么資格不讀書呢？
讀書是一件快樂的事，是一件舒服的事，我喜愛讀書，今后還要不斷讀書。
我的讀書故事作文(篇十七)
我從小就愛讀書，書籍讓我開闊了視野、增長了知識；讀書使我認識了浩瀚宇宙, 豐富的海洋；讀書使我了解古代的文明,現代的科技；還讓我走進了一個奇妙萬千的世界。
我讀的書很多，范圍也很廣,有童話故事類、探案類、歷史類、文學類等等，當然，我最喜歡讀的要數歷史和童話了。讀的書多了，收獲自然也不少——我不僅懂得了許多道理，而且作文水平也提高了不少。
我特別喜歡讀書和誦讀，一絲時間也不放過，常常抱著書得的連吃飯都忘了，就連在廁所里也看書呢！之所以我愛讀書，還得從小時候說起：在很小的時候爸爸就每天講一個故事，《大灰狼》、《小矮人》、《白雪公主》、《小綿羊》等等。讓我聽得入迷，后來爸爸說:“書中有很多故事，你自己去看書。”果然書中有很多精彩的故事。從此我愛上了讀書。
現在，我讀過的書快數不清了，有：《365夜故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛麗絲漫游奇境記》、《三國演義》、《昆蟲記》……我的各方面知識水平都有很大的提高，而且這學期我們又讀了《三國演義》,我不但了解了有關三國知識，還會背，還跟同學表演過獨幕劇呢！讀書不但提升了學習，也提高了我的思想素質，這是一件多么好的事情呀！
自從學校開展了經典誦讀，我不但喜歡讀書，而且還喜歡背誦古詩詞。上學期我把老師要求背的古詩詞讀本全部背過了，獲得了背誦小能手的稱號。所以我也希望大家多讀書，讀好書，讓我在書海中暢游，獲得更多的營養和樂趣。讀書的時候，如果有不明白的地方，我就問爸爸、媽媽。當然，最好的老師就是字典和百度百科，它使我了解了故事背景，延伸了知識。它是我認識世界的另一個窗口。
我喜歡在書海中快樂地淌洋，貪婪地吸吮著知識，品味著生活。媽媽幫我辦理了南京圖書館的借書證，去圖書館借書是我最開心的事，現在不管作業多少每天晚上我一定會堅持或多或少看一會兒書，日積月累，我的知識也漸漸豐富起來。讀書更使我明白：“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。”我熱愛讀書,書籍將是我一生的朋友。
我的讀書故事作文(篇十八)
因為我愛看書，所以，家里到處都是書。在我的書桌上，有《四大名著》，有《兒童文學》，有《魯賓遜漂流記》等等。我隨時隨地都可以看書。
記得有一次，我在寫作文，由于想不到題材而發愁。這時，我的目光落在了一本書上。我拿起一看，是一本《格林童話》。于是，我放下了手中的筆，津津有味的看了起來。時光一點點地流逝，而我卻沉浸在書的海洋里，沒有發覺。
不一會兒，已經六點了，由于我看得太入迷，竟沒有聽見媽媽的腳步聲。直到她在門外問我作業有沒有做完時，我才發覺。我一驚，手中的書“哐”的一聲掉在了地上。“什么東西掉了？”媽媽警惕地問。“呃，文具盒。”我撒了一個謊，緊張地說。“下次小心點兒！”媽媽說完后離開了，我心里的石頭落下了。于是，我好了傷疤忘了疼，沒過一會兒，又津津有味地看起書來了。
然而，不一會兒，我卻發現怒氣沖沖的外婆站在了我的身邊，厲聲說道“作業沒寫完就看書！”我定了定神，連忙說到“作業已經寫完了。”外婆馬上樂了，說“那趕快來吃晚飯吧！”于是，她就走了。
我正偷著樂呢，一個點子就冒出來了：我不如就把這件事寫成作文吧！于是，我便寫了下來，而且還得了高分呢！
我的讀書故事作文(篇十九)
在我書的海洋，有很多知識，因為杜甫說過，’讀書破萬卷，下筆如有神‘。我的書很多知識也很豐富，我現在就帶你進入我的書的海洋。這里是1號遨游，這里講我是怎么開始讀書的過程。
我第一次見到書是兩歲。有一天，我哥哥給我了幾本繪本。我還不知道這些是什么，媽媽說這本書叫《我是霸王龍》說完就給我讀了起來，我指著圖片，哈哈大笑后來，我有了七本繪本，我上大班后，已經認識了少部分字，和很多拼音，上了一年級，我就開始讀一些帶拼音的書，比如《笨狼的故事》《功夫小豬》和《小豬稀里呼嚕》等等，哥哥見了又送我一大堆書。
上二年級后，我迷上了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》《我是馬小跳》系列，有《尋找大熊貓》《天真媽媽》《巨人城堡》等。
上了三年級我買了《笑貓日記》全套，比如《孩子們的秘密花園》《球球老鼠》《一只靈魂出竅的豬》《幸福的鴨子》《虎皮貓，你在哪里》等。現在，我有了《宇宙奧秘》<<UFO和外星人之謎》科普書，也有了。《狼圖騰》為了買書，我把頭發剃光，不用買洗發水了，爸爸見了哭笑不得，又給我買了十幾本書，我真高興。
這就是我讀書的故事，很搞笑，也很有趣，書給我了很多知識。
我的讀書故事作文(篇二十)
書就是一把知識的鑰匙，讓我打開了科學的世界；書是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書是一位慈眉善目的老人，告訴我一個個人生的道理……。
有一次，我從學校借來了一本書——《笑貓日記》。回到家我寫完作業就津津有味地看起書。誰知，已經8點30了，媽媽緩緩地說：“孩子已經快9：00了，要上床睡覺了。”我只好悶悶不樂的上床睡覺，我看了看黑乎乎的天花板，翻來覆去怎么也睡不著覺，腦海里都是書的情景。我絞盡腦汁想了一個好辦法，可以在被子里看書呀。可是只要一開燈媽媽就會知道，怎么辦呢？有了！我有一個手電筒，用被子捂住我的身體。萬事俱備，只欠東風。我輕手輕腳的打開臥室的門，我拿起《笑貓日記》我又回到臥室里，又專心致志的看起書來，誰知，媽媽會三更半夜起來喝水，我聽見媽媽的腳步聲離我的臥室越來越近，我手忙腳亂的把手電筒和書藏在了被子下面，媽媽只是給我蓋了蓋被子，真是出乎意料啊！
書是我們的搖籃，是我們知識的海洋，是我們學習的翅膀，是我們……同學們讓我們愛上看書吧！
我的讀書故事作文(篇二十一)
高爾基說過;‘’書籍是人類進步的階梯，它能使我們擁有淵博的知識，能讓我們獲得生活常識、事理、豐富細膩的感情、開闊我們的視野。
我從小并不喜歡看書，我就天天看電視、玩游戲。有一天，我看見媽媽一整天都在看書，于是，我就過去問;‘媽媽你為什么不看有圖的書，而看沒圖的書!沒圖的書多沒意思，有圖的書多好看，最少還能看看真人是什么樣子的呢!媽媽回答我說;’兒子，這你就錯了，沒圖的書有畫面!畫面在哪呢?媽媽說;‘’只要你的腦子里有字，就可以想象出畫面，你知道么?讀書可以讓我們擁有淵博的知識，能讓我們獲得生活常識、事理、豐富細膩的感情，還能開闊我們的視野!
聽了媽媽的活我下定決心讀書，如果我讀書覺得沒意思了，我會想吃媽媽的話繼續讀，過了段時間，我就覺得讀書有意思了。
我的讀書故事作文(篇二十二)
書，被人們親切地稱為“文明的長生果”，高爾基也說過，書籍是人類進步的階梯。但我認為，書是一位可以無話不談的知己，更是一位觸動我心靈的良師益友。
我喜歡在書店的書海里遨游，因為在那里我能尋找到知識的真諦。自從那次在書店里看到了那個小女孩，從此，我對書的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書店看書，媽媽讓我在書店里待著，自己則去市場買菜，我們說好了，40分鐘后媽媽就來接我。我在書店里轉來轉去，沒有看到我喜歡看的書導師，倒是看到了一個小女孩在津津有味的看書，還時不時地發出笑聲。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準備看看她在讀什么書。但她竟然沒發現我，好奇心驅使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫書。我說嘛，一個小女孩哪能看什么好書嘛。“姐姐，你想看這本書嗎?”“我才不看呢，這本書不好，你以后也別看了!”我趾高氣揚的說。“書，哪有好壞之分呢?就像人生下來本性都是善良的，沒有貴賤之分，不同的是每個人的看法罷了，其實連環畫有的也是好書，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發現。”我沒有說話，在認真反思自己，我本以為自己很熱愛讀書，卻不曉得自己不了解數書，一個小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個五年級的學生卻只能自愧不如。
“瑩瑩，咱們該回家了。”我忽然發覺40分鐘已經過去了，今天在那個小女孩身上我懂得了許多，它將會使我終身受益!
我的讀書故事作文(篇二十三)
以前，我讀過一本書名叫《愛的教育》。
我也不記得是什么時候開始接觸這本書的。小時候讀這本書時，讀得很快，大概是我體會不到這書里的豐富情感，覺得沒意思，或者是我根本就沒專心看。
漸漸長大后，一次偶然的機會，我再讀這本書，慢慢讀著，試著去體會文中人物。不得了，肚子里的五味瓶“啪”地一聲被打翻了，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭。我時而為軍隊們熾熱的愛國心熱血沸騰；時而為淘氣鬼們可惡的行為恨之入骨；時而因為同學的友誼感到欣慰……這本書就像一泓清泉，蕩滌著我的心靈。
漸漸地，我已經“挖掘”出這本書中每篇故事的情感，但我依然堅持每天看。父親曾經對我說：“一本書你讀的次數越多，學到的東西自然就越多！”這本書使我思考：什么才是愛？怎么去愛？愛就是人與人之間互相幫助，這樣世界就會變得更美好。
我甚至想：要把書中的情節、好詞、好句、好段都用另一種方式表達得更好，將來出版一本新的《愛的教育》。
一本令我思索、令我感動的書──《愛的教育》。
我的讀書故事作文(篇二十四)
書，在我的印象里成了我生活中重要的一部分，它就像磁石一樣吸引著我。
有一次，我在“成才書店”里買了一本《笨狼的學校》回來看，書中的故事深深地吸引著我，我看得如醉如癡。不知不覺，已經到中午了，爸爸催我吃飯。當時我根本聽不見，因為我還在書的王國里遨游。直到爸爸走進我的房間，拍了一下我的小腦袋，我才從書的王國走出來。
還有一次，我向我們班的同學借了一本《丁丁歷險記》，書里的內容非常精彩，講的是一位叫丁丁的記者旅行的事情。我真羨慕他，因為他去的地方都很好玩，比如，美洲、黑島、月球……可把我看入迷了。漸漸地，到睡覺的時間了，爸爸多次催我快點睡覺，我卻一動不動地坐在那兒，希望爸爸不要再來催我，沒想到，想曹操，曹操就到。爸爸走進我的房間，看見我還在看書，非常生氣地說：“已經九點半了，快睡覺，明天還要上學呢！”沒辦法，爸爸說的對，明天要上學呢，我只好放下書，不甘心地把書放到書桌上。晚上，我還做夢夢見了自己去美洲、黑島、月球呢！
讀書給我的最大的東西是知識，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？
我的讀書故事作文(篇二十五)
在一個臟亂的房間里，坐著一個小男孩。他正津津有味的讀著一本媽媽新買來的書，可是，過沒兩天，他就讀完了，于是他把書又扔回角落里。然后對著書架發呆，想看看有沒有新書。這一切都被媽媽看在眼里，媽媽氣憤的走向男孩說：“你怎么又對著書架發呆？我給你買來的書呢？到底看不看？不看我就把它們全扔了！”男孩并沒有理睬，當媽媽走后，爸爸又微笑著走進來，對著男孩說：“小明，你能把書的內容重復一遍嗎？”于是，男孩磕磕吧吧的大概講了出來。爸爸繼續微笑著說： “小明，你好像并沒有真正的看完這本書吧？”小明低下頭，尷尬的看著地面。這時，爸爸站起來，抬起小明的頭，若有所思的說：“可憐的書呀，他們把你看完后就把你丟會回書架，可是，你卻給了他們偉大的知識，當他們看完了以后，就把你丟在最不起眼的角落里，丟在最臟亂的一個房間的書架里，可能人們一拿到這本新書時，他會很興奮，很高興，可是，當他又把你讀完了，又扔回了那個最不起眼的書架角落里時，你回有怎樣的感受呢？”這時，男孩不在萎縮了，他對爸爸說： “他會有被拋棄的感受，但是，他并不怨恨，而是很開心，很開心他能給人們這么多好的知使，但是他們卻不求匯報。”“沒錯，這就是書！”爸爸微笑的說。說完，男孩開心的撿起書，再一次認真的讀起來。
書在人們的生活中是不可缺少的，他會給人門們最好的知識，可換來的卻是丟棄，但是，他們并不怨恨，而是開心的看著人們得到知識后的興奮表情！這就是書的偉大！書的貢獻！
我的讀書故事作文(篇二十六)
上了小學，學校有了圖書館，我可以到圖書館借書了，很興奮。我借的第一本書是《居里夫人傳》，這實際上是我真真正正讀的第一本課外書，我記得當時讀了很多遍，居里夫人的故事，獻身科學的精神，以及她的`愛國情懷，感動過無數的求學上進的年輕人，我當然也是其中一個，我記得在書中對居里夫人工作狀態的描寫，有這樣一句話：她每天就像陀螺一樣不停的旋轉著……，在我后來的求學生涯中，我曾簡單的模仿，在自己的日記中，寫到我要做一個居里夫人那樣的人，我要成為一個生物化學家，學生時代的夢想雖然沒有實現，但當我困惑、懈怠時，我總是不由得就會想到居里夫人和書中對他工作狀態的描寫……
所以，對我來說，書，是信念的起點，書，是夢想的翅膀，書，是力量的源泉，書，是無聲的導師，書，是不可或缺的朋友。
- 上一篇：創新作文大賽(精選13篇)
- 下一篇：背影作文(精選10篇)