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白紙的故事作文 第一篇

我是一張白紙。睡了許久的我睜開了眼睛，一位身穿工作服的人把我和其他同伴放到了打印機里。“好黑呀！好燙呀！”我頓時暈了過去。

醒來后發現我身處一家充滿書香味的書店里，我躺在一沓書的最上層。我的肚子上寫著許多我看不懂的符號，聽別人說，好像是小學六年級上學期考試模擬卷全套（語數英連連版）。一位中年婦女拿著我離開了書店，回家后她把我放在一張桌子上。一位小朋友皺著眉，拿著筆，顯得一副不耐煩的樣子說：“媽媽，這里還有一套沒做完呢，怎么又買一套”他顯得十分不高興。他媽媽很生氣地說：“這個星期必須做完這兩套”，說完就摔門走了。

這位小朋友拽起了我和其他同伴撕了起來，“嘩嘩嘩”幾聲后，我的身體已經四分五裂了，像一片片雪花灑落在垃圾堆里，我聞著氣味好臭，我忍不住疼痛和讓人惡心的臭味，又暈了過去。

當我再次睜開眼睛，環顧四周，此時我已有了健全的身體，但躺在了地上，正想呼吸一下新鮮空氣，可我卻打了一個冷戰，突然發現一個黑影向我撲來……

白紙的故事作文 第二篇

一張白紙,無暇無滓，映出我們的美好；一張白紙,有棱有角,顯出我們的品格；一張白紙,傳來傳去,傳遞著我們的友情。

春風輕輕地吹，陽光柔柔地照。外面雖然是乍暖還寒，但依然是一片勃勃生機。美術課上，老師先是點評書中的作品，接著讓我們自己描繪窗外的美景。

我激動地構思著自己的畫面，卻疏忽了一個致命的問題：我沒有帶白紙。我眨巴著求助的目光，向四周張望。可惜了一副驚人之作便要在我筆下消失了。大家都在認真作畫，我何忍去打攪他們？我撅著嘴唇，靜靜地坐著，時間就從我呆滯的目光中逝去。

忽然，我感到一張白紙從我手中滑過。我回過神來，只見前桌的劉煒笑著看著我，小聲說：“我借你紙，你用吧！”然后轉過了身。我拿著這張白紙，心里暖暖的，也許是被春風吹暖的吧！

我低著頭，仔細地畫著，總覺得手中有一枝馬良的神筆，畫得特別順暢，或是有一張神奇的白紙吧！

晚風徐徐地吹，我夾著我的畫，慢慢走回家，我陷入困境，到底要不要還那張白紙呢？若是不還，豈不是我這人愛貪便宜；若是還了吧，大家都是桌前桌后，為了一張白紙借來還去的，是否太顯生疏了呢？唉，兩個小人在我腦袋打來打去，真不知如何是好。

第二天早上，我帶著一張白紙來到教室，心想：有借有還，再借不難。于是，我走到她身邊，笑著將紙遞給他。她先是一愣，然后笑著說了聲：“沒關系。”

看著她甜甜的笑，我心里明白，我們的友情正在蔓延。

白紙的故事作文 第三篇

一張普通的紙，它白白的、薄薄的、長方形，一面光滑，一面粗糙。它雖然很普通，但用途非常大。

我可以在紙上畫畫，畫出一個個猶如仙境般的世界；我可以在紙上寫字，寫出一個個漂亮的方塊字；我還可以用它驗算，它使我做題準確率提高……

今天的作文課上，老師給了我們每人一張紙，讓我們揉成一個紙球。揉完以后，老師讓我和另外一位同學起立，試著將紙球扔到講臺上的小筐內。只見那位同學醞釀了半天，將手中的紙球扔了出去。小紙球劃出了一條完美的弧線，但很可惜，沒有進。輪到我了，我瞄準目標，奮力一扔，只見紙球猶如脫韁的野馬一樣跑了出去，直奔筐內，我剛想歡呼，紙球卻像一只小青蛙一樣彈出了筐子，我心里感到非常沮喪。默默說道：“丁麟淇啊丁麟淇，你要是少用點力氣不就進去了嘛！”

老師又讓我們做顛紙球的游戲，我們被分成了兩隊。游戲的規則是看誰在規定時間內，顛球顛得多。第一局我方贏了，對方輸了。我方隊員心里像喝了蜜一樣甜，開心極了。好玩的是，對方的隊員還假裝啜泣了幾下，其實眼睛里根本就沒有一滴眼淚。

第二局比賽是女生間的對決，每隊各派出一名女隊員參加比賽。只見我方隊員手拿書本不慌不忙地走上臺，這名女同學在臺上賣力地顛著手中的紙球，但最后還是以失敗告終。到了最至關重要的第三輪比賽了，老師換了兩名男生進行了對決。老師一聲令下，他們認真地顛了起來，紙球時不時調皮地向下跳，顛球的人急忙撿起球，又開始顛了起來。大家的歡呼聲加油聲不絕于耳，還有的同學興奮地拍著桌子在給隊友加油。最后，無論輸贏，全都因為一場比賽而投入和開懷。

一張普普通通的紙，改變了原有的形狀及用途，給我們帶來了無窮的歡樂。

白紙的故事作文 第四篇

紙，就是那么的潔白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔軟，一不經意間，躍入了人們的視野，留下了永不磨滅的顏色……

尋思而去，我望著那一抹白呆呆出神，紙就這么輕輕地臥在那褐色的桌面上，帶著一絲靈動，與那死板的木板形成了一種違和的對比。卻更襯托出紙白得與眾不同，它是那么自然，那么輕挑出塵，那么清新靈動。燈打在紙上，紙上明明白白地印出了或聚或散的墨點。閉上眼睛，我仿佛身處一片天，被群星所包圍，那么浩瀚，一望無際的感覺，使得人身心輕松、心情舒暢，燈的光輕輕飄落在紙上，動作柔和，似是怕褻瀆了這份美麗。在紙的作用下，連光都成了陪襯，只能默默的給她鍍上了一層白銀，令它更加的美麗。

我情不自禁地撫上了紙條那素凈的面龐，手心中的那一絲觸感令我贊嘆不已，冷冷涼涼的，卻又帶著一度的溫熱，和秋天一樣。夏的躁動剛剛離去，還留下了令人回味的尾韻。秋特有的涼爽，使人心情愉快，那細膩的感覺使我覺得在摸一匹昂貴的絲綢，讓人難以忘記。

手中捧著那張紙，風輕輕帶過，紙便奏起了特屬于大自然的交響樂悠悠地，緩緩地進入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有條的響著，雖然生硬，卻有一種無法言喻的奇特之處，聲音響得更歡樂了。

拿起紙，聞了聞，草木夾雜著泥土的氣息，沖了過來，雖然很好聞，卻很嗆鼻，讓人心中升起厭惡之感。

紙，猶如人生的道路，時而平整，時而褶皺，時而遭人厭惡，時而令人喜歡。紙，落在畫家手中，便不在平淡，成了一副富有價值的畫，落在書法家的手中，便是幾個大字，擁有知識和不可磨滅的價值。

紙如人生，只要我們都懂得合理安排，就能發揮它最大的價值。

白紙的故事作文 第五篇

在造紙廠的窗戶旁，一張剛造好的白紙飄了出去。

它隨風飄到了草叢里，它孤獨的哭了，它原本是一張美術紙，讓小朋友在它身上畫美麗的圖畫。可今天，它感覺自己就像一個迷路的孩子，無家可歸。很快，它被從此經過的一位小女孩看見了，小女孩喜出望外的撿起這張紙，一張潔白的紙，小女孩似乎已經胸有成竹的想好了怎么用它。這張紙總算被人收留，內心很感激。

小女孩來到學校，走進教室坐在課桌旁，就掏出這張白紙，她把它做成了一個圓柱體，這張紙不會想到，那個女孩就是實驗小學的科學課代表，這一次，她要用這張紙做成的圓柱體承受24本書的重量。在課堂上，它為了是自己的身軀不被壓垮，也為了給小女孩給足面子，它咬牙堅持住了24本書帶給他的壓力。全班同學都為小女孩歡呼，它也跟著開心，它一高興，垮了下來。最后，它被小女孩丟在垃圾桶里。這張紙回想起它的一生，傷心的哭了。

可是事情并沒有結束，它又被清潔工從垃圾堆里分揀出來，進了廢品回收站，經過幾次顛沛流離，它再次被送進造紙廠，回爐后，它忍受劇痛，經歷磨難，終于又變成了一張潔白的美術紙。

在文具店里，它被一個小男孩買走了，小男孩回到家，在它的身上畫出了一幅美麗的圖畫，這幅畫被老師送去參加市里的繪畫大賽，結果，這位小男孩的作品獲得一等獎，這幅作品被展覽出來，人們競相觀賞。它終于露出了會意的微笑……

白紙的故事作文 第六篇

一張白紙非常普通，白紙的顏色是雪白雪白的，形狀方方正正。

白紙可以在上面寫字，可以在上面畫出栩栩如生的小兔子和可愛的小鳥，可以讓人們在紙上剪出動物。

老師把白紙搖來搖去，白紙發出“嘩啦嘩啦”的聲音，像是在哈哈大笑。老師讓我們把打完草稿的紙卷成一團像一個小球。一會兒，老師叫我們進行拋球比賽，看誰在一分鐘內接的球數多。

比賽開始了，我把球一拋，小白球興奮的蹦了起來，又興奮的蹦了回來。剎那間，教室里成了比賽的場地。小紙團像小鳥一樣在我們的手里蹦來蹦去，可愛極了！可是因為我沒有好好的接住這只可愛又歡快的“小鳥”，“小鳥”掉到地上了。老師說：“停，一分鐘時間到了。”我們都停了下來，小紙團好像在開心地說：“我們顛了好多下，真好玩！”我對小紙團說：“要不是你掉到地板上了，我可以顛更多下。”老師又組織了一場個人顛球比賽。老師先讓我們練習，我對小紙團說：“這次你可要聽話哦，不然你會摔下去的。”小紙團好像聽懂了我的話在說：“好的，我會加油的！”

比賽開始了，小紙團又在我手里蹦來蹦去，像一個乖巧的孩子在開心的跳著。小紙團一開始顛了幾下就掉了下去，可是我沒有灰心，小紙團重新配合我繼續顛來顛去，像個小球不停的跳呀跳，一連顛了十四下。最終我和這可愛的小紙團取得了41下的好成績。我開心地跳了起來。

這次的顛球游戲讓我明白了白紙除了用來寫字、畫畫，還有不一樣的作用。

白紙的故事作文 第七篇

大家好，我是一張白紙，我的用處可大了！我可以用來畫畫，用來練字，用來做圖紙……總之我的兄弟姐妹們有好多好多。

可我現在是在廢品站的一個小墻角，呆呆地傻站著和臭氣沖天的“朋友”們在一起擠來擠去。你問我為什么來這里？事情是這樣的。

我以前是一棵大松樹，可有一天，我在睡覺時突然被一個“大怪獸”給連根拔了起來，我嚇了一大跳。

之后我又被這個把我高高舉起的“大怪獸”狠狠地扔進第二個“大怪獸”的身體里，轟隆隆，轟隆隆，我被“劫持”了，我沒有時間和大家說再見，更沒有時間和大森林道別！

幾小時后我被送到一個工廠里，里面都是大、小的樹，下來我就被各種機器弄來弄去，最后被分成了一張張的紙了。

我又被送到了不同的地方，而我卻落到了一個小孩的手里，他把我折了搓，搓了又把我剪開，最后我又被扔進垃圾桶。我在哭，在喊，可也沒人理我，我在又黑又臭的垃圾桶里默默地哭泣，我想我的伙伴，我要回家！還我快樂的家園！

白紙的故事作文 第八篇

人的一生如同一張白紙，慢慢的白紙上寫了很多東西有許多不明的情緒在里面……這張白紙上描述了許多污點我想擦一掉可是越擦越多。

從牙牙學語的嬰兒變成少年間，很多人說你變了很多，脾氣品性變了穿著方面好像沒什么變化還和以前一樣。我知道我不聰明，腦子運轉的緩慢，別人懂得的東西很多，我到最后才會懂得。一個題目別人很快做完可我要自己摸索……

很笨的自己別人總說自己假聰明我想問我什么時候說自己聰明？現在我的話很少不如以前多了，她們總說我以前是話嘮可是什么時候起我沉默了開始掩藏自己。母親不管我做什么做得好與不好總是偏心，總是罵我，每次都是指桑罵懷那會兒我總經常和她頂嘴，現在我任她怎么說我就不說。有的時候吧，想一了百了死了算了可是總覺得不值，還有一年還有一年我就可以離開家去外面的世界了。有一次有一個人到我家來母親開始抱怨，這個人就說姑娘都是外來的客。

什么時候起來白紙越變越有更多的污點了？我想離開，別人總看見開心的，我可沒發現我的頭發有了許多白發，少年白，少年老。

白紙上寫滿了密密麻麻的東西圖改了無數的字眼，可什么時候起有種憂傷的`感覺了心口再痛它碎了嗎？好像有什么血淋淋的東西在流淌。它碎了人就如同行尸走肉沒有感情沒有知覺沒有七情六欲。

白紙變黑了越來越黑，心情從什么時候起開始郁悶了。這張白紙會完全黑化嗎？

白紙的故事作文 第九篇

它是一張紙，西漢初年，它被創造，等它重現在世人眼前時，已經過了四千多年。在這四千多年的時間里，它由粗糙的灞橋紙，逐漸被眾人改進，蔡侯紙，左伯紙，宣紙，直至現在的書信紙，瓦楞紙，都見證著它的變化。

從“皎白猶霜雪，方正若步棋”，再到“今來承玉管，布字轉銀鉤”都見證著它的成長。

紙，一張白紙，它能是什么？

也許，在千百年前，它曾在萬里疆場上發揮過它的作用，那時，它叫輿圖，它曾隨著將士們刺探敵情，馳騁疆場，包羅萬象。

也許，它也曾是一份憂愁：它對杜甫來說，它是“烽火連三月，家書抵萬金”的貴重；對王灣來說，是“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”的想念；對張籍來說，又是“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”的擔憂。它所承載的，是無盡的思念與擔憂。

它也是一份承載著中華五千年智慧的書本，它記錄著孔、孟、朱、王的不朽思想，為無數十年寒窗苦讀的`學子，提供方向。

而它對于我來說，更是不可缺少。

小時候它是一只小巧的紙飛機，它只需用一張紙，就能完成，比任何玩具都簡單，它陪伴了我的童年。

長大后，它成了一幅幅的涂鴉，而我，在一個個的想法中，畫出我所認為的，新奇的世界。

再長大了一些，它便成為了一張張讓我探索新世界的書本，中外名著一應俱全，開拓我的視野。

而現在，它成了一篇篇秀麗的文章，承載著我的想象。

紙，從古至今都在被世人所稱頌著，它帶給我們的好處太多太多，從地圖，書信到書本，再到現在的紙飛機。都一一見證了它的好處。

隨著新時代的來臨，它也漸漸被電腦和手機所取代，但我始終相信，紙，這種見證了中華文明五千年傳播的東西，定能夠名垂千古，永垂不朽。

白紙的故事作文 第十篇

我是一張白紙，和其他白紙一樣，被裝在一個盒子里。

一天，有一個人問老板：“有A4紙？”“有。”老板精神飽滿的說道，“一盒三十七元！”“行，三十七給你。”那個大個子掏出錢說道。老板順手拿起這一盒說：“給！”就這樣我們被買走了。

隨著時間的流逝，前面的兄弟一張一張的被拿走，慢慢的輪到我了。主人拿起我在我身上“刷刷”的寫著什么，我仔細往身上一看，原來他正在寫明天他要上臺發言的稿子！此時，我的心里激動不已，聽著主人拿著我一遍又一遍的朗讀著，我心里別提有多開心了，因為這個我一晚上都沒睡好！

今天早上，主人拿著我走進學校，那里人山人海，有的在玩游戲，有的在低聲背著昨天所學的文章，還有的在吃東西。熱鬧極了！

時間過得飛快，輪到我們上場了。主人拿著我，飽含感情地讀完那篇文章。當主人讀完了那篇文章，我才知道我要離開主人了，我的眼眶不禁濕潤了。我們下了臺，主人朝垃圾桶走去，“謝謝你，祝你能成為更有用的東西了。”接著主人將我放進可回收垃圾桶。

經過長時間的改造，我成為了一張報紙。一個大人拿起我，仔細地閱讀我身上的文章。

就這樣，我一次又一次的被改造成了更多東西。

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