小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

飛呀飛呀作文 第一篇

要說在電影《讓子彈飛》中最火的一句話，自然是“讓子彈飛一會兒”了。而在生活中，其實(shí)我們不妨也“讓自己飛一會兒”。

想到這么篡改臺詞，不是因?yàn)槲覠o聊，而是源于老師在上課時(shí)講的一件令人震撼的`真事——曾經(jīng)有一個(gè)獲得過數(shù)學(xué)競賽一等獎的少數(shù)民族的同學(xué)，被名校錄取。由于自己的經(jīng)濟(jì)原因，越來越自卑，他總覺得同學(xué)們看不起他。一天晚上，他和舍友打牌，只因?yàn)樯嵊训囊痪渫嫘υ挘由舷肫鹜瑢W(xué)對他的看法，而對舍友懷恨在心。到了晚上，躺在床上睡覺時(shí)依然無法釋懷，于是，他竟然把另外三個(gè)舍友殺了！一個(gè)曾經(jīng)獲得過一等獎的好學(xué)生，竟因?yàn)閮H僅一句玩笑話而喪心病狂，最終淪為一個(gè)xxx！這不免引起我的深思和無盡的驚訝。同時(shí)，我也更清楚“讓自己飛一會兒”是多么重要。

在生活中，我們完全不必太過于在意他人的評論。因?yàn)槲覀冏约阂靼祝说脑u論只不過是他們的一己之見，并不能代表所有人的想法，更不可以將這些評論扭曲地認(rèn)為是事實(shí)。既然明白了這一點(diǎn)，那么你要做的，只是做好自己。當(dāng)別人在評論你時(shí)，假若這在你看來是諷刺或侮辱或批判，你大可以選擇不去在意，不要總?cè)セ叵胨麄兊脑捳Z，否則這只會雪上加霜，就像是走進(jìn)一個(gè)迷宮，而永遠(yuǎn)繞不出來，最后只會把芝麻大小的憤恨變成一個(gè)龐大的雪球，再化為對方的錯(cuò)誤，強(qiáng)加于對方身上。這樣一來，憤怒的種子也許會一下子就開花結(jié)果，開成一朵灰色的花，也讓你和對方的關(guān)系變得如灰色般憂郁沉重，造成不可預(yù)料的結(jié)果。不要問我怎么辦，因?yàn)槟阒灰白屪约猴w一會兒”，忘記那些無謂的評論，放寬心，不要總糾結(jié)于別人的想法，只要做好自己，一切的不悅都會煙消云散的。

再回過頭來，看看那個(gè)學(xué)生的悲劇。其實(shí)，他就是由于過于在意別人的評論和對他的想法，久而久之，心中的怒火到達(dá)極限，理智也被他沉默的怒火燒成了灰燼。所以才會把先玩笑扭曲，釀成大錯(cuò)。人對于他的評論而產(chǎn)生的怒氣是火，那么，讓“自己”飛一會兒，這個(gè)藥就是水。為什么這么說呢，想必是不言而喻的。

然而，在我看來，“讓自己飛一會兒”，不如“讓自己飛著”。放寬心，做好自己，何樂不為？不要讓他人的想法左右你，要讓自己的態(tài)度左右你，讓快樂左右你。

讓自己飛一會兒，讓他人的想法錯(cuò)一會兒，讓快樂在你的心靈飛一會兒。

讓自己飛一會兒，讓事實(shí)在他人的心里飛一會兒，讓快樂在你的心里飛一會兒。

讓自己飛一會兒，讓自己在自己的世界里享受一會兒，讓微笑多留一會兒。

飛呀飛呀作文 第二篇

20xx年的今天，我獲得了博士后學(xué)位后，導(dǎo)師給我布置了一項(xiàng)研究課題，我爽快的答應(yīng)了。

在接到“酒泉衛(wèi)星發(fā)射局”的通知后，我穿上了特制的“旅游服”，登上了“孔子1號”飛船，準(zhǔn)備飛往月球。

發(fā)射——”“嗖”的一聲，火焰迅速的點(diǎn)燃了飛船，把我“送”上了天。我在飛船里還有點(diǎn)暈，想喝口水清醒清醒。剛打開水壺，就嚇了我一跳：水竟然浮在了空中！我當(dāng)時(shí)怎么想也想不明白，水怎么會浮在空中而不灑呢？我咨詢了一下聯(lián)絡(luò)中心，這下才明白，原來是飛船脫離了地球的引力而產(chǎn)生的失重現(xiàn)象。“哦，原來是這樣！”我心中又增加了一個(gè)知識點(diǎn)。

一路上的風(fēng)景可真美，我打開電腦。在空中“工作”起來。我不停的扭著攝像頭，想把那美麗的風(fēng)景記錄下來。我又打開告訴我的親人和朋友們，我在飛船上的種種經(jīng)歷。這一聊就是十幾個(gè)小時(shí)，由于我太困了，所以整整睡了一天一夜。

“呼—呼—”，“砰”的一聲，飛船突然停了下來。“怎么回事？”我心里有點(diǎn)忐忑不安，下了飛船一檢查，原來月球到了。

“哇，月球真是太美了！”我不禁贊嘆道。由于我一時(shí)興奮過度，所以撲到月球的“懷里”，和飛船一起跌到了月球上。

“嗚——嗚——”我為什么要創(chuàng)造“倪圣懿”開天辟地的神話？不然的話，我就沒法兒在月球上生存了！都怨我自已，為什么要撲到月球的“懷里”？我在月球上邊“開天辟地”，邊連聲責(zé)怪自已。

我必須得在月球上開辟一塊綠地，種下我勞動的果實(shí)，收獲為我生存的糧食。

一恍十年過去了，天空中突然下起了毛毛的細(xì)雨，我感到一種涼意，難道這是秋天的征兆嗎？我開了我的電腦，看了一下時(shí)間。是呀，今天正是中秋時(shí)節(jié)，心里一陣寒戰(zhàn)，一個(gè)人在月球上好寂靜呀！不由讓我想起了爸爸媽媽和地球上的親人們，正如蘇軾所寫的那樣：“我欲乘風(fēng)而去，為恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！”我采了月球的礦石，收割下了麥子，帶上了在月球上做的試驗(yàn)報(bào)告，乘著飛船又回到我心愛的人間。我這一來一去，比蘇拭所寫的“千里共嬋娟”還自由吧！

月球啊月球，我沒上之前，讓我特別想往你；我這回去了，你是那樣的歡迎我，你又讓我那樣的凄涼。

飛呀飛呀作文 第三篇

“……而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭……”媽媽輕輕地合上手中的詩集，親了親我的額頭說：“寶貝兒，快睡吧，晚安”！而我的思緒還停留在余光中爺爺這首名為《鄉(xiāng)愁》的詩中——淺淺的海峽，大陸在這頭，臺灣在那頭……突然， “咚、咚、咚”有人敲門，是誰呀？我打開門，咦？奇怪，竟然一個(gè)人也沒有，只有地上安靜地躺著一個(gè)紅色的信封，我好奇地拿起信封打開來看，原來是一封邀請函，上面有幾行娟秀的字：親愛的葛博文小朋友，誠摯邀請你參加“臺灣奇妙之旅”活動，本次活動的線路圖是……還沒看完，我就被一股神奇的力量卷進(jìn)了光芒四射的邀請函里……再次睜開眼睛，哇！眼前的青山環(huán)抱、綠樹蔥籠中，是如鏡的湖面，湖中一座小島把湖面分為兩半，北邊像圓圓的太陽，右邊像彎彎的月亮，咦？這不就是我們課文中學(xué)到的寶島臺灣的明珠——日月潭嗎？我還知道大尖哥和水社姐英勇降伏惡龍，拯救日月的傳說呢！突然，一陣大風(fēng)吹來，把我?guī)У搅肆硗庖粋€(gè)地方。我瞪圓眼睛環(huán)顧四周，磚紅色的三層小樓，綠草茵茵的操場映入了眼簾，耳畔還傳來了朗朗的讀書聲，我還看到磚墻上的繁體字，讀起來真費(fèi)力……呀，原來我來到了一所小學(xué)，同學(xué)們正在為英語教學(xué)專門設(shè)置的“英語村”上課呢！“英語村”里有各種模擬場景，比如自然園、小超市、地鐵站、演播廳等，同學(xué)們可以在不同的模擬場景中使用不同的模型，進(jìn)行日常對話交流的學(xué)習(xí)，如介紹自然知識、購物、讓座位、播報(bào)天氣預(yù)報(bào)等，這可太有趣了！多希望我們的英語學(xué)習(xí)也能有這么豐富多彩的形式啊。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我跟著涌出校園的同學(xué)們來到了美食夜市。哇！五彩的霓虹燈、撲鼻的香味，讓我不停地咽口水。正豪大大雞排、海友十全排骨、大腸包小腸、爆漿車輪餅、雪天冰淇淋、五十嵐奶茶……讓人目不暇接。水果攤上，擺放著草莓、芒果、蓮霧、釋迦、荔枝還有我最愛的鳳梨！我頓時(shí)垂涎三尺，兩眼放光，直奔鳳梨而去。正當(dāng)我拿起一塊鳳梨要往嘴里放時(shí)，突然又聽到空中傳來“咚、咚、咚”的聲音，咦？又是誰呀？“寶貝，該起床啦……”媽媽的聲音飄過來。我不情愿地睜開眼睛，原來是做了一場夢啊！我一邊咽口水，一邊埋怨道：“媽媽，你怎么不晚點(diǎn)叫醒我呀，到嘴的鳳梨都被你給‘嚇’跑啦！”

飛呀飛呀作文 第四篇

哎呀呀是誰？它是我家的小兔子，我兩三歲時(shí)有事沒事就喜歡“哎呀呀，哎呀呀”地叫，把媽媽送我的小兔子也取名叫“哎呀呀”了。這小家伙還真是調(diào)皮，經(jīng)常氣得我“哎呀呀”地咬牙跺腳。

“哎呀呀”的性格實(shí)在有些古怪，白天喜歡睡大覺，晚上精神卻好得不得了，紅紅的眼珠到處滴溜溜地轉(zhuǎn)，在小籠子里蹦達(dá)個(gè)不停。都說兔子愛吃蘿卜，可我的“哎呀呀”只愛吃萵筍葉子，給她蘿卜時(shí)，她就把蘿卜刨到角落里，看都不看一眼，還真是有個(gè)性呢！

“哎呀呀，你肚子餓不餓？”“哎呀呀，我們一起玩吧！”我最喜歡蹲在籠子邊看“哎呀呀”，它的睡相千姿百態(tài)，有時(shí)抱著一片萵筍葉子就睡著了，我把葉子抽出來，它就立刻醒了，鼻子里發(fā)出一種古怪的聲音，好像在責(zé)怪我擾了它的好夢。有時(shí)，它蹲在一個(gè)角落里，身子蜷縮起來變成一個(gè)毛球，好像受了什么委屈似的。有時(shí)她的眼睛緊閉著，嘴巴卻還在輕輕地動，仿佛在說夢話呢。看到它這么可愛，我每次都忍不住伸手摸她，可是才一接觸到柔軟的毛，它的皮膚立刻就繃緊了，用紅眼睛怒視著我，好像要冒火一樣：“人家才睡著，你就吵醒我，討厭討厭！”我也用烏溜溜的眼珠盯著她，說：“乖，要聽小主人的話，起來陪我玩啦。”哎呀呀很無奈地挪個(gè)位置，銜起一片蔬菜葉子來吃。

哎呀呀醒著的時(shí)候更調(diào)皮，有一次，它居然把便便拉在我的裙子上！哎呀呀的家在陽臺上，風(fēng)把衣架上的裙子吹下來，正好掉在它那小窩里，顯然它不知道那是我最喜愛的裙子，估計(jì)還以為是風(fēng)爺爺送給它的禮物呢，所以就把黑黑的便便拉在了上面。最讓我生氣的是它竟然還在我面前跳上跳下，很顯擺的樣子。我心疼裙子，真想抬手打她，但當(dāng)碰到她軟軟的滑滑的毛時(shí)，我感覺自己的心也變得柔軟起來，這么可愛的小兔子，我怎么下得了手呢。

哎呀呀在我家的時(shí)間不是很長，我們給她吃了沒瀝干水分的蔬菜葉子，它就一直拉肚子，最后連站起來的力氣都沒有了。它閉上眼睛的時(shí)候我沒在家，可是我依然傷心不已，為此躲在被窩哭了好幾個(gè)晚上。媽媽說哎呀呀回到了大自然的懷抱。我相信，哎呀呀一定是去了天堂，那里會有很多善良的小天使陪它一起玩。

飛呀飛呀作文 第五篇

“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿越在無邊的曠野……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我便會充滿動力，充滿激情，充滿斗志。

從小我就是一個(gè)五音不全的人，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)毛病——口吃，因?yàn)檫@個(gè)毛病，父母可沒少操心，曾經(jīng)帶我去醫(yī)院看過，醫(yī)生也只能面對檢查單束手無策，于是爸媽為我的說話很苦惱，我自己也無法改變這一現(xiàn)實(shí)。

在上小學(xué)三年級時(shí)，有一次我們語文老師開了一場聯(lián)誼會，老師說讓同學(xué)們在班里找到與自己志同道合的人，許多同學(xué)都找到了屬于自己的友人，而我呢，我卻獨(dú)自坐在墻角的凳子上，眼巴巴地望著他們在興致勃勃地暢談自己的夢想，眼角的淚水止不住地往下流。

上五年級時(shí)，一天老師在多媒體上為我們播放中國時(shí)代之聲演講團(tuán)團(tuán)長鄒越的《讓生命充滿愛》的演講，我一下子被點(diǎn)燃了，我的細(xì)胞仿佛被激活了般，我的心臟在怦怦直跳，因?yàn)閺哪且豢唐穑伊⒅疽蔀槿嗣竦难葜v家。

但夢想終歸是夢和想，又不是現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我把自己的想法講給身邊的人之后，大部分人都搖了搖頭，只有極少部分人表示不反對。

想到與得到之間，還差做到。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我從書店買回了許多關(guān)于演講方面的書，練習(xí)發(fā)聲技巧，練習(xí)演講技能。最讓我感動的是書中講的一位外國演講家的故事，他曾經(jīng)和我一樣患有嚴(yán)重的口吃，以至于學(xué)校勸其退學(xué)，但他從來沒有放棄，一直在堅(jiān)持追夢，后來他成為了舉世聞名的演說家。我一直也在向這位偉人看齊，無論刮風(fēng)下雨，無論嚴(yán)寒酷暑，我一直在練習(xí)演說。

兩年前，學(xué)校舉行了演講比賽，我毅然報(bào)名參加了。在講臺上，我略有些緊張，兩腿不停地顫抖，手心里的汗?jié)裢噶烁遄樱睦锵駸徨伾系奈浵佉粯訄F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我張了張口，卻發(fā)不出聲音，臺下騷動起來，但我告訴自己：自信也是一種美麗，渴望美麗，就不該鄙視自己。在接下來的演講中，我如排練一般揮灑自如。最后，我獲得了獎狀，我很興奮[呲牙]。

如果說，青春是足跡，那夢想一定叫做遠(yuǎn)方。請相信，生活明朗，萬物可愛。

“努力地往前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有多美。”

飛呀飛呀作文 第六篇

如果我有一雙神奇翅膀，我要飛到倫敦奧運(yùn)會去為這些體育健兒們加油!于是我便開始了我的夢幻旅程。

飛呀飛呀，忽然隱隱約約遠(yuǎn)處傳來了一陣嘹亮的聲音。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”我非常好奇，于是就飛了過去想看個(gè)究竟，原來這里是一座學(xué)校。我站在窗戶邊往里看去，只見十幾個(gè)小朋友正拿著書本流利的讀著課文呢。講臺前面站著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人正拿著一只筆在寫著什么，我非常好奇便走進(jìn)教室像看個(gè)究竟，哦，原來他是個(gè)老師正在為同學(xué)們批著作業(yè)呢，頓時(shí)我的眼睛不知不覺得流下了眼淚，看到這群孩子在這么冷的天氣只穿著件很單薄的毛衣，還有那凍的通紅的小臉蛋。可他們一點(diǎn)也沒有覺得冷，我好想為他們做點(diǎn)什么，忽然我想到了我那雙神奇的翅膀，可以為他們變些學(xué)習(xí)用品和冬天的衣服呀，想到這里我非常興奮，于是便走出教室來到一個(gè)角落默默的念著咒語，只見眼前突然出現(xiàn)了好多書包和漂亮的棉襖，我又默默的念著咒語眼前又出現(xiàn)了一輛小推車，我把這些東西裝上小車推到校門口，用手敲了敲教室的那扇門，告訴老師我的來歷，我把所有的東西多發(fā)給了那些小朋友，他們臉上露出了燦爛的笑容，丁鈴鈴，上課鈴聲想了。于是我依依不舍的和小朋友們告別了，我揮了揮我神奇的翅膀開始了我下一個(gè)旅程！

飛了好久，我終于到了奧運(yùn)會的現(xiàn)場，這時(shí)，比賽已經(jīng)開始了，現(xiàn)在的比賽項(xiàng)目是跨欄，只聽槍“砰”的一聲響運(yùn)動員們就像離弦的箭一樣飛了出去，比賽非常的激烈，只見在1號賽道上的一直排在第一，那位就是我們跨欄高手——劉翔，快到了終點(diǎn)劉翔又一次的加快了步伐，只聽一聲呼號“yes，我贏了！”頓時(shí)全場的觀眾為劉翔在尖叫著吶喊著，全場都沸騰了起來！

其實(shí)，每名運(yùn)動員都在比賽中用自己的全力贏得冠軍，俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。每位運(yùn)動員都在為奧運(yùn)準(zhǔn)備，他們不斷練習(xí)，他們付出了超過了想象的努力，流淌了許多艱辛的汗水，沒有人知道，可是，就是因?yàn)樗麄兏冻隽顺^想象的努力，流淌了許多的汗水，才有了臺上那驚人的成績，那些驚人的成績我們銘記于心，那些體育健兒的名字我們會永遠(yuǎn)記在心中，永遠(yuǎn)不會忘記。

然而最讓體育健兒感到激動的事情，就是當(dāng)他們站在頒獎臺時(shí)，他們的心情激動萬分，眼中默默含著淚，當(dāng)頒獎人把那最高的榮譽(yù)頒發(fā)給他時(shí)，他那激動的眼淚流了下來！

體育健兒的那種精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓我懂得做事要有一種拼搏的精神！

飛呀飛呀作文 第七篇

小時(shí)候，孩子們都有天馬行空的夢想，只是那些美麗的夢想猶如那些絢爛的七彩泡泡，雖然曾經(jīng)飛行，卻生命短暫，化為碎末再也尋不到蹤跡。曾經(jīng)的我，和伙伴們一樣，每一天都沉浸在自己的夢想中，可當(dāng)需要付出努力去靠近它的時(shí)候，卻往往怯懦地選擇了放棄。

在一個(gè)普通的午后，媽媽的一番話讓我這顆混沌的心有了一絲新的思考。“臻臻，你羨慕蝴蝶有翅膀，可那是它經(jīng)歷了蛹化蝶的痛苦才換來的；你羨慕小鳥能夠飛翔，可那是它歷過了試飛的艱辛磨煉。人生也是如此，如果你總是選擇放棄，你將永遠(yuǎn)失去飛翔的機(jī)會。你希望自己今后的人生永遠(yuǎn)躲在爸爸媽媽的羽翼下嗎？更何況爸媽不可能護(hù)你一輩子。”“可是，我能行嗎？比我優(yōu)秀的人多了，失敗了，會被別人嘲笑的！”“不要顧慮重重，想飛就能飛起來，關(guān)鍵應(yīng)該給自己插上強(qiáng)健的翅膀，寶貝！”媽媽的話讓我沉默，讓我沉思，我知道自己不可以再這樣消怠下去，我要選擇飛翔，擁有一對強(qiáng)健的翅膀！

唱歌是我的愛好之一。可是我從沒想過要登上區(qū)小歌星的舞臺，更不敢有取得區(qū)比賽一等獎的念頭。既然決定給自己的夢想插上強(qiáng)健的翅膀，那就讓我從這里練飛吧！

我認(rèn)真地上每一節(jié)練唱課，發(fā)好每個(gè)音，練好每個(gè)字，非常刻苦。徐老師對我的要求甚是嚴(yán)格，每天吊嗓子半小時(shí)，練習(xí)時(shí)要摳字，哪里不好摳哪里，唱不好繼續(xù)唱，直到唱好為止！常常練得嗓子冒煙兒，時(shí)不時(shí)有血灑在我的味蕾上，經(jīng)常可以聞到血腥味。最讓我無法忍受的是，我經(jīng)常遭到鄰居小弟弟的“投訴”，打擾了他的美夢。更難聽的是他還說這是鬼哭狼嚎。我不放棄。終于等來了區(qū)比賽的那一天。糟糕！一早起來，嗓子又干又澀。“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，今天要比賽了，高音能上去嗎？”一試，音都變調(diào)了，唱到高音部分就猶如一只即將飛上云霄的小鳥，遇到風(fēng)暴，折翅摔落下來。我忐忑不安，“完了，又與一等獎無緣了。”我走上舞臺，接過話筒的那一刻，頓時(shí)有了力量，所有的信心注滿了我的身體。“草原男孩有夢想，長大也要闖天下！”……雷鳴般的掌聲響起來了——我成功了！

我看到臺下的媽媽，一臉燦爛，正對我說著什么，我知道，她一定在說：“想飛就能飛起來！”

“我要生命更燦爛，我要天空更蔚藍(lán)，我要飛得更高……”那是我正在踐行的夢，飛翔之夢！

飛呀飛呀作文 第八篇

課前我?guī)∨笥炎龃蹬菖莸挠螒颍∨笥逊浅Ｅd奮。愛玩，是所有兒童的天*，游戲則是兒童表達(dá)情感的一種方式。在游戲中往往寄托了孩子們的情感、想象以及好奇心。在活動中通過泡泡游戲，自己動手玩，創(chuàng)造*的玩，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得相互欣賞和共同分享，從而提高學(xué)生的感知能力，獲得對泡泡的形,*等知識的認(rèn)識和運(yùn)用。我在學(xué)生玩、吹泡泡時(shí)適時(shí)引導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)有什么奧秘，找一找泡泡的形狀和**及發(fā)揮想象泡泡會飛到哪里去？你希望有誰陪著你一起飛？”等。以吹泡泡的快樂感受為話題，進(jìn)入泡泡形狀與**知識及飛的感受討論與學(xué)習(xí)并以體驗(yàn)畫泡泡為學(xué)習(xí)活動的主體任務(wù)。

師生間互動、適當(dāng)進(jìn)行示范，解決學(xué)生在創(chuàng)作中遇到的問題。并鼓勵小組討論和合作學(xué)習(xí)。我在課尾展示、提示可采用另外的一些方式來表現(xiàn)泡泡，讓學(xué)生自己在課后以喜愛的方式來再次創(chuàng)作泡泡飛呀飛這一課題、擴(kuò)展思維空間。若課時(shí)安排為多課時(shí)則還可考慮讓學(xué)生合理多選擇幾項(xiàng)，在學(xué)習(xí)要求上有更高層次的提升。

飛呀飛呀作文 第九篇

很久以前，有個(gè)地方因常年不下雨，所有農(nóng)作物都干枯了。掌管下雨的龍王爺貪得無厭，命令百姓一年要將一萬斤糧食擺放在他的靈位前，供他食用。只要他吃得滿足了，就會下雨；但如果他吃不好，就去向玉帝打小報(bào)告，玉帝就會派雷神懲罰人了。老百姓都恨死他了。

一天，龍王爺要去拜訪南山的一位老仙翁，讓他的徒弟龍五守著他所用來下雨的雨器，并且不止一次交代他千萬不能觸碰雨器。在龍五的再三答應(yīng)下，龍王才出了門。龍王走后，龍五就在家看著雨器，但龍王的告誡并沒有阻擋他，反而增強(qiáng)了他的好奇心。他心想：反正師父不在，我碰一下又有何妨？于是他就碰了一下，這一碰不要緊，許多奇珍異寶都掉到了地上，而且在短短的一分鐘內(nèi)，接二連三的發(fā)生多次地震，龍五覺得這雨器很可拍，就想立刻離開這龍王府，但他一跑出去，就發(fā)現(xiàn)地面不見了，原來是房屋飛起來了。呵！這個(gè)東西看似是雨器，其實(shí)是操控房屋飛行的遙控器。龍五早就看不慣這個(gè)龍王的所作所為了，這下他可是不由那個(gè)龍王管了，于是他就操控著這個(gè)房屋，開始了他的飛行之旅。這時(shí)他看到一個(gè)村子里都快枯成一片沙漠了，于是他就拿起雨器，開始下雨。這個(gè)龍五倒算聰明，把這個(gè)房子改裝了一下。你猜怎么著？他把雨器和房子融為一體了。他在房頂上看藍(lán)天，房子在下面下大雨。經(jīng)過的地方原本是一片沙漠，但轉(zhuǎn)眼就變成了一片綠洲。那種感覺實(shí)在太棒了。接著他又架著這個(gè)會飛的房子去找龍王，找到龍王后，又將太陽的火能量灑在他身上，龍王頓時(shí)化為灰燼。老百姓都親眼目睹了龍王被燒的情景，高興地一蹦三尺高。這時(shí)這個(gè)會飛的房子突然落地，人們進(jìn)去一看，那里面全是龍王掠奪的糧食，老百姓們非常痛恨這個(gè)龍王，于是就讓雕刻師刻畫一個(gè)渺小的龍王，再刻一些高大的老百姓們，讓龍王向老百姓們謝罪，以澆滅人們對龍王的怨恨。這個(gè)消息就在附近傳開了，人們都從各地趕來唾罵這個(gè)貪得無厭、狼心狗肺的龍王，以解心頭只恨。

而這個(gè)會飛的房子落地后，各地詩人都前來題寫詩詞來贊美為老百姓作出重大貢獻(xiàn)的龍五，將這個(gè)會飛的房子改名為龍五廟。

• 上一篇：作文一次選擇記敘文(精選19篇)
• 下一篇：描寫長城的作文演講稿(精選27篇)