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道德與成長作文1000字作文高中議論文(精選20篇)
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第一篇
我深深感受到道德缺失給我們社會帶來的危害和負面影響，它破壞了社會的和諧，損害了別人的利益，甚至危害著別人的健康和生命安全。在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向柜臺時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：“請問一下養老保險怎么取？”我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業務呢？而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎？可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎？媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點不高興啊？”我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：“你這就不對了。雖然先來后到是規矩，但是他畢竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓著他，尊敬他。”我這才點了點頭。媽媽的表情終于由嚴肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？”我不好意思地搖了搖頭。這時，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！”我笑著說：“沒關系！這不算什么！”同時，我也看見了媽媽贊許的目光。可見，講道德會讓社會更加和諧，幸福，美滿。
但是社會上還存在一些不道德的事情。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第二篇
【靈魂之安而美】
王小波向來推崇“不安”，鄙視安分守己的人生，他曾說過他希望生命“像炭上的一滴糖”，永遠不安地劈啪作響，而他的人生也的確像他自己所希望的那樣，始終保持著不安的境界。然而我卻更陶醉于“安”的姿態，在我看來，“安”有一種美，在這個紛擾喧鬧的世界，超然出塵，美得澄靜，令人神往。
“安”有一份靜之美。現代社會的特征之一就是高速運轉和變換。年輕人頻繁地跳槽，都市人的心理急劇地變化著，煩躁地奔波于得失成敗之間，人們越來越“不安”。可是陳景潤幾十年如一日安于一張書桌前，孜孜不倦地探索著數學的奧秘;居里夫婦安于實驗室，不斷攀登科學的頂峰;錢鍾書安于在學術田地上默默耕耘，終于采擷到累累碩果。這就是“安”，誘惑不能動其心，名利不能擾其形，哪怕清貧，哪怕默默無聞，卻依舊沉靜地安守于理想的凈土。比之那些在名利誘惑面前坐立不安，為蠅頭小利撒手理想與追求的人，那些靜靜地保持“安”的姿態的人多了一份恬靜與堅守之美，無怪乎理想往往會走近他們，命運常常會垂青他們。
“安”有一份淡之美。五色令人目盲，五音令人耳聵。大千世界，五光十色，那些不安地在這世界上跌跌撞撞、橫沖直撞的人，他們的生命已被著上了各種色彩，卻無從知曉生命本來的樣子。原本淳樸天真的生命已面目全非，不知算不算可悲呢。而安然獨處于自身精神領地的人們，始終保持著生命的本色。陶淵明安居田園，“采菊東籬下”，他的生命樸實恬淡，讀他的詩如一陣清風從時光深處吹來，拂過每一顆焦慮迷茫的心。莊子“曳尾于涂”，安于簡樸清淡的生活，安于自己逍遙的精神世界，生命之本色淡到通透，折射出智慧之光。“安”就是洗盡鉛華，將生命安放到無塵的精神凈土，散發著淡然之美。
“安”有一份和諧之美。不安帶來躁動，躁動引起碰撞與沖突。針尖對麥芒，不消停的世界由此產生。我想，“安”則不同。“安”是以一種圓融自足的姿態輕柔地摩挲著生命，也正是這樣，才產生了和諧之美。
“安”有一種柔和而不炫目的光彩，煥發著靜靜的、淡淡的和諧之美。可是“安”并不等于平庸。平庸暗淡無光，并無美感可言，而“安”之美，是生發于靈魂的;沒有對理想的執著，沒有對內心世界和生命本質的珍視，碌碌無為、滿足現狀的“安”只能是平庸。
安之美，源于靈魂之光。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第三篇
珍惜自己所擁有的，你將會是幸福的。當你失去朋友時，你才懷念你們之間可貴的友情；當你與父母離別時，你才懷念你和父母共處的每一個日子；當你浪費光陰時，你才懂得珍惜現在。為什么一定要等到失去了才懂得珍惜呢？要學會珍惜自己所擁有的！
我相信，每一成功的人，都必然是一個懂得珍惜的人。我們所喜愛的籃球明星，當記者問他最想和哪個后衛合作，他非常謙虛的說：“這個名單很長很長。有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西珍惜擁有。”是的，人生很多時候，我們無法改變周遭環境，唯有積極改變自己的心態，適應、珍惜目前擁有，并將之發揮到極致。姚明之所以成功，也必然少不了這份珍惜和每一個隊友合作的可貴的謙虛的心態吧。要不然，像籃球比賽這種講究團隊的分工合作的體育運動，一個人再出色也無法鑄就輝煌所以，“高人一等”，球技超群的姚明，因了這份可貴的精神——珍惜擁有，珍惜每一次和別人合作的機會，珍惜和隊友之間的情誼，珍惜每一個投籃得分的時機……和隊友們們在彼此的珍惜中一路披荊斬棘，頑強拼搏，在他的運動生涯中，和他的戰友們創造了團隊的的巔峰，為自己也為國家贏得了榮譽，贏得萬千球迷的仰望。
名人的成功，是這樣，普通人的生活是如此，我們的青少年更要懂得珍惜，才不會后悔！
有些同學總是抱怨父母沒有給自己吃上山珍海味，沒有給自己住上江灣別墅，沒有給自己享盡榮華富貴……可他們有沒有想過自己所擁有的一筆巨大的財富——一個健康的身體，一個幸福美滿的家庭，一個良好的學習環境……他們不懂得珍惜現在學習的大好時機，不懂得珍惜現在來之不易的生活，更不懂得珍惜父母用雙手辛勤換來的成果！不顧自己所擁有的美好，耗費有限的光陰，一味地去追求所謂的奢侈，這樣的人終將后悔！當他們失去過去所擁有的美好時，必將后悔當初沒有好好珍惜！
一個人如果連自己所擁有的都不懂得珍惜，怎會珍惜人生中的一次次機遇呢？我們青少年應該懂得珍惜父母所給予我們的一切，珍惜身邊的人對自己的關愛，珍惜國家對我們的關照，珍惜每一寸光陰，好好學習，發憤圖強！先學會珍惜擁有，再去珍惜每一次創造輝煌的機會吧！
靜下心來，默默回想著自己所擁有的，快去珍惜它們，不然稍不留神它們就會離你遠去，那時候再來惋惜，你已經失去它們了。
珍惜擁有，幸福就時時縈繞在你的身邊……
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第四篇
有人說，好習慣是一副良藥，能醫好我們身上的很多不足。有人說，一個人取得的成績往往取決與性格上的偉大。是的，能構成我們性格的，正是生活中的好習慣。好習慣養成的越多，個人的能力就越強。養成的好習慣就如同為夢想插上翅膀，為人生的成功打下堅定的基石。
那我的好習慣是什么呢?對，沒錯，就是讀書。
書中那奇妙的世界讓我不由自主的去去探索。書中那美妙的意境把我不斷吸引。在我人生的旅程中，書，起了不可替代的作用。
六歲那年，我邁進了小學校門，開始接觸更多的知識。我在學習以外的時間里看了中國的四大名著，其中我最感興趣的是《西游記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到令人激動人心的場面，我都會激動不已;讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面;讀到驅逐惡魔的場面，我都不禁為正義擔心。我的心隨著故事的情節上下起伏，我沉醉在這些書本里，忘記時間，忘記自我。從那時起，我便愛上了讀書，我戀上了在書的王國里自由翱翔的感覺。童年時代的我，就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然現在童年的影子再也找不回來了，但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。
帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進了中學。但剛剛進入初中的我在學習上遇到了前所未有的困難，數學有理數混合運算中正、負號的變化，語文、英語閱讀量的突然增多，讓我一時難以招架。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學和小學的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿了焦慮。我開始有些放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。這時，一次偶然的發現，就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天，我在家中書柜找書時，無意中發現了《哈佛家訓》這本書，我拿起來隨手一翻，正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎?”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點兒困難又算得了什么呢?21天養成的好習慣，難道要被我親手用短短的3天毀了么?我的心一下子豁朗了，我對讀書的渴望又回來了。自己暗下決心一定要加緊讀書，不浪費一分一秒。中學生活剛剛開始，我有信心，也能以優異的成績完成自己的學業，決不輕言放棄。
古人云“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”閱讀不僅給我帶來了無窮的樂趣，還擴展了知識面，提高了寫作水平。所以我們始終要堅信“腹有詩書氣自華”好讀書，讀好書，成為國家的棟梁。
習慣就是持之以恒，習慣就是永不放棄。一個習慣的好壞對一個人一生的成敗起著決定作用。親愛的伙伴們，讓我們從小事做起，從現在做起。從小買下各種好習慣的種子，長大后，讓好習慣的果實給我們帶來甘甜：帶來芳香。讓好習慣伴我們快樂成長。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第五篇
這世上有很多評判事物的模式，若要分為兩種派別，且兩種形式經常出現不可調和之矛盾的，必是“對錯與否”與“是否道德”兩大派營。對于前者形式十分清晰，給一個清晰的邏輯命題，如“1+1=2”等，不論是正常人或是冷冰冰的計算機都會告訴你“正確”。而后者就更為復雜，因為道德標尺人人不同，在美國受立法保護的xxx問題，在xxx世界就是不可饒恕的罪惡。我們嗤之以鼻的種姓制度在印度仍是社會慣例。不同的社會條件造成了道德評判的天壤地別。在一個心智健全的人眼中，所有的事物必是這兩因素的融合，只是不同人比例所占不同罷了。你看得淚流滿面的瓊瑤小說在我眼里可能是枯燥乏味，而我探討的一些哲學觀念又被你不屑……等等。第一個問題就是，如果極度缺乏其中一種觀念，后果是什么?
第一個問題的第一個后果是，世界在人眼中完全傾向一邊了，本來調和的和諧突兀地偏向一邊，以致另一邊完全黯淡了。無論是“對錯”的勝出抑是“道德”的勝出，其都是極為可怖的。正如人們津津樂道的人工智能問題，人工智能擁有了人的情感為什么會可怕?不是因為它(或他)能洞悉人類的復雜性了，而是這世上居然有另一個物種具備思考“道德”與“對錯”兩者如何兼備的能力了。自從智人在數萬年前走出非洲伊始，這種現象還未曾發生過，一旦發生，引發的可能是第二場認知革命。人類僅用了幾萬年，就從認知革命演化成飛天入地的物種，掌握人類全部信息的人工智能的未來……不敢想象。
以上的討論是否就符合調和“對錯”與“道德”呢?看似正確——我不僅從歷史角度客觀看待了人類與人工智能的發展，亦從自身觀念出發表達對“AI占領世界”的憂慮，豈不兩全?這就引發了第二個通病——大多數人在嘗試運用這兩把看世界的刷子時，總是“先入為主”，把自己的主觀映象先加以投射而渾然不覺，這便是所謂“有色眼鏡”是也。
仍以上述問題為例，為什么只有人工智能飛速發展的可能?為什么不是反過來，人類被人工智能所吸引操縱，喪失了價值觀和同情心，罔顧后果地思考?相信看到這里大多數人心里會斷下三字箴言“不可能”，那恭喜，我亦有一句箴言相贈“不可能的狀況是不可能的”讀來是不是頗覺悖論之感?我只是想說明，我們思考易走“不走回頭路”的怪圈，我認定的道路我可以大行其道，卻不知這是一條雙車道，對面的車道可能已是十一長假的高速公路——動彈不得。正如蘋果公司CEO庫克所言，他更擔心這條“反路”，即人類的思考像計算機一樣“兩點一線”，這更為可怕。如果把人類社會比作一幢大廈，基礎科學、數學、哲學便是這座大廈不可動搖的地基。但若沒有價值這樣建材，那大廈的建成將像西西弗斯的任務一般永無停歇之日。人類社會倒更有可能轉向西西弗斯的命運：每天被自己研究的成果毀滅，開始新一輪的演化。而我確信——利用了“對錯和道德”的評判——我們是經不起這樣的折騰的。
以上，仿佛已將“對錯和道德”用到了極致，很多人便歇腳了，從此陷入了痛苦的深淵，天天被不符自己判斷的現象所擾，日復一日，不是回到了偏激，就是達到了第三種高度，或用王靜安先生之“人生三境界”之說。我個人是非常欣賞這三句話的，無論是對錯或道德上，這也恰符合我今天對運用這種工具的三種境界的論述。第一種——“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望斷天涯路”便是只看到了事物的一面，以道德或純理性的高度批判一切;第二種——“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是認清了事物的態勢，但囿于此了，終不感世界之本諦;第三種便是“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”乃是人生之三境界。并非說此三界有優劣之別，各個境界里做到極致之人亦可享受生如夏花般絢爛，但只有第三類人能死如秋葉之靜美，因為在塵世紛擾之后，在“對錯和道德”的極致融合之后，終于發現世界的本質，無論是有神論者的“輪回”“轉世”也好，無神論者的參透也罷，都是這樣的“驀然”。釋加牟尼在菩提樹下看破，屈原寫下“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”后的壯烈一跳，王靜安抱石自沉湖底的那一刻，皆是看破，皆是達到第三境界之圣人。若再能回到上述人工智能的論述，人類能否與人工智能或是自然和其他動植物形成最終的諒解和諧和，是這個世界所正在探討的疑問。
“流水落花春去也，天上人間”李后主是否達到了他夢寐之“天上人間”不得而知，但他的絕唱與無數歷史一起“零落成泥碾作塵”。我們無法改變歷史，無法理解歷史之心境，也可能不知世界和宇宙的本源和目的。但“知之為知之，不知為不知”我無畏世界，我便屹立于世界之巔。那用對錯和道德壘筑成的高塔，是人類通往永恒疑問的階梯。我不知道在巴比倫塔建成后能看見什么，我知道我攀爬它所經歷的磨難和建成之后的歡欣。再之后?“古來萬事東流水”，足矣。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第六篇
大海既容納潔凈的水，又容納污穢的水，這才成就了其浩瀚無邊；明月既照耀渺渺的山河，又照耀茫茫的大地，人間始得玉宇澄清。
包容是一種氣度、一種智慧。古語云：“將軍額頭跑得馬，宰相肚里能行船。”一個人心胸有多大，事業就有多大。鮑叔牙深知人才的可貴，不計前嫌，包容了管仲的一箭之仇；藺相如懂得合作的重要，三次避讓，包容了廉頗的公然挑釁；諸葛亮巧用懷柔策略，七擒七縱，包容了孟獲的永不服輸……包容成就了他們的輝煌，更推動了人類歷史的發展。
包容如蚌，孕育出和諧的珍珠。美國南北戰爭結束之前，對南方反叛之州的處理成為林肯政府面對的最大難題。最終，他們決定包容。他們的包容，消除了南方叛州人們的疑慮，從而和北方各州的人們攜起手來為共同的目標——建立一個強大的美國而奮斗。假如北方政府當初將叛軍趕盡殺絕，南部人絕不會輕易投降，肯定會負隅頑抗，為死去的親人重新燃起戰火，甚至會發動防不勝防的恐怖襲擊。如果沒有包容，這種仇恨可能會無休止地延續下去。沒有包容，戰爭的傷口又怎會迅速愈合？沒有包容，又何來美國今日的繁榮與強大？
包容如筆，描繪出最美的畫卷。細數中國歷史上的文化盛世就會發現，盛世正是因為對不同文化的包容才成就了它們的輝煌。動蕩的春秋包容了仁愛的儒家，也包容了無為而治的道家，還包容了崇尚嚴刑峻法的法家……所以才有了“百家爭鳴”的學術繁榮。積貧積弱的宋朝，既包容了豪放曠達的蘇東坡，也包容了纏綿悱惻的李清照，所以，即使沒有大唐的豪氣沖天。沒有元朝的遼闊疆域，宋朝依然成為中國歷史上最有文化氣氛的朝代之一。對思想的包容，朱程理學書寫了中國哲學史上至今仍無法超越的一頁；對文化的包容，宋詞書寫了宋朝光耀千秋的輝煌文化畫卷。
包容如水，滋潤出盛世的繁華。一千多年前的唐朝，就有無數外國人在大唐求學、經商、做官，“九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒”！今日美麗的唐三彩上閃耀的依然是包容的光芒，瑰麗的唐詩中展現的依然是唐朝海納百川的氣度。而失去了包容的清朝對外閉關鎖國，對內大興文字獄，以致中華民族衰敗落后，險些亡國滅種。
不同的人、不同的思想、不同的文化，共同組成了絢麗多彩而又矛盾重重的世界，只有彼此包容，世界才能減少沖突；只有彼此包容，人類才能和平共處；只有彼此包容，人類才能快速發展，開創美好的未來。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第七篇
有一位名人曾經說過：“誠實是智慧之書的第一章。為人是樹，誠實是根。”可見，誠實在我們道德范圍內占據著多么重要的地位。生命沒有可能在謊言中開出美麗的花。
今天晚上，我和媽媽去“漢堡王”(一家“麥當勞”式的餐廳)吃東西，點了一個雞肉漢堡和一個牛肉漢堡等東西。不一會兒，美味的食物都被擺上了桌。我和媽媽很高興地吃著東西。媽媽閑著沒事，便把賬單拿來看，發現了粗心的服務員阿姨竟然把雞肉漢堡的錢漏算了。我拿起賬單一看，確實少算了。可漢堡就擺在這兒。我看看賬單，又看看漢堡。我問媽媽：“媽，您打算怎么辦?告訴服務員阿姨嗎?”媽媽笑笑，對我搖了搖頭，我發現媽媽似乎有用意。于是我說：“不行，我們不能做出沒有道德的事情，違背道德是要遭天報應的!我不相信天上會掉下餡餅來。”媽媽臉上始終保持著笑容。她對我這番話感到有些一位，竟笑了起來。“我們補交錢吧，媽媽。”我說。媽媽把5元錢放在我的手心。我拿著錢、漢堡、賬單向收銀臺走去。我向阿姨說：“阿姨，剛剛我點了一個雞肉漢堡，您卻漏了算錢。”我把漢堡以及賬單遞給她。“哦!你是要……買單還是換其他的東西?”“我買單，謝謝。”我說。服務員阿姨對我微笑著說：“謝謝你配合我們的工作啊!”我微笑著離開。走出餐廳，我和媽媽漫步在街上，媽媽為我翹起了大拇指，還問我：“你為什么不用這5元去買可樂呢?”“不，道德是怎么也違背不了的。”我說著。媽媽笑著點點頭。
回到家里，我為我的行為感到高興，雖然我放棄了免費的漢堡，但我得到了恪守道德帶給我的歡樂。我想：“等我慢慢長大了，再想起這件事，或再次經歷同樣這種掉餡餅的事，一定還會堅持我這做法。你們一定會說我傻，但我寧可放棄這種不誠實的做法，也不使自己的道德蒙上灰。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第八篇
人想要生存，必須懂得變通。對那些華而不實、于身無益的東西就要果斷舍棄。舍棄才能發展。
變通，變則通，通則達。一個裁縫在吸煙時不小心將一條高檔的裙子燒了個洞，致使裙子成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心修飾以金邊，然為其取名為鳳尾裙。不但買了個好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。他的靈通一變，不僅使他的生意紅火，還令他的名聲一震。所以，我們要學會改變自己的思維，學會變通，走向人生新方向！
學會變通，是我們走向成功的必經路。在十九世紀中葉，美國加利福尼亞洲涌來了大量的淘金者，淘金的人越來越多，金子就越來越難淘。當地的氣候十分炎熱干燥，水源極缺，不少人因為缺水而被渴死。一位十七歲的男孩亞默爾靈機一動，斷然放棄淘金的念頭，改為買水。他的這一行動引起了不少人的不解與訕笑。然而，當許多的淘金者空手而歸時，亞默爾已成為一個小富翁了。亞默爾正是學會了變通，不執著于很多人已嘗試過的失敗的事物上，而是在同一種情況下轉換思維尋求商機。他以改變自己為途徑通向成功，這一點，往往是會被許多人忽視的。所以，學會變通，會使我們走向成功。
在充滿不定性的環境中，有時我們需要的不是朝著既定的方向執著努力，而是在隨機應變中學求生的出路；不是對規則的遵循，而是對規則的突破。我們不能否認執著對人生的推動作用，但也應該看到，在一個經常變化的世界里，靈活機動的行動比有序的衰亡要好得多。只知道執著的淘金者走向失敗，而知道變通的亞默爾卻成了富翁。
學會變通，我們就要合理的分析自己所處的環境。每個人的經歷都是獨一無二的，世上沒有兩個人的經歷是一樣的，世上沒有兩個人在相同的境遇中，所以我們就要針對自己所處的環境，結合自己的實際情況，進行有利于自己發展的變通。就像是魯迅，處在中國危機之際，他清楚的認出到自己所從事的職業醫生并不能醫治好當時的中國，而通過文學作品可以影響人們的內心世界，改變中國的命運。所以他選擇了變通，棄醫從文，從而在一定程度上影響了中國，也改變了自己的命運，讓自己活的更有價值。所以學會變通，我們要具體情況具體分析，通過變通找到更好的適合自己的發展途徑。
學會變通，走向新的道路。改則通，通則順，順則生。于國如此，于身亦如此。讓我們學會變通，創造新的生活。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第九篇
當溪流奔騰而下一往無前之時，是對東匯入海夢想的堅持，讓它度過千難萬險，成就壯美之姿。堅守，不僅僅能夠看到常人看不到的風景，更能夠收獲別人意想不到的榮光。
堅守到底，氣節之系。
在一望無涯的茫茫孤漠上，一位白發老人手持漢節，頭戴氈帽，背后跟著他的羊群。他佝僂著身體始終朝著中原的方向遙望，十幾年如一日，風雨無阻，他把自己站成一具雕像。那個遙遠的地方是大漢朝，他的家園故國所在，他就是蘇武，大漢使臣。他被困匈奴十多載，身處苦寒之地，渴飲雪，饑吞氈，匈奴威逼利誘，他不為所動，始終堅守自己的節操。他朝朝暮暮充滿的是對大漢朝的思念，就是這份對故國的眷念之情，讓他熬過苦難歲月，走過腥風血雨，最終等來了歸漢的那一天。
是對氣節寧死不屈的堅守，成就了歷的這段佳話，也成就了他的萬世英名，為我們后來人樹立了忠貞愛國的光輝典范。假如沒有這份堅守，蘇武還會被后世銘記，尊崇嗎?不會，歷史和人民只會牢記那些堅守氣節的高尚之人。
堅守到底，格之所存。
作家朱自清在西南聯大教書時，生活清苦，內戰加之自然災害的影響，使他終日食不果腹，饑腸轆轆，在病榻上輾轉的他拒絕接受美國的救濟糧，他告誡自己的家人，寧可餓死，也不能夠領美國的救濟糧。后來xxx稱其：“表現了我們民族的英雄氣概”。朱自清堅守的不僅是個人的尊嚴，更是堅守了華夏民族的骨氣和尊嚴。他用行動充分證實了他人如其名，確實做到了“自清”。
堅守到底，志之所在。
古往今來，多少仁人志士為實現自己的理想而堅守。三閭大夫“忠而見疑惑，信而被謗”，汨羅河畔，他懷石自沉，九死無悔，這是一名士大夫對報國之志的堅守;魏武揮鞭東指，老當益壯，雄心不已，這是一代豪杰對建功立業之志的堅守;魯迅以如椽大筆，橫掃一切反動勢力，這是一位文化旗手對救國救民之志的堅守。革命尚未成功，同志仍需努力，志趣功業在哪里，堅守下去的信念就會跟隨到哪里。
《游褒禪山記》中說：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”只有堅守下去，才能夠欣賞到那因中途放棄而錯過的美景。
有了堅守的信念，種子就能夠沖破泥土，開出美麗的花來;有了堅守的信念，航船就能夠劈波斬浪，直掛云帆濟滄海;有了堅守的信念，人就可以山登絕頂，自成高峰。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第十篇
隨著叮叮的下課鈴，道德講堂開始了。這次道德講堂讓我無比的震撼，讓我對未來有了新的憧憬，有了新的向往。
靜思那些本就應該做的事，卻又發覺一件事也沒有做好，這些青春的時光，如果我們不珍惜它們，它們就會慢慢隨風逝去。道德講堂，是讓我們重新放眼世界，重新看待世界的平臺，它是我們人生中的指向標，是那大海邊的燈塔。
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”令人回味無窮的歌聲在我耳邊回蕩，青春需要奮斗，需要努力，如果我們還在這里虛度光陰，失去的不僅僅是時間，也許人生的意義與價值就會在這兒戛然而止了。
只要天還是藍的，水還是清的，草還是綠的，心還是紅的，道德就永駐人間，人間就永為春天。
青春是美好的，也是豐富多彩的，它是我們學習知識、涵養道德、增長才干、發展自己的最佳時期。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這段大好時光，我們當然不能白白浪費，只有努力學習，奮發進取，才能在日后的社會中開辟出屬于自己的一片藍天。
在我們這個年齡，青春的帆引領我們起航，我們開始學著承受那些夏日暴雨，那些冬日夜半的冰裂。時間在流逝，于是我們廢寢忘食，機遇在流逝，于是我們絕不放棄，今天在流逝，于是我們關掉昨天的門，關掉明天的窗，因為今天總是最好的。
在我們這個年齡，我們忘記了歲月蹉跎，我們責任榮譽一肩扛，我們策馬奔騰，放飛理想。
青春如此完美，我們怎能浪費。我站在路口，知道該去何方……
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第十一篇
有人認為得與失都是人生道路的起點，是推動人不斷向前的不竭之力；有人認為得與失都是人生道路的終點，通過總結得失，吸取經驗，感悟人生真諦；而我欣賞“一條破老的白帆，漏去了清風一半，卻引來海鷗兩三”的意趣，認為得與失都是人生之旅中的一段過程，在得與失之問漫步、成長，方能感受人生的美妙，正所謂亦得亦失，方謂人生。
人常言，有得必有失，有失亦有得。與其執著于得到時的歡愉與失去時的悲苦，不如將其視為生命的過程，在亦得亦失中感悟人生。越王勾踐在吳越大戰中失去江山，負他忍辱負重，最終擊敗夫差，留下“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的佳話：“閑靜少言，不慕榮利”的五柳先生解印辭官，歸隱田園，雖然他失去了官名利祿、榮華富貴，但得到了“采菊東樟下，悠然見南山”的括靜與閑適；史鐵生在“最狂妄的年紀”里失去了雙腿，但他在地壇中思悟出“宇宙以其不息的欲望將一個歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個人間的姓名，大可忽略不計”的永恒之嘆。這些事例告訴我們，得與失都是我們在成長過程中必須經歷的人生體驗，在得到時我們歡呼雀躍，在失去時我們沮喪、悲傷，這些豐富的體驗，構成了我們成長的過程，我們在得與失的體驗中，洗去青澀，逐漸成熟。
蘇軾曾語：“有天下者，得之艱難，則失之不易；得之既易，則失之亦然。”若拘泥于得失的結果，總是患得患失，最終會讓自己陷人得失的泥潭中無法自拔，在人生道路上負重前行，失去了“龍辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的閑適心境。他們急于成長，然后哀嘆逝去的童年；他們常對未來焦慮不已，卻無視現時擁有的幸福生活；他們執著于世俗的“成功學”，不惜以犧牲健康為代價換取金錢，又在不久的將來用金錢來換健康。為一時的得失奔波勞碌，讓功利之心蒙蔽了他們的雙眼，于是他們在人生旅途中的每個階段都感到疲憊不已。只有放下心中的包袱，輕裝上陣，方能遍覽人生的美景。
得之偶然間，失之亦草草。顧我行囊中，何物隨人老。無論結果是得還是失，都只是我們成長過程中的一段體驗，得亦是失，失亦是得，亦得亦失，方是人生。因此，從容、理性地看待人生的得失，拋卻功利之心、浮躁之心、急切之心，在漫漫的人生長河中，體會得失帶來的人生感悟。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第十二篇
在這幾年的日常生活中，是否會在大街小巷看見騎著共享單車的身影；是否會在某個轉彎口看見一家“共享書店”；是否還會在某個餐廳發現共享電話等等……在我們身邊，越來越多的共享產品橫空出世，也似乎在潛移默化中改變著我們的生活，所以毫不夸張的講，現在的時代就是一個共享時代。
“共享”顧名思義就是共同分享某個物品，共享折射進人們腦海中第一印象一定會是方便，快捷，節約錢，所以許多商家也必定不會放過這個營銷方法，就拿最遍及的共享單車來說，“掃碼馬上騎”，“一元騎小黃車”隨處可見，也可以在你需要的時候，最快速地使用。
“共享”在我看來，最大的好處可以說是用一種新穎的方式來減少污染。“人們對于新東西都是渴望探索和發現的。”這是一位名人說過的。現代社會，人口居多，幾乎每家每戶都有私家車，車輛排放的污染氣體也日益增加，空氣質量也時常處于危險狀態，而騎車出行是大家一直呼吁的環境保護方法，共享單車的出現無疑讓本身乏味的騎車多了一份樂趣與新穎，在一借一還中產生別樣的情趣與享受。再者說的共享書店，紙張過度消耗的問題也早早被發現，卻也沒有被很好的治理。雖說現在電子書深受年輕讀者喜愛，但紙質書的喜愛人群也大有人在，包括我自己就很愛紙質書，因為我喜歡感受紙質書上帶有的那淡淡的墨香氣息，但是自己買書，常常看了一遍便沒有興趣了，便扔在那里，在某種角度來說也是浪費。但共享書店就可以解決這個問題，同讀共享一本書不僅節約制成書本的紙張，更可以讓你更加享受。
當然，世間萬物不會是完美的，有利也定會有弊，在看似發達的共享時代也隱藏著一些弊端。
前些個星期看過一條新聞，大概是講：兩個小男孩在沒有家長監護的情況下，自己騎共享單車，因為比賽騎車而車速過快導致發生事故。不得不說，人是喜歡攀比的，“共享”這個“高大尚”的新穎事物一定會引起一股潮流，而隨波逐流的人也很容易會得到傷害。“共享”逐漸改變著人們的生活觀念，有不少人因為表面而遺失了它本質上的東西，“共享”的最初目的是方便生活，并不是盲目的攀比。
“科技改變生活”在這個科技與信息爆炸的時代，共享資源已經越來越多的被普及使用，共享時代已經到來，如何權衡共享時代的利與弊是十分重要且不容忽視的，我想，只有將利最大化，弊最小化，共享時代才能在科技年代站穩腳跟，更好地走進我們的生活，改變我們的生活！
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第十三篇
古往今來，無數先賢們仿佛都在提醒我們一個事實：時間難留。南唐后主李煜便曾悵然寫道：“林花謝了又春紅，太匆匆。”時間如一個頑皮的孩童，總在不經意間悄然溜走，偏又如風無影，如雁無痕，令人追尋不得。許多人認為，唯有時時追趕，毫不松懈，才能留住時間的腳步。而我卻要說，留住時間的最好方法，其實是慢度時間，且歌且行。
慢度時間，能讓我們享受奮斗的美好，人生如一場苦行，若執著于腳下的泥濘萬丈，而忽視了身側的山花爛漫，豈不得不償失？不如學那“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的豪爽意氣，迎難而上，淺唱低吟。慢度時間，享受奮斗過程中的一點一滴，或成功，或喜悅，或心酸，或寂寥。只有這樣，才能在閱盡千帆后，輕輕地吐出一句：我不悔。
慢度時間，能讓我們獲得心靈的沉靜。人一生的變更，莫過于一個“漸”字，從襁褓到垂髫，從垂髫到弱冠，再到耳立、耳順，直至耄耋，都是在每一分、每一秒的時間流轉中完成的。和四季更迭、日升日落一樣順應自然規律，不可回溯，也無法提前抵達。在這個物欲橫流的今天，如何保持我們心靈的凈土，讓精神之花長盛不衰，已成為一個現實問題。不如慢度時間，慢享生活，于寂靜深處，磨練沉靜品格。譬如熬藥，等待的過程雖然煙熏火燎，收獲的藥香卻是經久不散。君不見，左宗棠“十年磨一劍”，終成一代封疆大吏；李太白仰天大笑，醉臥輕舟，留得“謫仙”美名。他們的成功，離不開時間的積淀，離不開沉靜的心性。
慢度時間，能讓我們珍惜當下的幸福。木心先生曾言，每個青年都堅信自己是“英雄的料”“詩人的種”。但世事難料，人世變遷，天真驕傲的青年們漸漸趨于圓滑世故，有誰還記得先前的赤誠熱烈？理想破滅后，露出來的，總是一地雞毛。于是他們不甘，他們怨懟，控訴命運，害怕冒險。為何？他們忘記了自己的初心，忘記了自己的來路，也找不到自己的歸途，得不到幸福的真諦。只因他們之前的光陰都匆匆忙忙，忽視了身邊幸福的微光。“我當然不會試圖摘月，我要月亮奔我而來。”奧黛麗赫本如是說。那么，不如慢度時間，腳踏實地，珍視幸福。雖做不了那一捧檐上初雪，卻也可化為一脈涓涓細流。
時間，這個飽含韻味的名詞，意味著新生，也意味著終結。每個人對它都有不同的理解，每個人也都可以選擇自己想要的方式過完一生。慢度時間，靜享光陰，比起勞勞碌碌而終不知天命的生活，實在是要幸福得多。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第十四篇
不少同學談起學習，自怨自艾，總是責怪自己腦子太笨或是缺少天資，總是在陰影籠罩之下，讓無奈占據歲月，結果渾渾噩噩，碌碌無為，白了少年頭，空留一聲悲涼的長嘆，勤能補拙。
真的是腦子太笨，缺少天資嗎？我看未必。
在荷蘭，有一個剛初中畢業的青年農民，來到一個小鎮，找到了一份替鎮政府看門的工作，他一生沒有離開過這個小鎮，也沒有再換過工作。
也許是工作太輕閑，他又太年輕，他得打發時間。他選擇了又費時又費工的打磨鏡片作為業余愛好。就這樣，他磨呀磨，一磨就是六十年。他是那樣的專注細致，鍥而不舍，他磨出的復合鏡片的放大倍數，比專業技師的都要高。
借著他研磨的鏡片，他終于發現了當時科技尚未知曉的另一個廣闊世界――微生物世界。
從此，他聲名大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科學院的頭銜。就連英國女王都到小鎮拜會過他。
創造這個奇跡的小人物，就是科學史上鼎鼎大名的荷蘭科學家萬·列文虎克。
“致力于每一個平淡無奇的細節的完善，終于在他的細節里看到了他的上帝，科學也在他的細已里看到了自己更廣闊的前景”，虎克的例子告訴我們勤能補拙的真理。其實，以勤補拙的遠不止虎克一人，像試圖以身體孵雞蛋的愛迪生，捏出“最糟”泥板凳牛頓等等，又有哪一個科學家生下來便是天才呢？對于天資和勤奮的關系，我國現代著名文學家郭沬若曾做過一個形象的比喻：有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分；天資的充分發揮和個人勤學苦練是成正比例的。由此可見，自卑、消沉，自甘落后都是大可不必的，重要的是相信自己。
然而，也有不少同學自恃天資聰慧，上課時隨便聽幾句，下課時就沉迷于游戲機的震撼中，有鑒于此，我們倒不妨設想一下：既然天資也是成功的條件，而且與勤奮成正比例，我們是否可以只保留天資，而舍去勤奮呢？
王安石在一篇題為“傷仲永“的短小文章中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼誦讀詩書，并能出口成章。他的父母引以傲，全縣的文人，鄉紳都感到驚奇。方仲永的父親為了獲得人們的夸獎和饋贈，天天帶著幼子穿川過府炫耀兒子的詩才。由于仲永再沒有時間看書學習，結果他的詩才日漸枯竭，20歲時，方仲永已跟別人一樣成了一個普普通通的農民。
一個人，天資再高，如果不勤于學習，必干不成大事業，甚至養活自己都困難；一個人，天資一般，如果能勤奮學習，刻苦用功，必出成果。想必大家對愛迪生“天才就是99%的汗水加1%的靈感”的“天才公式”已經耳熟能詳，那么，就讓我們直面人生，正視現實，牢牢地把握今天吧！
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第十五篇
小時候，父母和老師就告訴我：孩子，你要做一個有道德的人!
說說而已，聽聽而已;未曾在意，未曾上心。
那一天，我失“德”了!
也就在那一天，我失而復“德”了。
那是幾年前的一個早上，我正在學騎自行車，我騎得比小伙伴好很多，心里就一陣暗笑，自信滿滿地哼著小曲，搖搖晃晃便上了路。
雖然是“無證駕駛”“新手上路”，我可表現的像個老車手一樣，在馬路上飛馳著，速度堪比汽車，頗具《速度與激情》的車手風范。
我從幾輛電動車旁超車漂移過去，正洋洋得意我高超的技藝時，腦海中突然閃現出這樣一個想法：如果逆行的話，我是不是會更帥呢?
想了就去做唄!我的嘴角略略地劃過一絲微笑，兩只小眼睛狡黠地朝馬路對面一看，快速定位——下一個路口!
于是我在下個路口逆行，一路的下坡加速和緊急閃避讓我無比暢快。可隨著一聲巨響后，我的暢快變成了無邊的恐懼。喜劇霎時演變成悲劇，我撞上了路邊停放的一輛現代汽車。我難以置信地睜大了眼睛，瞳孔比往常放大了好幾倍，剛才的得意勁頓時消逝得無影無蹤。還好車里沒人，只是掉了點漆，我不由地吐了吐舌頭。我突然想趕快跑，此時不跑更待何時?
一路上跌跌撞撞的，恐懼早已占據了我的內心，讓我的每一寸呼吸都那么緊張和艱難。
回家后，我不自覺得想起剛才那一幕，好驚險呀!
僥幸?恐懼?后怕?我的頭腦一直在閃現這些念頭。
我沮喪極了，怎么辦?
不行，做人一定要誠實。于是，我寫了張紙條說明事由，回到現場。我將紙條放到現代汽車的雨刷器上，再次忐忑不安地回到家。
第二天，車主來電話了。我本以為他會跟我索要賠償，我戰戰兢兢地不敢高聲說話，但他只是簡單地向我詢問了幾句。這太出乎意料了，他不但沒有向我索要賠償，竟然還表揚我是個好孩子。我太感動了，一個勁地說：“對不起，叔叔。我練車的時候把您的車刮花了。您不用擔心，您的修理費我一定會原價給您，實在抱歉。”
車主說：“沒事的，一點小刮痕而已。當時我是很生氣，因為上星期也有人把我的車刮壞了，可他并沒有像你這樣，他逃避了責任。這次我并沒有生氣，當看到你留下的字條，我內心中更多的是對你人格的敬重。雖然你年歲不大，但你是個誠實的好青年，社會正需要你這樣的棟梁之才。孩子，你是好樣的!”
就在那時，我覺得我小小的肩頭足夠可以擔當起整個世界。
我用自己的行動詮釋了“做一個有道德的人”。
立德，方行萬里!
人行萬里，德在前方!
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第十六篇
生活，對于可憐人，最好不要設計明天。因為，我們沒有資本，沒有力氣，沒有機會，所以挖空心思設計只能是自找煩惱。明天，固然美好，對于底層人而言，只是海市蜃樓，空中樓閣。所以，就不要去想，不要去費心思。明天，對于富人，可以用金錢來設計時尚、流行的色彩和軀殼。但是，對于窮人，就是虛無縹緲的東西。所以，窮人不要和富人走在一起，不要說話，不要相處。老人說過：騾子不要和馬跑。想想，還是有些道理。這個世界，現在窮人和富人的距離越拉越大。窮人要改變這個社會，改變自己的命運何其難啊。在信息化時代，許多所謂的負面新聞我們每天都會看到，我們沒有力量來拯救他們。信仰的缺失，精神的崩潰，反映在各個層面。我們沒有辦法啊，連拯救自己的勇氣和力量都沒有啊。所以，明天的事情，我們最好不要去設計。我們活著，也要輕松些。別人，天天大餐。我們，天天開水蒸饃。我們需要的是心靈的寧靜即可。眼睛睜開，斑駁陸離的事情我們不必要去思考這些。我們只需好好的活著，好好地呼吸就行。小鳥不會設計明天，它的喳喳聲在黎明時分叫的非常甜。魚，沒有設計明天，其實它在水中很幸福。自由的翅膀，就承載了許多幸福。
明天，是什么？我們不要考慮太多，只需要好好睡上一覺，也許在夢里還會見到秦始皇。多少年前，國人在教育子女時喜歡說：不要輸在起跑線。其實，這句話多么的幼稚無知。什么是起跑線？什么是終點站？在漫長而短暫的生命過程中，無非是為自己的孩子設計一個吃好住好玩好的空間和環境。上帝，沒有設計地震、瘟疫、洪水，但是地球上這些事情常常發生。閻王爺，設計了鬼門關，但是壞人有幾個被捉住。上帝設計了公平正義平等自由博愛，但是潛規則往往把自己的腳絆住。上帝沒有設計春夏秋冬，但是季節轉換的腳步仍然悄悄來去匆匆。明天無論是什么樣子?窮人最后不要去多慮。
人，只要活著，就會有煩惱。只要死了，啥都沒有了。人，往往為一件事揪心，往往為自己設計的明天多愁善感，其實完全沒有必要。明天，刮風下雨。明天，陰晴圓缺。我們人能管得住嗎？當然不能。所以，我們只管做好自己的今天事情。我們活著，就不要太在乎如何設計明天。
隨著時間推移，一切都會過去。過去的事情，我們常常感到很可笑。笑什么？笑自己太幼稚了。幼稚到往往在設計明天的時候睡不著覺。為了些許的幸福，窮人最好不要設計明天。明天，太陽照樣會從東方升起。明天，地球照樣旋轉。明天，窮人照樣在為生存奔波。明天，花兒照樣開放飄香。明天，月亮照樣溫柔沐浴著人們。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第十七篇
隨著科技的進步，生活水平的逐步提升，很多在以前可能是吞噬整個村莊、部落的不治之癥，在今天也許只是普通得不能再普通的小毛病。然而，隨著現代文明的發展，一種新的疾患卻越來越普遍的在現代人中蔓延，令很多的臨床醫學家搖頭蹙眉。
也許，很多人都有這樣的體會，感覺自己周身疲乏，胃口不好、頭昏失眠，總之是渾身不舒服，可是到了醫生那里，橫查豎查，就是查不出毛病來。許多人以為是不是醫生沒本事，抑或是自己在無病呻吟，其實，這就是介于健康與疾病之間的“亞健康”狀態。
“亞健康”狀態往往是疾病的前期表現，如不加以重視，就會發展成嚴重的疾病。現代心理學家認為，情緒對人的健康有著非常密切關系，是導致“亞健康”不可忽視的因素之一。由于人們生活水準的提高，對健康的要求有了新的標準：不僅要健康的軀體，而且要有健康的心理，身心都健康才能稱得上真正的健康。因此，心境惡劣作為一種病癥被放到每一個臨床醫學家的面前。
在各種傳媒中，我們經常看到一些因心里疾患而導致的悲劇：考不上大學就跳樓自殺，因為一點微不足道的小事而行兇殺人，因患上憂郁癥而使事業受挫，找不到工作就自暴自棄、服毒尋死……
這些也許都是比較極端的例子，其實還有很多不健康的心緒已潛伏在我們心底，時時蠢蠢欲動，但我們要學會釋放，時時保持健康向上，樂觀豁達的心態，才能保證身體健康。
同時不健康的生活方式也是造成亞健康狀態的罪魁禍首。
在我們家對面的李叔叔就是一位處于“亞健康”狀態的人。他時不時地呼朋喚友，直到深夜還在喝酒聊天，吵得人難以入睡。直到凌晨酩酊大醉才會作罷，早上則睡到十一、二點。還曾經因為喝酒喝到胃出血，花了許多錢去醫院看。每次走在路上或電梯里，總見他眉頭緊鎖，不停地抽煙，也不管別人愿意不愿意接受“二手煙”，拉著一張臉，好像別人都對不起他似的。
生活中還有許許多多類似這樣的人，但他們也許尚不自知，也許還樂在其中，不知危險已悄悄襲來。
很多百歲老人談到他們健康長壽的秘訣時不外乎幾句話：合理膳食，適度運動，戒煙少酒以及平和樂觀的心態。因此，每一個希望自己活的健康，活的有尊嚴的人都應該謹記這幾句話，讓自己的生活更加美好，快樂！
關注健康，從我做起。身心健康，你我共同追求。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第十八篇
有人說，微笑是幸福標準。（此話不假）
而我衡量幸福不按微笑，也不按那些口中說出的虛偽的幸福，有時幸福是一個眼神，一個動作甚至是一個畫面，它表達于心，不用拘束，也不用遺憾。當你行走在熱鬧的小巷時，你會覺得有一種莫名的沖動，為你所見的感人舉動而沖動，此時此刻你會感到無比的興奮，因為幸福存在于心的隙縫，操控著人去感想去敢做，更去為生活而活著。（此處應寫出你的幸福標準，可惜你未寫）
幸福也像一個破碎的玻璃球，當你盡力去撿全那些玻璃碎片時，你卻總辦不到，但是你也總能撿到一些。就在最近發生在甘肅舟曲的泥石流事件中，依舊讓人感覺到在汶川地震在那幸福與愛的身影。從汶川地震到舟曲泥石流，那熟悉的動作仍然那么清楚，父親用他的身體擋住突如襲來的泥石流，用他的雙臂緊緊地保護著孩子，這就是一種殘缺的愛，一種讓人能感到的幸福。大難無情，人間有愛。即便是世界末日，這種真愛雖已碎卻仍然是一片片玻璃碎片，是幸福的一部分，它傳達著一種幸福。（材料應具體，另外僅一個父親用身體擋住泥石流的材料也不夠）
幸福也像一杯美酒，每一滴酒傳達一份愛，點點滴滴在心中。幸福不是東漢的古井貢酒，那么高貴；它也不是琥珀酒，那么濃郁，它卻只是普通的紹興花雕，酒性柔和，酒色橙黃清亮，酒香馥郁芬芳，酒味甘香醇厚。
大概幸福的滋味就像一壇花雕，是那么的醇，那么美。
屠格涅夫曾說過：你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。（這個引用很好）對，就比如說醡漿草茶，它只不過是種世間至酸的草，但卻有深刻意味。林清玄曾說過：“心中渴望得到終極幸福，卻忽視腳下那可能是幸福之藥的小草，終致繞室三圈，空手而回。”所以幸福需要去珍惜，不必為醡漿草茶的至酸而埋苦，只要加一點冰糖，就變得美味可口，苦卻與酸楚也就得以轉化。（此段的兩個材料就是具體的，因而也很有說服力）
玻璃球，或者是美酒，別說是茶了。無外乎是一種享受，是內心的享受，他不表達于外表，幸福存在于心的隙縫。但愿你能在這個社會中找到那一片片碎片，仔細品嘗那滴滴美酒，讓幸福永駐。
所以，幸福是什么？難以言語，卻讓人感到那美那醇那苦的感覺，因為這就是幸福。
稍稍顧及身邊，幸福時刻縈繞。
慢慢品味生活，幸福將如此美妙。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第十九篇
小時候，我曾傻傻地認為人都是一樣的，沒有什么不同。可隨著年齡的增長，我傷心地發現自己和別人竟有著太大的差距：不夠聰明，不夠幽默，體質較差……感覺自己真是一個一無是處的人！
好在隨著年齡的增長，我愛上了閱讀。我的知識面也慢慢地擴大了。在書籍中不斷汲取營養的同時，我發現人與人之間的確是有差距的：有的人天資聰穎、有的人生性駑鈍，有的人生來富有、有的人出身貧寒……不過，書籍中很多故事也告訴我，差距并不能決定一個人命運，起點并不決定終點。在這個世界上，并沒有窮富世襲、成敗世襲，有的只是“我奮斗我成功”的真理。天行健，君子以自強不息。面對差距，唯有發憤圖強、永不停息，才能在消滅差距中不斷成長，走向成功。
鄧亞萍，被譽為乒乓皇后，為國家贏得了榮譽，成就了人生的輝煌。但誰又能知道，她曾經因個子矮而被國家隊拒之門外。面對先天的差距，鄧亞萍沒有低頭，而是更加拼搏，更加自強不息，付出更多的汗水。四年的時間里，面對年齡比她大、個子比她高的隊友，毫不氣餒，每天早晨5點起床，開始跑步訓練。她堅持下來了，在克服自己的差距中不斷成長，越來越強大，最終戰勝了自己，也戰勝了對手，所以她成功了。
其實這樣的故事比比皆是，俞敏洪，新東方教育集團的創始人，高考考了三年。李嘉誠，從最初14歲輟學打工到當今全球華人首富，該付出了怎樣的心血與汗水啊……沒有一個人能夠輕輕松松地就可以成功，都是在克服自己的差距中不斷成長，不斷強大，最終戰勝自己，走向成功。
當年，衣衫襤褸的，到高等小學堂讀書時，幾個身著錦衣華服的富家子弟百般地恥笑他。在嘲笑中，貧窮的沒有自慚形穢，而是發奮圖強，努力讀書。幾十年后，和他的同伴們推翻了舊世界，締造了新中國，拯救了中華民族，成就了自我輝煌，試問，那幾個錦衣玉食的富家子弟又在哪里呢?
于是，我不再抱怨自己的差距。我決定不了我的起點，但能決定我要走的路。我開始了堅持不懈的努力，體質差，但我堅持天天鍛煉;理解知識慢，我就多讀幾遍……在不斷地拼搏奮斗中，我超越了一個又一個先天比我強的人。在最苦最累的時候，我就會想起別人的嘲笑、成功者的付出，我咬緊牙關挺了過來。就這樣我慢慢成長，慢慢長大，慢慢成就了優秀的我。
如果鷹不經過懸崖上摔下的考驗，就無法學會飛翔;如果蠶不經過破繭的痛苦，就會臃腫死去;如果人不經過挫折的磨煉，就不會成功。我自強不息，所以成長。
就這樣我慢慢長大。
道德與成長作文1000字作文高中議論文 第二十篇
我抬腳抽射，作出必勝的手勢，可“啪”的一聲，球重重地打在了門框頂上。我坐倒在地上，自己的滿裝著自信的氣球，似乎已被針所扎了一個洞，那豐富的自信正從中瀉出，它們排著隊向外沖，氣球漸漸癟了。我無力地向自己隊的半場跑。對于我這樣一個從小踢球的人來說，不抓緊“五一”放假的時候踢場球賽真是虧待了自己。可這次，我們初一的組成一隊挑戰初二隊。在本場比賽中，我已射出兩球，球球都打在了門框上。比分仍持續在0：0的僵局中。
“唉！真是遭天報應了！”我對自己吼道。眼看對方門將已將球開入我隊半場，在空中劃過了一道標準的拋物線，初二同學用頭一頂，使出“頭球擺渡”，球乖乖地傳到隊友的腳下，對方球員眼睛一瞪火，沖入禁區，一記高挑球，球輕簡單松地越過撲來門將高舉的雙手，打在了框頂上，但卻奇跡般地彈在了門框內的白線，對方得到1分。看到了對方隊員擁抱慶祝的我腳一軟，坐在了地上。
要開球了，瞬間眼前炸開一小團煙，出現了一個神奇的如同精靈一般的小東西。他指著我說：“嗨！不就是輸了一個球嗎！還早著呢！不要沒了底氣！自信一點！加油呀！”說完他又消失在了我的視線中。我在心里自言自語：“是呀！要有底氣！人家梅西不是先默默無聞，但他對自己總是很有自信，很有底氣，才成為了‘世界足球之王’，好好學著點。”這時，我感到那只裝有自信的氣球正被慢慢打氣，這回又打進去了一種名為“底氣”的特殊氣體。
開球后的我像變了一個人似的變得神勇無比，我將球先傳給隊友，讓他向后位傳球，先穩住中場，之后，右后位抓準時機，瞄好角度，一記長傳，多么完美的拋物線，我在前場跳起停球，然后將球低傳給前方隊友。隊友接球后，一邊過人，一邊等待我向禁區內前插，突然他一個傳球，傳到我的腳下，我帶球過人，最后最后一個后位被我簡單擺去，我沖向小禁區，拿出看家本領一個假動作，隨后對方門將撲向了錯誤方向，我輕輕一腳推射，球進了！我跳起來和同伴歡呼慶祝。
最后，本場比賽的哨聲在不知不覺中偷偷地響起，比分終結在了1：1。好一個底氣，人生中，難免會有不如意的事，底氣不同于信心，更不同于運氣，底氣是對自己的認同與肯定，他能讓你相信自己的實力。不要底氣不足，越是有困難，就要有更多的底氣，它能夠讓你成為一個打滿了氣的皮球，在困難與挫折的拍打中，越跳越高。親，你有足夠的底氣嗎?