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關(guān)于我的校園真美的作文 第一篇

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)是讓我們賞心悅目；游樂場(chǎng)讓我們興奮不已；村邊的小樹林是我們的樂園……但我最喜歡的還是我們的學(xué)校——新民小學(xué)。

我家住在離學(xué)校比較遠(yuǎn)的大山里，我每天六點(diǎn)半就得起床，匆匆的吃過大人做的早飯，走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，來到坐車的地方。一路上，總是有小鳥嘰嘰喳喳地和我打招呼，好像在說：“小朋友，早上好。”

車開地真快，不一會(huì)兒我們就到了學(xué)校。剛到校門口，您就會(huì)聞到一股淡淡的清香，那是校園里的桂花開了。有黃色的，橙色的，這兒一堆，那一族，悄悄的擠在桂花枝里，不露聲色的把香氣撒滿整個(gè)校園。

桂花樹旁就是我們的教學(xué)樓。旁邊的那棟是住校生的住宿樓，而另外一邊還有一棟教學(xué)樓，其他年級(jí)的同學(xué)就在那邊教學(xué)樓里上課。

再往前走，就能看到我們學(xué)校的大舞臺(tái)，每學(xué)期學(xué)校搞慶祝活動(dòng)的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)給我們的舞臺(tái)更換一個(gè)漂亮的幕景。小朋友們?cè)谖枧_(tái)上表演著自己準(zhǔn)備好的節(jié)目，開心極了。

舞臺(tái)的后面是我們學(xué)校的廚房。那里的工人每天都為同學(xué)們準(zhǔn)備好可口的飯菜。

我們學(xué)校的操場(chǎng)非常的寬廣，可以打籃球，打乒乓球，跑步，跳繩，踢毽子……我們每天都在這里做操，活動(dòng)，玩得開開心心。

這就是我們的學(xué)校，我喜歡它。

關(guān)于我的校園真美的作文 第二篇

一分土地，寄托了一份快樂；一絲空氣，感受到一次微笑。這就是讓我從調(diào)皮的女孩走向快樂少女的第二個(gè)大家庭——舟山第二小學(xué)。

初入校園，泥土的清香混合著花朵的芳香撲面而來。再細(xì)看，潔白的墻、嶄新先進(jìn)的設(shè)施、綠毯似的青草和五彩斑斕的鮮花。讓你感到無比的輕松、愜意。讓我印象最深的，還是讓我們每天汲取營(yíng)養(yǎng)的教室。用八個(gè)字形容就是：干凈整潔、美觀漂亮。海藍(lán)色的課桌擺放得整整齊齊，黑板報(bào)布置得美輪美奐，黑板上也隱隱散發(fā)出粉筆的味道，每天在這里讀書，才是真正的樂不思家。

當(dāng)然，每個(gè)人都希望自己的童年是完美的。就像希望一顆珍珠有鉆石般的光澤，一滴清水有藍(lán)天般的清澈一樣。我也不例外。我認(rèn)為，我的這個(gè)家也有美中不足的地方。

我們學(xué)校二樓是空曠的，這份空曠似乎也帶來了幾分寂寞與冷清。我希望可以是“科技走廊”：每人手中都有一臺(tái)筆記本電腦，同學(xué)們可以用電腦聽課或向老師請(qǐng)教不懂的問題，走廊中隨處都有電子座椅，你可以隨時(shí)坐下來汲取知識(shí)、擴(kuò)展自己的眼界。在走廊四周貼上讀書故事或名人名言，讓我們感受到讀書的快樂。科技走廊十分先進(jìn)，但書香走廊也是我們的向往：四處都有書架，學(xué)校會(huì)定期根據(jù)同學(xué)們的愛好往書架里添置新書，文學(xué)素養(yǎng)、幽默笑話一個(gè)也不會(huì)落下，使同學(xué)們愛上看書、讀書。

學(xué)校，是每個(gè)孩子吸收知識(shí)的地方，也是我們心靈的寄托，它一定會(huì)越來越美麗的！

關(guān)于我的校園真美的作文 第三篇

校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠郑慨?dāng)我來到校園就有一種溫馨的感覺，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一個(gè)“家”。

有人時(shí)時(shí)問我你的學(xué)校美在哪里？我總會(huì)毫不躊躇的說：美在木棉樹春天一到，木棉樹煥然一新，連續(xù)地抽出新葉，一吹，樹枝不停地?fù)u擺，像是在跟回校的同窗打招呼。下課時(shí)，同窗們總愛圍著木棉樹來地唱歌，有時(shí)刻。小伴侶在樹下講故事，聊天。做游戲向來一個(gè)寧靜的花壇。一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹的樹葉長(zhǎng)得蔥碧綠蘢。枝葉不能把太陽完全遮住，我們?cè)诘紫峦嫠r(shí)不時(shí)有像利箭的陽光射到我們的身上和臉上，但我們依然快樂。

而大葉之間還摻夾著火紅的花，宛若給威嚴(yán)的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天，木棉樹的葉子漸漸地變黃了。秋姑娘悄悄一吹，葉子就不由自主地飄落上去，有的落在草地上給小草當(dāng)被子蓋；有的落在探出頭來呼吸新鮮氣氛的蚯蚓頭上給它們當(dāng)大床；還有的慢慢地飄在桂花的頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來，木棉樹揮手了秋姑娘。又迎來了冬爺爺。凜冽的風(fēng)吹來，把打著顫的同窗們逼進(jìn)了教室里。可木棉樹還是矗立在花壇里，為同窗們擋住風(fēng)，讓同窗們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。

關(guān)于我的校園真美的作文 第四篇

春天的校園富有生機(jī)，夏天的校園充滿活力，秋天的校園掛滿笑意，冬天的校園別有一番情趣，我們的校園特別美。

春天，校園的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，小草偷偷的探出頭來，打量著這個(gè)世界，小鳥從南方飛回來了，落在樹上唱著美妙的歌。下課后我們?nèi)宄扇旱膩淼讲賵?chǎng)上用手輕輕的撫摸一棵棵嫩綠的小草，有人會(huì)脫口而出“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

夏天，柳樹的枝葉碧綠碧綠的，好似少女的長(zhǎng)發(fā)。最美的可是學(xué)校花壇里的花，有紅色的、白色的、粉色的、五顏六色的。各種花有的彬彬有禮、有的盛氣凌人，千姿百態(tài)美麗極了。

秋天，樹葉黃了，一片一片的飄落下來，像一只只金色的蝴蝶，小草略顯枯黃，但是卻和菊花做著激烈的斗爭(zhēng)，下課后我們最喜歡到操場(chǎng)上賞菊花，看著多多菊花讓我不由得吟誦“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

冬天，操場(chǎng)上一片銀白，踩上去軟軟的舒服極了，校園里銀裝素裹是銀白的世界。我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，快樂及了！

我的學(xué)校真美，我愛我的學(xué)校。

關(guān)于我的校園真美的作文 第五篇

這所學(xué)校，從我上學(xué)開始，已經(jīng)陪伴我五年之久了。它不像其他學(xué)校那么莊嚴(yán)，卻像一位朝氣蓬勃的少年，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的大操場(chǎng)，記錄著我童年的腳印，歡樂與成長(zhǎng)!

春天的校園，欲滴的桃花綻開了甜蜜的笑臉，它們有的像一位害羞的淑女，低下了頭。有的像溫柔可愛的小女孩兒，沖著我們微笑。還有的像一位正在低著頭，梳理長(zhǎng)發(fā)的舞蹈家。一陣微風(fēng)吹過，那位舞蹈家跳出了一段動(dòng)人的舞蹈!

夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，綠化帶里面的幾棵梧桐樹，可出盡了風(fēng)頭。給我們帶來蔭蔭涼爽。樹上的知了大哥正在歡快地報(bào)告著夏天的來臨。“校園里的梧桐上知了在聲聲的叫著夏天……”

秋天，秋姑娘帶著迷人的花香，邁著歡快的步伐，歡快地跳進(jìn)了我們的校園里，變成一股花香，迷人的花香!在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們收獲了不少知識(shí)。宿舍樓前面的小花園里，八月菊綻開了美麗的笑臉。千里飄香的桂花，讓我們?cè)诨ㄏ阒谐砷L(zhǎng)!

瞧!冬爺爺從天上抓了一把棉花，撒到了人間，變成了潔白的雪花。那雪花像玉一樣柔，像煙一樣輕，像雪一樣白。那飛舞的雪花，給我們美麗的校園穿上了一層潔白的銀裝。放學(xué)后，我們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，開開心心地堆雪人，打雪仗。今天校園回蕩著我們歡樂的笑聲……

這樣美的校園，怎能不讓人回憶呢?

我愛這迷人的，陪伴我五年之久的美麗校園。

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