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互換節(jié)的作文 第一篇

又是一年一度的交換節(jié)。清晨，我睜開眼，覺得身體有些不太對勁，我立馬跑到鏡子面前左看看，右看看，天哪！我居然變成了“媽媽”，我用飛一般的速度跑到媽媽的房間里定晴一看，媽媽居然變成了我，這是幻想嗎？我掐了掐自己的'肉，哦！好疼，說明我不是在做夢呢。正當我在胡思亂想中，媽媽醒了，她看了看自己，一點兒也不驚慌，她成穩(wěn)老練的說：“這不就是你夢魅以求的交換節(jié)嗎？”哦！原來如此。

我想創(chuàng)造交換節(jié)，是因為我每天看到媽媽手忙腳亂的在客廳里掃地、擦桌子、擦窗戶忙得不可開交，晚上，她拖著疲憊的身體躺在床上，連動也不想動，我非常心疼，就想讓我們小孩體驗一下當大人的辛苦，讓大人享受一下小孩的幸福，讓大人和小孩更加的理解和體諒對方。

我突然想起早餐還沒做，我跑到廚房，又發(fā)現我不會煮飯，無耐下，只好叫“女兒”過來幫忙，卻發(fā)現女兒一動不動的站在那兒，送給我一個大白眼，似乎在說：“我現在是女兒我沒法幫你！”望著女兒，我只好將蛋倒入鍋里，煮成了蛋湯，端到桌子上，叫女兒過來吃飯，可女兒卻學著我說：“哇！這也太難吃了。”女兒故意為難我，哎，早知如此，何必當初呢！可倒霉的還在后頭呢。我來到菜市場，只見琳瑯滿目的菜、魚、肉，讓我頭暈目眩，我用高跟鞋跺了跺地，只好亂作一通買了一大堆東西回家，回到家后，我把所有能吃的都倒入鍋里，澆了油，灑了鹽、糖、味精、放了蒜、蔥，噼里啪啦，鍋里油煙升起，我忙得不可開交，面女兒卻在一旁津津有味得看著電視，我氣呼呼的在心里想，早知道，我還是當我的小孩，讓她還是當她的媽媽，也不用這么麻煩。“臭，好臭！”女兒捂著鼻子，指著廚房說。我轉身一看，原來花花綠綠的菜，變成了一鍋黑，我只好帶著女兒去快餐店吃便飯。下午就更倒霉了，又是掃地，又是擦窗戶，又是洗衣服，又是拖地，也不知從哪來的一只蟑螂，讓我一個下午心不在焉。中午的菜搞砸了，晚上只好喝西北風了，可女兒卻打響了抗議點戰(zhàn)，非要吃東西，我只好把柜子里的一碗方便面讓給她吃。晚上本想好好的睡一覺，可卻又睡不著，好慘！

通過這一天的交換，我感受到了大人的辛苦，從今往后，我要學會自己的事情自己做。

互換節(jié)的作文 第二篇

我要設立一個美味糖果節(jié)！時間就定在期末考試前一天！

在這天，所有的孩子都可以無憂無慮的吃到美味的糖果；在這天，還會有許許多多的工作人員坐上直升機，向地面拋灑糖果，天空就仿佛在下著一場“糖果雨”一般；在這天，大街上也被裝點成了一個糖果的世界，房子啊、大樹啊、花草啊，就連天上的云朵都是用棉花糖捏成的。

盼望著，盼望著，糖果節(jié)到來了！可巧，一顆大白兔糖剛好落到我身邊，我剝開糖紙，塞進嘴里，好軟好甜，一直甜到了心里面……使勁咬一口下去，咦，怎么還流出了濃濃的夾心？原來呀，糖果節(jié)的糖果里都特地放進了夾心層，這流出來的液體不僅可以吃，還能夠給我們的牙齒涂上一層保護層，在糖果節(jié)這一天，我們吃再多的糖也不怕會蛀牙啦！

“你好醒一醒啦！”

“啊？媽媽，我的糖果呢？”我看了看四周，著急地說。

“什么糖果，你寫作業(yè)都寫睡著了，口水流了一桌子。寫完趕緊去睡吧。”媽媽關切地說。

我擦擦嘴角邊的口水，望了望窗外，原來，夜還是那么寂靜。

互換節(jié)的作文 第三篇

過節(jié)了！過節(jié)了！今天是由我自己設立的節(jié)日。哈哈，那當然就是令人開心的交換節(jié)啦！

在這個節(jié)日里，我們可以交換角色，體驗別人的生活。當然如果你的家長不同意，我就不說什么了。

今年的交換節(jié)，我決定和媽媽交換角色，讓媽媽當女兒，我來當媽媽。本來我想：這一定很容易吧！但沒想到媽媽卻說：“這有什么好過的，沒意思。”我反駁道：“今天就是交換節(jié)，管它有沒有什么意思，我都要過！”媽媽雖然心里很“委屈”，但也沒有再反對。

終于可以開始了，我對我的“女兒”說：“去給媽剝個橙子。”我的“女兒”只好乖乖地服從命令。我又說：“別看電視了，趕緊去看書，不要浪費時間！”我的“女兒”只好乖乖回屋去看書了。

到了中午，我對媽媽說：“媽媽，我餓了，快去給我做飯吧！”媽媽卻說：“你怎么忘了？你可是媽媽呀！”我想反駁，但媽媽說得對。于是，我只好去炒蛋了。但是我炒了兩次，雞蛋都糊了。我決定再試一次，如果還不成功，就只能吃零食了。但最終，命運決定我們只能吃零食了。

中午睡覺時候，我的“女兒”死活不睡，我費了九牛二虎之力才把她拖回房間。下午起來，我還要疊被子，好不容易把這邊弄整齊了，那邊卻又散了。干這些活太累了，我只得向媽媽“投降”。

在這個特殊的節(jié)日里，我理解到了做媽媽平時有多累，可她卻從不說出來，只把微笑與寬容留給了我們。我只想說一句：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”

互換節(jié)的作文 第四篇

我怎么睡在爸爸的床上？原來今天是角色互換節(jié)，我和爸爸互換角色了。

我只好穿著爸爸的衣服來到餐廳，開始做飯。因為之前媽媽教我如何做方便面，我們全家就只能大清早吃方便面了。

到了上班時間，我準備開車去單位，可又轉念一想，我都沒有駕照呢！怎么開車啊！于是我只好擠在擁擠的地鐵上才到了公司。沒想到的是，那里竟然全部都是小孩子。我來到了自己的辦公室，不過我一下子傻眼了。因為里面的文件就像是天文一樣，我一個字也看不懂，我只好硬著頭皮，開始工作了。

好不容易到了下班的時間，我一回家，一大堆的工作又是我干的。于是，我又燒飯，又打掃衛(wèi)生，輔導“兒子”和“女兒”的作業(yè)，就這樣我被折磨了一天！我覺得真累啊！更何況是真正的父母，他們每天都要做這些事。今天，我就懂得父母的工作是多么辛苦的了。看來，父親還真是一位非常難扮演的角色啊！所以我們以后必須照顧自己年邁的父母，因為他們以前疼愛過我們啊！我們要善待他們，愛護他們，才能報答他們的養(yǎng)育之恩啊！

互換節(jié)的作文 第五篇

差別是所有人的特點，是差別塑造了優(yōu)勢與成功，差別同樣帶給人以弱勢和失敗。雄鷹擁有強壯的身體，成為藍天的霸主，但一只烏鴉卻想將自己和它相提并論，結果麻煩纏身，連自由都被剝奪。隔行如隔山，貿然嘗試扮演自己不熟悉的角色反而會遭遇失敗，這就需要我們認識到自己的長處，認清自己的角色。

認清角色，可以避免自己走向雷池。松下電器是國際的大品牌，但就是這樣一個商業(yè)帝國，幾十年來卻拿不出一樣獨創(chuàng)的產品。到底是什么促成了它的成功。原來松下電器的智囊團們認識到研發(fā)新產品，必定要投入大量的財力物力人力，這全使公司走向風險的風口浪尖。而日本就是一個以改造作為重要生產手段的國家，松下電器集團幾乎是憑著不斷買進專利，不斷改造與創(chuàng)新舊產品，成就了這一電器巨頭，而避免了與其他公司科技上的較量的劣勢。

認清角色，可以改變人生，走向成功。魯迅的老本行是醫(yī)學，他一度認為xxx的劣根在于身體，所以他一心赴洋潛心醫(yī)學尋找拯救國民的途徑，但他看見中國人在紛揚的戰(zhàn)火前的怯懦與無知時，他毅然棄醫(yī)從文。魯迅之所以為魯迅，就是他認清了自己的角色，從而用一支筆托起了中國的脊梁。還有被人們熟知的李開復。他多年以來輾轉于美國各大科技公司：蘋果，微軟，谷歌……每每有所建樹，他沒有選擇繼續(xù)留守而決定繼續(xù)奔波。有人問他原因，他說：“我只是希望世界因我而不同，不是墨守成規(guī)。”所以李開復一直執(zhí)著于實現自己的人生價值而改變著自己的角色，成了中國經濟商業(yè)的領軍人物。

認清自己的角色，就像在卷帙浩繁的書架上尋找一本屬于自己的書。那書會告訴你如何用你的方法去獲得人生的道路。那本書會教導你在生活中所遵守的信條，像不為五斗米折腰而歸隱山林的陶淵明，像穿梭于下層社會而又揭露社會的高爾基，他們都認清了自己的角色，最后在歷史的長河之中，散發(fā)著耀眼的光芒。

請記住，“認清角色”將是每一個人一生的鏡子，隨時拿出來看看，里面映著你的臉，一個真實的你。

互換節(jié)的作文 第六篇

生活如一面立體的棱鏡，將每個人折射出不同的層面，從而使人在各種層面中扮演著不同的角色。也正是因為有了不同的層面，才使得每個人都學會適應，學會成長。

在多姿多彩的校園生活中，我是自己，是做作的學生。老師的教導，多數我都聽取并做得很好。體育訓練時，當我有想要放棄的念頭時，心底那份堅持不停地叫囂，推動著我跑了又跑，跳了又跳。多少次汗水浸透襯衫，我都堅持了下來，因為這是我的義務，只有努力才不會被人瞧不起。作為學生，就應該按時完成作業(yè)，獨立做題。學習不是盡力而為，而是要全力以赴。

在人來人往的大街上，我是自己，是真實的“路人甲”。老人的笑容，是我認為世上最柔和的表情。走在街上時，我總會笑著面對他們，那些內心渴望溫暖的老人。這種獨特的交流方式，帶給我快樂，更讓我有所感悟，每個人都需要關愛，渴望慰藉。作為路人甲，不是懷抱萍水相逢的姿態(tài)，而是要給予他人快樂。

在氣氛壓抑的家中，我是自己，是“不良少年”的代表。可以說，我和家人之間隔著一條太平洋的長度，無法跨越的距離。在他們的管轄范圍內，沒有玩出游蕩，沒有和男生耍的機會，沒有借宿同學家。而我卻總是跨過防線，僵化這本該柔和的關系。在他們眼中，我不懂事，懶惰，驕縱，是個不“稱職”的女兒。我不滿這種僵硬的關系，于是我要下定決心緩和，從自身毛病改起，從遵守“規(guī)則”做起。作為子女，不是給家人帶來不快，而是要和樂融融的相處。

生活折射的層面使我切身體會我不只是一個角色，學生，路人甲，女兒這些角色。無一不讓我有所體會，適應魔鬼般的訓練，適應緊張的學習，適應老人的微笑，適應僵硬的關系。我要扮演好這些角色，還要用心參透其中所要付出的情感，使每個人都感受到真實的我，真實的自己。

互換節(jié)的作文 第七篇

世界之大，無奇不有。圣誕節(jié)，感恩節(jié)，潑水節(jié)......但這些節(jié)日都是別人創(chuàng)設的。今天我也要自己創(chuàng)設一個節(jié)日，那就是“小學手機節(jié)”！

這是因為小學生太累了，平常每天放學后第一件事情就是寫作業(yè)，而周六周日還是要寫作業(yè)、上課外班......，都沒有玩的時間了。所以我把手機節(jié)設在每個月的第15天，那一天不管你是一年級，還是六年級，都不能再上課了，（除非那天大考）（或者快小升初考試），你在那天可以玩手機，玩電腦，玩累了就去找好朋友玩，你可以一直玩到23：55，剩下的5分鐘嘛，當然是回家睡覺了！哦！對了，那天還可以和老爸老媽交換角色呢！你來體驗一下，當領導的感受，你可以想買什么，就買什么，好不自在呢！那一天，你可以拿著手機，悠然自得的在沙發(fā)上看手機！你想在老媽手機上玩游戲，就能下游戲，老媽也不能攔住你，因為那天是手機節(jié)！而且手機節(jié)上午10：00，在廣場上，會舉行游戲大戰(zhàn)，有王者榮耀，貪吃蛇大作戰(zhàn)，我的世界......，打贏的一方可以贏得一部手機呢！怎么樣?好玩不?

這就是手機節(jié)，你覺得好不好玩呢?這個節(jié)日是為了讓小學生放松一下，讓大家可以更好的進入下面的學習。

互換節(jié)的作文 第八篇

開學第一天，我們坐在教室里，吵吵嚷嚷地議論著新任的語文老師，個個七嘴八舌，有的說一聽名字就知道是個風度翩翩的青年小伙兒；有的說準是個柔情似水的小姑娘……正當教室亂成一鍋粥的時候，突然一個身著西裝的女老師踩著高跟鞋昂首挺胸地走進教室、教室頓時安靜了，靜得連一根針掉在地上都聽得見。“你們都是六年級學生了，都不知道上課之前不要講話，太不像話了！”梅老師的話就像下馬威似的，初來乍到就讓我們恐懼萬分。

第一堂課，我們都膽戰(zhàn)心驚，可總有那么幾個不安分的調皮鬼。他們躲在底下竊竊私語，這怎么逃得過梅老師的法眼。他們被罰站到講臺前，梅老師諷刺地說：“看！我們班的學生真積極，上課不舉手就發(fā)言。”說道這兒，她的聲音高了八度，雙眼緊瞪著他們，破口大罵道：“你們不想上就別上，省得你們天天受苦，父母受苦。一個個本事大呢，都敢當著我的面說話，再說就收拾書包走人。”我們坐在位子上嚇得一動也不動，仿佛呼吸也靜止了。我暗想：這次可遇到“母老虎”老師了。

可一下課，嚴厲霸氣、令人恐懼的梅老師去哪兒啦？看！我們班的萬新凱和劉呂節(jié)在門轉角那兒猛烈相撞，跌倒在地上，腿上的皮全磨破了，血在一滴滴地往下流，雙方身負重傷，場面慘烈地不堪一睹。，梅老師卻溫柔地幫他們細心地包扎傷口，一邊關心地問：“你們沒事吧？需要去醫(yī)院嗎？”我們在旁邊看得羨慕、嫉妒、恨；恨不得自己就是那坐在地上的同學！

我們的梅老師上課兇巴巴的，那是嚴格要求我們，是為我們好；而下課則平易近人，和藹可親是希望我們能夠真正地放松身心，以最好的狀態(tài)和精神上課。我真喜歡這樣扮演兩面角色的老師，我相信接下來的學習生活將是豐富而又充實的！

互換節(jié)的作文 第九篇

現代生活節(jié)奏越來越快，大人們忙著上班，小孩子除了上學還要參加各種各樣的訓練班，忙得連鍛煉身體的時間也沒有。我想設立一個快樂的體育節(jié)，在這一天，無論大人還是小孩都暫停工作和讀書，一起參加到鍛煉身體的各項活動中來。

體育節(jié)的早上，街頭巷尾的人們都穿著五顏面六色的運動服。人們在街頭舉著體育節(jié)的鮮紅旗幟，一邊一邊高呼：“熱愛生命!熱愛健康!”公園里，人們正鍛煉得不亦熱乎。有的在跑步，有的在打太極，有的在跳扇子舞，還有的在舉啞鈴體育館里，人們有的打籃球，有的打排球，有的游泳，有溜冰到處是一派熱火朝天的運動景象。

我們小朋友們也有自己喜歡的體育活動。看，廣場上，大家三個一群，五個一伙，有的跳繩，有的跳高，有的跳遠，還有的在跳拉丁舞。無論大人還是小孩，每個人臉上都洋溢著節(jié)日的歡笑，每個人的額頭都掛著閃亮的汗珠。人們相互交談著：“體育節(jié)，真好!我們出了汗，身體里的毒素都排出來了，身體也越來越健康了。”

體育節(jié)，讓所有的人都參加到體育運動中來，讓我們的身體更結實，更健康!

互換節(jié)的作文 第十篇

我常常聽外婆說：“唉!人老嘍!精神是一天不如一天呢。”我也經常看見媽媽為了保養(yǎng)皮膚而買了一大推的護膚品。外婆是在感嘆青春一去不復返，媽媽是想變得更加年輕，而我也想回到無憂無慮的幼兒園時代，可是這一切都是不可能的。如果有一個“返老還童節(jié)”那該多好啊!

在這個節(jié)日里，所有人都會回到童年，無論你的工作有多忙，學習有多緊張。這一天，一切煩惱都會消失得無影無蹤;這一天，沒有大人與小孩之分。

這一天真的來了，整個地球變成了一片歡樂的海洋!大家在幼兒園里一起唱歌、跳舞，一起歡樂嬉戲。

瞧，我們正在玩“老鷹捉小雞”呢!我是小雞，母雞是楊煒鋒，老鷹則是我親愛的爸爸。奧，不!現在他已經不是爸爸啦，他也變成一個小孩兒了。游戲中，母雞展開了大大的翅膀，拼命護著身后驚恐萬分的小雞。老鷹則兇神惡煞地盯著小雞們。突然，老鷹向尾部的小雞發(fā)起了進攻。他飛快地向右邊跑去，機靈的母雞沒能反應過來，隊尾的一只小雞成了老鷹的“戰(zhàn)利品”。

在大家的歡笑聲中，這一天就要結束了。我依依不舍地看著幼兒園，有的小朋友在玩“丟手絹”，有的在玩滑滑梯，笑聲、叫聲、歡呼聲響徹上空，匯成了一篇歡樂的海洋，所有人都十分開心。

要記住這篇文章哦：四年級我想設立的節(jié)日作文500字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。

互換節(jié)的作文 第十一篇

每個人心中都有一個想要設立的節(jié)日，我當然也不例外。我最想設立的節(jié)日叫做復古節(jié)。

復古節(jié)，顧名思義，就是重溫歷史。我為什么想設立這個節(jié)日，要從我一年級說起。當時，我非常愛看《三國演義》。有時候，我甚至幻想自己變成了三國里足智多謀的諸葛亮（我是他的“鐵桿粉絲”），坐在城池上，談笑間，便讓曹操的百萬大軍灰飛煙滅。我的好伙伴變成了仁德天下的劉玄德，英勇過人的關云長，一夫當關萬夫莫開的張翼德，一代奸雄曹操，河北霸主袁紹等英雄豪杰。我情不自禁地想：如果每個人都能做一回自己喜歡的歷史人物，都能體驗一次歷史事件，該多么有趣啊！那種感覺就好像穿越了時空一樣，讓大家煥然一新，興致勃勃，既從模仿古人中了解了歷史，又感受到了無窮無盡的樂趣。

復古節(jié)這一天，所有的人都捧起書本，讀一讀自己喜愛的歷史故事，談一談自己喜愛的歷史人物，甚至親朋好友還可以聚在一起演一演歷史小情景劇。“以史為鏡”，“以史為友”，拓寬自己的眼界，明白更多的事理，讓我們都像諸葛亮一樣神機妙算、才華橫溢。

雖然現在我的想法只能作為一個美妙的夢想，但是，我相信只要我努力，只要我有一顆奮斗的心，，夢想終究會有一天變成人人皆知的現實！

互換節(jié)的作文 第十二篇

在我們的生活中有許多的節(jié)日，有兒童節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)但我還想設立一個交換節(jié)，它在每年的4月16日。

有一次我在清理玩具箱時發(fā)現有許多的自己玩過的玩具現在都不喜歡了，我想把這些玩具拿去換一些我喜歡的東西。飯后我在看新聞，發(fā)現了最近的新聞都在熱播哪些國家因為某種紛爭要開戰(zhàn)，我心里想如果世界沒有戰(zhàn)爭只有和平那該多好啊。如果能在交換節(jié)那天，各國主席集中在一起互相交換自己國家特有的物品來建起各國之間的“愛心橋”那該多好呀！

在交換節(jié)那天人們都集中在一起帶來了各自的東西來交換，人們將可以得到自己喜歡的物品，感情也會更加深厚，各國的主席帶來了自己的物品和自己國家的“寶貝”來交換，他們手里拿著來自各國的禮物，互相握手來示好，彼此相互擁抱，臉上那燦爛的笑容可真美，不過那個美好的節(jié)日要讓我們大家一起來實現。

我們設立了交換節(jié)，換來了笑容與世界的和平，換來了人們心中的友好，換來了全人類的笑容；換來了人們的辛福，不過這個在心中的美好節(jié)日要大家一起來實現。“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間”讓我們一起來努力，實現心中的美好愿望吧。

互換節(jié)的作文 第十三篇

我想設立一個愛鳥節(jié)哦！

原因是這樣的，有一天我放學回家時，看見一個鳥窩和幾只小鳥兒，可是，有一個小朋友在用樹枝把鳥窩給弄下來，在樹上捉蟲子的鳥爸爸和鳥媽媽回來看見了，就怕小鳥寶寶摔傷了，它們好像在喊：“救命啊！救救我的寶寶呀！”我實在不忍心看見鳥寶寶摔下來，于是，我連忙跑過去說：“小朋友，不要弄鳥窩了，鳥媽媽和鳥爸爸很害怕寶寶寶們摔死。如果是你，你是不是也很害怕寶寶摔死了呢？再說，鳥是我們大家的好朋友，我們是不能傷害它們的，大自然中的樹、蝴蝶等，它們都是人類的好朋友。”那個小朋友慚愧地低下了頭說：“對不起，我知道錯了，我不會再去傷害小鳥了。”我想把愛鳥節(jié)定在每年的3月9日，因為三三長久。

第二天，我寫了許多宣傳單發(fā)下去，想讓更多人愛鳥、護鳥，不傷害它們。這天每個人都要做一個鳥窩放在樹上，提供東西給它們吃。

互換節(jié)的作文 第十四篇

在平時，總是我們小孩子被大人們管，令部分倍受管束的孩子十分不悅。所以，我想在此成立一個節(jié)日——角色互換節(jié)。

在這個“角色互換節(jié)”里，可以是家長和子女互換身份，可以是老師和同學互換身份，也可以是業(yè)主和清潔工互換角色……只要你能想得到，你都可以去實現。當然，部分角色是不可以互換的，比如說警察和犯人。如果警察要待在潮濕而又陰暗的地牢里，眼睜睜地看著那些小偷、犯人鎖上xxx的大門，在社會上逍遙法外，那么世界就該亂套了。

舉個例子，家長與子女吧。在這個角色互換節(jié)里，家長與子女互換身份，家長當孩子，孩子當父母。這樣不僅能讓雙方理解對方的辛苦和不容易，還能加深家人之間的情感。

再比如說：老師和同學。在這個日子里，學生來充當老師，拿著課本在課件上指指點點；老師在這個節(jié)日里充當學生，端坐在課桌旁，來完成“老師”布置的學習任務。這樣一來，老師可以理解學生們作業(yè)多的煩惱，學生們也可以明白老師們上課的艱辛……

如果說這個節(jié)日能被批準，那么在這個日子里，也許大家會彼此理解，生活會充滿了歡聲笑語。

互換節(jié)的作文 第十五篇

你要是看到這個名字，你肯定會問：什么是“交換節(jié)”呢？如果你是一個孩子的話，肯定不知道是什么意思。如果到中午媽媽做了飯菜你會怎樣呢？幾率最大的有兩種，一是你吃了一嘴媽媽做的飯，頭就搖得像撥浪鼓一樣，說著：“太難吃了，我不吃了！”就跑回了自己的房間；二是媽媽做完飯，見你還不出來，媽媽就到房門外，問你：怎么還不吃飯？你卻跟媽媽談條件，最后媽媽只得同意喂你飯吃，你才從房間里出來，一副打了勝仗的模樣。

這個節(jié)日就是我要你和爸爸媽媽換位置。下來，我給大家描述一下，換個位置以后一天的情況。早上，你先被媽媽鬧醒，嚷著要吃飯，你穿上衣服開始做飯，煎焦了七個雞蛋，還有三個雞蛋不合格。做完了早飯，你準備好好的吃一頓早餐，來到餐廳，爸爸媽媽就鬧著你給他們喂飯。吃完早飯你去上班了，看到街上有許多新奇的玩意兒，買了一些，結果上班遲到差點被炒魷魚。下班了，回到家，吃完飯，你準備去睡覺，媽媽爸爸媽媽吵著你不能休息；或者是吃完晚飯，你正準備睡覺，電視卻吵著你怎么也睡不著。生氣嗎？如果你干一天的話肯定會說：“太累了，我不干了！”你想想，你的爸爸媽媽過了多少日子，而你只干了一天就放棄了。有一句話，世上只有媽媽好。

互換節(jié)的作文 第十六篇

我有一個愿望，希望可以定一個禁手機日，為什么呢？因為我希望大家不再沉迷于手機。

隨處可見，有許多人都因為在看手機的時候發(fā)生事故，而且就發(fā)生在我們身邊，有些人在看手機的時候，因為沒注意看紅綠燈，被車給撞死了，那些去世的人的家人該多傷心啊；而那些因此受傷的人，更是不能想象家庭從此要承擔什么，真的不希望再看見這樣的悲慘事件發(fā)生。自從手機普遍起來，連小孩子也都開始沉迷手機游戲，甚至有的孩子為了玩手機，拿著菜刀去追著自己媽媽，只是為了一個手機；一年不見，春節(jié)終于可以把親朋好友聚在一起，但是個個抱著手機坐在沙發(fā)上玩，以前過年的歡樂氣氛，也不復存在了。

所以我想設立一個‘禁手機日’在這一天，無論大人小孩子都不可以沉迷手機，有時間全家人可以一起出去玩，還可以組織朋友來家里做客，增進彼此間的感情，最主要的是讓孩子少玩手機，因為全國由30%的人都是因為玩手機才戴上眼鏡的，可見手機對我們人類眼睛有多大的損害。同學們，難道你們還在玩手機嗎？難道你們想戴眼鏡嗎？

同學們少玩手機吧！讓我們保護好自己的眼睛，所以我想設立一個——禁手機日。

互換節(jié)的作文 第十七篇

有一天，我在回家的路上看到了一個乞丐，在公交站臺旁邊討飯，她是一位老奶奶，只穿著一身破舊不堪的粗布衣，上面還有許多破洞和補丁。她在這里跪了很長時間，那粘著塵土的破碗始終空空如也，直到深夜，她也沒有離開……

正是因為這件事情，讓我想到：要是世界上有一個“微笑節(jié)”那該多好呀！要是有微笑節(jié)，那些乞丐們就不會再因為沒有飯和錢而每天都愁眉苦臉的了，農民也不會因為沒有糧食而發(fā)愁了……

這一天每個人都會微笑，每個人都會忘記所有悲傷、難過的事情，整天都不會難過！當我們開心的時候哈哈大笑，當我們傷心的時候可以微微的笑一笑，可以安慰你受傷的心靈；當自己的朋友傷心時，可以對他微笑，使他心情變愉快；當我們小朋友學習進步時，請老師和家長對我們微笑，我們就會越來越喜歡學習，盡自己全部的力量去學習……

聽了我的描述，你是不是很喜歡“微笑節(jié)”呢？這時我不禁想起小時候媽媽教我唱的一首兒歌：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”

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