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小學作文我不應該這樣做 第一篇

不知從什么時候開始，我每天似乎過著一樣的生活，在家里虛度光陰，在學校度日如年，渾渾噩噩。

每一天早晨，我漫無目的地走進校門，雖然說是讀書，但我的心還沉迷在游戲中，好似靈魂被分成了兩半。上課不是走神，就是無精打采，呆在學校總感覺時間是那么的漫長。

放學了，我急吼吼地上了車。一到車上，我們就興致勃勃地聊起了游戲，那時那刻，恨不得手機就在手上。要是在路上遇到堵車，我們就一個勁地抱怨，靈魂仿佛出竅一般 ，我不止一次的遐想：要是不讀書，那該多好啊！

到家了，像往常一樣，第一件事就是放下書包，打開手機，登QQ，看微信，瞧瞧有沒有新消息。第二件事就是裝模作樣地拿出書本和作業本，放在桌子上，當然只是個擺設，以防萬一。瀏覽了QQ和微信，接下來就打開游戲，登進去玩一玩。每一次玩了第一局，心里就想著再玩一局，結果玩完了一局又玩一局，沒完沒了，總感覺大腦、雙手不受控制似的。晚上躺在床上，腦袋瓜子還想著游戲，想著明天玩什么游戲。

前不久的一天，我突然良心發現，羞愧不安。爸媽背井離鄉，外出打工，年邁的爺爺奶奶為我洗衣燒飯，我怎能過著渾渾噩噩的日子呢？老師常說，少壯不努力，老大徒傷悲，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我怎么就充耳不聞呢？懸崖勒馬，回頭是岸，我要改過自新，珍惜光陰，勤奮上進，不能對不起父母，更不能對不起未來的自己！

小學作文我不應該這樣做 第二篇

吃過午飯，我去奶奶家玩，看見奶奶家雞舍里有一只大母雞正在雞窩里下蛋。

一出門就有了好運氣，平時最愛吃雞蛋的我躡手躡腳地向雞窩移去，把手悄悄地伸去摸雞蛋。那只大母雞見我來拿雞蛋，趁我不防使勁地啄了我的手一口。我非常氣憤，一怒之下，用力向大母雞踢去，不料把雞窩踢翻，兩個雞蛋全打碎在地上。這時母雞把臉一沉，“咯咯”地叫不停，豎起全身雞毛準備向我挑戰。

此時此刻，我當然不會就此罷休，心想：我才不怕你呢！母雞見我不離開，突然一下子向我沖來，扇動著翅膀一躍而起，在我身上狠狠地啄了幾下，我被這突如其來的舉動嚇的“哇哇”大哭。哭聲引來了附近的幾個小伙伴，他們一起圍住雞，準備幫我出氣。我們每人找來一根木棍，把那母雞一陣窮追猛打。母雞拼命地反抗，不時“咯咯”地慘叫著，被打落的雞毛在空中飛舞。一只母雞，哪是我們的對手，不一會兒就癱軟在地上了，我們勝利了。大家興高采烈地哼著歌，又蹦又跳地去玩了。

時間過得真快，天快黑了。我連蹦帶跳地回到奶奶家，驕傲地把今天發生的事告訴奶奶。奶奶知道后，心疼地說：“這只母雞，我已經養了好多年了，而且最聽話，愛下蛋，是為我家提供營養的大功臣。唉！真是難為它了。”說完便拖著沉重的步伐去燒飯了。

看到奶奶傷心難過的樣子，再想到母雞躺在地上那可憐的模樣，我頓時感到無比的愧疚，眼淚“刷刷”地流了下來。心想：母雞保護雞蛋，就像媽媽保護我們一樣，而我們卻毫不留情地傷害了它。實在不應該。

我暗下決心，從今以后，我會像保護自己的生命一樣保護大自然中每一個可愛的小生命，讓它們在美好的環境中生活得更好！

小學作文我不應該這樣做 第三篇

回憶起往事，有一件事銘記在心頭，久久不能忘懷。

有一年夏天，我和一群小朋友在樹蔭下乘涼，大家各自玩著自己的玩具。我突然有個建議得到了大家一致同意：互相交換玩具玩。

我力氣大，一個零件裝錯了位置，“咔嚓”一聲，一道口子裂開來了，看著大家正玩得不亦樂乎，沒有人注意到我，心里暗自慶幸，想：還好沒人發現我，快點溜之大吉！

我裝摸做樣看看表，對他們說：“我該回家了。”然后拿起我的玩具一路小跑回了家。回家后，我心想：萬一他告訴他爸爸媽媽，他爸媽再告訴我爸媽……我不敢想下去了，決定半個月后再到他家登門道歉。

轉眼一個月過去了，我到他家門前，輕輕敲了兩下門，沒人開。我又敲了兩下門，門開了，原來沒上鎖。展現在我面前的，只有一個凳子，一張破床。我想：天哪！他家沒被搶劫了吧？我大聲叫：“有人嗎？”房間空蕩蕩的，只能聽見我的回聲，我見沒有人，輕輕關上了門。

后來，我才得知，他們一家搬回老家去了。這件事讓我痛苦萬分，我多想和他說一聲：“對不起”啊！

小學作文我不應該這樣做 第四篇

走過鄉間的小路，我被那綠油油的菠菜所吸引，那被人遺棄的綠竟如此現眼。

那年我七歲，是一個搗蛋鬼，俗話說：七歲八歲人見嫌。那時候的我并不知道什么叫偷，什么叫搶，什么叫借，什么叫拿。瘋跑到了一個人都沒有的荒郊，看到了這片綠油油的菠菜。

這塊菠菜地不知道是被誰遺忘到這里來的，這塊地方離村里有點遠啊，是絕對不會有人因為這塊菠菜地來提著笨重的大桶給它們澆水的，也可能是上帝看到這里的荒涼流下了幾滴綠色的眼淚，經過雨露的滋潤，風的呵護，陽光的沐浴。于是長成了菠菜，我不懂。

我內心的小鬼開始做壞了，我沒有絲毫懈怠的把它們拔了，還高興地把它們作為“戰利品”向小伙伴們宣揚自己的事跡，還把他們都帶到了這個“新大陸”，讓他們隨便玩弄它們，它們被我們糟踐的不容忍視，我們就像是打了勝仗歡快的離開了。

卻不知我們早就做錯了，而且是大錯特錯了。我因為菠菜的弱小而欺負它們，弱小的他們今天竟成長為點綴荒野的綠色成為了大自然的一抹彩虹，此時的它們很偉大。我經常因怕事而放棄自己我還不如這抹綠色。也許正是因為我的嘲笑，讓它們沒有因為自己的卑微而放棄，還是更加不畏艱難的大步的向前走。風雨，只會更加堅定它的信念，使它更堅強。

我看著這片濃濃的綠色，有種說不出的感覺，只是想說：我，不該。

只有經歷風雨的人才能成長為成熟的人，才配擁有一個偉大的靈魂。

只有成長的力量是誰也無法阻擋的。

——后記

小學作文我不應該這樣做 第五篇

我有許多壞習慣，比如：做作業時不專心，總想著玩游戲、畫畫；做作業從不設定時間，無限制的做下去，做到十點也不管...

有一個星期五，放學晚，回家也晚。我又犯毛病了，邊做作業邊玩。奶奶提醒了我很多次，可都不管用。七點到了，媽媽快回來了，我還在玩。當我意識到媽媽要回來的時候，我著急起來。如果媽媽發現我作業沒完成就玩的話，我總免不了要挨打的。我心里特別緊張，很后悔沒有管好自己。果然，媽媽一回來，看到我連一門功課的作業都沒完成，就痛罵了我一頓。立即給我“約法三章”：1.做作業前先估計所用的時間，并在本子上記錄下來，用定時器設好時間。完成作業后把實際用的實際再記錄下來。2. 所有作業必須八點前做完，否則就不能再做了。第二天要挨老師批評了。3. 做作業、休息、看書、畫畫和體育鍛煉時間安排好。每天既要在規定時間完成作業，又要留出時間鍛煉身體，和進行一定的閱讀。

自從有了這些規定以后，做作業時我再也不敢隨心所欲了。每天我按規定，都能在八點以前完成作業，還和爸爸媽媽一起做做仰臥起坐，玩玩跳跳球。每天我還能有半小時的時間做奧數題。時間仿佛一下子多出來了。我意識到我以前沒有緊迫性是多么的不好啊。做作業拖拖拉拉，睡覺睡得晚，既影響身體，還影響第二天上課的精神。這樣一來，惡性循環，多不好呀！

我不該這樣做。

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