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三年級作文我是個聽話的孩孑 第一篇

賈麗童話系列之四

海邊的大森林里住著猴媽媽一家人，猴媽媽有兩個孩子，老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋。有一天，猴媽媽把兩個孩子叫到跟前，每人給了一百元錢，讓他們離開家去獨自生活，看誰能過上最富足的日子。

猴聽話和猴機靈，來到了縣城，各自開了一個商店，做起生意來。他們的運氣可好了，剛開張，就有很多顧客，他們也有了很多的錢，樂得他們合不攏嘴。可過了幾天，他們的運氣就沒這么好了——因為他們遇到上了騙子。

這天，猴聽話正在工作，那個騙子進了猴聽話的店，騙子就是狐貍。猴聽話看見了，連忙跑過去，笑瞇瞇地說：“狐貍大嫂，歡迎你來本店，請隨便挑選。”于是，狐貍挑了許多東西，猴聽話正在算價錢，狐貍說：“我早就算好了，應該是一百三十二元。”說著，便拿出一張一千元的人民幣。“我沒有零錢，你就找成零的。”猴聽話想：“狐貍聰明，她一定算對了。”于是，便按狐貍說的給狐貍找了錢。每次，狐貍總是這樣行騙，猴聽話也總是這樣做。所以沒過幾天，猴聽話的錢就被狐貍騙光了。猴聽話很傷心，關了店走了。

猴機靈沒聽說大哥被騙的事情。這天，狐貍來到猴機靈的店里，也挑了許多的東西，結帳的時候，狐貍也用騙猴聽話的伎倆騙猴機靈，猴機靈想：狐貍很狡猾，她一定在騙人。于是，他叫狐貍先等一下，說自己要去上廁所，其實，他去叫保安，他把剛才的事情告訴了保安，保安說：“剛才接到猴聽話的報警電話，狐貍是個大騙子。”他倆趕回店里，將大騙子狐貍捉拿歸案。

不用說，這時你們猜到了，當然是猴機靈賺的錢多，過上了最富足的日子。

三年級作文我是個聽話的孩孑 第二篇

我看了小學生新作文，多少感到一些安慰，因為我們這個時代每個人都非常不聽話，不管是爸爸、媽媽、老師、長輩都一樣，假如你讓他們安靜些，他們會說：“你憑什么管我，你是誰呀？”。每天我都要受氣，不過好在我上課有王牌，在學校，我是班長，我管他們的時候，他們就會說：“我就不聽，我看你怎么著。”今天我就遇到了這樣的事，我慢慢給你道來。

第一節課，我們上自習，老師在辦公室批改作業。突然，一個同學和另一個同學打了起來，我上去勸架，不料架沒勸成，自己到掛了點“彩”，真是的，氣死我了，這兩位同學沒有一個聽話的。“我要去找老師了，我不管你們了！”我大吼一聲，亮出了王牌。這時，教室里鴉雀無聲（這個時代孩子最怕老師），那兩個同學“和藹”的說：“顧班長，求求你，能不能不叫老師啊？我們不打了。”我說：“那我做不了主，你問問全班同學，他們還說話嗎？”不等那兩個同學問，全班就異口同聲的說：“不說了，求您不要叫老師了行嗎？”“好，如果你們再出一點聲音我就去叫老師！”我斬釘截鐵的說。這招還真管用。下課了，同學們還在一聲不響的學習。

我看不聽話時代也叫不長了吧。

三年級作文我是個聽話的孩孑 第三篇

聽媽媽說，我四歲就自己睡覺；五歲時可以在夜深人靜的時候獨自在家；六歲就可以看恐怖片……

有一件記憶猶新的事，仍深深地刻在我的腦海里。

那是一個我才上一年級的暑假，我去外婆家住，算是去避暑吧。外婆家在農村，只有幾十戶人家，由幾條小巷連著。農村人早睡，一到晚上，經常黑乎乎的一片，只有月亮不偷懶時，才會幫你當當路燈。

一天晚上，外婆因為身子有點不舒服，把我叫過去：“鋮，敢不敢一個人去濤哥家？”外婆是要我去還錢，說欠著別人一點錢就渾身不自在。雖說濤哥家離這里隔著三條小巷，又是晚上，但膽大的我二話不說，拿上錢和手電筒大步流星地跑了出去。

白玉盤將銀光灑向大地，幾株高大的梧桐樹隨風飄灑著光怪陸離的影子。我沐浴著銀光，漫步走向哥哥家，嘴里還哼著小曲呢！

我走進第一條小巷，月光就漸漸消失了，黑暗便慢慢占領過來，還不時飄來農村特有的雞鴨的糞味。我加快腳步，快步走出了第一條小巷。

正當我要跨進第二條小巷時，白玉盤害起羞來，躲進了云朵里。我打開手電筒，巷子里有好多蟑螂滿地爬著，嘿嘿，你一定會想：還是躲進被窩里美美的睡上一覺更好呀！而我卻想著唐老鴉那滑稽的樣子，不禁笑出了聲。

第三條小巷好長，好在有手電，不然絕對是伸手不見五指。一只小貓受了驚嚇，“喵”的一聲，聲音拉得好長。這時，要是稍微膽小的人，一定會感覺背后冰涼冰涼的，令人毛骨悚然，感到恐懼之神隨時降臨……

我一抬頭，啊，已經到了，便興奮地敲起了門……

晚上，我做了一個夢，夢見好多人都夸我膽大。

三年級作文我是個聽話的孩孑 第四篇

06年12月27日 星期三 陰

化學老師年輕漂亮，大概是剛大學畢業罷，被學校分配到文科班任課。對于文科生而言，化學課就約等于自習課，老師也做好了心理準備，第一堂課便說道：“同學們累了就睡覺，厭了就看其他書，我的要求只有一個――不許講話！……”話未道完，看看臺下，老師頓時不知是自己還是同學們在做夢――臺下齊刷刷的撲倒在桌上，寥有幾個抬著頭，萬花叢中一點紅――老師無奈地一笑，講起課來。

而我竟是這樣一個學生――上學期讀理科時，總喜歡聽政治地理老師豪情大侃；這學期轉到文科班了，歷史地理課上睡起覺來， 生物化學課卻煞有精神地坐直身子。

我不聽正課，因為絲毫沒有興趣。而理科性質的老師在文科班授課往往只用很少時間講正課，其余時間則會說一些和該學科有關的生活知識。例如生物老師說飯后不宜立即吃水果等等，我認為這比背住蛋白質結果要有用得多。

“大家知道燉排骨，怎樣才能最有效的把骨頭里的鈣質吸收出來呢？”化學老師微笑著問，顯然她知道是不會有人配合的，于是又自己回答起來，“很多人認為燉得越久，鈣就越容易吸收；其實大可不必，方法很簡單，在湯里加一點點醋再燉，一會兒就可以把大部分鈣質吸收到湯里了……”

“另外，家里面使用銻鍋，高壓鍋等，很多人喜歡把食物長期盛在里面，那樣做是不對的，尤其是酸咸性食物，容易與鋁、錫等反應而中毒……”

我慢慢地聽，仿佛得到了許多答案，不知道是什么問題的答案，只是面對睡得正香的同桌，我便心升一種坦然，這白晃晃的教室用水泥鋼筋把人困住，黑板上，寫明了出口，究竟出去了的人卻是很多，而我，還是聽自己愛聽的吧！

06年12月24日 星期日 晴

媽媽打開門，如往常一樣把鑰匙扔在鞋柜上，一手提著東西，按在門框上，一手提著鞋子放進鞋柜，然后扣上門。

“這么晚啊？”我站在客廳中央問道。

“今天是外國人過年啊？”她揚起右手，“我買了點蘋果，拿去，吃吧。”

蘋果很甜，我告訴媽媽今晚叫平安夜，不是過年。她笑，幸福的微笑。

我望著媽媽黝黑的肌膚，班白的頭發，無言以對。這個有些封建而又無比寬容的媽媽，她粗大的手掌卻寫著我的年華。我讀再多書，寫再多字，都不及她平凡而真實的話。每次面對媽媽，我更多的選擇是沉默。

“那平安夜吃蘋果是好事吧？”媽媽問。

07年1月1日 星期一 晴

天氣特別好，朋友打電話約我出去游玩。一天就悄然而過，全然沒感覺到新年有什么新鮮，除了幾次在相機前無奈的笑。

我打開門走進客廳，媽媽正端著高壓鍋往一個大碗里倒東西。她回頭看見我，問道：“哪兒去了？這么晚，菜都涼了。”

“到處亂玩。”我走近，看見媽媽倒的是海帶燉排骨，便問，“這是干什么啊？”

“裝到碗里啊。”她把空了的高壓鍋放到一邊，又說，“你不是說吃的東西不要在高壓鍋里放久了嗎？”

“哦。”

“給你熱了再吃吧，我加了點醋，味還是一樣。”

媽媽隨口說著，我有些沉默了，平時罵我怨我的媽媽竟然如此聽我的話。而我也只是隨口說出的，自己都未曾記起。

再后來，看電視時媽媽告訴我，“上次買的蘋果我還沒嘗到味你們就吃完了，好吃再去買點吧？”

“你沒吃？這么久怎么不吃啊！”我很大聲。

“哪有時間嘛，回來炒菜吃了就要去上班，你又說剛吃了飯不能吃水果……”

我沉默。

媽媽好像孩子。

媽媽，聽話。我們都聽話。

我沒更多的話表達那些事，在別人看不懂或看了輕飄飄的走過時，自己滿足就夠，是誰說的忘了。

For my mother， i should pipe my eye.

三年級作文我是個聽話的孩孑 第五篇

我是被媽媽寵壞的孩子

我任性

我希望

每一個時刻

都像彩色蠟筆那樣美麗

我希望

能在心愛的白紙上畫畫

畫出笨拙的自由

畫下一只永遠不會

流淚的眼睛

一片天空

一片屬于天空的羽毛和樹葉

一個淡綠的夜晚和蘋果

我想畫下早晨

畫下露水

所能看見的微笑

畫下所有最年輕的

沒有痛苦的愛情

她沒有見過陰云

她的眼睛是晴空的顏色

她永遠看著我

永遠,看著

絕不會忽然掉過頭去

我想畫下遙遠的風景

畫下清晰的地平線和水波

畫下許許多多快樂的小河

畫下丘陵

長滿淡淡的絨毛

我讓它們挨得很近

讓它們相愛

讓每一個默許

每一陣靜靜的春天悸動

都成為一朵小花的生日

我還想畫下未來

我沒見過她,也不可能

但知道她很美

我畫下她秋天的風衣

畫下那些燃燒的燭火和楓葉

畫下許多因為愛她

而熄滅的心

畫下婚禮

畫下一個個早早醒來的節日

上面貼著玻璃糖紙

和北方童話的插圖

我是一個任性的孩子

我想擦去一切不幸

我想在大地上

畫滿窗子

讓所有習慣黑暗的眼睛

都習慣光明

我想畫下風

畫下一架比一架更高大的山嶺

畫下來東方民族的渴望

畫下大海

無邊無際愉快的聲音

最后,在紙角上

我還想畫下自己

畫下一只樹熊

他坐在維多利亞深色的叢林里

坐在安安靜靜的樹枝上

他沒有家

沒有一顆留在遠處的心

他只有,許許多多

漿果一樣的夢

和很大很大的眼睛

我在希望

但不知為什么

我沒有領到蠟筆

沒有得到一個彩色的時刻

我只有我

我的手指和創痛

只有撕碎那一張張

心愛的白紙

讓它們去尋找蝴蝶

讓它們從今天消失

我是一個孩子

一個被幻想媽媽寵壞的孩子

我任性

三年級作文我是個聽話的孩孑 第六篇

那是一個夏天，我正在和小伙伴們一起玩。忽然，梁珂說：“我們爬樹玩吧！”小伙伴們欣然同意，我一聽直搖腦袋說：“我不會。” 梁珂說：“我教你，不用害怕。”說完，我們就直奔一棵大樹跑去。

到了樹下，我抬頭仰望，樹真高，但我并沒有因此而膽怯。而是更加想挑戰這棵樹了。

只見梁珂熟練的爬上樹。我在下面認真的看著，眼睛都直了。看了一會，我信心十足的爬樹。只見我費力的慢慢爬著，與蝸牛的速度不相上下。表情漸漸已漏出“明知山有虎，偏向虎山行”的大無畏表情（臉都憋紅了），正當馬上就要爬到樹的第一個分杈的時候，我一高興，手滑了，從樹上筆直的掉了下來，幸好掉在一堆軟乎乎的土上，才沒有造成傷害。可是，我渾身沾滿了土，像一個泥猴。小伙伴們看到發生了這樣的事情，紛紛從樹上下來，問我有沒有受到傷害，然后護送我回了家。回到家后，媽媽看了我這個樣子又好氣又好笑。一邊打掉我身上的泥，一邊問我怎么回事，我頑皮的說：“學了學爬樹”，媽媽無可奈何的摁了摁，我的鼻子說：“你呀，可真頑皮。”

你說我頑皮嗎？

三年級作文我是個聽話的孩孑 第七篇

在老師和家長眼中，我是一個標準得不能再標準的好孩子，乖巧、聽話、懂事。做什么事都崇尚完美，成績優秀并且什么事都要做最好的。可那個我還是我嗎？

一、“瘋丫頭”

回憶起幼兒園時的我，我僅記起那些所謂“瘋瘋癲癲”的日子。和老師家長頂嘴是家常便飯，因為那時我根本不懂要尊敬長輩。我討厭被人管著，一天到晚我行我素，從不跟其他小朋友玩。逃學也是常有的，好在只是幼兒園。但父母總會把我“揪”回來，再“押”進幼兒園的大門。于是我就哭個不停，有人叫我“瘋丫頭”。

二、180°轉變

現在想想，也挺奇怪的。我的轉變，只在上一年級后，立馬由“瘋丫頭”變身為“乖乖女”。年齡大了，我也懂了不少。更重要的，是因為我的表現突出，老師總在人面前夸我：“這孩子在班上最聰明，很機靈，不錯！”父母也總是樂得很。我第一次感到被人夸的甜滋味。漸漸的，我自然地學會如何把事情做好，迎合老師和家長的口味，來得到贊賞，從而獲得虛榮心的滿足。

有人認為，我那是懂事、成熟了，在也不淘氣了。實質上，我只是在丟棄自己的本性。

三、好孩子

隨著年齡增大，課業也逐漸繁重，要做最好真的越來越難了。剛進中學的分班考沒考好，年級排名22，爸爸訓了我好幾天。新老師也沒正眼瞧我幾眼，總是笑瞇瞇地瞧著那個考了第一的同學。于是第一次階段考，我咬咬牙，得了年級第一。這回爸爸微笑地沖我點頭，老師也看到了我這株無名草，開始重視我了。我又感受到了乖孩子的溫暖。可他們知道這背后的辛酸嗎？我要為此放棄多少快樂？

四、壞孩子

壞孩子們，如果寫作業累了，就不寫了了，不怕老師批評。他們決不像好孩子，寧可熬夜到很晚也要完成作業，博老師一笑！但他們也有辦法，同桌兩個，你做試卷一，我做試卷二，然后交換抄，可以少一半作業量！好孩子則會對自己說，我是好孩子，不抄作業就是不抄！壞孩子多自在呀，他們不會在乎名次高低，也不在乎什么榮譽、贊揚，他們愛的只是最真實的，也是本就屬于所以孩子的快樂！

五、渴望

我渴望回到過去，變得幼稚、單純，不做好孩子，就做壞孩子，壞得徹徹底底！我不要語文老師在課堂上大聲讀我的作文，贊美我的文筆和思想的成熟；我不要校長在大會上表揚這次獲得年級第一的又是我；我不要同學羨慕帶渴望的眼神問我：“你怎么做得這么好？”我只想快快樂樂，做我的壞孩子，四無忌憚地在獷野上狂奔，從日出瘋到日落，無拘無束！

其實，我知道，我不可能再成為壞孩子。我的行為已被禁錮，而思想的掙扎只能泛起一絲絲的漣漪，卻不能挽回逝去的快樂。對于今后的道路，我也感到茫茫一片，捉摸不定……

三年級作文我是個聽話的孩孑 第八篇

今年我九歲了，穿著一套藍色的校服，戴著鮮艷的紅領巾，走起路來蹦蹦跳跳虎頭虎腦。圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，同學們還說我是個小帥哥呢！

每當我背著書包上學時，媽媽都再三囑咐我要好好學習，我對媽媽說：“你放心，我一定不會辜負你的期望。我在學校里會努力學習，每次考試我都會認真檢查，以優異的成績向你匯報，我寫作文時都會認真思考，條理清楚，經常獲得老師的表揚，而且多篇作文在臨川晚報上刊登。我的書法也大有長進，我在家里都會刻苦練寫，而且獲得省里的金獎。難道你不為聽話的孩子而高興嗎？回家后還會幫助你做家務事，擦扶手，掃地，抹桌子等，而且我會做得很好。

媽媽你放心，我不會驕傲自滿，下次爭取考更好的成績，牢記你的囑咐，年年成為三好學生。

三年級作文我是個聽話的孩孑 第九篇

也許 我是被媽媽寵壞的孩子 我任性 我希望 每一個時刻 都像彩色蠟筆那樣美麗 我希望 能在心愛的白紙上畫畫 畫出笨拙的自由 畫下一只永遠不會 流淚的眼睛一片天空 一片屬于天空的羽毛和樹葉 一個淡綠的夜晚和蘋果我想畫下早晨 畫下露水 所能看見的微笑 畫下所有最年輕的 沒有痛苦的愛情 她沒有見過陰云 她的眼睛是晴空的顏色 她永遠看著我 永遠，看著 絕不會忽然掉過頭去我想畫下遙遠的風景 畫下清晰的地平線和水波 畫下許許多多快樂的小河 畫下丘陵—— 長滿淡淡的茸毛 我讓它們挨得很近 讓它們相愛 讓每一個默許 每一陣靜靜的春天激動 都成為一朵小花的生日 我還想畫下未來 我沒見過她，也不可能 但知道她很美 我畫下她秋天的風衣 畫下那些燃燒的燭火和楓葉 畫下許多因為愛她 而熄滅的心 畫下婚禮 畫下一個個早早醒來的節日—— 上面貼著玻璃糖紙 和北方童話的插圖 我是一個任性的孩子 我想涂去一切不幸 我想在大地上 畫滿窗子 讓所有習慣黑暗的眼睛 都習慣光明 我想畫下風 畫下一架比一架更高大的山嶺 畫下東方民族的渴望 畫下大海—— 無邊無際愉快的聲音 最后，在紙角上 我還想畫下自己 畫下一只樹熊 他坐在維多利亞深色的叢林里 坐在安安靜靜的樹枝上 發愣 他沒有家 沒有一顆留在遠處的心 他只有，許許多多 漿果一樣的夢 和很大很大的眼睛 我在希望 在想 但不知為什么 我沒有領到蠟筆 沒有得到一個彩色的時刻 我只有我 我的手指和創痛 只有撕碎那一張張 心愛的白紙 讓它們去尋找蝴蝶 讓它們從今天消失 我是一個孩子 一個被幻想媽媽寵壞的孩子 我 任 性 （但 我會長大的）

三年級作文我是個聽話的孩孑 第十篇

我長著一雙大大的眼睛和一個高高的鼻子，鼻子下面有一張大大的嘴巴。我已經9歲了，我有一個多彩的校園，那里老師同學……

我最喜歡打羽毛球。每當媽媽一回到家，我就纏著媽媽帶我去體育館打球。一到球場，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進入了書海，一下子就忘了自己是誰。

我有一個不好的習慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所里足足呆了半小時，結果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。

我最討厭去釣魚（我爸爸最喜歡的活動）。每次爸爸帶我去釣魚，結果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。

告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你愿不愿和我做朋友啊？

三年級作文我是個聽話的孩孑 第十一篇

我是一個多彩的孩子

（江西農業大學附小三年級 楊肅雍）

我長著一雙大大的眼睛和一個高高的鼻子，鼻子下面有一張大大的嘴巴。我已經9歲了，我有一個多彩的校園，那里老師同學……

我最喜歡打羽毛球。每當媽媽一回到家，我就纏著媽媽帶我去體育館打球。一到球場，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進入了書海，一下子就忘了自己是誰。

我有一個不好的習慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所里足足呆了半小時，結果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。

我最討厭去釣魚（我爸爸最喜歡的活動）。每次爸爸帶我去釣魚，結果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。

告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你愿不愿和我做朋友啊？

（指導老師：邱春華）

三年級作文我是個聽話的孩孑 第十二篇

“你怎么這么不聽話！”“乖，你真聽話。”“這孩子可聽話了，每次考試都考100分。”“你這不聽話的孩子，又犯錯了不是？” ……

曾幾何時，我們被這樣無禮地叫來叫去，“聽話”似乎成了比較我們“好壞”的計算單位。一句“聽話”，就代表他們說過了很多正確的話，而我們的努力只是聽他們的話并進行實踐而已。所以，當他們看見自己的孩子碩果累累時，很自然就認為是自己教育有方，而從來不很重視孩子所付出的努力。不只是親戚，別人夸獎我們的時候，也都近似于這樣：“這孩子真聽話，肯定是父母教育有方。”夸是夸了，真的是在夸我們嗎?恐怕也是別有深意吧；而一句“不聽話”，似乎是我們連話都不會聽，不是聾子就是呆子，是不可造之材。而說這句話的人也顯得自己很有水平，推卸了自己的責任：看，早就教了你們，問題只是出在你們的身上，是你們自己沒學好嘛！

在成功時，當自己沉浸在“豐收”的喜悅里，一句溫柔的“聽話”立刻無情地否定了我們的全盤努力，要是換成了像“你真棒！”之類的話，就會讓我們快馬加鞭，更加有百分之兩百的勇氣向前沖，同時成就的快樂也會永遠銘記于心，在記憶中留下一片黃金地帶，一舉兩得，豈不妙哉？在犯錯或失敗時的心灰意冷中，一句“不聽話”同樣如期而至，本來還些許流動的水，在這一瞬間就變成了硬邦邦的冰塊，堆積在心靈的深處里，成倍地消耗我們的勇氣和希望；而同一種情況下，如果能說一點鼓勵的話，或干脆少說點話，我們也會覺得好受多了。比如：有一次，我在客人面前缺少了點禮貌，又不小心拿錯了客人的水喝，導致客人悶悶不樂地走了，我本以為老爸會把我罵得狗血淋頭，結果老爸只是指出了我的錯誤和導致的后果，并告訴我下次該怎么做，就結束了，異常簡單，于是，我的心情又像平常一樣開朗了，同時也確實記住了這次小小的教訓。

其實，我們知道，“聽話”和“不聽話”本意是好的，都是出自為我們含辛茹苦的長輩們的口中，妄加評論確實不禮貌。但是，如果換一種說法又何嘗不可呢？天下漢字千千萬萬，信手拈來就是一堆，組合一下不就比那兩個詞更好更溫馨？我們也不更容易接受嗎？

所以，我希望無論是父母、兄弟、爺爺、奶奶還是其他長輩，請不要再說“聽話”了，也為我們考慮考慮吧，好嗎？

三年級作文我是個聽話的孩孑 第十三篇

我是一個十歲的孩子，長著小巧玲瓏的身材，一雙大大的眼睛，低低的鼻梁，雖然看起來我很不起眼，但是，我不但活潑而且淘氣。

說我淘氣、好動可真有一套一套的。我在椅子上坐不到十分鐘，就必須起來一次，要不然我還真成了熱鍋上的螞蟻，一分鐘也坐不下。

記得有一次，我看了《小鬼當家》這部電影，我也想學學這個小鬼，我拿出二十顆彈子一一擺在門口和床沿下，爸爸剛走一步，一屁坐在地上，剛出門口又滑了一腳，我終于完成了小鬼的任務。

還有一次，我早上偷偷起床，起得很早很早，我把牙膏扎了無數個小洞，然后我又鉆進被窩里睡覺，到了早上九點，媽媽起來刷牙，牙膏全擠在媽媽的手上，媽媽不知所措只能大聲說道：“是誰？是誰？是誰？”我偷偷地在被窩里哈哈大笑。

還有一次，我拿了一根長長的透明的繩子，栓在了兩棵大樹上，我看見一個穿著高跟鞋的女郎，迎面走過來“啪”一聲摔倒在地，她看見旁邊只有我一個人，她就認定是我干的，結果把我大吵一頓。

說了這么多，大家認識我了吧！我確實是一個很淘氣的孩子，活潑好動是我的天性，真沒辦法。

三年級作文我是個聽話的孩孑 第十四篇

小時候，我是一個不很聽話的孩子，因為不聽話而時常遭到父親粗暴的“無產階級專政”。經過數次慘重的教訓，逐漸學會了看眼色行事，學會了撒謊――撒謊是給打出來的，為了避免挨打，只有撒謊。為學游泳，不知挨過多少次打，后來總結出經驗，下河先洗澡，然后再放牛、割草、玩耍。但總有經不住別人“誘惑”而失策的時候。記得有一次，剛洗完澡便匆匆回家，父親從被水泡得發白發皺的皮膚一眼瞧出端睨，還明知故問。我撒出一個非常低級愚蠢的謊，榮獲了一次永生銘記的“暴力獎賞”。后來，我開始變得聽話起來了，由此也開始嘗到做聽話的好孩子的甜頭。

在學校，我成為所有老師公認的聽話的孩子：上課專心聽講，考試年年第一，五年小學當了四年半班長。自己從來不做家庭作業，從來不背書，老師也從來很信任地讓我檢查別人的作業和背書。三年初中當兩年班干部，未滿十四歲便入團，卻仍是一個從來不做假期作業，從來不愛背書的十分聽話的“好學生”。進入師范“失寵”后，記憶力奇差的我沒有了投機取巧的高招，文科考試不時出丑，只好夾著尾巴老老實實做人，名符其實地變得聽話起來。要聽話，要贏得每位老師的賞識，于是總想努力把每門功課都學好，卻終于成了無一特長的“萬金油”，變成毫無出息的好學生。

參加工作后，成為聽話的好同志，但因聽話而陷入平庸，總被同行所瞧不起。周圍幾個不聽話的同事總讓我羨慕，不知不覺融入他們之中，變成一個徹頭徹尾的、有過之而無不及的不聽話的需要幫助的同志。后來當了學校小行政，總愛使用一些不聽話而有本事的教師，自己又成了上級眼中不聽話的不可重用之人，自然就有了后來的諸多坎坷曲折的經歷。我也從自己的經歷中悟出一個道理――從小聽話的孩子沒出息，長成人后再不聽話也出息不大。

中國傳統教育就是這樣，往往以“聽話”作為衡量孩子好壞優劣的標準。特別是在學校教師的眼中，不管孩子學習成績多差，只要你很聽話，你就是好孩子；也不論孩子成績有多好，只要你調皮搗蛋，你肯定不是好孩子。在這種教育觀念下，不知扼殺了多少個諾貝爾獎天才！而目前很多地方的教育（特別是家庭教育），仍然在這條老路上道貌岸然地踱著四方步，堅定不移地走著！

不犯錯誤的孩子長不大！如果我們總是讓孩子謹小慎微地做人，養成循規蹈矩的習慣，他們成人后如何去創新，如何去迎接未來的嚴峻挑戰？

“聽話的孩子沒出息！”但愿我們的教師和家長能聽進這句刺耳的話，讓聽話的孩子去犯點錯誤，讓他們提前接受挫折的考驗。

三年級作文我是個聽話的孩孑 第十五篇

?；?；?；?；?；?；?； 媽媽當然是聽不見我的呻吟，美美的吃完驢肉鍋貼，然后美美的睡個小小的午休，然后心滿意足地上班去了。

?；?；?；?；?；?；?； 離開媽媽的“高壓輻射圈”，我終于解放了。我從床上一越而起，沖到廚房，努力尋覓著可以充饑的食物。

?；?；?；?；?；?；?； 唉，房間里還彌漫著驢肉鍋貼的香味，而我，卻失敗的一樣吃的也沒有找到。甚至連方便面也沒有，唉，就是剩米飯也行啊（要求放低了）！我在祈求奇跡發生，媽媽要是能突然回心轉意，給我買飯回來，那該多好啊！

?；?；?；?；?；?；?； 我實在是餓的不行了，癱坐在椅子上。看到旁邊有一本菜譜，于是，我心想：“不行了，還是看看菜譜來‘安慰安慰’吧！”

?；?；?；?；?；?；?； 我抓起菜譜，胡亂的翻著，“水煮肉片，麻婆豆腐，西湖醋魚......”看著就讒的美味佳肴，使我越看越餓，好讒呀！

?；?；?；?；?；?；?； 不行！

?；?；?；?；?；?；?； 我把菜譜扔開。“不能看！”我心想，“我一定要堅持到爸爸回來，這樣，我就有吃的啦！”可是，我還是不由自主的看著那些美食，想象，它們就在眼前，我就要大吃一頓啦！......

?；?；?；?；?；?；?； “零零零........”那救命的電話鈴聲響起來。

?；?；?；?；?；?；?； “喂，爸爸，你給我買回一斤半的驢肉鍋貼回

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