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品味到成功的作文(精選5篇)
品味到成功的作文 第一篇
成功是路標，召喚我邁步前進；成功是號角，鼓舞我永不止步；成功是彩虹，風雨過后才會出現！有些人認為，成功者兩個字只屬于名人，偉人，有事業有身份的人；認為成功代表的是一番大事業的成就；認為渺小的事情算不上成功。
不，如果你這樣認為，那你就是大錯特錯了，成功是不分大小，不分人物的，只要是你從未做過或以前害怕做的事，現在做了，取得了勝利，那就是成功！偉人有偉人的成功，平凡人有平凡人的成功。人生本來就是由無數個成功與失敗構成的，只不過大小不同罷了！每個人都有屬于自己的成功，無論是正在學習的學生，或是正在簽約的老板。
取得了優異的成績，收獲了金黃的稻穗，又簽訂了一樁生意...這些都是屬于他們的成功，雖然渺小，但卻一樣偉大！在為人方面，只要你在這個世上沒有做壞事，那就是成功！然而，如果你在為這個世界做出一份貢獻，那則就是錦上添花了，哪怕是微不足道的，如：節約一滴水，幫助一個人，這些都是！我們可以將自己的每一點進步都看作是一點成功，這樣，幸福快樂將會伴隨你的一生，反之，如果你認為自己沒有成功過，那么，你將得不到快樂！
人生不會一帆風順，最會出現波折，就像心電圖那樣，一高一低才健康，人生也亦是如此，只有經歷過各種感情色彩的人生才算得上是完美的，算得上是有意義的！成功是一種感覺，只要自己感受到了便是成功，它無需旁人的認可，也毋庸它人來裁判。不要把成功看得太過神圣，否則會讓人失去信心，讓人望而卻步！品味成功，則可以在下一次取得更大的成功！
品味到成功的作文 第二篇
“堅持不懈就是成功!”父親常會用這句話來提醒我發奮學習。后來我發現，父親提醒我的，不僅僅是學習，更多的是生活中的每一件事。
2004年9月1日，我們一年級新生排著歪歪扭扭的隊伍，拿著五彩繽紛的氣球，在學校門口等待。驕陽似火的天氣，使豆大的汗珠從我們的臉上滾落。這時，一位年輕漂亮的女老師對我們說：“今天，我要把紅星星掛在大家的額頭上，誰掛的多，誰就能的成為咱們班的第一位班長!大家說，好嗎?”“好!”稚氣未脫的我們用嬌滴滴的聲音回答道。“班長?咱幼兒園時也有班長，可惜我爭當不上罷了。要不，試試?”我的腦袋突然蹦出了這樣一個念頭。經過幾十秒鐘的思想斗爭，我決定要“坐”上這個位置。之后，我就拼命把自己最好的一面表現出來。
就這樣，短短的一個上午，我的額頭上已經掛上了六顆星星。下午的第一節課，我們都想小兔那樣乖乖地等待著老師宣布班長花落誰主。老師使用講數量，得到同樣數量星星的同學站起來的方法。當等老師數到五顆星時，人數已經寥寥無幾了，最后喊到六顆星時，就只剩下我站起來了。我挺直腰板自豪地站好——班長這個位置非我莫屬啦!頃刻間，我全身的血液都好像變成了蜜糖一樣，很甜，很甜。
之后，我每節課都毫無顧忌地站在講臺前大喊“起立!”“坐下!”而且連任兩年“兩條杠”。父親的話靈驗了，成功永屬于堅持者!
品味到成功的作文 第三篇
“唉，數學怎么兩次都考了 分？！”我納悶兒地坐在座位上呆呆地看著那布滿紅叉叉的考卷，心里既傷心又疑惑，好像一把鋒利的刀插在了我的心上。我傷心極了，兩行眼淚順著我的臉頰刷刷地流了下來。但我想，傷心也沒有用，只有克服缺點，認真學習，才能把成績提高上來。
放學了，我很不情愿地背上書包回了家。到了家，媽媽一個勁兒地安慰我，可我卻怎么也高興不起來，床上的布娃娃正在朝我笑，但我卻覺得這是對我冷漠的嘲笑。我生氣地把娃娃摔來摔去，本來可愛的我現在卻變成了一個“小瘋子”。我發泄完了，就趴在床上哭了起來，誰勸也沒有用。
第二天，我打起精神來到學校，認真地學習，因為只有這樣，才能提高成績。與此同時，我還在課外報了奧語與奧數班，加強課外拓展。媽媽還常常給我做卷子，幫助我改掉粗心的毛病。
“加油，努力！”這句話每天都在激勵我，督促我。我的學習成績也在它的的鼓勵下一天天進步了。
我盼呀盼呀，終于盼來了一次數學考試—— 一次證明自己的機會。我接過老師發下的試卷，摸了摸自己的心口，正砰砰直跳。此時，我的心里既有點喜悅，也有點害怕，喜悅的是：這是一次證明自己的機會，要珍惜；害怕的是：要謹慎答題，免得丟分。我開始答卷了，每個字，每一道算式做完我都回頭認真檢查。我答，我答，我答答答……終于答完了！我又回頭檢查了一遍，自覺ok了，我的心才像一塊大石頭一樣落了地。
品味到成功的作文 第四篇
父親喜歡釣魚，工作之余也幾乎在琢磨釣魚。中考后，我與繁忙的學業暫告一段落，老爸便命令我抽出一天時間，陪他去釣魚。
但我不喜歡釣魚，因為它看起來十分簡單，好似在浪費時間。
這天一大早，天還沒亮他就把我叫起，將他頭天晚上和好的誘餌和漁具放到車上，我們便披星戴月，映著路燈昏暗的燈光，來到了竹林公園。清晨的竹林公園，到處彌漫著泥土和竹子的清香，頭頂著的星空，北斗星像在指引著我們的方向。來到一處低平的凹地，車停下來，父親帶著我來到小河旁，一番精心布置之后，父親開始試桿。
父親將試好的魚竿給我，他自己也手拿一桿。我學著父親的樣子，左手捏鉛塊，右手將桿拿起，左手松時，右手輕輕向上一提，帶有誘餌的魚鉤被順利的安頓在水中，只有水漂像孩子一般，先沉入水中，卻又露出滑稽的小腦袋。
我好勝心強，想快點成功釣到魚，小魚仿佛與我急切的心思做對，直到中午，我也沒能釣到一條魚。這不白白浪費了一上午嗎？再看看我被魚鉤劃破的手，這一切好像都與我為敵。我拿起一塊石頭，手攥緊它，極力向對岸扔去。
“有人說：有的勝利者，愿自己的敵人如虎、如鷹，他才感得勝利的歡喜。”父親看著我有些灰心的神態，不緊不慢的說道，“假使如羊，如小雞，他便反覺得勝利的'無聊。還有一些勝利者，克服一切困難之后，發現死的死了，降的降了，‘臣誠惶誠恐死罪死罪’，他于是沒有了敵人，沒有了對手，沒有了朋友，只有自己在上，一個，孤零零，凄涼，寂寞，便反而感到了勝利的悲哀。”
從父親的吟詠嘆息中，我頓悟了：成功并非只有表面上的成就，還可以表現為精神上的升華，人生價值觀的轉變。釣魚不亦是如此？釣到的魚只是表面上的成功，真正成功的是釣魚時意志的磨練與培養。
我沉下自己較早的心，再次把誘餌在魚鉤上掛好，左手一松，右手一提，魚鉤帶著誘餌在空中劃出完美的曲線。我慢慢坐下，盯著一層層漣漪中調皮的魚兒。
品味到成功的作文 第五篇
在我經歷的十一個春秋里，成功，并不稀有。這數不清的大大小小的成功中，我印象最為深刻的，是一次集體的勝利——在2004年廣州小學生合唱比賽中，獲得初，復，決賽的三個一等獎，2004“金鐘響”合唱金獎。這一次的勝利，是我人生中的又一盞路燈……
四年級時的我熱衷唱歌，參加了學校合唱隊。上學期開始沒多久，學校就緊鑼密鼓地篩選出了一批唱得較好的同學，又請來有名的賴元葵老師，并不斷加長訓練時間——2004年合唱節到了，比賽也開始了。
想要贏，有代價。每天早上七時半開始，練到上課，下午常練至六點多，周四、五如果賴老師有空來指導，你看吧，不到天黑了，別想看到學校音樂室熄燈。
漸漸，我明白了“嚴師出高徒”的含義——賴老師可是個貨真價實的“嚴師”。他曾經幾度罵哭女孩，使同學們“談師色變”。
初賽前我實在忍受不了這高強度訓練，要求退出，便約潘南一起去找朱校長。朱校長倒厲害，三句兩句把我們頂了回來，無功而返。現在想來還真得感謝她。
初賽一等獎，復賽一等獎，決賽就要來臨。訓練更緊張，也更辛苦了——冬天天黑得早，七點鐘我們離校時早就陰暗得有些嚇人了。在學校的樓道里漆黑一片，風味“十足”。在校門外，有不少家長已“望穿秋水”。
決賽與“金鐘響”一齊舉行了。我們引吭高歌，似乎融入了音樂，似乎在痛快淋漓地發揮著這些天來辛苦得到的力量……
一等獎!金獎!
校長宣布的時候，同學們在鼓掌，也許是衷心祝福的掌聲，也許是為鼓掌而鼓掌。我不在乎。我欣喜，似乎有點苦盡甘來的味道。委屈，不滿，瞬間被裝入氣球，飛上藍天，藍天的某一處，“啪”地碎掉，化為烏有。欣喜與各種酸甜苦辣，在廣場上，迅速放大了60倍。