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有關(guān)錯別字的看法作文600字(精選7篇)
有關(guān)錯別字的看法作文600字 第一篇
麻木地看著電視上一句又一句的“經(jīng)典”，我不禁感慨萬千：這個舉世聞名的古老國度，到底怎么了？
“這是一個信息時代！”有人這般說。于是乎，當(dāng)我們穿行在社會的每一個角落時，就該變革，文化變革？不錯的，歷史的潮流是把我們帶入了一個信息時代，可這就代表一切嗎？
誠然，從一方面看，這些“新新語言”豐富了漢字的詞匯，充分展示了我國的語言文化，讓大家一目了然，省時，省力，還可以生動形象地為產(chǎn)品進(jìn)行推銷，新穎而又獨立，令人記憶猶新，何樂而不為呢？但是，在另一方面看來，負(fù)面影響的確很大！不僅經(jīng)常會造成認(rèn)字失誤、誤人弟子，而且這樣的詞語既本身發(fā)生了錯誤，還改變了意思，如果不區(qū)分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰能聽得出來是哪一個詞或字呢？如今電視已走進(jìn)千家萬戶，成為傳播信息的重要載體。如果不能正確運用語言文字，其影響是極大的。例如某地有位“追星族”同學(xué)在讀課文時，把“膾炙人口”讀成“膾灸人口”。同學(xué)們笑她，老師給她糾正，她竟振振有詞地說：“歌星××就這么說的。”
記得有人作了這樣的一個調(diào)查：這個調(diào)查很簡單，就是讓你把“尷尬”兩字給寫出來。測試了一二十人，竟然無一人能夠?qū)懗鲞@兩個看似簡單的字，更令人吃驚的是，這其中有個學(xué)國語的博士，雖然寫的時候，刷刷幾筆，看似寫出來了，但是這個國語博士也是和前面的人一樣的錯了，這難道不令我們深思嗎？在這個時代，在孔夫子的話越來越國際化現(xiàn)在，在許多老外都對漢語十分熟悉的今天，居然會有國語博士把漢字寫錯！
華夏，相信很多人都會對這個民族感到驕傲，那五千年的沉淀，那耗盡生命的努力，才使中國文化成為了一個奇跡。請讓我們尊重、愛護(hù)、保護(hù)那永恒的美麗！
有關(guān)錯別字的看法作文600字 第二篇
我哼著小曲，走在小廣告張貼的最多的國貿(mào)街，悠閑的走著。并邊走邊左顧右盼。
我盼的是什么？哈哈，你猜猜！其實，我是來找茬的。找茬？對，我就是專門來找街頭錯別字的！
或許你認(rèn)為我是吃飽了撐的，但不是這可是程老師不知給大家的一個光榮的任務(wù)呢！我漫無目的的走著，一邊觀看這路邊一個個小廣告。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個個尋人啟事，尋狗，尋貓啟事，買房啟事，真是各式各樣，多姿多彩啊！看得我眼花繚亂，觸目驚心。
瞧瞧，瞧瞧。這個尋人啟事上“聯(lián)系”的聯(lián)寫成了連。尋狗啟事上“身著小夾克”的“夾克”被印成了“假克”。這個賣房啟事上的“江濱小區(qū)”寫成了“江兵小區(qū)”大街小巷貼滿了小廣告，而也是十有一二是錯別字啊！再去看看招牌上的有沒有錯別字吧！
這不，又被我給找到了一個錯別字。友善飯店的善被寫成了三橫。我趕忙進(jìn)去跟店主滔滔不絕的說了起來。店主聽了，虛心的接受了我的意見。會還對我不停的說：“謝謝，謝謝”我都不好意思了。yeah！我高興極了，再接再厲！在之后我沒少受表揚，但也沒少碰釘子。以下就是我碰釘子的實例。
我發(fā)現(xiàn)門口的菜單上，魚，也就是紅燒魚的魚，他寫成了一個別字。我走入店里，店主是個兇巴巴的男人。我看著他，壯起膽子說：“叔叔，你門口菜單上的魚字寫錯了！”那個叔叔氣勢洶洶的說“才沒有，你這小孩，凈搗亂，別打攪我做生意。走開，走開！”我一再勸阻，那個叔叔越來越兇，越來越蠻不講理。我既生氣又失望的走了。
我希望每個人都行動起來，讓世界上不再出現(xiàn)街頭錯別字！
有關(guān)錯別字的看法作文600字 第三篇
上閱讀班已近兩年了，每節(jié)課默寫古詩詞已成為了我們的必修課，同時老師也會認(rèn)真地加以批改，圈出錯別字。然而今天課間，拿出同學(xué)的作業(yè)本仔細(xì)一看，嗬！上面的錯別字還真不少呢!
“錦”寫成了“綿”，“西”寫成了“酉”，“延”寫成了“廷”……諸如此類。這許許多多的錯別字讓人看起來匪夷所思，甚至想要捧腹大笑。雖然老師在批改作業(yè)時都會讓我們認(rèn)真改正，然而錯字情況還是屢見不鮮。這究竟是怎么回事，于是我叫來了那位同學(xué)想和他一起探討！
“你看，‘輝煌’的‘煌’寫成了光字旁，為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤呢？”那同學(xué)猛地一驚，本以為他會仔細(xì)斟酌，哪知他卻反駁道“沒錯呀！不就是光字旁嗎？”“輝煌嘛！得有火有光才會明亮，才會輝煌，現(xiàn)在你丟掉了火，怎么還會輝煌呢？”我言辭誠懇的糾正道。哪知這位同學(xué)淡定的潑了我一盆涼水：“那又不是我的作業(yè)！”“什么？”我頓時怒從心頭起，惡向膽邊生，“啪——”的一拍桌子站了起來“你竟然低估我的IQ！全班人作業(yè)都在自己手里！你的作業(yè)上還寫著你的名字！怎么會不是你的作業(yè)呢？”“哎呀，好了好了！算我瞞不過你！但我總是覺得‘煌’字就是光字旁哇！上次我寫這個部首，老師還給我打?qū)α搜剑 薄昂呛牵∧阋遣恍牛蹅z去看看別人的作業(yè)！”我心里暗笑道：看完之后，我看你還有何話說！
翻開其他同學(xué)的作業(yè)，由于我們的題都一樣，所以答案便是同一個答案嘍！我倆逐一的仔細(xì)翻看：“這一張，‘輝煌’是火字旁……另一個，火字旁……下一個，還是火字旁！”看著那位同學(xué)逐漸焦急的神情，我心里暗想：哈哈，這下你該相信了吧！誰知他還不死心，偏說是我勾結(jié)其他同學(xué)，讓他們都寫成火字旁的，還要去找字典評評理。呃，好吧，我算是服了他的毅力，也佩服他不到黃河不死心，不見棺材不落淚的所謂“精神”。但為了徹底擊垮他，我只好隨他前去查找字典。
“嗯——光字旁，再找九畫。”看著他一副泰然自若的模樣，我的心情也變得十分忐忑，生怕我的判斷有誤，這豈不是就成了其他同學(xué)的笑柄了！“一百九十頁，一百九十頁……阿彌陀佛，觀音菩薩保佑，玉皇大帝保佑，字典大哥保佑……”睜眼一看，哈哈！沒有這個字。這下看你還怎樣反擊，我得意洋洋的看著那位同學(xué)。此時的他也像泄了氣的皮球，沒了勁兒。“看來我真的錯了！不過有什么辦法能杜絕這些錯別字呢？”見他如此誠懇的請教，我也便來了當(dāng)老師的勁兒：“我平常就是靠一些小口訣來記個別易錯字的。比如‘癟’，我就編成‘我的自行車生病了，所以輪胎就癟了’看！病字框，里面是‘自’和‘侖’，讀bie。所以自然而然就想起這個字怎么寫了！”“噢！原來如此，那讓我也來編一個！”看他饒有興趣地?fù)u頭晃腦：“光輝火煌，光輝火煌，有光有火才算輝煌！”“呵呵！看不出來你也蠻有天分的嘛！”會心一笑中我倆又開心的一起匯編出許許多多的易錯字小口訣。
閱讀班里的錯字風(fēng)波，記憶猶新。它告誡我們在語文學(xué)習(xí)中遇到錯別字不用著慌，讓我們充分發(fā)揮自己的聰明才智，想出精妙的辦法克敵制勝。諸如查字典、編口訣，豈不各有各的妙處。
祖國漢字文化神圣而博大，它記錄了中華五千年文明的傳承，讓我們將正確書寫放在第一！將我們偉大而精深的漢文化發(fā)揚光大！同學(xué)們，是時候該和錯別字say:bye——bye了!
自評：閱讀班里發(fā)生的小小風(fēng)波，記錄下來與廣大博友共同分享，謝謝大家的光臨指導(dǎo)，謝謝！
有關(guān)錯別字的看法作文600字 第四篇
今天朱老師又聽寫了，當(dāng)本子發(fā)下來的時候，我忐忑不安的打開本子，當(dāng)我看見我得了94+A的時候，失落極了，我看了本子上鮮紅的叉叉，就好像要把我吞噬掉一樣，我不由的嘆了口氣說：“唉，我為什么不能每次都像白欣可考的那么好呢？
我心想沒辦法只能好好的改錯了，這時，我聽見朱老師說：“如果上來改完錯還有錯就罰改20遍，”我聽見這話心怦怦地直跳，你這個錯字不找別人非要找我，看我下次不把你消滅掉，我想改完以后得找我最好的哥們給我檢查一下要不然又得遭殃了，錯別字呀錯別字我求求你能不能以后不來找我了，可是我真是太異想天開了，錯別字生活中每一個人都要遇到他，我其實得想想自己，是我把給創(chuàng)造出來的，下不為例下次一定要拿滿分回來，其實生活中也有錯別字在搗亂，讓我們來一起看看吧!
例如：人們?nèi)绻迾虻臅r候輸入進(jìn)去的數(shù)據(jù)線，有一個是錯的那這個橋就得從新修，那該多麻煩呀！
錯別字你不要形影不離的跟著我，我又不是你的家人。
有關(guān)錯別字的看法作文600字 第五篇
我和爸爸媽媽去外婆家，想到馬上可以見到外公外婆了，我的心像只小鹿一樣歡跳著。
去外婆的路邊有家小店，店外放著的一塊招牌吸引了我的注意，上面寫著“炒雞旦”，好大一個錯別字啊！我忍不住笑起來。“快看，‘雞旦’是什么意思啊？這家店主連‘蛋’字都不會寫，怎么寫成‘旦’了呢？”媽媽也笑了。我跑過去告訴店主這是個錯字。他說：“沒關(guān)系，簡寫的嘛，大家都看得懂。”我可被他搞糊涂了，我從沒學(xué)過“蛋”可以簡寫成“旦”，明明是兩個不同的字啊！
后來，我又在路邊看到了一些錯別字，什么“仃車場”，“賣磨菇”……我看了心里真不是滋味，漢字怎么可以亂點鴛鴦譜呢？這要是寫在作業(yè)本上，肯定會被老師批評的。爸爸也說：“國家明文規(guī)定要寫規(guī)范字，但有些人不重視，連寫字都要偷懶。你可別像他們，要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，認(rèn)真寫好方方正正的中國文字。”
哎，錯別字真別扭！我真想拿支筆把那些別扭的錯別字一一改過來，還它們廬山真面目！
有關(guān)錯別字的看法作文600字 第六篇
期終考試即將來臨，李老師天天給我們默詞，我們的錯別字便跟著“溜”了出來。
李老師默詞可不像一般的老師，拿著本與文書在那兒報“讀讀寫寫”，而是拿著一本《錯別字詞典》或是同學(xué)們的作業(yè)本報一些常見錯別字，默得我們丈二和尚――摸不著頭腦。瞧！李老師又給我們默詞了。“絞盡腦汁――韁繩……”
中午，我回到教室時，發(fā)現(xiàn)李老師在教室里，便知道我們默詞一定不好。當(dāng)我回到位子上時，突然驚慌了起來：我好像把“絞盡腦汁”寫成“攪盡腦汁”了，怎么辦？要是被李老師說出去，一定會鬧大笑話的！
“林浩然！把‘謙受益，滿招損’寫在黑板上！”李老師一邊批本子，一邊頭也不抬地說。
林浩然（是個慢性子）一愣，慢吞吞的站了起來，走到黑板前，寫了個“千受益，滿招筍”
“啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”全班哄堂大笑。林浩然一見，忙把“千”字改成了“謙”。他見同學(xué)們?nèi)耘醺勾笮Γ{悶兒極了。
“林浩然，如果真是這個‘sun’，我們就可以吃‘腌篤鮮’了”李老師笑得前仰后合，林浩然忙把“損”寫了上去，灰溜溜的下了臺。
平靜了一會兒，李老師又嚴(yán)肅地說：“程季飛！把‘絞盡腦汁’寫在黑板上！”
程季飛來到黑板前，寫了一個“攪盡腦汁”，全班同學(xué)又是一陣狂笑：“啊哈哈哈哈哈哈哈……”我心中尷尬至極，見同學(xué)們這副模樣，也只好跟著笑，不過這是“皮笑肉不笑”。
“程季飛，‘絞’是絞絲旁的‘絞’，怎么可能會事把手伸進(jìn)腦子里‘?dāng)嚒兀俊蔽业哪樝窦堃粯影住０ィ∵€好沒叫我來寫，不然丟死人了。
今天的這次“錯別字到曝光”，不僅使我們笑得開懷，而且使大家提高了警惕，再也不敢寫錯別字了。
有關(guān)錯別字的看法作文600字 第七篇
在我們生活當(dāng)中，有許多讓人討厭的錯別字，它們會跑到廣告里、作業(yè)本上，比如衣衣（依依）不舍，有口皆杯（碑），一步到胃（位）等，這些錯別字就像文字大軍中的叛軍，像煩人的害蟲一樣，時時刻刻會攻擊一些詞語。它們潛伏在我們的作文當(dāng)中，讓人心煩意亂，輕則讓你丟分、丟人，重則誤事。
害人的錯別字
在一個陽光明媚的上午，一個騎著老式摩托車的老人，正騎車開向社區(qū)去辦事，這時門口頂上的一長條橫幅吸引了他的注意，“車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停”，他心想：把車停偏僻地段？這好辦！前幾天給兒子送衣服，經(jīng)過的那個洗手間旁邊可以停車，我可以停那兒呀。說著，他騎著摩托車開向那兒，可是他不知，那里沒有一臺監(jiān)控。等事辦完了之后，老人尋找了半天，發(fā)現(xiàn)自己停放的車子早已不見蹤影，道路上只留下了車輪印和一個個腳印。老人這才反應(yīng)過來，他回到社區(qū)，吹胡子瞪眼地對工作人員說：“你們這些人把切忌的“忌”，寫成了切記的“記”，害得我丟了輛摩托車，真是害人啊！”工作人員頓時傻了眼，連忙賠禮道歉，修改橫幅。
坑人的錯別字
小明一家正高高興興的坐著車子去森林公園游玩。一路上，小明嘰嘰喳喳說個不停，突然，一個巨大的橫幅立在他們的頭頂，“森林放火，人人有責(zé)”，爸爸語中帶著嘲笑，“森林放火，人人有責(zé)？說的真好！”小明在旁邊直納悶：不是應(yīng)該防止火進(jìn)入森林嗎？為什么要放火燒樹？帶著這樣的疑問，小明跟著爸爸媽媽走進(jìn)森林公園，他們一會兒看看鮮花，一會兒看看大樹，這時，小明拿出火柴，點了火，扔進(jìn)了草堆里，頓時整個森林一片火海，幸好撲救及時，這些樹木才幸免于難。
你看，錯別字多害人呀，我們一定要遠(yuǎn)離身邊的錯別字！