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有趣的游戲作文2年級(精選8篇)
有趣的游戲作文2年級 第一篇
鬼抓人
鄭東昊
我最喜歡“鬼抓人”這個(gè)游戲，很好玩。
游戲開始了，“鬼”閉上了眼睛，大家也開始四散奔逃，只聽“五、四、三、二、一”，鬼猛得一回頭，發(fā)現(xiàn)了一位掉隊(duì)同學(xué)，就撲了過去，那位同學(xué)靈活地一閃，躲過了一劫。“鬼”并不灰心，回過頭來又沖了過來，那位同學(xué)見事不妙，撒腿就跑。可是好景不長，在他面前突然出現(xiàn)了一面墻，四周連條路的影子都沒有。那位同學(xué)的心現(xiàn)在就像在熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“鬼”離他越來越近了，那位同學(xué)急得不知所措，“鬼”猛得一撲，那位同學(xué)就成了他的俘虜。
“鬼抓人”的游戲給我們帶來了無窮的快樂，更成為了我童年中最美好的回憶。
有趣的游戲作文2年級 第二篇
“哈哈哈”，從教室里發(fā)出一陣陣歡笑聲，原來，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——照鏡子游戲。
游戲開始了，老師從一數(shù)到三的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手來，爭著要上去表演呢！最讓我發(fā)笑的是張晨希和林毅杰小組的表演。張晨希大搖大擺地走上去演照鏡子的人，林毅杰演鏡子。張晨希放開膽子演，而林毅杰卻有點(diǎn)拘束，又有點(diǎn)害羞。張晨希邊吐舌頭邊扭身，真像老師說的小蟲子，而林毅杰卻只吐舌頭不扭身。這組讓全班哄堂大笑。有的同學(xué)直接站了起來，有的笑得趴在桌子上，有的身子靠著椅背捧著肚子，還有的扯著嗓子大喊。其中鐘浩然笑得最厲害，他雙手捧著肚子，雙腳不由自主地甩動起來，身子差點(diǎn)滑倒在地上，這前俯后仰的姿勢老師看了都發(fā)笑。
“哈哈哈”，教室里的笑聲一陣高過一陣，瞬間成了歡樂的海洋。
有趣的游戲作文2年級 第三篇
今天下午，我們上作文課，老師說這一節(jié)課我們寫一篇有關(guān)游戲的作文。
我們非常開心，我急忙問老師游戲是什么？老師說：游戲是一手畫圓一手畫方；游戲規(guī)則是兩手同時(shí)畫，十秒內(nèi)完成，誰畫得最好誰就獲勝。我一聽興高采烈，覺得很簡單，我問老師要不要在黑板上試一試呀？老師親切的走到我身邊，摸摸我的頭跟我講：“當(dāng)然了，不然怎么寫作文呀？”
我胸有成竹地跟同學(xué)們跑上去都上黑板試一試，我看見周宜欣很自信的樣子，可是一到黑板面前卻非常緊張，畫得一點(diǎn)不像。當(dāng)我正暗暗好笑同學(xué)的時(shí)候，我卻一筆畫得都不像，我也開始忐忑，心中緊張，越畫越難畫，我只好拿黑板擦擦掉又重新來。重復(fù)幾次后，同學(xué)們都在下面著急的叫人了。
真正實(shí)踐后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲真難呀，因?yàn)橐恍牟荒芏谩?/p>
有趣的游戲作文2年級 第四篇
今天的課上，聽到老師說要玩“蘿卜蹲”的游戲，大家樂得炸開了鍋：有的同學(xué)拍著桌子跳起來，有的同學(xué)大喊著：“我會玩，我會玩!”大伙高興得手舞足蹈。
老師打了個(gè)手勢讓大家安靜下來，給大家講游戲規(guī)則：得先給自身取個(gè)好聽又好記的蘿卜名。同學(xué)們有的低下頭在看我們的服裝是那種顏色，一邊在想該取什么名字呢?有的扭過頭給其他人提建議……我很快就給自身想好了名字“黑蘿卜”。
開始游戲了，大家像小狗一樣飛快地跑出教室，在院子里圍成兩個(gè)圓圈。聽到其他人喊我的蘿卜名時(shí)，我快點(diǎn)兩手交叉，放到后腦勺，兩腳并齊，一邊往下蹲，嘴里一邊說著：“黑蘿卜蹲，黑蘿卜蹲，黑蘿卜蹲完……”選誰接著蹲呢?我愣在了那里。對!選“絲蘿卜”吧。到絲蘿卜了，只見他手忙腳亂，一下子坐到了地上，大伙被逗得哈哈大笑。
游戲不知不覺結(jié)束了，小“蘿卜”們樂呵呵地走進(jìn)了教室。我意猶未盡地想：回家必須要和父母一起玩這個(gè)有趣的游戲。
有趣的游戲作文2年級 第五篇
今天，我們在上課的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場有趣的游戲——摸石過河。
老師準(zhǔn)備的道具是塑料磚，游戲規(guī)則是：大家都要踩著塑料磚過“河”，手腳不能碰到地板，速度快的小組則勝出。
游戲開始了，我既激動又緊張。觀眾們爆發(fā)出了一陣陣加油聲。
很快就輪到我了，我飛快地走過去蹲下來，拿起兩塊塑料磚往前扔，隨后站上去，緊接著轉(zhuǎn)過身快速地把第三塊塑料磚拿起來放在前面，然后抬起左腳踩上去，接著拿左腳下的塑料磚放在前面，抬起右腳站上去，再拿起右腳下的塑料磚快速地放在前面……我移動得又快又穩(wěn)，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
游戲結(jié)束了，我們女生組贏了。我們開心地抱在一起，我高興得一蹦三尺高。觀眾們也為我們的勝利呼喊。
有趣的游戲作文2年級 第六篇
我最愛玩的游戲
吳靜怡
我最愛玩的游戲名字叫“誰是臥底。”
首先，讓我來給大家介紹一下這個(gè)游戲的規(guī)則吧：在不少于四個(gè)人當(dāng)中任意挑選一個(gè)人當(dāng)“主持人”，主持人會對剩余三人分別悄悄說出一個(gè)事物的詞語。對其中一人說的詞語是不同的，這個(gè)人就是“臥底”。接下來，大家分別對自己聽到的詞語進(jìn)行描述，讓大家來猜，但不能直接說出這個(gè)詞語，否則就會被淘汰。比如，聽到的詞語是“自行車”，就可以這樣描述：“我爸爸每天騎著它上班。”但不能說“我爸爸每天騎著自行車上班。”大家從每個(gè)人的描述來判斷誰是“臥底”。如果猜對了，“臥底”就是下一輪游戲的“主持人”，如果誰也沒猜對，“主持人”繼續(xù)下一輪。
我最喜歡和姜姜、焦焦、堯堯、范范他們一起玩這個(gè)游戲。記得有一次，我們玩這個(gè)游戲，范范當(dāng)“主持人”，她給我的詞語是“發(fā)卡”。我想了想，描述道：“這個(gè)東西是用來夾住頭發(fā)的。”而其他人的描述卻是：“這個(gè)東西是用來扎辮子的。”我馬上就意識到我就是范范指定的“臥底”。當(dāng)時(shí)我緊張的就像是一只快要落入虎口的綿羊。生怕大家猜出我是“臥底”。大家聽完我的描述后不約而同地目光都射向我，朝我幸災(zāi)樂禍地笑起來。其實(shí)大家都猜對了。范范，我“恨”你！
這個(gè)游戲給大家?guī)砹藲g樂，更能鍛煉同學(xué)們的語言組織能力，我愛這個(gè)游戲。
有趣的游戲作文2年級 第七篇
“同學(xué)們。今天我們來玩一個(gè)游戲——和硬幣捉迷藏。”老師一邊說一邊把我們趕出教室。走道上，同學(xué)們或左顧右盼，或伸出自己的雙手，把別人的眼睛堵住，不讓別人看，自己卻透過玻璃門看了起來。一進(jìn)教室，同學(xué)們上躥下跳，有的同學(xué)去找垃圾桶，有的同學(xué)去翻書包，有的去翻桌子上的書。“找到了，我找到了！”只見高夢桐手中拿著一枚金燦燦的硬幣。我心想：本來就只有三枚，現(xiàn)在失去了一次機(jī)會。我東瞧瞧，西瞅瞅，像嗅覺靈敏的獵犬一樣，在教室的角落里尋找著蛛絲馬跡。“YES，找到了！”薛博凱說。
見同學(xué)們都眉頭緊皺，老師洋洋得意地從鞋里拿出一個(gè)五角硬幣！同學(xué)們牛氣沖天，一個(gè)個(gè)都說老師要耍“詭計(jì)”。
雖然同學(xué)們都沒有找到第三枚硬幣，但快樂寫在每個(gè)人的臉上，看來，這場游戲不僅僅考驗(yàn)我們的耐心，還在考驗(yàn)我們的細(xì)心呢！
有趣的游戲作文2年級 第八篇
讀四年級下冊的時(shí)候，我很頑皮，常常拿一些廢棄的東西玩。比如“哈哈鏡”，就是用鏡子打破而成的，從遠(yuǎn)一點(diǎn)看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。然而，我又在玩照李天王的“照妖鏡”了。
我拿著一塊鏡子，借著太陽神阿波羅發(fā)射的光，照向其他同學(xué)。
“叮鈴鈴”。上課了，我就邊跑邊想：待會照老師吧！我說干就干，剛進(jìn)教室門，坐下來，老師就進(jìn)來了。這時(shí)，我拿起“照妖鏡”照向老師的頭。老師正好在寫標(biāo)題，逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師詫異地回過頭，我立刻收起“照妖鏡”，假裝看書，老師沒認(rèn)出是我，就悻悻地轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)寫。我還是在照，自認(rèn)為這件事很好玩。
可是，到了四年級下冊末，就不覺得好玩了，覺得很對不起老師。
不過，我現(xiàn)在還是有一顆小小的童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。