小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

自主學習作文400字 第一篇

中午吃飯的時候聽媽媽在念叨“還好救回來了。”出于好奇便隨口問了下什么事情，媽媽說“昨天一個叔叔的女兒，為了讀書讀到進醫院，還好搶救回來，不然就麻煩了。而且啊，聽說那個姐姐的同學就是因為通宵讀書，結果第二天直接給睡過去徹底起不來了，而且還是博士生。”聽完之后把我給嚇傻了，不是因為覺得自己平時多認真，而是不明白為什么她們會讀書讀到那種地步。

我覺得學習知識就應該是一件讓人很開心的事情，每當提起應該是“好開心我又學到了……”而不應該是苦逼的“我還有一大堆東西沒看完”。我覺得就應該自主學習，不是迫于無奈或者機械式的過度認真。

其實生活才是真正需要我們認真對待的，因為只有認真對待生活，生活才會認真對待你。學習或者工作只不過是生活中的一部分，不應該被其占據所有。但是假設一個人的生活全部都是學習或者工作，其實他也不是真正的成功，甚至可能在將來被機器所替代。

當然也不能停止學習，但不僅僅只是學習書本的理論知識，更應該學習一些為人處事的方式方法。

自主學習作文400字 第二篇

自主學習就是學習者自覺，主動的去發現、探索、理解知識的過程。自主學習，學生能做到的自主學習，才是真正有用的學習，要想養成良好的自主學習習慣。我認為，對學習感興趣是前提。提高學習興趣非常重要。那么怎樣才能提高學習興趣呢？我認為要多看一些課外書。有趣的故事吸引著你，使你越來越喜歡學習。豐富的書籍使你知道了許多別人不知道的知識。看到別人不會，我會更喜歡學習。我就非常喜歡看書。從故事書到歷史，散文。

沒有一樣我不喜歡的。書上的事常常引得我浮想聯翩。每天不管有多忙，我都會看一下書。我認為學習是一件快樂的事。學習其它學科也可以用到自主學習的方法。自主學習的方法使我受益匪淺。學習也有了新的飛越。在語文方面，我有一個專門準備的預習本。里面有很多豐富的知識。復習時，對我很有幫助。在其他學科的學習過程中，也可以用到自主學習。比如學英語吧！如果我們都能夠自覺的聽說讀寫記背。還愁學不好嗎？我對此就有很深的感受。一，二年級時，我很討厭學習，做作業時，也一邊玩一邊做。作業做的又慢又錯。成績也不好，常常是全班倒數。可是四年級時，我意識到了不學習的嚴重性。立刻改變了學習心態。不僅認真的學習了，而且還加大了閱讀量。就這樣，我不光成績提高了許多，而且也越來越喜歡學習了。我每次做完作業都會讀讀書，看看報。了解到了許多政治新聞。因為我的課外知識很豐富，所以獎狀的數量也急速上升了。

朋友們，你們愛學習嗎？聽了我的話，你是否會熱愛學習，而自覺，主動的學習呢？

自主學習作文400字 第三篇

進入初中，幾乎每天都有一堂自主課。自主課，自主課，就是學生們自己支配的一堂課，學生們可以在這堂專屬于我們自己的課里，寫寫回家作業，背背課文，看看書，預習新課什么的事情，你說，這么一堂好課，竟被我們搞砸了。

上課鈴一響，值日班長走上講臺做作業，看著大家。大家都好好的做著作業，不知是誰說了一聲，這一說可不得了了，剎那間，“洪波涌起”四面八方響起說話聲，大家一邊做作業，一邊講話，各種主題都有，有的還稍微有了些小打架的傾向。我以為這下該停了吧，而且四面的聲音也停了，但不知是怎么回事兒？四周又開始了第二次“音樂聲”。

同桌和后桌聊游戲聊得熱火朝天，剎那間班級“雞飛狗跳”亂成一鍋粥，值日班長竟管也不管，自顧自做作業，只是聲音太大了，他才停下來提醒一下同學們安靜，其余時間，就算有聲音，他也不管。聲浪一陣接連著一陣，久久不能平息，直至一陣悅耳的下課鈴響起，同學們才知道自己還在課堂上。下課了，爭吵聲音似乎更大了。

我認為，值日班長應該帶頭，樹立榜樣，同學們也應該做到自管能力強。同學們，我們一起加油，爭取做到沒有下一次。

自主學習作文400字 第四篇

自主學習是每位學生必須具備的一種能力，它對我們今后的成長和發展有著積極的作用，正如葉圣陶所說：“能不能把古來的傳統變一變，讓學生處于主動的地位呢？……學生養成了自主學習的能力，這是終身受用的。”由此可見，自主學習對于學生來說是極為重要的，我作為一名小學六年級學生，怎能不做到這一點呢？

我已養成了課前預習，課后復習的好習慣。特別是語文這門學科，課前預習，課后復習是很關鍵的。每次上新課之前，我自己總會在家先預習預習課文，我主要通過讀、默、寫、查、標這幾點來預習。讀就是把課文反復讀，直到讀熟，讀出感情為止。而默便是將生字新詞讓父母報給我默寫。寫就是寫出讀了這篇文章后的感想，當然，查和標這兩點是最重要的。就是先將課文中不會的詞語查閱工具書記在書上，另外必定還有許多語句不理解，所心就標注在書上，用浪線，問號，小圓點做記號。

課后復習嘛！我主要就是課后把老師課上講的內容再復習一遍。狄慈根說過“重復是學習之母”嘛！多復習，多溫習功課，這樣只會讓所學的知識記得更牢，是沒有害處的。而且，你經常地把學過的知識拿來復習，還會獲得一些新知識。要不孔子怎么會說：溫故而知新呢！

現在，我們小學生背誦的任務增加了不少，面對如此多的背誦任務，僅靠課上讀背是遠遠不夠的，還需要課后讀背。我就是如此，課后在家利用時間背，在晚上睡覺之前先將背的內容在大腦中過一遍，這也是我背書的法寶之一，因為我自己認為這樣記得牢一些。當然，我還有第二個法寶，那就是記它的意思，背不起來時，就想想它的意思，這是很有用的，至少我這樣認為。

俗話說：“師傅領進門，學藝在個人。”我們一定加強自主學習，這樣才不會覺得學習累，學不進。還是呂淑湘那句話：“教師培養學生，主要是教會他動腦筋，這是根本。這是老師送給學生最寶貴的禮物，就是給他一把鑰匙，他拿了這把鑰匙能夠自己開箱子，開門，到處去找東西。”

自主學習作文400字 第五篇

即將面臨中考的我們，學習二字讓我們每時每刻都不敢忘記。

有這樣一句話，好的開始，是成功的一半，但我認為，好的規劃也同樣是成功的一半，能否很好地規劃自己的學習時間，就決定了自己是否有更多，更充足的時間去做其他的事。

九年級的晚修，作業都是把黑板寫滿了，每個科目的作業和三節課的時間應該怎么安排，才能有質量的完成作業呢?最重要的還是上課要認真聽講，做起作業來才能有效率。

晚修是寫英語作業，英語老師就給我們規劃好的學習時間，規劃好的時間，是大部分同學都可以接受的，但是如果自己上課沒聽懂，令人眼花繚亂的新單詞沒有提前去記。在寫作業上，花費的時間和精力自然而然要比別人花的多。

當自己看到別人寫完作業后，一臉輕松地在復習、預習、看書的時候，你會不會倍感壓力，而不得不開始照葫蘆畫瓢的著手自己的時間規劃?想著我應該怎么來規劃我自己。鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書，每次做出重大決定時都要先規劃，讀書也是一樣，不要讓時間影響自己的情緒，更不要讓時間拖累了自己。

學校已經幫我們規劃好的時間，我們要規劃的是在家里的時間，由早上從幾點到幾點花一個或半個小時讀書，幾點到幾點把作業寫完。一回到家就應該按作業的多少，來規劃好自己要用來學習的時間和用來鍛煉放松自我的時間，要做到勞逸結合，學習才能更有效率，就像老程說的那樣，我們不是每一分鐘都用來學習，但是學習的每一分鐘都要有效率。

規劃好自己的學習時間，再堅持不懈的做下去，你會發現成功在向你招手。

自主學習作文400字 第六篇

同學們，家長們：

你們好！

今天我演講的題目是《自主學習伴我成長》，以前在小學的時候我不知道什么是自主學習，上了初中的時候慢慢的知道什么叫做自主學習。

在小學的時候，每次寫作業都要媽媽督促我，這樣我才能快速的寫完作業，寫完作業以后，媽媽有趕緊督促我去復習，要沒有媽媽的督促我根本不會去復習，只是去玩，沒有考慮到復習這件事情。可是上了初中以后我知道了什么是自主學習，上自習課我就能快速的把作業寫完，然后按照自己的規劃去復習回到家以后，不用媽媽的督促，就能主動地去復習。我能把更多的時間用來復習。

我每次考完試都能把錯題總結到一個專門的錯題本上，每當考試的時候把它拿出來看看在做一做。不用再把卷子拿出來一道要的看了，這樣就方便很多。總而言之，自主學習是一段艱難的過程，一個人如果想要成功，就得從基礎做起。到了以后，通過自身的反復學習，會讓這種程序變得很有趣，更會讓他成為你的一個好幫手謝謝大家我的演講完了！

自主學習作文400字 第七篇

自主，就是自己主動去做，這樣不但可以學到知識，而且還會有不一樣的收獲。

每一個人都應該具有自主的意識，只有這樣自己才會進步，才會有所收獲。自主學習，就是自己主動學習一些知識，擴展自己的思維，當遇到難題是，就會迎刃而解，而不是想破頭都找不到答案。自主，不是夸夸其談，也不需要高談闊論，而體現在自己的行動上。自主學的知識，往往會比自己在課堂要學的東西要多，還會有不一樣的收獲。可是自主這種意識，卻往往讓人堅持不下來，很多同學會選擇，中途放棄，而這種自主的意識也就漸漸的淡化了。再也不去做了。這種優勢就在也不存在了。如果一直堅持自主的意識，一直都在做，那會讓自己的成績會大幅度的提高。

自主，有時只會存在自己的潛意識里，自己每次都想自主學習，意識剛萌發，卻潛意識的又消失了，現在每一個同學都在自主學習，都希望在一年半以后會考上自己理想的高中。老師說過，市實驗學校有三十五節正課，還有三十五節自主學習的課，有的同學這三十五節自主學習的課，會安排得很充分，而有的同學這三十五節課會無所事事，很快就會被淘汰掉，為了適應高中自主學習的狀態，學校，老師都讓同學們自主學習，同時還提供了自主學習的內容可以根據自己的情況選擇。

自主學習，提高自己的學習成績，同時在自主的時候自己還會發現不一樣的知識，是自己所探索出來的，是別人沒有發現的知識，而自己卻發現了，會擁有格外的收獲，漸漸的學習也會超過別的同學，同時也具備了這個自主的意識。

自主，會讓你有不一樣的收獲，獲取不一樣的知識，感悟不一樣的道理。

自主學習作文400字 第八篇

進入高中學習，很多初中的方法就顯得格格不入。經過一個學期的磕磕碰碰，我有了一些學習的心得和體會。

在我看來，高中學習最重要的是具有自主性。因為沒有人會在你的背后趕著你逼著你學習，能夠依靠的就只有自己。每一刻的放松都有可能成為自己終身的遺憾。

在學習的方法上，我主張三點。

一曰：預習。誰都不能忽視預習的重要性。雖然我們的時間十分有限，但高效率的預習卻可以很好的為我們的課堂學習作引導。例如，我們可以在書中找出自己認為是本節課主干的內容作好標記，等到上課以后，就對這部分的內容特別留意，以此來加深知識的理解。還有，一些自己不明白的東西要加著重號，當老師講到這個知識，就要認真聽講，努力分析理解這個知識點。這樣，學習的內容就顯得主次分明，復習的難度也就大大減小了。可見預習是十分的關鍵的。

二曰：珍惜時間。我認為，我們不僅要珍惜上課的時間，還要珍惜睡眠的時間。上課的時候，就要緊緊地跟著老師的思維思考學習，千萬不要松懈，往往是一小會兒的松懈就會導致知識的遺漏，多次如此，不僅學習的效率降低，而且心情也受影響。該要休息的時候，一定要好好把握。千萬不要盲目地挑燈夜戰，消磨時間。一個好的睡眠可以為明天的聽課增色。

三曰：復習。《西游記》里有這么一個場景：豬八戒因為人參吃太快，而沒能嘗到人參果的滋味。同樣，高中的學習，知識點多且雜，沒有及時的復習，往往會像豬八戒那樣，沒能嘗到“人參果”的滋味。因此，對學過的知識要反復的咀嚼，這樣才能品味到知識的甘甜芳香。高中的學習是繁忙的、緊張的。但我卻不會感到畏懼，現在的我一直都在找尋著學習的快樂和學習所能帶來的滿足感。而且，我認為我已經找到了。這種感覺也將永遠伴隨著我。

自主學習作文400字 第九篇

每一次的社會轉型，都是在原有基礎上的揚棄，課程改革也是這樣，教學方法的進步也是如此。新課程中非常注重培養學生的自主學習能力，由此我想到了以往所推廣的教學方法。

首先是“洋思教學法”：簡單地概括為“先學后教，當堂練習，課后預習”。由原來的教師教為主，變為了學生自學為主，洋思教學模式又和其它的教學模式有很大的區別，傳統的教學模式提倡課前預習，即使課前預習得不是很充分，只要認真聽課，也可以學好本節的內容，而洋思教學模式是先學后教，，讓學生課前不僅是預習，而是課前學習，對一般的知識內容已經掌握，，對有難度的內容須思考，可以通過課堂的質疑環節來解決，因此，洋思經驗要求學生學會自學，必須掌握自學的技巧。這一主體的變換，大大地調動了學生學習的積極性。

其次是“魏書生教學法”：魏書生沒有受過高等教育，但酷愛教育事業，潛心鉆研，形成了獨特的教學方法，現在先不談魏書生的具體的操作過程，但就只看看魏書生的活動軌跡就可窺見一斑。魏書生即是校長，又是班主任，還擔任兩個班的語文課，工作之繁忙由此可見。可魏書生又是名人，全國各地的教育行政部門及名校請他去講學，如果他也用我們一些常規的教育模式去教學，很難完成教學任務，因為他沒有足夠的授課時間，那他成功的秘訣是什么？他教會了學生如何自學。我們一般的教師教學是讓學生學會，而魏書生采用的方法是讓學生會學，由學會到會學是一個質的飛躍。一個學生學會了當堂的知識，只說明他（她）掌握了本節課的內容，而學生一旦會學習，則終身受益，為以后的學習、成才打下了良好基礎。

最后再來認真思考一下“成功教育模式”：‘低起點，嚴要求；小步子，快捷湊；多活動，求變化；快反饋，勤矯正’。強調自我學習，自我教育，在學習內部動力機制和成功心理方面，有長足的發展。

我們認真品味一下“洋思教育模式”、“魏書生教育模式”和“成功教育模式”，雖然和新課程中學生自主學習不完全一樣，但主旨是一樣的，它們的精髓部分都是讓學生會學，讓學生主動地去學習。這就是應該繼承和發揚的。

我們現在的中學生，由于受某些傳統教育思想的影響，學生課前基本不預習，等著老師講課，有不少學生不會自學，甚至個別學生不會看書（課本），所以，要使新課程順利實施，就要教會學生怎樣學習，怎樣思考，怎樣質疑，培養學生自主學習的習慣。這就是我們平時說的“授人以魚，不如授人以漁”的道理。

自主學習作文400字 第十篇

只有能激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育；只有能激發自己去學習的自覺心，才是真正的自覺。

——題記

愛國人士鄒韜奮先生曾說：“自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。”自覺心是我們獲得成功的鑰匙；自覺心有助我們走向成功的彼岸。古今中外，哪一位成功人士沒有自覺心，而實現自己遠大目標呢？

每當看到我那雙百的成績單，不由自主地想起那段難忘的往事。

那是上學期還有兩星期就要期末考試的時候，媽媽買了各種各樣的練習冊讓我做，我心不在焉地拿起筆，在上面“鬼畫符”，恍如“身在曹營心在漢”的那種感受。終于，媽媽接到了一個電話，朋友約她一起去逛超市，我激動不已。媽媽臨走前說：“一個人在家表現好一點，一會兒回來給你最喜歡吃的蛋糕，要認真點才行。”

媽媽一走，這家仿佛是我的天下，我飛快地跑到電腦前，開始玩自己喜歡的游戲。大約半小時后，我敏銳的耳朵聽到爬樓梯的聲音，便快速關了電腦，跑到桌前裝模做樣地寫作業。門開了，原來是姐姐，她的學校要求今天穿校服，她回家換校服，姐姐見我在認真做作業，順口表揚了我，然后走了。

隨后，我又想接著玩電腦，可在這時，自覺心突然提醒了我，一下抑制了我想玩電腦的念頭。“自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源”這句名言浮現在我腦海中。然而，想玩的欲望仍在蠢蠢欲動，玩還是不玩？經過一番斗爭，我還是決定再玩一會兒，反正還有時間復習，繼后，我又沉迷于電腦之中。

當時，不知是誰家放爆竹，我沒聽到媽媽的腳步聲。媽媽進來了，她看著我，不但沒有大罵我，而是十分親切地把蛋糕遞給了我。而我卻不知為何控制不住我的眼淚，一滴一滴地滴在我最喜歡吃的蛋糕上。

從那以后，我學習越來越自覺，成績也越來越好了，最終實現了“雙百”的目標。回顧過往，深諳“自覺性是成功之母”的道理。

自主學習作文400字 第十一篇

作為初中生，學習要求比小學要高的多，也提倡自主學習。除了平時課堂上的學習外，課后的功夫也是一定是要做牢的。面對中考升學的壓力，自主學習中的技巧與方法就顯得格外重要了。融會貫通則是這其中尤為見效的一個方法。無論課前課后，預習或是復習，僅僅憑靠老師去教，去督促是遠遠不夠的。但，課業壓力大，時間緊張，那么作為學生的我們，掌握自主學習則是關鍵：要學會如何融會貫通。通過對多門學科的學習，可以發現其中都是有聯系的。比如說，歷史與地理。我在學習歷史的過程中，就明顯感覺到其中所學的內容很多是與地理分不開的。

舉個例子，在學習歷史的時候，比如有關民族大團結的內容時，就明顯的提到了少數民族的‘大雜居，小聚居’，這不就是地理上講到的民族居住特點嗎！那么考歷史的時候，如果考到了，記不得的話就想想地理的知識點，那問題不就可以迎刃而解了嗎。這呀，也只是其中一個比較明顯的例子，其實還有很多。像數學與物理啊，有的時候數學方程的等量關系就可能會涉及到運用物理所學的關系式。在兩門課內容有所交匯的時候，可以通過一方面的熟記熟背，來解決兩門對于知識點掌握的問題。通過這樣方法，無疑是可以即達到學習的要求也可以節省一些時間，更拓展了我們的學習方法，多發現一些學習的奧秘。可以看出這是一個對于關聯的內容進行的學習上的融會貫通。那么也有一種情況，是直接在方法上，進行的靈活運用。對于這個方面，我是深有感觸的。

上了初中，我們也接觸了不少文言文，學習文言文是很講究方法與總結規律的。特別是字詞總結，不同的字、詞，會有不同的意思，每學一篇，就歸納一下。那也從中發現了不少益處。如果運用到了數學上呢，也會有不錯的效果。平時的最普通的家庭作業，大大小小的考試，就可以開始進行題目的總結，主要總結錯題。其實這個方法并不特別。有的同學在平時可能會額外做一些題目，用于提高與補充。題目錯了，就需要自己來校對答案，沒有老師講解，有的時候難免會弄不懂，就可以把這樣的題目積累下來，每過一個單元就進行分類，是有關哪個知識點，哪個方面的。進行總結了后，再有目的向老師或是同學請教，會事半功倍的。總結不僅是使自主學習更有條理，也可以總結自己易錯的題目，題型。發現自己的弱點，多接觸一些題目。也是更方便學習。總結之后，也許我們會發現每一個題目解到關鍵處都是有針對性的，題目千千萬，都是根據知識點，不同的方法進行的變化，我們要從中發現規律。多進行總結與分析，練習，漸漸對于某些題目我們就可以一針見血了，解題更快速，準確。

以后我們再寫補充題的時候，沒有老師也可以做的更好，自主學習就更加有效率了。其實自主學習中的融會貫通，遠遠不只體現在這些方面，在平時的學習中，我們每個人都會探索到一些適合自己的自主的學習的方法。融會貫通在字典中的意思是說參合多方面的道理得到全面的透徹的領悟，運用到自主學習上其實是一回事。在自主學習中做到融會貫通其實就是這樣，只要學習時主動，積極一些，獨立自主一些，多創造，多思考，做到適合自己的自主學習，那么我們不僅可以達到所學知識的融會貫通，還可以提高學習效率，掌握有效的學習策略，達到真正的自主學習。

自主學習作文400字 第十二篇

學習與學習之間是貫通的。學習，并不是死記硬背，而要講究技巧與方法。有些同學在課外報了許多班，如羽毛球班，乒乓球班，游泳班等，可以增強體育方面的能力，起到強身健體的作用；美術課，音樂課，舞蹈課等，可以幫我們增強美感與樂感；作文方面的課就是一個反映你觀察力的項目。所以說，學習有很多種，最關鍵的不是選擇什么，而是如何去貫通它們。

比如說我，我正在上跆拳道課，一個星期上3~4次課。一開始，我不是特別情愿去上課。后來發現，學跆拳道不僅能夠強身健體，也能夠磨練我的意志，還能夠消除我精神上、身體上的壓力。如果我不開心，就可以去上跆拳道課，把壓力釋放出來，不然，日積月累，就會對什么都沒有興趣了。學跆拳道還有一個好處，就是榮譽感。當你練習到一定程度時，教練就會幫你纏上三個小圈，以表示你可以去考帶了。正是我學習了跆拳道，學習上才會沒有壓力，才會如此輕松。這就是跆拳道與學習之間的貫通。學習長笛也是如此。長笛是管弦樂器，吹長笛可以提高人的藝術修養，提升人的藝術氣質。我是從二年級開始學習吹長笛的。開始只是有興趣，后來就覺得有些枯燥，甚至厭倦。可是當我喜歡上周杰倫的歌曲后，才發現，可以用長笛吹出歌調來，如《斷了的弦》、《青花瓷》、《菊花臺》等。這使我又重新獲得了學習的動力。另外，吹長笛可以舒緩心情，也可以緩解疲勞。在去年舉辦的校慶演出中，我們管樂團演奏的《拍手歌》和《歡樂頌》受到了大家的歡迎，我感到很自豪。興趣和認可是學習的最大動力。這就是長笛與學習之間的貫通。

聽說，作為一名魔術師要耐得住寂寞，才能成功。魔術的神秘讓我被它所吸引。這時，學校正好開辦了魔術興趣班，于是，我有了一個了解并實踐的機會。魔術是讓人捉摸不透的。自從看了劉謙的魔術和親身經歷后，我對魔術產生了濃郁的興趣。我上魔術課的第一天，我就開始認真鉆研魔術，認真實踐。當我完成一個又一個小魔術時，我很興奮，有一些驕傲，為我自己自豪！雖然學的時間不長，但我已經對它產生了深厚的感情。不久后，我發現，知識的奧秘也牽引去發現它。我就像熱愛魔術一樣著迷于學習，為學習“瘋狂”。慢慢地，我學會了思考、探索、主動發現學習中的奧秘。這就是魔術與學習之間的貫通。學習并不枯燥，只要對學習產生興趣，找到學習的套路，探索它們之間的貫通，掌握技巧，就可以學得很輕松。大家一起做個有心人吧，來探索身邊的奧秘。

自主學習作文400字 第十三篇

我要做一個自主學習好少年！

開學典禮上，崔校長倡議我們要做一個自主學習、勤儉節約、品行端正、愛黨愛祖國的好少年。勤儉節約，是我們中華民族的傳統美德，我一直恪守謹記；品行端正，我自認我一直以來都是這樣的好學生；至于愛黨愛祖國，對于我們小學生來說，可能有點深奧，總之我知道不崇洋媚外，愛中國，因為我是中國人。

我覺得目前我最需要做的是，就是自主學習。在過去的三年學習生涯中，雖然我取得了不錯的成績，但要用自主學習一詞來形容我的學習態度，我還真有點不好意思。因為我自己清楚我的學習態度，每次都是在老師，或者是媽媽的指令下，去學習，去做作業。要是突然沒有人的指引，我還真不能做到。

自主學習這學期我要試著去自己分配我的時間，自己制定學習計劃，并且約束自己認真執行。我要向李昊冉學習，他就是真正的自主學習，每次我和他交流學習方法，他告訴我說，他每次學習新課之前都是先預習，預習過后再做一下同步的基礎訓練，會的做，不會的空那，等老師再講到他不會的題目時，就會印象非常深刻。

還有就是抽時間復習學過的知識，他還給自己制定一個學習計劃……我聽了之后，覺得這真是李昊冉的獨家機密，決定我以后也要學習他的學習方法。

我決心做一個獨立自主，主動學習的好少年，請老師和媽媽看看我的表現吧！

自主學習作文400字 第十四篇

對待學習，不同的人有不同的看法。有的人認為學習是一件非常困難的事，但有的人認為學習很有趣，學起來很輕松。原來有的人平時就努力用功，知識充滿了大腦，當然學起來胸有成竹，輕松愉快。

下面是我對學習的一點體會：學習就像一座無邊無際的大山，里面琳瑯滿目的知識，讓你眼花繚亂，目不暇接。可有的人上課不專心，態度不端正。他們學習是為了應付老師和家長。當然體會不到學習的樂趣，學習便成了他們的負擔。其實每天的作業，只是對當天所學內容的一個小測驗。只要認真聽講，課后復習，就一定會輕松解決，帶來樂趣，取得成功。

上課時，只要思維隨著老師轉，認真專心，學習不好才怪。讀書時，不能盲目，要有目的。讀了一本書，就要有收獲。做作業首先要認真，盡可能一次做對，做完要認真檢查。

以上是我的一點學習經驗，希望大家看了，對你們有所幫助。只有主動學習，才能取得好成績。成功是不會帶給那些不無所術的人的。記住。有付出，必有收獲。

自主學習作文400字 第十五篇

在現代，產生了一種與傳統的接受學習相對應的學習方式自主學習。自主學習是以學生作為學習的主體，學生自己做主而不要干擾和支配，并通過各種手段使個體可以得到不斷變化的行為方式，如今，自主學習已成為當代青年學生成就自我的新方式。

若想成就自我，則需要自主和學習一項不少，二者相輔相成，缺一不可。自主學習，用父母的話說就是自覺，用老師的話說就是“超前學習"，用荀子的話說就是“學不可以已”。那么，為什么要自主學習呢？

偉大的無產階級思想家xxx同志曾說過：情況是在不斷變化的，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。自主學習，可以培養我們對學習的熱愛，可以使我們養成自覺的自律的好習慣。總而言之，自主學習，幾乎“百利而無一害”，這同時也是它為什么能成就自我的原因。不僅如此，自主學習還可使我們獲取許多知識和技能，發現一些更好的方法與過程，得到情感與價值的改善和升華。自主學習，讓我們可變益終身

好的東西，往往人人都想得到，但卻人人都不容易得到。因此。如何自主學習也成了許多學生探究的話題。我認為，自主學習的第一步，是確立且標，樹立理想，使自己有動力學習。偉大的xxx總理在學生時代曾說過：為中華之崛起而讀書：小小的身軀擁有遠大的抱負，這使他后來不斷認真學習，xxx時為黨積極策劃，解放后，為xxx的外交事業作出了巨大貢獻。可見。擁有遠大抱負對自主學習的重要。其次享受“孤獨”，自主學習是一個學生自己做主，不受別人支配，不被外界干擾的過程。所以，在自主學習時，關掉手機，關掉電腦，打開書本，使自己沉浸其中，當然這是對初學者的建議。若已達到爐火純青的地步。則就會自然而然的自主學習了。

當今之世，自主學習己成為熱潮，但真正做到的了的學生部沒有多少。自主學習，成就自我新方式。

自主學習作文400字 第十六篇

今天中午,本應是我們讀書的時間，學習應靠自覺。但是，班長卻沒有組織同學們讀。我正在看小說，把這件事忘了，就沒有提醒班長。其他同學，有的在外面玩，有的在教室里吵鬧，都沒有注意這件事。

不一會兒，衛老師來了，她看了我們班的狀況，臉色沉了下來，大發雷霆地把我們訓了一頓，并告訴我們，學習是靠自覺的，是我們要學，不是老師要學。應當知道學習的重要性。老師雖然態度嚴厲，但她跟說了這鞋以后，還是用親切的口吻一次次地叫我們要記住老師的教誨。這也就是我喜歡她的原因了。

我想，衛老師也不想每天罵我們，她希望我們成材。交代我們一點點小事情，我們都沒做好，她當然很生氣，恨鐵不成鋼啊！老師后也花了許多心血在我們身上，我們也應自覺地去學習。

所謂的學習，就是學習許多新鮮的東西，開拓視野。知識是無窮無盡的，正所謂“活到老，學到老”，就算花費了一生的時間，也學不完如同大海的知識。學習是很快樂的事情，要自覺地學習，老師交代的事情要認真地完成，不能有半點含糊。

自覺學習，你快樂，我快樂，大家快樂，老師家長更加快樂。這不是一件快樂的事情嗎？

• 上一篇：盤古開天地二百字作文(精選5篇)
• 下一篇：關于學校的變化的小作文怎么寫(精選8篇)