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我得到別人夸獎的作文(精選9篇)
我得到別人夸獎的作文 第一篇
每當我想到那次的表揚，總會不由地開心笑起來。
記得那是我剛上一年級的時候，汪老師正在給我們上語文課。上著上著，汪老師突然提出了一個十分“難”的問題，全班同學左思右想、右思左想，沒有一個敢積極站起來回答。我想來想去，心里想的那個答案始終有點 “矛盾”。
最終，一個答案“戰勝”了另一個答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運氣吧!當我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿意的答案!汪老師親切地看著我，說：“汪現課堂時間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉得非常快，我們要給他鼓掌”，班級里頓時掌聲雷動，同學們紛紛豎立起了大拇指。
那一刻，我心里的“風浪”才平靜了下來，思想的“斗爭”才真正“宣告”結束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說不出來的開心與快樂。
下課后，我邊玩邊想：哈!這節語文課可真開心呀!
我得到別人夸獎的作文 第二篇
媽媽夸獎我
那是一個星期六早上，我起床后，發現媽媽不見了，我左找右找終于在桌子上發現了一張留言條，上面寫著：“媽媽去看生病的外婆了，你一個人在家要乖，不要到處跑，媽媽下午就回來，家里有方便面，你泡著吃吧。——你的媽媽。”看完了這張留言條我高興極了，說：“解放了！解放了！”便跑去看電視了。
看了一會兒電視，我便去泡方便面了。剛把方便面拿起，又發現下面有一張留言條，又是媽媽寫的，上面寫著：“小心，不要一邊看電視一邊泡方便面。一是別讓開水燙著手；二是別泡久了，最多五分鐘，泡久了不好吃。”真啰嗦，我都十歲了，還不會泡面嗎？這死媽媽真是的。
吃完方便面，我又去看電視了。這時，電視里正放《灰姑娘》：有一個灰姑娘天天被后媽打，她是多么想有一個對她好點的媽媽呀……看到這里，我內心感到很愧疚，同樣是媽媽的孩子，我的媽媽對我這么好，我卻不滿意，我太壞了，我的表現乖點，得讓媽媽高興高興。我先拿起了掃把，把地掃得干干凈凈，再拿起拖把，把地拖得都能照得見我的影子，然后拿起抹布把客廳的家具抹得亮錚錚的……
下午三點半，媽媽回來了。她看見了干凈的家具和地板，欣慰地笑了。她抱起了我很久才放下，然后笑盈盈地對我說：“你今天真乖，把屋子打掃得這么干凈。不再是飯來張口，衣來伸手的小公主了。自己說，想媽媽怎樣獎勵你？”我說：“我不需要什么獎勵！只要媽媽開心。”媽媽聽了我的話，笑得更燦爛了。那張笑臉，我一生都忘不掉。
一股煙氣傳到了我的鼻子里，我當然知道爸爸又在吸煙了！
我爸爸的愛好就是吸煙，整天吞云吐霧，害的我和媽媽不得不吸二手煙。
有一天晚上，爸爸又開始咳嗽了，媽媽實在受不了，就跟爸爸吵了起來：“整天抽抽抽，非得把自己身體弄壞了不可。”“呃！去跟你女兒睡去！”爸爸生氣地說。媽媽爭不過爸爸，只好過來跟我同進夢鄉。
第二天，我們全家去逛街。當我們滿載而歸，經過宣傳吸煙害處的廣告欄時我看到爸爸的神情很緊張。過了一會兒，爸爸才回過神來，說：“這又不關我們的事，走了！”
回到了家，爸爸呆坐在那里，好像想著剛剛宣傳畫的事。我干脆來個趁熱打鐵，說：“爸爸，您就把煙戒了吧！您看您抽煙給我們家帶來了多大的壞處呀！“爸爸聽了親切地對我說：“幾十年了，戒不了啊。”
眾所周知，吸煙是百害無一益的。吸煙會破壞空氣，嚴重影響肺呼吸：還會讓身邊的人吸二手煙，引起咳嗽，流鼻涕等感冒癥狀。
吸煙的公民們，你們把煙戒了吧！不要再繼續慢性自殺了。
我得到別人夸獎的作文 第三篇
我曾經受到過很多次表揚，但是，我記得最清楚的那一次，是我在三年級剛轉到景山學校時，受到的第一次表揚。
那是在一個寒冷的冬天，北風呼嘯，冷風刮在臉上，如同刀割一樣。我走進新教室，一股暖流迎面撲來，使我身上的寒意少了許多。班主任郭老師把我介紹給了同學們，一雙雙陌生的眼睛盯著我，使我心里有些害怕，但漸漸地，我和這些同學的距離拉近了，不陌生了，我成了她們中的一員。
一天中午，管班級日記的王冬旭把那個厚厚的大本放到了我的桌子上說：“今天的班級日記由你來寫一下。”我看看那個大本，又看看他：“今天我寫，是嗎？”“沒錯，因為你是新來的同學，要記錄一下你對班里的印象。”他說完就走了。我想：我還不太會寫班級日記，也不知道會寫得怎么樣。但是，我還是認認真真地寫完了。
第二天中午，輪到我讀班級日記了，我心里好像有一面小鼓在咚咚地敲，緊張極了。我帶著幾分害怕的語氣讀完之后，還以為我寫得不怎么好，郭老師會批評我，沒想到郭老師卻說：“對，咱們都要像吳歌說的‘人人都要爭當三好生’一樣，向三好學生進軍。你寫得很好。”這時，我還以為我的耳朵聽錯了，但當同學們為我熱烈鼓掌的時候，我發覺我沒有聽錯。我心里真是高興，也很激動，這是郭老師對我的第一次表揚，雖然話語很少很短，但是郭老師也在話語中寄托了對我的希望，使我有今天的榮譽。這是對我最珍貴的一次表揚，我永遠也忘不了的。
在回家的路上，天空藍得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切事物都在為我祝賀！
我得到別人夸獎的作文 第四篇
在平淡的生活中合學習中，我們會由于犯一些不正確得到教師，父母的指責和斥責，也會由于一些小小取得成功遭受她們的表揚，就在不久前，我遭受了老師的表揚。
我還記得是學期開始的第十周，我們已經上數學教學，教師在演講臺上講著新課，我浮想聯翩的盯住教師在教室黑板上寫的每一個字，耳朵里面用心的聽著教師口中說的話，好像教師的一舉一動都不斷的出現在我的腦海中里，那堂課堂我聽的很用心，也聽的很癡迷，我為我期盼得到專業知識的沖動癡迷。二十分鐘過去，教師布局了工作，我們都會自身的本子h上寫著回答，五分鐘過去，我們都交了自身的工作，剛開始做數學書的題型。我看見教師把學生們的工作一次次打開了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒到我的。我站站起，望著教師手上的最終一本工作，會到底是誰的呢?再看一眼封面圖，耶!是我的，教師手上的最終一本工作做完了，看過我一眼，我有點兒擔心，由于我每一次寫作業都得的“B+”,并且教師也從來沒有那樣看見我。
十五分鐘過去，教師剛開始發工作了，說“今日的工作僅有三個人全做正確了，”在其中有我，老師說：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之后能持續保持下來。”下課了響聲了，老師說：“下課了。”我們說：“教師歇息。”
僅有授課認真聽講，就一定能進行工作，它是根據教師對我的表揚中感受到的，我從心里里衷心感謝教師對我的表揚。
我得到別人夸獎的作文 第五篇
父母每天都這么辛苦，我們一定要做一些能讓父母開心的事哦！
前幾天，父母都不在家，到了中午我的肚子便餓得咕咕叫了。于是我只能拿著自己的零花錢，下樓買飯，買完后，我邊吃邊想也不能每次父母不在家，我都下樓買飯吧！于是我便每天放學回家，寫完作業，都要去看媽媽做飯，但是有的菜要用鹽，有的要用雞精……我本來是準備用一個小本記上的，但是被媽媽發現了，于是她邊笑邊說:“傻孩子，世界上那么多菜，你準備記到猴年馬月呀！”于是我想了想覺得媽媽說的也對。
媽媽看到我這么傷心，點告訴我一個又好記又好吃的一個菜，其實也不算是菜，就是燉雞蛋，首先把碗中打一兩個雞蛋，攪拌成金黃色的，再放些鹽，還有雞精，如果想吃蔥的話，在碗里面放一些切碎的蔥，再攪拌，再把雞蛋倒入鍋中，加點兒水，把火開小點，等看見冒小泡泡的話就做好了！因此做當然先給媽媽嘗了，媽媽嘗后開心地說:“做的比我都好吃，你呀！終于長大了。”
雖然我做的不是大魚大肉，但每次只要一嘗到我做的雞蛋就會有滿滿的成就感！
我得到別人夸獎的作文 第六篇
寒假匆匆過去，我們迎來了新的學期。寒假里的我不僅把假期作業做完了，而且還練了好幾本字貼呢！我要看看開學后字有沒有進步。到了學校，我多么的興奮，我多么的盼望我大顯身手的時刻。
拿出漢語拼音本來老師嚴肅的說。我欣喜若狂，心撲騰！撲騰！的跳著，我努力控制了一下情緒，拿起鋼筆，剎那間，我的腦子和心連同其他器官好像為我加油！我寫出了第一個字，第二個字，第三個字我有膽量繼續了。
老師走了過來拍了拍我的肩膀對全體同學說看！人家就沒虛度時光，他一定度過一個繁忙的假期。大家來看看，這字比上學期好一百倍。我知道，老是在夸我，但同時也在鼓勵我繼續這樣寫下去。不知怎么了我的臉突然紅了起來，像一個熟透了的大蘋果，我撓了撓后腦勺，嘴兩角向上彎了，心里美滋滋的。我繼續寫下去。
寫完后，交了上去，老師看完，毫不猶豫的批了個優加日期，我回到座位，我快樂瘋了，老師剛才判優的過程在我腦子里打轉。人的一生中，少不了互相表揚，有了表揚，笨蛋都能考博士，X子都能考大學，植物人都能跑奧運。這并不夸張，表揚是激勵人的起點，只有表揚才會有動力。
表揚，難道不是這樣嗎？
我得到別人夸獎的作文 第七篇
從小學到中學，我們收獲了許許多多的快樂，但是在小學五六年級時的一次幫助，使我真正感受到快樂。那是一次數學課堂練習，練習的內容是我的一個強項。還沒到時間呢，我就以最快的速度做完了，我滿心歡喜地等著下課。我剛想去上課間操，就看見我的一位好朋友的窘況：只見他抓著頭發，眼睛始終盯著一道題。我走過去一看，讓我給你講講吧，點點頭說”先給他分析了一下題干“我看到他帶有些疑惑！他聽不懂我講的意思，我只好從簡單講，他緊鎖的眉頭終于松開了。并且能按照我的思路往下做，他終于把這道題解開了。因為高興，我又給他多講了一種解法。他聽得出神入化，有時還不住地點頭，他讓老師判，我聽說之后。心中升華了一種自豪感和快樂，他專門找到我。謝謝你啊。要不是你給我講得那么詳細，恐怕我想得這么好的成績都還是黃粱一夢呢，我跟他說：咱倆是朋友，互相學習是應該的，這樣你我都會得到快樂！說完”
我得到別人夸獎的作文 第八篇
可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，記得有一天放學，我像平常一樣背著書包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門口的時候，看到一群人圍在小區門口，我走過去一看，一位老爺爺騎著電動三輪車不小心把一個大約一年級的小孩撞著了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭。可能因為小孩年齡小，沒經歷過這樣的事，嚇哭的吧！這個小孩的家長正在沖那位爺爺嚷嚷：怎么把我家孩子撞了？老爺爺連忙賠禮道！小孩的家長不依不饒的說。老爺爺又說！對不起：小孩的家長又接著說。你把我孩子撞了？說著？還推了一下老爺爺！差點把老爺爺推倒在地，我想。既然那個小孩沒受傷。人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢，那個小孩的家長心胸怎么那么狹小呢。我明白了：一個人的一生中可能會遇到很多不愉快的事，也難免會犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時候。我們的社會才會變得更美好、更和諧：我從生活中的啟發在生活中，讓我終身難忘的是這一件事，我和媽媽去買菜。我突然感到口渴。舌頭熱得發紅，我哀求著對媽媽說，媽媽。行不行，媽媽給了我五塊錢，我跑到商店：是一為老奶奶在柜臺，然后把錢給老奶奶，老奶奶本應該找回我兩塊錢？卻找給我三塊錢，竟多找了一塊錢。心里想，真是老花眼了，多找了我一塊錢都不知道，我接過錢，飛快跑回媽媽身邊。悄悄對媽媽說，媽媽：我今天真是撞上好運氣了，一個老太婆找錢時多找了我一塊，你知道嗎，多找了一塊就應該還給人家，趕快跑回原處？把錢還給了老婆婆，老婆婆摸摸我的頭說，我回到媽媽身邊，媽媽語重心長地對我說！是做人之根本，不誠實就等于失去了一切：我羞愧地點點頭。我一直把這句話當做自己的座右銘。
我得到別人夸獎的作文 第九篇
在劍橋少兒英語培訓班上，我得到了一個字母“A”。我很高興，因為全班同學都希望得到它，但只有少數人能真正擁有它。
那是一個星期二的晚上，老師教我們介紹自己的朋友，還做了示范。兩個同學上去試過后，我終于有勇氣上去介紹了。我走上去時，聽見傅祺添在下面嘟囔，不是蔣淑陽，就是周彥宏。不知是我事先想好，還是想氣氣他，介紹的既不是蔣淑陽，也不是周彥宏，而是幼兒園的好朋友趙句。我先介紹了她的中文名字和年齡，又介紹了她的愛好……介紹完，老師讓我在一堆可愛的字母中選一個，我選了字母“A”，它有著香蕉似的的顏色和一雙烏黑發亮的大眼睛，咧著嘴向我微笑。我輕松地走下臺，覺得今天比往常都快樂，因為我得到了字母“A”，得到了老師的表揚。
每個人得到了表揚必然會高興，可是不經歷風雨，怎能見彩虹，這個字母“A”是靠我的勇氣和汗水得來的。現在，每當我看到這個字母“A”時，就會想起自己上臺介紹時的情景來，還會想，我還要繼續努力得更多的字母。