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挫折作文600字_15篇(精選10篇)
挫折作文600字_15篇 第一篇
經歷是人生旅途中的足跡，是一種生命過程，有經歷就有積累，有經歷就有經驗，有經歷就有磨礪，有經歷就有成長，所有的經歷都是人生旅途中的一筆財富。
我的童年，是一帆風順的，就像太平洋刮不起大風大浪一樣。就這樣，我仿佛是個永遠都長不大的孩子一樣，活在了父母的保護傘下。
在學校，我從來不主動惹事，因此和同學的關系不算太差，再加上成績不錯，同學們總是向我請教問題。但是我有一個缺點，那就是性格太內向，老師叫我回答問題時臉總是不由自主的紅。這就是我！
那次月考，我徹底的被打敗了！
對于考試，我一直都是懷著滿不在乎的態度考的。但是我很幸運，成績都還不錯！但是這一次，我徹底的垮了！
考卷發下來時，前幾題都還挺簡單的，一會兒就寫完了。但是后面的題目似乎都不會，我隱約的記得老師講這里的時候我在和同學說話，我后悔了！我不該自大，不應該驕傲，更不應該不聽課！
就是這樣，我第一次掛科了！我拿著那張試卷，感覺火辣辣的，就像燙手的山芋一樣，恨不得把它扔掉。
在回家的路上，我想了很多，發試卷時老師的眼神，深深地刺激到了我，好像是狐疑，好像是不可置信，又或者是失望。還有同學們的議論，我不敢面對，更沒有臉面對！我恨不得鉆進地縫，但是我只能笑笑，然后接受這個事實，因為這是我應得的！是我自己不努力，這怪不了別人，只能說是我自作自受！
我記得我看到過一句話：你憑什么不努力，又什么都想要。當時看到這句話時，我還嗤之以鼻！但是，這多么有道理啊，說的不就是現在的我嗎？
這次的經歷，仿佛是打擊，又或者是一個人生必過的一個坎。但是，我覺得更像一個機遇，一個讓我真正長大的機遇！
挫折作文600字_15篇 第二篇
幸福的感覺其實很多，如求知是一種幸福；給予是一種幸福；親近自然是一種幸福；回報社會也是一種幸福；享受成功是一種幸福……我認為經歷挫折也是一種幸福。
人生的道路不會是一帆風順，人生難免碰釘子，所謂釘子，也就是人們常說的挫折．挫折與人生相伴，人生難免有挫折。
雖然人人希望時時好運，但是萬事如意、心想事成只是人們的一種愿望。從古到今，沒有一個人不經歷挫折和失敗。相反人們是在戰勝挫折的過程中發展起來的。可以說，人們是在挫折中成長的。
中國有句古話叫“蚌病成珠”。如果說珍珠是在痛苦中艱苦磨煉的結晶，那么智慧就是人們在戰勝一次又一次挫折后獲得的最寶貴的禮物。
我們要學會樹立正確的人生目標。一個人一旦樹立了遠大的目標就不會輕易屈服于各種挫折，而是以頑強的毅力戰勝挫折不斷前進。林肯總統就是一個例子：
22歲經商失敗；23歲競選眾議員失敗26歲戀人死去；27歲精神崩潰；29歲競選州長失敗；34歲爭取國會提名失敗；46歲競選參議員失敗；47歲競選副總統失敗。到成為美國總統。林肯經歷過許多挫折，而且他有正確的人生目標，從失敗中吸取經驗，所以最后他成為了美國優秀的總統。
挫折是我們走向成功的墊腳石，愛迪生有句名言：“失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有的價值，只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。”挫折是我們人生的一部分，讓挫折豐富我們的人生吧！
挫折作文600字_15篇 第三篇
微笑標志著自信，雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對生活的人，提供支援失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。能夠笑對挫折的人，一定會比別人感悟更多。
在生活中，不會有人總是一帆風順，而遇到挫折后的表現是很重要的，它可能是改變事情結果的。
當你失敗的時候，給自己一個微笑，勝利就在眼前。面對失敗的微笑，是給困難的下馬威，給成功的預告函，更是給自己的沖鋒號。愛迪生在他60歲時，建立了工廠，在里面搞研究發明。一天，在大約凌晨3點時，突然“轟”的一聲，工廠爆炸了，可愛迪生這樣一位偉大的科學家，不但沒有驚慌，居然還微笑著叫他妻子到現場，指著眼前的場景說：“你見過這么壯觀的景象嗎？”后來，愛迪生告訴他的孩子：“這場大火代表著我的失敗，雖然我失敗了，但我又總結了一些經驗，難道這不好嗎？”
這就是創造發明了一千多個發明的科學家對待失敗的態度，這才是一個成功者的表現。當欠面對失敗和挫折時，我們就像愛迪生一樣，用正確的態度對待它們。
如果你們正確面對失敗，那就表示你已經成功了。
當你成功的時候，要記得到自己一個微笑，一個微笑代表著一個信念，我們應該感謝挫折，它讓我們成長，讓我們領悟微對挫折，讓我們走向成功的路途。
挫折作文600字_15篇 第四篇
挫折是崎嶇的、坎坷的；面對挫折是痛苦的、艱難的；戰勝挫折是激動的、喜悅的。
記得有一次，語文老師讓課代表把之前考的語文試卷從辦公室抱到教室時，我們心想，終于要發試卷了。有的人心里十分緊張，有的人心里十分興奮。
當老師報分數時，報到A—B的人，都捏了把汗，此時，老師說：“這十個人都是不及格的！”突然，“鄭昊程”這三個字鉆進我耳朵里，我慢慢地挪上臺，拿到試卷，一看五十六分，一個個鮮紅的叉映入我的眼前，我回到座位上時，整個人都蒙了，我自己訂正時，我可以撿回三十多分，我就明白了，我是因為太粗心馬虎才失的分。
坐在我面前的小黃整天嘲笑我，我就化嘲笑為動力，每天認真復習，認真看題，每當他嘲笑我時，我就心想：你只是團空氣，只要努力了，就一定有收獲，只要認真復習，就會取得好成績。
第二次考試，我認真看題，仔細的寫著每一道題，當試卷發下來時，我的了九十三分，我的臉上露出了滿滿的自豪感，心想：我這段時間的臥薪嘗膽可算是沒有白費。
雖然面對挫折是痛苦的艱難的，但是也正是因為挫折激發了我的斗志，使我臥薪嘗膽獲得了成功，所以我要感謝挫折。
挫折作文600字_15篇 第五篇
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”，我們應該正確地面對挫折，才能使自己有所提高，不跌倒在失敗的陰影里。
那次，是一回階段性測試。一切都是來的那么傷心，老師拿著一疊試卷走進了教室，這是我最害怕看到的場景，同學們都十分期待自己的成績但對我而言已經沒有什么值得期待了，這一疊白白的試卷隱藏著一個個多么令人傷心的分數，盡管我有些落魄，但任然帶有一丁點的希望—希望我聽到的分數是假的。“嘭嘭，嘭嘭……”我都可以聽到自己的心跳了。“XX基礎49分，作文9分”老師念道。我陷入了絕望。我痛恨，這成績為什么會出現，居然還是不及格!這種成績用四個字便可說出原因—態度不好。看著這分數，我甚至都想哭出來了，可我還是忍住了，如果哭了，這不是向挫折低頭了嗎?不，我絕對不向困難低頭，我要振作起來，爸爸也對我說：“與其現在后悔，不如現在就努力奮斗。”
生活中的成功人士又有哪一個是一帆風順的呢?他們都是經歷了好幾次挫折，甚至是幾十次、幾百次才獲得成功的。
困難只是嚇唬人的。讓我們昂起頭、挺起胸，勇敢地面對挫折的考驗!有句話說得好:“本領實在困難中學會的。”同樣，自立自強也是在生活和挫折中學會的。風雨后花兒綻放地更美麗，讓我們接受風雨的洗禮，為長成蒼天大樹，連城千里馬而奮斗吧!
挫折作文600字_15篇 第六篇
常常聽同學們說：“學習苦，學習累。”何來的苦和累?原因是多方面的，但重要的一點是他們不會享受學習。享受學習，是一劑良藥，它將治愈你浮躁的身心;是一彎清泉，凈化你的心靈。因此，我認為，作為學生的我們，要學會享受學習。
享受學習，是一個層層遞進的趨勢。首先我們要做的，便是享受學習的過程。司馬遷之所以能寫出《史記》，是因為他享受走訪民間，探集資料的過程;愛迪生之所以能幾年如一日地尋找合適的燈絲，是因為他享受探索的過程;魯迅之所以能成為一代文豪，是因為他享受寫作的過程······古往今來，似乎沒有哪一個有成就的人，不是在享受過程中煉成的。我們只是學生，沒有必要像他們一樣享受發明、創作，但是享受學習過程是十分必要的，只有在這個過程中，我們才得以不斷的積累，不斷豐富頭腦，才能在享受中擺脫學習苦，學習累的想法。
倘若你在學習的過程中小有成果，那么，就是該享受學習成果了。有的人可能認為，自己笨，不會有什么成果來享受，其實不然，成功的果實固然是值得享受的，失敗卻何嘗不可呢?失敗了，就看看原因出在哪里，以后怎樣去做，這同樣是一種享受。享受學習成果，將使你在豐富知識的基礎上積累經驗，在轉變學習態度的基礎上取得收獲。
因此，同學們，勿要再言學習苦，學習累，請打開這個心結，學會享受學習過程，享受學習成果，只要做到了變一點，你將尋找出一條最正確的道路，并沿著它越攀越高，直到最高峰。
挫折作文600字_15篇 第七篇
小草如果沒有因為樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
而我只覺得這迷茫之霧實在像是籠罩在心上，叩響了挫折之門。
事情的起因是這樣的！今天早晨我按照老師布置的作業開始做第4個作業——背文中的段落。原先我順利的背完了第一部分，接下來是下個段落，半個小時過去了我還是沒有任何頭緒……
半晌，媽媽來了，問我背得怎樣。我看見是媽媽來了十分膽怯。難道就這樣放棄回答嗎？還是面對現實老實回答。“我。我。我沒有背出。媽媽我心亂如麻，背不出任何一句話，我已經盡力了我。媽媽打斷了我的話，我們一起來朗讀，可是背了好久都沒背出，媽媽生氣了，罰我跑樓梯，來回２０圈，頓時我愣住了，來會２０圈要跑多少樓梯。．那要跑多久，不墜息才怪，沒有辦法我只好聽令。
跑步時，我的腦子一片空白心中十分后悔，悔不當初不該不認真讀書。想起媽媽平時對我說的話。“少壯不努力，老大徒悲傷。”又想起媽媽平時為了我不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言為了使我學有所成，學有所進。想到這里我情不自禁地跑的更加起勁了。
感謝媽媽對我的諄諄教誨！將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將生命的翠綠，向你祝福——我親愛的媽媽。
挫折作文600字_15篇 第八篇
一個人的一生中，不能永遠是一帆風順，總要經歷挫折“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這句詩告訴我們不要被挫折打敗，要勇敢的去戰斗。
在經歷挫折之后。
我會更認真的分析自身的原因，不被挫折所擊敗。使自己變得萎靡不振，從此不再努力的人是不會擁有成功的，但是反之，自己就會獲得的更多，即使是失敗，也比不努力的人強得多。
在經歷挫折之后。
我會努力身上的不足彌補身上的不足，使自己變得完美，從而離成功更近一步。當挫折來敲門時，要有勇氣將門打開，大聲丟著挫折說：“你來吧！我已經不怕你了。”也許只有在經歷挫折之后，才會有更多的信心與勇氣面對挫折。
在經歷挫折之后。
我不會停滯不前，而是努力站起來，將挫折打敗因為我知道停滯不前是一個懦夫的做法，而我不是懦夫，我不會因挫折的阻礙而半途而廢，因為我知道，如果這樣，我將永遠不會享受到成功的喜悅。
在經歷挫折之后。
我會遵循“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的法則有不畏嚴寒，不怕困難的精神，使自己勇于面對挫折，不再畏懼他。
在經歷挫折之后。
我會去尋找戰勝的方法，而不是“明日復明日”因為我知道在這句詩后面還有一句“明日何其多”是啊，能有多少個明天呢？所以我會將今天的任務今天完成，絕不拖到第二天，因為我知道明天永遠也不會來臨。
挫折作文600字_15篇 第九篇
期中英語競賽考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但卻沒有收獲，我怨老天不公。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕英語課本上。為什么，為什么，難道我學英語學得不好嗎？
唉，不去想它了，看一看課外書吧，發現書桌上有我捏碎的面包渣在動，只見幾只螞蟻在搬面包渣，面包渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我想給它們設點“障礙”。我將橡皮放在它們前面，只見它們要改變方向，結果被我用橡皮團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個螞蟻首先爬上橡皮，就像一個指揮官，陸續幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包渣托過去，那只帶頭的螞蟻將面包渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了好長時間，面包渣終于被螞蟻從橡皮上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對。我想起愛迪生實驗室被炸，面對挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
在哪摔倒，就在哪爬起來。只要我們去奮斗，去拼搏，就一定有收獲在等待著我們。
這些事跡對我來說是好事情，恰恰磨煉了我的意志品德。
挫折作文600字_15篇 第十篇
初三了，我突然感到一陣恐慌，因為我覺得自己的學習好像到了瓶頸，始終越不過那個坎，成績也是一直中等，卻一直游不到上等。
我一時間有些迷茫，究竟是哪里出了問題呢？我走在大街上，看著來來往往的人們，其中不乏有小孩，老人……我看著剛學會走路的小孩在大街上搖搖晃晃得，一旁的老人在后面伸著手護著小孩，生怕他一不小心摔倒了，前面是一個臺階，我饒有興趣的停下了腳步，想看看小孩子那短短的小腿能不能邁過去。
第一次，小孩踩空了，笨拙的小身體整個趴在了臺階上，老人看著有些心疼，但是并沒有出手去扶，而是在一旁鼓勵小孩站起來，再次嘗試，小孩再次站起來了。
第二次，小孩看準了，一腳踩上去，可是卻滑了一下，他再次摔倒了，這次小孩不再需要鼓勵了。
第三次，又摔倒了。
第四次……
第五次……
直到第六次，小孩子爬上去了，老人也很開心，還給小孩買了最喜歡吃的冰糖葫蘆。
其實在其中，有一次，小孩哭了，對老人說：“我……能不能爬上去。”可是老人卻還是鼓勵他用自己的雙腿踏過那個臺階。
我突然明白了什么，我此時此刻不正是缺少的這一份堅持嘛，這份勇氣，這份不放棄的精神，而我卻在一個幾歲的小孩身上找到了。
我趕緊跑回家，又開始研究那困難的數學題了，不過這一次我要堅持。
克服了這次挫折，我相信我的成績能穩步向前。