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小事記的啟示作文 第一篇

在我的記憶中，有許多令我深受啟發的事，有一件事我永遠都忘不掉。

那是二年級的一個夏天，期中考試我考了全班第一，媽媽很高興獎給了我20塊錢，我開心極了，把錢放進書包后出去玩了。等我回來的時候，看見同桌手里拿著冰激凌，桌上還有一堆零食。我急忙翻了翻書包，發現我的錢不見了，我想；我的錢呢？肯定是同桌拿走了。我生氣的質問他：你是不是拿我的錢？同桌納悶的說：不是啊，這是我自己的錢。你還不承認，一定是你。他被我說的都快哭了，我更加確定就是他拿了我的錢。

從那以后我就沒和他說過一句話，甚至幼稚的和他劃了三八線。他對我也很冷漠，我想明明是你拿了我的錢，你還生氣什么？

幾個星期后，媽媽要幫我洗書包，在書包里發現了20塊錢，媽媽還夸我是個節儉的好孩子。可我卻很自責，原來他沒有拿我的錢啊，我錯怪了他，我是不是要給他道歉呢？我想了一晚，第二天準備和他道歉。第二天我給他道了歉，他也原諒了我，可我覺得自己實在是做了一件很不光彩的事。

通過這件事，我明白了，做什么事情都要仔細了解事件的真實情況后再做選擇，不能太魯莽，否則會冤枉別人，也給自己沾上洗不掉的污點。

小事記的啟示作文 第二篇

自從老師交給我管班費的任務后，我便認真地管理班費。

有一次，我打開存班費的袋子檢查，發現了少了十元錢，無比懼怕的我不敢告訴老師真相，就這樣糊糊涂涂地過去了。

可是，事情并沒有這么簡單地過去了。一天，老師要我拿出班費十元錢買考試獎品，我吞吞吐吐地答應了。回到家后，我便一五一十地把真相告訴了爸爸，爸爸馬上從袋子里拿出十元錢，說：“這樣吧，我先用十元錢幫你墊著，但你去到學校要告訴老師真相，以后要當心呀！”來到學校，我把十元錢交給老師，并把真相一字不漏地告訴老師，老師不但沒有生氣，還此項地說：“沒關系，過去就過去了，以后要注意點。”我堅定地點了點頭。

從這件小事中，我明白了只要你改正錯誤，坦然面對，就會得到別人的諒解。

小事記的啟示作文 第三篇

記得那是暑假的一天，早上起床后，爸爸看起來非常高興，嘴里哼著小曲在屋里走來回走動著，顯得格外精神而且十分輕松。我想爸爸一定有什么事情或者有什么決定要告訴我。還沒來得及問，爸爸先開口說話了：”兒子，今天老爸帶你爬白佛山，好不好？“我很早就想爬山了，于是便答應了爸爸。

早飯后，我、爸爸還有媽媽，我們一家三口出發前往白佛山了。大約走了近30分鐘左右，我們便來到了我向往已久的白佛山了。來到山腳，我們就開始往上爬，還沒爬到半山腰，媽媽就累了，說：“我先休息會，你們先爬。”于是我和爸爸就不管媽媽了。剛爬到半山腰，我也累了，也想休息一會兒，卻見爸爸已離我很遠了，我心中燃起一股斗志的火焰，我便放手一搏，于是，功夫不負有心人，我終于趕上了爸爸，奪得爬山的冠軍。

通過這次爬山，我知道了：只要堅持不懈，就一定能成功。學習也是一樣的道理，如果遇到一個難題，不去想的話，永遠不會知道答案，可是去想的話，只要堅持不懈就一定知道答案。

小事記的啟示作文 第四篇

這幾天弟弟眼睛不好，不讓看電視。吃過早飯，爸爸媽媽上班去了，這個任務就交給我了。

寫完作業后，我就打開電視看動畫片，讓弟弟去臥室玩。還沒看一會弟弟就過來說想看電視，我說不行，你眼睛還沒好。他就求我，還說再也不理我，都快哭了。我沒辦法只好關上電視，陪他一起玩玩具，樂高積木拼裝。我拼的是一輛裝甲車，還帶有武器。弟弟拼的是飛機。玩了一會，弟弟說不想玩了，我也是的。我們兩個大眼對小眼的坐著。弟弟說還是想看電視，其實我也想看，就說只能看一小會，而且還要離電視遠點。還不能告訴爸爸媽媽。弟弟同意了。

快中午的時候，突然聽到門外傳來的腳步聲，壞了，爸爸回來給我們做飯了。手忙腳亂的關上電視，趕快讓弟弟去別的屋，我去開門。爸你回來了，累不累啊，爸爸很是疑惑的看看我，怎么了？我忙說沒事，弟弟在屋里玩，你做飯吧，就做我最愛吃的雜醬面。

一會兒，弟弟也走了出來和爸爸說話。這件事瞞了好幾天爸爸才知道，我和弟弟笑了起來，爸爸也笑了起來。

小事記的啟示作文 第五篇

生活就像是一座獨木橋，只要你保持平衡就能走得穩穩當當；生活像是寶藏，它總能給予人們財富；生活就像是一位長者，它會在小事中帶給我們深刻的啟示。

周六下午下課回家，我走在路上，突然發現一枚銀光閃閃的東西，一看是一元錢，我的腳踩著一朵幸福的云，一蹦一跳地跑過去，此時此刻我還哼著小曲。哈，一元錢可以買一包辣條，可以買一支花哨的水筆；可以買一個本子……漸漸地我離它越來越近，就在這時，我的一個朋友走了過來問:“郭嘉你在干什么呢?”我立刻把它踢到葉子底下，然后說“我等人呢？”他說:“再見。”我長出了一口氣，撿起來一看是個假幣。

在回家的路上，我想到了老師教育我們要做一名拾金不昧的好孩子，|我感到很羞愧，我要謹記勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

小事記的啟示作文 第六篇

一個星期天，我和爸爸去樓下倒垃圾。

我提著垃圾袋，準備來個高空投擲球，“三、二、一”，我大聲喊著，“啪”的一聲，糟了，這“球”沒投進去，垃圾撒了一地，我呆住了，看了看四周，沒人，我心里想著：“還好，沒人，不然就……趕緊溜了吧，又沒人看見，好主意”。我正準備開溜的時候，一個聲音叫住了我，“站住”，我心里一驚，回頭一看，原來是爸爸啊，我不以為然，正要走，被爸爸拉了回來，“這是你干的吧？”爸爸問道。我低下頭，小聲的說道：“是，是我不小心的嘛……”“那你為什么么不撿起來呀，”“這臟死了，我才不要撿呢，又沒人看見，”我滿不在乎的說。爸爸看了看我，沉默了一會，回家了。“我逃過去了，哦耶，不用打掃了”，我心里正高興，可爸爸卻拿著手套下來了，說道：“你看看，這多難聞啊，把它撿起來，好嗎？”我一言不發，“環衛工人那那么辛苦，如果每個人都像你這樣，那地球會變成生么樣呢？”“可是……”“沒什么可是的，”從爸爸不容爭辯的聲音中，我清楚地知道今天是非收拾不可了。半個小時過去了，我哈爸爸回到家里，家里人聽爸爸說了這件事，都夸我做得好，我紅著臉看了看爸爸，爸爸微笑著向我豎起了大拇指。

對呀，這不就像課文中所說的嗎？道德只是個簡單的是與非的問題，可是實踐起來卻很難，只要成功了，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，扔垃圾是小事，但我們不能把道德也扔掉呀！。

小事記的啟示作文 第七篇

有一些不起眼的小事情，卻教給我人生的道理。

——題記

啊哈，圣誕節要來了，我高興到了極點，因為每到圣誕節，爸爸總愛給我買些國外的玩意兒。

這次，爸爸會給我什么驚喜呢？爸爸從身后拿出一個透明的大盒子，啊，那是我一直想要的姜餅屋！里面有一個圣誕糖老人，一個大大的餅干房子，還有一群可愛的小糖人，當然還少不了一只可愛的小 柴鹿。簡直就是一個美麗的童話故事，我喜愛極了。

我正想打開盒子，這時，老師發來一條短信，說明天是零食大會，請同學們帶上符合要求的各式各樣的零食去學校。

我就和爸爸商量帶什么零食好。爸爸說：“就帶姜餅屋不是很好嗎？”我開始有點不愿意，那么珍貴的東西，反正我不想帶它。

爸爸說：“孩子，你想一想，如果你獨自享用這份姜餅屋，可能幾天也吃不完，而且吃上三兩次也許就吃厭煩了，它還只能給你一個人帶來快樂。可是如果你把它帶到學校去，很多同學都會分享你的快樂。”

我把姜餅屋帶到了學校，同學們很驚喜，都想嘗嘗，都想跟我一個小組。后來，幾乎每個同學都分享了我的姜餅屋。那時，我心里樂滋滋的。

這件小事讓我明白：快樂來自分享。如果你有一件好東西，它恰好又很適合分享，那就與別人分享吧，因為這比獨自享用更快樂。

小事記的啟示作文 第八篇

在我成長的過程中，發生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。

記得那一天晚上，我埋頭苦寫作業，眼看就要寫完數學了，卻偏偏有一道非常棘手的題把我給難住了。這是什么a、b、c、s乘s等于s、c、b、a的呀!我看著就頭暈!頭暈不暈不管，題還是要繼續做的嘛!因為已知a=1，而它們積的個位數還是1……哎!這和題目不相符了呀!這到底怎么做呀!怎么辦?只有請老媽上場了。她一接手，我就歡呼著去寫別的作業了。過了一會兒，只見老媽對我神秘地一笑，我便知道她已經做出來了。我興奮地手舞足蹈，可老媽話鋒一轉竟然讓我自己做!這一句話就把我的興奮勁打沒了。但我的信心很快恢復了，又苦思了起來：a=1，已知的只能是1，那b是1?不行……媽媽看我腦子卡殼了，便給我一個提示：b為什么不能是“0”呢?我茅塞頓開，恍然大悟地朝媽媽點了點頭，然后用不到兩分鐘的時間把這道“難題”給解決了。

是啊，遇到什么困難的時候，我們不應該選擇退縮。或許我們多動動腦子，運用一下思維，難題就迎刃而解了呢。

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