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我最喜歡的一節課600字作文 第一篇

那是一節特殊的英語課，如果當時你也在場，一定會奇怪：為什么平時侃侃而談的老師坐在了講臺下的課桌前，而應該坐在那的學生卻站在了講臺上？沒錯，這就是那節我最喜歡的課的特別之處：老師 變成了“學生”，學生變成了“老師”。

那次英語老師布置給我們小組一個任務，讓我們上講臺講一篇英語短文。我負責語句翻譯，經過一番精心的準備后，我懷著忐忑又激動的心情開始講課了。

走上講臺，我看了一眼講臺下的同學，一雙雙滿懷期待的眼睛望著我，我更加緊張了。緩緩吐出一口氣后開始了講解。講解過程中不斷有同學提出不同的觀點，幸好之前我準備充分，一個個問題都敗下 陣來。到了最后一句，因為一個單詞我翻譯的不到位，同學們又提出了異議并開始七嘴八舌地討論。原本安安靜精的場面現在完全失控，站在講臺上的我也不敢確定自己的答案一定正確，一下子慌了神 。這時坐在講臺下的老師也像其他同學一樣乖乖的舉起了手。我像見到了救命稻草一樣迫不及待地請老師發言。老師陳述了自己的觀點后又以充足的理由反駁了其他同學的觀點。場面得以控制。我長呼 出一口氣后，走下了講臺。

接下來其他小組成員的講解也都十分精彩。“小老師”們用我們能聽得懂的語言為我們解決了一個個難點，最終，一篇看似復雜的課文被分析的十分透徹。因為是同學在講臺上，氣氛輕松活躍，既輕松 又學到了知識。

那是我最喜愛的一節課，由同學當老師講課，既特別又有意義。同時，也是我與我曾經在那生活過的友好團結的班級成員最快樂的記憶之一。我會這堂課和那些可愛的人永遠珍藏心底。

我最喜歡的一節課600字作文 第二篇

上學已經有十來年了，課也不知道上了多少了，也已經早沒了興趣，但是升入初三后，新增了一門科目——化學。化學是一個神奇的東西，天生愛一些稀奇古怪的玩意兒的我就更愛化學實驗了，所以我最喜歡的那節課是我上的第一節化學實驗課。

記得剛聽到化學老師告訴我們下節課要去實驗室，我激動了半天，然后老師把座次表貼在了黑板上，讓我們記住自己的位置在哪。鈴聲已經響了，老師還是不放心地叮囑了好久，才讓我們下課。期盼了好久，這一天終于來到了。

我和同學們都早就拿著化學書和筆準備好了，等鈴聲一響，就一起邁入了實驗室的大門，按著座次表坐到了自己的位置上。看著眼前的各種實驗器材，每一個都那么地奇特，我忍不住想要去摸摸它。突然又想到來之前化學老師說的不要亂動實驗器材，要等到老師下達命令之后，根據老師的指示來做實驗。

因為實驗室分兩個教室的關系，給我們上課的老師并不是我們的化學老師，但是也一樣的和藹，她告訴了我們一些實驗要注意的事項。先給我們示范了一遍怎么做的，我一遍聽著，一遍克制著我激動地心情。

終于，輪到我們自己動手做了，我迫不及待地拿著實驗器材，按照老師的示范，做了出來，心中不由得生出了一股自豪感。接著，老師又示范了許多的其他實驗，我也很快地做了出來。

時間在不知不覺中流逝，當鈴聲響時我才發現這節課已經上完了。我戀戀不舍的離開了座位，按照老師講的把實驗器材都放回了原位，最后又把桌子擦了一遍，才和同學們一起離開了教室。

我最喜歡的一節課600字作文 第三篇

我最喜歡的一堂課是—作文課。每當作文課前，我都總是一直問老師，等下要上什么題目？要怎么寫呢？上課時，我就會口若懸河的發表意見及想法。

我為什么喜歡這一堂課？因為我喜歡寫作的熱忱感，哪種感受，可以讓我進入正題及敘述真實的經歷，其次之外，各個作文比賽，我都會去參加，嘗試看看。記得有一次，我代表全班參加比賽，那次我的心跳就像活蹦亂跳的魚，跳得很快；雙眼空虛，就像只剩下肉體的我，雖然當場我非常緊張，但我沒有繼續在恐懼中，然而還是寫出完美的文章。過了很久、很久，成績出現了！我發現我的名次是“第一名”當中，哪時的興奮是言語無法形容的快樂。

上了這么多的作文課，其中我最愛上，還是指導我以久方老師的課，方老師上課時，常會說些笑話，引起我們的笑意，抓住每位同學的特質，尤其是我，從不會到會作文為止，方老師鼓勵同學，把自己的特質勇敢呈現出來，哪怕是有得、沒得獎。

如果有人說：你的作文啟蒙老師是誰呢？我一定會說，我的作文老師是方老師，老師用心良苦及耐心發崛我的特點，在老師的教導之下，我的文章越寫越好，對自己的文章也更有信心，經過老師的指導，讓我知道：“人不能害怕，凡事勇敢面對，必定成功。”

我最喜歡的一節課600字作文 第四篇

有許許多多的課給我留下了深刻的印象，但我最喜歡的還是《安塞腰鼓》那節語文課。

看書中的插圖，想象著那呼呼作響的舞姿，我很早便想領略一番安塞腰鼓的風采，那節語文課，我便有幸目睹了一番。

記得那天，我們全年級師生帶著書本來到了寬敞明亮的報告廳，一起學習《安塞腰鼓》這一篇課文，這不禁讓我欣喜萬分。

“我家住在黃土高坡……”聽著嘹亮的歌聲，我們漸漸進入了狀態。聽著老師繪聲繪色的朗讀，看著精彩的畫面，我們被震撼了，那一個個蒼勁有力的動作，那一聲聲震耳欲聾的捶擊聲，處處都顯現出后生們的剛強。我深深被吸引住了，心似乎變成了那牛皮鼓面，也在“隆隆、隆隆……”地作響。這聲音久久地回蕩在我的耳畔，我仿佛來到了黃土高坡，聆聽那遼遠的鼓聲，看著那一位位元氣淋漓的后生，我深深地被感染了。整個報告廳內鴉雀無聲，同學們都聽得入迷了。原本那呆板乏味的知識頓時變得活躍起來，蹦跳著。這看似難記的課文輕而易舉地便記住了。

震耳欲聾的鼓聲戛然而止，我們還依然沉浸在那動人鼓聲中，久久沒回過神來。這時顧老師發話了：“現在我們來舉行師生朗讀比賽，誰敢來挑戰？”

老師的話剛落，激情高漲的同學們便高高地舉起了手，全場上下頓時歡呼一片。有些同學見老師久久不肯發話，急了，迫不及待地從座位上蹦起來，還不時發出“我、我、我……”的叫聲。顧老師可樂壞了，笑容滿面，過了好一會兒才不慌不忙地點了肖屹峰，肖屹峰也不負眾望，深情的朗讀博得了全場師生的陣陣掌聲。

“簡直象到了另一個星球，耳畔是一聲渺遠的雞啼……”這堂語文課雖然十分長，但同學們依然聽得津津有味，仿佛時間早已停息了。我愛這堂生動的語文課，那一目目精彩的畫面感動了我，讓我在享受中明白了許多知識。

“我家住在黃土高坡……”我愛這堂語文課。

我最喜歡的一節課600字作文 第五篇

語文，不僅僅教會我我們一些知識，同時，它也會交給我們做人的道理。我上了很多語文課，但我還喜歡哪一屆難忘的語文課。

那是我上七年時，我們的語文背臭味聽課的對象。在那節課之前，大家一聽到這個消息，都非常高興，因為他們都希望在課堂上大顯身手，讓全年級都知道我們辦的厲害。

在歡快的歌聲中這節語文課開始了，老師一走上講臺，微笑的對同學們說：今天，我們來學習《西游記》專題，大家一定都不陌生吧，有哪位同學來講講對西游記的了解，之間教室中沉默了幾秒鐘，全班同學的手都“嘩啦”一下舉起手來，大家爭著搶著回答，我也舉手了，但是手舉得很低，因為從下就比較短小，怕回答問題，一方面是他回答錯，一方面是怕老師批評我。我心里暗暗在想，老天保佑我，千萬別提問我呀。可老天偏偏在和我作對。越害怕狼來嚇，只聽見老師宏亮的聲音喊道。李滕坤，我只好硬著頭皮站了起來，雖然我對這個問題也很熟悉，但心里還是沒底，站起來我半天才支支吾吾說了幾個字，老師目光中那意思期望，是我下定了決心。不能讓老師失望啊，我大聲地說。“三打白骨精”大鬧天宮“這時，教室里傳來雷鳴的掌聲，這一下子給了我動力，從這以后，老師每次提出問題后。我總是第一個舉起手。不管自己的見解是否正確，只要有勇氣。你就是好樣的，在同學們歡笑中這節語文課結束了，我還有些依依不舍，這一節課讓我變得膽大了。改變了我從小就膽小的習慣。

通過那節語文課，使我變得勇敢，膽大，也正是那節課，點燃我人生的火花。為我提供了動力，也正是那節語文課，才使我有了勇氣鞭策我能持之以恒，是我永生難忘。

我最喜歡的一節課600字作文 第六篇

一二三四五六七，高高興興來學習，考試我最行，樣樣得第一。

問我哪一門最有趣？藝術人文最有趣，說學逗唱、詩詞歌賦，樣樣精通最神氣。Do Re Mi Fa So La Si，唱唱跳跳笑嘻嘻，拼貼捏塑我最行，吹拉彈打真瘋狂，這些才藝，只要一說我都行。

貝多芬的交響曲，輕快、震撼又優美，真叫人陶醉；“命運交響曲”探索生命的意義。表演課，化妝成美麗的小仙女，對著大家笑咪咪，童話故事真有趣。梵高的向日葵，散非出火辣的熱情，好像在跳森巴舞，令人賞心悅目。

學音樂，笑哈哈！不僅又唱又跳，還了解許多鼎鼎大名的音樂家，赫赫有名的大畫家，哇！學音樂，真有趣，讓我多才又多藝。

我最喜歡的一節課600字作文 第七篇

這個星期是我們最開心的一星期，因為星期四的一節體育課而開心，開心的秘密在于神秘的梁老師，平時一個勁地批評我們怎么不好，好多時候一節課就廢了，一點器材也不給我們玩，小氣鬼！今天，他讓我們跳木馬，真上天大的喜事。同學們聽到這個消息，一個個似乎不敢相信自己的耳朵。

那天，同學們聽到梁老師告訴大家玩跳木馬，頓時，操場上就吵開了，簡直要把太陽給吵醒了，一下子感到天氣成了炎夏酷暑了！哎，命慘啊！不過不怕，跳木馬比平時罰站曬太陽好強多了。梁老師叫男生們先跳，女孩子先自由活動。

我們沒什么玩的，就看男生跳馬。駱驛達要跳了。“啪”的一聲，屁股落在上面，滑了下來，他提了提褲子，急忙忙地跑到男生最后一個，生怕別人看見他出丑似的！

終于輪到我們了。見男生滿頭大汗，背后濕濕的，我有預感今天肯定要洗頭發！到我跳了，先沖了一下，到那里雙手撐著木馬跳了過去。

慘的是林雨珊，弄得全班人笑掉了大牙，哪個人會知道，她跳的時候的動作是誰造出來的：全身撲倒在地。要不是老師及時出手，林雨珊早就四腳朝天了呢！

可是，林雨珊太可憐了，幾乎沒有一次跳成功。她要不就坐在馬上，要不就“啪”的一聲，摔倒在地。當時，我真替她擔憂啊，也不知她的嫩骨摔碎了沒有，不過她好像早有了心理準備似的，怎么摔，還是硬著頭皮跳，終于她成功了。

今天是我最開心的一天，因為跳木馬使我們向住的體育課更加開心，更快樂，所以，我喜歡這一節體育課。

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