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垃圾到底歸誰掃作文 第一篇

每翌天

星期五，小豬正在一座綠樹成蔭的公園里，突然，他被一個來意不明的易拉罐絆倒了，他齜牙咧嘴，非常長生氣，狠狠地飛起一腳將易拉罐踢到了樹上。

重重的踢到了住在樹上的小鳥家，這是小鳥還在看書，但是，小豬踢的易拉罐正好落到了小鳥的頭上，小鳥被砸的頭暈眼花，憤怒不已，嘮叨著：“誰這么沒有公德心。”一邊又將不知來歷的易拉罐提了下來。

小女孩興高采烈的走著，又被從天而降的易拉罐砸的眼冒金光，她揉揉腦袋，自言自語著：“到底是誰扔的易拉罐呢？我要把它扔掉！不然會讓其他人跌倒的。”

小豬看到了臉紅著羞愧的說：“對不起！是我扔的的易拉罐。”小女孩聽了原諒到“，沒事的，只要以后不再這樣就行了。”

自從這件事，小豬以后在也沒有過亂扔垃圾了！

垃圾到底歸誰掃作文 第二篇

今天，媽媽帶著我和弟弟到鐘樓廣場玩，出門的時候風刮得很大，廣場上到處都是垃圾。

我遠遠地看見一位環衛工老奶奶彎著腰在撿垃圾。這時我心里想：如果我能幫老奶奶撿這些垃圾，那么她就能很快完成自己的任務，可以多休息一下。于是，我就趕緊跑過去對老奶奶說：“讓我來幫您吧！”老奶奶笑著對我說：“好孩子，你歇著吧！撿垃圾又臟又累！”我想都沒想，立刻對老奶奶說：“沒事，我不怕累！”說著，就開始撿垃圾了。

塑料袋被風刮得到處都是，我追著塑料袋跑來跑去，好不容易才追到一個。沒過多久我就累得滿頭大汗，休息了一會兒，媽媽還勸我說：“如果累了就別撿了。”可我不想休息。接著又去撿果皮和紙屑。有了我的幫忙，廣場上很快就變得干凈了。

我把撿來的垃圾裝進袋子里，袋子裝得滿滿的。這時，老奶奶推著垃圾車朝我走過來，我把手中裝滿垃圾的袋子扔進了垃圾車內。老奶奶為我豎起了大拇指，夸我是個愛勞動的好孩子！

撿垃圾雖然很累，但是聽了老奶奶的夸獎，我心里還是美滋滋的！

垃圾到底歸誰掃作文 第三篇

今天早晨，一縷陽光從東方冉冉升起，我和爸爸媽媽一起在小區門口散步。

走著走著，我看見路旁一棵棵高高的樹木，撐開碧綠碧綠的葉子， 空氣是那么的清新。我們一邊說著一邊鍛煉著。

再走過一看，“呀，你們看，地上有香煙盒、塑料帶、面巾紙……垃圾桶旁邊還有水果皮、包裝袋……怎么回事？現在人們還這么亂扔垃圾，難道不想讓世界更加美好，更加干凈嗎？”爸爸叫喊到。媽媽說：“那我們一起來把看到的垃圾撿了吧？”我嘟著嘴說：“不，太臟了，我不干。”爸爸嚴厲的說：“你看，清潔工叔叔阿姨不管是刮風下雨，還是赤日炎炎，每天起早摸黑的掃垃圾。多累呀！我們偶爾出來鍛煉，撿幾次垃圾，又沒事。”我紅著臉說：“那好吧。”

開始撿垃圾了，我們先來找一個袋子，再把一件一件的垃圾放進袋子里，接著把它倒進垃圾桶里。忙了一小會兒，我們頓時頭上冒汗，汗水從發根流出，在一起擰成汗水，流過眼角邊。終于撿完了，我們氣喘吁吁地坐到座位上，靜靜地休息。我感覺到了清潔工叔叔阿姨為了讓城市變得干干凈凈，每天忙忙碌碌的，掃來掃去真辛苦。我真希望大家為了自己的家園，請不要亂扔垃圾。

垃圾到底歸誰掃作文 第四篇

今日，一聽到老師說要去徒步，我們特別高興。中午，我在家里呆不住，還沒到點，我就出發去學校。

到學校后，我們按照組在操場上站隊。這時，蒙蒙細雨下了起來。老師見下雨了猶豫了，問我們還要不要去？我們異口同聲地回答：“去”！老師說：“這可能是上天對我們的考驗，出發！“

路上，吳思博見我沒有打傘，打著傘的她趕緊跟緊我，與我共打一把傘。我們組走在隊伍的前面，一回頭，看到后面的同學和老師在撿垃圾。我看到牟炳南手里提著一大袋垃圾了，我們也跟著撿了起來。就這樣，我們邊走邊撿，完全忘了我們是在徒步。垃圾越撿越多，趙一蒙、安井齊、張嘉琪許多同學都提著很多垃圾。終于到了目的地——草根堂，遠遠地就看見趙叔叔等候在那里，并為我們準備了橘子，還有裝垃圾的大袋子。

勞動后的我們，在這里玩得好開心！我們在這里蕩秋千、過獨木橋、玩鉆圈。一點也不覺得累。

回去的路上，我們仍然在撿路邊的垃圾。許多同學已經很累了，我們互相提著大垃圾袋。

這次徒步活動，雖然很累，但我覺得很有意義。

垃圾到底歸誰掃作文 第五篇

明白我們縣城每一天產生的生活垃圾量是多少嗎對此，我走訪了環衛所，經了解，我們縣城每一天產生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不明白，說出來嚇一跳了吧！看來環衛工人太辛苦了，每一天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。

生活垃圾能夠分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的好處是經過中和處理，回收再利用，能夠減少污染，節儉資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉，然后運到尖山填埋場進行衛生填埋。并且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場。其實，最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環衛部門的工作，也是我們每一個市民的職責。要解決這一問題必須從基礎做起，

所以，我提議：

一、很多宣傳，提高人們的素質，加強環保意識。

二、實行垃圾分類袋裝后，定時定點投放。

三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性

四、進行廢物回收再利用。我們應當感激那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，可是他們對垃圾的分類起到很大的作用。

播種綠色，就是播種期望。相信不久的將來，我們的家園必須會更加美麗。

垃圾到底歸誰掃作文 第六篇

中午我打了水回教室發現余老師正板著臉站在講臺上。一看心一沉，估計就沒有什么好事情。一邊想一邊慢慢回到座位。

余老師生氣的說，我們的教室是大家的，是每一個人的學習場所。這么臟也沒人伸手…… 今天，誰玩了紙，亂丟了垃圾都要站起來！我和另外一個同學站到了講臺上。蔡藝飛都要哭出來了。我也愁啊，再懶我也會羞愧。大家對我看法本來就不好，還要這樣子。只有以實際行動來改正了。最后，我們被罰撿垃圾。最后一口飯一咽下去，我們馬上沖向了操場。 操場的垃圾可真多啊！要不是大家齊心協力的，我一個人是很難撿完的。大家七手八腳的分揀垃圾，裝垃圾袋，一個專門負責跑垃圾桶扔袋子……人多力量大，不一會兒我們就清理了不少垃圾，操場干凈了不少。剛準備歇口氣，一個同學又說靠門那邊還有不少垃圾，我們又抖擻精神忙活起來……終于一個干凈整潔的操場出現了，對著我們這群汗兮兮的同學露出了笑臉。看著對比鮮明的操場，我們自豪又慚愧。小聲交流著，陸陸續續的回到了教室。

現在，我們不僅知道了愛護環境，更加懂得了保護環境，維護環境是我們每一個人都應該做到的。老師的懲罰真是一舉兩得啊！

垃圾到底歸誰掃作文 第七篇

今天早上，我們陽光隊興高采烈的來到淡溪的梅溪村，研究垃圾分類。那里青山綠水，引來了很多游客來參觀王十棚故居。一進梅溪村的大門，就看見四個垃圾桶整齊的排列在那里，就好像巡邏兵在站崗。

走進一看發現它們的顏色都不同，有藍色的、紅色的、綠色的、黃色的。我們小組討論了一下，決定去參觀整個村子的衛生面貌，是怎樣改變的。我們開心的邊走邊觀察，路面上打掃的非常整潔，一路過來，我們發現了每戶人家的門口都擺放著一個分類的垃圾桶。進入村子的活動中心，遇上一位老奶奶。從她聊天中了解到，10年前村子里又臟又亂，有些池塘邊小路邊上都成了垃圾填放場，這些紙片、尼龍袋都是家庭生活打掃出來的垃圾，時間一久就成了一座小山。現在的垃圾都會及時處理，紙巾、尿布和破玻璃制品丟黃色垃圾桶，有害的電池、電腦丟紅色垃圾桶，塑料瓶、衣服和報紙丟藍色垃圾桶，剩菜剩飯、瓜果皮核丟綠色垃圾桶，分類后處理垃圾就方便多了。衛生、安全從我們身邊做起！

垃圾到底歸誰掃作文 第八篇

學校展開了垃圾分類的活動，可把我難住了，對于我這個從來沒有處理過垃圾問題的小白來說，實在是不知道如何合理將垃圾分類，于是我找到了家里“智多星”爸爸。我問爸爸，垃圾為什么要進行分類呢？垃圾分類有什么好處呢？

爸爸告訴我說，垃圾分類是一種新時尚，只有將垃圾合理地分類，才能讓我們的生活過得更加美好。那時候蒼蠅不會亂飛，可回收的垃圾也能更好地利用。如果我們合理地將廢報紙、廢塑料瓶、舊書籍等可回收的垃圾分類到可利用的垃圾箱，將廢電池、壞掉的燈泡、燈管等垃圾放在有害垃圾的垃圾箱里，處理好廚余垃圾等，不僅能讓學習和生活的環境更加美好，也能為我們國家每年節約一大筆花費在處理垃圾上的錢呢！而且，當人們不再亂丟亂倒垃圾，我們的國民整體素質是不是就提高了很多呢？

這時媽媽下班回來，手上拿著一本《生活垃圾分類指導手冊》。我趕緊拿過來翻看了起來，小冊子里面寫得很詳細，我心想，原來垃圾分類這么重要啊！那么垃圾的分類就從我做起，讓我們共創美好家園。

垃圾到底歸誰掃作文 第九篇

星期六下午，我和同學尹頌杰還有媽媽四人去九峰公園撿垃圾。

我們先戴好手套，每人拿只垃圾袋，就行動了。我們開始了地毯式的搜査。我看見有些垃圾躺在樹蔭底下，有些垃圾光明正大地躺在路中央，也沒人理它。它們隨處可見，什么礦泉水瓶、餐巾紙、塑料袋，煙蒂等。我和尹頌杰撿的不亦樂乎。這時候，我們看見有好幾個阿姨帶著小孩坐在那里吃零食，腳邊都是垃圾。她們把垃圾都直接扔在地上，這是一種多么不文明的行為。我倆就跑過去進行勸阻，我對其中的一位阿姨說：阿姨，請不要亂扔垃圾。我一邊說，一邊把垃圾撿起來。阿姨聽了，不好意思地笑了笑，說：知道了，謝謝你，小朋友，你們都是好孩子。阿姨也幫我一起把垃圾撿起來。受到了阿姨的表揚，我們撿的更起勁了，很快我們就撿了兩大袋，看到我們的勞動成果，別提有多開心啦！

通過這次撿垃圾，我體會到了清潔工人們的辛苦，有意義的是通過自己的實際行動來影響他人。最后我想對大家說：讓我們一起攜手行動起來，保護環境，保護美麗的家園。

垃圾到底歸誰掃作文 第十篇

“快，跟上，那前面有一個垃圾。”“我又看見了一個垃圾。”你知道我們在干什么？

走近教室，小飛俠老師就給我們每人都發了手套，這是干什么呢？同學們都議論紛紛。接著，小飛俠老師帶領我們來到了對面的小巷子里。走近巷子里面非常的冷清，地上是一塊一塊紅黃相間的磚，旁邊的人家有的種美麗的菊花，有的種了蔬菜，顯得很有生機。小巷子旁邊的房子也不一樣哦！

小飛俠老師一下命令，同學們就像正在找食物的小鳥，在地上走來走去。突然，我在一根水管底下發現了，躺在這兒很久的煙。因為它的身上粘滿了土，每天，人們一定把踩來踩去的，這個垃圾太可憐了，我立刻彎腰把煙頭拿起來，放到垃圾桶里。過了一會兒，我又發現了一個塑料袋的紙片，這個紙片好像剛剛才丟掉的，因為上面一點灰都沒有。我正要把紙片放進垃圾桶里的時候。突然，看到有一個同學拿了一個迷你的鍋，我立刻驚訝了起來，心想：這個同學是在哪拿到的呢？我好想知道呀！這時，同學們都圍成一個個圓形，也在看這個迷你的鍋呢。

這就是我經歷撿垃圾的過程，有趣嗎？而且我只說了一點點喲！

垃圾到底歸誰掃作文 第十一篇

垃圾是人們生活中極為常見的，種類也十分多。有干垃圾，如一次性木筷、包裝殼；有濕垃圾，如蘋果等水果外皮；有有害垃圾，如電磁等；還有可回收垃圾和不可回收垃圾。垃圾就像兩面鋒刀，有利有弊。有的干垃圾可以賣錢，有的濕垃圾可以堆肥。

我有一個關于垃圾分類的巨大問題：尿不濕是屬于哪種垃圾呢？當時，根據我的分析應該是這樣的一個思路：當尿不濕沒用時是屬于干垃圾。可當它被嬰兒尿濕后又成了濕垃圾。但是它變成濕垃圾時，因為某種化學反映，又成了有害垃圾。那尿不濕到底是屬于干垃圾、濕垃圾還是有害垃圾呢？后來媽媽幫我查了一下百度，上面說尿不濕是屬于干垃圾，不管它濕還是干都是屬于干垃圾。而濕垃圾是指會腐爛的，如瓜皮果蔬等。

當然，相信一些留心的人，一定在口香糖和飲料瓶上看到過環保的標志，那么是屬于什么垃圾呢？不用說，肯定是干垃圾。近幾天，學校里也定了一套垃圾分類箱，是可回收和不可回收。在開學時，還有垃圾分類的知識競賽。在階梯教室，還有垃圾分類的知識講座。在這個星期五，還有“垃圾分類”的主題班會。在學校的操場邊，還有關于垃圾分類的宣傳公告牌。

垃圾桶，樣式多。紅黑綠，各不同。紅色桶，扔危害；綠色桶，可堆肥；黑色桶，可回收。尿不濕，干垃圾；瓜果蔬，濕垃圾；塑料瓶，可回收。垃圾多，危害多！垃圾會污染河水，還會污染我們需要的空氣，使人類無法生存。垃圾分類，從我做起，讓我們舉起雙手，創造美好的家園。

垃圾到底歸誰掃作文 第十二篇

星期六，陽光明媚，春風和熙。我高高興興地來到公園去玩，只見繁花似錦，游人如織。

來到假山旁，我看到一個小弟弟亂扔垃圾，被一個清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨上前對小弟弟說：“小弟弟，不要亂扔垃圾。”“這有什么呀！”“會污染環境的。如果污染得嚴重的話，人類還會滅絕。”“有這么嚴重嗎？”“當然，地球是一個美麗的星球，可也是容易破碎的，我們應該好好保護......”我細細地聽著，覺得阿姨講得很有道理，我真希望這位小弟弟能改正。可小弟弟并沒有改正，還打斷了阿姨的話，不耐煩的說：“別煩我了，反正現在環境也不好，扔一個兩個沒有什么大不了的，人類也沒滅絕。你急什么。再說，你沒資格對我這么說。”聽了小弟弟的話，我和許多人都很生氣。紛紛在議論，說這個小孩沒教養，這個小孩真缺德。要是我是他，真恨不得找個洞鉆進去。再看看清潔工阿姨，她氣得臉都紅了。我走向前去，對小弟弟說：“別人給你講道理，叫你不亂扔垃圾是為了大家好，你還罵阿姨。哼，你這種人！”說著，便瞪了他一眼。我找來一個木棒，把小弟弟扔進湖里的一個瓶子撈上來，扔進垃圾箱里。旁邊的游人都向我投來贊許的目光，我心里曖洋洋的。這時，小弟弟臉紅了，低下了頭，對阿姨道了歉，阿姨笑了，笑得多么燦爛。

事情過去了，我真想對那些不講衛生、破壞環境的人說一聲：請別亂扔垃圾。讓我們生活在優美的環境中不是更好嗎？

垃圾到底歸誰掃作文 第十三篇

我叫玻璃，我本來是個鏡子，主人很喜歡我！可是有一天，一只小花貓毀了我的美好，小花貓把我往地上一推，就聽到咔嚓，我摔碎了！

我被丟到了垃圾場里，不久垃圾車把我運走了，我很難過，要是小花貓不把我推下去就好了！這時我遇見了兄弟姐妹們，我們聊了起來。原來我們玻璃是可回收的。因為我們普通玻璃的主要成分是二氧化硅、硅酸鈣和硅酸鈉等，化學性質非常穩定，很難自然分解。冒然填埋不僅長期占用空間，部分兄弟姐妹中的鋅、銅等重金屬還會污染土地和地下水。

我不知不覺睡著了，突然又被熱醒了。發現我在很熱的熔爐里。我被熔成了水，又被工人伯伯搬到了某個容器里，我又變成了一個啤酒瓶。

我的兄弟姐妹變成了什么呢？真希望能再次遇見他們。

垃圾到底歸誰掃作文 第十四篇

最近，大坪山公園多了很多游客，因為新建好的玻璃棧道開放了。特別是到了周末，游客更是人山人海。可是，當游客離開后，留給大坪山公園的卻是大量的垃圾。

今天是個特別的日子，因為我和爸爸要參加泉州府舉行的“一塊紅磚”清潔漫道，有你有我的活動。我們今天的任務就是要消滅棧道周圍的垃圾。

一大早，爸爸和我，還有泉州府的哥哥姐姐們就來到了大坪山腳下集合。我們每個人都一手拿著垃圾夾，一手拿著垃圾袋子，沿著山路開始往上爬。很快，我們就爬到了半山腰，發現一個垃圾桶邊上散落著很多果皮、塑料袋、一次性餐盒、飲料瓶等各種垃圾。于是我們停下來，把垃圾一點一點地夾起來，裝進垃圾袋。在大家的共同努力下，垃圾很快就被我們清理干凈了。一路上，我們就這樣清理了一堆又一堆的垃圾。路上，我們遇到了一位環衛工阿姨，她說：“整個漫道就五個環衛工，每個人都要負責一大段路的清理工作，很辛苦。”一直到中午，我們才把垃圾清理完。我已經疲憊不堪，但是，看到垃圾清空了，山變美了，我的心里卻是高興的。

通過這次活動，我更深刻地體會到了保護環境是一件很重要的事情。若人人都能自覺地保護環境，我們的地球家園會更加干凈、美麗！

垃圾到底歸誰掃作文 第十五篇

“廚余垃圾放綠桶，其他垃圾放黑桶……”每天下午5時左右，小區樓下就會傳來志愿者們熟悉的聲音。

自從垃圾分類活動開展以來，我們家也變得有點兒不一樣了。媽媽提議我來當家里的“垃圾分類大使”，這名頭夠帥氣，我樂滋滋地接受了。

當大使的第一天，我便有模有樣地巡視起來，剛進廚房就看見奶奶正把爛菜葉一片片扔進黑色的垃圾桶中。我一下子就急了，馬上跑過去制止：“奶奶，菜葉屬于廚余垃圾，要扔進綠色垃圾桶里。”奶奶愣了一下，接著笑道：“已經扔進去了，就算了吧！我下次會注意的。”說完轉身洗菜。“不行！”我的表情更加嚴肅了。“不分類的話，會給處理垃圾的工作人員帶來很大的麻煩，如果人人都像您一樣，那垃圾分類不就成了口號……”奶奶實在拿我沒辦法，只好把黑色垃圾桶中的菜葉撿回來，再扔進綠色垃圾桶里。自從當了家里的“垃圾分類大使”，我每天都要無數次地查看垃圾桶，還要不斷地提醒家人，但是我累并快樂著。

在這兒，我呼吁大家都行動起來，爭做“垃圾分類大使”。

垃圾到底歸誰掃作文 第十六篇

垃圾，在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍天白云也就是一個遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。

暑假里的一天，我到鄉下的奶奶家去避暑。走在一條鄉間的回家小路上，我發覺這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數路旁那兩只顏色鮮艷，一藍一紅的大垃圾桶!每隔一段路就并排站立著，好像保家衛國的戰士!這是怎樣回事呢難道路重新修過了嗎還是此刻G20的召開，連農村也發生了變化一路上我百思不得其解!“奶奶，此刻村里的路怎樣煥然一新了啊”剛到家門口我就迫不急待地向奶奶喊著!“呦!寶貝來了啊”奶奶一聽到我的聲音就立刻迎上來。“真不愧是讀書人，這么快就發現了村里此刻的不一樣!”“對啊對啊!今日我一路走來，，發現村里的小路變得可干凈整潔了!還有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎樣一回事。”我親昵的拉著奶奶的手，不停地追問著!“我的孫女可聰明了，你自我想想!”奶奶反握我的手，故作神秘地說道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉，“難道是因為路旁的垃圾桶帶來的變化”“真棒!”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說道：“上個月村里派了好些人來，把大伙兒聚在一齊，讓我們學習關于垃圾分類的知識，教我們日常用品該如何分類，他們還說，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類的更加精確，就像

廚房垃圾，還有……”奶奶津津有味地說道，“原先我們哪懂什么垃圾分類啊，加上又不識字，此刻好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們明白了該怎樣放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他地方，干凈多了!并且空氣也更加清新自然了…，”聽了奶奶的話，我恍然大悟，原先這一切都是合理處理垃圾帶來的功效!

垃圾到底歸誰掃作文 第十七篇

今天下午，我們正在上課，班主任楊老師走進教室里，對我們說：“同學們，現在，我們安陽正在創建‘國家級衛生城市’，今天，我們去撿白色垃圾！”同學們高興地說：“好！好――好！”很快，我們就排好隊舉著國旗，挑著條幅出發了。

我們一路唱著歡快的歌兒，來到了紅旗渠廣場附近的草坪上，我一看，這里的垃圾還真不少！等老師分配完任務，我就迫不及待地撿了起來。不一會兒，我就撿了好幾個飲料瓶、廢紙盒。有位老爺爺看見了，對我開玩笑說：“小姑娘，你應該舉報那些扔垃圾的人們，怎么能讓我們祖國的小花朵來撿垃圾呢？！”我笑了笑走開了。

老師給我們照了一張照片，又隨著歌聲走上了返回的路，但在半路上，不知道誰帶頭唱了《隱形的翅膀》這首歌，我跟著唱了起來。老師還以為是我開的頭，吵了我，因為老師不讓唱流行歌曲，我真是“跳進黃河也洗不清”呀！楊老師，我真沒有帶頭唱歌，您冤枉我了！您傷害了我的自尊心！！！

雖然，中途出現了不高興的事，但我依然很開心，因為我也為創建“衛生城市”出了一份微薄的力量。

垃圾到底歸誰掃作文 第十八篇

從我們小區一出來正對著小區大門口，就是一個巨大的垃圾回收站。可是不知道為什么，雖然垃圾回收站離的這么近，可是人們卻并不愿意把垃圾給扔在這里，而是隨手扔在了小區的綠化帶里面。久而久之小區里面整個都臟兮兮的，外面的人對我們小區也是敬而遠之。

我每次回家走在小區的道路里面的時候，都會掩著鼻子要不然我會覺得自己真的會中毒的。小區里面什么垃圾都有比如廢紙瓜皮果皮了就不用說，這些垃圾還好。關鍵是有的人家沒有廁所，晚上的時候又不想出來去公共衛生間，于是晚上就在家里解決掉之后早上隨便扔在小區里面。對于這些人我真的不想說什么了，久而久之這小區里面臟亂不堪，也沒有什么人來清理。一到夏天，小區里邊的味道真的很難聞，也不知道小區里面的其他住戶怎么是忍受這些垃圾的！我們已經向小區的物業投訴了好幾次，也向衛生局和公安局報報案，可是一來二去去的大家都沒有人管這個事。

不管怎么樣，我希望大家都能夠自覺一些，不要再在公共區內處理這些垃圾了！因為這些垃圾真的很難聞，希望大家都能夠自覺地把垃圾給扔到垃圾回收站里面！也希望有關部門能夠管一管！

垃圾到底歸誰掃作文 第十九篇

揚州市正在創建文明城，爸爸、媽媽都在為創建文明城做貢獻，我和幾個小伙伴也想為揚州市做一點貢獻，于是，暑假里，我和幾個小伙伴準備一起去月亮園小區撿垃圾，我一大早就站在小區門口等其他人了。

不一會兒，小伙伴們就全到齊了。我們走進小區，看到一個清潔員正在辛辛苦苦地打掃衛生，我們走上前去，對她說：“大媽，今天就當您放假，月亮園的衛生就交給我們吧！”大媽很是驚訝：“真的嗎?小朋友，打掃衛生可是很辛苦哦！”“沒關系，我們能行。”大媽說：“好吧，那月亮圓的衛生就交給你們咯！”于是，我們便撿起垃圾來。

咦，那邊有個零食袋，我趕緊跑過去，把它撿了起來。嘿，那邊有個香煙頭，我飛快地跑過去，把它拾了起來。我又看了看其他同學，她們也撿了很多垃圾，看著這么多垃圾被扔進垃圾桶，我心里很是開心。于是，我們便更仔細撿起垃圾了。接近中午，烈日炎炎，我累得滿頭大汗，我多次想回家吹吹空調，吃吃冰棒，看看電視，多爽呀！可我又想起之前對保潔員說的話，就繼續撿起垃圾來，集合時間到，小伙伴們陸續來到集合地點，看著干干凈凈的月亮圓，我們都開心地笑了！

勞動真好玩！我衷心地希望揚州市能順利得通過這次考驗！

垃圾到底歸誰掃作文 第二十篇

生活中，人們避免不了產生垃圾。垃圾是寶物，可是是個“調皮的寶物”。你怎樣對它，它就怎樣對你。你對它好，它就造福人類;你對它差，它就禍害地球和人類。所以，垃圾分類是變廢為寶的最好措施。

我們家也進行了垃圾分類。我們家有四個垃圾桶呢。廚房一個，裝廚余垃圾;廁所有一個，裝不可回收垃圾;客廳有一個，裝可回收垃圾;陽臺還有一個，裝有害垃圾。要明白我們家的垃圾分類卻是因為我的一件小事引起的。

記得我7歲的時候，有一天出去玩。那時正值七月，太陽曬得人都快成人肉干了。碰巧經過一家超市，我看見超市里的各種飲品，讒得直舔嘴唇。我掏了掏腰包，剛好2元。我沖進去，買了一瓶汽水，一拉，便“咕嚕咕嚕”一口氣喝完了。前面有一個垃圾桶，我想都不想就隨手一扔，扔進了一個“有害垃圾”框。

我漠然地走開，好象垃圾分類與我無關似的。一路上還哼著小調。剛走出不遠，來了一對母子，那弟弟看上去比我還小。只見他一手拿著廢本子，一手拽著媽媽的衣袖問：“廢本子是什么垃圾”媽媽彎下腰，笑著對他說：“哎呀，兒子你也懂得垃圾分類啦，真棒!廢本子屬于可回收垃圾。”那小孩“哦”的一聲跑過去，飛快地將本子丟進“可回收”桶里。轉過頭沖媽媽一笑。隨后，母子倆走遠了。留下我獨自一人臉紅，發呆。

我的內心泛起一陣一陣的波瀾。是呀，為什么一個比我還小的孩子都懂得垃圾分類，而我卻不能做到呢我咬咬牙，飛快跑過去，伸出手將我丟的垃圾撿出來，讓它“回家”。瞧!那汽水瓶似乎在對我笑哩：“多謝你啊，幫忙我找到正確的‘家’。”

從那以后，我意識到了垃圾分類的重要性。話說“語言不如行動”我立即向家人和鄰居宣傳垃圾分類。同時做好自我家的垃圾分類：有害垃圾，不可回收垃圾，可回收垃圾，廚余垃圾。例如塑料瓶就必須丟進可回收垃圾桶，決不亂丟亂放。亂丟亂放就像逃避了自我對環境保護的一份職責一樣，有種強烈的負罪感。

讓我們一齊參與其中吧，幫垃圾找一個“溫馨的家”!

垃圾到底歸誰掃作文 第二十一篇

暑假的時候，我和爸媽打車去了東站，準備坐公交車去普陀山看看。心情好到在出租車上吃口香糖。吃完后，我把口香糖吐在手上，因為車里沒有垃圾桶，所以我打開窗戶把口香糖扔在外面。一陣風吹過，口香糖粘在我身后的車窗上。我害怕，因為我亂扔垃圾，惹麻煩了！

果然，當我媽發現口香糖粘在窗戶上的時候，她嚴厲的批評我，說我不講衛生，不是文明好孩子。她還說我本來打算開開心心去旅游的，現在好心情全被我的口香糖破壞了。我說:車上沒有垃圾桶，只能扔出去。爸爸說:你可以用餐巾紙把口香糖包起來。下車的時候找個垃圾桶扔了。你看，你現在做的是損人利己！當我們到達車站時，我們下了出租車。爸爸從窗戶上取下口香糖。因為太粘，他的手被口香糖粘住了。媽媽說:現在是在傷害別人！

聽著媽媽的話，看著爸爸的手，我想:在我們的日常生活中，我們經常可以在各個地方看到垃圾桶，比如車站、馬路、圖書館、電影院等等。在家里，垃圾桶是生活的必需品，用來存放水果、紙屑和樹葉。這是一個小回收站。但是為什么不在出租車里放個垃圾袋或者水桶呢？這么多乘客上下出租車，總會有人需要扔垃圾！你一定要像我一樣扔掉嗎？如果有一個小垃圾桶，那么乘客可以方便的扔垃圾，讓大家講衛生，保護環境，不污染環境！

垃圾到底歸誰掃作文 第二十二篇

大家好！我是一個可回收垃圾箱。我的家中還有三個兄弟，分別是廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。

但是在我們當中，最能吃的就是我啦，我可以吃紙張，塑料，金屬，玻璃和織物。我的大哥有害垃圾，吃得最少，它只吃醫療垃圾、化學垃圾和廢電池，所以在外面覓食時很少見到它，就是見到它，也總是瘦瘦的。

我的二哥——廚余垃圾，身上總是臭臭的，所以只要它一出現就會被蒼蠅圍住。我們勸它，可它依舊我行我素，無奈，只能聽天由命了。它平時吃一些人類吃剩下的食物，比如剩菜、果皮、湯汁等，不過我們有一個共同的特征——能吃。

我的三哥是其他垃圾。它不像我和其他兩個哥哥一樣挑食，它情愿吃我們剩下的垃圾。它是我們四兄弟當中營養最均衡也是最和善的一個。

我們兄弟四人都穿著不同顏色的衣服，衣服上都寫著我們自己的名字，可是人類卻時常把我們兄弟四人搞混，導致我們兄弟有時候有人撐的很，可其他幾個肚子里空蕩蕩的；有時我們肚子里會翻江倒海般的渾濁，所以我變了個小口訣，希望能對大家有幫助：認清四色垃圾桶，垃圾分類要清楚；藍色大桶可回收，變廢為寶好顏色；綠色大桶裝剩菜，變成肥料來灌溉；紅桶垃圾最有害，電池燈管就是它；橘色大桶裝其他，尿布舊物來安家。

怎么樣？是不是有茅塞頓開的感覺！我相信，只要你們把垃圾歸納入正確的垃圾桶，我們的伙食也會變的和以前一樣好的

垃圾到底歸誰掃作文 第二十三篇

周瑾潼

在陽光明媚的一天里，小豬吃完午飯，出門散步去了。

小豬走到大樹下，決定停下來休息一下，突然，小豬被一個巨型易拉罐差點絆倒，她生氣的把易拉罐提到了鳥窩里。正好，小鳥回來了，他看見一個討厭的易拉罐，在自己的家中，她生氣的把易拉罐踢到樹下，還說：“這是誰扔的垃圾，這是誰扔的垃圾，怎么沒有公德心？”

從天而降的易拉罐砸到了在樹下的小姑娘，小姑娘想：是誰扔的垃圾呢，這里沒有垃圾桶嗎，這里綠化多么好，矮矮的灌木，高大的樹木，平坦的公路和青青的草原，可是，這么美麗的公園卻被這個易拉罐的丑陋淹沒了，多可惜呀。

小女孩撿起易拉罐，朝前走去，走過翠綠的竹林，走過清涼的的湖泊，走啊走，走啊走，終于，找到了一個垃圾桶，把易拉罐扔到了垃圾桶里。他又想：啊，現在的公園多美麗啊！可是，到底是誰扔的垃圾呢？

你們知道是誰扔的垃圾嗎？

垃圾到底歸誰掃作文 第二十四篇

“贈人玫瑰，手留余香”，這句話說的一點也不錯，我就親身經歷過這樣的事。

一個周末，我和爸爸到綠蔭公園玩，玩的時候發現地上有很多垃圾，十分影響公園的環境，我就爸爸商量一起去撿垃圾。平地上的垃圾不算太多，一會我們就撿完了，可是草叢里的垃圾特別多，還不好撿，里面有飲料瓶、餅干盒、小紙片等等，我和爸爸彎著腰，把垃圾一點一點的撿起扔到垃圾桶里。忽然，我看見水池邊有幾個大哥哥，把他們用完的飲料瓶、堅果殼等東西往水池里面扔著玩，我特別生氣，沖過去對他們說：“你們不能這樣做，這樣不僅污染了河水，讓河里的魚兒無家可歸，還會對我們的環境造成了嚴重污染。”他們聽了，慚愧的低下了頭，并與我們一起撿起了垃圾。這時，又來了一群小朋友，他們看到我們在撿垃圾，也加入我們的活動，我特別感謝他們，也特別激動。旁邊的叔叔阿姨都對我們豎起來了大拇指，也自覺地把垃圾扔到了垃圾桶里，別提我們有多高興了！垃圾撿完了，看著干凈的公園，再互相看看我們頭上和臉上的灰塵，都忍不住哈哈大笑起來。

通過我們的勞動，凈化了我們的環境。“勞動最光榮、公益無小事。”從我做起，從現在做起，從身邊的點點滴滴做起，我們的環境就會更加美好！

垃圾到底歸誰掃作文 第二十五篇

現在人們對環境保護越來越重視，特別這段時間在社會上掀起了一股“垃圾分類”的熱潮。那么同學們你們知道，該怎樣分類垃圾嗎？

我們通常把垃圾分成四類，可回收物，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。可回收物包括像：廢紙、玻璃、易拉罐和舊衣服等，這些應該裝進藍色的垃圾桶里。有害物品包括：廢電池、廢燈管、廢水銀溫度計和過期藥品，這些應該放入紅色的垃圾桶里。廚余垃圾包括：骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等，應放入綠色垃圾桶里。其他的垃圾除了以上三種都應放入灰色的垃圾桶里。

我和媽媽展開了一次家庭大掃除，媽媽負責打掃房間，我負責垃圾分類。不打掃還真不知道家里有這么多可回收物呢！當然這些東西我和媽媽沒有選擇扔掉，而是循環利用了起來：玻璃瓶裝上水就可以當花瓶了，廢紙盒可以收納我的文具。我這邊剛分類好，媽媽也收拾完了。只見三個垃圾袋堆在地上，跟小山似的擺在我的眼前。一袋是廚房垃圾，媽媽說這些垃圾容易腐爛，需及時扔掉。有害垃圾會污染環境，要包裹好，扔進紅色垃圾桶里，其他垃圾直接扔進灰色的垃圾桶里。

通過一上午的勞動，我才知道垃圾清潔工有多么辛苦。這也提醒我們不要亂丟垃圾，要對垃圾進行分類，這樣才能減輕環衛工人的負擔，為保護環境貢獻一份力量。

垃圾到底歸誰掃作文 第二十六篇

垃圾，在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍天白云也就是一個遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。

暑假里的一天，我到鄉下的奶奶家去避暑。走在一條鄉間的回家小路上，我發覺這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數路旁那兩只顏色鮮艷，一藍一紅的大垃圾桶。每隔一段路就并排站立著，好像保家衛國的戰士。這是怎么回事呢？難道路重新修過了嗎？還是現在g20的召開，連農村也發生了變化？一路上我百思不得其解。“奶奶，現在村里的路怎么煥然一新了啊？”剛到家門口我就迫不急待地向奶奶喊著。“呦。寶貝來了啊”奶奶一聽到我的聲音就馬上迎上來。“真不愧是讀書人，這么快就發現了村里現在的不同。”“對啊對啊。今天我一路走來，發現村里的小路變得可干凈整潔了。還有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事。”我親昵的拉著奶奶的手，不停地追問著。“我的孫女可聰明了，你自己想想。”奶奶反握我的手，故作神秘地說道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉，“難道是因為路旁的垃圾桶帶來的變化？”“真棒。”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說道：“上個月村里派了好些人來，把大伙兒聚在一起，讓我們學習關于垃圾分類的知識，教我們日常用品該如何分類，他們還說，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類的更加精確，就像廚房垃圾，還有……”奶奶津津有味地說道，“原來我們哪懂什么垃圾分類啊，加上又不識字，現在好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們知道了該怎么放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他地方，干凈多了。而且空氣也更加清新自然了…，”聽了奶奶的話，我恍然大悟，原來這一切都是合理處理垃圾帶來的功效。

垃圾到底歸誰掃作文 第二十七篇

賴珺旸

一個秋高氣爽的早晨，小豬到公園里去撒步，突然小豬被一個易拉罐絆倒了，它非生氣，一腳就把易拉罐踢到樹上去了。

從天而降一個易拉罐，小鳥被這個易拉罐給砸到了，小鳥被砸的頭暈眼花，它低頭一看怎么是個易拉罐呀，小鳥一邊揉揉自己的頭一邊憤怒不已地說：“誰這么沒有公德心，怎們能隨便扔垃圾。”小鳥就把這個一個易拉罐一腳踢到樹下面去了，正好一個漂亮的小姑娘興高采烈的從這棵樹底下經過，她剛好被這個易拉罐打到了頭，突然小姑娘尖叫一聲，眼冒金星的看著這個易拉罐，小姑娘自言自語到：“這是誰丟的垃圾呀。”

小姑娘問了問其他的人，但是都沒人回應，小姑娘說這應該是小鳥丟下來的吧，小姑娘拿起易拉罐看了看易拉罐笑著說：“我是不是以該把它丟到可回收物里面呀！”小姑娘把易拉罐扔到了可回收物里面。

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