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小學生作文大自然的啟示四百字(精選11篇)
小學生作文大自然的啟示四百字(篇一)
老師在教室里做了一個小實驗。她先拿了一張白紙，問：“不用膠，不用釘子，怎樣才能把這張白紙貼在黑板上?”我們都低下頭來想。老師站了起來，拿了一根鉛筆，說：“這個就可以讓紙貼在黑板上。”有的同學在嘴里嘀咕：“一根小小的鉛筆能把一張紙貼在黑板上?難道老師要把它扎在黑板上?”只見老師一手把紙按在黑板上，另一只手拿鉛筆在紙面上反復磨擦，之后把手拿開，紙竟真的貼在黑板上了。有的同學嘴張得老大，有的說：“太不可思議了!”老師把紙拿掉時可以感覺到紙背后有一股吸力。
老師告訴我們，鉛筆與紙磨擦產生了靜電，將紙吸在了墻上。說到靜電，大家一點兒都不陌生，生活中我們都遇到過靜電——在冬天穿衣服、開車門的時候，人們都小心翼翼地，生怕被靜電打一下。其實，靜電也有好處的，老師說，科學家根據靜電的原理發明了靜電復印機、靜電除塵機……我們知道了靜電的原理和其危害性，就應該采用一些預防措施，如增加空氣濕度，盡量多穿棉織品衣服，多種花草……
對于大自然，只要你仔細地觀察，好好學習，就一定會有所發現。
小學生作文大自然的啟示四百字(篇二)
在那個天氣晴朗的早晨，我騎著自行車，在花園的小徑上穿梭。我把車停在了樓下的廣場上，我正準備去玩耍，但是，還沒轉眼，我就看見不遠處正有一群東西，黑壓壓地向這邊爬來。
因為我還不知道那是什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才知道，原來那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團”。
“那些螞蟻們要干什么?它們又要到哪里去呢?”我心里產生了疑問。在仔細觀察一陣子后，我發現了：一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的，而多數螞蟻結合起來，卻可以搬起很大的食物。這樣，疑問就解開了：螞蟻在搬食物，它們要找一個巢穴，把找到的食物放進巢穴里。
螞蟻的團結，啟發了人類，讓人類發明了一種游戲，那就是拔河。這個游戲讓同一方的人團結起來，配合起來，把繩子拉過去。
螞蟻的團結，讓人類佩服，也啟發了人類。它們就像軍隊，所向披靡;像小草，堅持不懈;像盔甲，堅不可摧!螞蟻團結的精神值得我們學習。
小學生作文大自然的啟示四百字(篇三)
大自然就像一位有魅力的魔法師，總是帶給我們許多驚喜。
過年了，媽媽把我帶到了奶奶家，奶奶家又添了許多新演員，瞧！那是一群可愛的小雞。小雞披著毛茸茸的黃色大衣，頭上頂著一定紅紅的“帽子”，小小的腦袋上有一雙明亮的小眼睛，小嘴正歡快地啄著米呢！有的小雞三五成群地湊在一起；有的小雞在踱步；還有的小雞正低著頭，用嘴尖扒著泥土，好像在尋寶似的，我蹲下來仔細觀察，還有好幾只和它一樣呢！我驚奇地跑去叫媽媽，媽媽看了看說：“沒事，小雞吃石子是很常見的事。”我聽了疑惑不解，為什么小雞要吃石子呢？這樣不會傷害它的身體嗎？許多的問號像泡泡一樣從我的腦袋里飄出來，不行，我一定要想辦法知道答案。我決定去問奶奶。
奶奶聽了我的問題，對我說：“哈哈！你不知道吧，其實小雞是沒有牙齒的，吃進去的東西沒有辦法嚼碎，消化不了。于是它們就會吃石子，石子到胃里把食物磨碎，再才到腸道里，這樣就更好吸收，更好消化了。但是，在摩擦過程中，石子也是有損耗的，所以小雞會一直吃石子。”噢！原來是這樣啊！聽完奶奶的話，我恍然大悟！小雞吃石子有這么大的作用啊！
大自然中的每個事物都有它們奇妙的一面，需要我們去留心觀察，才能夠發現其中的秘密。
小學生作文大自然的啟示四百字(篇四)
今天，我去林縣爬山。
那里很美，你看，那邊的一棵不知名的樹長的真是太好了，那綠綠的葉子為人們遮擋陽光，而且，那邊還有一條小溪悄悄流動著。
爬爬山，我也就在不知不覺中累了，餓了。我望了望前面，聽了聽有流水的聲音，就拼著命往前跑，終于，我看到了一個大瀑布，還有一棵樹，樹上掛著一些綠綠的小果子，不細看還真看不出呀！
我跑到樹下，享受著著大自然給我的“贈品”，“真舒服啊！”我大聲喊著。此時似乎更愛大自然了。這時媽媽來了，爸爸也隨后趕到，爸爸開烤了，羊肉串的味道，讓人忘不了呀！
我吃了很多串，“嗝兒”我打了一個響亮的嗝之后，便細細品味著這大自然的味道，我看著看著，入迷了。似乎到了一個夢幻的地方，我在森林中和可愛兔，汪汪狗做了好朋友，小動物都很友好，唯有獅子大王，它要吃了我，我一驚，醒了，原來是在做夢呀！
我看著這棵樹，心想：這棵樹的果子能不能吃，甜不甜呢？媽媽這時剛好問我“寶貝，你認識這是什么樹嗎？”“不知道”我回答，“是核桃呀”媽媽告訴我說。
我的目光又轉移了，這次我又看到了一些可愛的小樹葉，它們迎風擺動著，多么自由快樂啊，樹葉的響聲好像是它們在唱歌，又好像在訴說著什么，我在想，也許樹也知道“落紅不是無情物，化作春泥更護花”吧！
這就是大自然給我的啟示。
小學生作文大自然的啟示四百字(篇五)
神奇的大自然給了我們許多啟示，比如：根據鯨發明了潛水艇，可以在大海中自由沉浮；根據蜻蜓發明了直升飛機，可以在天空中自由飛翔；根據蝙蝠發明了雷達，可以讓飛機在晚上安全飛行……。
記得老師說過，不能違背自然之道，如果違背了自然之道，那后果就不堪設想。
多砍樹，就會發生大洪水、泥石流等多種災難。因為，樹木稀少，造成大自然的反抗，就這樣，無數的災難紛紛而來，搞得無數的家庭因此家破人亡，失去了親人。
反過來，如果繁殖樹木，愛護樹木，大自然就會非常親切，不會發生任何災難。
記得有一篇課文，寫的內容讓我有所感悟。大概的內容是這樣的：一些人和一個向導來到某個島，他們在海邊玩耍時，看到一只幼龜爬出巢穴，被海鳥叼走了，一個同伴說：“不能看下去了！”向導卻說：“叼就叼去吧！自然之道，就是這樣的。”那些人說：“不能見死不救！”向導無奈地抱起幼龜，突然，許多幼龜從巢穴里結伴而出，那些人才知道自己犯了個大錯誤。這篇文章告訴我們，違背自然之道的后果，有多嚴重，多危險，所以不能違背自然之道。
大自然是神奇的，也是溫柔的。你惹它了，它就發火；你不惹它了，而且還照顧它，它就變得溫柔了。我們要大自然永遠溫柔，一定要保護它！
小學生作文大自然的啟示四百字(篇六)
大自然是天神給予人間的美好禮物。大自然與人間是分不開的，大自然給我們了許多啟示。比如說：人們通過蝙蝠的超聲波，發明了雷達，讓飛機在夜間準確無誤的飛行。
我聽說豬籠草能抓小昆蟲，我不信，查了查大百科全書，果然能抓住小昆蟲。百科全書上講：豬籠草能抓住昆蟲，是因為它有很高的技巧。豬籠草的邊上一一圈甜甜的蜜糖，小昆蟲從豬籠草旁邊經過，聞見了飄過來的香味，香味迷住了小昆蟲，小昆蟲忙飛過去，想吃時，不料一腳滑了進去。豬籠草趁小昆蟲滑進去的時候，猛的把葉子蓋上，讓葉子底部的一些黃色的液體從里邊冒出來，把小蟲子牢牢粘住，十至十五分鐘就能把小蟲子融化掉。通過豬籠草給我的啟示，我想發明一種“豬籠器”。在夏天時，家家戶戶都有許多蚊子，讓人睡不著覺。“豬籠器”的作用是抓蚊子。如果蚊子聞到香味，也會去吃蜜糖，這樣它一滑到‘豬籠器“里，不一會就被融化了。
我們的大自然有很多啟示等著我們去發現，讓我們充分利用大自然的奧秘，來為祖國祝福吧！
小學生作文大自然的啟示四百字(篇七)
涓涓溪流義無反顧的撲向浩淼的海洋，成就了海納百川的胸懷；一枝獨秀的紅梅屹立在白雪皚皚的臘冬，傳誦出”不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的詩篇；風雨后的晴空呈現著絢麗多姿的彩虹，營造了苦盡甘來的氛圍......
大自然用清新質樸的景觀，闡釋著難以言喻的道理。
在冰天雪地里，善良的狍子用柔軟的小身軀溫暖著被風雨凍暈的人。卻有些卑鄙的獵人利用狍子善良的天性，常常假裝暈厥，再伺機捉住它們。強悍的獵人手拎著瘦小的狍子，大搖大擺的回家。你們有沒有想過，在你們的獵物也有家人等著它團聚。你們看到它那圓溜溜的眼睛里流露的是恐懼與懊惱？滿面春風的你們在炫耀自己輝煌的戰績時，是否捫心自問過利用它善良這行為符合戰績的道德標準么？你們摸著它光潔皮毛時，是否意識到，僅僅是需要皮，就要奪去一個鮮活的生命。單純的狍子不會控訴，它們只會周而復始的發揚著善良，對待任何人都一視同仁。哪怕是湮沒了良心的獵人。
狍子不求回報，卻能舍己為人這就是大自然創造的奇跡，這是自然所賦予的純真。
人也是自然其中的一員。但社會上總有一些為名利勾心斗角，爾虞我詐的功利之人，在燈紅酒綠中迷失自我的頹廢之人，在巨大誘惑面前泯滅良心之人…這些人跟狠心的獵人是同一級別的人，自私自利，連獸都不如這些愚昧無知的人，害人害。
小學生作文大自然的啟示四百字(篇八)
大自然帶給我們數不清的啟示：過度地砍伐樹木會受到大自然的懲罰；過度的捕獵動物會讓生物鏈毀滅，最終導致人類滅亡……
我觀察過舅舅家魚缸里的魚，有一種魚叫清道夫。這種魚很奇怪，以吃其他魚的糞便為生，他可以用嘴巴允吸墻壁，讓自己粘在墻壁上。在仔細觀察了清道夫后，我有了靈感，想發明“空中吸盤”，它模仿清道夫的嘴，消防員把它戴在手腳上后，就可以像蜘蛛俠一樣飛檐走壁去救人。在緊急的時候，消防員還可以將它狠狠的甩出去，它后面的引線會連在消防員的手上，使消防員成為真正的蜘蛛俠。
我在科學書上看見過一種動物，叫做犰狳蜥，是南非的特有動物。每當遇到天敵時他就立即用嘴巴咬住自己的尾巴，形成一個圓環，向安全地帶滾去；即使不滾動，就是那一身突起的荊棘，也會令獵食者望而生畏。看了這種“蜥蜴變形金剛”的故事，我靈機一動，想發明一種“球型金剛機器人”，將這種機器人安置在邊防線上，當有敵人入侵時，它們就立刻變形成為一個圓環，向前沖去，它們的鋼筋鐵骨不讓敵人粉身碎骨，也得讓敵人滿地找牙。
一棵芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示可以造福一個地球。大自然真是我們的好老師呀！只要我們肯學，天天都會有收獲。讓我們共同去尋找來自大自然的啟示吧，讓它為我們創造輝煌、光明的道路。
小學生作文大自然的啟示四百字(篇九)
我在窗戶旁向外望，一片秋葉悠悠地落在了陽臺上，那片金黃色的落葉，讓我聯想到了人的生老病死。
春天，在枝條間，葉子探出好奇的小腦袋，就像新生的小娃娃，好奇地打量著美麗的世界，它柔嫩的身軀經不住任何風吹雨打，但它依然堅挺著，像倔強的孩子。幾場春雨過后，葉子長大了許多，密密層層的，好生熱鬧。
夏天，它已不再是以前嬌小柔弱的“娃娃”了，樹葉深綠，枝繁葉茂，無數的葉子舉起了巨大的綠傘，如一個個熱血來潮的青少年，追求自己的夢想，綻放自己的光彩!
秋天，葉子退去濃綠，金燦燦的新衣服有些耀眼。可更多的，還是凄涼。它們被涼風一吹，就低下了頭，沒有年輕時那么強壯有力。如一個疲憊不堪的中年人，勞累了大半輩子。葉子稀稀落落地隨風飄散，像飛舞的蝴蝶。落到地上，宛如金黃的地毯，也別有一番韻味。
冬天，所剩無幾的葉子也搖搖欲墜，寒風不費吹灰之力，就把它們吹的無影無蹤。此刻，冬葉如一位年邁的老人，有氣無力。它們在地上隨風悅動了幾下，它們多想再看看這個美好的世界啊!也許是大地的召喚，也許是它已心無旁騖，最終它們勇敢的沉了下去，投進土壤的懷抱，給肥沃的土壤又增添了一份營養。
人的一生不就如落葉一樣嗎?從生到老最后死去，這是大自然的`規律，誰也無法改變。所以我們一定要在有限的生命中，展現出自己的芳華。
小學生作文大自然的啟示四百字(篇十)
生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲地老師下面，我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示。
有一次我在小區的草地里發現了一窩螞蟻。只見它們三個一群，五個一伙，搬運著米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個頭較大的竟然搬著一只馬蜂，但是馬蜂的個頭太大，洞口太小，怎么辦呢？我急忙找來放大鏡，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運進洞的。
只見它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進洞。我仔細觀察了螞蟻的腿。原來螞蟻的腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎著一把”瑞士軍刀”便于切割食物。
突然，我有個奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會省多少時間、精力啊！它看似像一根金屬棒，打開蓋子可以看見一個直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來，并計算出來各需要多少材料，會損失多少，完工后的樣子是什么，把它廣泛應用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會把它研制出來的。
同學們，讓我們一起走出室內，去聆聽大自然的聲音追隨著大自然的腳步，你一定會有所發現。
小學生作文大自然的啟示四百字(篇十一)
生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，走出無邊的書海，大自然就是我們的老師。它就像一本字典，時刻解除我們的疑惑，帶給了我們無數的啟示。
坦克，在我們的眼里，就是一個龐然大物：它高大，它神氣，它威風。是極具殺傷力的重型武器。
然而，又有多少人知道，看起來莊嚴無比的坦克，是經過大自然的“教誨”改造而來。
最原始的坦克只看一層，移動起來極其緩慢，就像一只蝸牛，因此敵人只要靈活左右移動，坦克就發揮不出一點作用，它大得一步一步艱難地轉變方向，這可給了敵人極好的機會，坦克還給等轉過身來，就被消滅掉了。
人們為此大傷腦筋，有畫草圖的，有去各地找坦克專家看看自己的想法的;更有甚者，開著坦克，在院子里試驗。但沒有一個人成功。
坦克也只能成為一個擺設。所以，在坦克發明初期，它就是一個又大小笨的“窩囊廢”。
于是，人們開始把視線轉到了大自然身上。人們的目光全部停留在了一個同樣移動非常緩慢的動物身上——烏龜。烏龜運動時，身上常常背著一只小龜，小龜其實就是“偵察兵”，當遇到危險情況時，就會對底下的烏龜發起警報，使烏龜逃脫困境。
人們根據大自然的“啟示”，在坦克的上面又裝置了小炮，這種小炮移動靈活，威力巨大，十分重要。這樣，敵人再也不敢隨便進攻坦克了。
大自然的力量是無限的，讓我們走出教室，聆聽大自然的聲音，相信它一定會給我們不少啟示!