如果我能再做一次小學(xué)生作文六年級(jí)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間：2022-11-12 16:22:55閱讀量：911

如果我能再做一次小學(xué)生作文六年級(jí) 第一篇

到了六年級(jí)的第二學(xué)期，再邁幾步，就要進(jìn)入中學(xué)的區(qū)域。但說心里話，我當(dāng)小學(xué)生還沒當(dāng)過癮，小學(xué)生涯應(yīng)該是更好玩，更向上，更刺激。所以，如果我能再做一回小學(xué)生……如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)拼命努力地爭(zhēng)取一次做升旗手的資格，在全校面前大膽地表現(xiàn)自己最棒的一面，說不定可以聽到更多來自中、低年級(jí)贊嘆的話語：“六年級(jí)的那個(gè)披著頭發(fā)的學(xué)姐好酷哇！”“嗯，帥呆了！”之類的話。那感覺，可相當(dāng)不錯(cuò)啊！如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)加油把成績(jī)往上提一點(diǎn)，至少不至于到六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候成績(jī)報(bào)告單都會(huì)拿不出手。起碼對(duì)幾門副科的態(tài)度要端正，別給老師留下糟糕的印象，而是讓老師更多地表揚(yáng)自己，因?yàn)樾∩豕饪苛昙?jí)的好成績(jī)是沒用的。果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從一年級(jí)開始就學(xué)會(huì)好好地打扮自己，別老讓自己每天都像個(gè)小乞丐一樣頂著雞窩頭去學(xué)校。一成不變的服裝和黑乎乎的小臟手會(huì)給老師和家長(zhǎng)們留下沒人管的形象，作業(yè)本也應(yīng)當(dāng)保持得干干凈凈。畢竟，誰都明白被人笑話是件極度不爽和很沒面子的事情，對(duì)吧？如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從二年級(jí)開始有了借書資格后就常常進(jìn)圖書館。我五、六年級(jí)才發(fā)現(xiàn)，圖書館好看的書未免也太多了吧？！從五、六年級(jí)才開始大量借書，也太不過癮了，哪看得完嘛！而且只要我一開始借書，就會(huì)搞不見，然后拖了很久之后才會(huì)把錢賠上。總算可以又借了，但剛一借又會(huì)搞丟，又拖，然后又賠。每次都是這樣，來來回回反反復(fù)復(fù)，導(dǎo)致每次只要我哭喪著臉進(jìn)圖書館時(shí)，圖書館的老師就會(huì)說：“六（１）班，２２號(hào)對(duì)吧？今天又要賠哪本書啊？錢帶夠了沒呀？”弄得我很不好意思，不過也沒辦法嘛！誰叫我保持不用賠書的記錄最長(zhǎng)的一次也才半個(gè)學(xué)期都不到呢？如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從有興趣班開始就報(bào)名籃球班。我一直很想學(xué)籃球，但都因?yàn)樘珣校罱K還是打消念頭，但往往剛過了報(bào)名截止日期我又后悔了。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更搞笑，更大度，更多地打掃衛(wèi)生，因?yàn)檫@樣可以搞好人緣；而且對(duì)低年級(jí)的同學(xué)更平等一定，更溫柔一定，并且也不要再稱呼他們?yōu)椤靶∑êⅰ薄Ｈ绻夷茉僮鲆换匦W(xué)生，我會(huì)加油做到上面的所有。總之，只要快樂就好。

如果我能再做一次小學(xué)生作文六年級(jí) 第二篇

假如，我能再做一回小學(xué)生，這個(gè)愿望是多么的美好。自從離開了生活了六年的母校后，我總是這樣想。

假如，我能再做一回小學(xué)生，我絕對(duì)不會(huì)像小學(xué)時(shí)代那樣貪玩。小學(xué)時(shí)代，因?yàn)樨澩妫煽?jī)差點(diǎn)一落千丈。假如，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)勤奮努力。如果真的能那樣，那就算我最大的榮幸。

假如，我能再做一回小學(xué)生，我希望自己參加過的競(jìng)賽都能得獎(jiǎng)，哪怕是三等獎(jiǎng)也好。小學(xué)時(shí)代，每一回競(jìng)賽老師都讓我參加，可是每一回都沒得獎(jiǎng)，我都覺得對(duì)不起老師。

假如，我能再做一回小學(xué)生，我將會(huì)感謝小學(xué)時(shí)代老師們對(duì)學(xué)生的辛勤培育。老師們不辭辛苦的為學(xué)生批改作業(yè)，備課。是他們，在我童稚的心靈里播下最美好的種子。

假如，我能再做一回小學(xué)生，我將會(huì)彌補(bǔ)小學(xué)時(shí)代所犯下的所有錯(cuò)誤；我將會(huì)克服小學(xué)時(shí)代所沒有克服的種種挫折與困難。

假如，我能再做一回小學(xué)生

如果我能再做一次小學(xué)生作文六年級(jí) 第三篇

光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生涯即將結(jié)束，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的令我回憶。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)少年，但在小學(xué)六年時(shí)光中，還是留下了一點(diǎn)遺憾。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好遵守校紀(jì)班規(guī)，愛護(hù)校園里的一草一木。記得那天下課，在花壇旁邊和同學(xué)一起玩耍時(shí)，因?yàn)橥娴锰^了，不下心跑到花壇上，踩著了幾朵小花和幾株小草，很快它們就枯萎了。每次走在花壇邊，看著里面留下的腳印，我不禁感到了后悔與羞愧，校園的美麗就這樣被我毀了，多么想當(dāng)時(shí)能小心一點(diǎn)。但時(shí)間不等人，我就要畢業(yè)了，多么想時(shí)間能再多一點(diǎn)啊！

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好聽老師話，上課認(rèn)真聽講，不走神。想起那一天，老師布置背書任務(wù)時(shí)，我和同學(xué)去玩了。結(jié)果第二天早上，剛好檢查到我不會(huì)背的古詩，因?yàn)椴粫?huì)背，被罰站了。放學(xué)后老師望著幾個(gè)被罰站的人，看到我時(shí)，不禁嘆了一口氣。還有幾次上課，我總是走神，每當(dāng)老師向我提問時(shí)我都答不上來，但老師每次都讓我坐下，我心中多么后悔，或許認(rèn)真聽就能回答出來了，老師就開心了。但如今，我已快畢業(yè)，老師再也不會(huì)為我們上課，問我們問題了。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要與同學(xué)們好好相處，不要為了一些雞毛蒜皮的事而吵架。記得有一次，同學(xué)弄壞了我的文具盒，雖然他是不小心的，但我卻小雞肚腸，懷恨在心，為了報(bào)復(fù)他，我也弄壞了他的文具盒，雖然當(dāng)時(shí)很開心，但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狹窄離我而去。如今，快分開了，心中又充滿了不舍。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜小學(xué)生活，雖然畢業(yè)了，但小學(xué)生活將永久刻在我的心中，揮之不去！

如果我能再做一次小學(xué)生作文六年級(jí) 第四篇

小學(xué)六年的時(shí)光如同輕煙，被微風(fēng)吹散了，轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)生這個(gè)熟悉的字眼，也將在我記憶中變成過去。過去的老師，同學(xué)也將要與我分開，我的心中不禁有無盡的無奈和惋惜。如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，讓我再做一回小學(xué)生。讓我重新感受小學(xué)生活的溫馨和歡樂，那么即使再也回不去了，我也知足。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)和同學(xué)好好相處。在三年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)小明經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打大出手，鬧了一個(gè)很大的矛盾。我也總是因?yàn)榭床粦T他，常常帶著我的”死黨”故意調(diào)侃、欺負(fù)他，甚至慫恿其他同學(xué)別跟他玩，而他默默地承受了這一切，雖然他從沒有流露出一絲抱怨，但我內(nèi)心清楚，他心里肯定很難受。直到現(xiàn)在我們即將分開，我這才意識(shí)到，過去我所做的一切都大錯(cuò)特錯(cuò)，我后悔至極。如果我能回到過去，一定會(huì)跟他好好相處，不會(huì)再讓他傷心，但這也只能徒增煩惱，也只是憑空想象罷了。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要感謝老師，我們所掌握的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，都離不開老師的教誨。老師如同園丁，我們就好比含苞欲放的花蕾，老師精心地培育我們，教會(huì)了我們種種知識(shí)，我們也即將綻放出鮮艷的花朵。我們也會(huì)用花香，來回報(bào)這位“園丁”的栽培。如果能回去，我一定會(huì)專心聽講，不錯(cuò)過每一滴露水，用成績(jī)回報(bào)老師。現(xiàn)在，我們即將離開，在這里我想對(duì)我所有小學(xué)老師致以謝禮：“老師，謝謝您。”

雖然，這些愿望已經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)，但是，我會(huì)在記憶中永遠(yuǎn)地刻下這些美好的回憶，終身銘記。我也要謝謝老師和同學(xué)們謝謝你們陪我走過這漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)道路，謝謝你們！

如果我能再做一次小學(xué)生作文六年級(jí) 第五篇

當(dāng)我還懵懵懂懂的時(shí)候，父母牽著我的手把我送到陌生的學(xué)校里，從我踏入這個(gè)神圣的地方起，當(dāng)我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的時(shí)候，小學(xué)生這個(gè)稱號(hào)便真真正正地成為了我的標(biāo)簽。可惜時(shí)間卻是冷酷無情的，在不知不覺間已從我們的身邊默默溜去，伸出手想遮挽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞的。前一秒，我們還是一個(gè)天真無邪，不懂世事的小屁孩，后一秒，卻早已變成了成熟穩(wěn)重的少男少女。時(shí)間在流逝，和同學(xué)相處的日子也在慢慢的減少，在不知不覺地里，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，早已建立起深厚情誼的同學(xué)們?cè)跎岬梅珠_？可是天下無不散的宴席，有相遇便會(huì)有分離，但我的心里還是萬般不舍，所以，為了不與朝夕相處的伙伴們分開，我寧愿再做一回小學(xué)生！

如果，我能在做一回小學(xué)生，我會(huì)好好體會(huì)那些來之不易的友誼，記得兒時(shí)的我既靦腆又怕生，所以我交不到“生死之交”般的朋友，但是，是同學(xué)們，在我最孤單，最需要伙伴的時(shí)候與我作伴，是同學(xué)們改變了我柔弱的性格，是他們的關(guān)心與溫暖我使感受到了友誼的真諦。如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)珍惜往日那些被我遺棄的時(shí)間，魯迅先生曾經(jīng)說過一句千古名言“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的”所以，我不會(huì)再做那些毫無意義而又浪費(fèi)時(shí)間的事情了，我要向魯迅先生那樣，把生命中的每一分，乃至每一秒，都徹底地利用起來，讓自己的生命充滿色彩、毫無遺憾。

如果，時(shí)光能重來，讓我再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)讓它留下半絲遺憾，如果時(shí)間能為我停留，那我一定能夠綻放出最美麗的人生花朵來。

如果我能再做一次小學(xué)生作文六年級(jí) 第六篇

朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，即將會(huì)分開，如果我能再回到小學(xué)，再坐在教室里，再看看花壇里桂花樹的美麗，那該多好啊……

又是樹葉發(fā)黃，秋高氣爽的秋天，夏天的炎熱漸漸遠(yuǎn)離，我又踏進(jìn)了校園的大門，熟悉的一切，顯得那么親切。走入六班的教室，還是以前的'同學(xué)，教室里的味道也沒變，是語文老師身上散發(fā)的香氣，和小何同學(xué)的腳臭味攪在一起的味道。

當(dāng)我坐到位置上時(shí)，只見同學(xué)們?nèi)科鹕恚嶂约旱牡首油庾撸乙荒樏Ｈ唬敝梁竺娴耐瑢W(xué)說要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)，頓時(shí)想起了一些事。

在上次六年級(jí)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我要為班級(jí)最后一次爭(zhēng)取榮譽(yù)，可是，在200米復(fù)賽時(shí)，我盡最大努力得了第一名，卻沒進(jìn)決賽，結(jié)束才從老師那知道，裁判忘了記最后一組運(yùn)動(dòng)員的跑步成績(jī)，哎……

這次，我又回到了小學(xué)六年級(jí)組，我必須贏得200米跑步比賽。走向起跑點(diǎn)時(shí)，我激動(dòng)、興奮，竟又一次以六班一員的身份，為六班榮譽(yù)的名義，在跑道上揮灑汗水，與小學(xué)同學(xué)并肩努力……

在離開小學(xué)時(shí)，我無比樂觀，想象著走向新學(xué)校的快樂，是啊！誰沒有分別的時(shí)候，誰又沒有與友情分離的傷感呢？莫悲傷，勇敢向前。

童年，離去！

青春，走起！

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