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體驗擊劍作文(篇一)

這天，媽媽帶上我們姐弟倆，一起去了一個劍館，叫萬國擊劍。我們在那里上了一節有趣的體驗課。

剛剛來到擊劍館時，看見學員們正拿著劍在做互相攻擊練習的時候，我心想：這擊劍一定是個危險性運動。教練來了，只見他拿著三把劍朝我們走來。教練開始介紹劍的種類：“現在讓我們認識一下這三把劍吧。這把劍叫花劍，刺中胸部可以得分；這是重劍，刺中全身任何部位可以得分；這把叫佩劍，刺中上身可以得分?！苯叹氝€教了我們怎樣握劍。認識完劍的分類后，教練把我們帶到一片空地上，練習擊劍的前進和后退步伐。弟弟常常被身邊的事物所吸引，老是集中不了精神，但最后他也做到了。

教練給我們穿上了保護服和一件“大棉衣”。原來擊劍并不是什么危險性運動，而是有東西保護的。穿上裝備后，教練就開始教我怎樣擊劍和檔劍。教練簡單地教導我，如果對方的劍攻擊過來時，應該怎樣用劍去阻擋，還有怎樣攻擊對方的方法。然后教練就跟我實踐了起來，很快我就學會了。

輪到弟弟了。同樣的.動作，弟弟做起來真是搞笑。只見他離教練有三米遠的地方的時候，他用他獨特的“小碎步”，不是用擋劍的方法，而是直接向教練沖擊過去，教練被他的動作逗笑了。真的太逗了！

我今天真高興，認識了一項新的運動——擊劍，體驗到了擊劍的方法，也體會到了擊劍的魅力。擊劍太有趣了！

體驗擊劍作文(篇二)

今年寒假，我第一次來到冬令營。冬令營里許多活動都讓我意猶未盡。其中，我最喜歡的就是擊劍了。

在古老師的諄諄教誨下，我們很快就學會了擊劍的動作：左腳向左旋轉90度，后退一點，重心下壓向前走。這是幾件的基本動作。如果你想進攻，只需右腳向前做弓步，刺劍，就可以了。

很快，下午的擊劍比賽就被我們盼星星盼月亮地盼來了。我和朱樊玲等5個小伙伴代表我們一班出戰?？粗靼嘤^眾們那一副平靜的樣子，我真希望我也可以放輕松。

經過幾場激烈的比賽，終于輪到我了。我戴上頭盔，穿上手套，向三班對手與裁判敬禮。此刻我的腦海中全是比賽技巧：先防后攻、側面進攻、裁判吹了哨再停止進攻、劍刺頭才得分……

哨子吹響了！我慢慢地靠近對手，“啪！啪”兩聲，這是兩把劍硬碰的聲音。我稍微往后退了一點兒，趁他往我這邊沖的時候，“咚”地用劍到了頭盔。“中！”王老師（裁判）指著我大聲說。

接著的3局中，我輸了兩局，贏了一局。現在只剩下最后一局了！目前比分是2：2平，如果我輸了，那我就不能為我們班贏得一場，不能讓班級贏得勝利了，所以一定得贏！

由于三班老師與同學的囂張，二班的同學也在為我加油！在響亮的加油聲中，我頓時覺得自己高高在上，信心百增。

“最后一局現在開始！”王老師大聲宣布。

這一次，我采取了最簡單的方式——直接攻。我的對手也毫不含糊地上來迎戰。我見他上來進攻，便用盡力氣把他的劍給打到一旁，對手是個男生，當然不會這么容易失敗。只見他卷土重來，又來向我進攻。我們就這樣攻了防，防了攻。五分鐘之后，我終于逮到了一個很好的機會——當對手轉頭看裁判時，我便跳到側面以一個最標準的姿勢刺中對方的頭！

王老師滿面春風地宣布“中！盧佳琦3：2勝！”霎那間，歡呼聲響徹擊劍室上空。我回到班里的時候，春旺老師大聲問道：“佳琦棒不棒？”大家異口同聲地喊道：“棒——”

聽了老師與同學的話，我心里美滋滋的。擊劍真是一項令我回味無窮的運動！

體驗擊劍作文(篇三)

我是個非常愛運動的男孩，喜歡的運動可多了，有打羽毛球，有打籃球，有跑步……其中，我最喜歡的當屬擊劍運動了。

我第一次去擊劍運動俱樂部，就愛上了擊劍運動。老師不僅教了我們擊劍運動的一套流程，讓我們知道學習擊劍要懂得很多道理，還讓我們見識了三種劍。

首先上場的是輕巧的花劍，花劍的護面最小。它的前身是宮中衛士用來保護國王的，有效部位是軀干。后面上場的是劍中的“重擊槍”——重劍，重劍可真厲害，它的護面很大，有效部位是全身。它唯一的缺點是電子劍力量要達到750克才有效，而花劍只需要500克，而且重劍是最重的。上兩項只能刺擊。而佩劍可以劈和刺，它原來叫“佩刀”，主要前身是騎士和指揮官用的，因為騎士在馬上，所以佩劍的有效部位是：軀干、頭、雙臂。佩劍還有一個優點，它的速度最快了，連花劍都比不上它。

這堂擊劍運動培訓課我的收獲可真多。它告訴我運動不僅要有很好的身體，還要有智慧的大腦，也使我深深地愛上了這項運動，時時會去想它。

體驗擊劍作文(篇四)

周六下午，我和媽媽來到五岳廣場四樓的中恒擊劍館，小記者們都來這里體驗擊劍。

首先教練介紹了什么是擊劍，什么是運動規則，然后一個教練帶領我們做了一個熱身運動，然后我們排成一排，教練挑選了兩個孩子參加擊劍比賽。比賽開始了，兩個小記者迅速互相捅了一刀，就像古代勇士一樣勇猛，讓人眼花繚亂。過了一會兒，輪到我玩了。我非常激動。我穿上厚厚的擊劍服，戴上頭盔。穿著擊劍服感覺好熱，一滴一滴的汗水滾下來。這時，在教練的指揮下，比賽開始了。我用盡全身力氣把劍向前刺去，打中了對方。心里無比得意，一下子放松了警惕，然后二劍三劍四劍互擊。刺劍對我來說既難受又痛苦。到了最后關頭，我又集中精力打對方了。賽后，教練讓我們互相握手。

通過這次經歷，我覺得擊劍是一項很好的運動。希望有更多的孩子參與其中。同時，我也意識到友誼第一，競爭第二。

體驗擊劍作文(篇五)

昨天，我早上九點就起床了，我非常高興，因為老媽要帶我去萬國擊劍館.

我一來到擊劍館，哇！規模可真不小，它分為三塊，一塊是擊劍的體驗區，一塊是學輪滑的，而第三塊就是正式上擊劍課的地方，在擊劍的兩塊地方，有許多白色的劍道，上有一些隆起來的橫線，是為了減少摩擦力。體驗課的地方，有許多擊劍服，劍道的中間，有一個積分的，是學員等級考試的地方。有時還會聽到劍與劍擊打的聲音

我和媽媽找了一個位置坐下來，這時候，一位男教練向我們走來，“你好，我是這里的教練，我姓吳。”那位教練彬彬有禮地向我們介紹。他手中拿著三把劍，他舉起一把劍說：“佩劍總長105厘米，劍身長88厘米，重量500克，劍身橫斷面為梯形佩劍，護手盤為月牙盤。橫斷面近似長方形，彎曲角度應小于4厘米。它是在戰場上最常見的一種兵器?！彼褎f給我，說：“你可以試一試，來，刺我的手?！彼e起一個帶了擊劍手套的手，我深呼了一口氣，舉起劍，往他的手掌上刺，竟然刺中了。

我覺得非常有意思，就隨著吳教練來到劍道旁邊的擊劍服旁，我想：擊劍服肯定很重。我穿上后，和吳教練來到一個劍道，吳教練把擊劍服的線連到一個地方，我們就開始交戰了！我先用擊劍步伐的前進，盡量把教練逼到劍道的末端，然后，我以瞬雷不及地用了一招弓步，往吳教練身上刺，然后，來了個“下馬威”，歐耶！刺中了！我心里暗暗高興，當我得意洋洋地時候，吳教練突然一個弓步朝我刺來，我連忙躲閃，要不然分就被搶去了，真糗。玩了三種劍后，我打算報名參加。

這時，和老媽聯系的董教練來了，我連忙打招呼。然后，我和董教練開始學擊劍步伐，又讓我和高手對戰。

我很喜歡，連忙纏著媽媽要報名參加，我通過了一位中國教練的測試后，來到報名處，我報了花劍班。拿著擊劍包，和媽媽回家了！

這一次真爽呀！

體驗擊劍作文(篇六)

一進門我就開始害怕，因為這是我第一次來這里，我汗流面面，心跳加速，讓后我就跟一個教練來到這里。

忽然那個教練讓我試一下重劍、花劍、佩劍，我去那里試了一下之后覺得拿著劍很重，我的手像被一個大象壓著，我一開始我連最基本的步伐都錯誤，然后我覺得想試用一下重劍、花劍、佩劍，我用力做得很好，可是我每一次往前邁出一小步時候腳總是不聽使喚，我往前走可它們總是左一撇右一捺，我的腳就動來動去，我忽然緊張得流出了一股冷汗，然后媽媽給我打氣說：“不要緊張，不要慌張，要全心全意的沉住氣?！?/p>

我一聽就沉住氣，然后爆發了我的小宇宙，我用盡全力，使勁把教練的劍當開，讓后我迅速向前一刺，得分啦我高興的大叫，然后有一個女教練從我的身旁走過說：“你的力量很大，可是他是屬于被動狀態，要有一點主動攻擊的能力，我聽了之后就牢牢記住在心里，每一次比賽都第一個去攻擊別人。

后來我的動作很標準，我的速度也很快，我熱愛擊劍這一項運動。

體驗擊劍作文(篇七)

自從上次報名擊劍課以后，我就開始喜歡上擊劍這項運動了。

擊劍是從古代劍術決斗中發展起來的一項體育項目，它結合優雅的動作活和靈的戰術，要求運動員精神的高度集中和身體的良好協調性，體現出運動員良好的動作和敏捷的反應。早期的擊劍由于缺乏良好的護具，容易對運動員的身體造成創傷，引起流血，重傷，甚至死亡。自從現代擊劍中引入了完善的保護衣具，并采用鈍的劍尖，已經消除了這項運動的危險性，也極大的促進了這項運動在全世界范圍內的傳播。

擊劍分為三種劍：重劍，佩劍和花劍。

劍上有個插孔，是插線用的，一條電線，一端插在劍上，另一端插在記分器上，劍頭有個像按鈕的東西，只要用按鈕刺中對手，就得分。

說到擊劍，就想起來之前我們擊劍課一個小小的比賽，超好玩。

比賽分為兩次，可剩下最后一個人，所以我興致勃勃的又跟他打了一次。

結果令人意想不到，盡然是我勝出了。

比賽是這樣的：

前面的人表演的就像是木頭一樣，喊聲開始的時候，兩人直沖，同時擊中對手，超無聊。

到我了，我想方設法的讓對方盡量刺不中我，比賽就開始有意思起來了，對手也不再呆板了。

一會兒前進，一會兒后退，然后出手刺對方。

我三次比賽三次勝，有一次是5比0勝出的，不是我太強了，是對手比我小。

擊劍是個不錯的運動呢？

體驗擊劍作文(篇八)

一大早，我趕去鳳凰書城參加擊劍展示會。

那里人山人海，我找了個座位坐下來，不一會兒，展示會開始了。

第一個上臺的是任教練，他向我們講解了擊劍的禮儀和花劍的知識。擊劍號稱“格斗中的芭蕾”，是一項紳士的運動?；▌ζ鋵嵔休p劍，是最輕的劍。他派了兩位選手上臺表演花劍，他們弓步擊了兩個回合，真是帥呆了，弄得我的心癢癢的。

下面是張教練來說佩劍。佩劍的護手盤是月牙型的，不但可以刺還能劈。又有兩位大哥哥上臺表演。我一看，佩劍運動員的衣服是金色的，有效部位是上半身。緊張的對攻開始了，其中一人用劍擋住了另一人的攻擊，迅速還了一擊，紅燈亮，得一分！厲害！

最后是龐教練說重劍。重劍重量在五百到七百克之間，你要在對手身上用力一斤半就能得分，而且它全身都是有效部位，包括頭和腳。重劍最能展現自我。

我正看得起勁，媽媽興奮地像小女生一樣，把我拉去和奧運冠軍仲滿哥哥照了像，簽了名，他長得又高又帥，所以我更想練擊劍了。

看電影時間到了，是著名的劍客“佐羅”。他平日里是個總督，為了治理國家就帶了一個面具裝扮成英雄幫助百姓，打敗了壞蛋上尉，最后為國家帶來了和平。

再見了，我回家練擊劍了，過幾年，世界上又會出現一位擊劍冠軍！

體驗擊劍作文(篇九)

常常，我會在奧運會的比賽場上，在體育比賽中，看到“擊劍”這個比賽項目?？粗麄兡且徽幸皇?，不由得心生羨慕。比賽時，誰贏誰輸也看不懂，總是一頭霧水。這個假期，媽媽帶我來到了少年宮，真正地體驗一把“擊劍”。

一切都準備就緒了，那里的阿姨為我講解了三把劍：“第一把劍叫‘重劍’，也叫‘帝王之劍’，它是三把劍中最重的一把劍，它的有效部位是全身，只要刺到對方的任意部位，就能得分；第二把劍叫‘佩劍’，又叫‘勇士之劍’，在打仗時，便于攜帶在身上，它的有效部位是腰部以上，刺到腿，就不得分；第三把劍叫‘花劍’，又名‘智者之劍’，它是三把劍中最輕的一把劍，它的有效部位是軀干，如若刺到胳膊，就不得分?！甭犃税⒁痰闹v解，我不禁在心中感嘆：原來，擊劍還有這么多的學問呢！

阿姨又教了我擊劍進、退的步伐，擊劍前、后的禮儀。擊劍前，先把劍舉上頭頂（表示：我要挑戰你），再把劍指向對方（表示：雖然我要挑戰你，但是我很尊重你），最后向斜下方指（表示：比賽開始）。我穿上擊劍服，帶上頭盔，拿上重劍，與教練“對打”。比賽開始，我先行禮，之后，便“一馬當先”，向教練刺去。教練用劍壓住我的劍，我便從底下攻擊，但教練又躲開了。教練舉著劍，把我向后逼退，無奈，我步步后退，教練步步逼近，眼看我就要輸了，我一個閃身，舉劍逼向教練。我瞄準教練的腿部，用力一刺，只聽得“叮——”一聲，機器響了，我得了一分！教練拍拍我的頭，說：“不錯，真不錯！”

我又和教練比了4次，我輸了。不過，教練表揚我的應變能力強，我的心里美滋滋的。比賽結束，我再次行禮。我的腦門上早已全是亮晶晶的小汗珠，真舒服啊！摘下頭盔，脫去擊劍服，放下劍，更是感到一種“如釋重負”的感覺！

這次擊劍體驗，讓我明白了：凡事都有技巧，只有掌握了技巧，才能做起來應心得手。這真是一次快樂的擊劍體驗??！

體驗擊劍作文(篇十)

我從小學開始便四處“游學”，學過朗誦、書法、畫畫、彈琴等等，今年我又學會了一項新技能——擊劍。

我是在一月開始學習擊劍的。上第一節課時，正好是實戰訓練，我只會伸手直刺和站立兩個動作，因為我以前在電視里看到過擊劍比賽，我憑著僅會的兩個動作居然以十比八打敗了一個老學員。從這以后，我便喜歡上了擊劍運動。

在之后的學習中，我成了班上的“得分王”，每一場我都贏，我在一場場比賽中領悟出了得分絕招：沖刺用弓布刺、第六擊轉劍。但是比賽難免有失敗之時，一時的得意總會過去，真的輸了比賽也要一笑了之。

你可能會說現在才三月，你也不過是一個新生。這么說就有失偏頗了，因為我這個小將經過了一次次比賽的磨煉，不再像新生。雖然從時間上來說我是小將，不過從自己的“辣”度看，卻有一點老將風采了。

在學習擊劍的路上，也不是一帆風順的。比如一節課下來，可能你走路都會覺得自己全身上下骨頭痛。但人學習技能總會遇到一些困難，還不得要撐住，總不能一有難處就放棄吧。

總之，當我學會擊劍后，我明白了90%的努力再加上10%的快樂就是成功！現在，我的反應更為敏捷，原本搶答對我來說是個難題，自從學會了擊劍，這件事似乎也成了簡單的事。

體驗擊劍作文(篇十一)

記得第一次去擊劍館，我就被帥氣的劍客們深深吸引了。看著他們穿上潔白的擊劍服，拿著劍與對手比試，既優雅又勇猛，我暗暗下決心：我也要學擊劍！第一節課，教練讓我從步伐開始練習。別看就只是原地著，要得穩，控制好重心可不容易。不過，我對自己還是挺有信心的，很快就掌握了它。

教練說：你還是挺聰明的嘛！現在可以學習弓步了！我想，連教練都認可我了，這弓步還不是小菜一碟嗎？我按著教練的示范，邁開右腿，完成了一個自認為非常完美的弓步！可是教練搖了搖頭，說：你這個弓步有兩個小問題。弓步要踢出去，而不是隨便邁開步子就算了。另外，你的腳落地的時候，要腳跟先落地，然后才是前腳掌落地。聽了教練的指導，我有點小失望，也有點不服氣。于是，我又做了一個弓步，我想，這下他該滿意了吧？可是，沒等到教練的表揚，我就重重地往前摔了一跤。教練一邊扶起我，一邊說：你看，這個落地的小問題不注意，可是會有xxx煩的。如果你正在，還沒刺中對手，自己就先倒下了，多可惜??！

接下來教練繼續指導我練習。他讓我抬起右腿，接著自己蹲下來，用兩只手捧著我的右腿，把腳跟先按到地上，然后把前腳掌按下去。他耐心地問我：感受到了嗎？就是這樣腳跟先落地。我點了點頭，為自己剛才的不服氣感到愧疚。經過這樣的反復練習，我終于領悟到動作的要領。教練的臉上露出了笑容，豎起大拇指說：這下就對了！為了表揚你，提前讓你提提劍，感受一下當劍客的快感！接過他手中的擊劍，我欣喜若狂，頓時信心大增，踢出了一個完美的弓步！

經過這次訓練，我明白了，想當一個優秀的劍客，不僅要克服困難，不懈，還要虛心接受教練的指導。相信我以后一定會成為一個優秀的劍客！

體驗擊劍作文(篇十二)

今日凌晨，2015-16國際劍聯女子佩劍世界杯比利時站在比利時圣尼克拉斯結束。中國隊獲得團體第13名，在亞洲排名第二，未能獲得里約奧運會女子佩劍團體賽參賽資格。至此里約奧運擊劍四個團體項目的參賽席位已經全部確定，中國隊獲得男子花劍和女子重劍的參賽資格。

今年2月7日，在德國波恩進行的世界杯男子花劍團體比賽中，中國隊負于俄羅斯隊，只獲得了第五名。不過中國隊以世界綜合積分排名第五的成績晉級里約奧運會，而倫敦奧運會在這個項目上曾經獲得銀牌的日本男子花劍隊因此無緣里約。按照規定，世界排名前四的隊伍將直接獲得里約門票，而前四名之外的隊伍只能憑借各個洲排名第一的身份晉級。中國隊沒能最終排名世界前四，但在亞洲排名里輕松壓過日本隊，獲得一張里約奧運會門票。

體驗擊劍作文(篇十三)

國慶節到了，要放八天假，在國慶節的那一天，媽媽給我安排了一個擊劍活動。

到了擊劍的地方，一位擊劍教練領著我們到了體驗的位置，在走廊里，教練給我們介紹了一下擊劍的來源和一些著名的擊劍選手。擊劍有兩個稱號，第一個是“格斗中的芭蕾”，第二個叫做“名模的必修課”，表示在戰斗中感覺就像在跳芭蕾，哈哈，真奇怪。教練先給我套上了防護服裝，再教我擊劍的禮儀：叫擺出丁字步，左手叉腰，右手先向前伸直，再把小臂收回來，又把手臂伸直，最后手再放回原位。接著，他教我怎樣向前一步刺對方的身體，或怎樣后退一步防護。我和教練嘗試著對練了一局，我感覺好好玩兒呀！對練完之后，教練幫我把頭盔摘了下來，防護服裝也脫了下來，然后就轉身把服裝柜回原位了。我跑向媽媽，問：“該下課了嗎？”媽媽點了點頭，說：“可能吧?！?/p>

這一次的體驗活動不僅很好玩兒，還更加深刻的了解了擊劍。我嘗試著跟教練對練過之后，我心想：其實被擊中也不疼，因為有防護服裝，這樣我就可以放心的玩兒啦！擊劍為我提高了專注力，我喜歡這項運動。我覺得擊劍好有趣呀，真想再次嘗試嘗試！

體驗擊劍作文(篇十四)

擊劍課后，我和同伴們都圍大屏幕前觀看東京奧運會女子重劍，孫一文對戰羅馬尼亞選手波佩斯庫的決賽，教練也加入了我們的隊伍，跟我們講解，讓我們也了解重劍的比賽規則和進攻方式。

教練告訴我們孫一文的對手波佩斯庫，是目前世界排名第一的選手，身形矯健，動作敏捷、反應極快，經驗相當的豐富。決賽開局波佩斯庫在沒有空間的情況下擊中孫一文首先拿下一分。孫一文一開局就處于不利的局面。我們看比賽也都揪著心。在決賽局還剩余19秒時候，趁著波佩斯庫稍不注意，孫一文的劍如浪花般地上下翻動，果斷一擊，領先一分，我們激動得快要叫出來了，滿以為金牌就是囊中之物了，可就在這時，老將波佩斯庫居然追平比分，我們的心從高空落到了低谷。加時賽那一分鐘，簡直令人窒息，如果孫一文沒有進攻并且擊中對方，那便與金牌失之交臂，可是孫一文在生死關頭微微側身，拉開距離，劍鋒毫不猶豫地直擊對手，來了個“一劍封喉”，為祖國再贏一枚金牌。

看兩位高手的對決，就像看一場精彩的貓蛇大戰，雙方不斷地挑引，就是為了找到對方的破綻然后一擊即中。教練跟我們說：雖然我們學是花劍，比起重劍擊中的有效部位更少，還有主動權的概念，更需要扎實的基本功，準確的判斷力，果斷地出擊，想要獲得勝利都離不開平日里的刻苦訓練。我喜歡擊劍，也要好好練習，希望十月參加比賽的時候能有進步。

體驗擊劍作文(篇十五)

這個暑假，我第一次接觸擊劍。那天我來到了擊劍課堂，興奮不已，也對這項運動充滿了好奇?，F代的擊劍項目中引入了完善的保護衣具，并采用鈍的劍尖，已經大大消除了這項運動的危險性，也極大促進了這項運動在全世界范圍內的傳播。

走進教室，教練就先讓我練習體能，繞著教室跑25圈，結果我跑到一半好想放棄，咬咬牙堅持到最后，我踹著粗氣，汗如雨下，做了做拉伸動作，喝了點溫水，調整呼吸，慢慢地，心跳才恢復了正常。

上課了，教練先教我認劍――花劍、重劍、佩劍，然后教我如何穿衣服，我戴著大大的頭盔，非常沉重，總覺得有一塊大石頭壓著我。我先開始練習花劍，因為花劍是基礎，劍身有350克重，相對較輕也容易學。教練教了我如何拿劍，如何擊劍，如何前進后退還有比賽的規則。以前都是在電視體育節目里看到，真到實戰還真是不容易，我拿著劍和教練對練，想著剛才學到的動作和規則，每次快要刺到教練的時候，教練總有辦法擋住我的攻擊。經過我不懈努力最后總算打了個4比4平手，我知道肯定是教練故意讓著我的，但我不氣餒，爭取接下去練得更好。

我希望通過努力可以更熟練掌握各種劍的用法，同時也能把自己的體能提高上去，也希望讓更多的人認識擊劍，喜歡擊劍。

體驗擊劍作文(篇十六)

我曾經學過擊劍，那輕松的感覺真讓我難忘。

我那時是因為媽媽單位要排節目才去的，但是我一點也不知道我會喜歡上擊劍。

剛到擊劍館，教練沒讓我們穿擊劍服，這讓我很奇怪，我們不像擊劍員那樣穿劍服嗎？教練只給我們每人發了一個劍柄，沒給我們發劍。然后他教我們怎么握劍，并教我們怎么打擊劍比賽，好了以后教練的舉動幫我解開了這個謎，他拿來好幾套劍服，讓我們去換衣服。換完了，教練拿來劍和氣地說：“我們先來團隊內比賽，一會兒再來團隊比賽?！蔽业男奶涌炝耍X得很興奮，我終于拿到劍了，但也有一絲緊張，生怕打不好，受到責備。

比賽開始，我的手抖抖的，看著隊友一個一個打完，要輪到我了，突然有一股力量沖入了我的身體，我集中注意力，使勁刺了好幾下，打出了一個六劍五中的好成績，我忽然覺得教練好和氣，擊劍好輕松，身體好靈活。

哎，我本來想學下去的，可是媽媽說：“擊劍是男孩子的事，女孩子做其他的。”因此。我沒有再學下去。

體驗擊劍作文(篇十七)

星期六的上午，天陰沉沉的，風孩子調皮地在人們周圍跑來跑去，街上的行人都穿著厚厚的棉衣，一陣刺骨的寒風吹來，人們都不自覺得抓緊了衣服。在這樣一個寒冷的天氣，人們的心情應該是低落的。而我卻異常興奮，因為我即將去參加一個有趣的活動——擊劍。

過了大約半個小時，我來到了位于寧夏體育館北門的澳烽擊劍俱樂部。抬頭一看，幾個醒目的大字映入眼簾，沿著大理石臺階到了二樓，一股暖風撲面而來，讓人有一種溫暖如春的感覺，和外面的氣溫簡直就是兩個季節。放眼望去長方形的鍛煉廳里已經聚集了好多我們小記者團的伙伴們，他們都穿著白色的擊劍服做著熱身活動。我也不甘落后，迅速得穿上雪白而帥氣的擊劍服加入了她們的隊伍。熱身運動結束后，教練給我們講了許多關于擊劍的知識和擊劍實戰的基本動作要領，我們一個個都學習地非常認真。

體驗擊劍作文(篇十八)

“左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，讓我們一起來做運動……”每當聽到這歡快的音樂，我都不由自主地扭兩下，心情特別舒暢。

我從小體質就弱，也不愛運動。每年都要生一兩次病。外婆說：平常應該多運動一些。外婆每天去散步，所以她從來不感冒。我覺得她的話有道理，于是每天在學校里積極參加體育鍛煉，每天堅持跑早操、做課間操。在老師的精心教導下，在同學們的幫助下，我們打羽毛球、乒乓球、籃球、排球、跳繩等等，有時還跑步、接力比賽，我都比以前有進步。

以前一到冬天，我們班天天都有感冒的、發燒的，老師都沒有辦法?，F在同學們每天加強體育鍛煉，生病的也少了?？梢哉f運動給同學們帶來了健康！

體育課上，老師組織我們開展項目比賽，同學們都踴躍報名。以往，我都是看別人大顯身手，看著都眼熱。這次我也報了一項——100米短跑。正式比賽開始了，我的心怦怦直跳，只聽槍聲一響，我們像離弦的箭一樣跑了出去。同學們在旁邊為我加油，雖然我只拿了第二，同學們為我歡呼，我也特別高興。

生活多姿多彩，人們的生活中不能少了運動，通過身體鍛煉、技術、訓練、競技比賽等方式達到增強體質，提高運動技術水平，豐富文化生活為目的的社會活動?？梢员３纸】担嵘庖吣芰ΑＣ糠N運動都對我們有所幫助。

運動還能夠使情緒得到發泄，發泄過后心情舒暢，身體才會健康?！皝韥韥恚屛覀兇蠹乙黄鹱鲞\動。學爺爺蹦蹦跳跳永遠不會老！一、二、三、四，二二三四……”

體驗擊劍作文(篇十九)

今天上午，媽媽帶我去吾悅廣場四樓的眾衡擊劍運動中心體驗活動。

教練先簡單介紹了擊劍運動，然后教我們熱身，再教我們十字步和擊劍禮儀，我認真的學著。我的媽媽在一旁給我拍照留念。練了一會，教練叫我們休息喝水。在我休息的時候，媽媽問我：“擊劍有哪幾種？”我回答：“有重劍、花劍、佩劍?！眿寢尶湮叶即饘α恕?/p>

教練叫我們集合，給我們穿上擊劍服，戴上面罩，拿著花劍互相體驗。我看到其他同學在互相刺對方，然后教練給雙方評分。不知不覺輪到了我和我的同班同學上場。教練給我們穿上裝備，喊開始。我拿著花劍就去刺對手的有效部位—軀干，經過一場激烈的比賽，我以五比一的成績，擊敗了對手，取得了勝利。我非常開心。我成為了一名小小擊劍手。

通過這次擊劍體驗，我掌握了一些擊劍知識，知道它是一項貴族運動，能培養兒童果斷行事的好習慣，我感到非常有意義。

體驗擊劍作文(篇二十)

這個暑假我去新體育中心擊劍館體驗了擊劍。在這次活動里，我認識到：擊劍是古代劍術中發展起來的一項體育項目，它結合優雅的動作和靈活的劍術，要求運動員精神高度集中和身體的良好協調性，體現出運動員的良好動作和敏捷反應。擊劍使用的劍分為三種，分別是花劍、重劍和佩劍。花劍很輕，重劍比花劍重大約200克；佩劍和花劍一樣重，都大約是500克。

擊劍運動是一項歷史悠久的體育項目。早在遠古時代，人類就使用巖石制作的劍與古代野獸搏斗；隨著人類歷史的發展，劍由最初的石制、骨制，發展到青銅制、鐵制到最后的鋼制。19世紀初，在歐洲一些國家經常展開擊劍競技活動，擊劍運動由此逐步成為國際性的體育競賽項目，并最早成為奧林匹克大家庭中的一員。

我學的之前還覺得自己協調性和敏捷性很好，可是一測試才發現一點也不好，反而還弄出笑話：教練讓我跑到一個點上原地跳起轉一圈，可我跳的時候不僅沒跳好，反而把腳甩了出去，差點摔倒。之后，爸爸給我拍了一張實戰的照片，我又發現我站立的姿勢也不好，都有點駝背了。

經過了一星期的練習體驗，我的敏捷性和協調性好多了，在點上原地跳也進步很大，最關鍵的是我的身姿變挺拔了。我非常喜歡擊劍運動，如果以后有時間我一定經常去練習。

體驗擊劍作文(篇二十一)

昨天下午，一放學后，我把書包給了外婆，拿著水就跑去操場上擊劍體能課。到了操場，因為是二三四年級一起上，但是剛好四年級有陽光體育，所以要等他們。

開始上體能課了，二三年級一起上，四年級單獨上。開始排隊，女生一排，男生一排。排好隊后，我們要跑步了，慢跑兩圈。之后開始做頭部運動、腳跟腳尖、肩部運動等一些運動。做完這些運動，我們開始高抬腿前后跑步、蛙跳、鴨子步等一些運動，這些運動都是要做兩遍的。 做完以后，接著休息。休息完后，我們要玩游戲了，圍成一個大圈，向右轉，齊步走！老師說幾個人抱在一起幾個人就抱在一起，突然，老師說：“三七！”我以為是三個七，一看，哎呀，不夠湊，只好和我在擊劍課結識的好朋友關子鏡抱在一起了。之后老師才告訴我們，他的意思是七個三，因為剛好我們有二十一個人，而不是三個七。接下來我就慢慢聽懂了老師的意思，也越玩越起勁來。突然，老師說：“二十一！”我們所有人都抱在一起，“你們不準動，直到我點完名為止，如果發現誰動了，就害的全體做一百個俯臥撐！”這下可難了，一直不動可不容易，何況還要抱著，太難了！可是我們還是堅持到了最后，我真覺得，我們好厲害！ 這次的擊劍體能課大家表現得都很好，我覺得非常難忘！

體驗擊劍作文(篇二十二)

今天下午，我剛放學，我坐著爸爸的車，來到萬國擊劍中心，上擊劍課。

這次的課，有些不同尋常，因為，這時我升到中級之后的第一場實戰課。剛到萬國擊劍中心，我就換好衣服，做好一切實戰課準備。上課時，我們馬上就要比賽了，我有些緊張，心里想著老師對我們說的一句話：“比賽開始時，我們要靜如處子，當對手有動靜時，我們就要動如脫兔，神不知鬼不覺地攻擊對手?！?/p>

比賽開始了，不過這次的情況有些棘手，因為對手比較高大，讓我很難對付。比賽開始了，我聚精會神，對手突然來了一個猛烈的進攻，讓我難以招架。結果被他刺中了一劍，后面的情況還是一樣，雖然我也刺中了他兩劍，但那只能算是小巫見大巫了。

第一場比賽我輸了。但我沒有灰心，休息了一會兒，我開始打第二場比賽啦。我信心十足，心想：這局，一定要贏。這次的對手個子也很大，不過劍術不怎么樣。教練一吹口哨我就以每秒三十萬公里的速度沖向對手，正當對手離我一兩米的時候，我迅速來了一個弓步，對手措手不及，馬上被我刺到了。第二回合的時候，我又刺中了他一劍，這樣，不知來了多少回合，我勝利了，不過我一點都不驕傲，因為，驕傲是成功之敵。

打完兩場比賽，我汗流浹背，精疲力盡，我連續休息兩場比賽的時間，開始了第三場比賽。剛開始，對手刺中了我一劍，我不甘心，馬上刺中了他一劍，這樣，打了十八回合，九比九的時候，我奮勇拼搏，拿下了最后一劍?！耙蔽覛g呼了一聲。

我很開心，也很激動。

體驗擊劍作文(篇二十三)

星期天晚上，我去上了擊劍課，因為我剛剛調到中級班，又是我最喜歡的實戰，正好可以切磋一下，看看實力。

開始上課了，教練說今天的實戰是個新玩意兒，什么呢？團體賽。教練教我們分成兩隊，每隊四個人，每個人都要跟對方的四個人打，還要記分，贏記三分，輸記零分，和記一分，聽說輸了還要罰呢！我們都十分緊張。第一個上場的不是我，而是一個大哥哥，我么都扯破嗓子得喊加油。突然，我們這隊刺中了對方，我們吶喊的更加吵鬧了，教練只得捂住耳朵來跟我們說小聲點。但我們這邊有了士氣，刷刷，連刺中對方兩劍，這一局我們勝了。輪到我了，我十分緊張，因為中級是要上四十節課才能來，我還沒到四十節，如果輸了大多半是要遭隊員批了。但聽到下面的人瘋狂在為我吶喊，我又有了自信。我剛上來只是打得十分穩重，不攻擊，還時不時往后退，對手也跟我的狀態差不多。我發現并沒有什么危險，于是把腳步放得輕盈，但對手好像變呆了，我便突然攻擊，竟然刺中了，我知道了他的弱點，發動猛攻，雖然他也刺中我了一下，但我還是贏了。接下來又贏了一局，三連勝好像給對方制造了挺大的壓力，加油也沒有了。但對方連派了幾個強手，將比分拉近。最后我們以48:36的大比分比分贏了。

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