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扮演諸葛亮作文(精選16篇)
扮演諸葛亮作文(篇一)
讀了羅貫中的《三國(guó)演義》這本書，在書中眾多的英雄人物中，我最喜歡諸葛亮。因?yàn)樗阒嵌嘀\、忠心耿耿，幫助劉備打了許多勝仗，為建立蜀國(guó)立下了汗馬功勞。
最能體現(xiàn)諸葛亮足智多謀的是他“火燒博望坡”的事了。這可是他出山后指揮的第一仗。如果這仗贏了，諸葛亮就會(huì)得到大家的信任，建立起他在軍隊(duì)中的威信。諸葛亮經(jīng)過(guò)仔細(xì)地籌劃和計(jì)算，指揮手下的大將把夏侯惇帶領(lǐng)的曹軍殺得尸橫遍野，血流成河。因而大家對(duì)諸葛亮佩服得五體投地。
最能體現(xiàn)諸葛亮口才的是他“舌戰(zhàn)群儒”了。諸葛亮只身一人憑一張嘴說(shuō)服了東吳的二十多個(gè)謀士，從而使劉孫兩家合力共擊曹操。真是好口才?。?/p>
我覺(jué)得諸葛亮勤學(xué)苦練，既善于觀察，又善于思考。他曾在深山老林里讀二十多年的書，需要多大恒心啊，多大的抱負(fù)啊。想想我現(xiàn)在學(xué)習(xí)苦一點(diǎn)累一點(diǎn)就想偷懶，我很內(nèi)疚。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)刻苦讀書的人，有為的人。
扮演諸葛亮作文(篇二)
諸葛亮在有些人眼里，是一位智者，任何事情都做的非常不錯(cuò)，被萬(wàn)人傳頌、受萬(wàn)人敬仰?？墒俏覅s不那樣覺(jué)得他，他有的事做的不太好。
他在赤壁之戰(zhàn)前，“草船借箭”，目前已經(jīng)是一段千古佳話，可是我卻不那樣覺(jué)得。假如曹軍放火箭么？他，必死無(wú)疑?？墒牵卧缤觯蝗?，他必死。
赤壁之戰(zhàn)后，他明知曹操對(duì)關(guān)羽有大恩，還叫關(guān)羽去把守華容道以致曹操逃脫，其他人都說(shuō)他那是挫關(guān)羽的囂張氣焰。其實(shí)不是，他以為關(guān)羽假如捉住曹操，那樣一來(lái)，關(guān)羽的知恩圖報(bào)就是虛偽的了，關(guān)羽的知名度就會(huì)優(yōu)惠扣。假如沒(méi)，他有可以不殺關(guān)羽，借機(jī)巴結(jié)關(guān)羽，他早就料到劉備和張飛回說(shuō)情的，說(shuō)以叫關(guān)羽去華容道守。他假如叫五百弓箭手和一百刀斧手去捉曹操，那樣一來(lái)，天下大勢(shì)一清二楚。就不是三分天下了，應(yīng)該是和東吳平分天下。
其他人都說(shuō)他料定魏延謀反，讓馬岱殺了魏延是對(duì)的，其他人也都以為魏延真的謀反，其實(shí)不是，在《九州春秋》中紀(jì)錄諸葛亮說(shuō)的一句話，諸葛亮說(shuō)：“若延不歸，軍便自發(fā)?！边@樣來(lái)看，他早就料到魏延會(huì)不走，他還不事先叫人帶魏延走，致使來(lái)了一個(gè)馬岱斬魏延?？蓱z的魏延死了連名節(jié)也沒(méi)。
他明知關(guān)羽驕傲，還叫關(guān)羽守荊州那樣要緊的地方，以致呂子了解衣渡江、奇奪烽火臺(tái)、關(guān)羽失荊州，敗走麥城。著是他借孫權(quán)之手殺關(guān)羽。
他六出岐山，自不量力的以為憑著自己一個(gè)人的力量可以打敗魏國(guó)，以致窮兵黷武，加快了蜀國(guó)滅亡的時(shí)間。他應(yīng)該借助蜀國(guó)易守難攻的優(yōu)勢(shì)進(jìn)步經(jīng)濟(jì)?？伤麤](méi)，最后累死了。
在有些人眼里，諸葛亮是智者，是一個(gè)神?？墒?，他的一生有太多的沽名釣譽(yù)，是一代智者，也是一代愚者。
扮演諸葛亮作文(篇三)
我國(guó)有四大名傳：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》，這些都是名人作家所寫的，有些是寫古代歷史故事，也有寫《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)典愛(ài)情故事。
其中，諸葛亮是我印象最深刻的一個(gè)人，他是三國(guó)時(shí)杰出的政治家、戰(zhàn)略家、軍事家、散文家和外交家，號(hào)稱“臥龍”。
記得在草船借箭這個(gè)故事中，
草船借箭住要講的是，周瑜暗算諸葛亮，他的計(jì)劃是：一方面以對(duì)曹軍作戰(zhàn)急需為名，委托諸葛亮在10日之內(nèi)督造10萬(wàn)枝箭；一方面吩咐工匠故意怠工拖延，并在物料方面給諸葛亮出難題，設(shè)置障礙，使諸葛亮不能按期交差。然后周瑜再名正言順地除掉諸葛亮?？墒侵T葛亮說(shuō)只用三天就行了。他的方法是：讓魯肅借20只船，每船配30名軍，船只全用青布為幔，各束草把千余個(gè)，分別樹(shù)在船的兩舷。諸葛亮向魯肅借得船只、兵卒以后，按計(jì)劃準(zhǔn)備停當(dāng)。可是一連兩天諸葛亮卻毫無(wú)動(dòng)靜，直到第三天夜里四更時(shí)分，他才秘密地將魯肅請(qǐng)到船上，并告訴魯肅要去取箭。當(dāng)夜，浩浩江面霧氣霏霏，漆黑一片。諸葛亮遂命用長(zhǎng)索將20只船連在一起，起錨向北岸曹軍大營(yíng)進(jìn)發(fā)。時(shí)至五更，船隊(duì)已接近曹操的水寨。這時(shí)，諸葛亮又教士卒將船只頭西尾東一字?jǐn)[開(kāi)，橫于曹軍寨前。然后，他又命令士卒擂鼓吶喊，故意制造了一種擊鼓進(jìn)兵的聲勢(shì)。曹操看霧氣正濃，不敢輕舉妄動(dòng)，就射了10萬(wàn)只箭，就這樣，諸葛亮的到了10萬(wàn)只箭。
諸葛亮的聰明才智令我十分的佩服！
扮演諸葛亮作文(篇四)
大家都知道，三國(guó)時(shí)期的諸葛亮是一位難得的奇才。他頭戴丞相帽，手拿羽扇的形象在老百姓的心目中是一位足智多謀的能人。那么大家對(duì)諸葛亮又了解多少呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
諸葛亮字孔明，瑯邪陽(yáng)都人也。漢司隸校尉諸葛豐后也。諸葛亮父母早死，為避東漢末戰(zhàn)亂，隨叔父到荊州。后劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐，從此青史留名。
但我覺(jué)得諸葛亮不完全是一個(gè)成功者，他有能也有弱的一面。
他的成功毋庸置疑，比如火燒新野，舌戰(zhàn)江東，三氣周瑜……大家絕對(duì)會(huì)贊不絕口。但又會(huì)疑問(wèn)，火燒赤壁呢？那么精彩，怎么不算呢？其實(shí)火燒赤壁不是諸葛孔明的功勞，而是當(dāng)時(shí)江東大都督的周瑜。這里，我給大家念一首宋代大詞人蘇東坡寫的一首詞，名叫《赤壁懷古》
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石崩云，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰！遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一樽還酹江月。
可大家沒(méi)有想到諸葛亮還有陰暗的一面。
那是諸葛亮北伐的時(shí)候，大將軍魏延贊同直穿子午谷攻取長(zhǎng)安。但諸葛亮卻認(rèn)為，子午谷山高路窄，要是魏軍派10000精兵即可大獲全勝。有些學(xué)者會(huì)說(shuō)：“諸葛亮擔(dān)心得對(duì)，他一生就是憑著謹(jǐn)慎而百戰(zhàn)百勝的。但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲貉又恍?000精兵即可。要是敗了，則損失5000精兵；勝了即可乘勝追擊，一鼓作氣端掉魏軍老窩，則平定天下。再說(shuō)了，諸葛亮還可以兵分兩路，佯攻隴右，此乃孫子兵法中說(shuō)的奇。
但諸葛亮卻以丞相之位來(lái)命令魏延，魏延無(wú)奈，只好照丞相的意思去辦。最后蜀兵大敗，這也使得北伐的最佳時(shí)機(jī)白白浪費(fèi)?？蓱{我的直覺(jué)認(rèn)為，諸葛亮他是故意敗給魏軍。因?yàn)槿婈?duì)的勝利不代表他的勝利；而魏延的勝利，則代表蜀軍的勝利。所以諸葛亮不能讓魏延得逞，其實(shí)他早就知道這條路的。
從中我們可以看出諸葛亮是多么的心胸狹窄。其實(shí)這個(gè)都還不算，大家想一下，當(dāng)初劉備身邊是多么的人才濟(jì)濟(jì)，而如今卻連一個(gè)接班人都沒(méi)有，這是為什么？是因?yàn)橹T葛亮嫉妒自己身邊所有比自己強(qiáng)的人，例如，龐統(tǒng)，關(guān)羽，張飛，子龍……他們都被諸葛亮設(shè)計(jì)死了，所以，諸葛亮是多么的心小啊！
三國(guó)中還有許多的這樣的暗歷史，我希望各路學(xué)者能將歷史里的暗歷史找出來(lái)，讓我們的下一代都真正懂得歷史真相。謝謝！
扮演諸葛亮作文(篇五)
呼，呼我氣喘吁吁地扶著腿，望了望早已高懸的皎潔明月，心中有些失望，唉，都這么晚了，諸葛先生睡了吧，看來(lái)今天的采訪是不成了？抱著必定失敗的心態(tài)敲了敲門，1，2，3諸葛先生一定睡了，正當(dāng)我打算離開(kāi)時(shí)咔吱門開(kāi)了，我驚訝地回頭。
他身穿著白袍，手中還拿著羽扇，朝他身后望去，三尺燭臺(tái)，夜深仍未吹。君夜深找亮，有何貴干？我連忙答道：吾想找君問(wèn)曰一二?？酌髯岄_(kāi)身，請(qǐng)我進(jìn)去請(qǐng)！請(qǐng)！走進(jìn)小屋后看到了在那三尺燭臺(tái)批閱的方案，心中暗暗自佩。
汝有何疑？當(dāng)您打算為劉備出謀劃策時(shí)，您的內(nèi)心有何想法？孔明答曰：誓此生，必鞠躬盡瘁；為劉備，不畏血與淚！說(shuō)著，從他的眼中看到了一種常人沒(méi)有的堅(jiān)定與執(zhí)著。
我又問(wèn)：后人為您的死作詩(shī)‘星落秋風(fēng)五丈原’，您對(duì)這有何看法？他嘴角微微上揚(yáng)，答曰：不必夸為‘星落’呵！
您印象最深的一次火攻是什么時(shí)候？火燒滕甲兵啊！至今難忘，整整三萬(wàn)人，三萬(wàn)人??！他們是無(wú)辜的，就在我眼前，看著他們?cè)趹K叫，在痛苦于火海之中此時(shí)，看到了諸葛先生眼中晶瑩閃動(dòng)。
最后一個(gè)問(wèn)題，在先主（劉備）去世時(shí)，您的內(nèi)心？心已碎！還惜幼主待我扶推，最后的年歲，我知天命難違背??！
好的，謝謝您的回答，早點(diǎn)休息哦，拜拜！我說(shuō)著邊退出了屋子，內(nèi)心久久不能平靜。
扮演諸葛亮作文(篇六)
看過(guò)《三國(guó)演義》這本書后，我特別崇拜諸葛亮，這位先生他智慧過(guò)人，他忠心耿耿，空城計(jì)退敵、草船借箭、借東風(fēng)這些事跡都被人們津津樂(lè)道。但是他最后含恨逝世于五丈原，令人痛惜！
我很佩服他，總希望能成為像他一樣的人。
一天早晨，我突然感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，去鏡子前一照，咦，我的頭上什么時(shí)候冒出來(lái)一個(gè)帽子？往床上一看，啊！還有一把鵝毛扇，難道我成了21世紀(jì)的諸葛亮？沒(méi)有“難道”，只有“一定”！哈哈，我終于夢(mèng)想成真了，我高興得一蹦三尺高。
下了樓，我突然發(fā)現(xiàn)有一所小學(xué)在招老師。既然我是諸葛亮，我一定要把智慧傳播給更多的人！于是我搖著我的鵝毛扇，胸有成竹地走了過(guò)去。
我迎面碰到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)聽(tīng)了我的介紹，激動(dòng)萬(wàn)分地把我?guī)У搅艘婚g教室里，對(duì)我說(shuō)：“趕快把你的智慧傳播給學(xué)生吧！”我拿著語(yǔ)文課本走進(jìn)了教室，先自我介紹：“我叫諸葛亮，那個(gè)‘諸’字不是一頭‘豬’的‘豬’，你們以后可以叫我諸葛老師?！痹捯魟偮?，教室里哄堂大笑，學(xué)生們說(shuō)：“老師可真幽默?！?/p>
我是第一次上課，所以有點(diǎn)緊張，但有了他們這一笑，我反倒輕松了一些，等他們笑完后，我又說(shuō)道：“請(qǐng)同學(xué)們翻到第二頁(yè)《草船借箭》，先請(qǐng)第三排那位男生讀一遍?！蔽业亩咇R上就響起了那位學(xué)生的聲音：在聯(lián)吳抗曹的戰(zhàn)爭(zhēng)中……”那位學(xué)生讀得很生硬，我擺擺手讓他坐下，自己拿著書聲如洪鐘地念了起來(lái)……
我讀完后，教室里安靜極了，同學(xué)們還陶醉在我的朗讀當(dāng)中呢，簡(jiǎn)直是身臨其境！
等我醒來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)我還躺在床上，唉，要是我真能成為諸葛亮，那該多好?。?/p>
扮演諸葛亮作文(篇七)
我對(duì)四大名著中《西游記》和《三國(guó)演義》這兩本書印象最深刻。
《三國(guó)演義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，老奸巨猾的曹操……其中我最敬佩與崇拜的那就要數(shù)諸葛亮了，下面我就給大家介紹神機(jī)妙算、足智多謀的諸葛亮吧！
想必《三國(guó)演義》中“草船借箭”這一章大家并不陌生：周瑜借曹操之手殺了曹軍水軍將領(lǐng)蔡瑁、張?jiān)?，心中十分得意。但他又?dān)心這件事情騙的了別人，騙不了諸葛亮，于是派魯肅前去試探。誰(shuí)知諸葛亮不僅知道蔣干中計(jì)、曹操上當(dāng)?shù)氖?，還對(duì)魯肅的來(lái)意也一清二楚。魯肅回去如實(shí)向周瑜匯報(bào)。周瑜大吃一驚，心想諸葛亮真實(shí)料事如神，一定要想法殺掉他！
第二天，周瑜召集眾將領(lǐng)商議軍情，請(qǐng)諸葛亮也來(lái)參加。周瑜在會(huì)議上請(qǐng)諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)之箭，諸葛亮說(shuō)只要三天就夠了。周瑜心中暗暗高興，心想諸葛亮這下死定了。
諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“周瑜讓我三天之內(nèi)造十萬(wàn)之箭，分明是想讓我死啊，只有你才能救我一命！”諸葛亮讓魯肅幫他準(zhǔn)備二十條船，每只船配三十個(gè)士兵，船上用青布帷幔掩蓋嚴(yán)密，船兩邊各扎五六百個(gè)稻草人。第三天，諸葛亮請(qǐng)魯肅去取箭，魯肅很疑惑。諸葛亮傳令讓軍士把船全力向北岸進(jìn)發(fā)。這時(shí)，江上大霧彌漫，仿佛籠罩著一層輕紗。船隊(duì)悄悄駛進(jìn)曹軍水寨。諸葛亮吩咐把船一字排開(kāi)，就在船上擂鼓吶喊。魯肅嚇得臉都綠了，忙說(shuō)：“快停！快停！曹軍要是一出來(lái)，我們都沒(méi)命了！”
諸葛亮笑著說(shuō)：“放心！曹操雖有謀略，但疑心太重。他見(jiàn)如此大霧，擔(dān)心有伏兵，絕不會(huì)輕易出擊。”
在說(shuō)曹軍突然聽(tīng)到擂鼓和吶喊聲，嚇得亂作一團(tuán)。曹操到江邊一看，只見(jiàn)大霧彌漫，什么也看不見(jiàn)，江中長(zhǎng)長(zhǎng)地一只船隊(duì)，似有千軍萬(wàn)馬。曹操說(shuō)：“不許出擊，只用亂箭射擊。”于是曹軍一萬(wàn)多將士拼命朝江中放箭，江面上萬(wàn)箭齊發(fā)，好像一場(chǎng)大雨從天而降。曹軍越射越起勁，不一會(huì)，船上的稻草人身上插滿了密密麻麻得箭。
東方漸漸發(fā)亮，濃霧散去，諸葛亮下令開(kāi)船返回。又讓船上士兵齊聲吶喊：“謝謝丞相送箭！”曹操這才明白上了當(dāng)，氣得要死。
回去后，魯肅向周瑜報(bào)告此事，周瑜嘆息道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他呀！”
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹你是不是也非常敬佩諸葛亮呢？
扮演諸葛亮作文(篇八)
七擒孟獲、火燒赤壁、草船借箭、三氣周瑜、借東風(fēng)、寫出師表、六出祁山、火燒新野……這些都是諸葛亮的傳記，為蜀國(guó)立功的事。我以前很敬佩諸葛亮足智多謀、出神遼化，可我看了＜＜?xì)v史真相＞＞這本書，我對(duì)諸葛亮的看法有了改變，其實(shí)諸葛亮是個(gè)虛張聲勢(shì)的人。
歷史上草船借箭的人是孫權(quán)，不是諸葛亮；火燒赤壁不是諸葛亮的方法，而是周瑜、魯肅、呂蒙的方法；三氣周瑜根本不存在，是周瑜老死的，不是被諸葛亮氣死的；借東風(fēng)的不是諸葛亮，而是周瑜；出師表也不是諸葛亮寫的，是周瑜和魯肅；歷史上是二出祁山，不是六出祁山；是三擒孟獲，不是七擒孟獲，而且孟獲都是馬謖出的主意，并非諸葛亮……還有，劉備是十二顧茅廬拜訪諸葛亮，不是三顧茅廬拜訪他。這些都可以說(shuō)明，諸葛亮虛張聲勢(shì)，羅貫中為了突出諸葛亮足智多謀而改編的。
我喜歡草船借箭的故事。草船借箭是發(fā)生在孫權(quán)與曹操的濡須之戰(zhàn)，孫權(quán)坐船親自去刺探曹操的軍情，被曹操發(fā)現(xiàn)命令士兵射箭攻擊，孫權(quán)的船被射歪差點(diǎn)沉了，他便讓船掉個(gè)頭讓箭繼續(xù)射，這樣一來(lái)船就平衡了，孫權(quán)就把船開(kāi)走了。孫權(quán)的聰明讓曹操十分感嘆，留下一句名言“生子當(dāng)如孫仲謀”，此外，史書記載周瑜的心胸非常寬廣，根本不可能會(huì)嫉妒諸葛亮。
我覺(jué)得諸葛亮一生犯了很多錯(cuò)誤：不該讓馬謖守街亭、不該讓關(guān)羽守荊州、不該叫馬岱殺魏延、不該火燒新野……所以我眼中的諸葛亮是個(gè)虛張聲勢(shì)、膽大妄為的人，還不如關(guān)、張等人。
扮演諸葛亮作文(篇九)
我讀過(guò)許多名著，每天晚上我都會(huì)孜孜不倦地讀名著。其中中國(guó)大名著是我們小學(xué)生缺一不可的必備書。盡管內(nèi)容很好，我也只有一點(diǎn)時(shí)間。我都要看好幾遍才安心，有時(shí)時(shí)間不夠。我還會(huì)忘記時(shí)間吃飯呢！因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的看名著我的書里的人物都深深地印在了我的腦海里，其中我最喜歡的則是三國(guó)演義里的諸葛亮。
諸葛亮上知天文，下知地理。非常勇敢機(jī)智。這是我最敬佩的一個(gè)地方，太也創(chuàng)造了許多傳奇。人們都稱他為傳奇。人們都稱他為神人，怪不得劉備都三頓茅廬呢!
我印象最深的是：一次周瑜要調(diào)撥諸葛亮，諸葛亮顧全大局。利用北方人的方法讓魯肅二十只大船，每一個(gè)大船都插了六個(gè)稻草人。曹軍全然不知道他們是怎么回事又知道北方人有缺陷，只好用弓箭亂箭一氣。他們那里知道這是諸葛亮的計(jì)謀？不一會(huì)穿上全部插滿了箭，回來(lái)時(shí)，大家都大吃一驚。
諸葛亮還有一次要攻破司馬懿，結(jié)果失守了。這個(gè)時(shí)候，諸葛亮也只有二千五百人馬了，都是殘兵老將。身邊沒(méi)有大將了。而這時(shí)司馬懿帶著大軍追來(lái)，諸葛亮不慌不忙，要求大家鎮(zhèn)靜，司馬懿見(jiàn)這情景，立即撤退。沒(méi)想到一招小小的空城計(jì)就嚇跑了司馬懿。
諸葛亮的故事還不止呢！他智勇雙全，機(jī)智勇敢。真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！周瑜就是因?yàn)樗虿《滥兀?/p>
扮演諸葛亮作文(篇十)
“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分！”自幼起，我就從《百家講壇》里聽(tīng)著名家津津樂(lè)道《三國(guó)演義》，最出神入化的莫過(guò)于大先生——孔明，常言道：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！笨梢?jiàn)他的才華橫溢，非同一般。
相傳孔明是一位身高七尺、才高八斗的大學(xué)問(wèn)家，他能一眼識(shí)破魏將司馬懿的心思，巧用一回“空城計(jì)”。他輕輕一搖孔明扇，便有妙計(jì)橫生；他默默焚香撫琴一曲，便能勝過(guò)百萬(wàn)精兵；他靜靜賞魚(yú)半晌，便會(huì)閃現(xiàn)絕佳戰(zhàn)略圖，劉備三顧茅廬，不禁使劉備心悅“如魚(yú)得水”。嘖嘖稱贊聲不絕于耳……
東漢末年，天下三分，豪杰并起。一把鵝毛扇，一盞孔明燈是諸葛亮的代名詞，他只身在茅廬中，卻能明察千里之外，他的神機(jī)妙算無(wú)不令人稱奇！他一生謹(jǐn)慎，長(zhǎng)于巧思，從不打無(wú)備之戰(zhàn)——當(dāng)馬謖違令，城內(nèi)失守時(shí)，魏將司馬懿引十五萬(wàn)魏兵逼近西，士兵紛紛無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)，但孔明根據(jù)對(duì)方的實(shí)力，思量片刻之后果斷下令：諸軍各守城上巡哨的崗棚，如有高言大語(yǔ)者，斬首，孔明攜兩小童焚香彈琴，司馬懿固然上當(dāng)了。而現(xiàn)今物質(zhì)生活優(yōu)越的學(xué)子們，一到關(guān)鍵時(shí)刻，總或多或少的有臨時(shí)走馬觀花，草草復(fù)習(xí)搪塞老師、父母，更缺乏一種責(zé)任心，我應(yīng)時(shí)刻提高警惕，不打無(wú)備之戰(zhàn)?？酌鞲苤阎?，以不同的視角概括對(duì)方心理及天氣、季節(jié)的情況做出不同的戰(zhàn)術(shù)策略，如“巧借東風(fēng)”。
諸葛亮不僅是一個(gè)政治家，還是一個(gè)足智多謀的軍事家，他為蜀漢基業(yè)“鞠躬盡瘁死而后已”，為天下大計(jì)，竟然一夜白頭。蜀漢興建五年，他率師北上伐魏。在出師前還不忘將國(guó)家大事——對(duì)后主囑咐，激勵(lì)子孫后背，我們都知道他不放心，但這是他的責(zé)任，是他的使命，是他的忠誠(chéng)。他豪情萬(wàn)丈，大筆一揮，蘸著自己的心血，慷慨激昂的寫下了千古表文：《出師表》，對(duì)于蜀漢而言，歷史所書寫的并不是一個(gè)完美的結(jié)局，留給后人的是欲語(yǔ)先流淚，連現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人、“詩(shī)圣”杜甫也曾泣不成聲地喊叫：“出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”孔明，大丈夫獨(dú)有的情懷——心系天下，怎叫世人所忘懷？
諸葛亮，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。在嘔心瀝血的二十幾年中，他報(bào)先帝之恩。本可以借“扶不起的阿斗”為名，自己完成霸業(yè)，但他為了使國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，他北上伐魏，諄諄教誨“阿斗”成為明君。
啊，諸葛亮，你才華飛揚(yáng)，令人稱奇！
啊，諸葛亮，你心系國(guó)家，堅(jiān)守使命！
啊，諸葛亮，你執(zhí)著追求，忠心耿耿，怎不叫我感動(dòng)，對(duì)您所敬仰！
扮演諸葛亮作文(篇十一)
我最喜歡的歷史人物是諸葛亮。他是蜀國(guó)的一位軍師，他深受劉備的喜愛(ài)。
諸葛亮，字孔明。三國(guó)時(shí)期的著名人物，一生跟隨劉備，幫他匡復(fù)漢室，打曹操，但他也有錯(cuò)的時(shí)候，就是讓關(guān)羽守荊州，如果當(dāng)時(shí)吧荊州讓給吳國(guó)，那關(guān)羽也不會(huì)死，而且孫劉兩家聯(lián)盟也不會(huì)破滅，也不會(huì)導(dǎo)致劉備在白帝城托孤。還有在火燒赤壁當(dāng)中，華容道是一個(gè)重要的關(guān)口，但他偏偏讓曹操有恩于關(guān)羽去守。而且還把他給放了，這不留下禍害嗎？
諸葛亮雖然做錯(cuò)了事但他作對(duì)的是也有很多，例如，在白帝城時(shí)，劉備對(duì)孔明說(shuō)“如果阿斗無(wú)能，他可以取而代之?！钡T葛亮對(duì)劉備忠心耿耿一直沒(méi)把阿斗從王位上拿下來(lái)，這可說(shuō)明孔明是一個(gè)重情誼的人。
我非常喜歡孔明，因?yàn)樗麢C(jī)智過(guò)人，有聰明的才智，他靠智慧，幫助劉備打出了一片小天地，使劉備逐漸匡復(fù)了漢室，雖然他是一位忠臣，還有我們可以學(xué)習(xí)他的機(jī)智，使我們將來(lái)也稱為一個(gè)出色的軍事家、文學(xué)家。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。
扮演諸葛亮作文(篇十二)
在《三國(guó)演義》中，諸葛亮被描寫成—個(gè)聰明的人。但是，也正是從《三國(guó)演義》中，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮并不聰明。
首先，作為執(zhí)掌蜀國(guó)軍政大權(quán)的諸葛亮，每日陷于具體事務(wù)，事情不分大小，皆決于己，這是領(lǐng)導(dǎo)者的大忌。一個(gè)聰明的領(lǐng)導(dǎo)者是決不會(huì)這么做的，難怪司馬懿會(huì)說(shuō)：“孔明食少事煩．其能久乎?”(見(jiàn)一O三回)。諸葛亮53歲病死與他事必躬親、操勞過(guò)度有關(guān)。這能說(shuō)他聰明嗎?
其次，諸葛亮不僅不會(huì)用人，而且往往在關(guān)鍵時(shí)刻或重要地方用錯(cuò)人，并導(dǎo)致嚴(yán)重后果。戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情意可言，倘若在赤壁大戰(zhàn)中，在華容道上把關(guān)、張或關(guān)、趙兩人位置對(duì)換一下，這樣不是既讓關(guān)羽還了當(dāng)年過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)曹操的不殺之恩，又可以捉住曹操。豈不兩全其美?但是，諸葛亮沒(méi)有這樣做。他錯(cuò)用關(guān)羽，結(jié)果放虎歸山，曹操得以重整旗鼓，卷土重來(lái)。后來(lái)在荊州駐守人選上，他又選擇關(guān)羽，結(jié)果荊州失守，關(guān)羽被殺；爾后劉備又被東吳火燒連營(yíng)。從此蜀國(guó)元?dú)獯髠货瓴徽?。這—連串的事件。其源皆出于錯(cuò)用關(guān)羽。至于錯(cuò)用馬謖，導(dǎo)致街亭失守，諸葛亮自己也差點(diǎn)成為司馬懿的階下囚，則是婦儒皆知的事。宋歐陽(yáng)修說(shuō)：“用兵之要，先擇于將臣”而諸葛亮不會(huì)用人和錯(cuò)用人，卻用“天意”或“謀事在人，成事在天”的說(shuō)法輕描淡寫地掩飾過(guò)去。
第三，諸葛亮的不聰明還反映在他不能招賢納才。蜀國(guó)君臣平庸，后期更無(wú)大將。“蜀中無(wú)大將，廖化作先鋒”，便是一個(gè)明證；劉備死后，在諸葛亮執(zhí)掌大權(quán)期間，雖招了一個(gè)姜維，但也未能保住蜀國(guó)江山，足見(jiàn)其才平平。
第四，不自量力和缺乏自知之明最能說(shuō)明諸葛亮不是一個(gè)聰明人。蜀國(guó)和魏國(guó)，力量對(duì)比懸殊，況且劉備死后，蜀國(guó)元?dú)獯髠?，但諸葛亮還要六出祁山，進(jìn)攻魏國(guó)。雖說(shuō)吳蜀這時(shí)已重歸于好，諸葛亮口上說(shuō)聯(lián)合東吳，行動(dòng)上卻一意孤行，六出祁山。當(dāng)時(shí)陸遜還在，倘若吳蜀聯(lián)手，東西夾擊，司馬懿也要在漫長(zhǎng)的戰(zhàn)線上疲于奔命，但諸葛亮沒(méi)有這樣做，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。如果一兩次失敗還情有可原，那么三四五六次的失敗只能說(shuō)明諸葛亮不智了。
第五，阿斗平庸，無(wú)德無(wú)才，諸葛亮不取而代之，實(shí)無(wú)以天下為己任的大志，缺少勇氣和決斷。司馬懿則相反，他敢詐病賺曹爽，使魏主政歸司馬氏。劉備死前，曾對(duì)諸葛亮說(shuō)，若阿斗無(wú)才，可取而代之。這是群臣都聽(tīng)見(jiàn)的，還怕什么?扶不起的劉阿斗，諸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足為訓(xùn)。
總之，諸葛亮雖在具體某—仗中能取勝，但往往在統(tǒng)籌全局或關(guān)鍵性的問(wèn)題上，一而再，再而三地失誤，這能說(shuō)明諸葛亮是聰明的嗎？
扮演諸葛亮作文(篇十三)
《三國(guó)演義》是古代文學(xué)中的著作，其中的故事情節(jié)更是扣人心弦。說(shuō)起《三國(guó)演義》就不得不說(shuō)道那時(shí)學(xué)識(shí)淵博，視為神人的諸葛亮了。
諸葛亮的才學(xué)是大家眾所皆知的，但才學(xué)過(guò)人也不免惹來(lái)別人的嫉妒。就如三國(guó)時(shí)期同為英雄人物的周瑜，他因嫉妒諸葛亮的學(xué)識(shí)，便在一次與他共同出席的酒宴上故意對(duì)諸葛亮說(shuō)：“孔明先生，我吟一首詩(shī)你來(lái)對(duì)，對(duì)的出有賞；對(duì)不出，就以東光為罰，如何？”諸葛亮從容一笑：“君子無(wú)戲言，請(qǐng)都督出題?！敝荑ご笙?，便開(kāi)口念到：有水便是溪，無(wú)水也是奚，去掉溪邊水，有家便是家。得志貓兒勝過(guò)虎，落泊鳳凰不如奚佳。諸葛亮笑笑，開(kāi)口吟道：有木也是棋，無(wú)木也是其，去掉棋邊木，有前便是欺。龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺。周瑜聽(tīng)后心中大怒，但有言在先，便只能壓下心中的怒火。沉默片刻后又說(shuō)：有手便是扭，無(wú)手便是丑，去掉扭邊手，加手便是妞。籠中有女長(zhǎng)得丑，萬(wàn)難千選挑一妞。諸葛亮知道周瑜是在嘲笑自己的老婆長(zhǎng)得丑，卻還神態(tài)自若地說(shuō)：有木便是橋，無(wú)木也是喬，去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女大小喬，曹操銅雀鎖二喬。周瑜聽(tīng)出來(lái)諸葛亮的意思是在奚落自己的夫人。實(shí)在是忍無(wú)可忍，幾欲發(fā)作，最后魯肅替他解圍說(shuō)道：“有木也是槽，無(wú)木也是曹，去掉槽邊木，加米便是糟，當(dāng)今之計(jì)在破曹。龍虎相爭(zhēng)豈不糟。
三國(guó)時(shí)期的人物，我們所熟識(shí)的哪個(gè)不是心思慎密，聰明過(guò)人，但諸葛亮卻仍能生存在他們其中，并為眾人所敬仰，這可并非常人能做到的這也是我敬佩他的原因。
扮演諸葛亮作文(篇十四)
話說(shuō)諸葛亮在劉備那當(dāng)了軍師后，閑著無(wú)聊便偷偷溜出去找找樂(lè)子。當(dāng)走進(jìn)一片小樹(shù)林的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)一位打扮十分古怪的人。他不知道那人是誰(shuí)，就搖著鵝毛羽扇問(wèn)“爾乃何許人也？為何打扮得如此古怪？“那人一看是諸葛亮，就立刻回答道：”我是未來(lái)人，來(lái)這溜達(dá)溜達(dá)?！斑@時(shí)又發(fā)現(xiàn)了諸葛亮手中的鵝毛羽扇，笑道：“諸葛先生還是在用鵝毛羽扇呀！走，我?guī)愕轿磥?lái)世界去買個(gè)高科技電風(fēng)扇。放心，錢有我出?！闭f(shuō)完，沒(méi)等他同意，那人就一把把他拉到了現(xiàn)代。
換上現(xiàn)代衣服，那人把對(duì)現(xiàn)代科技一無(wú)所知的諸葛亮拉到了電風(fēng)扇專賣店。他立刻被琳瑯滿目的電風(fēng)扇晃花了眼睛。他走瞧瞧，右看看，上摸摸，下摸摸，一臉好奇。結(jié)果人家售貨員直嘀咕，笑他是“鄉(xiāng)下大老爺進(jìn)城-頭一回“，其實(shí)也差不多嘛。
現(xiàn)代人指著一臺(tái)大電風(fēng)扇對(duì)諸葛亮介紹說(shuō)這種風(fēng)扇看起來(lái)很笨重，其實(shí)是最新的輕便材料做的，十分輕巧，你來(lái)拎拎看。”諸葛亮趕緊提了提，說(shuō)：“的確不錯(cuò)，很輕，但用不著這么大的，再看看吧！”于是那人便指著另一臺(tái)電風(fēng)扇介紹道：“這種電風(fēng)扇不僅小巧，美觀，而且用的是最堅(jiān)固的的材料，保證用上30年也不會(huì)壞！”諸葛亮又仔細(xì)地瞧了瞧，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那人馬上付錢買走了這臺(tái)電風(fēng)扇，打包給了諸葛亮。
諸葛亮寫過(guò)那人，結(jié)果電風(fēng)扇剛走。那人立馬攔住了他：“喂，等等，諸葛先生我給您買了這么貴重的東西，您就沒(méi)有什么來(lái)感謝我的嗎？”“呃，這”諸葛亮立馬在身上找了起來(lái)。他想：“有了電風(fēng)扇就不需要扇子了吧！”于是便把扇子給了那人。“哇，這可是文物耶！”那人十分高興地接過(guò)扇子，然后把諸葛亮又送回了三國(guó)時(shí)代。
哇，這寶貝得讓主公大開(kāi)眼界！諸葛亮興沖沖的往回趕。他哪知道，自己那個(gè)時(shí)代還沒(méi)有電，根本用不著電風(fēng)扇，你才最后怎么著？可憐的諸葛兩只得讓人再做一把鵝毛扇，把那臺(tái)電風(fēng)扇封了起來(lái)。
這就叫智者千慮，必有一失??！
扮演諸葛亮作文(篇十五)
在我班有一個(gè)諸葛亮，他足智多謀，是大家公認(rèn)的智多星。你一定猜出他是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯(cuò)，他就是閆科嘉。至于為什么這么說(shuō)，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
有一天，校長(zhǎng)突擊檢查，碰巧今天值日生沒(méi)有在班。校長(zhǎng)走到門前，在校長(zhǎng)的鞋子前方有一個(gè)小紙片。天吶!完了完了，流動(dòng)紅旗又沒(méi)有了。在我們干著急的時(shí)候，閆科嘉突然走了出來(lái)，他手里拿著一本書，三步并作兩步地走到校長(zhǎng)面前，不慌不忙地問(wèn)起了問(wèn)題來(lái)。只見(jiàn)他面不改色地一腳踩住那片小紙片，而校長(zhǎng)一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)，我們非常幸運(yùn)地躲過(guò)了這次突擊檢查。這一切的一切全被同學(xué)看在眼里，于是他就有了“小諸葛”這個(gè)外號(hào)。
小諸葛不僅足智多謀，而且非常熱心。記得那是一個(gè)下雨天，我們放學(xué)的時(shí)候光線很暗，突然“撲通”一聲，有一個(gè)同學(xué)不知被什么絆了一下，摔倒了。他的胳膊被劃破了，腿也不小心磕到了。這個(gè)同學(xué)因?yàn)槟昙o(jì)小，坐在地上不知所措，也沒(méi)辦法打傘，雨淋濕了他的身體。這時(shí)，一個(gè)身影向他沖了過(guò)來(lái)——是閆科嘉。只見(jiàn)他顧不上打傘，從口袋里拿出衛(wèi)生紙，幫他包扎了傷口，隨后，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他們，趕忙幫他們打著傘。包扎完傷口后，閆科嘉把這位受傷的同學(xué)，扶到大門口的帳篷里，直到他的家長(zhǎng)來(lái)接走后，閆科嘉才肯回家。
這就是我們班的小諸葛，一個(gè)遇到事情冷靜，樂(lè)于助人的同學(xué)。
扮演諸葛亮作文(篇十六)
我自從讀了《草船借箭》之后，了解了諸葛亮他知人善用、慮事周密、有勇有謀、神機(jī)妙算、上知天文、下知地理，他膽識(shí)過(guò)人、謀略超群，他的神機(jī)妙算讓周瑜自愧不如。
在《三國(guó)演義》里諸葛亮的行動(dòng)和語(yǔ)言還有智慧上都近乎是一個(gè)神仙的化身?！吨T葛亮智算華容道》、《燒藤甲七擒孟獲》、《草船借箭》……在這些故事里，諸葛亮用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己不是個(gè)碌碌無(wú)為的人。在三國(guó)里諸葛亮扮演著一個(gè)極其重要的角色，就像電影里的主演一樣，沒(méi)有了主演，電影也拍不成了，如果沒(méi)有了諸葛亮，蜀國(guó)不可能和魏、吳互相對(duì)抗，不可能有那么強(qiáng)盛，不可能存活那么長(zhǎng)的時(shí)間。要是沒(méi)有了諸葛亮，就沒(méi)有蜀國(guó)，要是有肯定比秦朝的十五年更短。也就沒(méi)有了三國(guó)鼎立時(shí)期，更沒(méi)有了《三國(guó)演義》這本經(jīng)典、精彩的小說(shuō)。
在我們的腦中他是一個(gè)運(yùn)籌帷幄，決勝千里的人。他吩咐、安排的事總是萬(wàn)無(wú)一失，但我從名著中了解到他因?yàn)樽约旱倪^(guò)失，導(dǎo)致了一次嚴(yán)重的失敗。
在《三國(guó)演義》第九十五回《馬謖拒諫失街亭，武侯彈琴退仲達(dá)》中，孔明派馬謖守街亭，司馬懿知道后笑曰：“馬謖乃徒有虛名、庸碌無(wú)為之輩，孔明派他守街亭，焉有不誤事之理?！笔聦?shí)正如司馬懿所料。馬謖不聽(tīng)王平勸諫，占山為寨，結(jié)果被魏軍四面合圍，斷汲水之道，軍心不戰(zhàn)自亂。導(dǎo)致街亭失守。諸葛亮聞?dòng)嵑?，跌足長(zhǎng)嘆“此吾之過(guò)也！”街亭失守是諸葛亮不知馬謖其人，用人失誤造成的。劉備在永安宮托孤時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)“馬謖言過(guò)其實(shí)，不可大用”，而諸葛亮竟未以此為戒。
雖然諸葛亮犯了一次嚴(yán)重的大錯(cuò)，但是他對(duì)蜀國(guó)的貢獻(xiàn)不亞于關(guān)羽、張飛、趙子龍……我明白了：人不是十全十美，犯了一次錯(cuò)誤，不要緊，重要的是能知錯(cuò)改錯(cuò)。