小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

排球戰術作文(篇一)

“好，手要握緊，手臂伸直，就像這樣……”“砰！砰！”

聽！這是哪里傳來的聲音？只見在諾大的操場上，一群學生圍作一圈，正聚精會神地看著一位高個子老師在不斷的控制著一個藍白線條的、略微發黃的排球上下跳動。他們一動不動，靜靜地觀察者老師的動作，隨后便四散開來，開始自己練球。沒錯，這就是我們班一節普通的排球課。

說它普通，卻充滿著無限樂趣！

你看，在操場上，各個同學正在打著自己的球。球們忽高忽低，像是演唱會臺下躍動的觀眾，以“砰砰”的歡呼聲迎接著同學們的雙臂。在四散開來的學生里不斷搜尋，你還能發現一些“奇才”：只見甲同學正小心翼翼地撥著球防止球從自己手肘上方偏離方向，落向草坪。但是，他的球好像有自己的想法，每每飛起來總要歪那么一點點，這搞得同學很不爽啊。球一會兒歪左，一會兒歪右，再加上球打的高度也不咋的高，不一下同學就被球弄得滿場跑了，真是生動形象地表現了如何把人打球變成球打人。目光再轉向乙同學，只見他強壯無比，打起球來可不是一般的料啊！但是，他打的球一般都是不正經的。他開始打球了：只見他把球一扔，那球就想走了一遭天宮似的，飛的比誰的都高。待球落下時，只見他雙眼一瞪，掄起他那“醋缽兒大”的拳頭，使出了他的絕招——“火星大力拳”，往球便打去。只聽一聲傳遍全操場的導彈炸裂的聲音，一顆隕石劃過天際，直朝太陽奔去。但少時，它卻失去了力，徑直朝一群女同學砸去，險些砸中。那些女同學怒氣沖沖地回來找人，但那位同學早已消失在了眼前。真令人哭笑不得。

排球戰術作文(篇二)

星期五，天高氣爽，云淡日麗，我的笑容也格外燦爛！因為，今天我們又要去看排球比賽。

第三節課下課后，我們早早地吃完飯，在優育辦公室外等著送我們去少體校的車。沒過多久，我們就坐上了大巴車。路上，我都在想：他們都來自哪里？他們厲害嗎？我們會不會贏呢？這次我們看比賽應該會學到很多東西吧……想著想著，我們到達了目的地。

我們依次下了車，走進了比賽場地。陳老師讓比賽的隊員們互相對掂，然后練習發球。

過了會兒，只見裁判員大聲說：“請行知實驗小學和雅戈爾小學對決。”首先，是候悅發球，她用手掌敲球的那一瞬間，我們大聲地喊著“好球。”她把球發到了對方的中間——那里沒有球員站著，緊接著，是我們的鼓掌聲，他們沒接到球。我心里高興地想：秦老師經常說，良好的開端是成功的一半。他們連第一個球都沒接到，看來我們女排已經成功了一半！

排球戰術作文(篇三)

昨天我與媽媽、奶奶一齊觀看了亞運會女子排球比賽的電視直播，中國隊—韓國隊。不久前，我們剛剛看過這兩個國家隊的一次對決，結果是中國以0比3輸給韓國，真令人不爽，今天非要來個報仇雪恨不可。

令人揪心的是，前兩局中國隊均以23比25的比分失利。奶奶嘆嘆氣說，今天中國隊又沒戲了；媽媽冷靜地說，不到最后，誰也不能說誰輸了；我也不服氣地說，中國隊一定要贏！第三局，中國隊終于扳回一局，我們三人異口同聲地喊著：中國隊，加油！加油！電視里的中國隊員們似乎真的聽到了我們的聲音，越打越勇猛，結果又贏回一局。到了決勝局，我們都坐不住了，索性站起來看；每打一個球，我就離電視機近一步，到最后，我的眼睛幾乎要貼到屏幕上了。

最后，中國隊以大比分贏了第五局，五局三勝戰勝了韓國隊，這真是乾坤大扭轉啊！我興奮不已，原來看著中國隊贏球的感覺這么好，就如同自己贏得了比賽一樣高興。希望女排隊員們在下一次與日本隊的比賽中贏得更好的成績！

排球戰術作文(篇四)

今天，老師教我們打排球。“首先，把左手放在右手上，大拇指合并，用手腕頂球，頂球時胳膊要加緊，用力打，這樣才能打的遠。”隨后，老師讓我們自己練。

我和邵子琪一起練。我按老師講的把球扔起來，排球就像一個紅太陽似的飛了過去，邵子琪一打，球又飛了過來。有時我沒打好，球就直往下飛，向我砸下來。幸虧是軟排，要不然我就要“頭破血流”了。隨著四十分鐘過去了，這節體育課也接近尾聲了。我們也已經打的筋疲力盡了。可是我們一個個都眉開眼笑，開心極了。

今天我和爸爸媽媽還有哥哥一家去打排球。到了那球拿出來后，哥哥不想打，我就和爸爸媽媽還有小姨打了。可是我的手沒勁，媽媽說：“你看電視上的姐姐打的多好啊！加油！”我明白，不能灰心，專心打一定能打好。不一會我就比剛才進步了。喝了點水后休息了一會我又接著去打。

打完球我們去東環吃了燒烤，還看到路兩邊的莊稼長的很好。雖然打球出了很多汗很累，可是我很開心。

這幾天天氣很冷，我們在家里都沒怎么出去。我提議和媽媽對打排球。剛開始，我們做了準備活動。開始了。我先發球向媽媽打去，媽媽很穩地接住向我打來。我第一次沒接準，被打了頭。媽媽就教了我幾種接球的方法。接下來的幾次，我越打越好。跟媽媽的配合也越來越默契。才打了十多分鐘，我們就已經汗流浹背了。

媽媽說，現在終于有人和我打排球了。以后如果

排球戰術作文(篇五)

這周星期三，我們學校舉行了排球比賽。經過老師長時間的選拔，最后選出來的結果是女生6組，男生6組。我也在其中。

當老師讓我們練習時，我是又緊張又興奮，真希望在比賽時可以墊100個以上。我和我的搭檔張婷一起練習，一直保持連續10個左右，但這還不算好。可是比賽馬上開始，我們班實在太差，如果再不加強練習，我們班又會變成“第一”。因為運動會已經有一個“第一”了，所以我們不能落后。張婷有時候打過來太重，有時候我打過去太輕。我們一起互相指出對方缺點，一起改正。果然我們沒有白花力氣，終于有15個左右了。但是，有些球打過來沒在我的手附近，而是在界線的外面。我只好身體向前傾。可是，身體向前傾的話又會摔跤，這可怎么辦？這花了我和張婷好大心思。最后，我們兩人都控制好手的力度。盡量可以打在手的附近，這樣就可以好一點。

第三節就要比賽了，這可怎么辦啊，不能“第一”，一定第一。

排球戰術作文(篇六)

由于學校要進行打排球比賽，為了在比賽中可以取得一個較好的成績，紅老師讓我們不僅在學校里練習，還要在家里和爸爸媽媽一起練習，

晚上我做完了老師布置的作業，看看手表，還不到八點，就拿出了排球和爸爸媽媽練習。但是和誰練習呢？要不先和媽媽練習吧!聽媽媽說，她以前排球打得可好了。可練習了一會兒，我就發現媽媽不是打得太重，可能是因為長時間不練習的原因吧！于是，我又決定用我打過去，媽媽接住，再扔過來的辦法，又練了一會兒，我們想看看三分鐘到底可以打幾下。“三！二！一！準備！開始！”隨著爸爸的一聲令下，我倆就立刻打了起來。可是打著打著，新的問題就暴露出來了：媽媽的接球速度太慢了，結果三分鐘下來，居然才打了四十五下，這也太少了一點兒吧！我們又試了一次，雖然媽媽這次速度加快了，可到頭來也只有五十九下，還是太少了。不行，要換人。我就決定跟爸爸打。爸爸身手敏捷，相信我跟他一定會創造出一個好成績。在練習中，我發現爸爸不僅投得準，而且對于我一些沒打好的球，他也可以牢牢得接住，看來爸爸可真是一個不錯的人選。于是，我們又試了一次，果然，進步很大，打了七十六下。比以前整整進步了十七下啊!我們都高興極了。

但是媽媽還是覺得不夠，因為我們去年的最好成績可是一百二十七下呢！所以我們一定要努力，爭取打破以前的記錄。相信我，我們一

排球戰術作文(篇七)

“看球”，“哇”，“好球”……籃球場上傳來陣陣喝彩聲與吆喝聲。最近我們學校添加了一道靚麗的“風景”——老師打排球。

星期三下午，我作業做完了便興沖沖地跑到操場上，幫老師撿排球。一到那里，只見老師們都開始打了，還有的同學在撿排球，我也加入了撿排球的行列。

只見老師們兵分兩路，男老師一隊，女老師一隊，個個精神飽滿，神氣十足。我最佩服的就是周老師和徐老師啦!周老師每次發球都特別厲害。你瞧，她正在發球呢，只見她左手托住球，往上一扔，右手使勁一打，“嘭”地一聲球直沖云霄，又不偏不倚正好落在對方場地中間，讓對方措手不及。

而徐老師呢個子高，又有勇氣，她的拿手“絕活”就是——接球。這不，男老師發來的球她都自告奮勇地說：“我來，我來。”“啪”地一聲，球像離弦的箭飛快地飛向男教師那邊。

這時，女老師們已經個個面紅耳赤，我也像“墻頭草順風倒”，一會兒送球給周老師，一會兒送球給徐老師，一會兒又給謝老師，累得我渾身是汗。

突然一個球“啪”的一聲落在了周老師的身上，只見周老師兩手抱頭，準備開溜。我在里面撿球時，也被球打過好幾次，不過一點兒也不疼。

學校這個新玩意給老師們帶來了不少樂趣，也給同學們帶來了不少快樂呢!

排球戰術作文(篇八)

在星期一的下午在學校舉行了六年級排球比賽，當時的情景可以用宋丹丹的一句話概括：“那場面，那情景，那真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴，紅旗招展人山人海啊！”

第一場比賽開始了，是我們班對四班，要猜拳決定誰先發球，要開始發球了，打球的人和看球的人都同樣緊張，取得先機很重要，4班發球，后來我們贏了。

第二場比賽開始了，是和二班打，二班和我們班一直是勁敵，要開始猜拳了，他們班贏，比賽開始，二班發球，只見二班的發球手奮力一擊把球發過來，我們隊也不甘示弱，張智航往上一打，田鵬鈺馬上蹦起來扣球，二班張智威往上打了一下，李嘉政一個扣球，二班一陣歡呼，我們班的人都為參賽人員加油吶喊，后來我們班輸了，準備第三場比賽。第三場比賽開始了，是我們班對五班，五班打敗了二班，二班打敗了我們，跟五班打按理論是打不敗的，唉，怨天尤命吧。第一回合，我們班奮力攻擊，可都被五班化解了，班上的觀眾都瘋狂的吶喊著：“603班加油，603班必勝。”而我則撕心裂肺的喊著，可第一盤還是輸了，第二局，我們班奮起反抗，大家配合得就像一個人似的，終于，第二盤我們贏了，該第三局了賈老師使出了激將法，那就是今天如果打贏了今天晚上就沒作業，我們全班一聽，士氣大增，球員仿佛變得力大無窮，啦啦隊奮力嘶喊，這時，賽點來了，雙方都是17分，再贏一分就能獲勝了，真是千鈞一發啊，該我們發球了，此時兩班的人都很緊張，我想唐琛茗和田鵬鈺一等最緊張，大家都屏住呼吸，等待結果，唐琛茗奮力一擊，五班的人沒接住，我們班贏了，全班一陣歡呼，有人興奮得用力捶胸，有的人大叫，有的一把抱住參賽隊員，后來我們興奮的回了班。

今天我寫下來為了記住這光榮的時刻。

排球戰術作文(篇九)

周末，媽媽帶我一起去新安江明鏡小學參加建德市教育系統的氣排球比賽。我可是媽媽專屬的拉拉隊員哦！我興奮極了。參加比賽的還有來自很多其他幼兒園的老師。我想，那么多老師一起比賽，比賽場面一定很壯觀吧！

到了場地上，媽媽和她的同事們就爭分奪秒地開始做熱身運動了。比賽進行得很激烈，好不容易等到快到中午這個時候，媽媽才輪到比賽。比賽還沒開始，我的心里就開始緊張起來了，心里暗暗地想：“媽媽，加油，今天一定要贏哦！”于是，我站在旁邊不停地為媽媽所在的楊村橋幼兒園加油，看到老師們很努力地去接球，用力地扣球，媽媽還跳得高高的，使命地把球攔下來，他們打過來，媽媽就縱身一跳，把飛過來的球攔回去，簡直太精彩了！我不住地為媽媽們拍手叫好。大概半個小時過后，比賽要結束了，成績出來了，沒想到她們和對手因兩分之差輸掉了。唉，我有些不開心，覺得真是遺憾啊！

下午，第二場比賽開始了，剛開始她們和對手不分上下，感覺誰也贏不了誰，真是勝負難分啊！最后在大家的努力下，媽媽這組終于獲勝了。此時此刻，最開心的就是作為拉拉隊員的我了，好開心呀，真為媽媽們感到驕傲！

比賽持續了兩天，媽媽們比的好辛苦啊！比賽中，媽媽悄悄地告訴我：“比賽重在參與，體驗過程， 結果不是最重要的。”我似懂非懂地點點頭，當了兩天的拉拉隊，嗓子都喊啞了，但是我很開心，覺得這真是一個有意義的周末，讓我親眼目睹了激烈的氣排球比賽。

排球戰術作文(篇十)

在一個令人興奮的星期一下午，我們在排球場上舉行了一場令人難忘的排球比賽。為了迎接這場比賽，我們已訓練許久，最后篩選出了一批虎將組成了一支隊伍：張智航、唐琛銘、吳可芃、田鵬鈺。

第一場，我方隊員有如一條條勇猛善戰的猛虎，不費吹灰之力就將實力懸殊的四班給戰勝了。

第二場，隨著裁判員的指揮，雙方隊員陸續入場比賽開始。我們班的田鵬鈺來了一個扣殺，打得五班措手不及，2比1我們獲勝。

最后一場，是我們六三班與實力不小的六二班打。“嘭”，一顆顆球在隊員們的手中如同獲得了生命一般，像憤怒的小鳥一樣，在雙方場地上飛來飛去，又像一只可愛的小鳥跳起了華爾茲。可是沒過多久，實力最強的二班明顯占了上風，輪到我們發球了，唐琛銘熟練地在地上拍了兩下球，球撞擊地面的聲音在排球場上方回響。他馬上就要發球了，對方的球員都全神貫注地盯著我們的發球手，他們膝蓋稍彎，身體向前傾斜，手放在膝蓋上，雙眼緊盯前方。只見他把球往上一拋，再用手臂將球擊了過去。球好像一枚炮彈，沿線路向對方場地飛去，但對方都將球準確無誤地打了回去。第一局我們失敗了，但我們并不氣餒。

第二局開始了，作為啦啦隊的我們，也鼓足了勁給隊員加油。在這激烈的呼喊聲中我方球員開始了艱難的逆襲。我方領先了四球，可是對方越戰越勇，輕輕松松就把我們打的球給“還”了回來，而我們也似乎失去了主動權，急得我們直跺腳，這也讓我們啦啦隊更大聲地喊加油。但失誤的現象在我們身上接二連三地發生，最后我班在不利的情況下又輸了。

雖然這場比賽輸了，但我明白了：只要團結一心，就可以獲得勝利！

• 上一篇：去農村菜地作文(精選8篇)
• 下一篇：作文介紹一本書查理九世(精選7篇)