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    校園的一角作文(精選11篇)

    發(fā)布時(shí)間:2022-10-09 15:07:55閱讀量:348

    校園的一角作文(篇一)

    我們的校園是五彩繽紛的:金黃的銀杏葉、碧綠的柳樹、白色的云、灰白色的石板路……

    早晨,剛進(jìn)校門就能聽到潺潺的噴泉聲,噴泉下面是魚池,魚池里的魚有的在嬉戲;有的在搶食物;還有的在表演雜技。最要說(shuō)的就是魚池里的荷花了。有一朵綻開了花瓣,一只蜜蜂飛到上面,好像坐在荷花船里游覽。

    在魚池的左邊是書香滿滿的圖書館。午后的陽(yáng)光照進(jìn)圖書館里,增添了一絲光亮,也增添了一片暖意。你一進(jìn)去,就會(huì)聞到濃濃書香在漫天卷地般涌來(lái)。圖書館里非常安靜,一個(gè)個(gè)書架上擺滿了書:有動(dòng)物小說(shuō)類、紀(jì)實(shí)類、科技類、漫畫類……

    在它的對(duì)面是體育館。在體育館里正在進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽。有人突破了對(duì)方的防線,來(lái)了個(gè)上籃。哇!進(jìn)球了!那方的啦啦隊(duì)發(fā)出了一片響徹云霄的歡呼!

    再往里走,就是書聲瑯瑯的教學(xué)樓。每一層都有響亮的回答聲和讀書聲,那是同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地上課,在知識(shí)的海洋里遨游呢!

    最要說(shuō)的就是操場(chǎng)了!每當(dāng)體育課的時(shí)候是最熱鬧的。有的在田徑場(chǎng)上跑步,大汗淋淋;有的在嬉皮笑臉地做游戲,歡聲笑語(yǔ);還有的在練跳繩,可以一口氣跳兩百多個(gè)。

    我愛我們這美麗而五彩繽紛的校園!

    校園的一角作文(篇二)

    今天,劉老師告訴我們,第一節(jié)課要參觀我們的校園。可是當(dāng)我們聽到窗外淅淅瀝瀝的雨聲以后,我變得有些失望,但是我們?nèi)匀幌蛲饷孀呷ァ?/p>

    到了聞香園,我看見一棵樹上長(zhǎng)著許多艷麗的花朵。我問(wèn)劉老師:“這是什么花呀!”“這是觀賞性桃花,開出的花朵可漂亮呢!”

    離開聞香園,劉老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了中華源。我走進(jìn)中華源,就看見一棵柳樹長(zhǎng)著許多像頭發(fā)一樣的枝條隨風(fēng)飄舞,真像一位美麗的姑娘。

    我們沿著小路繼續(xù)向前走著。我看見池塘里有很多蘆葦。它們現(xiàn)在還很小,等他們長(zhǎng)大了就會(huì)變得很高,而且還會(huì)有翠鳥停在上面呢!

    大家走到一座小橋上,“蝌蚪”有人尖叫著。我一看原來(lái)是水里面有幾只很大的蝌蚪自由自在的游來(lái)游去,很是歡快呢。

    劉老師又把大家?guī)У揭粋€(gè)長(zhǎng)廊里,我看見長(zhǎng)廊的上方長(zhǎng)滿了鈴鐺花,紫紫的,特別像葡萄。

    雨越下越大,況且已經(jīng)下課了,我們只能依依不舍的回到教室。

    校園的一角作文(篇三)

    我喜歡我們校園的花池,因?yàn)樗荒晁募痉浅C利悾?/p>

    春天,我們把種子埋到土地里。我們認(rèn)真地澆水、捉蟲、施肥。在我們的培育下,校園里所有花池里的花都開始發(fā)芽長(zhǎng)苗。

    夏天,花池里的花開了,美麗極了。老師告訴我們不要摘花,說(shuō):“愛護(hù)花草,人人有責(zé)!”而有的小朋友不懂事,亂摘花草,就連我自己也沒忍住,摘完以后又非常的后悔。花朵五顏六色,異常美麗,惹來(lái)了蜜蜂和蝴蝶,她們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去。

    秋天,花池里的花凋落了,花池變得冷冷清清的,這讓我感到很傷心,有時(shí)我會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō):“那么燦爛無(wú)比的花怎么說(shuō)落就落了呢?”它們就像美麗的彩虹沒有了顏色,又像嬰兒斷了奶一樣那么難受。

    冬天,花池里什么都沒有了,下雪以后,雪花落到了花池里,我們就在花池里打雪仗、堆雪人,花池就成了我們游玩的天地了。

    我愛我們的校園,更愛這個(gè)給我快樂(lè)與憂愁的花池。

    校園的一角作文(篇四)

    我的校園很大,也很美麗。校園里有宏偉的教學(xué)樓,有寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),還有美麗的銀杏樹林。但我喜歡的要算操場(chǎng)旁的大松樹了。

    每天,大松樹都好像一個(gè)軍人似的站在土里,保護(hù)著我們的學(xué)校。

    春天,花兒爭(zhēng)相開放,這棵大松樹也不例外,好像一位和藹可親的老爺爺對(duì)我們說(shuō):“小朋友,你們一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)要報(bào)效祖國(guó)?!?/p>

    炎熱的季節(jié)又到了,同學(xué)們開心地在操場(chǎng)上玩耍。大松樹張開雙臂,為同學(xué)們提供樹蔭。

    秋天,葉子落在地上,同學(xué)們一踩上就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在演奏一首交響曲,可是大松樹的葉子根本就沒有落下來(lái)。

    冬天,同學(xué)們開始在操場(chǎng)上打雪仗,有的同學(xué)被打得滿身都是雪,雖然是這樣,但是他們還在操場(chǎng)上開心的玩著,有的同學(xué)躲在它的后面,把他當(dāng)成“庇護(hù)所”來(lái)躲開“炮彈”,這時(shí)松葉才慢慢的掉落。

    大松樹把它的一切都無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們,我們要學(xué)習(xí)大松樹這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我愛這棵大松樹,我愛我的學(xué)校。

    校園的一角作文(篇五)

    我愛我的校園,但是我更愛的還是那片綠油油的操場(chǎng)。

    進(jìn)入校園,走過(guò)過(guò)廳,就可以看到后操場(chǎng)。后操場(chǎng)是塑膠的,操場(chǎng)的四周還圍了一圈塑膠跑道。操場(chǎng)前立著的那根高高的旗桿上,五星紅旗在輕輕隨風(fēng)飄動(dòng),它是那樣的火紅。風(fēng)停了,它便垂下,圍住桿頭,好像一桿屹立著的紅纓槍,又像是一支高聳著的火炬。

    不管風(fēng)吹還是雨打,操場(chǎng)從不移動(dòng)半步,從不抱怨什么。在上體育課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上蹦來(lái)蹦去,別提有多開心了!瞧同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙一起有說(shuō)有笑地踢毽子,打籃球玩的不亦樂(lè)乎!走過(guò)籃球場(chǎng),便看到幾個(gè)小弟弟、小妹妹在一旁過(guò)家家、堆沙堆、捉迷藏、追逐、嬉戲……校園里洋溢著我們的歡笑。

    我愛你,學(xué)校的操場(chǎng),因?yàn)槟憬o了我歡樂(lè),讓我的童年生活更加豐富,更加得多姿多彩!

    校園的一角作文(篇六)

    校園一角的那個(gè)花壇特別引人注目。

    花壇里有很多樹,樹冠如蓋。另外還有花有草,碧綠鮮嫩,姹紫嫣紅,引來(lái)蜂飛蝶舞,熬是熱鬧!

    春天,小草從地里鉆出來(lái),綠綠的,滿地都是?;▋阂彩㈤_了,五顏六色,有紅的、黃的、藍(lán)的、白的。微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)一股股香氣。

    夏天,我坐在樹底下或讀書、或觀景、或玩耍,遮天蔽日的大樹為我送來(lái)一片陰涼。

    秋天,秋風(fēng)吹來(lái),樹葉變黃了,慢慢地飄落下來(lái)。松樹上結(jié)滿了松果,老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)焖晒?/p>

    冬天,陣陣北風(fēng)刺人肌骨,別的樹都光禿禿的,只剩下樹干和樹枝,唯獨(dú)松樹仍然枝繁葉茂,威嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)之中。我最盼望的是下雪,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)地上白了,房子也白了,整個(gè)世界都白了,多么富有詩(shī)情畫意啊!

    在校園一角,正是有了這個(gè)花壇,才使我的童年生活充滿了樂(lè)趣。

    我喜歡校園一角!

    校園的一角作文(篇七)

    不知不覺中,校園陪伴了我整整四年,我對(duì)這里的環(huán)境已經(jīng)非常熟悉。我喜愛校園的一切,猶愛“運(yùn)動(dòng)天地”——操場(chǎng)。

    踏著紅色的方磚,迎著花兒的清香,首先撲入眼簾的是那國(guó)旗臺(tái)。鮮紅的國(guó)旗直入云霄,隨風(fēng)舞動(dòng)。每個(gè)星期一的早晨,響亮莊重的國(guó)歌布滿整個(gè)學(xué)堂,國(guó)旗慢慢上升,好像表達(dá)的是勸誡我們努力學(xué)習(xí),直達(dá)最高空的那顆星。

    國(guó)旗臺(tái)前還有一個(gè)小花壇,里面布滿了鮮花,有的一枝獨(dú)秀,有的成群結(jié)隊(duì),有的還是那瘦小的花苞……一朵朵鮮花擺成了“優(yōu)”字,無(wú)意間傳達(dá)了同學(xué)們的一種積極向上的態(tài)度。

    操場(chǎng)上的“一大焦點(diǎn)”還是那棵高高挺立的桂花樹了,這棵樹已有幾百年的歷史,它更養(yǎng)育了一代又一代學(xué)生。每到八月,桂花樹的芳香撒播在校園的每個(gè)角落,女孩們?cè)跇湎虏煌5負(fù)斓袈涞墓鸹ǎ^一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的小鴨子。調(diào)皮的男孩們爬上樹,把樹的枝干搖了起來(lái),桂花紛紛落下,就像下起了桂花雨。八月的太陽(yáng)時(shí)而火辣辣的,桂花枝繁花茂,為我們擋住了太陽(yáng),我們坐在桂花樹下,唱歌、跳舞、做游戲、上體育課。我們感謝桂花樹像母親一樣無(wú)微不至的照顧。大樹們排成一排,像為操場(chǎng)增添了一個(gè)樸素的花環(huán),但也好似一排排戰(zhàn)士,保護(hù)著教室的孩子們。

    操場(chǎng)的正西邊有個(gè)乒乓球臺(tái),它適合每個(gè)人去那兒練習(xí)。即使你連乒乓球的基礎(chǔ)也不會(huì),但只要讓這臺(tái)乒乓球桌“陪”你兩天,保證你比高手還厲害。這不,同學(xué)們?cè)谀沁呁娴谜灰鄻?lè)乎呢!

    我們校園的操場(chǎng)真美??!它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園,也是見證我學(xué)習(xí)的老師!

    校園的一角作文(篇八)

    學(xué)校操場(chǎng)的北邊有一個(gè)小花圃。這是一條東西走向的長(zhǎng)方形花圃,是我最喜歡的地方。

    最惹人注意的是最東邊那一株紫藤花。這是一種先開花后長(zhǎng)葉的植物?,F(xiàn)在正是花期,滿樹的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一朵紫色的蘑菇云從地面升起。走近時(shí),一股淡淡的清香迎面而來(lái),頓時(shí)令人神清氣爽。花朵一串一串的,紫色中還帶點(diǎn)粉白,美得讓人挪不開腳步。

    紫藤西面是一排矮小的柏樹,經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休養(yǎng),此時(shí)的它們?cè)桨l(fā)蒼翠,樹葉兒綠得發(fā)亮。柏樹叢中還有幾棵高大的洋槐樹,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻也郁郁蔥蔥,枝葉繁茂,好似幾把撐開的綠傘,為我們遮擋陽(yáng)光,讓我們?cè)跇湎骆覒?、玩?!魂囷L(fēng)過(guò),樹葉沙沙作響,夾雜著操場(chǎng)上孩子們的歡笑聲,好像在合奏一曲春天的歌。

    校園的這一角,雖不起眼,卻默默地見證了我們學(xué)校的發(fā)展,關(guān)注著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng),所以我愛著校園的一角!

    校園的一角作文(篇九)

    我們學(xué)校有一座大花壇,它處于學(xué)校的一角。

    一進(jìn)入大花壇,眼前的景色都看不完,又松又軟的土上布滿了綠色的草地。還有幾朵五顏六色的花有紅的,有藍(lán)的粉的。一根根細(xì)絲上沾滿了花粉,風(fēng)一吹過(guò)這些花就輕輕的飄著花粉四處飛散,聞起來(lái)香極了。

    我們又來(lái)到了長(zhǎng)廊,一旁還有高低不平的箭竹一陣風(fēng)拂過(guò)使人神清氣爽!我們繼續(xù)向前走往上望去一根根像章魚手臂的藤蔓讓人大開眼界!我向左看,一朵朵紫色的花,真漂亮。

    我們又走出了長(zhǎng)廊,像一個(gè)個(gè)小風(fēng)云的花在風(fēng)中散發(fā)著微笑。我們又看到了桃花仙子,活像一個(gè)臉紅紅的臉蛋兒。我們要看到了松針,他像一個(gè)繡花針漂亮極了。對(duì)了還有一個(gè)石碑上面有一些字,整個(gè)花壇就看完了

    我喜歡我這美麗的校園?;▔拿利愖屛艺痼@。你喜不喜歡我們學(xué)校的花壇呢?

    校園的一角作文(篇十)

    步入了校園,聽到了朗朗的讀書聲,一棟棟高樓顯示著寧?kù)o,高樓身后便是那蜂飛蝶舞的花園。放眼望去,三五個(gè)同學(xué)散聚在大樹下,聊著那酸甜苦辣。

    我們也輕輕邁著步子走向那里,生怕破壞了這種和諧、寧?kù)o。我們靜靜地坐在石凳上,抬頭望著身旁的那顆高大的銀杏樹。它伸展著婀娜多姿的枝條,也像我一樣抬頭望去,望著那碧空如洗的天空,似乎想長(zhǎng)得更高、更高。枝干上的銀杏葉好似枯葉蝶,也如奶奶手中的那把蒲扇。微風(fēng)襲來(lái),一路帶著花朵的幽香、竹葉的清香,也把那銀杏葉給撫了下來(lái)。落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),忽左忽右,時(shí)不時(shí)還如跳芭蕾舞那樣轉(zhuǎn)兩圈,最終還是落了下來(lái)。這讓我想到一句:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!彼m不是落紅,卻有著那樣的品質(zhì)。?望得遠(yuǎn)些,兩簇紫色的灌叢靜靜的守候在那羊腸小道兩側(cè),一些泥沙不時(shí)蹦跳出來(lái),散發(fā)自己的芬芳。路上那些模糊不清的腳印也增添了些許回憶。?望得更遠(yuǎn)些,翠綠的竹子屹立在墻角邊,一片片竹葉垂掛下來(lái),不是無(wú)精打采,也不是神采奕奕。亭亭玉立的竹子還沒有長(zhǎng)得很高,卻也渴望那圍墻外的好奇的世界。伴著清脆如靈泉的上課鈴,我戀戀不舍地緩慢站起來(lái),望望它們,在頻頻點(diǎn)頭,微風(fēng)送走了我……

    校園的一角作文(篇十一)

    在我們學(xué)校的操場(chǎng)上,有一個(gè)美麗的小花園。

    小花園的一年四季都不同。春天,它像美麗的姑娘。桃花、玉蘭花、櫻桃花……都開了,最后面翠綠色的竹子襯托著這些五顏六色的鮮花,顯得它們更加美麗、更加?jì)善G。

    夏天,小花園里的竹子就像一把把大傘,為我們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,讓我們有了一個(gè)涼快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    秋天,它就是一個(gè)碩果累累的果園,許多果子都成熟了。有黃澄澄的柿子、紅通通的山楂、紅里透黃的海棠……這些果子就像一盞盞小燈籠掛在樹上,真是美麗極了!

    冬天,大雪紛飛,樹上的葉子都掉光了。雖然沒有了葉子的保護(hù),但它們?nèi)匀灰倭⒃谘┲?,好像在告訴我們:“要堅(jiān)持,不要放棄,春天一定會(huì)到來(lái)的!”

    我喜歡這個(gè)美麗的小花園,因?yàn)樗囊荒晁募径疾煌?/p>

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