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優秀皮皮魯的作文(精選14篇)
推薦皮皮魯的作文(篇一)
前幾天，我看完了鄭淵潔寫的《皮皮魯分身記》。這本書有《皮皮魯分身記》、《5個蘋果折騰地球》、《魚爺》、《舒克舌戰貝塔：早接觸電腦對孩子有益嗎？》四個故事，還收錄了《鄭淵潔與鄭亞旗對話錄》。
《皮皮魯分身記》講述了皮皮魯變成了兩個皮皮魯，一個根據老師的安排，當了一名徒有虛名的工程師；另一個根據自己的愛好，成為了一名畫家。若干年后，他們碰面了，感慨萬分。我覺得《皮皮魯分身記》里的貝貝先生是一個扼殺人才的人，如果我是那個貝貝先生的話，我會根據皮皮魯喜歡畫畫的特點，就讓他成為一個畫家，而不是讓他死記硬背拼了命地去考大學，最后只成為了一個徒有虛名的工程師，只知道模仿前人，卻不知道發明創造。
《5個蘋果折騰地球》講外星人路過地球，把一瓶盆水倒到一棵蘋果樹下，結果這個蘋果樹只長出5個蘋果，誰吃了這5個蘋果中的一個，就可以變成超人。最折騰地球的是第五個蘋果，第五個蘋果被園丁摘下后就下落不明，蘋果的身價漲到了8萬美金，為了搶奪第五個蘋果，社會犯罪率大幅上升，因此引發了第三次世界大戰。我覺得大家不能靠吃超能蘋果變成超人，而要靠自己的努力學習，讓自己有超過其它人的能力，那才是真正的超人。
《魚爺》是一個十分有意思的故事。一個名叫李宏林的人，下輩子投魚胎，成了一條草魚，他十分聰明，總能躲過魚鉤，吃掉魚餌！數年后重量達25斤，成為魚群中的魚爺。最后為了幫助孫子贏得市釣魚冠軍，就犧牲自己主動上鉤。當我看到魚爺被端上餐桌成為家人的一道美食時，十分感動，為了幫助孫子不惜犧牲自己的生命，多偉大的爺爺啊！
《舒克舌戰貝塔：早接觸電腦對孩子有益嗎？》是舒克和貝塔就“早接觸電腦對孩子有沒有益處？”舉行一場激烈的辯論會。正方是貝塔，他的觀點是早接觸電腦對孩子有益！反方是舒克，他的觀點是早接觸電腦對孩子無益！在辯論過程中，雙方都列舉了大量的數據來證明自己的觀點，不過舒克的嘴皮子再利落，我們也不可能投他的票啊，所以這場辯論會肯定是貝塔贏。
《鄭淵潔與鄭亞旗對話錄》是鄭淵潔的日記，記錄了他和兒子的生活片段。
《皮皮魯分身記》帶給我快樂，還帶給我無限的享受，讀著這本書，讓我時而沉思，時而幻想，沐浴在閱讀的陽光中。
鄭淵潔的作品可真吸引人啊！
推薦皮皮魯的作文(篇二)
上星期我認真的閱讀了《皮皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的是“訓兔記”。
皮皮魯是一個非常尊重老師的好孩子!在皮皮魯讀一年級到四年級的四年期間里，老師對他花費的心血最多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過程中，班主任顧不得自己已經癱瘓的孩子，全身心的投入到學生中。皮皮魯剛開始不知道情況，后來被老師的所作所為感動了，最后下定決心，認真學習，不讓老師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近!
看到皮皮魯我想到了自己。雖然我不是很調皮，但有時還是讓老師操心，心里挺難過的，我要向皮皮魯學習，像他一樣尊重老師，做一只“乖兔子”!
推薦皮皮魯的作文(篇三)
我叫向紫萌，是一個滿腦袋奇思妙想的女孩。雖然還有四個月才滿九歲，已經身高155厘米了，你是不是覺得我是個“高人”呢？我現在就讀于南部東辰國際學校三年級一班。我們班的班名叫“行遠班”，我們班主任希望我們都能腳踏實地走得很遠。
我有很多想法。春天，我想變成美麗的花朵，讓人們來觀賞；夏天，我想變成涼爽的空調，讓人們解暑；秋天，我想變成豐收的果實，讓辛苦的人們品嘗我的美味；冬天，我想變成一片一片飛舞的雪花，陪小朋友們玩耍。我還想擁有像電腦那樣超好的記憶力，變成像愛因斯坦、愛迪生那樣聰明的人。我是一個愛閱讀的女孩。在我還不會認字的時候，媽媽就把故事里面的情節讀給我聽，我聽了很多很多的故事，聽得最多的是童話故事，印象最深刻的有小馬過河、龜兔賽跑、三只小豬、狼與小羊等等。
上小學后我就會認很多字了，于是我開始自己閱讀。現在我最喜歡的書有《笑貓日記》《皮皮魯童話總動員》《小王子》《西游記》《紅樓夢》……還有《腦筋急轉彎》。
《笑貓日記》讓我懂得了要多與人溝通；《皮皮魯童話總動員》讓我學會了要真誠待人。我特別敬佩曹雪芹和吳承恩兩位大作家，不知道他們是讀了多少書才能夠寫出這樣流傳千古的名著。而我每次寫作文一拿到筆就開始犯愁，總是坐在那里思來想去，都不知道怎么下筆。
我是一個特別樂觀、可愛的女生，我希望自己能夠變得越來越優秀！
推薦皮皮魯的作文(篇四)
皮皮魯：
你好！
當我看完《皮皮魯傳》后我很羨慕你在故事中冒險，有時我甚至還想過要是我在這本書生活，和你一樣經歷有趣的冒險就好了。
當我看完幾面就知道你是一個愛欺負女生，學習差的學生，就像我們班上幾個出名的調皮蛋一樣。
在故事中，因為坐上了裝著三踢腳的竹竿，飛上了天。并把拔動了地球之鐘，導致讓地球旋轉的快把所有人都弄暈了，你那時才知道闖了禍，但你把枕頭一個個放在人們的頭下面。但到了第二天全世界都清醒了，你以為大家都沒事的時候，最終才知道大家都在夢游，你戰勝了許許多多的困難，最后又坐上了裝滿二踢腳的大竹竿，飛上了天，把鐘調到了原來的位置，地球才終于正常運轉了，人們都醒了過來恢復正常。
你的經歷很精彩，我幾個小時就看完了，我還會把這本書推薦給別人看的。
學習進步
喜歡你故事的人：鄒雨涵
2019年7月23日
推薦皮皮魯的作文(篇五)
讀了《皮皮魯傳》這本書，我被深深吸引住了。
皮皮魯今年12歲是個性格頑皮，愛搞惡作劇的人。但皮皮魯其本性善良，富有同情心。另外，皮皮魯的雙胞胎叫魯西西，她很聽話，但膽子很小，為此，皮皮魯經常笑話她。
我很喜歡皮皮魯，他不太聽話，他有勇敢、大無畏的心。每到危急時刻，他挺身而出，出手相助，保護同伴：在他誤入三眼國時，三眼國國王叫他安上勢利眼，皮皮魯不干，國王把他送進了xxx，最后，皮皮魯救出大家，還把自己餓瘦了。幫助大家一起逃了出去。那種男子漢的氣概，令人敬重之感油然而生。
《皮皮魯傳》里人物形象飽滿，故事新奇有趣，想像力豐富，同時讓人愛不釋手。你們肯定也喜歡這書吧！
推薦皮皮魯的作文(篇六)
我翻開《皮皮魯傳》這本書看了起來，這是我在書店的新品書架上購買的，看著看著，我睡著了。
迷糊中，我竟然站在一團黑霧里，前面有一個“星際穿越”中的扭曲時空黑洞，我懷著驚恐而又好奇的心情，走了進去，突然刮來一陣大風，我害怕得閉上了眼睛……
我醒來時，竟坐在演播廳的第一排，這里人山人海，好不熱鬧！“快看！皮皮魯！”有人大叫。“哎喲，我的媽呀，我這是在哪啊？”“你在1998年春節聯歡晚會現場！”我耳邊傳來陌生的聲音。我看看左右的人，都在入迷地看戲呢！我低頭看，原來是《皮皮魯傳》這本書在說話，我驚訝得差點大聲叫出來，它對我說：“皮皮魯唱完了二十首歌正在休息呢！快去與他對話吧！”
我捧著書，繞來繞去，終于到了演員的休息室。我高興地敲了敲門，一個人開了門說：“誰呀？”我大吃一驚，果然是皮皮魯！他身著藍衣藍褲，系著腰帶，亮黑色的眼睛發出大膽、頑皮的光芒。他見我沒反應，便開玩笑地說：“一看就是找我簽名的粉絲，怎么樣，被我英俊的面容給迷住了吧？業不業絲？快進來吹空調吧！”
我高興得差點暈過去，被書中的人物請進屋是什么感覺！
搞了半天，我才從我的“話囊”中擠出一句話：“你作業寫完沒，你才11歲啊！我比你小一歲就把作業都寫完了咧！”皮皮魯擺擺手，回答道：“哎呀哎呀！我堂堂男子漢呢，怎么會被作業這種世俗之物所羈絆呢？”我這才十歲，就覺得他好膽大，竟敢作業都不做！
推薦皮皮魯的作文(篇七)
有愛好就有夢想，擁有夢想的人就走得遠，走得遠的人就可以創新未來。而我的愛好就是看書。
我看過羅貫中寫下的歷史小說《三國演義》；楊紅櫻寫下的《淘氣包馬小跳》連那些國外翻譯過來的書，我也看得不少。
鄭淵潔筆下的《皮皮魯總動員》里的那些人物：皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔、大灰狼羅克都是我的好朋友。
在書中，我知曉了無盡的知識，許許多多的好詞好句，還有人類進化的歷史……它們早已變成了我生活的調味料。如果我三天沒有看書，我的人生就會像棒棒糖失去了各式各樣的味道一樣，索然無味。
如果爸爸媽媽有事情把我一個人丟在家里，那是我最高興的事。我會毫不猶豫地拿起一本書，在床上，靠著枕頭，就看起了書。有時看著看著實在太困了，拿著書便睡著了，而書還在我臉龐呢！枕于書，寢于書，世間最幸福的事莫過于此。
書中有城堡，書中有漢堡；書中有異域風情，書中也有星球大戰。有時看的入了迷，連我都似乎感覺到我是書里的人，書里的人難受我也難受，書里的人開心我也就開心。仿佛是我在經歷各種險境，是我在參與公主的營救，是我在統治著森林王國……有時，直到天黑才從魔法中回到現實，因為忘了點燈，實在看不見了。
我最喜歡閱讀課，課上我們可以自由選讀課外書，沒有打擾，盡情享受著。老師讓我們借完一本書要做登記，我看著看著，越來越入迷，仿佛我到了這本書里，享受著知識的滋味。下課零聲響起時，還沒看完，而老師提醒我，已經站著閱讀了一節課。
書中有精彩的故事，有饕餮的精神食糧，有書就有我精彩的童年世界！
推薦皮皮魯的作文(篇八)
去年四月里的一天，外公從寵物店里買回了一只裝在別墅形籠子里的虎皮鸚鵡，放在溫暖的陽臺上。我可喜歡它了，每天都會去看它好幾回。
“嘰嘰喳喳——”我剛跨進家門就聽到了“虎皮歌星”給我唱的《歡迎頌歌》，我給它取了個名字：皮皮魯。它的兩只大眼睛像黑珍珠一樣閃閃發光，那個帶鉤的黃色嘴巴是一臺“去殼機”，專去它的食物的外殼。它穿著綠色的襯衫和帶有虎皮花紋的外套，可愛極了。
高興地上躥下跳，不停地催促：“小主人，你快給我喂吧，我早就餓得前胸貼后背了！”我往食槽里倒了滿滿一槽小米，皮皮魯立刻蹦到食槽上，低頭啄了一口小米，用嘴把小米的外殼去掉，吞進肚子里。吃完飯，皮皮魯又蹦到水槽上，喝了幾口水后，對我說：“謝謝，謝謝小主人。”
吃飽了，喝足了，皮皮魯便開始洗刷刷了。只見它先用嘴梳理背上的羽毛，然后低頭梳理肚子上的毛，接著她抬起爪子，撓了撓頭，最后抖了抖全身的羽毛，澡洗完了。
有一次，我把手指伸進鳥籠，皮皮魯立即跳過來，啄我的手指。好癢啊！一開始，皮皮魯就這么啄著，后來，它又啄我的指甲縫，一陣刺痛，我趕緊縮回，但是，手指已經破了，出血了。一陣處理后，止住了血，我們才都送了口氣。之后我再也不敢給它亂啄手指了。
我真的好喜歡皮皮魯，因為它給我們帶了很多快樂，家里熱鬧非凡……哎呀，不能再多說了，皮皮魯又在催我了：“小主人，小主人！我餓了，快來給我喂食吧。”好吧！“虎皮歌星”，我這就來！
推薦皮皮魯的作文(篇九)
今天，老師讓我們回去讀了一本書《三國演義》，說是明天會在課堂跟我們一起討論這本書。
我一回到家，便廢寢忘食地開始讀，直到晚上11點多，我才大功告成。
第二天，我化身成了“大熊貓”，睡意朦朧地來到學校，沒想到老師早在教室里恭候我們多時啦!
同學們陸續到齊，老師神神秘秘地走上講臺，大聲宣布:“同學們，今天的議論會現在正式開始，《三國演義》是出自明代作家羅貫中之手，書中情節精彩，語句生動形象，值得我們一探究竟。下面請A組代表打頭陣，為我們推薦這本書。”
這時A組代表鎮定地走上講臺，深吸一口氣，響亮鏗鏘的開始推薦《三國演義》是我最喜歡的書之一，在平時我可謂對它愛不釋手。其中最讓我著迷的是生動精彩的故事情節，比如說草船借箭吧，我可是跟書中人物一起歡喜一起憂啊。當周瑜讓諸葛亮接任務時，我真痛恨周瑜，真為諸葛亮捏一把汗，那時我真想上前揍一頓周瑜。當后來，真想上前撫平書，諸葛亮思潮起伏的心靈。當后來，曹操被耍時，我再次激動起來，我被曹操的落魄樣捧腹大笑，為諸葛亮的神機妙算拍案叫絕。在我看來，只有羅貫中才那么善于設置情節，環環相扣，層層遞進，讓讀者豎起大拇指。”
緊接著，B組代表上場了，她清了清嗓子說:“《三國演義》的確是一本跨世紀的好書，不過我跟上一位代表不一樣，我喜愛的是它里面個性鮮明的人物，就拿其中的周瑜來說吧，俗話說:“周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨。”他剛開始對諸葛亮嫉妒至極，那個鮮明的形象油然而生。但最后，他知道悔改，并向諸葛亮道了歉，這種知錯就改，一聲不吭的性格實在讓我感動。我喜歡羅貫中筆下的一個個人物，他們把我的好奇心全部吸引了過去，以至于讓我愛上了這本《三國演義》。
最后輪到我上場了，我心想:不能讓昨夜的努力白費!于是，我抬起猶豫不決的雙腿，一言不發地向講臺走去。面對一雙雙眼睛，我不禁呆了，但還是鼓起勇氣，盡管讓自己說出話來:“經你們這么一介紹，我對羅貫中產生了無限好感，更是對他的作品愛不釋手。”羅貫中是一位好作家，他的筆法抑揚頓挫，很是讓我欣賞，我熱愛他的作品!”我這么短短幾句話，卻說到了每個人的心里。
最后，老師感動地上臺，聲音哽咽地說:“是啊，一本好書，足以讓人重見光明，足以讓人重獲溫暖，足以讓人深受感觸，我推薦大家一定要去看看這本書，你會從中獲得無限樂趣。”
推薦皮皮魯的作文(篇十)
我從出生到現在，經歷過許許多多的事，今天，我們來聊一聊我記憶中最快樂的事。星期一，我去上學，好不容易熬到了放學，我蹦蹦跳跳的來到媽媽身邊。今天，老師們大發慈悲，沒給我們留作業，太好了，今天回去可以玩兒個夠！回到家后，我請求媽媽給我買一批新書，媽媽答應了。
和她一起來到了書店，書真多啊！我看著這里，翻翻那里，硬是沒有找到想看的書。終于，我在兒童文學的區域找到了很多我想看的書：有皮皮魯總動員系列，還有沈石溪的小說等。各式各樣，而且書多得不得了！我興奮極了，甚至想大喊一聲：“太好了！”但是，我忍住了。接著，我瘋狂地往購物籃里裝，完工后，我伸手拿出一本書靜坐下來，開始認真地閱讀。等媽媽走過來，我知道要走了，連忙向媽媽問：“我不是正在學德語嗎，這本漫畫是講德國的，我能不能……”還沒等我說完，媽媽打斷了我的話：“能買下來么。”“媽媽，萬歲！”我心里充滿了喜悅。
買書后回到家，晚飯后，我開始看起了書。一直到晚上，我往窗外一看，才知道已經是深夜了，原來爸爸媽媽不想打擾我看書，所以沒有提醒我。我自覺的洗漱、睡覺，我不禁感嘆：，這真是一件快樂的事情！
推薦皮皮魯的作文(篇十一)
讀了《皮皮魯傳》之后，我知道了皮皮魯是個勇敢、調皮、愛冒險和愛搞惡作劇的一個小男孩。
皮皮魯外傳這一則小故事里，講了皮皮魯用二踢腳上了天，之后改變了地球運轉時間，但他是個好孩子，會將功贖罪。
紅塔樂園里，講了皮皮魯用神奇噴霧器把自己和同伴們都變小了，然后駕駛著玩具飛機飛上了天空，去搞惡作劇了。最后，媽媽用黃色的一頭噴向了馬小丹和蘇宇，他們再也變不回來了。可皮皮魯說，也噴我吧!我被他那真誠的友誼感動了。
幻影號講了皮皮魯把小馬變活了，有了幻影號，并開著它去抓壞人。他們在海灣大戰時，城里有個小女孩受傷了，他居然放棄戰爭，去救女孩，我覺得它很關心下一代哦!
我要學習皮皮魯勇敢，會將功贖罪、關心朋友、關心下一代的精神!
推薦皮皮魯的作文(篇十二)
小光同學：
你好！
這是我第一次寫信，我現在的心情是既高興又激動啊！現在就像我們以前那樣暢所欲言吧。
最近你生活得怎么樣？有沒有認識新的同學呢？我先說說我吧，我們學校現在開展了許許多多的活動，在過去的幾個星期，我參加了愛心義賣活動，我在課外時間用輕泥土捏的小蛋糕、漢堡包等玩具受到大家的喜愛，在這次活動中我也學到了要關心、幫助他人的道理；另外我還參加了古詩朗誦比賽，獲得了二等獎，現在想想要是你還在學校參加這次比賽，可能我就拿不了這個二等獎啦，在我心目中，你一直都非常優秀的！
記得當時你和我告別時，你約我有空去你的新家做客。等考完期末考了我再來吧，到時候我要把我們幾個小伙伴都叫來，帶上給你準備的禮物來到你家里，體驗一下你的新家庭生活吧。當然有空的話你也來我家做客，我會拿出你最愛看的《皮皮魯與智齒》給你看！
期待你的回信！
學習更上一層樓！
2019年11月29日
推薦皮皮魯的作文(篇十三)
親愛的鄭淵潔爺爺：
您好！
我是西安一名初一的學生。
我讀的您的第一本書，是《皮皮魯傳》，是一本“寫給男孩子看的童話”。盡管如此，但主人公皮皮魯是我直到現在還相當喜歡的一個人物。盡管他不是老師的掌中寶，盡管他學習沒有那么好，長相也普普通通，但在我這個女孩子眼里，他是一個真正的，甚至是“真實存在的”一個男孩子。
不同于有些小說，男主人公大都含著金湯匙，家里非富即貴，生了一張精雕細琢的臉，走在哪里都是眾人焦點，性格好學歷高，小小年紀富可敵國，千人寵萬人愛。這樣的情節是很美好，卻是浮在空中的，有些“此人只應天上有”的感覺，往往塵世的一瞥，就能讓這些人灰飛煙滅。但是，在現實生活中，我是可以感受到皮皮魯的存在的，畢竟他的性格原型實在太過逼真：愛放炮、愛逞能、有些幼稚，世界非黑即白，耿直，想說什么就說什么，最喜歡的女生會被他欺負，會有一點點的小倔強，大事不糊涂小事一團麻……這樣的孩子一抓一大把，我也仿佛在他身上看到了我自己。其實皮皮魯就像另一個次元的我吧，我們都會寫真賬假賬，都喜歡聽歌，都痛恨八股作文，只是他可以去完成我所有不敢做的事情，比如坐二踢腳上天，比如和夢中的自己見面，比如和罐頭小人對酒當歌。情節固然夸張，卻又合乎邏輯。誰又沒想過從天而降一輛神車去世界的盡頭兜風呢？我只是一個普通人，皮皮魯給了我一個想象的平臺，給了我一個天馬行空又無人阻攔的空間，在我傷心的時候給我歡笑，在我沮喪的時候又給我力量，我又怎么能不喜歡他呢？
文如其人。在殘酷的社會里保持童心已然不易，更何況拿筆寫出來？想來想去，也只有您了。
我的父親也看過您的童話，70、80后們記憶中都少不了您的一席之地。四點半的起床寫作，三十二年的《童話大王》，四十年的寫作時長，伴隨兩代人成長，是什么支撐著您從事著這項艱苦的工作？我認為可能就是那一份內心的熱愛與責任吧。
說句實話，我從不認為童話僅僅是寫給小朋友看的，尤其是您的。翻開您的童話，無論是一二三四五總統的開會癮，還是勢利眼王國惜字如金的國王和諂媚奉承的官員以及愚昧無知的市民，亦或是貪婪無度，草菅人命的動物市長，都反映的是現在社會的種種弊病與不足，又指明方向，倡導真善美與永恒的光明。“使用最天真的筆觸，撕開最虛偽的表面，揭露最殘酷的真相。”六歲的我在看，顯得很好笑、很有趣；九歲的我在看，看到了里面的種種奇思妙想；十三歲的我在看，看到的是一個童話作家的良苦用心和社會責任感。您在現實生活中或許一定就是那種非黑即白的人，不否認黑暗，更不畏懼黑暗，舉起手中的筆去正面迎戰，親自將光明帶到人們身邊，與大家共享，才是屬與您的Z式風格。我也在向這個方向努力。
第二十九屆書博會即將在西安舉行。我希望您能夠來到這里，感受一下西安城獨特的美，參加到這場屬于愛書人之間的饕餮盛宴中。您一定會喜歡上這座文化氣息濃郁的城市。同時，我也會向著您的方向去努力，在皮皮魯一家人的陪伴和鼓勵下，盡力成為自己最想成為的那個人！
祝新書大賣！
您的忠實小讀者：陳可菲
2019年7月25日
推薦皮皮魯的作文(篇十四)
很早就認識皮皮魯了，讀完鄭淵潔老師的《皮皮魯傳》一書，更是加深了對他的喜歡。這個調皮搗蛋卻又純真可愛的小男孩，讓我們每個男生都心生向往。
喜歡皮皮魯。喜歡他的第一個原因是因為他勇敢聰明。他是院里的放炮英雄(這一點跟我超像)，連“二踢腳”都敢拿著放。當他坐著“二踢腳”飛上高高的天空，并沒有嚇得大哭大叫，而是冷靜地跳進了云朵，化險為夷。
喜歡皮皮魯的第二個原因是因為他本性善良。雖然他平時有點愛欺負女生，可當奇奇市長要抓二十個女生揪辮子玩時，他挺身而出，不顧自身的安危放炮了所有的女生，自己卻被追殺。
喜歡皮皮魯的第三個原因是因為他有正義感。當奇奇市長威脅他給他安勢利眼，他寧可坐牢，也不向惡勢力屈服。他稱得上是一個真正的男子漢。
喜歡皮皮魯還有很多原因。感謝鄭淵潔老師，給我們塑造了這個活靈活現、有血有肉的男孩形象，滿足了我們所有男孩的夢想。