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二年級關于自己賣文具的作文(篇一)

在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個鉛筆盒。

鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個全副武裝的騎士，還有一匹棕色的駿馬，我感到十分威猛。反面有一個通紅的蘋果，看見的人都會直流口水。我的文具盒有四層，當我走進第一層時，你會發現在大門邊有一支老虎鉛筆，又看見顏色五花八門的自動鉛筆；來到第二層只見一把又一把的尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，我的文具盒作用真大！

我的文具盒作用很大。在沒買文具盒之前，我經常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運兒，不再被人搞“失蹤”了。

美麗的文具盒和我一起度過了美好的時光。在我悶悶不樂時，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來，看著我似乎在說：“別傷心，我和你一起玩。”我在開心時和我的文具盒開心玩耍。

我的文具盒和我度過了傷心和快樂的時光，我十分喜歡我的文具盒。

老師點評：一個“玩不釋手”就突出了“我”對文具盒的喜歡，且語言豐富，中心明確！

二年級關于自己賣文具的作文(篇二)

我有一個漂亮的文具盒，它是一年前因為我要升三年級了，媽媽給我買的。

我的文具盒是長方形的，它是用布料做成的，主色是藍色的，上面的圖案是一只米老鼠，它好像要探出腦袋來，看看外面的景色。

我的文具盒有三層，第一層里躺著課程表和一些卡片；第二層坐著神氣十足的鋼筆和漂亮的魔術筆，躺著可愛的橡皮，站著高大的尺子，還有熱情奔放的紅筆；第三層住著他們的“弟弟、妹妹”——鉛盒里的鉛。

上課時，老師讓我們寫作業，鋼筆就會大方的“走”出來，幫我寫字，呀！看我這個“小馬虎”竟然把“里”寫成了“果”，這時魔術筆挺身而出，不惜犧牲自己，也要幫我改過錯別字來。下課了，下一節課上什么呢？課程表出來“說”：“數學?！蔽覝蕚浜昧藬祵W書。上課了，數學老師讓我們做習題，自動筆連忙“跑”出來，可是，只有筆沒有鉛，怎么寫??？這時，鉛“走”出來，安裝到筆上，幫我寫，又寫錯了！沒事，橡皮“走”過來幫我改錯別字。我文具盒里的東西可真多呀！

我非常喜歡媽媽送給我的文具盒。

二年級關于自己賣文具的作文(篇三)

文具盒是我一位好朋友從山西帶回來的，它也象征著我和朋友的友情。

這個文具盒是用布做的。它身長20厘米，寬10厘米它穿著天藍色的外套，正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊的戰士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢！他的胳膊上還印著一個不放棄的牌子，這也大大鼓勵了我，讓我做什么事都不放棄。

文具盒中有兩個房間和一個廣場。廣場上有著鋼筆叔叔，中性筆姐姐，和鉛筆小弟，打開第一個房間門，這個房間很大大的都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥，在另一個小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶，還有尺子爺爺。

在上課時我就會取出鋼筆叔叔，和我一起寫字如果寫錯時，讓魔筆胖叔幫我，如果錯的多時那么就讓胖豬修正貼往上一貼就ok了！在我每次都有好成績的時候，我都忘不了這都是文具的功勞。

我這個文具盒猶如一個大家庭，鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵幫助我完成每一樣作業。

我愛我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。

二年級關于自己賣文具的作文(篇四)

我有一個漂亮的文具盒。是我七歲生日時媽媽送給我的禮物，已經陪伴我兩年了，我對它愛不釋手。

文具盒的樣子非常特別，是用布做的`，形狀是橢圓的，長14厘米，寬6厘米，高3厘米，顏色是粉紅色的，圖案是美羊羊穿著連衣裙，手上拿一朵小花在笑呢。上面還有著文字“minnie”，“mouse”，背景非常好看，是由花、草地、白云、藍天構成的，所以非常漂亮。

打開文具盒的蓋子，你們就會看到文具王國，第一層住著復寫筆王后和鉛筆國王正談著國家大事，還有一位魔術筆大臣為王后和國王分擔國事。第二層住著黑水筆將軍和紅筆士兵正談著怎么打敗另一個國家。第三層住著鄰國的鋼筆公主，她身穿連衣裙，頭戴方格帽子，腳穿水晶鞋，旁邊還有著她最忠實的水筆仆人為她服務。

文具盒在關鍵時候總會幫助我。我寫習字冊時，黑水筆會主動地蹦出來，幫我寫出工整美觀的字，當我寫錯字時，橡皮會幫我擦掉錯字。當老師叫我畫一條直線時，我的直尺會幫我畫出一條筆直的線。

文具盒已陪伴我兩年多了，我們之間建立了深厚的感情。

二年級關于自己賣文具的作文(篇五)

我有一個精致而又大方的文具盒。它的外表是黑色的，上面印著兩個十分神氣的將軍，讓人看著舒服極了。它的手放在腰間，手臂彎成一個大大的o型，好像隨時要命令士兵沖鋒陷陣報衛國家呢！十分威武瀟灑，旁邊全是形態各異的堡壘和龐大的坦克，顏色鮮艷繽紛。

打開帶有拉鏈的布袋，就可以清晰的看清里面的所有構造?？偣卜秩龑?，第一層我放著一支金光閃閃的鋼筆和兩支五光十色的圓珠筆，中間還夾著好幾支彩色鉛筆。第二層躺著一把天藍色的直尺和一塊熊貓花紋的橡皮，另加一把呼呼大睡的小剪刀。極像是一間溫馨的小臥室。第三層是用米黃色格子組成的，里面藏著一個藍色的修正帶，上面畫著英國標志和幾顆發光的小星星。它們白天跟著我上學，勤勤懇懇任勞任怨地為我工作，晚上又靜靜地陪著我進入夢想。

每當我需要畫直線時，圓珠筆尺子都為我工作，當我有錯字時修正帶又為我辛勤服務，畫畫時彩色筆鉛筆都會自告奮勇的幫助我描繪出精美地畫卷。它們都為我辛勤地付出自己所能的一切……

文具盒給了我很大的幫助，一直與我不離不散，有了它的陪伴我的學習就會輕松自在，我愛我的文具盒。

二年級關于自己賣文具的作文(篇六)

我有一個文具盒，是因為我數學成績考得好，爸爸為了鼓勵我送給我的獎品，我第一眼看到它就喜歡上它了。

文具盒的面料是布做的，長方形的，咋一看有點像錢包。顏色是粉紅色的，正面的圖案是兩個小朋友在做游戲，他們的旁邊有許多形態各異的小屋，在小屋的上方寫了“糖果屋”三個字。在文具盒的背面就是各種各樣，花花綠綠的糖果圖案了，看得我直流口水。

文具盒的里面就是各種文具的臥室了，有橡皮寶寶、尺子妹妹、鋼筆哥哥、鉛筆姐姐，它們一家相處的可好了。別看它們平時一聲不響，到了我用到它們的時候，它們可熱心了。當我要做作業的時候，鋼筆哥哥就跳到我的手中，幫我完成作業；當我要用到直尺，尺子妹妹便迎了出來，幫我劃直線；當我不小心寫錯字的時候，橡皮寶寶就會挺身而出，幫我改正錯誤，它們的舍己為人為我換來了完美的答案。

我心愛的文具盒呀，我會永遠地愛護你，因為你是我學習的好幫手，我相信在你的幫助下，我一定會取得更加優異的成績。

二年級關于自己賣文具的作文(篇七)

你們的文具盒也許是買來的；也許是爸爸媽媽或朋友在一個特殊的節日里贈送的。但我的文具盒并不是買來的，而是姐姐作為生日禮物贈送給我的。一個個“問號”會浮現在你們眼前。

這是一個美麗的文具盒。它主要是由深藍色和粉色構成，正面有一只坐在杯子里的小貓咪，那是一個十分可愛的貓咪。它睜著棕色的大眼睛，仿佛在說：“主人，我餓了，快喂喂我吧。”小貓咪的周圍都是深藍色的，上面還有許許多多的白色小點點。

你們不知道，這個文具盒擁有一個獨一無二與眾不同的來歷。它來源于姐姐的汗水，得到這個文具盒也只是個偶然的機會。

姐姐的學校舉行了書法臨摹大賽，姐姐以工整的字體獲得了全校書法大賽一等獎，然而獎品就是這個文具盒。這個文具盒對姐姐來說是意義非凡的，那是姐姐成長的見證。姐姐在三年級時，被她所在學校的書法主任安排到了書法社團。每天放學后都要練習三個小時的硬筆，回到家時已經七點半了，深夜才會睡覺。就這樣日復一日，月復一月，年復一年過了三年，直到姐姐六年級。

如果不是姐姐的堅持與努力，這個美麗的文具盒就不會屬于我。我感謝姐姐對我的愛，同時也會好好的愛惜它。

二年級關于自己賣文具的作文(篇八)

我的文具盒，是粉紅色的。它的正面有一個漂亮的芭比娃娃，還有一個可愛的小狗。芭比娃娃有著金黃色的頭發，頭上帶著粉紅色的亮晶晶的發卡，她穿著紫色的衣服，脖子上戴著綠色的項鏈。小狗頭上戴著紅色的蝴蝶結。

文具盒有兩層，打開文具盒正面的一層，會看到一張功課表，4支自動鉛筆，還有一個放大鏡。打開反面的一層，會看到3支鉛筆和一支鉛。

我特別喜歡這個文具盒。我要好好愛護它，我不會把它亂扔，我想讓他做我的小伙伴。

從外表看，我是一輛藍色的小汽車，上面有哆啦A夢、大雄、胖虎……

從不同的面看，會看到不同的人物。從側面看我有個窗戶，有靜香、胖虎、大雄幾個人的頭像。我分為兩層，上面一層用來專門放鉛筆和像皮。下面一層空間比較大，是專門放鋼筆和魔力擦，小主人很愛護我，有一次小主人去上興趣班，一不小心把我掉到地上，發出“咚”的一響。幸好我是鐵的，不容易摔壞。小主人說“幸好你沒摔壞”。小主人對我真好。

我是小主人的小助手，他特別的喜歡我。

二年級關于自己賣文具的作文(篇九)

我的文具盒是用鐵皮做的，小巧玲瓏。如果用的時間長了就容易生銹。粉色的文具盒上畫著可愛的熊，寫著英文字母“baby”，非常好看。打開文具盒，只能放五只鉛筆，還有一個缺點：書包背在身上，文具盒在書包里搖搖晃晃，鉛筆尖很容易斷。

針對這些缺點，最近我發明了一種新型文具盒。

新型文具盒也是用鐵皮做的，不過有一層橡膠。文具盒上畫著金魚一家三口，在其樂融融地吃著晚飯。

新型文具盒共有五個按鈕：開、關、鉛筆、直尺、橡皮，還有一臺小型電腦，如果語文作業有查資料的時候，我就不要請媽媽那樣麻煩的開電腦了，我就可以直接輸入要查的內容就可以了。打開文具盒，共有兩層：一層放鉛筆，一層放橡皮或直尺。這可不是一般的兩層，上面有三個按鈕，可以幫你拿學習用品。

新型文具盒有一個特別的功能：如果主人不在的時候，有人偷文具盒，文具盒好像懂人性似的，鉛筆就會自動跳出來攻擊小偷，這時候，鉛筆就是一把嚇唬敵人的武器了。

看，新型文具盒夠神奇吧！

二年級關于自己賣文具的作文(篇十)

拖著沉重的貨物，帶著滿懷的愉快，在震耳欲聾的鼓聲中，我邁進了校門。

下午，紅螞蟻義賣活動開始了?！皝硇祓┠憧禳c！”在徐之奇的催促聲中，我拿著義賣物品—多肉植物去擺攤。在前往攤點的途中，很多老師都向我提前預定，這令我有些忍俊不禁，本來是為小同學準備的，這倒好，還沒買呢就被老師們預定完了。

好不容易從老師的包圍圈中逃出來，我到義賣地點—下沉式廣場，就立馬開始布置。我把好看點的植物放在攤位顯眼的地方，多肉植物紅的紅，黃的黃，煞是漂亮。其中尤以富貴蓮最靚麗精致：金燦燦的顏*，厚實的葉片交錯著生長，重重疊疊的就像一朵黃金蓮花。

就在這當，廣場已是人的海洋，人頭攢動，叫賣聲絡繹不絕。就在此時，陶老師來了，她二話不說就拿了四盆大點的植物，我正盤算著價格，陶老師的一句話差點讓我思想短路：“四盆植物，20塊錢賣給我?！薄安恍校@些要40多塊，折一半，怎么可能？”我立馬反駁。

經過一番唇*舌戰后，我們終于各退一步，30元成交了這筆生意。

雖然心里小有不爽，但我賣了近300元，令我興奮得直跳，之前的不快頓時一掃而光

二年級關于自己賣文具的作文(篇十一)

嘿，大家好！我是五愛小學三（1）班的吳天昊，今年10歲，我給大家介紹一下自己吧！

我是個中等個子的男孩。我長得瘦瘦的，瘦得跟一根竹竿似的，好像風一吹，就倒了。但是我的力氣很大，能輕而一舉地搬動一個大西瓜。我的頭發黑黑的，還帶有一點棕色，摸起來刺刺的。我的眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻梁上還帶著一副橢圓的眼鏡呢！我小小的嘴巴里的一顆門牙掉了，所以我很少說話。我怕門牙露出來給同學們笑話。

我的性格開朗愛交朋友。每天我和小區里的小伙伴們玩，都玩得不亦樂乎，時常很晚才回家。

我的愛好是騎自行車。每天一做完作業，我就馬上騎上自行車，和小伙伴玩騎車瘋狂賽，真是太爽了！有時我會忘了時間，玩得很晚才回家。媽媽生氣地說：“吳天昊，以后不許這么晚回家，再這樣，下次別想去了”。我連忙說：“好的，我記住了?！钡倚睦镞€在想著剛才騎車最后一圈，我在拐彎處為了安全，下車躲讓，最后輸了比賽的情景。

我就是這樣一個開朗的男孩，你愿意和我交朋友嗎？

二年級關于自己賣文具的作文(篇十二)

從外表看來，我是一個長23厘米，寬7厘米，高3厘米左右的長方體塑料盒子，漂亮極了，其實，我的名字叫文具盒。我那粉紅色的身子上，有六位亭亭玉立的迪斯尼公主。她們被一些紅花綠葉簇擁著。我已經為小主人服務三個月了，我還是小主人的好伙伴呢！

我的功能可多啦！在右上方有一個迷你型的指南針，下面還有一個鉛筆刨刀，一共分大和小兩個孔，可以卷大頭鉛筆和小頭鉛筆。可是，刨刀的嘴巴閉得死死的，怎么開呢？讓我來告訴你們吧！只要按一下旁邊的小按鈕，嘴巴就可以自動張開了。在我的下方，有兩個活動的小鉤子，把它掰下來扳下來，就能做書架了，放上十本小本子絕對沒有問題。我一共分正反兩面。把正面打開來，白白的面上有一個套子，可以放上一張課程表，小主人不知道下一節是什么課的時候，她就會打開我看一下。在盒子里有五個從小到大的筆帽，里面一共放五支筆。反面比較小一些，可以裝小老虎、橡皮等零零碎碎的東西。

我可是文具家族的總統。在小主人要寫習字冊的時候，我就會讓鋼筆出來幫忙，寫錯字時，我就讓橡皮大顯身手……

我是小主人的好伙伴，她特別喜歡我。

二年級關于自己賣文具的作文(篇十三)

大家好，我是學習工具的媽媽，叫文具盒。我的形狀是長方體，長約15厘米，寬約5厘米，高約2厘米。我的外衣是帆布做成的，全身呈米黃色，正面是一個翩翩起舞的芭比娃娃。主人說我是她學習的好幫手，漂亮可愛、經濟實惠且經久耐用。下面就聽我詳細介紹我的功能吧。

我的內體構造分為四層，每層住著不同的成員。第一層住著修正貼寶寶，你看那修正貼寶寶們都整裝待發，仿佛隨時聽候主人的調遣。第二層是尺子的臥室，有直尺、三角板、量角器等，它們靜靜地躺在溫床上，睡得真香。

第三層的成員可就多了，有威風凜凜的鋼筆，有削得剛剛好的鉛筆，還有幾只透明的中性筆和一支批改作業的紅筆，它們互不侵犯，各就各位。第四層住著筆芯姐妹倆，隨時為筆桿赴湯蹈火，筆芯旁邊是橡皮弟弟的領地。

平時，各層的家庭成員都和平相處，當小主人需要時，它們會井然有序地為主人服務，從不挑肥揀瘦，更不會投機取巧。因為有了我的存在，文具們很少被主人丟東忘西，我們一大家其樂融融地生活在主人的書包里。

我喜歡我房子里的每一個寶寶，更喜歡我們爭先恐后地為小主人服務，看到這，你是不是想買一個我的兄弟姐妹回家呢？

二年級關于自己賣文具的作文(篇十四)

我有一個別致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，長方形的盒蓋上畫著米奇和米妮。

米奇身穿紅色的背帶褲，粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容，手上拿著一片西瓜正準備吃呢。米妮身穿金黃色的絲裙，頭上扎著一朵粉紅色的蝴蝶結，手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡正準備喝呢。

反面有一只黃色的狗狗，正在津津有味地品嘗著肉骨頭，那模樣滑稽極了！文具盒里面共有兩層，上層放著一枝鋼筆和幾枝鉛筆，下層放著一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側面有一個刨筆刀和兩個支撐棒，如果撥開兩個支撐棒，就可以當作書架，用處可真大！

文具盒就是我學習用具的家，有了它平時喜歡東奔西跑的文具，就一起住在家里聽候我的指揮。當我要寫字時，鉛筆就跑了出來，幫我寫出一行行工整的字跡；當我要畫線時，尺子就跳了出來，幫我畫出一條條筆直的線段；當我寫錯字時，小橡皮就蹦了出來，幫我擦去一個個粗心的錯誤……

文具盒真是我學習中不可缺少的好幫手！我非常喜歡我學習的好伙伴——文具盒

二年級關于自己賣文具的作文(篇十五)

今天放學后，大姑帶我去菜市場買菜。

走進菜市場的大門，我看到這里各種各樣的蔬菜真多呀！有紅紅的西紅柿，有紫紫的茄子，還有綠綠的黃瓜。這邊有菠菜、芹菜、小白菜，那邊有蒜苗、扁豆、苦瓜，遠處還有洋蔥頭、胡蘿卜、馬鈴薯看得我眼花繚亂。于是我迫不及待地挑起菜來。我先拿了一個有尖的并且有點棱的西紅柿，大姑告訴我，西紅柿要挑粉紅*的圓圓的才好吃，我挑的那種里面是空的。接著我們又去挑黃瓜，大姑又跟我說：黃瓜要挑直溜兒的，頂上戴花渾身有刺才是最好的。然后我們又挑了蛇豆、菜花、毛豆、土豆

我們到了水果攤上，我又挑草莓，大姑告訴我：這草莓整個連籽都是紅*的，可能是被染過*，買草莓要買紅黃相間的、個頭不要太大的才好吃。我幫大姑挑了一大袋子草莓，草莓發出一股濃濃的香味，饞得我口水都快流出來了。

日記、日記，記每天的收獲和心得，積累你寫作的素材。在生活中學會觀察，學會生活的能力，還收獲了快樂，同時，又鍛煉了習作的水平。繼續努力

二年級關于自己賣文具的作文(篇十六)

前幾天，幫老弟收拾書包的時候，看到他最近剛換的一個文具盒，吸引了我的注意。

那是一個變形金剛式樣的，文具盒可以折疊，也可以伸縮，像極了可折疊的車子，也像每一個可以自由伸縮的事物，真是有趣極了。

不得不說，現在科技發展真的是太過迅速，商家會想盡各種辦法去吸引人們的喜歡，來引起他們的購買熱情，以達到賺錢的目的。

我想起了自己小時候用過的那些文具盒，雖然沒有老弟的這些有創意，倒也是符合當時的環境，也陪伴了我很長的一段回憶。

印象最深的，應該是那個有著還珠格格里的人物的文具盒，那會兒還珠格格正在熱播，雖然每年寒假它都會再播一遍，可是那時候就像西游記一樣，看過很多遍還是看不夠，相應的也更喜歡劇中的人物了。

小燕子機靈可愛，雖然經常犯錯，但是沒心沒肺的性格讓人羨慕不已。紫薇溫婉賢淑，善良聰慧，她從小飽讀詩書，琴棋書畫樣樣精通，這么刻苦努力，就是為了有一天在自己親生父親面前的時候能更加的有底氣。還有金鎖，那個時候范爺才十六歲，滿臉的膠原蛋白，清純可人。那時候還經常模仿她們的樣子去梳頭發，雖然每次都以失敗告終。

二年級關于自己賣文具的作文(篇十七)

我記得我上一年級的時候，我媽媽給我買了一個鉛筆盒。我非常喜歡它，盡管它現在已經破爛不堪了。

鉛筆盒的表面，有一只穿著粉色連衣裙的米老鼠，叫米妮。它張開雙臂，張開嘴，仿佛在說：歡迎來到我的王國！背后是一片開著小花的空曠草坪，像一幅繡著幾顆閃閃發光的彩色珍珠的綠色錦緞。草坪上建了一座巨大的城堡。這座城堡有宏偉的宮殿，還有亭臺樓閣。很奇妙很美好。

打開鉛筆盒，你可以欣賞到下面的風景：鉛筆和鋼筆兄弟躺在格子里竊竊私語；橡皮哥躺在適合它的格子里，睡得很舒服；改革派跟爸爸和熒光筆媽媽談戀愛；統治者兄弟躺在一個長長的格子里，在那里悠閑地休息?？炜矗∷麄兗叶鄿剀昂椭C??！

雖然平時沉默寡言，但到了關鍵時刻總是很熱情。寫作業的時候，筆會馬上跳出來幫我寫作業寫的工整；我畫圖的時候，長尺會搖搖擺擺的走出來，幫我把線畫直；當我寫錯一個字，我的橡皮哥就會志愿去清理錯的地方。

我愛我的鉛筆盒，它是我生命中不可分割的好朋友。

河南省平頂山市新城街小學五年級許

二年級關于自己賣文具的作文(篇十八)

現在我們班也賣起了筆，這也許是上次的拍賣會同學們太興奮了，大家還意猶未盡吧，所以，以另一種方式延續著。

這事兒由班長帶頭，她從鉛筆盒里拿出一把筆，坐到林琪妙的旁邊把五顏六*的筆一字兒擺開，說：“琪妙你要哪只筆？一只筆一元，這只鋼筆要四元。”我們都被景勻的出價驚呆了，一般在商店里最便宜的都要一塊五角，只有記號筆才一元，外觀漂亮的都要二三元的。也許這是“二手佛，景勻才廉價出售。這些筆的確漂亮，外殼設計特別有型，制作精致，書寫流暢。引人眼球的是那只鋼筆以米黃*為主調，上面寫著”風之韻“旁邊還有綠村紅花，昆蟲小鳥為點綴，煞是好看。琪妙沉思片刻，看了看這堆筆，慢慢地拿起一只粉紅*的有花形圖案的筆，說：”這只筆幾塊？“”一塊“，景勻答道。琪妙從抽屜中拿出一個小熊形的棕*錢包，從里面拿出一元硬*，交給景勻，其它同學見景勻的筆廉價物美，都紛紛到她這兒來賣筆。林攀見景勻賣筆成功，就拿出了一只雙*筆說：”快來買??！一元一只“。珂彤看中那只筆，自言自語地說：”我早就想要雙*筆了?！八斓啬贸鲆辉f：”我買了。“等珂彤付完錢后，林攀偷笑著說：”我在超市買來才5角?！?/p>

之后又有很多人賣別的東西，教室就像個市場

二年級關于自己賣文具的作文(篇十九)

在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個鉛筆盒。

鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個全副武裝的騎士，還有一匹棕色的駿馬，我感到十分威猛。反面有一個通紅的蘋果，看見的人都會直流口水。有四層，當我走進第一層時，你會發現在大門邊有一支老虎鉛筆，又看見顏色五花八門的自動鉛筆；來到第二層只見一把又一把的尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，作用真大！

作用很大。在沒買文具盒之前，我經常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運兒，不再被人搞“失蹤”了。

美麗的文具盒和我一起度過了美好的時光。在我悶悶不樂時，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來，看著我似乎在說：“別傷心，我和你一起玩?！蔽以陂_心時和開心玩耍。

和我度過了傷心和快樂的時光，我十分喜歡。

老師點評：一個“玩不釋手”就突出了“我”對文具盒的喜歡，且語言豐富，中心明確！

二年級關于自己賣文具的作文(篇二十)

HI！大家好，從外表上看，我是一個長方體的空心的大盒子。

我有長方體的身子，藍色的外殼。我的盒蓋上面畫著三只活潑可愛的小狗呢！其中有一只小狗躺在月亮上在甜美地睡著，還有兩只小狗在小河上自由自在地劃船。天上閃爍著星星發出光芒，小河像天上的銀河那樣美麗。

我的里面分為上下兩層，上面可以放各種各樣的筆。下面是放尺子和小主人得來小紅花。旁邊還有一個小機關，按一下機關，下面的蓋子就會掉下來，里面還可以放一支筆。文具盒的右邊還有一個小盒子，里面還可以放一塊橡皮，這個小盒子可心開可以關，只要小主人按一下按鈕這個盒子就打開了。旁邊是一個鉛筆刨，按一下按鈕就可以打開了。小主人用鉛筆在里面轉幾圈，這支鉛筆就刨好了。小主人寫字的時候我就讓鉛筆出來，幫小主人寫好字，小主人寫錯字時我就讓橡皮把小主人寫錯的字擦干凈。小主人畫連線題時我把鋼筆和尺子一塊出來讓它們幫小主人畫好這道連線題。

我們就像是一個小軍隊，我、尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆……我們是這個小軍隊的隊員，而小主人是這軍隊的隊長。小主人叫我們做什么，我們就做什么。小主人非常喜歡我，而我是他的好幫手。

二年級關于自己賣文具的作文(篇二十一)

我最喜歡我的文具盒，它像一個“小倉庫”，里面放著許多專用“工具”。

文具盒上面有可愛的米奇和米尼，它們睜大眼睛，張開嘴巴，像是在說：“小主人，你要加油??！你是最棒的！”文具盒分為兩層，第一層放著“愛戴帽子”的鋼筆和“大肚皮”膠帶；第二層放著“畫畫之王”鉛筆、“涂改之王”橡皮和“畫線之王”尺子，它們都住在華麗的公寓里。

每當我需要它們的時候，文具們就挺身而出，文具盒知道后，毫不猶豫地就把它們一一放出來，幫我寫字、修改、畫畫———它們成為我形影不離的好幫手、好伙伴。不知不覺中文具盒已經跟我兩年了，上面的漆也早已脫落了，臉上還長滿了一道道皺紋。還有一次，我不小心把文具盒摔在地上，弄壞了，我傷心的都哭了，又舍不得扔掉，就懇請爸爸無論如何一定要幫我修好它。修好后，心愛的文具盒又回到我的身邊，伴我學習、成長，真是起死回生，我高興極了。

這就是我的“小倉庫”——文具盒，也是我的好朋友，我想讓它永遠陪伴在我身邊。

二年級關于自己賣文具的作文(篇二十二)

我有一個文具的“家”，那是去年六一兒童節時，阿姨送給我的一個禮物。

這個文具的“家”是深藍色的，上面有一個可愛的小兔子，手上還有一個草莓，小名笑瞇瞇地對著草莓，仿佛地說：“我有草莓了，可好吃了，可別跟我搶呀！”條開文具之家，只聽“？紜鋇囊簧？響，文具之家打開了！我的之家可大了！這有三層，第一層里的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥在聊天呢！只聽它們在說：“鋼筆哥哥，為什么你老是吸足墨水才寫得起來呢？”鋼筆哥哥回答道：“唉！沒辦法，誰叫我祖宗也這樣?！钡诙拥某咦邮迨逶凇昂艉簟贝笏?，橡皮阿姨閉目養神呢！第三層里有一輛小汽車，你知道它是用來做什么的嗎？哈哈！不知道吧！讓我來告訴你吧，那是用來裝小鉛筆的。

我和它的故事可多了！比如說有一次：我有道題不會，便用眼睛看同桌怎寫的，我去看同桌時，小兔用眼睛看著我，仿佛在說：“小主人，你不能抄別人的?！?/p>

你知道這個“文具之家”是什么嗎？哈哈！不知道吧，那個“文具之家”就是文具盒。

老師點評：習作構思巧妙，敘述工整，最后點出“文具之家”為文具盒，很好！

二年級關于自己賣文具的作文(篇二十三)

新學期開始了，媽媽給我買了個文具盒。文具盒是天藍色的，盒蓋上寫著“Qukidon”這個英語。上面還畫著一個剛從雞蛋里爆出的可愛的小雞，它正在玩搖控玩具車。一只淘氣可愛的小蜜蜂撲著翅膀飛過，見搖控玩具車正在發出“DUDU”的聲音，心想：怎么搖控玩具車回發出“姑姑”的聲音呢？我看了都笑掉了牙呢！

文具盒一共有兩層，打開文具盒，盒蓋反面有乘法表，每當我不記得幾乘幾等的時候，它就像一位良師一樣開導我，教我。盒的第一層里面裝著筆芯、尺子、鋼筆；第二層裝著圓珠筆、中性筆、自動筆和躺在一個格子里的橡皮；筆芯、尺子、鋼筆、圓珠筆、中性筆它們正在玩捉謎藏，筆芯、尺子、鋼筆它們去藏了，圓珠筆找它們，它找呀找，也沒找到，便說：“你們在那里，出來吧！”它們都紛紛出來了，它們都玩得很開心，文具盒里洋溢著歡樂的笑聲?？?！那不是橡皮和自動筆嗎？它們正在手拉手望著天空，好像一對恩愛的夫妻！

雖然我文具盒里的文具放得挨挨擠擠的，可是，它們都朝夕相伴，和睦相處。文具們都是我頂呱呱的好幫手，每當我需要它們時，它們就會無任何怨言，全心全意為我服務，還幫我考了很多優異的成績呢！

二年級關于自己賣文具的作文(篇二十四)

我有一個形影不離的好朋友，——文具盒。那可是我生日的時候舅媽買給我的。算起來，它已經陪了我三年多了。雖然它已經很舊了，但是我一直都很珍惜它，因為我知道這是一份感情。

我的文具盒可美麗了！上面印著一只藍貓，眼睛大大的，嘴巴張得像皮球般大，好像在對我說：“你要好好學習，天天向上，長大跟隨我的伙伴們一起去探索奇妙的世界?！倍?，它的顏色非常鮮艷，保證讓你看得眼花繚亂。在我背著書包奔跑時，文具盒就會發出“嘩啦嘩啦”的聲音，好像在跟我說：“小主人快一點，不然要遲到了?！庇谑俏揖拖衩摿隧\的野馬，向學校沖去。

打開文具盒，里面的成員還真不少呢？上層放著害羞的“橡皮弟弟”它香氣撲鼻，甜甜的有糖果的味道；有苗條的“直尺老師”上面畫著迪斯尼樂園的小動物。下層 放著一排排整齊的鉛筆，好像要出去作戰的軍隊。別看它們現在挺安靜，當我要用到它們的時候，它們可活躍了。鉛筆的責任最大，它要幫助我寫出漂亮的字來；橡皮可是“改錯大王”每當我寫出錯別字時，它就會挺身而出，犧牲自己；直尺可是“線條大王”每當要劃線時，它就會讓我劃出一條條筆直的線段。

我可愛的文具盒，你將繼續陪伴我渡過這美好的學習生活。

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