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章魚船長和海洋危機(jī)作文(精選6篇)
章魚船長和海洋危機(jī)作文(篇一)
有一間實(shí)驗(yàn)室坐落在海邊。夜晚，四周靜悄悄的，我在實(shí)驗(yàn)室里做記錄。由于白天操勞過度，現(xiàn)在眼皮發(fā)困。我一不留神，把一只瓶字大碎了，液水一滴滴滴在我的腳上。頓時(shí)，我感到了眼花繚亂，身體不能動(dòng)彈……等我醒來，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一條小丑魚，而且是一條會說話的小丑魚。我感到無比的驚奇和悲傷。我突然覺得呼吸困難，原來，我因缺水而感到呼吸困難。想到自己的生命馬上就要結(jié)束，想到一棵未成才的樹苗就這樣向狂風(fēng)低頭，我不甘心。生命的書頁難道就這樣被翻完嗎？不，我不能向死神低頭。于是，我極力向海邊困難地游去。終于，我艱難地來到了海邊，急忙跳下海。
啊，我歡呼著，為自己撿了一條命而感到無比興奮。這時(shí)，我看到四周色彩斑斕，美極了，看這個(gè)，海底的動(dòng)物應(yīng)有盡有；有帶魚、烏賊、烏龜……真是讓我看的眼花繚亂，我在柔軟的珊瑚叢中鉆來鉆去，活象一個(gè)沒見過大世面的人。哦，我差點(diǎn)望了，自己現(xiàn)在是一條魚，而不是一個(gè)人。但是，我并沒有為自己變成一條魚，從此離開親人，而感到傷心。我邊游邊玩，不知不覺游到海底深處。我怕的冷汗直冒，又不敢哭，我怕被自己的天敵發(fā)現(xiàn)，把我吃了……
我越想越害怕，咬著嘴巴，身體瑟瑟發(fā)抖。我跺到一個(gè)小角落里，想哭又不敢哭。四周黑乎乎的，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一對若隱若現(xiàn)的東西正向我的方向前進(jìn)。我定神一看，是一對明晃晃的眼睛，，二話沒說，慌忙向前游去，不時(shí)地向后看看那對眼睛是否還跟著我。我發(fā)現(xiàn)它還是跟著我，而且離我越來越近，就在這時(shí)，我看清它是一只一米多長的水蛇，我嚇的幾乎暈倒，我極力向前游去，水蛇卻離我越來越近，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我止不住眼淚，大聲地哭了起來。靜悄悄的四周被這聲音一吵，原本熟睡的動(dòng)物一下子四處亂竄，水蛇先是一傻，以為我是什么“怪物”，嚇的臉色發(fā)青，不知所措，猛然一驚，連滾帶爬地逃走了。我又為自己撿了一條命而感到興奮。我正洋洋得意的時(shí)候，來了幾條鯊魚，我感到事情的嚴(yán)重性，冷汗直順著我的臉頰流下來，我盡管努力的哭，它們就是無動(dòng)于衷，因?yàn)槲抑皇且粭l微不足道的小丑魚，哪里有它們幾百米長啊，我眼睜睜地看著其中最大的一條鯊魚，張開血盆大嘴，慢慢靠近我……
我瘋狂地叫著：“不要吃我，不要吃我……”媽媽以為我發(fā)生了什么事，急忙跑過來安慰我，使我冷靜，我睜看眼睛：天氣晴朗，幾只喜鵲在枝頭歡叫，我這才發(fā)現(xiàn)一切都是夢，是一個(gè)驚險(xiǎn)的噩夢。
章魚船長和海洋危機(jī)作文(篇二)
《海底兩萬里》講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的原因是1866年發(fā)生了充滿城市風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)，很多航行船在海上發(fā)現(xiàn)了大海怪，船被他襲擊了。在大眾的呼吁下，為了考慮航船的安全，美國派遣了戰(zhàn)艦追逐海怪。阿龍納斯教授受到邀請，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果追逐海怪的戰(zhàn)艦反而被海怪追趕，遭到了海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩個(gè)同伴不幸落水，被海怪救出，然后跟著海怪環(huán)游世界，在海底航行2萬英里，探索海底的秘密，經(jīng)歷了各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們在海底世界過于無聊的生活中逃跑，回到了陸地。
書中講述了很多關(guān)于海洋的知識，但是沒有人故意或難以接受，只是旅行中看到的東西，這使得人們能夠牢牢地保存景色產(chǎn)生的各種想法和收獲，我也知道很多關(guān)于海洋的知識。《海底兩萬里》作為一部小說，不是無緣無故捏造的，而是積累了遠(yuǎn)見和博學(xué)，不僅解讀了對海底知識不了解的讀者的旅程，還讓后代看到了古人的智慧和文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但是，在有魅力的故事中，在看到科學(xué)技術(shù)給人帶來利益的同時(shí)，建議重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為，珍惜海豹、鯨魚等海洋生物，譴責(zé)濫殺的觀念。這些至今仍受歡迎的環(huán)境保護(hù)話題，已經(jīng)在200年前被先知者呼吁，留下了人類正義更深層次的思考，這本書讓讀者感受到豐富的冒險(xiǎn)和傳神知識后，啟發(fā)了我們心靈更大的收獲——環(huán)境保護(hù)刻不容緩！什么？
章魚船長和海洋危機(jī)作文(篇三)
晚上，我想；如果我能變成一條小魚，潛入海底，那就太好了！想到這里，我迷迷糊糊的睡著了。
在夢里，我變成了一條五顏六色的魚，在海里自由游動(dòng)。突然，我發(fā)現(xiàn)面前有兩條五顏六色的魚，我追上去說：“喂！喂！我叫小健，你愿意和我做朋友嗎？”其中一個(gè)說：“我們很愿意和你做朋友，我叫紅紅，叫綠布波。”我又說：“我們玩游戲吧！”兩人異口同聲：“好！”讓我們快樂地玩游戲。
正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時(shí)候，突然從后面來了一條兇猛的鯊魚。我們逃跑了，鯊魚立刻用尾巴把我們撞倒了。當(dāng)我們醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們在大鯊魚的窩里。那個(gè)時(shí)候，我覺得沒有希望了。這時(shí)候，大鯊魚快要睡覺了。我們可以借此機(jī)會逃離大鯊魚的巢穴。但它太狡猾了，用自己的身體堵住了那個(gè)洞。睡著了，就在它沉沉睡去的時(shí)候，突然，它滾到了離洞口不遠(yuǎn)的地方，我對著紅綠泡泡說道：“我們可以游過大鯊魚的身體，一起逃出去。之后出門，綠泡泡道：“跟我來。”我和紅紅問道：“你知道這些路嗎？”綠泡泡又道：“是的，是我媽教我的。”
我們在我們面前游泳，有很多水母擋住了我們的去路，我們現(xiàn)在該怎么辦？綠泡泡和鴻鴻的家只有一條路。心想：我們一定要突破，不然怎么能回到自己的家呢？于是，我牽著綠泡泡和紅紅的手，朝著水母陣沖去。當(dāng)我們沖進(jìn)水母陣時(shí)，許多水母把我們電死了。沖出水母陣后，我們再次向前游去。很快，我們就到了被大鯊魚襲擊的地方。
告別了綠寶寶和紅紅之后，過了一會兒，鄰居家的小狗叫醒了我，我開始迎接新的一天。
章魚船長和海洋危機(jī)作文(篇四)
其中我最喜歡的便是故事情節(jié)。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個(gè)捕鯨手尼德蘭在諾第留斯號船上度過的整個(gè)生活，自他們離了林肯號以來所碰到的：或快樂或痛苦的所有意外事件：海底打獵，多列斯海峽，巴布亞島的土人，坐礁擱淺，珊瑚墓地，蘇伊士海底地道，桑多林島，克里特的潛水人：維哥灣，大西洋洲，冰山。南極，被困在冰層中，跟章魚戰(zhàn)斗，大西洋暖流的風(fēng)暴。復(fù)仇號，以及那把船跟船員一起撞沉的可怕場面！其中我最欣賞的便是一開始的海底美景，尼摩船長的話，與巨型槍烏賊搏斗的場面。
還記得尼莫船長描繪海的話嗎？“我愛海！海是包羅萬象的！海占地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衛(wèi)生。在這汪洋浩瀚的大海中，人們不是孤獨(dú)的，園為他們感到在自己周圍處處都有生命在顫動(dòng)；海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿；海是動(dòng)，海是愛，正像你們法國一位大詩人所說的③，它是長存的生
命。”看完這一斷后令我十分感動(dòng)。海是多么偉大，他純潔而衛(wèi)生，所以我們不能再這樣破壞下去了。萬物相識而生，眾生相依而存。人類行走在消逝中，他背負(fù)自然的太多太多。讓我們攜起手來共同保護(hù)那純潔而衛(wèi)生的海洋，那純潔而衛(wèi)生的地球吧！
章魚船長和海洋危機(jī)作文(篇五)
有一天，我在家里看一本叫做《海底歷險(xiǎn)記》的書，當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，突然，我感到頭痛，而且還暈暈的。過了沒一會，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，墜入了海底……
我在下墜時(shí)一直都是閉著眼睛的，因?yàn)槲液芎ε聲鍪裁匆馔狻Ｎ蚁胫业舻搅撕５祝缓笥龅搅宋业耐瑢W(xué)……
到了海底好一會，我才睜開眼睛，我想試著站起來，可是到一半就摔倒了，這時(shí)我才意識到，我的腿已經(jīng)變成了魚尾，換句話說：我已經(jīng)變成了一條美人魚。我只好到處游來游去，旁邊只有一些海草，沒有一條魚，真是荒無人煙，換句話應(yīng)該是“荒蕪魚煙”吧。
我游著游著，聽到我的四點(diǎn)鐘方向有聲音，我便向那邊游去，我竟然在那邊發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)。我的同學(xué)也變了樣，姜梓伊和我一樣變成了美人魚，而王耀和王俊博卻變成了章魚。
我們四個(gè)結(jié)伴而行，游著游著，我們發(fā)現(xiàn)了一只大海怪，他向我們吐著聲波，我們立刻向后游去，我們抓起幾根海草，折成了一把真槍，我們向它發(fā)起進(jìn)攻，一次又一次的把它打到了"千里之外”。
就這樣，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮覀兂两谂d奮之中……
隨著故事的結(jié)束，我的“海底歷險(xiǎn)記”也結(jié)束了，但我的大腦還在無比美麗的大海之中漫游著。
章魚船長和海洋危機(jī)作文(篇六)
寒假，我閱讀了法國的科幻作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說《海底兩萬里》，書中描寫了光怪陸離的海底景物，講述了撲朔迷離的故事情節(jié)，刻畫了各種各樣的人物形象。尤其是我最喜歡的“鸚鵡螺”號，給了我向往無比的“秘境”。
因?yàn)檫@本書，我不知不覺地喜歡上了搜集各種貝殼，珍珠貝、夜光貝、玉螺貝……不過，要想收集到那么完美漂亮的貝殼，首先我們就要保護(hù)好至關(guān)重要的海洋了。
海洋，萬物的起源。人類科技發(fā)展迅速，但快速的社會發(fā)展對于海洋來說，卻是災(zāi)難的開始。
魚兒的過度捕撈，減少了種群的數(shù)量，降低了繁殖的水平，直至造成了許多魚類的瀕臨滅絕。油艙漏油的后果更是可怕的，直接影響了海洋動(dòng)物的日常生活，使海洋的動(dòng)植物因缺氧而死，而生活在海洋里的生物鏈因受到迫害而打破平衡，造成部分弱小海洋生物滅頂之災(zāi)。最恐怖的還屬“海洋垃圾”，它們有的堆積在海灘上，有的會沉積到海底，還有地漂浮在海面上，最容易被海洋動(dòng)物吞食的，造成難以想象的后果。這些人類自己制造的垃圾不僅會讓海洋生物岌岌可危，人類也是那個(gè)最終的受害者，世界聞名的“水俁病”，想想都會讓人感到毛骨悚然。
“海洋垃圾”不僅是殺死海洋生物的“兇手”更是人類健康的“敵人”。
《海底兩萬里》創(chuàng)作于1869年，歷史走到2020年，在跨越了一個(gè)半世紀(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，這本書依然能警示著人類要愛護(hù)海洋，那么就讓這接力棒，由我們傳承給一代代人吧!
大海蔚藍(lán)，心之所往!海洋生靈，盎然蓬勃!