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什么是兒童益智作文500字(篇一)

同學們，你們小時候有你們最喜歡的玩具嗎？一定有！大多數都是：積木、拼圖、芭比娃娃、小汽車……但是，令我愛不釋手的玩具卻是樂高。

樂高一般是男孩子的思維訓練玩具，可是，沒有說女孩子不能玩的呀！因為，我的屋子里就有很多的樂高，每當我一拿到它，興奮不已，迫不及待地拆開包裝袋，發現里面藏了好幾包小零件，這些零件的顏色鮮艷豐富，有紅色、有綠色、有黃色、還有藍色……形狀也是各不相同，有長方形、有圓形、還有梯形的呢，我趕緊找出樂高圖紙，開始仔細研究拼裝步驟，為了拼這些小零件，我可是使出了十八般武藝：按、轉、插、旋、摁……真是費勁了九牛二虎之力，時間不知不覺地流逝，我的手都按疼了，脖子也酸了，此時，真有點想放棄。但是好強的我立即打消了這個念頭，又開始埋頭苦干了。

終于，我的努力沒有白費，我的樂高超市完美的建成啦！外面有小花、草地、路燈、里面有水果、蔬菜、電腦、人物，各種各樣和我們平時去的超市一樣，太有趣了，看著眼前的場景，我開心地笑得合不攏嘴。

我真是對樂高愛不釋手，寫作業的時候都要摸一摸。可有一次卻讓我傷透了心，我樓下有兩個弟弟很調皮，老是沒事的時候去我的屋里搗亂，終于有一次，把我心愛的樂高不小心摔到了地上，看著零件碎落一地，好像小刀一點一點地扎在我心里……

什么是兒童益智作文500字(篇二)

我有一個樂高城市，我給它取名叫做心湖城，那是爸爸在六一兒童節的時候送給我的禮物。它有各種各樣的形狀，有正方形，長方形，圓形，橢圓的……顏色也是五顏六色的，黃色是冰桶，藍色是海洋，紅色是火，綠的是草地……它們組合在一起，十分的漂亮。

頑皮的心湖城

本來在星期天的下午，我想把我的心湖城拿出來玩耍，后來我發現心湖城里有一塊不見了。我在房里，東找找西找找，就是找到。我焦急的對媽媽說：”我的心湖城怎么不見了一塊？”媽媽陪著我費了九牛二虎之力，終于在柜子腳旁發現了那塊星湖城。我自言自語道：”你這個心湖城還敢跟我玩捉迷藏，看我不把你給拆了。”

罷工的心湖城

有一天晚上，我在玩自己心愛的心湖城時，發現有一塊積木怎么都拼不上了。我心想：你是要“罷工”？還是你不想和其他的積木拼在一起？琢磨了半天還是不行，于是我便把那塊“罷工”的心湖城放倒了盒子的角落里，再也不搭理它了。

破掉的心湖城

一個星期六的下午，表弟來我們家玩。我熱情地把他叫到房間一起拼心湖城，可是他一點兒也不愛惜我的心湖城，把心湖城撒了一地，毛手毛腳的表弟還將其中的一塊磕壞了一個角。我生氣了，把他轟出了房間，用力的關上門，捧著我的心湖城暗暗的想：以后，我一定好好保護你！

這就是我心愛的玩具——心湖城。

什么是兒童益智作文500字(篇三)

我有一個屬于自己的世界。推開房門，走進自己的房間，映入眼簾的除了一張整潔的床，一個書桌，一個柜子，別的地方都擺滿了我的樂高玩具。我稱之為樂高世界！

他們的樣子千奇百怪，顏色也不一樣，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，這都是我的最愛。看，在窗臺上的是我的第一個樂高玩具，我一直對它愛不釋手。這是一條紫色的龍，它背上頂著一根根尖銳的刺，好似一把把鋒利的刺刀，那對暗紫色的巨大翅膀，可以帶它飛向湛藍深遠的天空，飛過郁郁蔥蔥的森林，飛往危險重重的山谷。它那嘴巴里仿佛能噴出熊熊燃燒的`火焰，毀滅一切。一位拿著寶劍，披著風衣的騎士站在它身上，仿佛能駕馭它，以保衛和諧的樂高世界，多么威風，多么炫酷啊！

瞧去！一大片一大片滿是的模型：地上擺著雄偉的神舟一號火箭、迷人的侏羅紀原始森林、充滿憂傷的泰坦尼克號游輪、形態逼真的消防大樓，還有摩天輪、大吊橋等等，柜子上則是大大小小的軍隊，一艘艘雄壯的軍艦，一架架轟炸機仿佛可以在空中投下無數顆炸彈將電視柜上的“城市”炸成廢墟。一件件精美的作品讓我想起了當初我與妹妹將上萬個零件拼裝起來的艱辛，也對神奇的樂高玩具充滿了喜愛。

這便是屬于我自己的迷你世界—樂高世界。樂高的世界是彩色的，樂高的世界是神奇的，樂高的世界充滿了無限的想象。

什么是兒童益智作文500字(篇四)

我是一個樂高玩具汽車，是小主人讀三年級的時候買的。在小主人的玩具箱有許多各式各樣的玩具，可是他對我卻情有獨鐘。

我的頭上有一個栩栩如生的綠色大炮，白色的后備箱里有步槍加火箭筒，在車身兩邊有police的字樣，車頭上還有一個黑色的天線，好像一根沖天炮。

記得有一年，小主人把我帶到了老家過春節，結果卻把我給忘在了老家。哎呀，我一個人孤零零的站在陌生的桌子上，真是心里難過呀，埋怨我的小主人真是粗心大意呀！這個丟三落四的主人，直到端午節回來看望爺爺奶奶的時候才把我帶走。

還有一次在周末的時候，我正躺在玩具箱里呼呼大睡，就被小主人給翻了出來，和他的小伙伴們進行了一場“世紀大戰”。對手首先派出了三輛裝甲車，我用三門大炮連轟，頃刻間將他們的裝甲車炸得體無完膚。不好，這原來是對手使用的調虎離山之計，他們的幾架飛機正在小主人基地的上方盤旋，眼看基地就要陣亡了，我立馬掉頭，接連發出了十幾發炮彈，把他們的火力給吸引了過來，基地才得以保存。經過了幾番角逐，雙方互有“傷亡”，握手言和。雖然沒有勝負，可我知道，小主人度過了一個愉快的周末。

我是小主人心愛的智能玩具汽車，真心希望能陪伴小主人度過一個五彩繽紛的童年。

什么是兒童益智作文500字(篇五)

今天，陽光明媚，天空蔚藍得像一面水晶玻璃，我來到袁老師作文學校。我一進教室，老師就宣布玩搶凳子的游戲。一聽到這個消息，教室里像炸開了鍋一樣，同學們個個歡呼雀躍，腳底像裝了彈簧一樣一蹦三尺高。我也高興得眉毛、眼睛都在臉上跳起了舞。

老師宣布完比賽規則后，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，有不拿第一非好漢的勁頭。我呢，心中得意洋洋，搶凳子可是我的強項。

我們把凳子擺好，七個凳子圍起來，像一朵盛開的花。凳子們擠眼弄眼地好像在說：“小主人，你們要搶到我哦，搶到了我，你才能是冠軍哦”。我握緊拳頭，為自已加油打氣。

游戲開始了，首先上場的是一組的隊員。他們有的昂首挺胸，勝券在握；有的大搖大擺，蠻不在乎；還有的同學捂著胸口，好像挺膽小的樣子。老師一喊：“開始”音樂響起，同學們便圍著凳子開始轉起來，有的得意洋洋像打了勝仗的將軍；有的小心翼翼生怕自己會輸；還有的同學像個老奶奶邁著小碎步，伸出手放在凳子的上方。突然，音樂停了，同學們手忙腳亂的，紛紛搶占凳子，結果有一個同學坐在凳子中間被淘汰了。同學們都哈哈大笑起來。被淘汰的同學頓時臉通紅通紅的，不好意思地走在旁邊。

經過一輪又一輪的比賽，終于輪到我了。我的心里開始緊張起來，像有十五個水桶在打水一樣七上八下的。老師說：“開始”我們幾個人就圍著凳子轉了起來，同學們都笑嘻嘻的，過了一會兒。老師說：“停”。好險！我速度快搶到了一個凳子。耶，我高興得手舞足蹈，同學們也在一旁發出海濤般的笑聲。下一輪我就沒那么幸運了，我不小心被別人擠了出來，最后我被淘汰了。我還是很開心地走到了旁邊。

經過一輪一輪的選拔，得出了四個冠軍，然后四個冠軍PK，結果我們組的涂懷希得到了冠軍。同學們都熱烈地為她祝賀。

今天真開心啊，希望老師經常帶我們玩這樣益智類的游戲。

什么是兒童益智作文500字(篇六)

我最愛看書，書也是我最好的朋友。我饑餓時看書，就不感到饑餓；我傷心時看書，就忘記了悲傷。

因為我愛看書，所以媽媽幫我買了許多書。我的書柜里、桌子上全擺滿了書。有文學類的、科普類的、益智類的，這些我統統都愛看，看書除了讓我學到不少知識，還能讓我明白更多道理，對我的幫助可大了。

記得我第一次去上小主持人培訓班時，看到教室里陌生的老師和同學，心里很害怕，不敢進去，爸爸拉拉我的手問：“怎么啦？”我小聲地對爸爸說：“我不去了，我好怕！”爸爸蹲下身子來，說：“沒事的，進去吧，你還記得‘小綠燈’嗎，你不是說要向它學習的？”我腦子里浮現出在課外書上看到的“小綠燈”的身影，它是一只螢火蟲，因為膽子小，它每天躲在草叢里，哪都不敢去，直到有一天它受到了月亮的鼓勵，才知道自己也能幫助別人，在夜晚為其他小動物照亮，受到了大家的歡迎。想到這里，我頓時鼓起勇氣，邁進了教室的大門。

自從我愛上看書之后，我的夢想就變得很多，我想當科學家、發明家、探險家……我要乘著書的翅膀，到太空遨游；我要踏著書中的足跡，去熱帶雨林冒險！

書，給我帶來了自信、快樂，它是我前進路上的一盞明燈，書香一路伴我成長！

什么是兒童益智作文500字(篇七)

我和媽媽去買了一些零食，其中有包零食送了一個可好玩具，我看了下說明書，才知道是一只螃蟹。

于是我就開始拼了。我先拿出兩個最長的積木，再用一個六個卡扣的積木把他們兩個拼在一起，這是螃蟹的底座。接著我用最細的積木也拼在了六個卡扣的積木上，這是螃蟹的肩膀。然后我又拿出一個有帶三個斜面的積木拼在了最長的積木上，這是螃蟹的殼。然后拿出六只腳拼在了底座兩側，這就是螃蟹的腿。當然不能忘了兩只大鉗子哦，我把它安在前面！最后，我給他它拼上眼睛就大功告成啦。

拼好的螃蟹紅通通的，背上還背著一個又大又堅硬的殼，像一身厚厚的盔甲，遇到別人襲擊的時候就可以保護自己。它還有兩只大鉗子，可以上下左右靈活擺動。當它舉起大鉗子時像一個威武的大將軍；當它把大鉗子放下時又像一個可愛的小朋友。它那亮晶晶的眼睛也是可以動的，有一只眼睛往下擺動的時候，它就變成了獨眼龍，像一位海盜船長。好有趣呀！這個積木還可以照自己的想法隨意拼裝。我把盔甲拆了下來拼在頭上，這像一個帽子萌萌噠。

大功告成后，我想到可以讓螃蟹的好朋友海馬、海獅來一場跑步比賽。我來當主持人，我喊“321跑”之后，海馬、海獅一會兒就不見了，可螃蟹卻還在原地打轉，老是跑去別人的賽道上去，直到第二天早上才跑到終點。原來“橫行霸道”就是指它呀！

原來螃蟹積木那么有趣呀！我好喜歡它。

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