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感謝什么的作文500字六年級作文(篇一)

關心他人是美好品德的一個方面。你曾關心過別人嗎？關心是不需要感謝的。

那一天，我在餐廳吃好了午飯，看見小亮的飯盒還在餐廳。她沒有來吃飯？有什么事情嗎？我便幫她收拾好飯盒帶回了教室。

來到教室，我看見她伏在桌子上呻吟。急忙走過去，我看見她滿臉通紅，淚流滿面，頭發都弄亂了，還在不停地揉著肚子。我急忙問：“怎么了？出了什么事情？”“我好難受，好像生病了！”我看見她一邊說，一邊哭，都快哽咽了，眼淚還在“啪啪”地掉下來，好可憐呀！我連忙安慰她別急，別哭。

同時我馬上去告訴老師，請老師來解決。只是，先吃一些東西，免得餓壞肚子。旁邊的人勸我少去管她，免得被她的毛病傳染。這時，我看見她還是只搖頭，無聲地哭著。我就對旁邊的同學說：“我怎么可以不去管她？即使她的病要傳染，我也不怕！你們請走開，讓我一個人來！”我削了一只蘋果給她。她拿在手里不動。我沒有辦法了，只好趕緊去校醫室請來了校醫老師幫助她診斷了一下。老師給了一點藥，叫我通知她爸爸，讓她爸爸陪同去醫院請醫生看一看。我又幫她去打了電話。

打完電話，我又寸步不離地跟著她。她要上廁所了，我也陪著她去。我這樣跑來跑去，累得我滿頭大汗。回到教室以后，我就陪她聊天，叫她別哭，還講笑話逗她開心。

她爸爸來了，帶她上醫院去了。我才放心了。她在臨走的時候，激動地說：“謝謝你！”我紅著臉說：“不用謝，小事一樁，祝你早日康復！”關心是那么容易。

感謝什么的作文500字六年級作文(篇二)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌說的一點沒錯，每個人都要有一顆感恩的心，在世界各地每個國家有各種表達感謝的方式。有的寫感謝卡，有的請對方吃飯，有的是給予你無時無刻的關心。而我最感謝的人，就是陪我度過一、二年級的郭綉娟老師。

為什么我會對郭老師的印象這么深刻呢?因為老師非常信任我們。有一次下課時，老師告訴我，她的保溫瓶放在車上，請我去幫她拿下來，當時我簡直是不敢相信，老師竟然這么相信我，放心讓我幫她去車上拿東西。雖然也許是老師不經意的一句話，卻讓我感覺到老師對我能力的肯定。

打從進入國小開始，老師便對我們很嚴格，非常注重我的品德教育。曾經有一次，我看到垃圾筒蓋子上黑黑的，不敢碰蓋子，而把垃圾丟在上面。到了快要放學時，老師突然把全班同學留住，正當我感到奇怪時，老師開口了：“是誰把垃圾丟在蓋子上?”我嚇了一跳，正當我猶豫到底要不要承認時，忽然有人舉手承認是他做的，老師正準備要罵人時，我舉手承認，雖然被老師責罵，但至少沒人被冤枉，老師也讚美我知錯能改、勇於承認的勇氣。

我覺得郭老師是一個賞罰分明，以身作則的好榜樣，她總是告訴我們要知足感恩，我也因此更能感謝別人對我的付出。

感謝什么的作文500字六年級作文(篇三)

有人說，教師是世界上最神圣的職業，我覺得這句話說的沒錯。因為老師嘔心瀝血地教我們知識，為祖國培育新的“花朵”，卻沒想過后悔這份職業。這時我自己覺得老師是世界上除了母親之外最最偉大的人。老師，別人說您在培育祖國的棟梁，倒不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

教師是大海，給人以廣博、浩氣的力量；教師是蜜蜂，給人以勤奮、無私和敬業；教師是燈塔，給人以明智、排難和進取，也照亮了我們的明天；教師是蠟燭，給人以光明，盡心和忘我；教師是松柏，給人以常青，剛毅和傲骨；教師是春雨，給人以活力、朝氣和生命。

回憶起我的老師，他們的辛酸點點滴滴的聚集在我心里。雖然新的老師教我了，但是我堅信他也會是一個讓我“難忘”的老師。而在這里，我要大聲的跟教過我的.老師說一聲：“您辛苦了，老師。雖然您現在不是教我，但是我會永遠感激您，永遠不會忘記你?！巴吨阅竟?，報之以瓊琚”我會帶著您對我的期望走向美好的未來。祝您教師節快樂?！?/p>

感謝什么的作文500字六年級作文(篇四)

一個清晨，我沿著臺階，登上陽臺。在樓的最高處，我傾聽著鳥兒的婉轉歡叫，看著它們在天地間自由飛翔，眺望著這城市的一切。

千萬思緒一起涌上心頭，就在那一瞬間，我學會了感恩與感謝。我感謝父母。我感謝他們給了我一次人間走一遭的機會，感謝他們在我幼年時撐起一片天空，他們用高大的身軀保護著我。我堅信，我不能，也不會像朱自清說的那樣&ldqu；赤裸裸到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去，一無所成，我會以精彩的人生報答父母的養育之恩！

我感謝對手。有了對手，才會有競爭，才會有成功。我感謝在我人生路上的對手，因為他們在逼著我進取，我才能成為班里的佼佼者之一。我希望未還會有越越多、越越強的對手，他們會磨練我，助我走向成功。到那時，我會真誠地對他們說一聲：對手，我感謝你！我感謝老師。老師就如同我的第二個父母，他們教我知識和做人的道理，令我日漸成熟。我會以最優異的成績，感謝我最親愛的老師！

我感謝那一個清晨，正是在那個清晨，我學會了感恩和感謝。

感謝什么的作文500字六年級作文(篇五)

母校，我們成長的搖籃，我們就像搖籃的孩子，在搖籃里健康、快樂地成長；母校，是我們幸福的港灣，我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。千言萬語也述不完我對您的感情，此時此刻，我要對陪伴了我六年的母校說一聲“謝謝您，母校！”

回憶起母校的點點滴滴，心中不時泛起一股酸澀的感情！記得那是一個悶熱的夏天，學校要舉行“六一”舞蹈比賽，二、四、六年級每班都要參加，當時正在四年級的我被選入了參加“六一”舞蹈表演，每天我們都要排練，老師和我們每天都很晚回家，幾乎是全校最晚回家的，終于熬到那天了，我們緊張的情緒隨節目的流失一點點消失……全部表演都介紹了，要宣布結果了，我們得了三等獎，雖然只是三等獎，但是我們這些天的努力總算沒有白費，我們臉上都露出了欣慰的笑容……

一次考試的試卷發下來后，一個鮮紅的83分映入我的眼簾，我簡直不敢相信這是真的，我第一次考這么低分，怎么會這樣呢？我強忍淚水，不讓它流出來。終于熬到放學了，同學們都走了，只有我默默地坐在座位上，回想起以前取得好成績時的喜悅，再想想現在，強忍的淚水不禁奪眶而出。這時，一雙溫暖的手落在了我的肩上，我連忙抹掉滿臉的淚水，回頭一看，原來是陳老師！陳老師親切地說：“不要灰心，不要喪氣。我知道你盡力了，我不怪你。通往成功的道路從來都不是一帆風順的！”我望著老師的目光，那眼神里充滿著對我的鼓勵和期望。頓時，籠罩在心頭的烏云一掃而空，自信又回到了我的身上……

光陰似箭，日月如梭。我們在這個豐富多彩的校園里共浴一片朝陽六年了，如今即將畢業，即將離開培養哺育我們的母校，心中真對它念念不舍，母校，謝謝你！

感謝什么的作文500字六年級作文(篇六)

時間一晃而過，不知不覺間，我們在與你智斗智勇中，兩年已過，在這段日子里，我們恨過，氣過，怨過，時間久了我們漸漸習慣了你的存在，習慣了你的血氣方剛，習慣了你的雷厲風行，習慣了不時的對我們責罵......

初二那年，你懷著一腔熱血接手了以臭名遠揚的九班，試圖用你的熱情感染大家，但經過一系列的改革和講話之后，九班卻如同一潭死水般波瀾不驚，你失望了，一腔熱血被破滅，憤憤的丟下一句豎子不可教也便甩門而去。

然后我們這群無知的少年，卻帶著勝利的喜悅開始胡作非為，專門與你做對，你默默忍受著我們的挑戰，并且希望用痛罵聲來罵醒我們這群沉浸在自我欣賞狀態的少年。

你就像一個馴獸師，試圖馴服我們這群剛從森林里跑出來的桀驁不馴的野獸。即使我們有尖銳的牙齒，暴躁的脾氣，鋒利的爪子，把你弄得遍體鱗傷也毫無怨言。你是一個愛面子的人，但每次的月考我們都使你丟盡顏面，你代替我們承受了外部所有的冷嘲熱諷，然而卻從未抱怨。

你說你護犢子，我們信，我們九班并不是一群安靜的孩子，總是給你惹是生非，級部主任一次一次的找到你，甚至在晚上八點多還把你從家里叫出來處理我們惹下的禍。而你總是極力的挽救，爭取把懲罰降到最低，不讓我們這些離家的學子受過多的困難，

老板，感謝有你一直默默忍受的我們無理取鬧，感謝有你，抵擋住所有的外部壓力，感謝有你包容我們的無知忍受我們無理取鬧.......

感謝什么的作文500字六年級作文(篇七)

人生難免會有一些風風雨雨，但我們會遇到許多好心人，我們也要向好心人表示感謝。

一個下著傾盆大雨的早晨，而那時我還正發高燒，可是我的家里一個人也沒有，不知道怎么照顧自己頓時覺得自己非常沒用。就在那時候，我的鄰居王阿姨來了，她親切地說了一聲：“晨啊，你的爸爸媽媽沒在家里，讓阿姨來照顧你吧！”我很愜意，但也不想辜負阿姨的一番心意，說：“這怎么好意思呢？”

阿姨似乎沒聽進去，她只是摸了摸躺在床上我的額頭，說：“呀！好燙，你吃的藥呢？放在哪里啊？”

王阿姨顯得很著急，我說：“在我寫字的書柜里，第三個格?！蓖醢⒁棠贸鏊?、煮開開水，拿到我的面前說：“快服下藥！”接著她拿毛巾蓋著我的額頭。

我此刻想：它不是我的爸爸媽媽，也不是我的親人，可她為什么會對我這么好，更何況他還有兩個孩子！

過了幾分鐘，王阿姨摘下我的毛巾，摸了摸我的額頭，小聲地說：“燒退了許多啊。”

這是我的爸爸媽媽回來了，我說：“王阿姨，您可以回去了?！?/p>

王阿姨說：“是時候了，我那兩個猴兒應該等我等極了?！彼麑ξ椅⑽⑿α艘幌?。

我說：“王阿姨，謝謝您。”可她頭也不回，頭也不點的就走了，大概是怕她的兩個孩子吧！這是我要感謝的人：王阿姨，他是我樂于助人的鄰居。

感謝什么的作文500字六年級作文(篇八)

鮮花、微笑、陽光、雨露，大家總在感謝那些美好的事物。可我們是否發現過，幫助我們成長的，多數都是被人們討厭的因素。比如挫折，沒有人想經歷，但又不得不經歷，經歷過后，才會發現你是有所收獲的。我們要感謝挫折。

貝多芬晚年雙耳完全失聰，這對于一個音樂人來說是天大的挫折。但挫折并沒有將貝多芬擊潰，反而讓他練就了堅強的意志。他要“扼住命運的咽喉”，讓命運聽從于自己的安排。貝多芬要感謝挫折，挫折使他更頑強，挫折使他的音樂更動人，更能震撼人的內心深處，挫折使他成就事業。

約翰·庫緹斯是現在世界上公認的國際超級激勵大師。這位大師天生雙腿殘疾，17歲因事故切去下半身。面對常人無法忍受的痛苦與挫折，約翰強大的內心并沒有服輸，他堅強的活了下來，他用手走路，還學會了開車，成為了殘疾運動員，還有別人無法比擬的口才。挫折是給約翰關上了一道門，但同時也給他打開了一扇窗，而約翰，正是勇敢的爬出了那扇窗，才有了今天的成就。

凡事都具有兩面性，面對挫折，我們又何必逃避呢?在頑強的毅力和堅強的意志面前，挫折不會給你任何障礙，他只會成為那顆最閃亮的墊腳石。愛迪生面對自己發明燈泡時的一萬多次失敗時，他卻說：“我并沒有失敗過，只是我找到了一萬種不可行的方法而已。”

我們面對的每一次失敗與挫折，其實就是積累了一種方法，這樣何樂而不為呢?感謝挫折吧！

感謝什么的作文500字六年級作文(篇九)

有一個人，我不知道他叫什么，幾歲了，住在哪里，面貌如何。只知道他穿的是黑衣服，其他的就不大清楚了。但是，他的聲音卻一直留在我的腦海中。如今想起來還是要非常感謝他，是他在我困難的時候幫助了我。

那是去年的夏天，我在家里看書，越看越沒意思，家里又停電，火辣辣的太陽光射到我家室內。?。∈懿涣肆?，我想：還是到哥哥家玩吧，他家有發電機。媽媽也同意了。

我一蹦一跳的走在馬路上，天太熱了，我想早點到哥哥家，就跑著去了。突然，一塊石頭把我絆倒在地上，我躺在地上，覺得呼吸困難，眼睛模糊，下巴一陣劇痛。這是一個停車場，很少有人經過，我站也站不起來，傷口痛得厲害，眼淚嘩嘩的流下來。

這時，一輛車開過來，一位叔叔跑過來，連忙扶起我，問：“小朋友，怎么啦？”我有口難言，就指指我的下巴?！鞍。∵@么多血，快去醫院。”說完，他就把我帶到了醫院，我躺在一張綠色的床上，有一個很大的燈放射出刺眼的光芒。有人問我家里的電話號碼，我就告訴了他。醫生為我縫下巴的傷口。媽媽就來了，我叫媽媽謝謝那位好心的叔叔，可是找不找他，我想他是做好事不留名吧，我很失望，媽媽也說這位叔叔像雷鋒一樣做好事不留名，沒見到他實在是太可惜了。

不過我的這個傷疤會讓我永遠記住這位好心的叔叔。叔叔，謝謝你在我困難的時候幫助了我，謝謝。

感謝什么的作文500字六年級作文(篇十)

都說書本是開啟智慧之門的鑰匙，那么，老師，就是幫助我們得到鑰匙的人。

關漢卿說過：“一日為師，終身為父。”老師就像是我們的家人一樣，陪我們笑，陪我們哭，把他們所懂的知識告訴我們，教誨我們。

花兒朵朵綻蕾有主，難忘的時光幼苗出土。老師就是花園的園丁，灑下知識的種子，培育我們，讓我們健康成長。老師是一個平凡的職業，他是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們，哺育我們成長。

老師像火，沒有了火我們就不會堅強；

老師像土，沒有土我們不能有穩定的根基；

老是像水，沒有了水的滋潤我們就會干渴；

老師像風，沒有了風的打磨，我們怎能頑強；

老師拿起粉筆時，頭上又多了一根白發，當老師拿起書本時，鬢間又多了一些疲憊。

有人說，教師這個職業是個平凡的職業，有人說教師這個職業是一個辛苦的職業，在我而言，教師這個職業是個神圣的職業，老師這個稱號是個偉大的稱謂。他們是在為祖國的未來打基礎，是在為祖國的花朵耕耘，是在為祖國的明天添磚加瓦。

讓我們不要辜負老師的期盼和辛苦，好好學習，用自己最優異的成績來報答他，來回報他，這也是老師最想要的，最希望的，最欣慰的！

在九月十日這一天，我想對說：老師，在學習這條道路上，感謝有您的悉心教導，感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了，老師我們愛您！

感謝什么的作文500字六年級作文(篇十一)

窗外，又下起了連綿不斷的雨。這雨帶著我的思緒，勾起了我對往事的回憶。 那是一個下雨天。我坐在椅子上，望著寬敞的教室，對著四面的墻發呆。窗外，正下著連綿不斷的雨。我不由煩燥地趴在桌子上，心里感到一絲的凄涼、失望。我走岀教室，靜寂無聲的走廊，只剩我一人。我邊走邊埋怨自己：“為什么這樣笨，連雨傘都沒有帶來，真是活該……”咳，人要是倒霉，連老天爺也欺負呢。我越想越氣。

“咚、咚、咚……”背后傳來熟悉的腳步聲，我回過頭張望：唉，不是冤家不聚頭啊，竟然是我平時最討厭的`那個人。哈，想不到有人和我有同樣的遭遇！我心里一陣竊喜。我是不屑理她的，我轉身想溜。她卻把我叫住了：“你怎么不回家，是不是沒帶雨傘？”假惺惺！ 我鼻子里哼了一聲算是回應。她望了望我，突然從身后拿岀一把雨傘，說：“走吧，我送你回家?！蔽掖蟪砸惑@，結結巴巴地說：“這……這……”我抬頭望望陰沉沉的天空，有點為難。她似乎看穿了我的心思，“這雨一時半會是不會停的了，你看，天快要黑了……” 那是一把很小的傘，只夠一個人用。她撐著傘，把傘一個勁地往我這邊靠。我看見她的衣服濕了！

終于到家了，她撐著傘站在雨中跟我道別。雨越下越大，我站在門口，望著她濕透的衣服，好想挽留她，可是……雨簾中，我只看見她那蹣跚的身影。

頓時， 我的眼里滑落幾滴濕濕的、咸咸的東西，我不知道那是雨水還是淚水！

感謝什么的作文500字六年級作文(篇十二)

我在暑假里認識了一名老師，她姓傅，是一名既“溫柔”又“嚴厲”的老師。她長著一張美麗的瓜子臉和一雙“千里眼”“順風耳”。無論我們做錯了什么事，都會被她發現，無論我們說話聲音多小，都會被她聽見。

她生氣的時候就像夏天的電閃雷鳴;她溫柔的時候就像春天的綿綿細雨。雖然她只陪伴我們度過了十天，在這短短的十天里，是她給予了我許多快樂和知識。在最后的一天，我們十分不想和老師分開。但送君千里，終須一別，我還是與老師分開了。但我心里想著“既然相見了，便是緣分，我相信有朝一日我們終能相會。”

有一次，我上課開小差，我抬起頭來，看見老師用嚴肅的眼神看著我，又用手在我的桌子上拍了幾下說：“孫陸毅又做小動作了，下次注意?！蔽夷懬拥卣f：“知…知…知道了?！比缓笏妥叩胶诎迩袄^續講課了。

還有一次，她教我手工，那天我們做的是蝴蝶結。我做了很多很多次，但都失敗了。就在我打算放棄的時候，老師用堅定的眼神看著我，溫柔地說：“鼓起自信，我相信你能行的?！蔽铱粗蠋煟c了點頭。后來我多試了幾次，果然功夫不負有心人，我成功了。是老師給予了我自信，是老師給予了我知識，是老師給予了我鼓勵……

謝謝老師的循循善誘，謝謝老師的陪伴。

感謝什么的作文500字六年級作文(篇十三)

在我身邊有許多我敬重的人，可我最最敬愛的人還是媽媽，她用無微不至的關愛與呵護陪伴我，陪我走過春夏秋冬、朝朝暮暮。

那是一個下著瓢潑大雨的午后，我的語文課本忘帶了。眼看就要上課了，我慌了，老師經常批評那些丟三落四的小馬虎鬼，說他們“上了戰場才想起忘了拿槍”，我怎么也會犯這樣低級的錯誤呢?正在懊惱不已，眼前忽然閃過一個人影，穿著雨衣戴著雨帽，轉眼間到了我跟前。那人解開雨衣，拿出塑料袋包裹的課本，我這才看清來人是媽媽。看著干燥整潔的課本，再看看媽媽被雨水完全打濕的眉毛和劉海和她紅撲撲冒著熱氣的臉，我的淚“嘩”的一下涌了出來。從那以后，我再也不敢馬虎了，臨行前總要再三檢查所帶物品，以絕“后患”。

還有一次，因為外語不好想買臺點讀機，但看著家里窘迫的樣子和媽媽疲憊的身影，我張了幾回口都把話咽了回去。畢竟，家里日子過得有些緊巴，爸爸潛治療胃穿孔又花費了兩三萬。不提歸不提，可言談話語中還是流露出要點讀機的想法。那幾天，媽媽天不亮就做好飯出去了，常常很晚才回來。中午有時干脆就不回來了，打電話詢問，說是老板要加班，開雙倍的工錢。忽然有一天，一臺嶄新的“步步高”出現在我的面前。原來，媽媽領了工錢托人給我買了臺點讀機帶了回來?？粗鴯湫碌臋C子，淚水也再次涌出了眼眶。

山河靜美，歲月無聲。感謝媽媽，感謝媽媽無微不至的關愛與呵護，感謝媽媽的付出和辛勞，感謝媽媽帶給我們這個家庭的溫暖和幸福。

感謝什么的作文500字六年級作文(篇十四)

我們每一個人肯定都有想要感謝的人，感謝的對象也肯定不同，有的人想感謝家人，有的像感謝老師，有的人想感謝短短的一句話......我的身邊有很多人：爸爸，媽媽，奶奶，外公......可是我最想感謝的人是我的老師，對我來說老師是我們生活中必不可少的人，沒有老師就沒有我們，就沒有科學家，就沒有名人，就沒有榮譽......

老師給予了我們豐富的知識，使我們未來的道路更加明亮，老師給予了我們優秀的品德，使我們未來的道路更加華麗，老師給予了我們健康的身體，是我們未來的道路更加長遠。

我要感謝我的老師！

老師不僅僅是教我們讀書而已：在我們被欺負時，老師會站出來主持公道，在我們遇到困難時，老師會和我們一起解決困難，在課間時，老師會和我們一起玩游戲，共同享受快樂的十分鐘。

我要感謝我的老師！

例如：有一次主任來抽查誦讀，抽到我那一條，但是我們背的都不是很熟，老師發現了以后就對主任說：“要不先讀一讀下次再來抽查誦讀吧！”還有一次，我們的班長找到了一只小鳥，要給它喂食但是學校里面很難找到它吃的東西，這時，老師看見了，就問我們需不需要幫忙，多虧了老師我們才能給小鳥找到那么多的食物?！?/p>

我要感謝我的老師！謝謝您。

感謝什么的作文500字六年級作文(篇十五)

對手是在任何一方面都存在的，我對他們沒有任何討厭，多的只是對他們的感謝。

我認為對手是在人的成長中必不可少的一部分，缺少了他們的存在，你的生活將變得乏味，你將永遠認為自己的本領是最強大的，但你卻不知山外有山，人外有人。你也永遠不會知道自己的本領與外人的本領比起來你的本領在一個什么樣的地位。所以人的成長中需要對手，有了對手的存在你才會取得更快、更大的進步。

有時候你可能因為對手的存在而感到悲，但更多的是因為他們的存在給了你壓力，你將會不求進取，永遠只停留在原點。

對手是一面再好不過的鏡子，在那面鏡子里，你將看到你一切的不足，在那里面還能看到自己的長處、以及自己的進步。那面鏡子的最大一個優點就是他能夠讓你改正自己的缺點，讓你取得更大的進步。

有時你將難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手的生活，那將是無聊的、平淡的。所以你應該慶幸在你的身邊有這么好的對手。因為對手的讓你更加堅強；因為對手的存在，讓你飛一般的進步；因為對手的存在，讓你覺得有壓力，從而你就會去不斷完善自己，你就會不斷的從一個成功走向另一個成功。

最后，讓我們謝謝身邊的對手。說一聲謝謝吧！

感謝什么的作文500字六年級作文(篇十六)

這是一個溫馨的故事——它發生在動物鎮的晚上……

“呼-——呼——”天天狂風大作、雪花飛舞，有錢的人在又寬又大的房子里取暖，吃喝玩樂，而窮人呢！則光著腳在白茫茫的雪地上可憐巴巴地看著富人們，刺骨的寒風拍打著他們的衣服，鉆進了他們的皮膚，他們成天跑來跑去但是發下的工錢還不夠吃一次飽飯。

那一天雪猛的下了起來，大雪快沒過艾爾的大腿了，大風都快把艾爾吹上天了，艾爾的腿已凍得發紅，腫得發紫，實在走不動了，只好坐公交車回家。艾爾一步一步艱辛地走向公交車站，小心翼翼地放下一個森林幣，頓時，艾爾的眼淚像雨珠一樣落下。艾爾找了個位子坐下。富人們都離他遠遠的，小肥豬竟然還把臟兮兮的水潑向他，可他又能說些什么呢，只好一聲不吭，只有小猴子用親切的眼神看著他。

車停了，小猴子拉住艾爾的手把他帶下了車，他們來到一座豪華的房子前，艾爾張大了嘴瞪圓了眼睛，他不敢相信自己的眼睛。眼前的桌上擺滿了點心，有香氣撲鼻的蛋餅，有樣式精致的蛋糕……艾爾開始大吃大喝，把所有食物一掃而光。艾爾在那兒過了一個最開心的新年。艾爾在吃飽喝足后后準備回家，但小猴子還給了他一個漂亮的書包，說只能回家再打開。

回到家，艾爾打開書包，“哇！”是一條圍巾和一雙鞋子，艾爾大叫：“人間自有真情在，感謝您！”

感謝什么的作文500字六年級作文(篇十七)

中國自古以來有句俗語：“滴水之恩，當涌泉相報！”感恩，自由以來都是中華民族傳統文化的精髓。古有“黃香行孝，彩衣養衣”，何嘗不是告訴我們要學會感恩？

我們每個人都要感恩父母，他們給予我們生命，給予我們這世界上最純潔的愛。

世界上有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚。感謝有你，我的母親。在我固執發脾氣的時候給予我耐心的教導；感謝有你，在我考試失利時，給予我鼓勵及關懷；你默默地詮釋著這世界上最偉大的母愛！感謝有你。

世界上有一種沉默的愛，那便是父親無聲的關懷。感謝有你，我的父親。在我傷心無措的時候，給予我快樂的力量；感謝有你，在我玩耍受傷時，給予我關懷及貼心的教育；感謝有你，在我叛逆時期的任性不理智時，不責怪我并耐心的開導我。

感謝你們，我的父母，在我走上黑暗道路時為我照亮前方的燈；在我也喚亂動將被子踢跑后時，為我溫柔的蓋上，感謝你們。我看見，你們眼角的魚尾紋日益加深；我看見你們原本黑黑的頭發多出了幾根銀白的發絲；我聽見你們在感慨時事實發出的嘆息；我在想，我在期望，時間可以慢點走；我在想，為什么在時間面前我那么渺小，看著時間的流駛，我卻無能為力。

有首歌是這樣唱的：“時間都去哪兒了？還沒好好看看你就老了……時間過得很快，轉眼我已經從一個“光頭娃娃”變成一個大姑娘了。感謝你們，含辛茹苦的哺育我成長。感謝有你們，教會我學會做人；給予我耐心的教導！

感謝你們！

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