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描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇一)

1、巴爾扎克說過“不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

2、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已。

3、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時更能迭出驚心動魄的鳴響;一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

4、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

5、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

分類1：排比、比喻

1、面對著蒼茫的群山，面對著無際的原野，面對著清澈的小溪，面對著芳郁的野花，面對著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。

2、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢;是沁人心脾，令人留連的田園風光;是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳說;有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。

3、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在;美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶;美麗又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。

4、有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲;有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅;也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏;更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。

當暴風雨來襲時，林海枝舞葉涌，俯仰起伏，萬千樹干就是萬千根搖曳的琴弦，彈奏出驚心動魄的交響樂;云霧涌來，一切淹沒在白茫茫的浪濤之下，變成一片搖擺晃動的海底森林;但當熱帶雨傾瀉過后，太陽重又照耀，億萬葉片上的水珠，閃爍出億萬晶瑩的星星，眩人眼目。而我，唯獨鐘情于雨。(開頭)

5、是的，童心無價。擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生;擁有了童心，你便會懂得如何面對生活，享受生活。

6、花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來。不要在虛度光陰，不要在碌碌無為。經(jīng)常同自己談話吧，你會更了解自己，你會過的更充實，你會更真心地熱愛這個美好的世界。(結尾)

7、親愛的朋友們，不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關。只要心中的風景不凋零，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會永遠是春天。(議論) 分類2：引用詩詞、名言

8、爺爺告訴我，奶奶生前最愛梧桐。李清照‘梧桐更兼細雨’是一種思愁;李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁;周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。在梧桐樹下，我學會了很多詩詞，也漸漸地懂得了詩人們的心情。

9、追求者的目的也不盡相同。貪財者追求腰纏萬貫;奉獻者追求“照亮了別人，燃燒了自己”;卑鄙小人追求“只要你過得比我好，我就受不了”，可謂“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我與因之夢寂寥，芙蓉國里盡朝暉”，真正的“君子坦蕩蕩”。

10、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈;我在“人生如夢，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑;我在“征鴻過盡，萬千心事難寄”中聆聽李清照國破家亡的心語……

分類3：詩化語言

11、母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時灑滿了簡陋的屋子。燈光下，母親又顫顫地對準了針眼。一次，又一次;一次，又一次。母親就這樣用那根細細的線，串起了一個又一個艱辛的日子。每一針，都仔仔細細;每一線，都飽蘸深情。看著母親滿頭的銀發(fā)和被歲月的風雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉;淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。

12、友人來訪/不小心碰翻一杯鄉(xiāng)愁/濃濃的氣氛四溢彌漫/情緒漂泊成不系之舟。

13、風說：忘記她吧/我已用塵土/把罪惡埋葬/雨說：忘記她吧!我已用淚水/把恥辱洗光!只有小草不會忘記/因為那殷紅的血/已經(jīng)在花朵里放出清香。

14、月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在花兒的面前，凝視著，花兒無語，我無語。我慢慢地聽，給我以心靜，給我以力量，這就是情，無須說什么，毋想什么，就這樣，很美，很靜……

分類4：活用名人、生活事例

15、命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明后寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。

16、骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏“的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了里爬出”的凜然不茍。

17、啊!原來美麗就是“化作春泥更護花”的落紅落到地上的聲音;就是在暗無天日的地下生活數(shù)載卻只能在陽光下歌唱若天的蟬;就是小烏鴉為其年老父母找食而來去匆匆的身影;就是翻山越嶺的游子對家鄉(xiāng)深情地回眸;就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動……

18、風在大，雨在大，鳥兒不會怕，因為它有家;海再深，浪在大，魚兒不會怕，因為它有家;天再冷，雪再大，鹿兒不會怕，因為它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因為我們也有一個家——我們的班集體

分類5：氣勢充沛式

19、何謂瀟灑?我國悠久的人文歷史中，高人雅士的言行分明閃爍著瀟灑的光輝：莊子有“鯤鵬展翅九萬里”的瀟灑;屈原將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”視為瀟灑;諸葛亮“淡泊明志，寧靜致遠”謂之瀟灑;蘇東坡唱出“大江東去，浪濤盡，千古風流人物”的瀟灑曲調(diào);譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的瀟灑強音……

20、何謂瀟灑?瀟灑是對苦難的抗爭，對弱者的同情，對*的懲治;瀟灑是逆境中的大關，是痛苦后的表現(xiàn);瀟灑是一種得心應手左右逢源的從容，是一種不動聲色大智若愚的大氣，一種無需聲張不理哄鬧的微笑;瀟灑是“如煙往事俱忘卻，相逢一笑泯恩仇”的寬容，瀟灑是“不已己悲，不已物喜”，執(zhí)著于自己的追求而具有的一種精神優(yōu)勢;瀟灑是凌駕于一切成敗禍福的豁達胸懷。瀟灑是為自由獻身的斯巴達克斯，是終日搗著煉鍋的居里夫人，是泰坦尼克號上把生的希望慷慨的留給婦女兒童安然唱著贊美詩微笑著迎接死亡的那些紳士。

21、我們的家長怎么了?在向孩子嘴里大口大口塞著奶油面包方便面的時候，是否也該充實一下孩子那貧瘠而又平庸的大腦呢?我們的學校怎么了?在帶著孩子題海泅渡竭力扒分的時候，是否要教會他感悟人生思考社會探索真理呢?我們的傳媒怎么了?在不斷向大眾推出“歡樂總動員”“超級大贏家”等娛樂快餐時，是否該想著為我們的下一代服一服精神上、人格上的“龍牡壯骨沖劑”呢?唯有如此，我們民族的明天才能夠真正的瀟灑。

分類6：哲理語句

22、現(xiàn)實生活中沒有完美的人生，正如舞臺上沒有純粹的喜劇。

23、海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀;人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達。

24、看客頂禮膜拜，祈禱的是來生的幸福;熙熙攘攘的人們，爭取的是今天的富足?？墒?，走得太快，忽略了路邊的風景;想要太多卻失落了最珍貴的心情。

分類7：反問疑問

25、金錢不再是生命的唯一，人生貴在追求心靈的完美。你是否理解，當洪水泛濫時，為何有人助人為樂、面無改色;當山區(qū)幼童失學時，為何有人慷慨解囊、毫不吝嗇;為何有人粗茶淡飯，甘之如飴，有人荒野磨礪、矢志不移;你能否理解，經(jīng)濟危機中，國民捐金飾珍藏，解國家之急。

26、“我能行從哪里來?”有人不禁會問。

聽見了，xxx在長江的軍艦上回答：從對民族的熱愛中來，從對國家的責任中來;

聽見了，普羅米修斯在高山的鎖鏈上回答：從對光明的向往中來，從對溫暖的渴求中來;

聽見了，安貞煥在世界杯的賽場上回答：從對自己的信心上來，從別人的期待中來。

分類8：對偶、語言凝練

27、驅(qū)車蜿蜒山路，觀眾山起伏如浪;漫步窄細小徑，聽流溪低吟如歌;停步清澈石潭，望飛瀑瀉落如練;凝視蒼郁古寺，見青煙繚繞如絲。

28、心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載;一回回驛動與飛鳥相約;一次次碰撞使它綿密柔韌;一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。

29、驀然回首，在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的嚴峻中，我愉快地度過了初中三年的時光。

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇二)

我家養(yǎng)了一只小鳥，那是爸爸出差回來的時候，在路邊撿到的。

聽爸爸說，這只小鳥剛出生了沒幾天，從鳥窩里掉了出來，把翅膀摔傷了，我望著這只褐色的小鳥，對它生起了憐憫之心，決定把它留在家里休養(yǎng)幾天。

小鳥在我和爸爸的精心照顧下，兩只小翅膀逐漸變好了。

自從小鳥來到我家，給我?guī)淼臍g樂可多了，它吃飽喝足后，就會叫個不停，像在唱著快樂的歌。剛開始，它害怕我接近它，一見我走近幾步，就會驚慌失措地左蹦右跳，伸長脖子朝我叫，好像在說“不許走過來……”

漸漸地，小鳥好像不那么怕我了，每天一見我放學回來，就會歡快地朝我叫，好像在說“歡迎回來……”后來，我摸它那細膩的絨毛，它也不躲不閃，反而還友好啄了兩下我的手指。

有一天，爸爸對我說；“媚媚，小鳥的翅膀已經(jīng)痊愈了，該把小鳥放生了?！蔽乙宦暡豢?，只是點頭，然后鳥籠放在了窗臺上，緩緩地打開，小鳥飛了出來，望了望我，然后，頭也不回地飛走了。

看著小鳥飛走了，我想起，想起和小鳥在一起玩耍的情景。

心愛的小鳥，你放心地去飛吧，我會默默地為你祈求祝福，讓你飛得更高，飛得更遠。

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇三)

爺爺家有一只活潑機靈的小鳥，它渾身的羽毛五顏六色，配上黃色的嘴巴和橘紅色的爪子，真是美麗極了。

它頭部兩側鑲嵌著一雙黑寶石般的小眼睛，嘴巴長長的，上面是它的小鼻孔，它的爪子上有幾個小指頭，指頭上還有幾個白色的小鉤，那大概就是它的指甲吧。

可惜因為它被鎖在籠子里，所以一直在不停的跳來跳去，它能準確地從一邊跳到另一邊，再從另一邊跳到橫桿上，就好像雜技團的小演員。我真想告訴它：你是跳不出籠子的，這樣跳來跳去只會浪費你的體力。

我忍不住把它從籠子里抱出來，它驚恐地掙扎著，用恐懼的小眼睛望著我，似乎在說：求求你，放了我吧。我發(fā)現(xiàn)它頭上的羽毛又短又密，摸一摸，滑溜溜的，它肚子一起一伏，腹部的羽毛又松又軟，摸起來還熱乎乎的。

我真想把它放回大自然，和好伙伴一起嬉戲，在廣闊的天空飛翔，在樹林里盡情歌唱，可是我又怕爺爺訓我，只好又重新把它放回籠子里，它又緊張地跳來跳去，看著它那孤單又絕望的樣子，我真不明白大人為什么要把它關在籠子里？沒有買賣，就沒有捕捉，我要發(fā)起一個倡議，大家都不要買賣小動物，我還要說服爺爺，還小鳥的自由……

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇四)

在一座大山里，長著一棵枝繁葉茂的橡樹，它高高地挺立在大樹叢中，顯得特別強壯。

在這座大山里，還居住著許許多多的鳥兒，其中有一群啄木鳥，成天背著藥箱，在樹叢中飛來飛去。有時給松樹婆婆搭搭脈，看它身體健不健康；有時給白樺樹趕走身上那些討厭的蟲子；有時給樹旁的小草講講外面精彩的世界……可是這棵橡樹很討厭這群鳥兒，覺得它們打攪了它的寧靜的生活，特別是有時候在它身上啄來啄去，趁機把糞便拉在了它的身上。

于是只要有鳥兒飛來，它就拼命晃動著樹枝，想把它們趕走。

可是，有一段時間，這棵強壯的大樹，不再像以往那樣高高地昂著頭，樹葉也不像平時那樣沙沙作響了。一天，一群啄木鳥從這兒飛過，看到了這棵被病痛折磨的橡樹。帶頭的`那只鳥說：“這橡樹病得太厲害了，大家趕快動手幫幫它吧！”這時，有一只啄木鳥怯怯地說：“可是，它不喜歡我們在它身上啄來啄去。”帶頭的鳥說：“治病要緊，大家趕快行動吧！”于是十幾只啄木鳥飛上飛下，飛進飛出。整整花了一個多小時，才把橡樹身上的蟲子啄光。一只只啄木鳥都累得趴在樹枝上睡著了。

休息了一會兒，啄木鳥準備飛走了，就在這時，橡樹開口了：“謝謝你們，謝謝你們就了我，歡迎你們常來給我做伴?！?/p>

從此以后，啄木鳥和橡樹成了好朋友。

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇五)

站在歷史的海岸上，徜徉于歷史的溝渠中:褚博士在澤岸邊打坐，九死無憾；魏武帝指向東方，他的心很堅強；陶淵明悠然南山，飲酒采菊...他們選擇了永恒，即使他們在奉承和誹謗，他們也不會與他們一起傳播他們的波浪。這是一種執(zhí)著的選擇；即使馬被埋沒，靈魂回歸狼煙，這也是英雄的選擇；享受生活和培養(yǎng)龍牧是一個優(yōu)雅的選擇，即使你整天都很痛苦，很難吃飯。在某些選擇中，帝王會成為他們的豐功偉績，圣賢會成為他們的千古文章。

只有當我們出發(fā)時，我們才能到達理想的目的地，只有當我們努力奮斗時，我們才能取得輝煌的成功，只有當我們播種時，我們才能收獲。只有追求，才能品味到正直的人生。

悲觀的人，先被自己打敗，再被生活打?。粯酚^的人先戰(zhàn)勝自己，再戰(zhàn)勝生活。悲觀的人痛苦有限，前途有限；樂觀的人苦難無邊，前途無量。在悲觀的人眼里，原本可能的事情可以變成不可能；在樂觀的人眼里，原本不可能的事情，可以變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能創(chuàng)造卓越。從優(yōu)秀的人身上，不難找到樂觀向上的精神；從平庸的人身上，我們很容易發(fā)現(xiàn)陰暗的影子。

昨天的堅持叫立足，今天的堅持叫進步，明天的堅持叫成功。

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇六)

我是一只小鳥，我生活在一個茂密的森林里，我有許多好朋友，大樹爺爺、黑甲蟲、小蜜蜂……都是我的好朋友。當人不會缺少我的同類小鳥啦。

一天，我在森林里尋找美味的食物，在尋找食物的時候，我碰見了我的四個最好的朋友，就一起去尋找我們愛吃的食物，我們都在說：“一起尋找食物很慢，不如，各找各個的，如果見到一個地方有好多食物，就用我們之間的密語來通知大家來這個地方搬食物回家?！蔽覀兙烷_始尋找食物，我們都找到食物了，一起回家，在回家的路上，我們看見大樹爺爺正在郁悶著，我們問大樹爺爺為什么郁悶，大樹爺爺說：“不見了孫子。”我們幫你，我們分成兩小隊，留下一個在安慰大樹爺爺，我和同伴在極短的時間內(nèi)找到，我們就把它帶回家，我在用密語通知其他同伴回來。

今天，我們做了一件好事，回家后，我們跟爸爸、媽媽說了這件事，爸爸媽媽贊揚了我們是個好孩子。

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇七)

她是一只普通得不能再普通的小鳥。沒有人知道她叫什么，也沒有人記得她從哪里來的。她曾經(jīng)與她的親朋好友們生活在一片茂密的森林，那時他們很快樂、很平靜?！疤煊胁粶y風云，人有旦夕禍福。”一個靜謐的清晨一群惡魔——人類，闖入了這個美麗、安寧的地方。

她的親朋好友為了與這群惡魔抗爭，為了捍衛(wèi)他們美麗的家園。一個個都相繼倒在了那一顆顆罪惡的子彈下，永遠地閉上了雙眼。她的母親在臨死前無奈地望了望，這曾經(jīng)美麗的家園，而現(xiàn)在卻變得千瘡百孔。她的母親不情愿地走了，但一滴淚珠卻永遠地掛在了她的眼角。人類這惡魔沒有看見，然而小鳥卻看見了。三天之后，惡魔們將她帶走。帶她去了一個陌生的地方。一個讓她害怕、恐懼卻難以忘記的地方。無數(shù)的走獸和飛禽被關在一個個牢籠里。東北虎、非洲象、金絲雀……

他們絕望而又痛苦地叫著、嗚咽著……他們已經(jīng)失去了自由，他們有的將成為惡魔的盤中餐，有的將成為惡魔的觀賞品，有的將成為惡魔身上華麗的服飾……小鳥也不知道自己的未來將是什么樣的，她害怕極了。她感覺自己好無助，好渺小，好可憐。一種悲憤之情涌上心頭。千瘡百孔的大地，被破壞的森林家園，親朋好友的鮮血以及母親的最后一滴眼淚，這一幕幕像電影一樣一遍遍浮現(xiàn)在她的眼前。她無奈，她孤獨，她痛苦。百感交織中她長鳴一聲，倒下了。她的嘶鳴沒人能聽到，但我聽到了！

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇八)

每天，我放學回家，就常?？吹健翱腿恕保腿司褪峭Ｔ陔娋€桿上的小鳥，每一次都有二十多只，它們就是我家的常來之客。這些小鳥特別有趣，每天這時，它們總在啄啄羽毛，搔搔癢癢，或許在掃除一天的疲勞吧！

我在樹下撒了許多生米飯和麥子，給小鳥們吃。開始，小鳥們還不敢過來，時間長了，它們膽子大了，爭相飛下來啄食吃。每次，小鳥們都吃得津津有味，吃了一粒又一粒。早上，小鳥們也天天來我家。沒到早上，小鳥們便用清脆的聲音喚醒了我，它們仿佛在叫醒我：“早上了，早上了，快起床，快起床!”放學后，它們又會準時出現(xiàn)在我家門前，猶如在等著我給他們送食物。而我，看著這些有趣的小鳥，也總會滿足它們的需要。

看著這群小生靈，我的心情真是順暢。每天，看見它們，那種興奮和自豪感就油然而生。我十分的開心，有這些小鳥陪我過有趣的生活，我的生活是多么的豐富多彩??！

現(xiàn)在，冬天快來了，真希望這些“常來之客”永遠伴著我在度過有趣的每一天。

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇九)

給故事一個美好的結局

和開頭一樣，文章的結尾也很重要。一個成功的結局可以讓讀者更深刻、更透徹地理解文章的內(nèi)容，進一步理解文章的主旨。精彩的結尾能引起讀者的思考和共鳴，增強文章的感染力。

那么，有哪些更好的方式來創(chuàng)造敘事的結尾呢？以下是一些優(yōu)秀的敘述，在主要選擇的結尾進行介紹。

一、自然收尾法

內(nèi)容表達出來之后，自然是全文收集，而不是設計出寓意深刻的哲學語句。這種結局被稱為“自然結局法”。完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的問題，簡單明了，平淡無奇。但是，關注“自然”并不意味著大大咧咧、大大咧咧，而是沿著文學發(fā)展的自然趨勢來結束全文。

[例1](標題“季節(jié)”)

今年秋天不一樣。樹林里沒有落葉。小根走后帶著學校發(fā)的免學費通知書上學。他相信明年夏天會涼爽宜人...

[例2](題目《行走在褪色中》，題目《石榴樹》)

今年夏天，我又回去了。在外婆家附近的拐角處，一棵枝葉繁茂的石榴樹映入我的眼簾，紅紅的星星，生機勃勃。我童年的記憶之門瞬間被打開了。有爺爺慈祥的笑容，有小東西的成長，有大紅石榴，還有我的眼淚。他們?nèi)A頌樹上的紅星，在微風中搖曳飛舞，但我不知道它是不是我爺爺為我種的。

二、點睛之法

這種結尾方式是在文章結尾根據(jù)全文內(nèi)容，用簡潔的語言把主題表達清楚，或者在全文即將結束的時候，把寫作的意義解釋清楚。所以這種結尾方法也被稱為“單章表現(xiàn)心意的方法”。

有時候可以用名言警句或者詩句來總結全文，這樣更簡潔，起到畫龍點睛的作用。作文材料:叢飛的故事。標題“落紅”)

如果一朵花是這樣的，那就不用對人說了。記得有兩句詩寫得很好——“落紅不是無情之物，化作春泥更護花”。

[例2](題目《2007年全國第一卷漫畫《摔倒了》，題目《讓我摔倒，繼續(xù)前行》)

當我成功了，回頭看秋天，心中成功的喜悅會吹散我的疲憊。

讓我倒下，繼續(xù)前行。

【例3】名篇《路上的梨花》結尾

看著這群精力旺盛的哈尼族姑娘和那一朵朵白色的梨花，我不禁想起了一句詩:“驛道上梨花遍地”。

三、抒情討論法

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇十)

假期里，我最難忘的一件事就是抓鳥。鄰居有一只寵物。我和哥哥都很羨慕他們。我們經(jīng)常找時間玩它，夢想有一天能有這樣的玩伴。我和哥哥向父母要了一只寵物作伴，幾次都沒有答應。我和哥哥都很失望。

一天早上，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”吸引了我。我聽著美妙的音樂，感覺早晨好美好。我叫醒弟弟，讓他分享小鳥帶來的快樂。突然，哥哥歪著頭對我說:“姐姐，爸爸媽媽不給我們買寵物，我們就抓一只可愛的小鳥自己玩吧！”“好??！我們抓不到天上的鳥，我們可以抓到鳥巢里的鳥！”是的，我和哥哥跳下床，搬來一個梯子，放在屋檐上。我小心翼翼地爬上梯子，一只毛茸茸的黃色小鳥呆在它的巢里。我輕輕地對它說:“親愛的小鳥，跟我回家吧……”那只鳥似乎聽到了我的呼喚，睜開朦朧的小眼睛，驚恐地看著我?！皣\嘰”“嘰嘰”好像在對我說:“媽，媽，你在哪兒？快回來！”看著它，我似乎猶豫了:鳥是我們的好朋友，我們能傷害它嗎？“嘰嘰”“嘰嘰”又是一聲驚慌的呼救聲。我?guī)缀躞@呆了。我趕緊爬下梯子，悲傷地對哥哥說:“上面有鳥，但是我們抓不到?！毙〉軉?“問什么？”“因為鳥是我們的好朋友，它們?yōu)槲覀儦⑺篮οx，我們怎么能傷害它們呢？”弟弟一聽，點了點頭。

母親知道后，對我和弟弟說:“你做的是對的。如果你真的喜歡寵物，你應該設身處地為他們著想，關心他們，把他們當成我們真正的好朋友。只有和動物和諧相處，世界才會變得更美好！”

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇十一)

如何寫好議論文的開頭和結尾

應試寫作也是一場時間的競爭。如果不像平時寫的那么慢，不能保證作文及時完成，就算肚子里有好文章，又有什么用呢？所以一定要爭分奪秒，“寫千言萬語，靠馬兒等”。在考試和立意正確的前提下，寫作要快，沒有時間反復思考如何開始才寫。所以學習一些好的起步方法是非常必要的，為快速選到最好的做準備。

想想，什么樣的開始才是好的開始？

文章開頭應該像“峰頭”。這句話生動地講述了一個好的開始應該具備的兩個特征——短暫和美好。簡短，便于讀者理解論點或話題，從而把握全文主旨；漂亮，能吸引讀者?！昂苋菀紫癖夼谝粯娱_始一個句子?！北夼诘钠鸨嵌嗝锤纱嗬浒?！不要拖拖拉拉。太長了。鞭炮很吸引人，一下子就吸引了人們的注意力，一篇好的文章開頭也應該如此。

好的開始通常都有這些標準。

首先要明確。讓讀者立刻知道你要說什么，也就是讓讀者知道你的論點或者話題。白居易說:“第一句話標志著它的目的”，這是以明確的意思開始的。李途在《文的本質(zhì)》中說:“字始于句，意最好?！笨傊屪x者了解你

在談什么樣的問題的時候，一開始就知道會。

第二，要漂亮。只有美才能吸引讀者。文章開頭的美主要是指技巧的美，如“設懸念”、“用典故”、“引用名言”、“提出問題”、“突出目標”、“搶籃板方法”等。形式美是內(nèi)容美的保證，兩者相輔相成。我們不能低估文章開頭的形式美和技巧美的作用。只有有了這種美，我們才能搶先一步，吸引人們閱讀你的文章。從這個意義上說，“良好的開端是成功的一半?！?/p>

第三，簡單。簡潔是清晰的保證。有的考生在寫材料和作文的時候很會復述原材料，太繁瑣了。從原材料入手，不能重復，怎么辦？有兩種方式:一種是對原材料“說一句話”；另一種是從原材料中選取一個有代表性的句子，讓讀者大致知道原材料是什么意思，永遠不要過多引用原材料。

介紹一些好的啟動方法。古人云“先有規(guī)矩后有聰明”，在應用中可能會逐漸掌握一些初步的方法，在以后的寫作實踐中，“應用之美，專一”。

為了便于記憶，把它壓縮成8個字，押韻。這八個字是:直，彎；引用和隱喻；解讀，對比；問，說。下面簡單說明一下。

不屈的民族精神。70年后的今天，正是中華民族的民族精神，激勵著我們在現(xiàn)代化建設中闊步前進，在世界民族中自立自強。所以，我大聲疾呼:要大力弘揚民族精神！大力弘揚民族精神

例二:中學六年的學習生活給了我很多寶貴的經(jīng)驗和深刻的教訓。其中之一就是失敗之后，不要害怕失敗，要正視失敗，不懈努力，化失敗為勝利。面對失敗

這個開頭的好處是簡單明了，容易掌握，開頭就清楚了。

沒毛病。但是為了追求一個思想的成熟，我們需要理智。講道理

例二:人總是那么陌生:在遼闊的雪原上，離開了堅定筆直的道路的人，總是后悔錯過了沿途的錦繡風光，匆匆忙忙；一路欣賞風景，品味生活的人都在抱怨自己的生活為什么這么艱難。為什么“兩點間最短的線”這個公理沒有滲透到人們的心中？陌生的人看著身后那串或直或彎，或深或淺的腳印，迷茫而沉思。其實沒有必要后悔，沒有必要抱怨，無論是直爽輝煌，還是曲折凄涼，在雪地里努力留下屬于自己的一條獨特的路，你就會享受到生活的美好。美麗是盡力而為

這種開放方式的好處是，既能創(chuàng)新思路，又能避免偏頗。

想要:“輕如水”？后來我才知道這句話蘊含著深刻的人生哲學。仔細琢磨，就會越來越佩服古人的智慧和超脫?！安灰拷?/p>

這種開放方式的好處是加強了討論的權威性。

海洋里有咆哮的海浪，但還有一定的空間給游動的魚，所以海水哺育了游動的魚，游動的魚豐富了海洋。

誰說競爭激烈的現(xiàn)代社會充滿了勾心斗角？我覺得，展現(xiàn)自我，支持他人，才是基于社會的大共贏智慧。展示雙贏智慧

示例:

太陽每天在西方升起又落下，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活中苦苦掙扎。詩意地生活不是海明威仰望乞力馬扎羅山的雪時的浪漫，也不是梭羅獨自生活在瓦爾登湖時的孤獨。而是在紛繁復雜的世界里，留下一片凈土去種植理想，然后繼續(xù)奮斗，直到收獲人生的一片金色麥田。詩意地生活

如果把這個幼苗放在黑暗的房間里，用電風扇吹一吹，澆上墨水，噴上農(nóng)藥，三天之內(nèi)不會死，太陽從西邊出來是真的。為什么兩者差別這么大？顯然是環(huán)境不同造成的。人也生活在一定的社會環(huán)境中。環(huán)境不一樣，人就不一樣。古人是這么說的:“在朱者赤附近的人，在墨西哥附近就是黑人”?！爸煺叱喔浇?，墨西哥附近是黑色的”

這種開啟方式的好處是可以幫助人們通過比較來判斷對錯，從而有力地支持論點。

利益，這樣的“損失”是值得的。相反，為了追求個人利益，不惜損害國家和人民的利益。這個“收獲”的代價就是被人鄙視，被人唾罵！損益

為什么時裝設計師總是千方百計設計一套又一套的時裝？為什么我們祖國的號角里總有這樣一句話——倡導科技創(chuàng)新？高層建筑為什么不沿襲五六十年代的建筑風格？一切，只是因為時代在變，人的思想也在變。時尚要迎合時代潮流，發(fā)展要與時俱進。生活給了我們創(chuàng)新的力量。

跳出圈子的束縛，創(chuàng)造出新穎的風格，是明智的選擇。

“掙脫枷鎖創(chuàng)造風格”這種開放方式的好處在于，它吸引了人們的注意力，讓人深思。

2+2=?當時，一片寂靜，充滿了殘余。其實這是一個連小學生都能回答的問題，只是觀眾萬萬沒想到答案會這么簡單，所以沒人回答。人們迷信權威，往往失去了自我主張。他們應該有自己的頭腦，睜開眼睛，開動腦筋，獨立思考。這種打開方式的好處是生動活潑，對讀者有吸引力。

理性的說，這些最初的方法，平時有沒有見過，用過？是什么體驗？

結尾和開頭一樣，在文章中起著重要的作用?！叭硕嚓P注晚節(jié)，而寫看到結尾”是指一個人關注晚節(jié)的同時，也要關注文章的結尾。古人把“豹尾”和“鳳頭”放在一起提，既說明了結局的特殊作用，又包含了結局要強的思想。既然好的結局能讓人想起整篇文章，再細細咀嚼，那就需要下苦功了。對于快速作文來說，接筆不僅更好，而且更快。所以，知道結尾的基本要求，熟練掌握結尾的基本方法，也是快速作文的重要條件。

想一想，結局的基本要求是什么？

1.完成題目。最后，讀者應該對全文有一個完整而深刻的理解。白居易在《新樂府序》中稱贊了“張著縣志”的寫作，這意味著文章的結尾要體現(xiàn)主題。

2.簡單有力。結尾是給讀者最后的決定性印象，不要慢，不要簡潔，不要清晰。

3.令人難忘。這就跟一開始就引起讀者的興趣，到最后讓人難以忘懷一樣，有“三日余音繞梁”的效果。

議論文結尾的幾種形式；

這個人來到這個國家，寫下了這個結局-

機會貫穿每個人的一生，所以每一場比賽，每一次考試，每一次考核，都不是機會。正是因為他們的存在，我們才不斷的學習和準備，準備充分的人自然會脫穎而出。

機會這樣對待人，國家也是這樣。20世紀80年代初，中國抓住了改革開放的機遇；在第三次工業(yè)革命蓬勃發(fā)展的今天，發(fā)展國家的中國也面臨著機遇。中國人在努力發(fā)展生產(chǎn)力，這是一個“必然”的準備；只有做好充分的準備，才能抓住科技飛速發(fā)展帶來的每一個小機遇，抓住這些小機遇，抓住這個振興中華的大好機遇。(“機會”)

最后總結以上，再深化，從小到大，從個體到群體，讓整篇文章成為一個平臺。

“比爾？蓋茨把握住了市場形勢，抓住了成功的機會”和“袁紹在三國時期舉棋不定，錯失良機，沒有利用許昌空虛打敗官渡”。論證了雙方的論點后，他寫道——“幸運機就像市場。只要錯過機會，價格就會變?！毕Ｍ麣v史的教訓能驅(qū)散一些人對“下一次”的幻想。要成就一番事業(yè)，保持敏感的頭腦，培養(yǎng)非凡的勇氣尤為重要，這樣你就不會錯過機會，也不會為此付出代價。

比如比爾？蓋茨，他的成功不是偶然的。我相信他是自己一步步走出來的。他的成功是因為他能抓住一個很好的機會為自己創(chuàng)造機會，這體現(xiàn)了他堅定不移的信念和他聰明的大腦所挽救的條件。(“抓住機會”

為此，首先對上述否定論點進行論述，與上一段形成坐標，深化論點，進而回應肯定論點進行進一步論證，有利于深化文章的中心論點。

才華，在展示了他的才華之后，這樣寫道——

機遇不喜歡懶人，不欣賞投機。機遇總是伴隨著勤奮的人，不斷開拓的人，執(zhí)著的人，努力創(chuàng)新的人。如果你沒有“千里馬”的能力，那么無論你有多少機會，都是徒勞的，因為只有以能力為保障，以機會為條件，你才能脫穎而出。

機遇造就人才，時代造就英雄。只有抓住機會，創(chuàng)造機會的人才會得到更大的發(fā)展...(“機遇造就人才”)

？道爾寫偵探小說，xxx領導中國革命，魯迅棄醫(yī)從文等例子證明成功的重要性，并寫道

沉重的人類歷史和客觀的社會現(xiàn)實無可爭議地證明，成功取決于相遇。中國改革開放的總設計師xxx同志多次強調(diào)，為了抓住機遇，做好自己的事情，當代中國名人九大成功品質(zhì)排行榜的領跑者是“抓住機遇”。在建設小康社會的道路上，讓我們抓住機遇，施展才華，為祖國的現(xiàn)代化建設做出貢獻。(“成功取決于機遇”)

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇十二)

高中生如何完成敘事作文？

敘事性敘事是通過記錄一件事或幾件事的起因、過程、結局來突出中心寫作風格；很多小學生經(jīng)常不知道這種作文的結尾該怎么寫，給人很深的印象。以下是一些方法供你參考。

1.總結。敘事結束后，總結收獲，經(jīng)常用遞進復句來談自己的收獲或感受。比如《記住一個有趣的蛋殼實驗》結尾，這個蛋殼實驗真的很有趣！不僅鍛煉了動手能力，還學到了力的集中與分散的道理，收獲太多了！所以我喜歡這個實驗！

2.自然結局。這種結局很容易。事情敘述完了，結果出來了，文章就結束了。這是自然的結局。比如“筆架山之旅”結束，太陽西沉，我們有點累了，就一起坐車，帶著在筆架山游玩的快感踏回家。

3.問句結尾(也叫反問)。事情結束后，為了強調(diào)你所理解的道理或啟示，你故意用一個問題或反問來結束，既表達了自己的意愿，又激發(fā)了讀者的思考，起到了強化中心的作用。

4.啟發(fā)式結尾(也叫理解)。這種結局是把經(jīng)過某件事后獲得的啟示和明確的真理寫出來，起到指明中心的作用。比如《一件小事》結尾，時間久了，卻忘不了。雖然很小，但卻給了我很大的啟發(fā)，因為它讓我明白了一個道理，那就是不管人做錯了什么，只要意識到了錯誤，敢于承認，敢于改正，就一定會有新的開始，一定會有進步。比如《真正的友誼》結尾，我們終于和好了，通過這件事，我們懂得了真誠相待，寬容理解，才是友誼的基礎。我的朋友，你不這樣認為嗎？最后一句也可以這樣說:朋友，你不這樣認為嗎？

5.歌曲介紹完畢。有歌曲介紹開頭，也有歌曲介紹結尾。根據(jù)事情的內(nèi)容和中心，選擇適當?shù)拿曰蛘咭粌删涓柙~作為文章的結尾，充滿鞭策、引導和鼓勵。比如《珍惜時間的每一分每一秒》結尾，只有珍惜時間的每一分每一秒，才能不浪費明暗，做自己該做的事，這是這件事之后給我最大的啟示。我的朋友，不要什么都不等，白小子的頭！

6.幻想結局。這個結局屬于想象和寄托。也就是說，如果你不直接寫事情的結果，而這個結果可能不是一種情況，你就會用做夢來表達自己的愿望或者結果。這種夢幻的風格很有意思，很能激發(fā)人的想象力。比如《找媽媽》結尾，這天晚上，男孩做了一個甜甜的夢，夢見小女孩找到了媽媽，依偎在媽媽懷里撒嬌。鳥兒也飛回它們的小巢，和媽媽一起快樂地歌唱！

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇十三)

春天來了，深林里到處一派生機勃勃的景象，鳥語花香，芬香四溢。小鳥在一棵大樹上住了下來，并筑了個窩。每天，清早，它都要在枝頭唱歌，練練嗓子。它那悅耳的歌聲，聽得大樹都陶醉了。

大樹說：“小鳥，你唱的歌真好聽。你以后多唱唱給我聽聽?！毙▲B開心地說：“好的！謝謝大樹爺爺?shù)目洫??！彼鼈兙瓦@樣天天過著快樂的日子。時間過得飛快，轉眼到了秋天，小鳥要搬家了。大樹對小鳥說：“你明年還來給我唱歌，好嗎？”小鳥說：“大樹爺爺，你放心，我明年一定回來給你唱歌的?！闭f完，小鳥依依不舍的和大樹爺爺告別了。

第二年春天又來臨了。小鳥又飛到這兒來，發(fā)現(xiàn)大樹爺爺伸著長長的脖子在等待著它。小鳥一看到大樹爺爺和藹的樣子就急忙飛上前去，發(fā)現(xiàn)自己的窩還好好的呢！小鳥說：“大樹爺爺，謝謝你保護好了我的家?！贝髽錉敔斆奸_眼笑的說：“沒事，我正等著你回來給我唱歌呢！”

說完，小鳥又站在枝頭，放聲歌唱起來。這歌聲嘹亮而又動聽，一直回蕩在森林深處……

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇十四)

憤怒的小鳥我最熟悉的小鳥是游戲中的憤怒的小鳥。憤怒的小鳥有很多種，有普通鳥、沖鋒小鳥、分身鳥、大嘴鳥、氣球小鳥、炸彈小鳥和下蛋小鳥……它們都各有特點。

其中我最喜歡的是大嘴鳥和炸彈小鳥。大嘴鳥擁有綠色的圓圓的身體，大大的黃色的嘴巴，一雙又大又白的眼睛，頭上的毛像一把刀豎立在頭頂，讓它顯得非常威風。

炸彈小鳥有著烏黑的身體，把它發(fā)射后，它的身體會跟著飛行的速度變紅，如果碰到豬堡就會立刻爆炸。

盡管豬豬的城堡是那樣的堅固，只有一塊石頭有一條小的裂縫，可還是不能抵御小鳥的攻擊。大嘴鳥把黃黃大大的嘴巴對準豬堡像劍一樣地飛射過去打垮了豬堡。還可以用無敵彈弓把炸彈小鳥發(fā)射出去，碰到豬堡將它炸垮了。炸彈小鳥從豬堡里的碎石堆中飛了出來，還救出了兩只藍色的可愛的小小鳥飛走了。

我一直想要大嘴鳥和炸彈小鳥的玩偶，可媽媽說：“只有你考試一百分才能買一個。”所以我要努力學習，希望考出好成績完成我的愿望。但愿小鳥能早日飛進我的家。

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇十五)

我家來了一個說來就來的“客人”。

這“客人”是誰?原來是一只漂亮的小鳥。它有一雙水靈靈的眼睛，一張尖尖的小嘴?？闪钗移婀值氖牵核热伙w進窗口來我家做客，為啥不肯坐一坐，慌里慌張地想要飛出窗外?我想留住小客人，就將窗門緊緊地關起來。我望著撲棱著翅膀的小鳥，熱情地說：“小鳥客人，是你自己飛來的呀?為什么要飛走?我給你點好吃的行嗎?”可小鳥的樣子卻更慌張了，在房間里四處亂撞起來。

正在我疑惑不解時，姐姐不緊不慢地來到我的身邊，指了指不遠處樹上的鳥巢，和顏悅色地說：“瞧，鳥巢才是小鳥的家呀。”我走到了陽臺上，望著藍藍的天空，心里掙扎極了：“多可愛的小鳥客人，我想把它留下來做客呢?？墒切▲B有自己的家，它的爸爸媽媽一定等急了!嗯，我要放它回家去?！蔽覄偞蜷_窗戶，小鳥就頭也不回地飛出窗口了。我笑著自言自語：“沒禮貌，連聲再見也不說就走了。”姐姐在一邊笑了，說：“小鳥就是說了再見，我怕你也聽不懂吧?！?/p>

我看著姐姐，我們倆一起哈哈大笑起來。我們對著小鳥飛去的方向大喊：“說來就來的小鳥，再見啦!”

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇十六)

小鳥，我想對你說，你真的是美麗極了！你那情青春的羽毛，仿佛那是一塊無暇的翡翠。腹部的羽毛潔白如雪，脖子上的花紋好像鉆石一樣耀眼。細長的尾巴總是翹著的，好像個威風的紳士。你小橋玲瓏，一對銳利地大眼睛下有一張又紅又尖的小嘴巴，讓人情不自禁的被你吸引。你的歌聲是那樣的優(yōu)美，令人陶醉。

春天你，你呼朋引伴，在森林里開了一場熱鬧的迎春會。夏天你在枝頭跳舞，那應該是你再歡迎夏天的到來。秋天，你跟著落葉歡快地跳舞，那大概是你的告別舞會吧？早晨，你叫大樹起床。晚上，你為大樹唱起了搖籃曲，是讓大樹安心入睡嗎？你的朋友大樹感到很幸福！

小鳥，我想對你說，你的守信真令人感動！當你飛過連綿不斷的高山，當你飛過無邊無際的原野，當你飛過波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖。終于來到了這片茂密的森林?？墒?，大樹不見了，只有樹根在這里。你沒有放棄，到山谷里的工場去找，到村子里去找，只找到了火柴，你對火柴點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。我猜你一定很傷心，因為你再也見不了你的“老朋友”大樹了。

小鳥。我想對你說，你唱地最后一首歌非常凄慘，是人間最傷心的歌。

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇十七)

我的爺爺是個鳥迷，他非常愛鳥。

爺爺把鳥放在陽臺，用一個圓形的籠子關起來，上面還用野花裝飾了一下呢！不僅如此，爺爺每天起的比誰都早。起那么早干什么呢？當然是去遛他的寶貝小鳥了。星期六或星期天只要有時間，我就會和爺爺一起去遛鳥，我們把小鳥放在草坪上，小鳥不時發(fā)出喜悅的叫聲，好像在說：“你好！你好！”漸漸地，我和鳥混熟了，只要我把手指伸進去，它竟會站到我手指上來呢！不是還會琢你兩下。時間長了，小鳥慢慢成了我的伙伴，遇到不開心的事，只要見到這活潑可愛的鳥，一切煩惱都拋到腦后。

偶然有一次，我從《品德》書上看到要愛護鳥類，于是我心里出現(xiàn)了一個念頭：把鳥放生。一開始我也不想把鳥放走，畢竟鳥與我生活了那么久，還有點舍不得。經(jīng)過一番心理斗爭，還是決定把鳥放生。

我向爺爺說出了我的想法，可爺爺說什么也不同意，于是我跟爺爺講了很多道理，在我的再三努力下，爺爺終于同意了。在一個風和日麗的星期天，我和爺爺提著鳥籠到先前遛鳥的地方，打開了鳥籠，鳥一下飛了出來，在空中，小鳥不時回頭望望我，仿佛再向我告別。

回家的路上，我既難過又開心，難過的是，我以后再也見不到我這活潑可愛的鳥了。開心的是，我讓小鳥回歸了自然，小鳥可以自由自在的飛翔了。

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇十八)

一個風和日麗的上午，我在公園里打球。

玩著玩著，我看見一只小鳥在半空中掉下來，跑過去一看，原來是一只小鳥被子彈打中翅膀，鮮血正在快速流著。正可憐巴巴看著我，好像在說：“小朋友，快救救我吧!”

看到這里，我小心翼翼地把它捧在手掌里，直接把它帶回家里，先拿來紅藥水幫小鳥消毒傷口，然后找來紗布輕輕的幫小鳥包扎好，最后拿來一些米粒給它吃?？粗难凵褡兊萌岷土撕芏?，仿佛在說：“謝謝你的照顧?！?/p>

每天我都精心的為小鳥清理傷口和換上藥，就這樣，在我的悉心的照料下，過了幾天，小鳥的傷完全好了。它在房間里，一邊飛來飛去，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我想：小鳥一定想媽媽和它家的家了。于是，我打開窗戶，把小鳥帶到窗戶上，雙手一放，小鳥撲撲翅膀，就飛走了。它一邊飛一邊回過頭來嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你，我們永遠是好朋友。”

看著小鳥越飛越遠，我高興地笑了。我想說：“鳥類是人類的好朋友，我們要愛護鳥類，關愛大自然，與大自然和諧共處，這樣，我們的生活會更美好?！?/p>

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇十九)

我家的陽臺上，經(jīng)常飛來一只活潑可愛的小鳥。

這只小鳥引起了我的好奇心，我就悄悄地走近仔細觀察它。小鳥的外形小巧玲瓏，圓圓的小腦袋上長著一雙黑珍珠似的小眼睛，閃閃發(fā)亮。小眼睛下面長著一張又尖又長的紅嘴巴，小鳥的羽毛又光滑又漂亮，在陽光的照射下，變得金燦燦的`，美麗的小尾巴自由自在的擺動著。一雙黃色的小爪子牢牢地抓住欄桿。最特別的還是小鳥頭頂?shù)囊淮榛ㄉ拿?，好像戴了一頂小花帽，顯得神氣十足。

每當吃飯的時候，小鳥就在陽臺上，一邊搖頭晃腦，一邊嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“主人，我也要吃，我也要吃！”于是，媽媽就為小鳥準備了兩個小碗，一個裝飯，一個裝水，小鳥就會迫不及待的把飯菜吃得一干二凈。它吃完飯后，也會嘰嘰喳喳的叫幾聲，好像在說：“謝謝主人！”不久，我家的陽臺就變成了小鳥溫馨舒適的家。

每天我放學回家的時候，小鳥也會沖著我嘰嘰喳喳叫不停，好像在歡迎我回家，我連忙放下書包，拿一些零食喂它，小鳥高興地拍拍翅膀，跳來跳去，慢慢地我和小鳥成了好朋友。有時，我會小心翼翼地撫摸它的羽毛，它顯出一副很享受的樣子，十分有趣。

我非常喜歡這只既可愛又漂亮的小鳥。

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇二十)

我家的陽臺上，經(jīng)常飛來一只活潑可愛的小鳥。

這只小鳥引起了我的好奇心，我就悄悄地走近仔細觀察它。小鳥的外形小巧玲瓏，圓圓的小腦袋上長著一雙黑珍珠似的小眼睛，閃閃發(fā)亮。小眼睛下面長著一張又尖又長的紅嘴巴，小鳥的羽毛又光滑又漂亮，在陽光的照射下，變得金燦燦的，美麗的小尾巴自由自在的擺動著。一雙黃色的小爪子牢牢地抓住欄桿。最特別的還是小鳥頭頂?shù)囊淮榛ㄉ拿?，好像戴了一頂小花帽，顯得神氣十足。

每當吃飯的時候，小鳥就在陽臺上，一邊搖頭晃腦，一邊嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“主人，我也要吃，我也要吃！”于是，媽媽就為小鳥準備了兩個小碗，一個裝飯，一個裝水，小鳥就會迫不及待的把飯菜吃得一干二凈。它吃完飯后，也會嘰嘰喳喳的叫幾聲，好像在說：“謝謝主人！”不久，我家的陽臺就變成了小鳥溫馨舒適的家。

每天我放學回家的時候，小鳥也會沖著我嘰嘰喳喳叫不停，好像在歡迎我回家，我連忙放下書包，拿一些零食喂它，小鳥高興地拍拍翅膀，跳來跳去，慢慢地我和小鳥成了好朋友。有時，我會小心翼翼地撫摸它的羽毛，它顯出一副很享受的樣子，十分有趣。

我非常喜歡這只既可愛又漂亮的小鳥。

描寫小鳥的結尾作文怎么寫作文(篇二十一)

我家養(yǎng)了一只可愛無比的小鳥，雖然我并不知道它是什么鳥，但我仍然喜歡它。

它非常美麗可愛，頭上帶著淡黃淡黃的頭巾，既溫馨又浪漫。背上還穿著一件碧綠碧綠的新外衣。瞧，它外衣里面還套了一個像大海那樣藍的襯衫，繡滿了粉紅粉紅的花紋。它還穿了一雙金燦燦的高筒靴。它小巧玲瓏，一雙明亮的小眼睛下，長著一張紅紅的又長又尖的嘴。

瞧，它的歌聲清脆悅耳，即美妙又動聽。它吃東西的樣子好玩極了，我把蘋果皮塞進鳥籠，它先用那靈敏的鼻子嗅一嗅，聞聞是否異樣。然后把蘋果皮用小嘴叼起來，一眨眼的功夫就吃掉了，它吃東西時屁股翹得老高。剛吃完，它叫了兩聲“喳喳”，然后可憐巴巴地望著我，我看透了它的心思，又給它一些蘋果皮，它就不停地吃呀吃，好像餓了很久一樣，我就把我的蘋果啊、零食啊都分一點給它，看見它吃的歡快蹦蹦跳跳的歡喜樣子，我也高興。

每天做作業(yè)時，我都要把它放在我身邊，它在籠子里又蹦又跳，還在小聲嚷著什么，早晨一到，它就像公雞一樣把我喊醒，催我快去上學，別遲到了。

一天天，一月月，我和小鳥都非常快樂。但是有一天，不幸的事發(fā)生了，小鳥死了。它閉著眼睛，嘴巴還半張著，好像還在唱那末完的歌曲，但它依然還是那么美麗，那么可愛。

秋風，從我身邊吹過，讓我想起了小鳥以前的美麗活潑，帶給我的快樂。秋風，又一次從我身邊吹起，我的淚珠不由自主地滑下來，眼前浮現(xiàn)著小鳥以前的生活。

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