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我的書柜樣子作文(精選18篇)
我的書柜樣子作文(篇一)
在我家的書房里有一個穿著雪白“戎裝”的伙伴，也是我五年來的一個好朋友——親，我的小書柜。
我的書架小巧精致，不像別人家那樣龐大礙眼。她在墻壁上乖乖又靜靜地立著，呈曲折狀，她約有兩米長，分為六格。最上面兩個格子裝有門，收藏著一家人看過的各種報紙。緊接著第一格放的都是各式各樣的課外書，第二和第三格放的是我歷年來讀過的語文、數學、英語書等教科書。它在別人眼里，也許就是用幾塊木頭搭成的書架，可它在我眼里，卻是一座散發著神奇美麗的小房子，是一個誘人的小太陽，每一天都閃著金色的光芒，讓你情不自禁靠近他。
在這座小房里有我許許多多的老朋友：《十萬個為什么》、《恐龍百科知識》、《米小圈上學記》等。他們記載了我五彩繽紛的童年，當然也給我的童年增添了許多不一樣樂趣。最近，我的書架上又增加了一些書：《海底兩萬里》、《伍美珍小說傳》、《五四班的新老師》等。我的小書架又多了許多等著我去探索的奧秘。
那天，我做了一個夢：許多書寶寶都跑過來異口同聲地吵著：“主人，我們的家有一點亂，如果你不幫我們的房子整理干凈，我們就再也不在這兒安家了。”我可著急了，連聲請求：“書寶寶們，你們消消氣，我明天一定會為你們把房子打掃干凈……”就這樣它們原諒我了，我立刻鞠躬說了一聲：“謝謝！”
第二天一早，我走進書房，把書都小心翼翼地搬到桌上，然后把書柜里里外外擦了一遍，又把書都折平，接著把書一本一本地放上書架。雖然書都有一點舊，但看一下自己辛苦整完的書架，看著一本本放得整整齊齊的書，心里漾起一種莫名的感動……
我站在書柜前默默地說：“親，我的小書柜，我會永遠陪伴你。”
我的書柜樣子作文(篇二)
“丁零零……”一陣清脆的鈴聲把我從夢中叫醒。哦，原來是我床頭上的那只小鬧鐘在催我起床呢！這只小鬧鐘是媽媽在國慶節時買給我的。小鬧鐘可漂亮了，我非常地喜歡它。
小鬧鐘的外形是一只笨頭笨腦的卡通小熊，它穿著黑黑的外套，脖子上系著一的漂亮的蝴蝶結，那胖胖的呆呆的樣子非常惹人喜歡。“小熊”的左手用來調整時間，右手用來調整鬧鐘，雙腿穩穩當當地站著。它那又圓又大的肚子上有一個圓盤，用那晶瑩透明的玻璃罩著，那便是小鬧鐘的鐘盤了。鐘盤上有12個既黑又漂亮的阿拉伯數字，他們手拉著手均勻地圍在鐘盤外圍。中間還有三個賽跑者：時針、分針和秒針。時針好像一只小蝸牛，爬得慢吞吞的；分針猶如一條矯健的小狗，跑得可比蝸牛快多了；最快的秒針就像一條兇猛的獵豹，飛快地奔跑在鐘盤的外圍，環繞在1至12之間。小鬧鐘像個士兵似的'站在我的書桌上，忠實地等待著，盡職盡業。每天早上，我沒起床，小鬧鐘就“叮零零”地響起來，好像在說：“小主人別賴床了，再賴床就要遲到了。”我一聽，馬上起來床好衣服去上學。晚上，我正津津有味地看書。小鬧鐘又“零零”地響起，好像在說：“小主人，該休息了。”于是，我放下手中的書本，甜甜地進入了夢鄉。
我喜歡這只小鬧鐘，不僅因為它可愛的樣子，還因為它是時間的使者，更重要的是，它幫我養成了良好的作息習慣，能讓我快樂學習，健康成長。
我的書柜樣子作文(篇三)
我有一個小小的書柜，里面雖然只有幾本書，但它對我十分有用，我很喜歡它，但是有時它們也會鬧哄哄的。這不有一天它們吵架了。
先發言的是字典，字典說："主人，不懂寫的字可以問我呢!我本領最大!”
分類作文又不服氣了，它說："主人，不懂寫作文的時候，可以仿寫，睡覺還可以看我們讓我來替她解悶呢!”
《馬小跳》氣的一蹦三尺高，也說："我的內容更是精彩，小主人和小主人的媽媽都喜歡，我才是大大王呢!”
《開心學堂》聽的火冒三丈，湊來說："你們這幾本小書敢稱老大，大大王，你們這幾本小書，有了上期沒下期，有了下期沒上期，算什么英雄好漢，我有上期有下期，還有題目和試卷，也有真實的例子，還有三科呢，一科語文，一科數學，一科作文，還有笑話，在小主人疲勞的時侯，一看就開懷大笑了，我才是大大大大王呢，我是世界第一，哼!”
《弟子規》聽了火冒三丈，怒火沖天，臉上的氣比猴子的屁屁還要紅，說："你們這幾本書真沒用，我是小主人最愛讀的，還可以讓她們向我學道理呢!”
我被吵醒了，對它們說："不能吵了，其實你們個個都有長處，否則我早就不要你們了，只有團結協作，才能共同前進呢!你們都是讓別人來學習道理的，怎么到了自己的身上就不講理了呢?”
頓時，書柜安靜了，從此再也沒有吵架聲了。我也天天享受著它們提供的文化快餐。
我的書柜樣子作文(篇四)
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢。夢見我變成了一本詞典，住在書柜的最高一層。
“哈哈哈，哈哈哈!”誰一大早就在笑呢?那就是我的小主人。原來，她一大早就抱著一本《幽默雜志》在看呢!小主人的媽媽聽到了笑聲，走過來一看，見小主人在看雜志，便說：“少看這種閑書，去看看《水滸傳》，了解里面講的什么。”小主人只好合上雜志，去看《水滸傳》去了。雜志們憋了一肚子的氣，準備找和其它住在最高層的書評理。它們由《紅樓夢》《簡·愛》兩本書帶路來到最高層，一到這兒就像炸開了鍋一樣：“為什么小主人看我們的時候，***媽總是說少看這種閑書。而在看你們的時候，***媽總是一聲不響的走開了，有時還夸上兩句我女兒真乖!這是為什么?”我解釋到：“因為價值不一樣啊!”雜志們說到：“什么價值不一樣?我們同樣是從印刷廠里走出來的，同樣被小主人花錢買來的，同樣住在小主人的書柜里的，怎么不一樣?”我說：“你們的肚子里裝的東西，對小主人的學習沒有幫助，小主人的媽媽也希望自己的孩子學習好，她想望女成鳳，你們沒有關于學習的東西，所以，小主人的媽媽看見你們總說少看這種閑書。”我說得振振有詞，雜志們頓時變得啞口無言。只好垂頭喪氣的回到下面一層。我開心的想：如果舉行詞語大賽，小主人又得抱著我看了。呵呵呵……這一樂，可把我樂醒了，呀，該起床啦!
我面對鏡子，想了想昨夜的夢，抿著嘴笑了笑，這真是一個奇怪的夢!
我的書柜樣子作文(篇五)
你有沒有那種特別偏愛的場景，比如雨后的草叢，空氣新鮮，青草味也帶著芳香；比如陽光溫暖的午后，你躺在床上，翻著一本珍藏很久的書，再比如，我特別喜歡的，臺燈下的感覺。
讀書也好，復習做題也罷，不用多加修飾，那種暖暖的燈光灑下來的感覺，總能帶給人一種特別的安逸，這種感覺，特別舒心，也特別踏實。
一路上讀書、升學，臺燈也來來回回換了好幾個，不過一直不曾改變的，是我對臺燈下學習的偏愛。
那是一種什么樣的感覺呢？就像是你在夏日的午后，突如其來的一場雷陣雨，會不經意擾亂你的心神，可是這時候有一床棉被緊緊地包裹住你，你就能安然入眠，就是這樣一種踏實的狀態，讓我沉醉無法自拔。
雖然夜晚的臺燈下，總是容易帶給人太多孤獨的感覺，可是我還是喜歡這樣，讀讀書，寫寫字，與自己心靈對話。反省自己一天中都做了哪些事情，有哪些是你覺得特別驕傲引以為豪的，又有哪些是你明白自己做錯了事，需要加以改正的`地方。只有不斷的反省，才能及時的改正錯誤，也才能夠不斷進步。
我的小臺燈，謝謝你帶給了我不一樣的安逸，在我讀書的旅途上點下了不可或缺的一筆。
我的書柜樣子作文(篇六)
這個寒假多了一項特殊的作業，寫讀書筆記。我們都沒有寫過讀書筆記，所以大多數人會認為很難，是塊硬骨頭，我卻不以為然，覺得只是一條肥肉，很好解決。
寫讀書筆記要寫好詞、佳句以及讀后感。好詞?瞄到那個算哪個;好句?我找的句子要多簡短有多簡短。至于讀后感，隨便寫上幾句話就可以了。
今天有空，我和姐姐約好到媽媽辦公室寫作業。我跟平時一樣，匆匆地就寫完了，也不管好壞。媽媽讓我拿給姐姐看看，提提意見。話音剛落，我立刻奉上我的讀書筆記兩則。只是沒有想到，剛看了一會兒，姐姐說：“你這寫得什么讀書筆記呀，連基本的格式都不對。”看我一頭霧水的樣子，姐姐搖了搖頭，說道：“你以前一定沒寫過讀書筆記吧，讓我來教一教你吧。”接下來，姐姐就開始教我如何來寫讀書筆記。首先，好詞要盡量找四個字的，要寫作文時能用上的，還要優美的。讀后感一定要用上自己的話，還要和文章內容有一定聯系。
我聽姐姐講完之后恍然大悟，原來這讀書筆記也不難，當然也不簡單，只要找對了方法就可以。這個下午真是獲益匪淺呀，姐姐算是給我上了一堂語文課，我基本知道了如何寫讀書筆記，也第一次耐心的聽別人將東西。學會了就要熟練應用，經過我不斷地修改完善，我終于寫成了兩篇像樣的讀書筆記。
我的書柜樣子作文(篇七)
書包，這是一個很常見的物品，但我和書包可是“死黨”呢。
記得剛上小學，我忽然覺得書包很幼稚，于是我就求著媽媽給我換一個書包，媽媽經不住我的軟磨硬泡就給我買了一個新書包。
新書包是深藍色底加淺藍色方塊兒，上面還有兩個米老鼠徽章。這個新書包一直在為我服務，尺子，鉛筆，書本子等等我全放在它那大大的肚子里。
有時候，它是我最好的朋友；有時候，它是我心愛的玩具；有時候，它是我戰勝恐懼的一把利劍……
到了三年級，書包裝不下了，我只好又換了一個書包，新書包是黑色底，綠色外圈的。這個書包可大了，一共有四個空袋，它張著大“嘴巴”，好像讓我來喂飽它。
四年級，我和兩個同學一起去上社團課，不料被其他社團的同學拉著，我拼命掙扎，忽然我的書包被拉出來一個缺口，他們這才住手。書包還是我的盾牌，社團課下了，好多人都飛奔回教室，突然一個人沖向了我，我一轉身，他剛好撞到了我的書包上。
書包，它不單是我的工具，還是我的“死黨”！
我的書柜樣子作文(篇八)
親愛的同學
你好！
我叫楊誠，雖然咱們素未謀面，但是這封信將我們的心暗暗的連在一起。我在甘肅正寧的西關小學，我們的教室寬敞明亮，教室里還有先進的設備，體育設備也很豐富如籃球桿、乒乓球桌等等，這些設備足可以讓我們茁壯成長！
可能你看見我的信感覺到莫名奇妙，因為你還沒有全面的了解我。我是一個愛音樂的男孩，我的夢想是做一名音樂家，我希望能用歌聲點亮人生的為來，用歌聲表達我的心情，那你的夢想是什么呢？我是個性格內向的男孩，但是我還是個孝順父母的孩子。你又是什么性格呢？可能你的生活很艱苦，可能你的學費也交不起，再看看我們自己玩具多的能換一堆書，優越的條件還不好好學習，自從知道貧困孩子的學習環境的那時候我就感到特別愧疚！
書是無價之寶，可能你們那很艱苦、貧困，沒有什么書看、沒有辦法學習。不要傷心了，沒有什么關系，我的書很多有《上下五千年》、《十萬個為什么》等等。我們既然已經是朋友了，我可以把書給你看。如果你愿意成為我真心的朋友，那快點拿起你手中的筆快給我回信吧！記得吧你的情況給我說，及你需要幫助的事情。
祝你身體健康！
我的書柜樣子作文(篇九)
在我的臥室，一共有兩個書柜，它們都是白色的，我給它們取了好聽的名字——“大白”和“小白”。我最喜歡白色，因為白色代表純潔，你覺得呢？現在讓我來介紹一下它們里面都有什么吧！
“大白”里裝著我的教科書，它大約有180cm高，60cm寬，里面都是以前用過的語文書、數學書、英語書……可在“大白”的頭頂上放著我幼兒時期玩過的玩具：俄羅斯套娃、波浪鼓、毛絨玩具……可以說，我的童年記憶全在這兒了！
說完“大白”，該說“小白”了，雖然叫“小白”，可它一點也不小呢，里面裝的都是我的課外書，里面有《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、《呼蘭河傳》、《霧都孤兒》、《茶花女》……其中有的書我讀過，有的書讀過一點，有的書我還沒有翻開過。但我相信，隨著年齡的增長，我對它們的興趣會逐漸濃厚起來！
“小白”的腳下還有一個迷你的小柜子，里面是我最私密的地方——里面都是我最心愛的碟片和專輯。當我運動完氣喘吁吁時，我會聽一聽巴赫的《圣母頌》讓心跳平復下來；當我心情不佳時，貝多芬的《命運》會陪我發泄；當我心情好時，會和莫扎特的《土耳其進行曲》分享我的快樂；當我受了打擊感到挫敗時，我會看看《阿甘正傳》，學一學他的勵志精神；當我突然神經錯亂，開始天馬行空時，我會看看《盜夢空間》，它讓我知道，自己的天馬行空，有時真的會成現實……
我愛我的書柜，它讓我增添了知識，平復了心情，你的書柜是什么樣的呢？
我的書柜樣子作文(篇十)
期中考試后，因為我考了一百分，所以媽媽給我買了一個小鬧鐘。它可愛極了，長得小巧玲瓏、美麗動人。
它叫“小菠蘿鬧鐘”，五顏六色、閃閃動人。我一看見它就愛不釋手，因為平日里我最喜歡小兔子了，而小菠蘿也就是小兔子鬧鐘的外號了。它的額頭上有一對又長又細的耳朵，眼睛又大又圓，嘴巴小小的，擺出了一個可愛的丁字形。臉部又白又寬，一看就像個“大小姐”。肚子圓圓的，裝進個大鬧鐘，12個“使者”圍城一圈，好像在保護它的肚子，不讓不良食品進去，秒針這三位公主仿佛在保護無害食品，讓它更好的吸收。它的腿又大又寬，托住它那沉重無比的肚子，尾巴小小的。它的肚子上面還有一塊塑料玻璃，后面還有一圓孔里出來的小棒棒，這就是它的生命，也是控制它的儀器。
這個小鬧鐘既漂亮，又有很大的作用呢！
小鬧鐘可以計時，其實它還有更大的作用呢，它還會發一些美妙的音樂，當然是在叫我們起床的時候，雖然這音樂很美妙，但在鬧鐘那里聲音又尖又大，而且拍拍它的小腦袋還會發出五顏六色的光呢！
有一次，我正沉浸在美夢中，突然一個刺耳的聲音傳來，嚇得我直抖。一看是鬧鐘，我生氣的關掉它，繼續睡我的覺，當我起床時，我看看表已經十點了，我趕快趕到朋友家，告訴他們我晚來的原因，大家哈哈大笑，我也不好意思地紅著臉。
我的“小甜心”是不是可愛透頂呢，我可喜歡它了，每天都和它在一起，你們覺得呢？
我的書柜樣子作文(篇十一)
我愛我的崔老師，崔老師有著炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發。平時對我們非常和藹，我們也非常喜歡她。
每一次上課時，老師把我們分成三個隊，每次答對了一道題，還給我們記分呢！我認為這件事非常有趣。
我記得有一次上課，我們上的是閱讀，老師讓我們先讀課文。老師抽到了我，讓我讀。不過，讓我高興的是我得了滿分，沒有一處錯誤。可是其他隊也不比我差，有的也得了滿分。老師還讓我們自己設計個性化問題，我也搶先回答，還得了高分呢！我認為這次的表現已經比原來進步了。老師最后也沒有批評有錯誤的學生，而是鼓勵了他們。
我記得老師每次上課都帶著快樂的笑容給我們上課。而且從不對學生大吼大叫的，而是繪聲繪色地講道理。通過這些事情，我覺得老師對我們非常和藹，非常可親。
所以我愛我的老師，祝老師節日快樂！
我的書柜樣子作文(篇十二)
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。本來，清明節應該看杏花的，可我卻在雞鳴寺看了櫻花。中午，陽光明媚。爸爸帶我來到了雞鳴寺的櫻花大道。
櫻花大道在清明節三天的小長假中簡直就是一片海洋。那兒是花的海洋，是人的海洋，也是歡聲笑語的海洋。每當風輕輕地吹來時，櫻花樹便伴隨著微風跳起舞來，一會兒搖擺著枝條，一會兒揮舞著枝條。當枝條擺動起來時，櫻花大道上就像下了一場櫻花雪一樣，雪白的花瓣漫天飛舞，那場面，可美了。看著無與倫比的櫻花，我想起了一個與櫻花有關的傳說。從前，有一位美麗而善良的仙女，叫做櫻。她居住在日本的上空/有一次，天上的兩個神仙因一點誤會大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子里。
櫻作為日本的守護神看著日本的居民死于非命，便用自己的生命消除了兩個天神的誤會。從此，日本的人們過上了好日子。日本人為了紀念這位用生命守護他們的仙女，把她死后化作的那一棵樹開的花當作“國花”，就是櫻花了。現在，每當看到清白美麗的櫻花時，便想起這個美麗的傳說。同學們，你們一定要好好愛護櫻花樹，讓櫻花開得更加燦爛炫目哦。
我的書柜樣子作文(篇十三)
書柜——一個普普通通的家具。但是，卻意義重大，它總是可以把生活中的財富保存好，那就是一本本經典的書集。
我是一個小書迷，不用說，我家同樣也有一個書柜。這個書柜和有些人家的書柜可不一樣，它不是花花綠綠的，只是用普通的木頭做成的。但在我眼里，它仍然是好看而實用的書柜，因為它那淡淡的黃色顯得是那樣的樸實!
這個書柜共有四層。第一層可稱“故事天地”。這一層全是故事書和書刊;第二層全都是一些少兒和少年看的經典名著;第三層我叫它“學習天地”，顧名思義，當然是一些學習的資料嘍!這地四層嘛，可是我最喜歡的一層了，這兒全是游戲書，而且還是我多年收藏的呢!
有了這么多書啊，我的課外生活可豐富多了，沒事就可以去翻翻，對了，我的這些書可幫了我許多大忙呢!比如，上一次我在寫作業的時候，有一題可把我難住了我突然想到了書柜，不一會，我就找到了答案，使我又一次評得了五顆星。
隨著我的成長，書越來越多，書柜越來越滿，而它卻一直肩負重任，毫無保留地奉獻著自己。
有一個這樣的書柜真好，我愛我的書柜。
我的書柜樣子作文(篇十四)
老師像一座燈塔一樣，照亮我們前進的道路；老師像蠟燭一樣，給了我們火光與溫暖；老師像園丁一樣，培育著我們這一棵棵幼苗。
我今天給大家講一講教我們數學的陳老師。陳老師有一頭烏黑亮麗的短發，在陽光的照耀下十分美麗。一雙眼睛十分明亮，鼻子翹翹的，而她長得最有特點的地方，就是她那兩顆大大的白白的，像兔子牙一樣的門牙了！
有一次，陳老師正在講課，我看著陳老師的.大門牙，就分了神，覺得陳老師的門牙就像白色的巧克力。陳老師叫我站起來回答問題也不知道，直到同桌提醒我。我站起來一臉茫然，不好意思地低下了頭。下課了，陳老師來到我身邊拍拍我的肩膀說：“上課要認真聽講哦！”接著又把我沒有聽清楚的題重新講了一遍，直到我聽明白為止。
每當我們取得好成績的時候，陳老師臉上就會露出欣慰的笑容；每當我們在學習上遇到困難的時候，陳老師就會及時地給予我們鼓勵。還總是會用最簡單的方法給我們解答那一道道難題，使我們心中的一個個問號變成了感嘆號！
老師的愛像春雨一樣滋潤著我們的心田，像春風一樣給我們涼爽，又像冬天的陽光一樣給了我們溫暖。我愛可敬可親的陳老師！
我的書柜樣子作文(篇十五)
我出生在農民家庭，正因為有了我，爺爺考慮到我上學，所以在城里買了房，從此我就生活在了城里。
我們全家都疼愛我，我記的四歲那年的秋天：爺爺，奶奶，爸爸回老家了，因為我明天要上學所以媽媽陪我在家，下午，我和媽媽在院子里玩，我還見到了許多的小朋友，和他們一起玩。
夜深了，我們依舊那樣玩著，趴上水泥墩，又跳下來，一不小心我摔了下來，右胳膊放在前面，一下子我感到不對勁，我給媽媽說了，媽媽看了看著急的說：“是不是骨折了，走上醫院看看。”媽媽拉著我向醫院跑去，跑到了醫院，我看媽媽出了一頭冷汗，醫生說讓我們拍片子，拍了之后拿給醫生看，醫生說是骨折了，醫生給我上藥包扎，醫生說：“按時來換藥就沒事了。”媽媽懸在半空中的心終于落了下來，每天媽媽都陪我去換藥，不久就好了。
我還去過很多地方，爸爸媽媽工作在流動單位，從我一歲開始每年放寒假和暑假，都到爸爸媽媽那里去玩，一直到開學才回來。
我常年和爺爺，奶奶在一起，從小到大都是他們照顧我。
我深深的感到我很幸福。
我的書柜樣子作文(篇十六)
我的班主任池老師是一位和藹可親的老師，第一天踏入校園的情景仿佛就在昨天，池老師那雙會說話的眼睛時刻注視著我們，溫柔的話語，歡迎著我們，從那天起我就喜歡上了我的老師。
在接下來的校園生活中，我更加充分地感受到了池老師對我們的深深關懷。課堂上他總是面帶微笑，耐心地給我們講解每一道題。我做錯了題，池老師從不嚴厲地批評我，而是不厭其煩給我講清楚。是老師給了我信心，池老師總是鼓勵我舉手發言，池老師的笑容給我帶來了勇氣。以前我的坐姿不正確，總是低頭寫字，池老師總是走到我的身邊認真糾正我的坐姿和握筆姿勢，現在我的字寫得越來越好了，坐姿也正確了，這些都跟池老師的幫助分不開。
池老師辛勤地培育著我們，生活上無微不至地照顧著我們。課間的時候總是祝福我們多喝水，出去活動的時候要小心，不要互相打鬧，天氣冷的時候出去總是囑咐我們穿上外套……我在美麗的校園里，我在池老師的精心呵護下健康成長著。小草離不開大地，花朵離不開陽光，我的生活離不開我的老師。我為我有這樣一位好老師而感到幸運，我愛我的老師。
我的書柜樣子作文(篇十七)
我們一家人都愛看書，家里的書真是很多。可是我有一個毛病，看完書總喜歡隨手一放，等到以后想再看時，總要到處找。找書的時間花得多了，人就累了，等找到時，已經沒有心思看書了。因此，我想發明一個多功能的超級書柜，能夠幫助我管理圖書。
這個書柜由4個柜子組成，每個柜子都有電腦屏幕那么大。每個柜子都有不同的功能。1號柜子里有一個傳送帶，連接到地下書庫，就像你坐飛機時辦托運行李的傳送帶一樣。安裝在正對著門的墻上的探測器是24小時連續工作的，你回家時，如果探測器探測到你的包里或袋子里有新書的話，它就會發出一種對人體無害的聲波，1號柜子里的感應器接到這種聲波后，傳送帶就會自動運行。傳送帶上有一個轉向感應器。轉向感應器是怎么回事？繼續看就知道了！
2號書柜內壁的兩邊的上面各有一個紅外線掃描儀，是用來掃描書的內容的。如果你買了一本《一路風景》，回家后把這本書放在2號書柜里掃描一下，掃描儀就知道了這本書是童話類的，它就啟動了轉向器，轉向器就發出一種超聲波，1號書柜的轉向感應器接到了這個聲波，傳送帶就會轉到童話類的書柜，你在把書放到1號書柜的傳送帶上，書就會傳送到童話類的書柜里。
當你要看書的時候，你可以在3號書柜的小屏幕上的第一欄輸入書的類型，再在第二欄輸入書的名稱，然后按確定，書就會從4號書柜的傳送帶傳送出來。
如果擁有這個書柜，看書藏書是不是就方便很多了呢？
我的書柜樣子作文(篇十八)
有人喜歡玩具，有人喜歡食品，有人喜歡文具，有人喜歡新衣，如果有人問我喜歡什么，我會毫不猶豫地說.?“我喜歡小書柜。”
小書柜，多么樸實的名字，它雖然沒有楓樹的紅艷、丁香的清香、雪花的潔白，更沒有秋色那么迷人，可是它卻以平凡的姿態、樸實的身影贏得我和書籍的歡迎。我的書柜在我的寫字臺右邊，艮方形的，身上還畫著樸素的花紋，里面倒是沒怎么布置，只有一個長方形內室。書柜里放著大大小小的各種作文書、故事書，還有一些學過的課本。小書柜幫我儲藏了作文書，使我在寫作時感到沒啥可寫時看看里面的作文書，就會更好地充實我的作文。當我無事可干時，可以看看故事書。當我把舊知識淡忘時，翻翻學過的課本，還可以溫習一下功課。書柜可幫了我的大忙了。
是老師經常告誡我們，要善于收集資料，儲存各種書籍，因為書籍也是我們最好的老師。每當我站在書柜前，仿佛看到我的老師，好像她就在我面前幫我解答問題。書柜，你是我的老師，是我學習上的知心朋友。