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用嘴巴寫字作文(篇一)

夜里傳出吵鬧聲，原來是小東的五官在評比“誰的本領最大。”

嘴巴神氣地說：“哼，不要想了，這個位肯定是我啦！我可以說話、吃東西，你們有什么了不起！”

鼻子爭先恐后地說：“如果沒有我聞，連變質的事物你都吃了，小主人肯定恨死你！”鼻子說完，嘴巴一聽，連剛才神氣地樣子也沒有了，只能傻傻地望著鼻子。

眼睛也來了，傲慢地說：“你們兩就別比了，還是把這個位置讓我吧?！?/p>

嘴巴和鼻子不福氣地說：“你別胡說了，為什么要讓給出你??？”

眼睛得意地說：“如果沒有我來看，你們怎么可以聞和品嘗呢？”說完就向他們輕蔑地看了一眼，嘴巴和鼻子生氣極了。

跟著耳朵也來了，它嘻皮笑臉地說：“哎哎，這個高位還是讓我來當吧?！弊彀筒桓适救醯卣f：“你為什么說自己能當這個位？耳朵響亮地說：”沒有我，誰來聽你將話。

就是這樣，它們誰也不讓誰，把眉爺爺嘈醒了。眉毛怒氣沖沖地問：“你們搞什么啊，別嘈我睡覺了！”他們把評比的事情告訴了眉毛爺爺，眉毛爺爺聽完，原來是這樣。

眉毛爺爺呵呵地說：“沒有鼻子，就不能聞沒有嘴巴，就不能說話，吃東西。沒有了耳朵就不能聽?！?/p>

四個小伙伴聽了眉毛爺爺的話，再沒有爭吵，而是團結友愛，互相幫助。

用嘴巴寫字作文(篇二)

親愛的嘴巴小姐：

您好，今天我寫信來，是要告訴您，您每天一直吃，我都快不行了，您還是一直吃，但是，每當我餓時，您卻不給我吃東西，我寫信告訴您，在這樣吃的話有什么后果。

比如：有時您吃了不干凈的食物，使得我腸胃發炎，住院以后，您也是只能吃白粥，您在這樣隨便吃的話，后果就會很可怕，希望您能節制一點，不然只能看別人吃東西了。

如果您不想這樣的話，您就別再吃不干凈的食物，到頭來受害者不只你啊！，希望您能體會其它人的感受，在我飽時，就別在吃了，到外面走走，但在我很餓時，請讓我吃些東西，但是希望您不要在吃不干凈的食物了！

希望您能節制一點，否則您只能看您的朋友吃著山珍海味的知道您的功用比我大，但是隨便吃的話，您就會功用變得比我還小了，只要做一件事，您就能完成我的愿望，叫“節制”，節制一點好處就有非常的多，不但你可以不用只吃白粥，我也不受那么多苦頭，不就得好嗎？如果您想象我說的那樣，只要節制一點就好了！^^

祝萬事如意，心想事成。

肚子先生敬上

老師評語：

文章的開頭便直截了當地點出寫信的用意，由于嘴巴不能定時定量的飲食，因而藉由書信想要提醒嘴巴將會面對什么樣的后果。緊接著，就點出所可能產生的情況，如吃了不潔凈食物，可能發生腸胃炎，隨之而來就有不能自由自在的吃東西的痛苦?！爸荒艹园字唷?，并且只能看著自己的朋友“吃著山珍海味”，對許多小朋友來說可能是一件非常可怕的事，在此提出，頗能收其警戒的果效。

全文主旨在于點出節制飲食的重要性，要懂得克制自己不吃不干凈的食物，并且能夠適時適量的飲食。不過，全文中重復的詞句較多，因而破壞了文章的豐富性。

用嘴巴寫字作文(篇三)

對于我來說，嘴巴簡直是一個小禍害。我相信任何人都應該聽說過這樣一句話，病從口入，禍從口說。甚至也有一部分人認為會做的不如會說的，可是如果光靠一張嘴巴的話，那么又有什么用呢？只有用我們勤勞的雙手，才能夠為我們自己帶來我們這一輩子所需要的東西。其實我們也應該需要注意自己，比如說我們的嘴巴如果沒有用好的話，甚至會給我們帶來很多的禍端。比如說病從口入。

通過這個成語的字面意思就可以理解我們吃下去的一些東西接東西如果沒有吃好的話，那么會讓我們的身體發生一些疾病。我相信對于絕大多數甚至很多人來說，當我們吃了日常食物的時候，比如說炸雞，薯條，可樂，雪碧之類的，我相信任何人都不知道這里面的成分究竟是什么，里面是否添加了一些對我們身體有害的東西。也許里面添加的物質只有一點點，對我們的身體不會達到太多的損害，但是我們經常吃到花，那么里面的東西對我們的身體也會造成很大的損害。因為我相信不是任何人的身體都可以承受住那么大的消耗的。

時間一長，身體生病是一件非常正常的事情。還有一件事情就是禍從口出，很多人都喜歡管一些事情，也許這件事情我們根本沒有理由插手，但是只是因為自己想要說，就讓這件事情蔓延到自己的身上。很多禍端都是因為我們無法控制，總是不由自主的說出來就讓自己也會受到一定的損害。有的時候我們也許只是隨意的說一下，但是要知道，說者無意，聽者有心，甚至我們說的這些話是不是會被別人所牢記在心底呢？降依蘭又會得罪這些人。所以對于我們來說，我們一定要控制好自己的嘴巴，這樣可以給自己避免許多的禍端和毛病。

用嘴巴寫字作文(篇四)

小主人嘴里有一排潔白的牙齒，還有舌頭和喉嚨，它們天天一起合作操縱著小主人的進食工作。

有一次，小主人正在吃魚，一大塊魚肉送進嘴里，嘴里的工作人員迫不及待地接過任務，正當大家火熱積極地工作時，細心的舌頭發現了魚肉里的魚刺，可是魚肉馬上要送進喉嚨里了，眼疾手快的舌頭以迅雷不及掩耳之勢拔出了刺，吐出嘴巴。事后，舌頭沾沾自喜，以為自己非常了不起。

夜深人靜，小主人睡著了。舌頭為白天的事特別驕傲，就自滿的對牙齒們和喉嚨說：“你們的本領都不過如此，瞧瞧我，比你們強多了！”一向有點要強的牙齒不服氣：“不就是把刺挑出來了么，我們平時都非常賣力地把東西咬碎，讓小主人更好地吸收營養呢！”聽了這話，許多牙齒兄弟都連連點頭。舌頭又說：“要是沒有我，小主人哪能嘗到那么多不同口味的食品呢？這你們總辦不到吧？”一直沒有吭聲的喉嚨發話了：“如果不是我把食物送進肚子里，讓主人填飽肚子，你們的工作成果也是徒勞的?！毖例X們聽了，都覺得有道理，默不作聲?？删髲姷纳囝^還是不以為然，大聲說：“我罷工了！”

第二天，小主人吃飯吃不出什么味道，再也沒有胃口吃飯。幾天后，已經餓得面容憔悴，住進了醫院。一天夜里，牙齒發話了：“舌頭兄弟，不要生氣了。你看看小主人，都成這個樣子了，我們快點和好，讓小主人好好進食吧！”喉嚨也勸道：“其實我們都很不錯，是一個團體，團體就應該互相幫助，互相合作。我們和好吧！”已經淚眼婆娑的舌頭終于忍不住了：“對不起，是我太驕傲了，我們明天就開始工作吧！”

早上，小主人終于飽飽地吃了一頓，精神倍增。舌頭他們也成了一支友好的團隊。

用嘴巴寫字作文(篇五)

星期四的早上，我走進教室，突然發現黑板上畫了一個小熊貓，只見它大大的腦袋，圓溜溜的臉，黑白相間的身子，真是可愛極了。忽然我發現這個可愛的小熊貓怎么少了個嘴巴呢？我想：這只小熊貓真可憐，它沒嘴巴怎么吃竹子呢？我們要是給小熊貓貼個嘴巴那該多好啊！老師馬上看出我的想法，笑呵呵地對我們說：“同學們，今天我們就來做個游戲，游戲的內容就是給小熊貓貼嘴巴。

于是，老師開始宣布游戲規則：先離熊貓兩米的位置轉三個圈，然后拿起嘴巴，找到準確的位置貼上去，看誰貼得最好。第一個上來貼嘴巴的是長得胖乎乎的趙亮，只見他用眼瞅了一下小熊貓，手里拿著嘴巴慢慢地比劃了一下，然后套上老師遞過來的眼罩戴在頭上，在原地轉了三個圈后，小心翼翼地一步一步向前走去，快到小熊貓跟前時，我們大家使勁地叫著，往上，往下，往左，往右給他提示，可是他最后還是貼到了熊貓的肚子上，把我們笑得前仰后合，樂成一團。第二個上場的是李小莉，只見她風風火火地走到臺前，戴上眼罩，雙手拿起嘴巴大步平行地走到小熊貓的跟前，二話不說就叭地一下，把嘴巴貼了上來，哇！可真準呀，嘴巴不偏不斜正好貼在指定的位置上，啊！成功了！大家高興地歡呼起來。李小莉也迅速摘下眼罩，得意地做了個勝利的手勢。

這時，再看看貼上嘴巴的小熊貓，比原來更可愛了，又可以吃上美味的竹子了。小熊貓貼嘴巴的游戲可真有趣??！

用嘴巴寫字作文(篇六)

有一位小主人長著一張英俊的臉，五官們非常團結，既分工明確，又互相協作，深得主人的喜愛。特別是靈敏的鼻子和乖巧的嘴巴，是對合作很好的朋友。例如吃飯的時候，鼻子一聞到有好吃的香味，總是及時告訴嘴巴，嘴巴就津津有味地吃起來；而嘴巴呢，當小主人感冒了，鼻塞嚴重，不能用鼻子呼吸時，嘴巴總是挺身而出，替鼻子幫助主人呼吸。主人特別喜歡它們。

可是，有一天鼻子和嘴巴不知為什么吵起來，鼻子生氣地說：“哼！為什么每次吃飯總是你先吃，讓我看熱鬧？”嘴巴也不甘示弱地說：“我每次吃飯不都是你先聞聞嗎？怎么說起我來了？哼，以后我們誰也別理誰！”鼻子和嘴巴再也不合作了。這下小主人麻煩了。吃飯時主人聞不到任何氣味，不知哪種東西是自己喜歡吃的，哪種東西是自己不喜歡吃的，胡亂地往嘴里塞。一天，嘴巴把一盤看著好吃，實際已經發臭的食物吃到了肚子里。結果，弄得主人拉了好長時間的肚子。禍不單行，主人又患上了感冒，鼻子腫得難受，不能呼吸，想求嘴巴幫忙，又不好意思，想讓嘴巴吃藥，又怕嘴巴不肯。眼看小主人的身體越來越虛弱了，鼻子和嘴巴心里后悔極了。這時，眼睛和耳朵都急了：“我們都是好朋友，誰也離不開誰，只有團結在一起，主人才會更健康。”

鼻子和嘴巴終于和好如初，主人很快恢復了健康。從此，鼻子和嘴巴再也不吵架了，和大家齊心協力為主人盡心服務，主人也更加愛護他們了。

用嘴巴寫字作文(篇七)

今天吳老師在黑板上畫了個小女孩的頭像，小女孩有著一頭烏黑的短發，彎彎的眉毛像月牙，一雙水靈靈的大眼睛?？勺屑氁豢?，小女孩沒有嘴巴。吳老師微笑著說：“今天我們就要來玩畫嘴巴的游戲。誰愿意來給小女孩畫上嘴巴呀？”

話音剛落，同學們都把手舉得高高的，嘴里還嚷著：“我來，我來！”我老師請張樂樂先來玩這個游戲。吳老師用紅領巾蒙上張樂樂的眼鏡，為了增加游戲的難度，老師讓張樂樂原地轉三圈，我們一起數：“一、二、三?！鞭D完之后張樂樂的身體搖晃了幾下，我們哈哈大笑起來，都覺得張樂樂被轉暈了。吳老師說：“游戲開始。”只見張樂樂右手握著粉筆，左手他向周圍摸索著向前走，生怕撞上什么東西。來到黑板前，張樂樂拿起粉筆在小女孩的頭發下停了下來，正當他準備畫時，同學們哄堂大笑起來。張樂樂聽到我們的笑聲，趕緊把筆往右移了下，有的同學說：“再往右，再往右。”有的同學說：“不對，不對。”張樂樂像下了決心似的飛快地畫了張彎彎的嘴巴。同學們不禁大笑起來。張樂樂迫不及待地揭開紅領巾一看，呀！嘴巴畫歪了。他用手捂著嘴巴在講臺前笑得直不起腰來。

接著吳老師又請了幾位同學來畫嘴巴，朱依婷和張秦洋東碰西撞好不容易走到黑板前，卻把嘴巴畫在了離小女孩十萬八千里遠。“哈哈哈……”教室里不時傳出同學們的笑聲。

畫嘴巴這個游戲可真有趣??！

用嘴巴寫字作文(篇八)

我們班有各種各樣的同學，有“武林高手”“肌肉男”“陳翠花”……可有一種人最討人厭，她就是“大嘴巴”于楊。先說說她的外貌，一對月牙似的眼睛笑起來只剩下一條縫，看起來討人喜歡。不過她那張大嘴真恐怖，大的能一下塞進兩個拳頭，咧開嘴笑起來像是要吃人。

“大嘴巴”其實還另有意思，你跟她說的事情不超過兩分鐘，全班同學就都知道了。記得有一次我要買橡皮，所以就從家里帶了兩元錢?？烧帽挥跅羁吹搅?，她立馬要去告狀，我拉住她把原因告訴她，她根本不聽。最后我憑著三寸不爛之舌，反復擺事實講道理，她終于勉強答應，但提出了要求，說只要我把剩下的錢給她，她就不告狀，所以我把錢給她后就走了。到了學校，上第一節課時我心里特別忐忑，所以課也沒認真聽。剛下課，果然不出我所料，一群同學圍過來問我是不是帶錢了。此刻“人贓俱獲”，我啞口無言，所以只好無奈地罰抄課文。

“大嘴巴”于揚的廢話更多。語文課上她總是積極舉手回答問題，老師喊她起來，沒想到她就盡講一些廢話，如問詩人的爸爸媽媽是誰，名字叫什么，近不近視……所以老師送她一句話:“十筐話有九筐都是廢話，還有一筐是題外話！”

這張“大嘴巴”著實讓人討厭，所以我希望她可以改掉這個壞毛病。

用嘴巴寫字作文(篇九)

今天上午第一節課，陳老師帶著我們玩了一個有趣的添嘴巴游戲。

首先，陳老師在黑板上畫了一張瘦瘦的臉蛋，上面嵌著一雙機靈的大眼睛，頭上頂著三根頭發，可就缺了一張嘴巴。然后，陳老師笑瞇瞇地問我們：“他是誰啊?”“三毛!三毛!”我們情不自禁地喊了起來?！敖裉煳覀兙蛠硗嬉粋€添嘴巴的游戲，好不好?”我們不約而同地歡呼起來：“好!”

接著，陳老師又說：“游戲是有規則的，我請幾位同學上來，在兩米以外的地方用紅領巾把眼睛蒙住，憑感覺在“三毛”的鼻子下面添上一張嘴巴，比比誰添得準?！?/p>

“誰先來?”同學們一邊舉起手來，一邊高喊著：“我來!我來!”陳老師叫劉旭先上去，劉旭自信滿滿地說：“我一定能成功!”陳老師蒙住了劉旭的眼睛，劉旭拿起粉筆一步步摸索著走了上去，隨意地畫上了一張嘴巴，同學們立刻哈哈大笑起來。劉旭連忙摘下紅領巾一看，原來把嘴巴畫到臉外面去了，劉旭不好意思地撓了撓頭，下去了。

陳老師又叫了劉慶，結果還是一樣，大家笑得更歡了。

最后，許歡上去了，他先仔細地觀察了一番，然后讓陳老師用紅領巾把自己的眼睛蒙住，他來到黑板前，小心翼翼地拿起粉筆正要畫，臺下就有同學哈哈大笑起來，他機智地把粉筆往右移了移，臺下又笑了起來，他又把粉筆往下移了一下，這時，教室里鴉雀無聲，于是他果斷地畫上了嘴巴，嘴巴正好畫在鼻子下面。頓時教室里響起了熱烈的掌聲。你瞧，三毛正咧著嘴在笑呢!

這個游戲真有趣!

用嘴巴寫字作文(篇十)

今天的生活課，老師在黑板上畫了四張臉。然后和顏悅色地說：“我們玩個游戲，畫嘴巴。規則是這樣的：每組選一個人，用紅領巾蒙住眼睛，轉一圈后，給這些臉蛋畫上嘴巴，看哪組畫得又快又好?！?/p>

“耶！”教室里立刻像燒開了的水沸騰起來，有的同學大喊：“潘老師萬歲！”有的同學從座位上站了起來。

老師請陳棟上來玩，陳棟信心十足地走上講臺，轉了圈后，他拿著粉筆，用手左摸摸，右摸摸，找準位置后，他畫上了一個嘴巴，可聽到同學說錯了，他把嘴巴擦掉，重新畫了一個，同學們看了，哄堂大笑。他取下紅領巾一看，??？怎么畫到外邊去了，他像只泄了氣的皮球回到了座位上。

輪到我了，我的心一下提到了嗓子眼，手心直冒汗，生怕沒畫好被同學們取笑。上去后，我剛要下筆，同學們有的叫著往左，有的叫著往右，還有的叫著往上，像樹林里的小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停。我站在那里不知所措，很快，我鎮定下來，憑著記憶畫上了嘴巴，我連忙拉下紅領巾，喲！鼻子下面一張小嘴正沖著大家微笑呢。同學們看了，不約而同地鼓起掌來。有一個同學還給這張小嘴涂上了顏色，不知哪位同學惡作劇，在這張臉上點滿了“青春豆”，惹得大家捧腹大笑。

“哈哈哈”、“呵呵呵”、“咯咯咯”，這堂課在歡聲笑語中結束了。

用嘴巴寫字作文(篇十一)

嘴巴嘴巴你真饞，不嘗百味不休眠。這句話說到我心坎去了。我的嘴巴正像這句話說的一樣饞，但是我依舊喜歡它，為什么呢？因為我有一個夢想，就是做一位廚師，而且是五星級的廚師。因為當廚師給自己做飯的時候，就不會虧嘴了。好了好了，現在我們就書歸正文，言歸正傳。今天，就讓我給大家聊聊我們貪吃的嘴巴！

嘴巴是我最喜歡的五官之一，因為它長的不僅清秀可愛，而且還能讓我們品嘗天下美食，這是每一個嘴巴生來就有的功能。

那就讓我們看它的第一個特點，那就是它長的漂亮。上嘴唇飽滿，下嘴唇弧度半圓，其它四官都沒法跟它比美。如果一個人長了一張漂亮的嘴巴，那便會給人帶來良好的印象。

第二個特點，也就是獨一無二的特點會品嘗。這個特點，其余四官都無法做到。這時就會有人說了，那鼻子不比嘴巴好啊？能聞氣味。那我就會說你光聞不嘗，不饞嗎？所以嘴巴這個特點無官可敵，不論什么食物都要嘴巴去嘗，光看不嘗也不知道是啥味呀？不嘗怎么知道這個東西是辣還是咸？是好吃還是不合口？這些任務都要嘴巴去完成。說到這兒，可能有一些吃貨就很開心，因為他們收獲了一位知音。因為我證明了吃是嘴巴自己的想法，而不是我們想多吃，這也解開了吃貨為什么胖的原因。哈哈！我也是個吃貨，不過，我每次都跟媽媽說，不是我想吃，而是我的嘴巴想吃！唉！這就是我胖的原因。

還有最后一個特點，那就是嘴巴的特長能說善道。每次看到同學吵架，它便會路見不平一聲吼啊，平息了吵架就要走?。∽彀涂梢蚤_導憂郁的心情，讓人開心快樂！嘴巴嘰嘰呱呱，可以讓家人們快樂。這些特點便是我喜歡嘴巴的原因。

呵呵呵，這就是優點多多的嘴巴，我最喜歡的嘴巴！

用嘴巴寫字作文(篇十二)

每個人至少都有一張嘴巴，作用是說話，至于說什么說就不得而知了，有時候說的是好話，有的時候說的壞話，說好話的時候人們都開心，但是說壞話的時候，開心的卻只有自己。然后我們生活之中卻存在著這樣的俗語“刀子嘴，豆腐心的人“，在我的記憶之中就存在這樣的一個人，她是隔壁家的奶奶。

我家附近都是獨門獨院的房子，并不是現在小區的樣子，我喜歡我家房子，也喜歡附近的鄰居·，他們總是很好，我可以看見他們豐富多彩的生活世界，這樣我的童年變得很是有趣，但是有些時候也會有些意外。距離我家最近的一家人，是我最喜歡去的一家，因為我的好朋友就居住在哪里，還有我喜歡的奶奶，這個奶奶就是我故事里面的主人公，她對很好，只是她是出了名的”刀子嘴，豆腐心?！?/p>

這個奶奶現今已經有了七十的年紀了，但是她卻生活的一絲不茍，在我的記憶之中她是一位慈祥的老人，頭發梳得十分認真，沒有一絲凌亂。可那一根根銀絲一般的白發還是在黑發中清晰可見。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑?？赡墁F在看著她的樣子你會覺得她是一個非常容易交流的人，但是現實卻不是如此。老人經常對她的兒子和兒媳婦經常指指點點，一旦發現她們做的不對，就狠狠的說出來，但是她們作為小輩，從來不敢反駁，因為奶奶經常這樣，所以在附近她都是出了名的暴脾氣。但是知道她的善良，她在經常幫著她的孩子們做家務，把孫子照顧的妥妥當當，對待外人她也是很好的，只不過是大家對她的印象不好。

我喜歡奶奶這樣的人，一點都偽善，反而是純真的人。

用嘴巴寫字作文(篇十三)

說到“大嘴巴”，第一個想到的絕對是我的妹妹。每次我有什么秘密都會告訴她，，可她卻總把我“拖下水”，害我總被罵得“狗血淋頭”！

前幾天，媽媽新買回來了一包軟糖，我偷偷地把軟糖藏到我房間的柜子里?？墒沁@件事被我妹妹發現了，我不得不給她“封口費”。可是不知怎么了，有一天，她竟然把這件事告訴了媽媽。媽媽用嚴厲的口氣對我說：“樂樂，你竟然敢偷拿軟糖？你不知道這樣是小偷的行為嗎？”“對不起，媽媽，我知道錯了?！蔽抑乐灰夜怨哉J錯，媽媽就不會繼續批評我。

果然，媽媽楞了一下說：“知道錯就好，以后別這樣做了！”你瞧，妹妹在別人眼里又乖巧又可愛，怎么到了我這里就不一樣了？這還是我的親妹妹嗎？你這個“大嘴巴”！

我真想罵她一百遍，現在罵夠了，再聽我講講她作為“搗蛋鬼”的故事吧。

就在前天，我吃完早飯回到房間，妹妹不慌不忙拿著一個噴水器朝我走過來，一開始，一副若無其事的樣子，等到快到我身邊了，突然用力一按，那噴頭的水“嘩”地一聲全都噴到我的臉上！你可想而知，我是多么的生氣！小樣兒，我決定也要捉弄她一下。于是趁她不注意，我捉了一只小螞蟻放在妹妹的書桌上，因為妹妹最怕就是昆蟲。我躲在床上看她發現螞蟻的反應。只見妹妹開心地唱著歌，連蹦帶跳地進了房間，可當她看見書桌上的螞蟻時，臉色突然大變！那笑臉馬上變成了哭臉，還大聲哭喊：“哇！太恐怖了！媽媽，救命呀，我的書桌上有螞蟻！”這時，我忍不住大笑。誰知，妹妹看到我幸災樂禍的樣子，她馬上明白了什么。“是不是你放的螞蟻？你是一個大壞蛋，你是一個壞姐姐，我告訴媽媽去！”好了，這下“搗蛋鬼”又要變成“大嘴巴”了。

這就是我的妹妹，淘氣又可愛的妹妹。

用嘴巴寫字作文(篇十四)

眼睛和嘴巴是一對青梅竹馬的好兄弟。但有一天，他們為了證明自己是五官中最重要的器官，而爭吵了起來，并喊來了鼻子、眉毛和耳朵來評理。

嘴巴說:“我能吃到各種各樣的美食?！毖劬Ψ瘩g道：“如果沒有我，你說不定還會把食物塞到鼻孔里呢!”嘴巴惱怒了:“如果不是我吃食物給你提供營養，你早就餓死了!“你、你、你......”眼睛氣得滿臉通紅，“你這個卑鄙的小嘴，在臉上你只不過是個大洞而已，長的丑陋極了！”嘴巴爭辯道：“如果沒有我，你能聽懂主人和別人的話嗎?”他們就這樣你一言我一語地爭吵了下去。在一旁看著的鼻子實在聽不下去了，大聲喊道：“你們別吵了，其實，我們五官眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的功勞都很大，少了誰都不行。每個器官都有自己的責任，假如有一天，耳朵不工作了，那我們就都聽不到美妙的音樂了。如果我不工作了，那你們就分不清香和臭了。”在一旁的耳朵和眉毛也連聲點頭，表示贊成。嘴巴和眼睛羞愧地低下了頭。嘴巴對眼睛說：“對不起，我不該那么驕傲自大，看不起你?！毖劬σ舱f:“我也不該那樣罵你，我也有錯。”從此以后，眼睛和嘴巴一起團結合作，成了主人的得力助手。

這個故事告訴了我們一個道理：人心齊，泰山移。每個人都有自己的用處，只有團結一心，才能做好每一件事。

用嘴巴寫字作文(篇十五)

同學們，不用說，你們也肯定有過拉肚子的經歷吧！

每個人都肯定會因為貪吃美味而拉肚子，我也不例外。記得那是在一個暑假中發生的事情。那天，爸爸、媽媽都上班去了。我把要做的事都做完后，便看起書來?？蛇@天氣，哎呀，那才叫熱呢！

我開了好長時間的空調，可就是不怎么見效。實在忍不住了，我就從冰箱里取出一支冰棍，津津有味地“啃”了起來。很快，中午在我煩燥的心情中來到了，太陽高高地掛在天空中，毒日當頭，曬得地面火辣辣地燙。街上的每一個人，都無精打采，汗流浹背。我來到奶奶家，實在無心情吃飯。我迅速地夾了些菜放進碗中，就飛也似的“逃”進了唯一的那個空調房間去了。過了一會兒，我吃完飯，從房間里走出來的時候，奶奶對我說：“快過來，你熱壞了吧！

奶奶今天給你買了許多冰棍、雪糕，趕緊拿一樣吧！

免得你待會兒再叫熱?！蔽乙宦牐⒖虂砹藙艃?，馬上沖過去，拿了一盒雪糕，一邊吃，一邊和奶奶玩起了撲克牌游戲——“抓烏龜”。后來，在不知不覺中，我居然迷迷糊糊睡著了。等我醒來時，已經是下午4點左右了，這時我才發現，我的肚子很疼，于是就連續上了幾趟衛生間，可我還是忍不住“唉喲，唉喲”地叫喚。后來，爺爺奶奶把我帶去了醫院看病，醫生說沒有關系，只是拉了肚子，給你開些藥吧。有了這次糟糕的經歷后，我再也不敢貪吃冷飲了。我還要提醒大家：你們也不要因為貪吃美味而拉了肚子，也千萬不要學我的樣子啊！

如果不聽我“忠誠”的勸告，你們肯定會后悔的，也許還會后悔一輩子呢！

用嘴巴寫字作文(篇十六)

今天老師在黑板上畫了三個娃娃的頭像。一個是毛筆頭發的小孩，一個是扎著蝴蝶結的小女孩，還有一個是斜戴著帽子的男孩。

我們看著這三個娃娃非?？蓯郏撬麄冇幸粋€共同的特點沒有嘴巴。

老師笑著說：“我們來給這三個娃娃畫上嘴巴?！眳螡蛇B忙問道：“要不要把眼睛蒙上？”老師說：“當然要蒙上，不蒙，太簡單了。”同學們不約而同地說：“太難了！”

老師拿出眼罩，對我們說：“游戲開始?！笔紫仁峭跽裼钌蠄?，老師為他帶上眼罩，他什么都看不見，手對著眼睛那兒準備畫了一個嘴巴。我們忍不住笑出聲來，有的捧腹大笑，有的一邊笑，一邊拍著桌子，還有的同學不懷好意地提醒王振宇，他們提醒他的是錯誤的方向。最后，王振宇竟然把嘴巴畫到了眼睛下面，有同學開玩笑說：“難道嘴巴長了腿，會走路了嗎？”

王振宇拉開眼罩，自己也笑了起來。

第二個上場的是沈彥博，他的手居然放到頭外面，同學們又笑了起來。結果，沈彥博把嘴巴畫到了小娃娃的外面，沈彥博也笑了。

第三個上場的是仲逸臣，他把嘴巴也畫到了人臉外面，比沈彥博還夸張，同學們又一次笑了起來。

當面前一片漆黑的時候，什么也干不了，就連簡單地畫嘴巴都無法完成。盲人的生活是多么痛苦?。∫院笪乙嚓P心他們！

用嘴巴寫字作文(篇十七)

“今天，作文課要干什么呢”我自言自語地說，“丁零零、”“丁零零”上課了。陳老師一進教室，就拿起粉筆在黑板上畫了一個小姑娘的頭像，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，可為什么小姑娘沒有嘴巴呢哦！今天陳老師要我們玩“畫嘴巴”游戲。

陳老師選了幾個同學玩，首先是龔小鵬同學，他笑瞇瞇地走上講臺，陳老師用圍巾把他的眼睛蒙住，遞給他粉筆，用力地轉了龔小鵬三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板時，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指往量地方，這時，臺下的同學大聲喊：“左邊、左邊、右邊、右邊、上面、上面、下面、下面?！毕牍室鈹_亂他的思路，他量了一會兒，同學們又開始叫：“對了、對了、錯了、錯了。”他找好地方，用粉筆畫了一個嘴巴，他拿下蒙布一看，畫錯了，還是笑瞇瞇地走下了講臺。該柏含上來畫，也畫錯了，只好沒精打采的走了，譚銘鑫上來了，他快速地跑上了講臺，陳老師也幫、他蒙住眼睛，給他粉筆，轉的時候，譚銘鑫有點胖，陳老師用盡九牛二虎之力推了他三圈，他的手剛碰到黑板，就開始找地方，同學們趁此機會叫：“左邊、右邊、上面、下面，”譚銘鑫猶豫不盡了！他畫了，拿下布一看，畫到九霄云外往了，他搖了搖頭委曲地笑了笑就走了。曾一智上來畫，畫對了，大家都為他鼓掌，游戲結束了，大家都很開心。

固然這次我沒參加，很不幸運，不過能參加這次活動的拉拉隊，也可以，總之就是很開心。

用嘴巴寫字作文(篇十八)

鼻子飛進嘴巴里今天，我們要玩一個簡單而快樂的小小游戲----畫鼻子。據說這也曾是媽媽爸爸們小時候津津樂道的游戲。想到可以親自體會一下媽媽爸爸小時候的快樂，甭提多開心了。游戲馬上要開始了，我好奇地抬著小腦袋，左顧右盼，高高地舉起小手，希望老師能馬上點到我。游戲開始了，第一位同學連蹦帶跳地跑上講臺，老師幫他蒙上了眼睛，喊道：開始。

同學像小陀螺一樣嗖，嗖，嗖，迅速地轉圈。大家在位子上齊聲喊道：一，二，三，停。

同學立刻剎車，受慣性影響還是左右搖晃了一下。我們幫他糾正方向，讓他朝前走，他小心翼翼地一步一步往前移動，右手拿著粉筆，筆直地伸展著，就像哨兵叔叔站崗時挺直地腰板?？斓搅?，馬上就要到了，我的心也跟著跑到了嗓子口。他終于碰到黑板了，他毫不猶豫地畫上自己滿意地一筆。MYGOD!他把鼻子毫無誤差地畫在嘴巴上，像小時候偷吃餅干時不小心留下的證據。這次輪到我上場了，我心怦怦直跳，我低估道：冷靜，冷靜，一定要冷靜。默默地為自己加油。我轉了三圈，揺搖晃晃的，好像一名打醉拳的硬漢。我聽從同學們的話，調整方向，筆直朝前走，不小心碰到了。啊！我把鼻子畫到嘴巴上，好像一顆美人痣。我多么希望能畫到頭發上，耳朵上，畫個更搞笑的那才好玩呢！

用嘴巴寫字作文(篇十九)

夏季的天空上，窗戶上，都會有一只只蒼蠅，慢吞吞的爬來爬去，那樣子真可笑。

書上說蒼蠅是有嘴巴的，但蒼蠅的嘴在哪兒？我怎么看不見他呢？于是我捉了幾只蒼蠅放進了盒子里，我扔進盒子里幾個腐爛的小蘋果，想看清楚蒼蠅的嘴巴到底在哪兒？

我第一個探索目標是蒼蠅的上身。我想蒼蠅的嘴和其他動物一樣，在眼睛周圍吧！我偷偷躲在桌子邊觀察那“熟睡”的蒼蠅，不一會兒，一只兇猛的蒼蠅醒了，只見他慢吞吞的爬在爛蘋果上。又慢吞吞地找蘋果，才慢吞吞的吃起來，只見吃的正津津有味，我才偷偷地直起了身子。用放大鏡對著它看，但放大鏡中的蒼蠅。除了細小的條文之外，沒有什么像眼睛的。

第一個探索目標——失敗。

我的第二個探測目標是蒼蠅的嘴，因為它吃爛蘋果的時候都先要用腳碰一碰。又有一只蒼蠅“醒”了，我正好驗證一下是不是每只蒼蠅吃食物的時候都用腳碰一碰，那只蒼蠅爬到了爛蘋果上后便用腳碰一碰，我用放大鏡對著他的嘴巴看，只見嘴巴的頂端由兩顆圓溜溜的小眼睛——跟其他動物一樣，眼中有一點兒黑圓點，我又斷續對其他動物做了觀察，結果都一樣。

第二個探索目標——成功！

真高興我發現了蒼蠅的嘴巴在眼睛的頂端。

朋友們，大自然多么有趣啊！讓我們一起到大自然中去仔細觀察和進入研究吧！

大自然真是我們的好老師??！只要我們肯學。天天都能有所收獲。

用嘴巴寫字作文(篇二十)

哦，天哪！誰會自打嘴巴？可我有一次卻不得不打，而且還是重重地打。

天氣很熱，蚊子也很多。今天晚上我剛合上眼，“轟炸機”就來了，“滾開，討厭的家伙?！蔽遗e手揮舞一通，把它們全部趕走了。

不一會，我就睡意朦朧了。忽然覺得臉頰有點癢，用手猛一抓，哎呀，一個蚊子“嗡”地飛走了，原來這個大壞蛋又來叮我，“打死你！”我憤怒至極，用手使勁地怕打蚊子，可那死蚊子卻和我杠上了：我打到東邊，它卻飛往西邊，我打到床尾他又自由自在地飛到了床頭。打了半天，蚊子影子都沒撲到，我卻被他玩得上氣不接下氣。

“不能力擒，只能智取?！蔽壹敝猩牵肓艘粭l妙計——“坐以待斃”！于是，我便靜靜地躺在床上。一分鐘，兩分鐘……蚊子見我已經呼呼大睡，便得意洋洋地唱響了勝利的歌曲，又繼續趴在我的嘴角旁邊，試探性地伸出針管來，我一動不動地躺著，等待出手的最佳時機！以免等會沒打死蚊子，帶來不必要的更“高級”的“戰爭”！蚊子見我毫無動靜，還更加無憂無慮了，貪婪地吮吸著我那鮮紅的血?！摆s快給我去死吧！”說那時快，我狠狠地一巴掌，頓時，蚊子便“尸橫嘴角”了，哈哈！知道我的厲害了吧！

“哎呦，我的嘴巴……好痛啊！”我傷心地說道。

啊！原來蚊子已經飛走了，我剛剛摸到的，不是蚊子的尸體，而是被蚊子吸過的鮮血啊！這時，蚊子那傲慢無禮的叫聲又在我耳邊響起……

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