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懂得了一件事200字作文五年級(精選12篇)
懂得了一件事200字作文五年級(篇一)
自從呱呱墜地起，我便置身于溫馨的愛中。隨著11個春秋輪回，我慢慢地從中體味到愛竟如此的神奇。這不得讓我感慨，生活就是一個愛的創造者。
小時候，生活在爺爺奶奶愛撫的懷抱中。爺爺教我識字、畫畫；爺爺會把碰我的桌子打幾下，假裝生氣地說：“都是你不小心，把我的乖孫子碰疼了?！边@時我便會破涕為笑。每次我有了好吃的，我便樂顛顛地纏著爺爺奶奶非讓他們先吃一口。因為每次有好吃的，爺爺奶奶總給我留著，看到爺爺奶奶臉上那開心的笑容，小小的我竟那樣自豪。呵！爺爺奶奶的愛，好甜蜜。
稍大一些，我要上學了。每天早晨，當媽媽把熱乎乎的早點做好后，把手伸進我暖哄哄的被窩里，叫著我的小名，喚我起床吃飯。送到校門口后，媽媽總忘不了叮囑我：“聽老師的話，上課要認真聽講，別調皮?！蔽冶阆驄寢屨f聲：“知道了，媽媽再見！”便一蹦一跳地跑進了教室。而每天放學，我總能在校門口接孩子的人群中一眼看出爸爸來。爸爸用他那帶著胡茬的臉在我稚嫩的臉上扎幾下，扎得我又癢又疼，好舒心。他然后說：“媽媽把飯做好等著我們了，回家吃飯？！”呵！爸爸媽媽的愛，好溫馨
懂得了一件事200字作文五年級(篇二)
那次，我懂得了要為自己而活
不用在意別人的話語，要為自己而活，活出自己的精*?！}記
走自己的路，讓別人說去吧。這句話相信很多人都知道吧？現在，它成了我的座右銘。
我從小似乎就是個不太討喜的孩子。外公外婆更喜歡妹妹，大姨也老是叫妹妹“乖兒”，叫我“怪兒”。爸爸媽媽也老是說妹妹哪兒哪兒好，我怎樣怎樣。
到了小學，一群群的孩子幾乎隨處可見，可只有我，獨自一人。我并不是一個不合群的孩子，只是同學們似乎都不太愿意與我一起玩，總是背著我說：“以為成績好就了不起啊？”我的鼻頭**的，成績好又不是我的錯，況且我并沒有因此去嘲笑誰，也從沒傷害過誰。
時間久了，我才慢慢有了幾個知心朋友。不過，我還是是很在意別人對我的評價。
記得有一次，我去上廁所時，在廁所里有兩個我們班的女孩子正在嘰嘰喳喳地討論我。其中一個說：“切，她以為自己多好呢！殊不知，有多少人討厭她。”另一個說：“就是，成績好怎么了？就可以犯賤？”我跑向教室，把臉埋進臂彎里，趴在桌上大哭了一場。我那幾個朋友圍過來，問我發生了什么事。我哽咽著將事情的經過告訴了她們。
聽完了，她們笑得上氣不接下氣，點著我的腦袋說：“你呀你，哎，智商那么高，卻傻得可愛。你說，你害過誰呀？你犯過賤嗎？”我眼含著淚珠搖了搖了頭?！熬褪锹?！那她們為什么要罵你？因為她們忌妒你呀！不過
懂得了一件事200字作文五年級(篇三)
我們像小苗一樣一天天長大，而父母卻像大樹一樣一天天老去。父母對我們的愛是無價的，但我們卻不懂得去理解和珍惜。你們可曾想到父母時時刻刻都在為我們操勞？父母上班、工作難道不是為了我們？父母常對我說要感恩，但那時的我還是個幼小的孩子，怎能明白“感恩”這兩個字的重大含義？對我那幼小的心靈來講，父母的話我真的沒有也未曾去好好地理解和體會過。記得有一天早晨，由于鬧鐘壞了，導致我7:30才睡醒，我邊起床邊抱怨道：“不是讓你定鬧鈴了嗎？怎么回事?看看，現在怎么辦！”媽媽沒吭聲，默默做好飯，叫我吃飯。
“還怎么吃？沒看見都晚了嗎？”我更加生氣地說。說完，帶上五元錢，打車去了學校。當第一節課還沒上完時，我的小肚子就“造反”了，“咕——咕——”下課以后，當我剛走出教室門口，正為自己餓肚子發愁的時候，這時我突然看見了一個熟悉而又疲憊的身影——媽媽！只見她提著早餐，氣喘吁吁地遞給我，說：“早上必須吃早餐，看看，是餓了吧？我請了假，怕你餓肚子?！蔽衣唤浶牡亍芭丁绷艘宦?，奪過早餐，狼吞虎咽地吃起來。我不經意間想起媽媽的話，她是為了我才耽誤上班的！我探頭望了一下媽媽，她正用溫柔的眼神看著我。我頓了一下，腦中不禁劃過平日里媽媽對我的關心和照顧，那一刻，我的心里突然明白了很多，仿佛成了一個小大人。
這時，我突然懂得了：父母不管是打是罵，是關心是愛護，都是為了教育好我們。而我們對父母的報答，是兒時不停啼哭；是在淘氣時打碎人家玻璃由父母承擔；是考試考了倒數時令他們焦慮和不安；是和小朋友打架時父母為我們去給別的家長賠禮道歉……父母每次都要為我們擔憂。父母不是欠我們的，我們為何要讓他們擔憂？為何要讓他們難過？為何要讓他們承擔我們犯下的錯？對呀！我為何要讓媽媽拖著本是疲憊的身體來學校？她每天要上班、做飯、掃地、整理房間……而我像討債鬼一樣要這要那，父母掙錢多不容易??！我為何這樣對父母？
為何不用空閑時間幫他們打掃房間，做些家務？他們掙錢工作還不是為了我們？我們不但無法報答，還不懂得珍惜和回報，不斷給父母制造麻煩，我們是不是太自私了？我哽咽地說了一聲“謝謝！”，當媽媽拖著疲憊不堪的身子離開時，我突然感覺一種愧疚感涌上心頭，鼻子酸酸的……但是那一刻，我知道我應該為父母做些什么了，因為我不想成為忘恩負義的人！自從那次后，我經常打掃房間、刷碗、做力所能及的家務活，為父母捶背、端茶倒水……自從那次后，我懂得了感恩，時間不會等人，不要等你懂得時才知道感恩，也許那時父母已兩鬢斑白，也許那時你已經沒有了機會！
懂得了一件事200字作文五年級(篇四)
記憶就像一個寶匣，打開這個記憶寶匣，里面裝著一顆顆閃亮的珍珠，而有一顆珍珠我覺得它是最耀眼的一顆，因為它讓我懂得了尊重。
那一天，我去上作文班，作文老師在那里不知疲倦地講，剛好布置了一篇寫老師的作文，我奇怪地冒出了一句：“我們不會寫你的。”老師連忙追問：“為什么？”我不假思索地回答道：“因為你沒有給我們留下深刻的印象。”老師聽了這一句，忍不住流下了幾滴眼淚，她忙用書把臉捂上，可還是被我那眼尖的同桌看見了，他對我說道：“都是你害的，老師都哭了！”我心中感到一陣刺痛，非常內疚：作文老師不是老師嗎？沒給一個學生留下深刻的印象是最令老師難過的，我無意中傷害了老師，讓老師的自尊心破碎。我忽然感覺到，我真是一個不懂尊重的壞學生。終于，我鼓起勇氣，對老師說道：“對不起！”雖然我一句“對不起”微不足道，但我希望能給老師帶來一點安慰，原諒我對她的不尊重。
這一顆珍珠我會永遠把它放在記憶寶匣里，因為它讓我明白了：對人一定要尊重，不要傷害對方的自尊心，不然對方會以自尊心的破裂而流下傷心的眼淚。
懂得了一件事200字作文五年級(篇五)
我在班上是一個典型的急性子，做什么事都匆匆忙忙。有次還因為想不出一道數學題，差點把本子撕成兩半了，因此老師狠狠的批評了我一頓。在家長會上還點名說了我，爸爸為此事很苦惱。
周末，爸爸突然說帶我去釣魚。我覺得很奇怪。心里念叨著，爸爸平時都不帶我去釣魚的，怎么今天卻帶我去呢？這里面一定有鬼。
我上了車，跟著爸爸來到了釣魚的池塘，迅速的拿出了根釣魚竿，綁上魚餌。靜靜地坐在湖邊上，起先我照著爸爸的樣子坐在湖邊等著小魚上鉤，可還沒有等半分鐘便提了上來。每次都是這樣，本來有條小魚快要上鉤了，可因為我的心急讓它跑了。
我看到爸爸如此平靜地坐在那里，一動不動，便產生了好奇心，為什么爸爸能像周圍的小樹一樣一動不動？在我想問題的時候有條小魚上鉤了，我便大叫：“爸爸，快提鉤呀，快提呀！”可爸爸沒有聽我的，卻在魚餌被吃光的時候猛得一提，魚上鉤了，爸爸把魚輕輕放進了水桶里繼續釣魚。
我看到爸爸釣魚技術如此厲害，有點嫉妒。便想讓爸爸教我如何釣魚，可爸爸沒有說話，還是平靜地坐在那里。我以為爸爸不肯教我，便生氣的走開了，嘴里還念叨著：“爸爸是一個小氣鬼，不就是釣魚嗎，還當秘密不肯說，我討厭你！”
到了傍晚的時候，我們一聲不吭地回到了家，這時我還在為釣魚的事情恨爸爸呢。
爸爸笑著跟我說：“孩子，你還在想今天釣魚事吧，那你知道我為什么不告訴你嗎？”我連忙說：“快告訴我，告訴我嘛?！?/p>
爸爸語重心長的告訴我：“如果今天你耐心點問我，我就告訴你，可你連十秒還沒有到就走了，也太沒有耐心了吧！心靜才能釣到魚，你這么著急，哪釣得到魚呀。”我真后悔，自己太心急了。
聽了爸爸的話后，我苦思冥想終于明白了，做什么事都要有耐心，欲速則不達。
爸爸，謝謝你的提醒，我明白了。
懂得了一件事200字作文五年級(篇六)
在以前，我每天放學回家后都會先玩，而且晚上還寫不完作業。而從那一次開始，我懂得了珍惜時間。
記得在五年級下學期的一天，我的班主任遲老師宣布下午最后一節課可以出去玩，我們每個人都歡呼雀躍，期盼那一刻快一點到來。最后一節課到了，我和同學們聽到下課鈴聲后，就準備一起沖出教室，可是遲老師卻說：“要完成上午布置的作業才能出去?！边@時的我可真是傻了眼，今天上午我一直和同學玩了，別說寫作業，本子連碰都沒碰。剛剛興奮起來的心情如流水般付諸東海。我沮喪的回到座位，靜靜地看著這本讓我沒法出去玩的作業。這時，我真想一腳把它踢到九霄云外，但是想象不能成為現實，我只好開始完成作業，以便爭取最后一點玩的時間。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學鈴響了，而我的作業卻只寫了一半?，F在我想玩是不可能的了，但我還要盡快回家寫作業（其實是盡快回家玩）。所以，我再次開始奮筆疾書，時間悄悄溜走，太陽快下山了，可是還有半篇作業紙才能寫完。我再次沮喪的搖了*。這天，我因為是全班同學中，寫作業最慢的而一個，被老師通知了家長。當天晚上，我又被教育了整個晚上，我也懂得了時間的重要*。
第二天，我把晚上的作業交給遲老師時，遲老師意味深長地向我說：“以后寫作業時要快一點，這樣可以省下很多休息的時間。”我聽了鄭重地點了點頭。
通過這件事，我懂得了珍惜時
懂得了一件事200字作文五年級(篇七)
記得那天下午，外婆在廚房炒菜。正炒著突然發現沒茶油了，于是便要我去我家拿茶油。我拿著鑰匙準備出門了 ，外婆還在哪里嘮叨著：“動作快點!要記得關門!鎖好!不要忘拿了鑰匙.......”我不耐煩地回道：“知道了!知道了!!!”心想：外婆也真是的，我又不是三歲小孩子，怎么可能把鑰匙鎖在家里呢?
我哼著小曲，一邊提著油桶，一邊關門。隨著“嘭”地一聲，門關好了。咦，好像有啥東西忘帶了?我嘀咕著，唉!算了，再把門打開看看吧!“呀!不好!鑰匙被我關在家里了!”我驚恐地叫道。真是說曹操，曹操到。臨走時外婆還不斷的叮囑：不要忘了拿鑰匙。嘿，競真忘拿了。我我懷著忐忑不安的心，提著茶油到店里。支支吾吾的對外婆說：“外婆，我....我...我忘拿鑰匙了?！蓖馄乓宦?，臉色大變，“什......什么?你..你竟然忘拿鑰匙?!真沒用!”說完。便生氣地翻找起來，看看還有沒有備用鑰匙了。我站在那兒發呆，一句話也說不出來，無助的哭了起來。心中有種說不出的感覺。看著外婆爬上爬下、找來找去，忙碌的身影，心里真不是個滋味。唉!自己真是太粗心了，都12歲的人了，還丟三落四。
過后，媽媽托人從資興把自己的備用鑰匙送過來，晚上九點多鐘才送到。如果，媽媽也沒帶鑰匙，真不知道該怎樣打開那扇門。就這么一件小事卻給我們帶來了意想不到的后果。這件事讓我明白了一個道理。那就是：做事要有責任感。我們所做的每一件事，都是在承擔責任。然而一個人若沒有責任感，便會給社會，個人帶來不幸。不負責任是多么可怕的事啊!
我會牢牢記住，“做人要先負責。”
懂得了一件事200字作文五年級(篇八)
我們知道了世界上的事物都是相互聯系著的。因此我們看問題要全面，不要孤立、片面地看問題，在我們的身邊，也有一些這樣的例子。
這幾天的數學課，我們一直在探討和研究物體的體積與容積，體積是指物體所占空間的大小，容積是指容器所能容納物體的體積叫做容積。在沒學之前，我看到在我們數學《練+考》里面，體積與容積第五課的探究俱樂部里有一個這樣的問題:設計一個方案，測量出下面這個蘋果的體積。我一下子就被這道題所困擾，在那段時間里，我每時每刻都在思考這道題的做法。
后來，老師講到計算體積的公式:長乘寬乘高，就是這個物體的體積，下課了，回想起老師說的話，我陷入了沉思，長乘寬乘高?這只不過是規則物體的體積，像長方體、正方體，而像蘋果這種不規則的物體到底應該怎么求體積呢?我還是每天每時每刻都在思考這道題的做法，媽媽察覺到了我這幾天的不對勁兒，就問我怎么啦?我把我的困惑告訴媽媽，媽媽很自然地回答，這很簡單，拿一個帶有刻度的量杯，裝滿水，把蘋果放入量杯里，溢出來的水就是蘋果的體積。
我豁然開朗，立刻翻箱倒柜的找出了一個量杯，洗了洗，裝滿水，把量杯放到了水槽里，再把蘋果放入量杯，將溢出來的水接到了一個玻璃杯里，搖晃著玻璃杯里清澈透明的水，我心里充滿了激動，我想這不是普通的水啊，這可是蘋果的體積呀，我把自己的實驗的結果告訴媽媽，媽媽夸獎了我，我心里比吃了蜜還甜。
通過這個實驗我懂得了，我們應該自己嘗試著去研究科學問題，那樣研究出來的科學成果才會使我們記憶猶新。
懂得了一件事200字作文五年級(篇九)
在我開燈的那一刻，我懂得了珍惜現在。
關燈時，四周漆黑一片，頓時我想到了沒有燈的孩子們如何讀書。
沒有燈的孩子們白天刻苦學習，晚上認真讀書。
他們的黑板是墻壁；他們的桌子是椅子；他們的椅子是地板；他們的燈是月亮；他們的飯是野菜；他們的休息是耕田。
他們是勤奮的！
在我開燈的那一刻，我懂得了珍惜眼睛。
關燈時，四周漆黑一片，頓時我想到了盲人失去了光明。
在這個世界上，有許多盲人，他們沒有正常的眼睛，看不到這美好的世界。
我能看到這一切，看到巍巍群山，莽莽森林，浩浩*海…..
我雖然還能看見世界，但我不愛護眼睛，使它越來越壞。我要珍惜眼睛，遠離黑暗。
在我開燈的那一刻，我懂得了以后如何去做。
關燈時，四周漆黑一片，頓時我想到了自己。
貧困地區的孩子在那么艱苦的環境中都那么刻苦、認真、勤奮地去學習，我生活在城市里，更應該努力學習，珍惜現在，改變未來！
盲人對生活充滿希望，我也對生活充滿希望，人要樂觀地去面對每一件事。
那一刻，我懂得了珍惜。
那一刻，我懂得了節約
懂得了一件事200字作文五年級(篇十)
曾讀過一則寓言，內容大概是說：有一只猴子，在路上撿到一把刀，可刀很鈍，連小樹也砍不斷。于是，它便請教砍柴人，問他怎么樣才能使刀鋒利?？巢袢烁嬖V它在石頭上磨磨就行了。猴子照著去做了，它把刀口磨得越來越短，甚至把刀口磨得與刀背一樣厚?？僧斔眠@把刀再去砍樹時就更砍不動了。
剛看這篇寓言時，我不禁笑這猴子實在太愚蠢了，只知道要磨刀，卻不懂得如何去磨，為什么不問清楚了再做呢?而后，我才慢慢領悟到這則寓言真正要告訴我們的是：求學問不能一知半解，要會學習。請教之后，要認真思考，不能淺嘗輒止。
就像這只猴子，可能它從未接觸過刀這種東西，如何讓一把鈍刀變得鋒利，對于它來說是一個全新而陌生的事物。這個時候，它就要問一些懂得該怎樣做的人。它問砍柴人：“你的刀為什么這么鋒利?”，“因為在石頭上磨過。”砍柴人回答了它的問題，然后再也沒說別的，因為猴子也沒問別的?？珊镒铀坪趺靼琢艘磺?，不就是在石頭上磨一磨嗎?既然如此，那就磨吧，管它三七二十一呢!大腦也不動一下，想當然地去做?？蓪嶋H上，猴子真的懂得該如何做嗎?顯然沒有。它不過是了解了事情的皮毛，卻根本不清楚磨刀究竟該磨哪兒，該怎么磨。我敢肯定地說，倘若它再多問一句話：“應該如何磨刀?”結果就不會是那樣了。
生活中也是如此。現在，我們還是學生，在學校里有老師向我們傳授知識，正確地引導我們。如果有不明白的問題，老師總會耐心細致地為我們講解，直到我們弄懂為止。可是，我們總有一天會離開學校，離開老師，步入社會。要想適應現代化、高科技、以迅雷不及掩耳之勢飛速發展的社會，就必須不斷學習，不斷給自己補充能量。到了那個時候，一切可都要靠自己。所以，會學習顯得尤為重要。所謂會學習，不單單是擁有快捷有效的方法，主要還是學習態度要端正：求學問不能一知半解，要有“打破沙鍋問到底”不弄懂就不罷休的精神才行。知其然，也要知其所以然，千萬不可淺嘗輒止。否則，就會像那只猴子一樣，不求甚解，不假思索，還不知道怎么做呢，就去做，結果適得其反。
我們肯定會遇到很多從未接觸過的東西，當我們無法解讀它時，我們就需要向別人請教，了解這種東西。多問為什么，請教之后多思考多研究，不要一知半解，不給自己留下任何疑團。只有這樣，才能算是真的學會，才能獲得最后的成功——這一點，是我讀過這篇寓言后的最大收獲。
懂得了一件事200字作文五年級(篇十一)
我今年上四年級了，讀了《小抄寫員》后，我才懂得了感恩，這篇作文是俄國作家亞米契斯寫的。當我讀完這篇作品的時候已是淚流滿面。
這篇作文寫的是一位名叫敘利奧的五年級學生，一家人過著清貧的生活。爸爸白天在鐵路上工作，晚上從別處接了文件來抄寫。敘利奧很心疼父親，每天父親抄完后，等父親睡著了，敘利奧就悄悄地幫著他抄。抄了一段時間后，敘利奧過度疲勞功課就越來越不好。父親不知道真相，還嚴厲責怪他。一次，敘利奧抄文件的時候，不小心把書冊碰掉在了地上，父親悄悄來到他的背后，親眼看到敘利奧幫自己抄文件，才恍然大悟，不禁淚如泉涌。
文中敘利奧為了報答父親的養育之恩，用晚上抄寫文件的方式來報答父親，真是太懂事、太孝順父親了。我們現在有些孩子不僅不懂得感恩，還常常跟爸爸媽媽發脾氣，過分依賴于家長。就拿我來說吧，每次一回家，如果媽媽還沒煮飯，我就跟她賭氣。我把作業做完了，總是扔給媽媽，讓她幫我檢查。有一次，媽媽沒有檢查作業，老師一改，哇！錯了許多題目，結果挨了老師一頓批評，一回家我跟媽媽大吵大鬧。讀了《小抄寫員》以后，我真感到臉紅，敘利奧是那么偉大，而我是那樣的渺小。
懂得了一件事200字作文五年級(篇十二)
暑假的一天，我來到外婆家，看到外婆家的母貓生了小貓，我看到這些小家伙毛茸茸的，渾身光滑的像擦過油似的，眼睛還沒睜開呢!這些小家伙在窩里爬來爬去，有的正卷縮在貓媽媽的跨下吮吸著乳汁呢!
望著這些可愛的小家伙，我禁不住伸出手抱起一只來玩。可貓媽媽一下竄出窩來，死死的咬住我的褲腿不放，這下，我可急了，想跑吧，褲腿可會被撕破的。這是正好小姨提著菜籃邁進了廚房，我見了小姨，立刻叫起：“小姨，快來幫幫我!”小姨見我的狼狽相，不禁笑了出來說：“快把小貓放進箱子里。”我趕緊把小貓放下，母貓果真松口了。
“真是奇怪，我一放下小貓，母貓就不咬我了，這是為什么呢?”我疑惑地問小姨。
小姨說：“假如你被一個陌生人抱走了，你媽媽會怎樣呢?”我這才恍然大悟：原來母貓怕我報走了小貓。
我今天通過這件事知道了母愛是偉大的，是無私的。