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與同學的距離作文600字作文記敘文(精選20篇)
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇一)
曾幾何時，我們把酒當歌在明月下吟出"明月幾時有，把酒問青天"的千古絕唱。我們頌吟月的美，我們因月的陰晴圓缺照應出人世間的悲歡離合。月的朦朧，月的柔情引得多少人沉醉。
如今，猛速發展的科技，令人們對月球終于可以不僅僅止步于遐想。于是，一顆顆探月衛星發射升空，無數的天文望遠鏡伸向了宇宙中那顆碩大發著清柔月光的星體。當人們滿懷期待憧憬發射載人火箭抵達月球表面準備一探究竟時，艙門打開的那一刻，承載著無數人寄托和幻想的夢破碎了。原來，遙看潔白無瑕的玉盤，近看實則表面坑坑洼洼凹凸不平。原來，月球只是一顆死寂的星球。沒有大氣層保護的表面，讓月球裸露在宇宙中，隨時都有小行星墜毀爆炸的危險。又何談有被罰于廣寒宮凄涼坎坷的嫦娥？何談因伐桂被人千古傳頌的的吳剛？原來就連古來多少詩人豪杰在月下當歌揮筆留下不朽詩章成就傳奇的'那一輪清輝，竟也是反射了太陽的光所致。月球本無光，因反射了太陽的光到地球表面，晚上我們才可以欣賞到月光。而白天，因太陽光太過于強烈，月亮則隱沒在太陽身邊。原來……原來這一切一切美好的事物竟是幻想。
沒錯，科技的便利為我們揭示了月亮的奧秘。可當我們立于月下執起酒杯時，今人可還能發出“千里共嬋娟”向往？近在咫尺的距離，讓朦朧的美感不再。
張愛玲曾說：“娶了紅玫瑰，久而久之，紅玫瑰就成了墻上的一抹蚊子血，而白玫瑰還是”床前明月光”；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒飯渣子，紅的還是心口上的一顆朱砂痣。”拉近了一線距離，一切的美感就會瓦解一分。
科技給我們帶來了無窮的知識和便利，可也將我們對事物僅存的一點美好向往抹殺掉了。所以，我們在享受科技帶來的便捷時在追求美好事物時，也應當保持一定的距離，讓美好能一直延存下去！
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇二)
同學之間，天天相處，總會有一些小矛盾，但是那些小矛盾只會影響我當天的心情并不會影響同學之間最純真的友情。
就在這個星期三，我和小談就發生了一個小誤會。星期三中午，小談說：“看你眼睛不大好，黑板上的字看不大清楚，我把H本借你抄一下老師布置的回家作業。”說完，他把H本推到我眼前，刺溜一下出去玩了。我欣喜的接過H本，心里美滋滋地抄完了布置的作業，看了一會兒課外書。
正當我看書看得起勁時，小談回來了。他突然發現自己的橡皮不見了，于是他從自己的鉛筆盒找到書包，從書包找到桌肚，都快翻了個底朝天，還是沒發現自己的橡皮。這下把他急的團團轉，眼睛瞪的大大的，臉漲的鼓鼓的，一張小嘴翹得老高，沖我喊道：“你把我橡皮弄哪里去了？怎么沒有了啊？”我被他這么一說蒙了：“你就借給了我H本啊，橡皮沒在本子里面啊。你的橡皮不是你自己保管好的嗎？”“明明是你拿的。”他大聲吼道。我…我……，我頓時覺得自己百口莫辯，小談不依不饒說道：“今天你要是找不到我橡皮，休想回家！”我聽了，眼淚立馬在眼眶里面打轉，可又不敢哭，只好硬把眼淚憋了回去。
很快到放學時間了，我和小談一連三節課都沒有相互理睬對方。正當大家都在理書包準備回家時，小米驚奇的發現她多了一塊橡皮。“咦，誰的橡皮啊？小談是你的嗎？你的橡皮怎么會在我這兒？給，拿去！”說完，小米攤開手心讓小談把橡皮拿去，小談一拿到自己橡皮，滿臉不好意思看看我，輕輕推推我的胳膊說“對不起啊，我錯怪你了。”我一聽這話，心里面終于一百個放心啦。但我還是假裝一臉嚴肅的對說：“以后別再弄丟東西啦，這次原諒你。”哈哈，我們互相都不好意思的笑起來。正所謂，微微一笑解千“仇”，我們又成為好同桌啦。
現在，我知道同學之間的友情是珍貴但又是易碎的，但是只要相互間一句”對不起”，一個輕輕的“微笑”就又可以輕松化解了那些小矛盾。
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇三)
愛迪生曾說：“成功在于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。父母總是告誡我：只有多倍的努力才會愛迪生曾說：“成功在于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。父母總是告誡我：只有多倍的努力才會有多倍的贏得。實際之后，我對此有了質疑，成功是否與我無緣?努力之后不一定是微笑呢?
記得我小學上六年級，老師每每對我們相告，總是一句：努力，我開始拼搏，因為這將是我們小學的最后一次會考，我很擔憂。如何面對呢?想起在我們五年級老師讓我們抒發自己的志向，老師在下課之際告訴我們要“努力，努力，更加的努力”…
——對了!我是否該努力一次了呢?“人生能有幾回博”，就拼一拼：每天早上四點就悄悄爬起，我借晨光努力的將所學的搬出來往腦袋里運。很累，但沒的說;上午飯后，弟弟們都進入了另一個世界;而此時，我仍處于讀書的苦海之中，揮舞著手中的筆桿，汗珠時不時爬上我的額頭;晚上，其實我們這個年級晚上的時候作業不是很多，同班同學晚上來找我去散步，我回避了，精彩的武打電影，我錯過了。此時的我很沉悶，簡直就是一個書呆子。但我堅持了我的努力。
小考來臨了。我滿懷信心的奔赴考場，又滿懷信心的離去。我想“皇天不負有心人”吧。一個星期以后，我去看了成績，說實話，在去的時候有點暈，看到了以后，我更是無力招架這突如其來的暴風雨——我落榜了，我只考了二十幾名。
我很失望，我總是想我與成功到底有多遠?踏上努力的階梯之后，成功仍遙不可及。我想成功與我無緣。后來我看了《感謝挫折》這篇文章，我明白了，失敗人人都有，一次的摔倒要勇敢的的爬起來，風雨之后不見彩虹，但也是晴空高陽。與近代文學家胡適相比，他的那種人生遭遇，我這算什么?和古代詩人孟郊相比，他的人生挫折，我只得為一粒米……相信自己,總會成功的!
成功與我有多遠?我想只有一點點，我相信只有一點點。失敗后我該怎么樣那? ——堅強?!
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇四)
不知不覺，已經升入了初中。與初中相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心……
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇五)
每一個人都有一個好朋友，彼此之間都會有一種難以忘懷的友誼。我也有一個好朋友，和她在一起發生的每一件事都歷歷在目。如果你想聽聽，那就快快來吧！
記得在上幼兒園時，有一位叫朱倩倩的小女孩，我和她關系一直都很好，可就是發生了一件事，讓我們友誼的繩索突然斷裂。對我來說那真是一件難忘的事情呀！
事情是這樣的：那一次班上的張國強過生日，我們全班都為張國強舉行了生日派對。全班一起吃蛋糕、一起玩耍、一起唱歌、一起做游戲。還專門舉行了一次抽獎活動，每人都有一次機會，好的會抽張國強到禮品，還可以的會抽到賀卡，最低的就只能抽到幾句祝福語了。當排隊到到我時，我就伸手去摸，隨便拽了一個紙團出來。當我打開紙團時，發現里面寫了幾個字：小發卡！
我開心的說：“哈哈哈！我抽到了！我抽到了！小發卡！”于是，張國強對另外一個小朋友朱倩倩說：“你去拿一個來吧！”朱倩倩遞給我一個小發卡，那發卡十分精致，上面有一個漂亮的小蝴蝶，正在翩翩起舞，小蜜蜂正采著花蜜，美麗極了。
我拿著小發卡正在仔細端詳，李丹一把搶過來——“哇呀！不好！”原來是玲玲手指甲有一點長，劃破了小蝴蝶的花衣裳。
“嗚嗚嗚！”我哭了，心里就像打碎了的五味瓶，甭提有多難受了。
“啊！對不起！對不起！我只是看一下！看一下啊！沒想到會這樣！呃……對不起呀！對不——”沒等李丹說完，我便一頭沖出門去，坐在角落里偷偷哭泣。
不知過了多久，我的氣也全消了。突然，我聽到一個溫柔的聲音在我耳邊響過：——范倩倩，范倩倩！
我抬起頭了看，哇！是張國強！
我破涕為笑，張國強把我“請”進屋，發現小朋友們都睡覺了。我爬到床上，忽然發現有什么東西在閃閃發光——啊！正是那美麗的小發卡！
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇六)
同學，這是個讓人感到親切的詞語;同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那么的難忘……上課時，老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那么可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨……記得有一次，我忘記帶了數學書，老師布置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很害怕。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“干什么?”我以為他不懷好意。“沒有什么啊，你不是沒有書嗎?我們是同桌你就和我一起用書吧!”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。下課時，同學之間充滿了歡聲笑語，幼稚、可笑，但卻快樂。記得有一次，下課了，此時已經是12月了，可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度。看到我們沮喪的樣子，有個同學就想安慰我們，于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子，(里面的雪花是用泡末做的)來到班里還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，準備好。看見同學來得差不多了，他偷偷地來到陽臺，噴了好多“雪花”然后大聲說：“你們看，下雪了!”大家前呼后擁的奔來，哇!真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂極了。可是不一會雪就沒有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學的好意。大家都沖他微微一笑。現在想起來，多么快樂，多么開心啊!六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣……千言萬語，說也說不盡，化成一句：“同學，我愛你，永遠也忘不了你啊。
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇七)
夜暮降臨，我靜靜地站在小路上。眼淚像掉了線的珠子，霹靂啪啦地打在地上，這一刻，我不是在想如今的同學，也不是在想父母懷中的避風港，只是在默默地想著小學的同窗摯友，想著那些曾經帶給我無限快樂的往事……
純真的笑臉一張張出現在我腦海的屏幕上，揮之不去；快樂的往事一幕幕出現在我腦海里，揮之不去。
背上行囊，我邁出了童年，懵懵懂懂乘上通往初中學校的車。我以為自己正在上天堂的路上。可是，到了學校我才知道，這里并不是我一直向往的天堂，而是與天堂有天淵之別的地獄。初中的生活太緊迫了，我跟不上節奏。同學之間總像隔著一層屏障，我走不進他們的心里。在這里，我格格不入。我開始失落，開始后悔。后悔當初沒有好好珍惜那幸福快樂的小學時光，后悔沒有珍惜那些擁有赤子之心的朋友，但，人不能回到過去。為此，我只能默默地感嘆。可是，在我感嘆的時候，時間又偷偷從我的指縫間溜走。
我已經告別了童年的生涯，童年的伙伴早已各奔東西。我一次又一次徘徊在母校的大門外卻沒有勇氣踏進母校。我多么想再感受一下童年，多么想再感受一下天真的氣氛，可我卻寸步難移，我實在沒有勇氣面對昔日所犯下的錯，沒有勇氣告訴自己一切可以從頭再來。有時，我大膽遐想以后的某一天，曾經那些與我一起的摯友們又快樂地聚在一起，放肆地玩，談天說地，無所顧忌地大笑，讓笑聲久久回蕩。可是，這一刻要等到何年何月呢？
在中學，偶爾有機會與某些伙伴聚在一起聊天，但總覺得他們的節奏太快了，自己根本跟不上，或許在談話過程中又找不到共同的話題，久而久之，我便學會了逃避。在他們面前，總覺得自己低人一等。以前總相信，距離可以產生美，今天才知道，距離更容易拉開彼此的心靈。
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇八)
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”大草原的豁達總是令人向往。
駛過坑坑洼洼的泥石路，車輪濺起一溜串的水花，水滴中映著陽光的溫暖，映著夏日的熱情，也映著大草原的生機。
拐入偏僻的湖塘，一座微濕的小木橋架起了我們與角鹿部落的距離。沿著小路向前邁進，巨大的部落蒙古包夾道相迎，透著客來之喜。
步入深處，是一片望不到盡頭的小樹林，風拂過，樹葉揚起發絲。我們一行人沿著廢棄的鐵軌向樹林更深處走去，尋找部落中鹿的身影。
“嚓，嚓”，踩著落葉，漫步而來的是一頭高大的雄鹿，鹿角如同盤旋的枝丫一般，巨大、剛硬。那身影似是與這樹林融為一體的，可卻又散發著讓人不敢忽視的氣場，全身上下透著一種高傲、尊貴。生人勿近，我突然就想到了這么一個詞。
繞過王者似的雄鹿，繼續探入。忽的，前方的路變得寬敞起來，我的心也變得期待。
這是一個龐大的鹿群，或站，或坐，散步在樹林深處的每一個角落。部落的居民為我們提供了喂鹿的草料，很快我便壯著膽子上前，向鹿群靠近。警覺的鹿，倏地站起，打量著來者。當看到手中的草料時，鹿的眼神溫和了下來，人向它們靠近的同時，鹿也在拉近與人的距離。
先前的畏懼變成了親和，先前的警惕變成了松弛，先前的距離變成了貼近。
風吹過，林間透著星星點點的金黃，暖暖地灑在每個人的心里，如一條金繩，拉近了人與人，鹿與鹿，人與鹿的距離。
世界，是一個相互的世界，一個近距離的世界。當你想要向美好靠近時，美好也會向你靠近。
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇九)
月亮啊月亮，你能否告訴我，在他離開我們的日子里，是哪束月光照亮了他的眼，撫平了他的眉：又是哪縷風鉆入了他的懷，吹亂了他的發。
月亮，你是否還記得，那個夜晚，我撲在他懷里。小小的手足，稚弱的雙肩，被他的溫熱環繞。他寬大的手上有厚厚的繭，摟住我的時候我卻不感覺疼，仿佛那硬硬的觸感能給我安全感。他抱著我坐在竹凳上，小竹凳歡快地“吱呀”個不停。我仰起頭：“爺爺，我要月亮”引來周圍鄰居的哄笑。
那一夜的月光如水。我知道月亮也很懷念他在的夜晚。
月亮，你是否還記得，那個夜晚。那滿是愁云的，夜空仿佛將要在垮我們的夜晚。我接到了奶奶的電話。奶奶說，你爺走了。走了？去哪了？什么時候回來？太過稚嫩的我不懂那些殘忍的離別。我猜，爺爺定是去給我取月亮了。果然，那晚的月亮不見了。隨之，大雨傾盆。
有時候我在想，天上是否真的美過人間。否則為何他去了那么久還不愿回來，回到我的身邊。月亮，我想那晚你也很痛吧。
但是我知道，他從未走遠。或許他是月亮耳旁最亮的那顆星子，又抑或是最明亮的那束月光。
與媽媽吵架的那一晚，月亮灰蒙蒙的，仿佛在為我的不懂事而失望。
考取年級第一的那一晚，月光很美，月亮很亮。仿佛為我努力取得的一切而自豪。
全家人團聚在一起的那一晚，月亮真圓。仿佛你在看著我們，為全家人的幸福美滿而欣慰。
也許我是火熱燥動的朝陽，而他是溫柔如水的月光。我們之間相隔一光年的距離，我們再也不能相。但他卻時時刻刻看著我，看我越來越像他的眉眼。
你說是吧？月亮。
你說是吧？爺爺。
那永遠無法跨越的一光年，是我和月亮的距離，是我和星星的距離。
是我，思念的距離。
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇十)
兩雙兇惡的眼神鄭面對面的看著，眼里還冒著火花，緊皺著眉頭，旁邊的同學都在看我和同學激烈的爭吵，那氣勢簡直是威震四方。
那是一個陽光明媚的下午，我和妹妹約定到我的教室來找我。剛一開始，妹妹沒有在教室找到我，前門望了后門又望，卻看到了小高高，就拍了一下她，結果她們倆追得滿教室跑，教室跑完了又跑到走廊上去。小高高一邊追一邊喊著：“快給我停下來啊！”妹妹跑的更快了，她們兩個簡直沒完沒了。
可這還不夠，又加了一個陳妹。
就在小高高追妹妹的時候，陳妹無意間看見了，便隨著小高高一起追著妹妹。這加了一個陳小妹就越跑越快了，像被一陣風吹過去一樣。
以妹妹的體力，還是被小高高和陳妹收服了。陳妹為了替小高高“報仇”，就嚇唬嚇唬妹妹，沒想到妹妹不怕，反而也去嚇了一下陳妹，她們倆就這樣嚇過去嚇過來，沒完沒了，小高高看見了，一下子愣住了。旁邊的同學也跟著小高高一樣愣住了。一瞬間就感覺有魔法，能把旁邊的同學都立正不動。
可這兩個嚇來嚇去還是有了一個結局。
有一位同學看見她倆在那兒嚇來嚇去旁邊的同學又愣住了，所以只好出手把陳妹和妹妹一人拍了一下。于是妹妹被那位同學拍了一下，就過來找我，那時我正在做作業，沒什么心情想聽她說事情，就忽略了，可當我聽到妹妹說有同學拍她了的時候，我就問她：“是誰打你的？”妹妹帶著我指出了那個同學，我就叫她出來。
她一出來我就問：“你為什么要拍我妹妹？”
“當時他們倆都在打來打去的，所以我想讓他們停下就把她們一人拍了一下這很公平呀！”那個同學有理有氣的說。
“再說了這是四年級的地盤，輪不到一個三年級的來玩呀！”
“可是我們下去的時候還不是要經過三年級的地盤，他們就沒有說這是三年級的地盤四年級不準去啊！”
“好呀，從此以后我們兩個再也不要有往來了。”
當她說出這句話時，我們兩個的眼神就面對面的看著，旁邊的同學就一直看著我們這樣靜靜的望著。
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇十一)
友誼的種子，深埋于你我心中，春天一到，它便會發芽，然后就會開出屬于你我的花。高尚的新林就是流淌的音樂。你的樂聲使我純凈，催我奮發。我愿在跳動的音符中不息地奮斗，前進。我的日子因你而璀璨，我的心因你而遼闊，我的感情因你而充實，我的生活因你而美麗。聰穎的夢神，把你帶進我的夢中，給了我如此多的快樂，使我感到心滿意足。
寂寞即日起與我無緣，歡樂宣布和我長久握手，我們朝朝暮暮日出日落，分分秒秒向人生探索。這張紙，實在小，那里夠我盡情抒寫;這張紙，又實在大，多少美好的情誼都留在上面……互傾表腸后，是一般長長的平靜;我的平靜內，是一條脈脈的河流。
靜靜的樹林，深藏著一對身影。輕輕的春風，傳送給你這一份記憶和一片深情。心與心的呼喚，離不開“真誠”二字。你的真誠使我感動，愿我們都以真誠換永遠!
在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀。大海是深沉的，蘊藏著豐富的感情，蘊含著不盡的情思;生活是深沉的，蘊藏著無窮的歡樂，蘊含著不盡的追求。
一個人假如沒有秘密，未免太膚淺，一個人假如有太多秘密，又未免太神秘。不妨保留一步，不要太多。假如沒有帆，船怎么航行?假如沒有友誼，人生路上會寸步難行!摘一片楓葉，采一朵紫丁香，讓我們生命的詩行里有芬芳。愿我們的友誼如同太陽與大地的結合一樣自然，一樣自由，一樣充滿生機。
理解自己，理解他人，用理解的凝合劑把心和心連在一起，結成牢不可破的友誼，讓友誼天長地久。給小草以輕柔細語的，是春風;給鳥兒以清脆啼聲的，是樹林;給我以唱不完歌的，是你那真摯的友情!
你是一塊磚，普通又平凡。但我敬佩你的品質;架橋就架橋;鋪路就鋪路;造屋就造屋……不管做啥，說干就干!
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇十二)
我與同桌東東簡直就是一對冤家，動不動就因為小事情而大吵大鬧，有時是因為借橡皮，有時因為掉東西。每次都吵的不可開交，為了杜絕這樣的小事再次發生。我們就共同用小*在木制的課桌上刻了一條所謂的三八線。誰也不準出過這條線。而這條線也就成了我與東東的分界線，我們兩個人的距離也因此愈走愈遠。
記得有一次在午睡的時候。東東的胳膊不小心超出了這條三八線。我看到這種情形，拿著自己的鉛筆不斷的敲打著他的胳膊，直到他的胳膊伸回三八線以內，我才罷休。當然，這樣的情形有時常發生。每次進班級后，我們不再像以前那樣斗嘴。反而我們之間的話越來越少，簡直就像兩個陌生人一樣。一次放學回家，我突然發現從東東的書包里掉出了五元錢，我知道對于他來說是明天一天的飯錢。當時因為心理公報私仇的想法。準備把這五元錢占為己有。但是，經過了好大一會兒的思想斗爭，我還是喊住了他把他不小心掉在地上的五元錢還給了他。東東趕緊連說了好幾聲謝謝。
因為這件小事，我們又從新回到了以前小吵小鬧的時候。兩個人之間的關系越來越近。而以前那種陌生的感覺，還變成熟悉的味道。我們成了無話不談的好朋友。而隨著時間的流逝，這條三八線也名存實亡了。當下一批新的課桌來到后。我們又再一次成為了好同桌。而再也沒有三八線的出現
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇十三)
有時候，人與人之間人性的距離，只是一些小小的東西就可以折射出來的。
趁著期中結束，父母帶我和弟弟去茅山，享受大自然的瑰麗。進入景區前，經不住弟弟的苦求，從一個賣葫蘆的小攤處買了一只小葫蘆。
那賣葫蘆的是一個年約五六十的老漢，皮膚黝黑、干瘦，一雙皺紋裂痕滿是的手，似是見證了他多年的幸酸。頭上戴了個斗笠，坐在攤邊，拿著個小小的收音機，嘴里不時哼著幾句不成調的小曲。
我們從他那層層挑選，才選定了一只葫蘆。正欲付錢時，看見車子從路邊拐了進來，父親只隨便扔下一張紙鈔，就帶著我們上了車。上車一看，才發現那小葫蘆沒有拿，正想下車去取，卻發現己經開得很遠了，只得作罷，想著：“倒是便宜了那人。”便把思緒拋回腦后，享受接下來的游玩。直到夕陽西下，我們才滿身疲憊卻喜悅地準備回家。
走著，一個人突然攔住我們說：“請問是你們今天早上買了我的葫蘆嗎？”我定睛一看，竟是那老漢。
弟弟顯然還惦記著這事，大聲叫嚷道：“是我的！是我的！”那老漢把葫蘆遞給了弟弟。我感到臉上忽得熱了，為自己早上以小人之心度君子之腹的想法羞愧。看向那老漢，卻發現他已經回了自己的葫蘆攤。余輝籠罩著他，給他鍍上了一層金光，閃閃發亮，恍然想到了今天游覽時看到的那一尊尊大佛，與這老漢融為一體，毫無違和感。那籠罩著他的，不就是人性的光輝嗎？
人與人之間的距離看似近，實際上卻是那么遙遠。希望有一天，我能和像老漢一般的人拉進距離，做一個真實、不輕易揣度他人好惡的人。
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇十四)
風淡，云清，花香。我一步跨入了花海之中，我對花兒們說：我來了。我越過了距離，來擁抱你了。
我抬起了頭，彼岸花在低吟淺唱，我越愣在原地陷身荒蕪，只因那無法逾越的距離。
我在此岸，面前是一條窄窄的急流。
我只佇立在河流，面色通紅，我怕，怕著冰涼的流水觸到我敏感的小腿；我怕，怕著不到半米深的河流將我絆倒……但是，我聽到了彼岸花在低吟淺唱，它們上發著迷人的香，閃著迷人的光芒，想誘人的婆羅門的寶藏……
可我只站在原地，荒蕪的此岸，望著彼岸，只望著。
“咯咯”哪里來的笑聲？似銀鈴，似一線靈泉滴落于青石。我仰頭，只見幾個同齡的少女，打鬧著走了過來。她們麻利地彎下腰，挽起褲腿，露出細嫩的腳踝，小腿，他們把鞋脫了，抓在手里，笑著過了河，花兒也在笑，他們搖擺著，歡笑著，我已分不清哪個是人的，哪個是花的。
我的臉過紅，我深吸了一口氣，我也要跨過去！我邁開腿，不，雙腳有被吸回原地，花的笑臉漸漸模糊。
不，這不是我想要的，這條小溪，并且能成為我與快樂的距離，跨過這距離，我便可以親吻她柔媚的臉龐，明朗的芬芳，我閉上眼，清空頭腦中的一切雜念，向前邁開去，腳與溪流的碰撞奏出了最動人的弦樂。待我再睜眼，我已身在彼岸。風至，花擺帶香，笑聲入耳，香氣馥郁。
我笑了，原來膽怯和勇敢之間僅有一條急流的寬度躑躅在原地，只能讓人愈發畏懼。但跨過這距離，就能收獲彼岸花兒綻放的笑意。世上最遠的距離，只有恐懼二字。
云輕輕，風淡淡，花香升騰。我回望，這距離，不再遙遠。
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇十五)
00后，在當今社會中被稱為“最令人頭疼的一族”，他們有著自己的思想，自己的主見，更是一朵“奇葩”。
80后，到了現在也有40歲左右了，他們的思想大多都是被條條框框約束著，認為這種東西改得怎樣，就要怎么樣。有時，也執拗得讓人無奈。
我是00后，媽媽是80后，這兩種看似水火不容的兩種奇葩生物，又天天在一起，對同一種事物有不同的看法，再加上我和媽媽又是牛脾氣，所以家里每天都有新的戰爭上演。
這一天，媽媽要帶我去一個阿姨家里，讓我馬上換衣服出門。我一蹦一跳地到衣柜前，毫不猶豫抽出了我最喜歡的一套衣服：白色T恤，黑色褲子，黑色外套，興高采烈地換上。我昂首挺胸地走了出來，見到的卻是媽媽的嫌棄：
“你就穿這樣啊？”媽媽指著我的衣服，一臉嫌棄。“對啊。”我不以為然地說。“今天外面很冷，你這樣穿不行。快，去穿那件紅的。”媽媽催促著我。“哎呀……”我叫了起來，那件紅色的，先不說多厚，我看了那顏色就惡心想吐，丑死了！“哎呀什么，快去，來不及了。”媽媽瞪著眼睛命令我。“我不穿！我的衣服我做主！”我頂嘴道。“好啊，可以啊，以后你什么事我都不管，你自己行，你不穿我可走了。”說罷，“砰”地一聲把門關上了。
最后，我還是服軟了，極不情愿地換上了那件丑爆了的大衣，跟在媽媽的后面。因為我實在是有很多事離不開媽媽。但是，我也無奈呀，因為剛一走出門，我就看見了太陽光，在那一瞬間變得更加強烈了，我的身上仿佛被烈火炙烤一般，熱得不行。
盡管00后的我和80后的媽媽之間的距離還很長，但我相信，我們彼此會漸漸多了解對方，使長長的距離漸漸縮短，漸漸消失！
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇十六)
在我十歲的時候，媽媽考上了“北京大學MBA碩士”。而爸爸，正奔波在鄭州和安陽這兩點一線工作。從那時起，我跟爸爸媽媽相處的時間就像漏了氣的氣球一樣，一下子縮了許多。
記得難得有一次，爸爸媽媽都在家。公司的一位叔叔新婚燕爾，邀請大家一起去吃飯。每每吃飯，我總是不允許爸爸多喝一杯酒，怕酒精傷害爸爸的身體。這一次吃飯，我自然也不會例外。正當爸爸喝了五、六杯的時候，我攔住爸爸，說什么，也不肯讓他再多喝一杯。這時，公司的另一位叔叔卻悄悄拉我到一邊：“冉冉，別攔你爸爸了。他這一段工作壓力很大，來回奔波也很疲憊，你就讓他高高興興地放松一下吧！”聽完叔叔的話，我望了望遠處正在興高采烈談天說地的爸爸。接下來，他再喝酒，我沒攔他。
自然而然，爸爸那天喝醉了。我和媽媽是扶著他走回家的。當時，一家人手挽手，慢慢地走著，那是多么幸福啊！我多么希望能一直走下去啊！
其實，我也抱怨過，抱怨他們出差的時間太長；抱怨他們在家待的時間太短；抱怨每個月的電話費太高；抱怨因思念他們而使我做事的效率太低；抱怨他們讓我說“一路平安”“小心點”的次數太多；抱怨作業本上他們的簽字太少；抱怨他們但是，我也知道，爸爸媽媽是多么的不容易。多少次，他們不惜長途跋涉趕回家，見我一面而清晨又匆匆離去。每次他們回家，都是滿臉的笑容，但我知道，在笑容背后，卻是辛勞的汗水。爸爸媽媽，你們為女兒付出的太多太多，女兒無以回報。
再高的山擋不住父母深深的情；再長的河隔不斷父母濃濃的愛；再遠的路斷不開血濃于水的親情；因為愛無距離。爸爸媽媽，女兒所能做到的只是不辜負你們的期望，謝謝你們為女兒所做的一切。爸，媽，謝謝！
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇十七)
仰望星空，你可以看到群星璀璨；遠眺山河，你可以看到秀美風光。人與人的距離看似一步之遙，實則是千里之外。
小時候，幼齡的我還未成熟，一些喜歡的東西總是信手拈來，那時候，那種美滋滋的感覺就已經萌發在心頭，你實際只能看到成果，卻無法追根求源，不識父母背后心，他們也以為你還沒成長，還需要一束陽光呵護著你前行。但隨著時間的流逝，父母與我的距離更上一層樓。
你已經開始面對社會，過起學習生活。盡管它是枯燥無味的，你也要堅持不懈地等待它流逝，上課認真聽講，課后寫完作業，就算浪費了一天。這是，你的心中有那一絲絲叛逆的苗頭；幼兒園天天玩兒，你想玩手機，就玩吧，每天的生活無憂無慮，父母已經為你鋪好了人生下一階段的路程所以就沉迷在電子游戲的樂趣中；而現在，除了學習，還是學習，坐在自己的座位上，一坐就是一天，還要聽老師滔滔不絕的“演講”，做錯事還要被老師批評，寫檢討。與其在學校“受罪”，還不如回到幼兒園玩耍，過愉快的生活，但你也發現時光一去不復返。
當你快畢業了，你和父母的距離又遙遠了一步。因為你擁有了一把手機，父母以為你自覺，甚至可以當家做主，自己安排生活了。但實際上是相反的，你的生活自理無法理喻，整天想著電子產品，乃至你上課的時候，走神的原因可能就是激烈的游戲劇情，這樣你不愿學習，成績滑落，跌宕起伏，初中就是那種地步。父母指責你，為什么不好好學習，你說雷，這是你與父母之間的距離又遠了一步。
步如中學，又是新的路程。你渴望你與父母想更親近寫，只有面對學習，吃苦耐勞。最好是不讓父母擔心，前面還有個艱難的路，更遙遠的路，你就知道父母對你有多么重要。
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇十八)
很喜歡泰戈爾的詩，他有一句極為經典的話：世界上最遠的距離不是生與死，而是你就站在我面前卻不知道我愛你!我也就有了一個距離就是肚皮的觀點。
顯然，我的觀點是不全面的。
一個饅頭于一個包子的距離是10cm就是10cm不會變動。
對于兩顆心而言，距離就有了一定不同。心就是靈魂，靈魂并不存在于我們所在的空間和時間，它可以超于這些，把兩個相隔千年，天上地下的人連在一起。
所以說，除卻少數“無魂游者”，人與人的距離是可以一分為二的。
而這兩個距離那個才是“正主”，卻是因人而異的。有的人，就喜歡摟著全然不了解自己的姑娘到天亮;而有的人，就更喜歡在月下想起那遠在天涯的她。
本來，我也會因距離的疏遠而與他人淡漠，可是在與自己的親人、兄弟、摯友相隔千里后。才覺得我的目光所及，有時成了一種表象。
再后來，一些曾經的摯人，在一個又一個岔口，走向了另一頭。我揮手想要叫住他們，卻發現我的喉嚨已哽噎。路與路之間愈來愈遠，在聲竭力盡之后，我只好回頭走向我的下一個岔口。我覺的我們遠了……
正當我已不憚以遺忘為代價繼續前行時，我聽到了遠方的呼喊。我又感覺到了你，我的摯人。
你我相隔千里，我還可以嗅到你的呼吸;你我天各一方，我還是看到你的身影。在我滑倒是，還是有你的攙扶;在我迷路時，還是有你的手杖。
對于我們的距離，究竟該做何評價。我只要說：
在人生的路上，在靈魂的路途，有你相伴，相伴到老，不孤獨，足矣!
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇十九)
和同學在一起的時間，必然少不了趣事和開心的事。趣事，像沙灘上的貝殼一樣，許許多多，各式各樣，像一幅幅彩色絢麗的圖畫，想一幕幕充滿歡聲笑語的畫面。和同學之間的趣事，數不盡，也說不完，特別是那兩件事，現在想起來，仍然記憶猶新。
去年冬天，雪花紛紛揚揚像小精靈一樣飛下來，大地覆蓋一張潔白的毛毯。我和同學們約好了一起玩雪，便早早的去約定的地方，我認為挺早了呢！可已經有了好多人在等候了。過了一會兒，人都齊了，我們的“戰爭”開始了。我們分為了兩隊，每個人都有自己的分工。我彎下腰，拿起一團雪，把它捏成圓形，對準一個對手，“嗖”的砸中一個“敵人”。我歡呼起來。對方也開始對我們攻擊了，滿天的雪球一個個向我們扔來，我們左躲右閃，忽然，有人在背后攻擊我，你說巧不，我剛轉過來，那個雪球猛地向我臉上砸來，弄得我臉上都是雪，活像一個圣誕老人。我“咯咯”的笑了，他們也跟著笑。就這樣，我們度過了一個美好的下午。
還有一件事，剛上初一，班主任說誰自愿當班長，我的虛榮心讓我不由的舉起了手。就這樣，我承擔了班長一職。一天中午，我在講臺上看著同學們，因為是午自習時間。由于是無聲自習，下面有幾個女生正在說話，我便管了一下，可她們不聽，我便生氣卻不加思考的說：”你瞅瞅你們女生，怎么不學學我們男生呢！“說完，我還沒知道是怎么回事，下面的同學們都笑了，我就說：笑什么笑啊，有什么可笑的。”有個人說：“班長，你不是女生么？”我轉念一想：“對哦！”當時我也笑了，可笑歸笑，我還是強裝嚴肅，把場面控制住了。
這兩件事一直在我心里，第二件是讓我知道做什么事都要三思而后行，不然就會鬧笑話。
同學之間的趣事雖多，但是其中也揭示了許多道理，比如有教了我們寬容，有的教給我們實事求是，有的教導我們謙虛……無論怎樣，這些難忘的事將印在我的心里，永遠不會忘記……
與同學的距離作文600字作文記敘文(篇二十)
有時，我真的會愿意相信去相信一些講述時光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現實是如此無奈。
每每翻閱從前的照片，總會有一種物是人非的距離感。
雨，你還記得嗎？
上小學時，我們每天湊在一起，討論一些無關緊要的問題，開著無分輕重的玩笑，爭論問題到面紅耳赤。
雨，你還記得嗎？
當我們彼此聊著生日時，驚奇的發現我們的生日竟是同一天呢。之后的每一個生日，我們總是約好在生日那天去放孔明燈。孔明燈上寫著你我的愿望，小學畢業后的那個生日，可不巧，那天的風很大，父母們都勸我們不要放了，可是你卻堅持要放。那一次，我們許下共同的愿望：愿我們的友誼地久天長。我們將孔明燈放上天空，心里默默地祝愿著，正當我們高興的看到孔明燈升入天空時，一陣妖風卻席卷而來，將它吹得四分五裂。看見你難過的樣子，我便建議再放一個，還好這次升了起來。當我們興高采烈的離去時，我偶然回頭，竟看見剛剛我們放的孔明燈落在離原來不遠的位置，這是，我也開始難過起來，我們的友誼真的不能維持下去了嗎？
上了初中后，我們不在一個班級了，甚至不在一個教學樓。剛開始我們還有聯系，慢慢的，我們從一日一聊到每周一聊，從每周一聊到每月一聊，直到最后，我們竟完全沒了聯系。我們彼此都開始了一段新的友誼。
雨，你還記得嗎？
那次我與你相遇在街上，我興奮地向你打招呼，隨后便發現了你的身旁多了一張新面孔，而后又意識到我的身邊也有一張迷茫的臉。是啊，我們都有新朋友了，我們當初的愿望，如今果真已經隨著那孔明燈悄然逝去了。春風入夢迷醉人，酣暢至醒已清晨。光陰哪知春光短，一日陰陽隔斷人。昨日我留醉何處，今晨又夢醒何方。夢鄉貪歡遇故人，原來經年還識君。
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