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讀后感荷花600字作文(精選6篇)
讀后感荷花600字作文(篇一)
今天，我又拿起語文書，津津有味地看起了《荷花》來。
當我讀到“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞”這句時，我感覺自己變成了一朵荷花，旁邊的一朵就是小姑娘，我和她一起嬉戲舞蹈聊天。小魚說：“荷花姐姐，你好美！”我笑了笑，青蛙跟我說：“荷花姐姐，你能跟我玩嗎？”我搖搖頭，蜻蜓飛過來，停在我頭上，對我說：“荷花姐姐，你能讓我在你的花瓣上美美的睡一覺嗎？”我點點頭——————
我從頭開始看起，看到“這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本事可真了不起”這一句時，竟忍不住地拍案叫絕：“妙，實在是妙！”如果真有這畫家，那人們會讓他畫上上千、上萬幅畫！
讀《荷花》是一種美的享受，是心靈中的一種美。
讀后感荷花600字作文(篇二)
今天，我讀了《荷花》這篇文章。荷花那不孤傲、不嬌貴，毫無私心的品格深深地感動了我。
“荷花從不孤傲，要開就是滿池塘”這使我覺得荷花那么合群。我在四年級時，學過一篇《古今賢文》里有一句：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。做人也應該這樣。記得有一次，我語文測驗是全班第二，好多人沒能及格。下課后，老師讓每組組長幫助不及格的同學學習，我讓好成績的和我一起幫助不及格的，王晴有些不愿意。心想：“自己不會學嗎？”就到我這來說：“他們自己不會學呀？不及格，我才不管呢，誰讓他們不好好學?！蔽覍λf：“獨枝花開是春，許許多多花一齊開，開得才美麗。”她覺得很有道理，便聽了我的話。在我們細心的幫助下，由學習成績不及格進入良好，優秀時，那種滿足感真是難以形容。
“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長。”??！原來荷花有這么強的生命力。我學了《草》這首古詩：野花燒不盡，春風吹又生。說干就干中講的是草的生命力很強。我覺得荷花的生命力不比草差，記得有一回，我到同學家去玩，他家后面就有一個荷花池，我就拿了一些荷花想回家種試試，頭兩天，我挺有精神細心照管它，但時間一長，就沒怎么理它了。一個月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。
“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實……獻給了人類?！笔堑?，我也有這樣的感覺。荷花一生出生，人們就可以用它做食品，而且營養價值很高。
讀了《荷花》這篇文章，使我收獲不少。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都著不孤傲，不嬌貴，毫無私心的品格。
讀后感荷花600字作文(篇三)
今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深感動了我。
“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。做人也應這樣。記得有一次，我語文測驗是全班第一，就得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了?！狈艑W后，老師要我幫助不及格的同學學習，我有些不愿意，心想：“她自己不會學嗎?”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛?！蔽矣X得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當那位同學在我的細心幫助下，由學習成績中下進入中上時，那種滿足感，真是難以形容。
“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”啊!原來荷花有這么強的生命力。我學了《種子的力》這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差。記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細心照管它，但時間一長，就沒怎么理它了。一個月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。
“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實等等都獻給了人類?！钡拇_，我也有這樣的感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養價值很高。
讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。
讀后感荷花600字作文(篇四)
《荷花》這本書是由葉圣陶老先生的散文和小說構成的。
其中，《小蜆的回家》，這篇小說最令我感動，它講述了一個小男孩因為模仿大人們刨魚而殘害了一只小蝦。后來，在父母的教育下，孩子體會到了小蜆父母的悲傷，認識到動物的生命也很寶貴，重新把它投入到河里。小說寫得自然活潑，對兒童心理體會得細致入微，表達了兒童對親子之愛的美好追求。
葉圣陶先生宣揚自然的美和童心的愛，在當時具有爭取個性解放和精神自由的積極意義。通過《小蜆的回家》這篇小說，我也知道了不能輕易傷害生命。在生活中，我也受到了它的啟發——盡量不踐踏小草，不隨意采摘小花，不違反社會公共道德……
葉圣陶先生曾經說過：人們最高精神的連鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有的力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精神。讓我們愛讀書吧！
讀后感荷花600字作文(篇五)
今天，我讀了葉圣陶老爺爺的《荷花》，荷花的清香花瓣的清涼和它的冰清玉潔都深深的打動了我。
你看文章中的這一句“荷葉挨挨擠擠的像一個個大圓盤，碧綠的面淡綠的底，白色的荷花在這些大圓盤之間冒出來?！倍嗝赖漠嬅嫜?仿佛我也身在其中，我從前只知道荷花是“出淤泥而不染的”，這篇文章中的“挨挨擠擠”卻讓我知道原來荷葉是喜歡交朋友的，它們大家熱熱鬧鬧的在一起聊些什么呢?是在交流昨晚都做了什么好夢，還是在討論今天都準備干什么，還是……
那支神奇的筆揮灑出了精美的文章，讓讀者有了身臨其境的感受，難道還有比這更美妙的感覺嗎?
通過對《荷花》這篇文章的閱讀，我知道要想寫出好的文章，在生活中就要處處留心觀察，處處留心記憶。
讀后感荷花600字作文(篇六)
今天，我讀了《荷花》這本書，荷花那不孤傲的品格深深地感動了我。
“荷花從不孤傲，一要開就是滿地滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。” 做人也應該這樣。
記得有一次，我語文測試得了全班第一，得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了。" 放學后，老師要我幫助不及格的同學學習，我有些不愿意，心想：“他自己不會學嗎？” 老師好像看透了我的心思，語重心長地說：“你要知道獨枝花開不是春，許許多多花開才燦爛，那才叫春天?！?我覺得很有道理，便把老師那番話牢記在心上，鞭策自已。那些同學在我細心幫助下，學習成績由中下進入中上時，那種滿足感，真是難以形容。
我要學習荷花那不孤傲的品格。
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