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新概念作文獲獎范文(精選9篇)
新概念作文獲獎范文(篇一)
前2個星期早上，我若無其事地穿上衣服，刷了牙，來到了學(xué)校，循規(guī)蹈矩的背早讀……
我們正背著火熱，突然，傳來了一陣敲門聲，一位老師來了，對我的早讀老師李芳說：“誰是劉振？”我和同學(xué)們都驚奇的看著她，見她拿著一封信。“是他”李老師指著我說。我都懷疑是我聽錯了，同學(xué)們用羨慕的眼光望著我，我一時間不知所措。只見老師拿著信遞給我，并說：“這是你的信。”我迫不及待的拿來信，只見上面寫著“中國青少年作家杯作品大賽評委會”我一看準(zhǔn)是獲了作文獎，“快打開看看吧！說不定還真獲獎了呢！”我興奮不已，急忙拆開信封。上面寫著“獲獎通知”四個大大地字！還沒等我看下面的字，同學(xué)們就一擁而上，把我擠的氣血倒灌、遍體凌傷。
他們一個勁的大喊：“哇！！劉振，你可真牛！你太厲害了！……你是怎么弄的？……你獲了什么獎？？……”我頓時感覺自己好像變成了鼎鼎大名的巨星，但是我應(yīng)接不暇。老師見我快招架不住了，急忙對我的“粉絲”們破口大罵：“喂！回來！你們這是怎么了！”可我的“粉絲”還是一動不動。老師又叫了我一聲，我拿著獲獎通知來到老師面前。老師頓時目瞪口呆，看了看對我說：“你什么時候投的稿？”我回答：“是在e度投稿來。”“我是一個電視機(jī)？”老師嘀咕道。我又下去，我的“粉絲”又蜂擁而上，老師實在是忍不住了，氣勢洶洶的大喊：“你們都給我回來！一個劉振就把你們給吸引住了？有本事自己獲個獎！續(xù)佳明你品社還沒背會！干嘛也湊到這邊？”我的“粉絲們頓時煙消云散……
我偷偷的把這封信塞進(jìn)了書包……爸媽知道了一定會高興死的！哈哈！
新概念作文獲獎范文(篇二)
兩年前我與《新概念》作文邂逅了，從那一刻起她便成了我的知音。她用虹色的文字點綴了我的生活，讓我第一次發(fā)現(xiàn)文字原來這么美好。
假日里陽光溫暖的午后，我靜靜地捧起她，慢慢地品味，創(chuàng)造一個只屬于我自己的世界，或憂傷，或歡樂，或迷茫，或勇敢，一切的一切都被勾勒出一幅五彩的畫卷，在陽光下熠熠生輝。初春的小花碎碎的開滿了一地，盛夏的藍(lán)天散發(fā)著薄荷的味道，深秋的陽光把樹葉襯得薄如蟬翼，隆冬的雪花飄下了一片又一片……時間在流逝，可她依舊坐在紅皮火車?yán)锵蛭乙槐橛忠槐閾]手，我便微笑地迎上去，與她共同沉浸在才華橫溢的詩篇中。她像江南女子般溫婉可人，撐著油紙傘走在青磚綠瓦間，偶然回眸一笑，向我展示文字傾城絕世的美。又像憂郁的田園詩人漫步在鄉(xiāng)間的路上，孜孜不倦的尋找只屬于她的詩篇。
曾經(jīng)的我，困惑于文字之中，面對老師布置的作文題，我苦惱，我疑惑，難道我只能用老師那固定的思維去描寫我心目的世界嗎？不，這一切不是我想要的！我抬頭看看面前的書柜，那厚重的文學(xué)氣息讓我神往，又讓我呼吸變得急促，“我不能放棄我的理想，我要飛的更高！”
懵懵懂懂中，處處尋尋覓覓，我找到了她——《新概念》。她給了我一雙翅膀，飛向天空的盡頭，不再被約束，也不再迷茫，只追尋屬于我的文字，屬于我的篇章。
哦，新概念，真的讓我更新了對“作文”二字的理解，讓我更加領(lǐng)略了文字的神奇魅力，感謝有你的陪伴，一路上有你，真好！
新概念作文獲獎范文(篇三)
【易明】（yì míng）——取自蘇軾的詩句《侍臣占易象，明兩作重離。》
易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；
明：明字念作míng,明字五行屬火，用作人名意指明理、明智、睿智。
【易揚(yáng)】（yì yáng）——取自尤袤的詩句《維揚(yáng)五易帥，山陽四易守。》
易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；
揚(yáng)：揚(yáng)字念作yáng,揚(yáng)字五行屬火，用作人名意指奮發(fā)、上進(jìn)、流芳百世之義；
【佳易】（jiā yì）——取自喻良能的詩句《佳處未易知，當(dāng)有識者證。》
佳：佳字念作jiā,佳字五行屬木，用作人名意指美好出眾、品德好、善良、吉祥。
易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；
【易博】（yì bó）——取自陳淵的詩句《價微良易酬，器博無近用。》
易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；
博：博字念作bó,博字五行屬水，用作人名意指博大、淵博、包容、奮進(jìn)之義；
【易慶】（yì qìng）——取自鄴雍的詩句《大易談余慶，胡君世聚居。》
易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；
慶：慶字念作qìng,慶字五行屬木，用作人名意指事業(yè)成功、祥瑞、福澤。
【易承】（yì chéng）——取自釋居簡的詩句《別懷雖易久，雅況獨難承。》
易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；
承：承字念作chéng,承字五行屬金，用作人名意指委以重任、堅持、能干之義；
【易澤】（yì zé）——取自方回的詩句《易象麗澤兌，朋友以講習(xí)。》
易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；
澤：澤字念作zé,澤字五行屬水，用作人名意指祥瑞、善良之義；
【秉易】（bǐng yì）——取自徐彥伯的詩句《秉愿理方協(xié)，存期跡易尋。》
秉：秉字念作bǐng,秉字五行屬木，用作人名意指為人秉正、兢兢業(yè)業(yè)之義；
易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；
【青易】（qīng yì）——取自韓元吉的詩句《盡流年，青鏡易覺。》
青：青字念作qīng,青字五行屬金，用作人名意指青春、朝氣蓬勃、年輕有為之義；
易：易字念作yì,易字五行屬火，用作人名意指守信、平易近人之義；
新概念作文獲獎范文(篇四)
秋天的涼爽趕走了夏天的炎熱，秋天的一個早晨，太陽公公發(fā)出溫暖的光芒，一陣風(fēng)吹來，樹葉被吹了起來，好像都在跳舞，秋風(fēng)吹在臉上，非常涼爽，小鳥也不像往常一樣叫著……樂樂同學(xué)早早就刷完牙，洗完臉，吃完早飯上學(xué)去了。在上學(xué)的路上，樂樂笑得合不攏嘴，只見他的眉毛都笑得彎下來了，眼睛里充滿了開心的眼神，嘴巴都笑地合不攏了，旁邊的路人看見了說：“這孩子，怎么了？”原來是樂樂在作文比賽中得了一等獎。
突然，“啊——”的一聲，原來樂樂一不小心撞到了樹上，身上沾滿了泥土。樂樂爬起來，拍了拍身上的泥土。他愁眉苦臉地，好不容易到了學(xué)校，他看見同學(xué)們說：“聽說校園只有一個人獲獎不知是誰呢。”
這時，老師走進(jìn)教室，只見老師穿著黑色衣服，粉色裙子，老師嚴(yán)肅地說：“我們班只有一人獲獎。”
老師終于宣布說：“這個人就是樂樂。”我聽到了自己的名字，我心想：我終于獲獎了，我滿臉笑容地笑著。
新概念作文獲獎范文(篇五)
《新概念英語1》終于要學(xué)完了。我捧著那本破舊不堪、“飽經(jīng)滄桑”的書，好像比以前薄了許多，筆記也記得密密麻麻。
書翻到第25課，使我想起了一件“糗事”。那次，由于看錯時間表，耽誤了兩次課。奶奶把我送去補(bǔ)課，補(bǔ)課老師講得并不好，沒弄懂。后來老師居然給我出試卷讓我做。當(dāng)時英語學(xué)得不是太好，再加上不會，我愣了半晌，瞎蒙了幾個答案，結(jié)果20條題目我錯了17條。而那張紙，至今還“躲”在本子里不敢出來見人。
書翻到第51課，我的腦海里又呈現(xiàn)出一幕：那個時候?qū)W十二個月份怎么說，老師又讓我們表演。當(dāng)時有一個學(xué)得比較好的同學(xué)跟我演。哪知她喜歡偷懶，讓我演話多的那個叫“迪米特米”的人。他要介紹十二個月份的氣候。在我看來那個很難背，試了好幾遍也背不熟。那個較好的同學(xué)生氣極了，一邊罵我“笨”一邊跑開去找別人演了。雖然現(xiàn)在我的成績超過了她，但還是背不熟那十二個月份。
書翻到第119課，考試。經(jīng)過全面復(fù)習(xí)，我終于考到了第一名，接到考卷時我差點高興得從椅子上摔下來，大聲歡呼著，仿佛要讓全世界都知道這件事。同學(xué)們可羨慕了！然后我又被老師、家長表揚(yáng)了一通，心里美滋滋的。
《新概念英語1》還有幾課就學(xué)完了，馬上就要換書了。我有點依依不舍，因為上面保留了我多少回憶呀！有美好的，不可告人的，也尷尬的，但它們都促使著我大步向前跨，讓我盡快的做出明智的選擇，發(fā)表客觀的看法，為我指明了學(xué)習(xí)的方向，為我今后的發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
謝謝你，《新概念英語1》，我將永遠(yuǎn)地把你珍藏。
新概念作文獲獎范文(篇六)
【劍簫】（jiàn xiāo）——取自《成語大全》的詩句《劍態(tài)簫心》
劍：劍字念作jiàn,劍字五行屬金，用作人名意指堅毅、堅強(qiáng)、果敢之義；
簫：簫字念作xiāo,簫字五行屬木，用作人名意指正直、高雅、謙虛之義；
【書涵】（shū hán）——取自鄭清之的詩句《誦書如焦琴，高下涵角祉。》
書：書字念作shū,書字五行屬金，用作人名意指知識豐富、學(xué)識文博、素養(yǎng)高；
涵：涵字念作hán,涵字五行屬水，用作人名意指涵養(yǎng)、修養(yǎng)、內(nèi)涵、容人之量之義；
【書穎】（shū yǐng）——取自張孝祥的詩句《因書寄少穎，以寫我心曲。》
書：書字念作shū,書字五行屬金，用作人名意指知識豐富、學(xué)識文博、素養(yǎng)高；
穎：穎字念作yǐng,穎字五行屬木，用作人名意指明智、杰出、有才之義；
【劍瑋】（jiàn wěi）——取自韋驤的詩句《近部勞經(jīng)畫，兼資藉瑋瑰。》
劍：劍字念作jiàn,劍字五行屬金，用作人名意指堅毅、堅強(qiáng)、果敢之義；
瑋：瑋字念作wěi,瑋字五行屬土，用作人名意指杰出、高貴、美好之義；
【書豐】（shū fēng）——取自郊廟朝會歌辭的詩句《粲然書國史，冠古耀豐功。》
書：書字念作shū,書字五行屬金，用作人名意指知識豐富、學(xué)識文博、素養(yǎng)高；
豐：豐字念作fēng,豐字五行屬火，用作人名意指富裕、風(fēng)姿、充實之義；
【劍英】（jiàn yīng）——取自方一夔的詩句《龍文雙寶劍，誰鑄吳山英。》
劍：劍字念作jiàn,劍字五行屬金，用作人名意指堅毅、堅強(qiáng)、果敢之義；
英：英字念作yīng,英字五行屬木，用作人名意指精英、英明、智勇雙全的人。
【書涵】（shū hán）——取自鄭清之的詩句《誦書如焦琴，高下涵角祉。》
書：書字念作shū,書字五行屬金，用作人名意指知識豐富、學(xué)識文博、素養(yǎng)高；
涵：涵字念作hán,涵字五行屬水，用作人名意指涵養(yǎng)、修養(yǎng)、內(nèi)涵、容人之量之義；
【書永】（shū yǒng）——取自郊廟朝會歌辭的詩句《信書永耀，帝德無疆。》
書：書字念作shū,書字五行屬金，用作人名意指知識豐富、學(xué)識文博、素養(yǎng)高；
永：永字念作yǒng,永字五行屬水，
【劍凱】（jiàn kǎi）——取自胡寅的詩句《劍峰犀利拙優(yōu)伶，果聽淮南奏凱聲。》
劍：劍字念作jiàn,劍字五行屬金，用作人名意指堅毅、堅強(qiáng)、果敢之義；
凱：凱字念作kǎi,凱字五行屬木，用作人名意指成功、勝利、功成名就之義；
新概念作文獲獎范文(篇七)
今晚，爸爸來了，我很高興。還有更高興的就是獲獎。
我做完作業(yè)時，媽媽說：“好娃娃杯大賽作文組的金獎、銀獎已經(jīng)公布，銅獎和其他獎項都可以通過電話查詢了，你查不查？”我說“查”。媽媽一邊念號 ，我一邊撥，電話馬上通了，是一位阿姨接的，我說：“好娃娃杯的金獎、銀獎已經(jīng)公布，銅獎可以知道了嗎？”阿姨說：“可以查了。”我高興地說了姓名、地址，阿姨說：“稍等”過了一會兒，阿姨說：“恭喜你，你的作品《同桌招聘會》獲得本次大賽的銅獎，《假如我是一粒種子》獲得了優(yōu)秀獎。〉《成長的快樂》獲得鼓勵獎。”聽到獲獎的消息，我欣喜若狂，連忙說了聲謝謝就掛了電話，我高興地抱住爸爸、媽媽，嘴里叫著“耶！耶！”。高興啊，盼望已久的事。
過后想想，雖然這次獲獎很高興，但并不像第一次作文獲獎那樣激動了，上次獲獎后，激動了好幾天，簡直不相信是真的，而且到處宣傳。嘿嘿！
我很高興，但也不能驕傲，繼續(xù)努力，我相信自己會有更大的成就。
新概念作文獲獎范文(篇八)
在如夢如煙的光景中，聽樹吟唱那滄桑千載的歌謠，去找尋那深藏在年輪間凝練千年揉碎的痕跡，用清素的色彩，勾勒出時光中的留白。
——題記
我被它深深吸地引了。
那是一張木桌。一圈一圈的年輪還有木頭精細(xì)的花紋清晰可見。一個個樹結(jié)，如同一只只慧眼，凝重而深邃地洞析著一切。我用手輕輕地?fù)崦路鹩|得到它沉重的呼吸。我伏在桌上，仿佛嗅到了它一遍遍吟唱的古老的歌，清幽醇香。呵！那清晰的年輪啊，不就是這樹的痕跡，不就是它生命的精魂嗎？
望著一圈圈年輪，似乎聽得見曾經(jīng)的這棵樹遙遠(yuǎn)的呼喚，把我的思緒帶到這棵大樹前。
我抬頭仰望——婆娑的枝葉仿若女孩的裙擺，有著沁人的青春與活力。那綠色，那馨香仿佛在眼前蕩漾。雄偉而挺拔的樹干上的紋路深刻而曲折，似一位智者飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰。我似乎能感覺到它盤錯的根底，深入無盡藏的大地。我同它一起，承接著陽光溫柔的撫摸；聆聽著雨露輕快的調(diào)子。我似乎成了樹的一部分，正從大地中源源不斷地吸取養(yǎng)分。在如夢如煙的風(fēng)景中，我渴望用樹葉去蘸上一角青天色，渴望用心去傾聽喧囂中的留白，渴望用年輪吟唱那古老滄桑的歌謠。我在時光中緩緩成長。
我讀著一圈一圈的年輪，那是樹的日記，亦是生命的痕跡。在年輪里，我依稀聽見有鳥兒甘泉般清脆的歡唱；依稀感受到瓢蟲悄然從枝干上爬過；依稀看得見翠綠的爬山虎依偎在樹身旁。
我想，樹有它生命的痕跡，是年輪，那么人呢？或許是記憶罷。在歲月的凝練下，樹愈來愈高大，人愈來愈深邃。就如一杯香茶，愈品愈濃，愈品愈香。人生總在時間中沉淀，只有歷經(jīng)滄桑，才能獲得可貴的經(jīng)驗，體會到生命的價值，找到人生的精魂。樹如此，人亦如此。呵，這樹的痕跡，竟蘊(yùn)藏著如此的啟迪！
我的思緒漸漸回到桌旁，我站起身來，默默向遠(yuǎn)方望去……
夜晚漸漸黑下來了，我坐在窗前看著滿桌子的作業(yè)課本，遲遲不想下筆。家里靜悄悄的，和這夜晚一樣的黑暗無光，窗外鄰居家傳來熱鬧的家常夜話。夜空至少還有一輪明亮的月，屋子里卻只有一盞昏黃的燈，我坐在桌子前，厭煩地拿起筆，打開課本...
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。枯藤纏繞的老樹棲息著黃昏歸巢的烏鴉，小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家，荒涼的古道上，迎著蕭瑟的秋風(fēng)走來一匹孤獨的瘦馬。...
讀《小學(xué)生新概念作文》之《阿q新傳》有感薛欣 今天下午，我閑著沒事，哥哥就拿給我一本《小學(xué)生新概念作文》讓我看。我無意間一翻，看到了一個新穎而又吸引的作文，題目叫《阿q新傳》。于是，我?guī)е闷娴男那殚喿x了這篇文章。...
1 請你行行好，我想回家 請你們行行好，讓我回家吧！我是一張被主人拋棄的廢紙，我孤零零地躺在冷冰冰的馬路上，過著饑寒交迫的日子。我想回家，因為回家之后就可以得到溫暖；我想回家，因為回家之后就不會感到無助，不會受“人”們的“嘲...
回憶,使往事變了味.所有的信無一例外的表達(dá)這么個意思:第一,祝賀您,您的大作已進(jìn)入復(fù)賽;第二,速匯五十(或六十,或七十五,或一百)元人民幣至大賽組委會;第三,不想拿錢你也想評獎?美的你!老兄,最近感覺如何?假如你被人絞死你有什么感覺?老兄...
在考研過程中，英語是我花時間最少的。考完后，雖然感覺不是很好，但成績是81分，還算說的過去。在大學(xué)里，英語一直是我的最愛，我花了幾乎一半的時間來讀英語。可以說，我對英語的癡迷程度不亞于某些功練習(xí)者。...
微微一路都給我發(fā)來短信。南方普遍降大雪，列車到徐州時被困了6個鐘頭，后來抵達(dá)安徽時又遇到暴風(fēng)雪，被困在蚌埠4小時。為微微擔(dān)心害怕。暗自祈禱。希望她一路平安。如此一來火車誤了點。直到29號凌晨一點才抵達(dá)上海火車站。...
文：許洪銘-8-19黑夜將要以怎樣一種方式開啟整個世界的光明，我無從知曉。情有獨鐘。在面對突然到來的黑暗，我的態(tài)度永遠(yuǎn)都只有和緩，平靜的去接待這樣一個朝自己走來的世界，安安靜靜，平平淡淡，略有所思的想著該以怎樣一種普通的方式...
一節(jié)有趣的新概念英語課今天我上了一節(jié)有趣的新概念英語課。我和覃淦、曾麗欣、李亮、常佩林首先開始了新概念課程的第一部分小組競賽（以加分的形式），我們開始學(xué)第27課。...
有一些事，我們只能被迫去相信，比如，親人的離開。12月7日下午兩點多，媽媽打電話給我的時候我還在睡覺，迷茫中接起電話聽到媽媽在那邊說：你爺爺沒了。...
小學(xué)暑假實踐作文500字：參加新概念英語班早上，我4點起床，刷牙洗臉5分鐘完畢，4:30我家摩托車開始發(fā)動，到肯德基門口前新概念英語班舉辦的夏令營營地，我到那兒時，車上已坐滿了人。...
人物：嵐、聞倩、燁、老師 地點：教室 “鈴——鈴”燁（伸了伸懶腰）：“終于下課了。”嵐：“你聽說了嗎？溫州有個新概念一等獎。”聞倩（推了推眼鏡）：“就是那個溫州中學(xué)的張凱瀧吧，是b組的。...
基本結(jié)論：看熟、聽熟、讀熟、譯熟《新概念英語》四冊教科書的課文，必能背熟其課文。能如此背熟四冊課文，聽、說、讀、寫和譯英語的的五項技能和考試能力都會很好的，面對目前國內(nèi)外的英語考試都能過關(guān)。再參加些活動，拿高分也不奇怪。...
新概念作文獲獎范文(篇九)
——取自葛立方的詩句《當(dāng)年蓬矢生賢。》
賢：賢字念作xián,賢字五行屬木，用作人名意指善良、美麗、才學(xué)、出眾之義；
生：生字念作shēng,生字五行屬金，用作人名意指財源廣進(jìn)、蒸蒸日上、興盛之義；
——取自張掄的詩句《炎炎書景 □。》
炎：炎字念作yán,炎字五行屬火，用作人名意指開朗、熱情洋溢之義；
景：景字念作jǐng,景字五行屬木，用作人名意指如意吉祥、推崇備至、前程似錦之義；
——取自李中的詩句《樸素偕前哲，馨香越搢紳。》
哲：哲字念作zhé,哲字五行屬火，用作人名意指冰雪聰明、才智卓越、有學(xué)識之義；
越：越字念作yuè,越字五行屬土，用作人名意指出眾、才華橫溢、超凡出世之義；
——取自韓元吉的詩句《秘殿欣疏寵，華鐘待勒銘。》
銘：銘字念作míng,銘字五行屬金，用作人名意指博聞強(qiáng)記、才華橫溢、杰出之義；
欣：欣字念作xīn,欣字五行屬木，用作人名意指生機(jī)勃勃、樂觀、開朗之義；
——取自劉克莊的詩句《座中盡文豪，授簡奚徘徊。》
奚：奚字念作xī,奚字五行屬木，
豪：豪字念作háo,豪字五行屬水，用作人名意指富甲一方、有情有義、出色等義；
——取自李林甫的詩句《睿文含日月，宸翰動云煙。》
文：文字念作wén,文字五行屬水，用作人名意指文采、聰明、文靜內(nèi)斂。
睿：睿字念作ruì,睿字五行屬金，用作人名意指睿智、精明、光明之義
——取自司馬光的詩句《良工構(gòu)明堂，必不遺杞梓。》
梓：梓字念作zǐ,梓字五行屬木，用作人名意指生機(jī)勃勃、茁壯成長、自強(qiáng)不息之義；
良：良字念作liáng,良字五行屬火，用作人名意指賢才、溫和、優(yōu)秀之義；
——取自《成語大全》的詩句《收殘綴軼》
軼：軼字念作yì,軼字五行屬火，用作人名意指雅致、出眾、卓爾不凡之義；
赫：赫字念作hè,赫字五行屬木，用作人名意指名聲、財富、權(quán)力很高大之義；
——取自《成語大全》的詩句《允文允武》
允：允字念作yǔn,允字五行屬土，用作人名意指為人誠實、待人允執(zhí)其中之義；
昊：昊字念作hào,昊字五行屬火，用作人名意指胸襟開闊、開明、瀟灑之義；