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農業科研工作總結 第一篇

一、培訓工作開展情況

20XX年，主要實施了新型農民科技培訓工程，啟動了20XX年農業科技入戶示范工程，作為全面提升我市糧食綜合生產能力，促進農村經濟發展和穩定的戰略性措施來抓。充分發揮部門職能作用，全面搞好組織協調，促進了培訓工程的順利開展。一年多來共舉辦市級培訓班2xxxx，培訓市鎮技術人員200xxxx次;技術人員入村舉辦各種類型的村級培訓班累計200xxxx次，入戶咨詢培訓3000xxxx次，重點培訓了100xxxx科技示范農戶，示范帶動了1000xxxx農戶，接受培訓的農民累計30000xxxx人次。在新型農民科技培訓工程實施過程中，我們把這項工程與“跨世紀青年農民科技培訓工程”、“綠色證書工程”、“農村勞動力轉移培訓陽光工程”和農業部“標準良田建設”及“科技書屋建設”等項目相結合，廣泛組織開展了農業實用技術培訓，大力實施了農業部“農業科技入戶春季行動”、“測土配方施肥春季行動”和“測土配方施肥秋季行動”。

主要做到“九個落實”：

1、組織領導落實。在兗州市農業局分別成立了新型農民科技培訓工程領導小組、技術小組和監督考核小組。

2、培訓計劃落實。農業局以文件形式印發了《兗州市新型農民科技培訓工程實施方案》和《農業科技入戶示范工程實施方案》，對培訓目標、內容、對象、時間、方法等都提出了具體要求。

3、首席專家落實。確定了縣域首席專家、小麥、玉米專家及項目區鄉鎮的區域首席指導專家，具體負責各項技術措施的落實。

4、技術人員落實。在農業系統選拔10xxxx業務精通、年輕有為的技術人員，包村入戶搞好培訓。

5、培訓對象落實。按照“相對集中，點面結合，擇優推薦，公平合理“的原則，在主要糧食生產鎮谷村鎮、大安鎮、小孟鎮、漕河鎮、新驛等鎮選擇10xxxx村，由村民申請、村委會推薦、鎮農技站審查、培訓單位審定，確定100xxxx農戶作為科技示范農戶，進行重點培訓，并建立示范農戶檔案，統一管理;保證每戶培訓一個明白人，每個示范戶示范帶動5-1xxxx農戶。

6、培訓技術資料的落實。一年來共發放農民培訓卡10000份;科技光盤200xxxx套;《高油玉米生產技術》及《優質小麥高產高效栽培技術》等教材13500本;特別是為農民發放了10000份科技掛歷，把各個季節的主要生產技術、農業政策，印在掛歷上，收到很好的效果。結合我市實際，在農時關鍵技術環節編印并發放《春季麥田管理技術要點》、《夏玉米套種技術要點》等明白紙共3xxxx萬份。

7、培訓設施落實。全市共協調鎮、村培訓教室215間，建設農民科技書屋1xxxx，10xxxx村全部配齊電教設備。

8、培訓經費落實。在資金比較緊張的情況下，市農業局多方籌集培訓資金，保證了培訓工作的順利進行。

9、配套政策落實。為鼓勵農民積極參加科技培訓，發揮他們在農村經濟...

農業科研工作總結 第二篇

堅持“科研為先、質量為重、以人為本”的原則，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，深入開展教學研究，進一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，使學校教科研工作“源于教學，高于教學，指導教學”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質量，力爭使教科研工作有新的發展，新的突破，新的高度。

一、學習為先，積淀底蘊

二、加強教研、科研整合，落實研究過程

本學期，將課題組的日常研究納入教研組的常規管理之中，教研組長要全面關注本教研組的課題研究進展。全體教師要以全新的理念指導自己的教育教學行為，創建與新課程相適應的新的課堂教學。市級課題《xxx研究》滲透到各個學科，使課題研究過程成為教師素質不斷提高、專業水平不斷提升的過程，因為這是一個教師由“職業型”向“研究型”轉變的必經之路。

1、每位課題組老師樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念，在日常教學中加以研究，將理論層面與操作層面有機結合。在教學實踐中發現問題并提出問題，在教育教學行動中捕捉、篩選、提煉、加工經驗和做法，把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源，并收集、整理成豐富的文本資料。

2、扎實做好課題的日常研究工作。緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過程管理的要求認真實施課題研究。不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究有布置、有落實、有檢查，對課題活動做到前有計劃，中有記錄，后有總結與評價。及時召開課題組成員專題會議，抓好研究方案的落實，密切關注、適時指導、加強監控，做到項項有人抓，時時有人問，過程研究與終結成果相聯系，使其規范化、科學化。在課題研究過程中，努力認真做好以下幾項工作：

a、學期初根據實驗方案的設計，分解本學期應完成的實驗目標，結合教材內容，制定課題研究學期計劃，明確一學期課題研究的主要內容和實施方法。

b、根據學期計劃的安排和課題研究的實際進程，每人每學期上好一節課題研究公開課，在研究課活動中必須充分體現學科教學與課題研究的整合，我校本學期從x月x月分別安排不同學年的教師開展課題課展示活動，其間涌現了個別年輕優秀教師和課例，學校在學期末對這些教師給予了表彰。

c、完整地積累課題研究過程中的各種原始資料，如課題研究課設計理念、上課教案、教學反思等。

d、學期末根據課題研究的實施情況，總結一學期的科研工作，說明課題研究已經取得的成果，展望下階段的實驗設想。

三、重視成果總結，提高科研品位

1、每位課題研究教師都要有成果意識。在認真學習理論的基礎上，做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數量且有較高質量的課題反思、論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。本學年，科研室組織教師參加了各級各類科研科研成果的征集。

2、認真開展優秀論文的選送活動。對于上級主管部門組織的論文評比，學校都將盡早通知每位教師，認真組織論文選送，加強對外推出的力度，爭取論文發表和獲獎率繼續上升。

四、規范科研管理，做好科研日常工作

1、繼續完善和強化各項管理措施，加強對課題研究的指導，重視階段性檢查和評估，保證課題按計劃順利實施。

2、開展課題成果展示活動，推廣課題研究成果。

農業科研工作總結 第三篇

今年，在農委的正確領導下，在省市業務部門的關心幫助下，在各鄉鎮的密切配合下，我站認真貫徹落實上級有關文件精神，結合自己工作實際，創造性的開展工作，緊緊以優質高效為中心，以農民增收為目的，狠抓新技術的推廣應用，為社會主義新農村建設提供強有力的技術支撐，通過全體干部職工的通力協作，艱苦奮斗，客服了旱災雨災蟲災以及經費緊缺帶來的重重困難，圓滿完成了各項工作任務。

一、農業生產基本情況

今年，全縣農作物播種面積萬畝，比上年增加萬畝，糧食播種面積萬畝，總產萬斤，平均畝產斤，同去年相比，糧食播種面積增加萬畝，總產增加2288萬斤。

其中，小麥的播種面積萬畝，總產萬斤，平均畝產斤，同去年相比，面積減少萬畝，總產減少萬斤。單產減少斤，減幅達。

玉米的播種面積萬畝，總產萬斤，平均畝產斤，同去年相比，面積增加萬畝，總產增加萬斤。平均畝產增加斤。

小雜糧播種面積萬畝，總產萬斤，平均畝產斤，同去年相比，面積減少萬畝，總產增加萬斤。其中谷子的播種面積萬畝，總產萬斤。豆類的播種面積萬畝，總產萬斤。薯類播種面積萬畝，總產萬斤。

油料的播種面積萬畝，總產90萬斤，平均畝產斤，同去年相比，面積增加萬畝，總產增加萬斤。

棉花的播種面積萬畝，總產萬斤，平均畝產斤。同去年相比，面積一樣，總產增加萬斤。

蔬菜播種面積萬畝，總產萬斤，平均畝產斤，同去年相比，面積增加萬畝，總產增加萬斤。

瓜類的播種面積萬畝，總產萬斤，平均畝產3492斤，同去年相比，面積減少萬畝，總產減少萬斤。

二、自然條件給農業生產帶來的影響

干旱是制約農作物正常生長的關鍵，大寧縣“十年九旱”，春旱伏旱嚴重，播種時下種難，等雨播種，影響產量和效益，今年4月份，我縣總降雨量為毫米，5月份的降雨量為毫米，比去年同期多毫米，播期比較集中，出苗情況很好。在作物需水的關鍵時期(5、6、7三個月)，平均降雨量為毫米，比去年同期的42毫米多毫米，作物長勢很好。但在作物成熟后期(8、9月份)，平均降雨量為毫米，由于8、9月份雨水過多，導致有些作物成熟不好，籽粒不飽滿，但總體來看，還是很好。

三、主要工作

1、認真貫徹落實中央、省、市農村和農業工作會議精神，在種植業結構調整中，通過調查分析和了解，把種植業結構調整為糧食作物面積變小，小雜糧、油料、苗木，設施蔬菜作物比例變大。

2、小麥生產，據統計，全縣小麥播種面積萬畝，總產萬斤，單產斤/畝，與上年相比，面積減少萬畝，總產減少萬斤。

3、引進推廣抗旱品種，我們在太德鄉推廣了強盛16、先玉335、和玉4號，永玉3號等玉米品種，晉谷21、張雜谷8號等谷子品種，蘭州p2，強農1號，鄭雜5號等西瓜品種。

4、狠抓了測土配方施肥項目，共安排了玉米肥效“3414”試驗10個，校正試驗20個，共取土樣1000個，涉及6個鄉鎮10個村委。

5、加大保護性耕作面積，全縣有萬畝地采用機械耕作和機械播種，有萬畝西瓜采用地膜覆蓋和催芽技術，并在側膜套種小雜糧。

6、狠抓蔬菜大棚建設，今年準備新增加560畝蔬菜大棚，現已完成20%，年底全部完成。

7、及時防治農作物病蟲害，我們組織技術人員深入田間地頭，對發生的病蟲害進行及時的控制和防治。

8、開展技術培訓。根據我縣的主導產業，我們先后舉辦了蘋果蔬菜產業培訓10余次，培訓農民1萬余人，印發技術材料萬余份。

四、目前生產中存在的問題

1、科研推廣經費不足，科研落后，知識層次老化。

2、農村勞動力逐漸向城市轉移，留守農民多為老弱殘疾者，普遍文化素質偏低，種糧積極性不高，種在地，賞在天，糧食生產隨意性增大，科技推廣工作舉步艱難。

3、科技入戶率不高，科技覆蓋率下降，整體生活水平不高，嚴重制約著農村經濟的發展和農民增收致富。

五、下步工作打算

目前我縣農技推廣體系改革的走向尚未明確，農委要爭取項目和上級扶持，與時俱進，開拓創新，擴展工作思路，創新工作方法，拓寬服務領域，引導農民調、指導農民種、幫助農民銷，圍繞增收調結構，突出特色闖市場，依靠科技增效益，努力尋找商機，開拓市場，帶動農民增收致富。

農業科研工作總結 第四篇

一年來，認真學習上級文件精神，提高理論素養，積極參加各種技術培訓，努力提升自身服務能力，真正做到發展農業，建設農村，富裕農民。

一、發揮技術優勢，做好技術指導。

(1)圍繞各項惠農項目實施，按縣、場規定，領會文件精神，技術服務到位。按科技入戶和基層農技推廣體系改革與建設項目要求，深入農戶和田間指導科技示范戶，要求每個示范戶輻射帶動20個農戶，共同落實技術措施，促進生產水平提升，產量得到逐步提高。示范戶小麥單產550公斤，玉米530公斤。輻射戶小麥單產530公斤，玉米500公斤。

(2)根據小麥良補和高產攻關布置，重點推廣四大技術，玉米振興計劃重點推廣一增四改技術。

(3)配方施肥進展順利，小麥達到3萬畝，玉米達到6000畝，節約成本，深得農戶歡迎。

二、統籌兼顧，做好林業、水利和農機工作。

(1)做好林業規劃和整地挖穴、春季植樹等工作，及時防治草履蚧。

(2)針對去年年底大旱的情況，按上級要求做好水利基本情況調查和規劃，做好抗旱和冬修工作，疏浚炮臺溝、馬井溝、東孫溝等。逐步改善水利設施狀況，為旱澇保收打下基礎。

(3)及時對年初抗旱機械補貼進行宣傳，提供方便，為迅速解決旱情提供幫助，組織機械作業，促進農機富民進程，做好大型農機補貼的宣傳與實際操作，做到公開、公平、公正。

三、加強協調，促進工作順利開展

(1)為組織各種會議、現場提供服務，當好參謀，為地方黨委獻計獻策。

(2)服從領導聽指揮，除完成縣農委下達的各項任務外，積極配合地方黨委政府做好其它工作。

(3)融入地方大家庭中，使領導有認識，群眾有感覺，自我有發現，科學把握自己的位置、態度、方法，真正做到謙虛謹慎，一步一個腳印，工作穩妥推進，讓領導和群眾放心，讓自己有信心。

四、XX年計劃

1、繼續加強學習，提高認識和服務能力，了解國家大政方針、農業動態、當前形勢，做到不糊涂。不斷參加技術培訓，服務農業、農村、農民，做到有能力服務。

2、做好惠農項目實施，讓廣大干群認識到項目帶來的效益，自覺按要求去辦，公開、公平、公正，不出事，逐年進行結構調整，擴大規模經營，提高效益。

3、及時調查，及時匯報，繼續當好參謀，搞好團結和協調。

五、建議

1、建議上級加大農機補貼力度，讓廣大農民得到實惠，在技術上解決玉米機收損失大的難題，加大項目在實施過程中的工作經費補貼，滿足各種事項要求，促進工作順利開展。

2、加快新品種的選育和推廣示范等，及時篩選好品種，推廣傻瓜式技術，讓群眾易于掌握。

3、加大林業項目扶持，為搞好林業病蟲害防治打下基礎;加大水利基礎設施投入，確保旱澇保收。

農業科研工作總結 第五篇

一、冬季農業生產工作

冬季農業生產工作是農業生產上的延伸和拓展，是農業發展進入新階段的必然產物，是傳統農業以糧食為主向糧、經、飼及畜牧業發展的轉變，是提高農業整體效益，增加農民收入，最終實現向現代農業轉變的需要。

(一)指導思想。以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實各級農村工作會議精神，解放思想，樹立大農業的觀念，堅持糧經并重，突出農民增收，以市場為導向、效益為中心、增收為目標、科技為動力、資源為依托、突出特色、優化結構、區域布局，大力調整農業產業結構，發展農業產業化經營，全面提高冬季農業生產質量和效益，實現“穩糧調結構、提質增效益、增收保穩定”的目標。

(二)完成的工作。全鎮種植小麥200____，大麥250____，蠶豆400____，油菜120____，早秋豌豆20____，蘿卜470____。洋薊預計1619。____，目前已種50____，確保栽種150____。

(三)采取的主要科技措施

1、解放思想，提高對冬季農業開發重要性的認識;

2、面向市場，因地制宜，調整和優化作物結構;

3、抓好作物區域布局，解決好大小春作物茬口矛盾;

4、加大科技推廣應用力度，全面提高農業生產科技含量;

5、切實加強對畜牧業生產的領導，促進畜牧業健康穩定發展;

6、優化淺水藕品種結構，提高蔬菜生產效益;

7、加強果園冬季管護，做好優質梨的高換工作;

8、加強對冬季農業開發的社會化服務工作。

二、大春生產工作

農業科研工作總結 第六篇

新世紀對人才的需要不再以知識儲備作為追求目標，而是以提高全民族的智力水平為根本目的，因此現代教師要實現由知識型向科研型轉變，必須培養教育教學科研意識，積極投身于教改實驗和教育教學科研中。這是時代賦予跨世紀教師的期望和目標，我鎮領導充分認識到這一點，一直努力抓好此項工作。

一、指導思想

“科技是第一生產力”，我鎮以xxx同志三個面向為指導，注重實效，開拓創新，科研興教，科研強鎮，努力開創教育科研的新局面。學校的科研工作是教育教學工作的重要組成部分，扎實地完成各項任務，有利于教學工作的開展和教育事業的可持續發展，有利于提高教師的整體素質。為此，我鎮每年都積極配合各級教育科研機構的工作，將教育科研的工作納入學校常規管理中進行考核。積極立項和申報課題，定期交流，鼓勵教師合作研究，撰寫論文，制定了鼓勵和獎勵措施，取得了良好的效果。

二、教育科研意識的培養

要搞好教育科研，首先必須有較強的教科研意識。對教師而言，科研意識就是對教育教學活動的追求和探索，是運用教育教學理論指導教育教學活動的自覺性，是對所從事的教育教學活動一種清晰而完整的認識，基于上述觀點，我鎮各校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫。

(1)轉變觀念，提高教師教科研意識。以前，我鎮大部分教師對教科研漠不關心，認為教科研是專家的專利，自己把書教好就行了。針對這種認識，我鎮領導多次召開會議強調教科研的意義，揭開教科研神秘的面紗，指出現代社會要求教師必須搞好教科研，搞好教科研是指導教師走進新課程，以及教學改革成敗的關鍵。并把教科研工作納入教師量化管理，逼著教師改變過去的看法，增強教科研意識。

(3)以骨干教師的言傳身教，帶動全體教師提高教科研意識。我鎮對一些教學骨干進行了重點培養，為他們提供盡可能多的機會，讓他們走出去學習，給他們足夠的時間，讓他們努力充實自己。這樣，骨干教師很快提高了業務素質，增強了教科研意識，教科研能力有了較大的提高。通過這些教師的言傳身教，帶動了全體教師教科研意識的增強。

三、從物質上和精神站為搞教科研的教師開綠燈

教師搞教科研，不是一帆風順的，教師在搞教科研工作中會有這樣或那樣的困難，如資料不足，物力的短缺，心理的壓力等等。我鎮盡一切可能為這些教師開綠燈，給予他們物質上和精神上的支持，給他們創造優越的工作環境，鼓勵教師積極因素撰寫教科研論文，進行教學經驗總結，向各級報刊投稿，更好地發揮他們的主觀能動性和工作積極性。

四、教科研工作的開展

歷年來，我鎮非常重視教科研工作，指導教師選好教科研課題，積極教改經驗。定期組織教師學習教科研如何選題方面和知識。多次組織教師交流自己在教科研方面經驗，使教師取人之長，補己之短，鼓勵教師把自己取得的經驗寫成論文。另外，我們還重視發揮青年教師在教科研中的積極性，以老帶新，新老結合開展教育科研，有意識地培養青年教師成為教科研的骨干。青年教師的論文、成果獲獎比例占到了70%，自身的素質、教學技能得到了長足的進步。通過以上工作的開展，我鎮的教育科研工作步入正規。

五、教科研成果

一直以來，通過全體教師的努力，我鎮教科研工作初見成效，首先教師的教科研意識增強了，素質提高了。其次，在省市各種活動中取得了優異的成績。其中，學術論文獲獎46篇、科研成果獲獎2篇、報刊雜志著作9篇。我鎮一中編著的校內論文集《教海拾貝》已出版。雖然我鎮取得了一些成績，但也存在諸多問題，我鎮以后要加大教科研管理力度，堅持教育科研與學校素質教育以及各學科教學相結合，以科研指導各學科的課程改革，不斷促進教育教學水平的提高。進一步完善學校教育科研管理制度，增強全體教師的科研意識，堅持以教育科研促進教育改革，以教育科研帶動我鎮教育質量的全面的發展，爭取有一項教科研成果在全市推廣。

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