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評估工作計劃 第一篇

安全工作關系到部門工作能否正常開展，必須長抓不懈。本年的安全工作，仍以提高本部門人員的安全意識為主旨，以創建“平安部門”為目標，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，杜絕責任事故的發生，做到警鐘長鳴，常抓不懈，切實加強安全教育管理工作。結合本部門實際，特制訂如下計劃：

一、工作總目標要求：

本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹學院關于加強安全工作的有關文件，提高本部門人員的安全意識以及防范能力。杜絕各類安全責任事故。

二、加強本部門安全工作領導機制

成立部門領導為組長，設立一名安全員，其它人為成員的部門領導小組，成立滅火行動組、疏散引導組。實行年度安全工作目標管理責任制。部門領導與院長簽訂安全目標責任書。

三、努力完善各類安全制度，積極形成促進規范管理

制定部門安全工作實施細則，促進本部門各項安全工作的規范管理，從制度上加強安全工作的開展，在落實學院安全工作文件的基礎上，使本部門安全工作得到進一步的加強，以實現安全管理工作的科學化、規范化、制度化。

1、部門資產安全方面：

定期組織安全檢查，每學期不少于兩次，發現險情及時匯報排除。

2、設施安全方面：

電器使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定不使用大功率電器，禁止私自亂拉電線。

3、消防安全方面

加強對部門的消防設施的檢查力度，每周檢查不少于一次，發現問題立即整改，并于每周二及時將部門安全信息穩定情況上報學院保衛處。

四、大力加強安全督查體制，切實保證措施層層落實

安全檢查工作要經常化、制度化，每月負責人對部門進行安全工作檢查，加強部門的`工作落實的監督和檢查工作。

“安全事情無小事”，本部門人員對安全工作始終保持著高度的警覺性。對本部門各類安全工作認真負責。積極營造本部門工作的良好環境。

評估工作計劃 第二篇

一、指導思想。

根據中小學素質教育督導評估工作相關文件精神，為切實建立我校自我評估、自我調控、自我完善機制，規范辦學，提高教學管理，促進辦學水平和教育質量的提高，繼續落實我校近三年發展規劃目標任務，力爭將我校建成品牌學校。

二、自評工作內容。

1、學習《中小學綜合督導評估自評細則》。

2、對照督導評估方案找出差距，研究整改措施與解決辦法。

3、收集階段信息，積累檔案。

4、達成每項指標，匯總自評過程相關工作，填寫自評有關報表。

5、完成學校素質教育督導評估自評工作，撰寫學校自評報告。

三、自評工作組織機構。

組長：孟兆蘭

副組長 ：賈吉友

組員：劉新蘭 汪運國 郭成軍

四、自評工作要求。

1、領導小組成員必須在全體教師中廣泛宣傳發動，通

過自評，查漏補缺，不斷完善學校發展內涵。

2、校督導評估小組成員在組長的領導下，創造性地開展工作，不得推諉或敷衍了事。

3、各專項評估小組對所負責的一塊材料，必須做到內容詳實、出處明確、執行有效。（學校管理由賈吉友負責，教育教學劉新蘭，

學生發展汪運果、條件和壞境郭成軍負責）

4、全體教師必須配合各專項自評小組完成相關工作。

五、自評工作進程表。

（一）評估準備階段。

1、組織全體教職工學習督導評估方案，明確自評的目的和內容。

2、制定自評計劃。

3、組建學校綜合督導評估自評小組。

4、分組進行自評方法學習、對照指標明確小組自評范圍、內容。

5、召開教師大會宣傳綜合督導評估工作的意義。

（二）評估實施階段。

1、學校督導評估自評小組收集、核實相關材料，對應督導評估細則進行評估，形成書面評估意見，上報學校領導。

2、整理上報材料，學校督導評估自評工作小組與學校領導共同分析、討論、歸納各方面意見，撰寫學校素質教育督導評估自評報告。針對存在問題，提出整改意見。

3、通過收集、整理的信息填寫中小學綜合督導評估方案自評表。

（三）評估總結階段。

1、對學校自評工作進行總結，撰寫自評報告，積累經驗，完善自評工作措施和辦法；在此基礎上，研究薄弱環節的整改意見，納入下一年工作計劃的重要依據。

2、上報學校綜合導評估自評報告和有關自評表。

3、做好自評資料的整理歸檔。

評估工作計劃 第三篇

一、考核對象

全縣各級各類學校、縣幼兒園。

二、考核內容

各校20xx年10月1日以來，履行計劃生育綜合治理工作職責情況。

三、考核時間

第一次督查考核時間為20xx年4月，第二次督查時間為8月，具體考核時間另行通知。

四、考核內容與辦法

（一）考核內容

1.把計劃生育綜合治理工作列入本校年度目標管理綜合考核的重要內容，明確一定分值。

2.有計劃生育綜合治理辦公室，明確分管領導和專兼職工作人員，明確具體工作職責，落實工作經費。

3.校黨支部每年研究計生綜合治理工作1次以上，主要負責人或分管領導督查計生綜合治理工作1次以上。

4.與上級主管部門簽訂計劃生育綜合治理工作責任書。

5.有片村小的學校與下屬學校簽訂計劃生育綜合治理目標管理責任書，檢查考核2次以上（看檢查方案、調查表和通報）。

6.落實政策措施，加強和促進計劃生育管理與服務優惠政策的落實，并對兩女戶、獨生子女戶家庭予以優先照顧。

7.按時向上級主管部門、縣教育系統人口和計劃生育綜合治理領導小組辦公室報送工作落實情況報表，有全年計劃生育綜合治理工作計劃和年度工作總結。

8.認真落實xxx縣委文件關于對獨生子女和兩女結扎戶子女優惠政策的精神。

9.積極開展各種形式的計劃生育宣傳教育活動，對資料進行及時整理、歸檔。

10.初中以上學校積極開展計劃生育基礎知識教育，每學期不少于3課時，定期舉辦人口知識、青春期性保健、生殖健康等方面的知識講座，并列入教學計劃。

11.制定具體措施，落實獨生子女和農村兩女戶的女孩在同等條件下優先入學的優惠政策；對農村兩女戶、獨生子女戶家庭的子女接受義務教育期間的寄宿生給予生活補助。

12.抓好本單位自身的計劃生育工作，并落實好本單位出租的公、私房承租戶流動人口計劃生育管理。

13.按時、按要求完成實時通信息錄入工作，按時上交相關資料。

（二）考核辦法

20xx年度縣教育系統計生綜治領導小組將對各級學校計劃生育綜合治理工作按照“統一標準，綜合評估，分級獎懲”的辦法進行考核評估，并實行“一票否決制”。

1.統一標準

本系統計劃生育綜合治理工作的考核評估，將根據州教育局制定的《考核評估細則》進行考核。考核評估采取百分制辦法進行，考核內容及分值詳見附件。

2.綜合評估

綜合評估采取半年督查與年度考核相結合的辦法進行，其中半年督查總分占40%，年度考核占總分60%。

3.分級獎懲

依據綜合得分，將被考核單位劃分為先進單位、達標單位和重管單位三類，按得分多少排名。先進單位給予表彰；60分以下的為重管單位，對重管單位將給予以下處罰：

（1）縣教育局將予以通報批評，該單位向縣教育局寫出書面報告，取消該單位的年度評先評優資格。

（2）相關責任人在干部年度考核時不得評先評優，且當年考核等次定為不稱職。

（3）按有關規定實行“一票否決”。

五、加減分

（一）加分

1.在全國或全省首創首推、效果顯著的計劃生育綜合治理創新工作或做法，每起加考評分3分。

2.為縣級及以上計劃生育綜合治理工作會議提供現場和經驗的，加考評總分1分。

3.部門計劃生育綜合治理工作在州級以上新聞媒體作正面報道的，縣級每篇加考評總分分，州級每篇加1分，國家級每篇加2分。

（二）減分

1.在省檢中嚴重影響州、縣評估排名的扣考評總分5分。

2.在平時調查或工作督查中被通報批評的，每次扣考評總分2分。

3.本系統或直屬單位因不認真履行計劃生育綜合治理管理職能造成惡劣影響的，每起扣考評總分5分。

評估工作計劃 第四篇

20xx下半年評估中心工作計劃

根據王永仲副校長的統一安排，本學期，技能鑒定評估中心特制定如下工作計劃:

一、9月中旬，協助通遼市人社局鑒定中心組織全市中國技能大賽

1、組織動員、報名工作

我校共有兩個專業2名教師參加比賽。即：王凱為參加鉗工競賽；繆晶晶參加室內裝飾設計比賽。

2、 組織維修電工賽點，要求準備場地、設備、材料，參賽學員報到等工作。

3、工作目標：通過大賽，為學校爭取社會效益，為個人爭取榮譽。

二、10月下旬，組織校內第八屆學生技能大賽

預計在9中旬向各教學部下發技能大賽實施方案的通知，將對全校學生進行校內職業技能比賽。本次大賽還是分為現有專業競賽項目和參與項競賽項目兩大類。根據各教學部上報學生參賽情況如：人數，設備、場地等，再制定具體競賽細則。

1、大賽程序：由各教學部組織學生報名，并由各教研組組織相關競賽試題范圍，上報鑒定評估中心后，由鑒定評估中心制定競賽細則。

2、校內技能大賽主要達到以下兩目標：

1）通過大賽從中選出參加明年市級、區級技能大賽的學生。

2）通過大賽也可以全面評估在校學生掌握技能情況，同時也評估教師教學效果。真正做到，以賽促學、以賽促教、以賽促改。 三、12月下旬，為12級對口升學兩個專業組織技能考核評估

1、根據對口升學大剛要求，組織專業技能試題。

2、組織學生考試：如考場安排、監考教師安排、審批試卷等。

3、工作目標：通過考核選出最優秀學生上報教育局，為明年高考加分。

四、對全校教師教案進行檢查考評

根據學校教學要求，鑒定評估中心在本學期結束時對全校教師教案進行檢查考評，并將考評成績納入績效工資考核。工作目標：提高教案質量。

五、學校其他工作

隨時接受上級部門和學校安排的臨時性工作，如短期培訓，技能鑒定等工作。

內煤技校評估中心

20xx年9月1日

評估工作計劃 第五篇

一、指導思想

以黨和國家的教育方針為指針，以《中（小）學德育（綱要）》、《中（小）學生日常行為規范》為依據。創建優秀班集體活動，開發全體學生的潛能，發展學生的個性，提高班隊工作的效益，促進學生全面素質的提高。

二、優秀班集體標準

1、必備條件：

（1）創建優秀班集體活動小學須二年以上，初高中須一年以上（包括一年）

（2）班內無流生

（3）班內無違法犯罪學生

（4）校級行為規范生達80%以上

（5）每學期為校級行為規范達標班

（6）校級優秀班集體

（7）連續二年以上（初中一年）為校級先進班級

（8）有理論和實踐相結合的關于班集體建設的經驗總結或體會

2、具體條件：

（1）有全面貫徹黨的教育方針和有切合班級實際的遠期集體目標及近期實施計劃

（2）有一整套的班集體建設的規劃、計劃、措施和實施方案

（3）有形成班干部為核心并擁有一批積極分子的健全而有朝氣的組織機構

（4）有各種健康的輿論和宣傳陣地

（5）各項制度健全，有自覺的組織性和紀律性

（6）學生有各項正常的活動學生人人有崗位，學生的個性得到較好的培養、發展

（7）有健全的集體主義思想基礎上的團結和諧的人際關系

（8）有良好的班風班貌

三、評估辦法

采用量化打分和定性分析相結合，自評和他評相結合，經班主任和學生自評，在符合必備條件的情況下，量化總分達90分，經學校考核向區教育局申報，經區優秀班集體建設驗評小組測定，符合標準的予以批準公布。

評估工作計劃 第六篇

一、指導思想

本學期教學工作，以區教育局20xx年教育工作要點和學校工作計劃為指導，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，努力使教育教學工作再上臺階，小學教學評估工作計劃。

二、主要任務

1、提高教學能力，構建高效課堂，推行“問題探究”教學模式。

2、抓好、抓實畢業班的教學工作，成績力爭達全區前三名。

4、強化質量意識，規范教師電子備課和學生作業書寫。做好單元檢測、月考等質量檢測工作，提高教學質量。

5、搞好教學開放周活動。

二、具體措施

（一）、嚴格教學常規，優化過程管理。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。實行規范化管理，使教師業務學習、集體備課、交流研討規范化、制度化。搞好教學管理制度的創新，實現“六化”目標，即：“集體備課經常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規范化、質量分析制度化”。進一步提高教學質量。具體措施是：

1、繼續運行班子成員下年級蹲點工作制，負責督查指導蹲點年級教師教學工作，班主任班級管理工作，發現學生學習、紀律、衛生等方面存在的突出問題，及時與老師們溝通、協商，想辦法解決。

2、加強教案檢查力度。教案平時仍采取層級式檢查模式，即教導處——教研組長——備課組長——組員分層負責的方式。要求備課組每周查一次，教研組每月查一次，發現問題及時指出。教導處每月隨即抽查一至兩個年級的所有學科的教案，期中期末進行兩次大檢查。提倡電子備課，要求教師嚴格按照我校制定的電子備課要求做，做到規范、實用、超周，加強集體備課研究，實現資源共享。

3、嚴格作業管理。各備課組要下大力氣，花大功夫，認真鉆研教材，把握每課的知識要點，設計的作業要有層次性，既要有鞏固性練習，又要有拓展性練習，還要有探究性練習。同課頭之間作業類型、作業量、作業題型要基本統一。作業批改種類和要求以我校下發的要求為準。

4、落實知識點。各任課教師要要認真鉆研教材，歸納整理單元知識點，及時查漏補缺。

5、落實月考制。語、數、英、科學，每學期做月考4次，期末綜合測試兩次。要求自己命題，命題內容應做到面廣、點全、題型多樣。各備課組要提前安排教師命題，責任到人。月考試題可以用往年的試題，也可以自己重新命題，電子稿由備課組長收齊期末統一交教導處存檔。檢測試卷要認真批閱，對檢測情況要仔細分析，發現問題，及時查缺補漏。每次考試后，都要填好成績登記冊。保留學生月考試卷，以備檢查。備課組長要組織本組教師坐下來，認真就每一個班級的具體情況仔細地分析，總結成功的經驗和失敗的教訓，分析學生知識的缺陷，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

評估工作計劃 第七篇

當你確定自己適合創業后，你不必急著馬上走上創業這條路，還必須先評估一下你的創業計劃是否可行。

1、你能否用語言清晰地描述出你的創業構想？你應該能用很少的文字將你的想法描述出來。根據成功者的經驗，不能將這想法變成自己的語言的原因大概也是一個警告dd你還沒有仔細地思考吧！

2、你真正了解你所從事的行業嗎？許多行業都要求選用從事過這個行業的人，并對其行業內的方方面面有所了解。否則，你就得花費很多時間和精力去調查諸如價格、銷售、管理費用、行業標準、競爭優勢等等。

3、你看到過別人使用過這種方法嗎？一般來說，一些經營紅火的公司經營方法比那些特殊的想法更具有現實性。有經驗的企業家中流行這樣一句名言：“還沒有被實施的好主意往往可能實施不了。”

4、你的想法經得起時間考驗嗎？當未來的企業家的某項計劃真正得以實施時，他會感到由衷的興奮。但過了一個星期、一個月甚至半年之后，將是什么情況？它還那么令人興奮嗎？或已經有了完全不同的另外一個想法來代替它。

5、你的設想是為自己還是為別人？你是否打算在今后5年或更長時間內，全身心地投入到這個計劃的實施中去？

7、明白什么是潛在的回報？每個人投資創業，其最主要的目的就是賺最多的錢。可是，在盡快致富的設想中隱含的決不僅僅是錢。你還要考慮成就感、愛、價值感等潛在回報。如果沒有意識到這一點，那就必須重新考慮你的計劃。

經過自我分析后證明你適合創業，同時你也能正確回答上述的幾個問題，那么你創業成功的勝算將會很高，你可以決定著手去創業。但是創業也并不是你一時沖動所決定的，如果創業前你舉棋不定，最好還是選擇工作這條路。因為，盡管你現在有機會創業，你的動機不錯，想法也很棒，但是基于市場、經濟能力、或家庭等因素的考慮，現在也許不是你創業的好時機。

總之，你創業必須要有相當的競爭力，而且只有你自己才能決定怎么做最恰當。成事不易，創業更難。選擇創業這條路，自然而然地你會憧憬成功的景象，而不會想到萬一失敗的問題dd因為一開始就想到失敗，未免太消極也太不吉利了。然而，往壞處打算盡管令人不愉快，卻是創業之初應該考慮清楚的。

評估工作計劃 第八篇

怎樣評估商業計劃書的可行性 當你確定自己適合創業后，你不必急著馬上走上創業這條路，還必須先評估一下你的創業計劃是否可行。

1、你能否用語言清晰地描述出你的創業構想?你應該能用很少的文字將你的想法描述出來。根據成功者的經驗，不能將這想法變成自己的語言的原因大概也是一個警告――你還沒有仔細地思考吧!

2、你真正了解你所從事的行業嗎?許多行業都要求選用從事過這個行業的人，并對其行業內的方方面面有所了解。否則，你就得花費很多時間和精力去調查諸如價格、銷售、管理費用、行業標準、競爭優勢等等。

3、你看到過別人使用過這種方法嗎?一般來說，一些經營紅火的公司經營方法比那些特殊的想法更具有現實性。有經驗的企業家中流行這樣一句名言：還沒有被實施的好主意往往可能實施不了。

4、你的想法經得起時間考驗嗎?當未來的企業家的某項計劃真正得以實施時，他會感到由衷的興奮。但過了一個星期、一個月甚至半年之后，將是什么情況?它還那么令人興奮嗎?或已經有了完全不同的另外一個想法來代替它。

5、你的設想是為自己還是為別人?你是否打算在今后5年或更長時間內，全身心地投入到這個計劃的實施中去?

否則，你有可能陷入不可靠的人或濫竽充數的人之中。

7、明白什么是潛在的回報?每個人投資創業，其最主要的目的就是賺最多的錢。可是，在盡快致富的設想中隱含的決不僅僅是錢。

你還要考慮成就感、愛、價值感等潛在回報。如果沒有意識到這一點，那就必須重新考慮你的計劃。

經過自我分析后證明你適合創業，同時你也能正確回答上述的幾個問題，那么你創業成功的勝算將會很高，你可以決定著手去創業。但是創業也并不是你一時沖動所決定的，如果創業前你舉棋不定，最好還是選擇工作這條路。

因為，盡管你現在有機會創業，你的動機不錯，想法也很棒，但是基于市場、經濟能力、或家庭等因素的考慮，現在也許不是你創業的好時機。 總之，你創業必須要有相當的競爭力，而且只有你自己才能決定怎么做最恰當。

成事不易，創業更難。選擇創業這條路，自然而然地你會憧憬成功的景象，而不會想到萬一失敗的問題――因為一開始就想到失敗，未免太消極也太不吉利了。

然而，往壞處打算盡管令人不愉快，卻是創業之初應該考慮清楚的。

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