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傳統家教文化論文范文(精選5篇)
傳統家教文化論文范文 第一篇
在這個端午節期間,我看到了許多的熊孩子傷人、損壞公物的事件,感到非常的氣憤。因為他們自己不僅沒有認識到錯誤,連家長也是一樣,這就和家教有關了。
比如說在之前非常火的一個資訊,一個熊孩子一連把十幾個勞斯萊斯車頭的小金人給折斷了,車主看到后,讓熊孩子的家長賠錢,但熊孩子的家長不肯,認為車頭上的小金人沒有那么值錢。最后,那些勞斯萊斯的車主們把熊孩子的家長告上了法庭,熊孩子的家長在看到小金人的價格時,頓時傻眼了,家長只能賠了幾十萬元。
這一個事例告訴了我們,家教在我們的一生中有著重要的地位。在小的時候父母的所作所為已經記在了我們的心中,我們可能還會模仿父母的舉止言行,所以,家教是非常重要的。
還有一個東西,它比家教的影響力都大,這一個東西就是修養。
有一個資訊爆出了一個事件,和第一個差不多,第二個咨詢說的是一個熊孩子把一排電車給燒完了,這種行為讓很多人都發怒了,因為這個熊孩子一點修養也沒有。
所以,我們一定要做一個有修養的人。
傳統家教文化論文范文 第二篇
年即將結束,我們家教協會遵循校團委,校社團聯合會的方針政策,依據本協會章程開展工作。在團委,社團聯合會的指導、幫助下,在指導老師及全體會員的支持,努力下,家教協會在內部建設,對外交往,活動舉辦等各方面取得一定的成績。現將工作總結如下:
一、本學年社團情況總結
本協會旨在推進大學生社會實踐能力以及大學生創新意識的提高、加大社會實踐與校園生活相結合,發揚自信自立、開拓創新的精神,通過各類培訓以及實踐機會提高大學生自身的素質和能力,服務廣大在校學生。現有會員39人,剩余會費176。5元。家教協會設有外聯部、秘書處、宣傳部、組織策劃部、培訓部。
1:內部建設
內部建設是社團發展的基礎,這一年中家教協會把加強內部建設作為協會工作的基礎,取得了良好的效果。內部建設主要體現在以下幾個方面:
1、修改,完善協會章程,為其他內部建設及協會活動奠定了基礎。
2、加強社團文化建設。確立會標;明確家教協會為全體會員服務的宗旨。會員之間互幫互助,共同進步;會員群策群力,共謀協會發展;不斷加深社團文化底蘊,構建良好的社團文化。
3、改革人事制度,加強干部團隊建設,密切會員同干部之間的聯系,促進協會可持續發展;明確協會干部竟升,調用標準,完善了選舉程序,順利完成了換屆工作;建立了社團人事,活動的管理檔案,詳細記錄,專人管理。
4、考核與獎勵制度。嚴格考勤,詳細記錄會員的出勤狀況;完善考核制度,協會干部定期作述職報告。對獲得榮譽的會員進行宣傳和嘉獎;以上作為協會任用干部,評優標準和依據。
5、完善財務制度,社團建立了清晰的內部財務收入管理制度。合理使用接受的捐贈,贊助,并及時上交財務支出計劃,配合社聯財務檢查。
6、會員培訓,培訓部定期對會員進行培訓,與大一新生保持密切的聯系,交流思想,在學習上和生活上幫助會員。并充分利用舉辦各項活動培養和提高會員實踐能力,提高會員綜合素質。
2:對外交往
(1)家教協會,受校團委,社團聯合會的領導,掛靠于園林園藝學院,在開展工作中,受到了校團委,社團聯合會及園林園藝學院老師的指導和幫助。
(2)我協會與本校其他的社團也建立了一定的聯系,各會長時常進行經驗交流,交流工作和社團管理經驗及互相支持幫助。
二、活動舉辦
在過去的一年中,協會在團委,社團聯合會的指導和幫助下,全體會員積極參加,舉辦了一系列形式多樣,內容豐富多彩的活動,取得了顯著的成果。現在分將主要活動總結如下:
1、定期培訓
為使會員們更好的了解家教等兼職,以防上當,家教協會定期舉辦培訓,為會員介紹和講解有關家教等兼職的注意事項以及防騙小帖士。每次培訓會邀請有豐富家教經驗的同學現身說法,介紹他們自己的工作“秘訣”。
每次培訓會員們精神集中,認真聽取了學長們的寶貴經驗。并且積極發問,更有會員上臺與學長上演了老師與學生的現實版交流,氣氛十分融洽,在和諧的氛圍里會員們獲益良多。
會員們參與熱情高,為會員這些大一新同學對兼職的認識有了一定的提高。在與人溝通方面亦有借鑒作用。
2、成長交流會
活動主題:分享成長故事,傾聽心靈聲音。
活動目的:為增進會員的進一步溝通,分享各自成長歷程。不斷改變自己、超越自己。
嘉賓:園林園藝學院社團部副部長、紅螞蟻職前培訓協會副會長顏偉、園林園藝學院文藝部副部長趙勇
聽著嘉賓的介紹,會員們反響熱烈,不適發問,氣氛十分融洽,笑聲不斷。會員們也是受益匪淺,可以說為今后的學習、生活、工作都有借鑒和指導作用。
互動游戲,亦是為了提高他們的勇氣,抓住機會展現自己,學會不斷挑戰。會員們繪聲繪色的表演不時引起陣陣笑聲,才情盡展。
3、骨干確定會
骨干由協會會長及各部部長考核確定,確定后由各部部長找各部骨干交流工作心得體會及工作方法。新加入的骨干都熱情十足,大家的交流也變成了長談,進一步加深了互相的了解,更加強了協會的凝聚力。
4、定向拓展活動
家教協會為培養會員的團隊精神,增強體能、素質,提高學生的獨立分析問題和解決問題的能力,培養會員獨立思考,解決問題的能力以及在體力和智力受到壓力下做出快速決斷、分析問題的能力,進而拓展邏輯思維能力,以及敢于挑戰自我的精神,特舉辦定向拓展活動。
會員們用了半個多小時的時間跑完全程,每個參與的會員都跑完了屬于他們的路線安排。此次活動不僅增強了同學們的對體能素質訓練的認識,更是培養了參賽選手的團隊合作意識,通過工作人員的共同努力,各項環節有序進行,基本達到了活動預期的效果。
經驗教訓:
家教協會在本學年舉辦了旨在服務全校學生的活動,從中獲取了大量的經驗,提高了實踐的能力,取得了豐碩的成果,但也存在一些不足之處,
1、社團凝聚力不強,缺乏強制性,部分會員對協會活動不感興趣,缺席現象嚴重。
2、社團文化底蘊不濃,社團文化建設力量不足,核心,宗旨,特色不清晰。
3、在策劃,組織,外聯,前后工作的聯續性和全面性不足。
4、社團本身經費不足,會員自身能力,時間,精力不足,社交面狹窄,社團活動受到限制,一些好多策劃擱置,或活動未能取得預期效果。
三、下學年整體規劃
面對存在的問題,我們應做好以下工作:
1、加強社團內部建設,完善規章制度。
2、加強社團文化建設,豐富文化內涵,加深文化底蘊,樹立會員對協會的認同感和自豪感。
3、密切干部同會員的聯系,多溝通交流,激發會員參與活動的積極性。
4、多舉辦旨在提高會員實踐能力和綜合素質的活動。
5、加強同校內及校外企事業單位和兄弟協會的聯系,爭取幫助和支持。多多為會員提供更多的機會,參加社會實踐活動。如義務家教、走進社區、學校等活動,增強協會的影響力。
我們家教協會是一個年輕的協會,全體會員朝氣蓬勃。通過全體會員和干部的共同努力,在爭取一切可能的幫助與支持下。通過采取上述措施,家教協會一定會取得長足的發展,構建出一個更溫馨更具特色的社團!
傳統家教文化論文范文 第三篇
常規宣傳手段:
橫幅宣傳單展報展示牌pt泡沫板家教社內部書籍
媒體傳播介質:
廣播臺學院報社校宣傳部pptvcr音頻、視頻微博、博客qq群
分析以往的板報:
基本上沒有提前設計,版面雜,板報以字為主,沒有吸引力,繪畫不是較少就是通篇是畫,主題不明,版面凌亂。
關于改革以后的板報設計:(方蓉)
1.關于版面的設計:先構思,后設計。在設計中體現構思,在構思中深化設計。
2.有關與繪畫:一張版面繪畫的多少關鍵看版面包含的內容與宣傳的主題,繪畫量的多少要適宜。
3.板報特色制作:板報也可以掙脫文字繪畫的束縛,如用石子、樹葉、花草、等非傳統書法繪畫方式
4.有關展報存放問題:對于宣傳部來說一塊展板的制作并非易事但是事后并沒有一個妥善的后期處理,而很多板報還很有價值,所以家教社后期要做好板報的收集工作。
關于板報書寫的創想(王松):
在一塊展板中文字的多少至關重要,字少畫多,顯得太花。字多畫少又沒有吸引力,讓人一看便生厭惡之情,經過深思熟慮總結如下:
1.有關主題宣傳如“感恩教育”在版面中不宜長篇寫字,除了“感恩教育”四字以外字兒越少越好,因為這樣更能突出主題,同時輔助的繪畫能很好的抓住行人的眼球,從而達到宣傳目的。
2.有關事跡宣傳對于事跡的宣傳則應該以文字為主,只有這樣事跡才盡可能的清楚,敘述準確。
3.關于字體的思考對于不同板報類型宜用不同字體,或大或小,或楷或隸,比如宋體宜主題,楷書宜正文。
關于ppt制作的困惑(米步振):
1.身為大一的我們沒有電腦,對于制作ppt來說尤為困惑,就好比巧婦難為無米之炊。
對于大一新生來說是一個新事物,制作有困難。
3.素材較少,找教員要有難度。
4.希望家教社能有專人教ppt的制作
5.建議家教社有自己的u盤,專門存放家教社的點點滴滴,當我們用來使也比較方便。
傳統家教文化論文范文 第四篇
“校有校規,家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什么?家教是什么?”這些問題,同學們就會傻眼了。
我家的家風是“孝”,孝敬父母,尊敬長輩。父母一直告誡我:百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠!銘記家風,為自己的人生做奠定而堅定的基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!
記得在小的時候,我每次去和好朋友玩兒,都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家,玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就對我很認真地說:“我們是怎么規定的時間,為什么每次都不遵守規定,這么晚才回來。現在我們就規定,同樣的錯誤不可以犯三次,同意嗎?”我點了點頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規定,按時回家。
好景不長,我的xxx病又犯了。一次暑假的時候,我的作業完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點半回家,不要影響別人家吃飯的時間,我同意了。我們玩兒得非常開心,她的媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然的接受了。過了一會兒,媽媽打電話要我回家,我只好乖乖的回去了,因為已經超過七點半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來負擔。暗下決心,絕不再犯注重家庭家風家教。
現在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么。“家風”是一家子的風氣,這家風一旦敗壞,這家的思想品德也會跟著壞,這家就再也難以培養優秀的后代了。如果沒有“家訓”,那么就會把后代寵壞,只有讓他(她)知錯就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!
傳統家教文化論文范文 第五篇
每個家庭都有自己的家風家教,家風對每個兒來說都有非常重要的影響,它們是指引著我們不斷前行的航標,并給予我們勇往直前的力量,它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風就有怎樣的人。因此它對每個人的產生的影響是不可磨滅的,受不良家風家教的熏陶的人。我家的家風則是“誠實”二字!
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務農者,這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力,寶他們衣食無憂。二是這樣日出而作日落而息的勞動習慣已近根深諦固在他們的心里,在農田中勞動似乎已經不再是以種生存手段,而是一種心靈的寄托。勤勞已經在冗長的勞動歲月里成為可以被繼承的傳統。
記得有一次,我起夜喝水,迷迷糊糊中發現爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農具,躡手躡腳得開啟大門,只聽吱呀一聲,他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時常會跟著他們一起下地干活,我坐在田埂上,一邊擺弄著手邊的雜草,一邊時不時抬頭看埋頭在農地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午,他們背后的衣襟已經被汗水所浸透,但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見他們如此辛苦的情況,我連忙上前鋤頭,可竟發現是心有余而力不足,這鋤頭可真沉啊!我逞能得揮舞了幾下,手臂便酸痛不已,才知道他們的勞動成果來之不易。
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