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高中(精選短篇小說范文(精選8篇)
高中優秀短篇小說范文 第一篇
有人說,青春不是小說。的確青春不是你想象的小說,不喜歡華麗的語言,只喜歡淡淡的問候。
一些人一些事,往往不值得你為之付出,哪怕是一絲絲的問候;反之,一些人一些事,往往值得你為之付出一切,包括你最寶貴的生命。
青春就像一根蠟燭,在你亮麗的同時更伴有眼淚流出;青春就像一瓶開了蓋的水,你只要不往里加,永遠都是只有減少,沒有增加;青春就像燃燒著的太陽,即使在輝煌,也會有毀滅的時候。
漸漸的,看著你成了我的一種習慣,我怕,怕有一天你突然消失,然后我看著這幾熟悉又陌生的人群,有無盡的畏懼,你永遠不會知道我會在某一個角落關注你,因為青春不是小說;不會有那帥帥的男孩和漂亮的公主,更不會有灰姑娘與王子,有的只是在平凡不過的你我,因為青春不是小說;天黑又會天亮,風依然會刮,雨依然會下,時間不會因為你而停滯不前,因為青春不是小說。
起床上學,放學回家,每天兩點一線式的生活,記得丘吉爾說過一句話“我常想,如果今天不比昨天多做一點什么,那么明天又有什么意義”可這樣平淡的生活,我們又能多做出什么呢?也許吧,青春就是這樣,在你還沒來得及做什么時候已悄悄的逃跑了。
青春就是一個矛盾的時期,明明不喜歡孤孤單單的,卻又討厭那喧鬧的人群,我們有著這個年紀所不該有的憂傷,郭敬明,一個憂傷的80后,他有他的《天亮說晚安》更有《愛與痛的邊緣》沉浸于他的《悲傷逆流成河》之中,他是一個用青春闖出來的一切,他就像荷花一樣,出淤泥而不染,他所處的環境復雜。
鈴鈴鈴,一串討厭的鈴聲把我從思維空間中拉了回來,看著這班級里打鬧的同學,看著老師那厭惡的眼光看了一眼后面的某某,說下課。
不要說我太憂傷,我只是不喜歡和那些討厭的人打交道,不要說我太清高,我只是看不慣這里的人和事,其實我只想做我自己。
青春就是這樣一個時代,它會讓你充滿好奇,卻又讓你無法探究,它會束縛著你,但只知道青春不是小說。
高中優秀短篇小說范文 第二篇
“時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。”這激奮人心的警句出自偉大的文學家郭沫若之口,時間是寶貴的。人的一生可以用“昨天—今天—明天”這樣的時間來表示。對于一個有志者來說:“回首昨天,應該是問心無愧,面對今天,應該是倍加珍惜,展望未來,應該是信心百倍。”但在這三者之中我認為珍惜今天最為重要。
法國科幻小說家儒勒·凡爾納在他四十二年的寫作生涯中,每天從早上五點一直奮戰到晚上八點,終于創作出一百零四部科幻小說。他的一生除了讓人們認識到時間就是知識,時間就是財富,還告訴人們靠著每一個今天,日積月累。奇跡就會創造出來。
生活中,常有一些人遇上一點兒困難便兩手一攤:“鉆不進去了,明天再說吧。”寒號鳥就是受這種得過且過的思想毒害才慘死的。明天還未到來,豈能坐以觀之?一味等明天,只能落得個萬事成蹉跎的空悲切。
高中優秀短篇小說范文 第三篇
時間有如光一樣,快速的過去,一天過去,一個禮拜過去,一個月過去,一年又一年的.過去,很快的也許二十年后,也就是現在的我們,馬上就變成了社會的主人翁。
我有幾個小小的夢想,那就是我希望長大后能成為漫畫家或小說家,二十年后的我,也就是年近三十了,真的會和現在的我差很多嗎?搞不好到時候已經成了人妻、人母也說不定呢!不過目前的我并沒有這樣的打算,只想好好念書,將來為社會有所貢獻。
現在的我不停的琢磨自己的寫作及繪畫技巧,就是為了夢想而努力,二十年后我想成為一個人人喜愛的少女漫畫家,希望大家能從我的漫畫中感到樂趣,希望大家能感到幸福,并且能將這份喜悅傳播給大家!
二十年后的我又或者是一位小說家,寫出各種不同類型的小說,希望大家也能從我的小說中感受到不同的感覺!希望大家能從中找出自己的世界,我個人喜歡科幻又摻雜愛情的小說,同時也想自己寫寫看,也許二十年后的寫作方式會不同,但我想從現在開始練習寫故事,有趣的故事,為我的未來努力。
雖然媽媽曾說:“當漫畫家或小說家,你以后會餓肚子的!”不過就算媽媽這樣說我還是覺得竟然決定了,放棄好像不是件好事,老師也說如果到時候出了書沒有人要買怎么辦,所以要趁現在交朋友,由老師的教導中我知道,朋友如果不幫你不叫朋友了,而且不能排擠同學,這樣一來,未來能幫你推廣書的朋友才能越來越多!
雖然說我很喜歡畫漫畫,但組織能力有待加強,不然到最后故事拼不起來就要看笑話了呢!在學校有時候會說未來想要做什么,有時候就會談到以后要住在一起一個畫人物一個畫背景,互相幫忙,相互扶持。
我因為很喜歡畫畫,從小就不斷的畫,而且也很喜歡教別人這個、那個,所以我也有想過當個少女漫畫的老師,而我同學喜歡音樂和素描想當個音樂老師或畫畫老師,所以我們也曾想說開起一間藝術教室,而我們兩個共同教學,讓大家都能喜歡音樂和繪畫。
能在現在就把未來的事就先做好規劃是件好事,俗話說:“寶石是琢磨而得的。”、“不禁一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”就是在說必須好好的琢磨、努力,不要怕吃苦,這樣夢想就會離你越來越近,慢慢的夢想就會實現了,而要努力就要從現在開始,為未來開啟一道“希望的大門”!
高中優秀短篇小說范文 第四篇
今天,我想和大家一起來分享由意大利作家亞米契斯的偉大小說《愛的教育》。這是一本日記體的小說,記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。它有很多個版本,我手中的這本是拼音美繪本,我覺得更適合我們這個年紀的孩子來閱讀。“愛”是整篇小說的主旨,在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。
書里有一篇令我感動的文章——《耐利的保護者》。耐利是個駝背孩子,又膽小又懦弱,時常遭到一些同學的嘲弄,可是他每次都毫無反抗,只是坐在座位上無聲地哭泣。直到有一天,甘倫突然跳了起來,對大家說:“你們誰再碰耐利一下試試!我一拳頭打過去,要他在原地轉三個圈兒!”。弗蘭奇不相信這話,果真嘗了甘倫的拳頭,一拳打過去,真的原地轉了三個圈兒。從此以后,再沒有人敢捉弄耐利了。老師知道了,讓甘倫和耐利坐一張桌子。兩人很要好,耐利尤其愛著甘倫,他到教室里,必要先找甘倫有沒有到;回去的時候,沒有一次不說“甘倫再會”。耐利常看著甘倫,聽見老師稱贊甘倫,就歡喜得如同稱贊自己一樣。甘倫不但保護耐利,在生活中也給他無微不至的幫助。這個故事告訴我富貴不能淫,貧賤不能欺。
《愛的教育》里有很多這樣的小故事,《為父著想》、《醫院的天使》、《俠義的行為》等等。故事的文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,卻讓我感動不已。愛,從點點滴滴的小事情中體現,我們身邊每時每刻都會有愛出現。比如扶摔倒的同學、扶想過馬路的老奶奶……愛,其實很簡單,只要我們用心觀察,仔細體會,愛,就在我們身邊。
《愛的教育》教給了我用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛家長、愛老師,愛同學、愛弱小。讓我們用心閱讀,在愛中受到教育吧。
高中優秀短篇小說范文 第五篇
天空很凈,只有一輪銀月孤獨的掛在空中。森里與山脈的交界處一群青狼半身傾斜,雙眼盯著那輪銀月。不知作些甚么。許久,為首的一只體態壯碩的銀狼,朝著天空嘯了一聲....
它是狼王的兒子,所以天生不免就有些孤傲,甚至經隱隱約約有些上位者的氣質。自從它降生到這片大陸。它好像甚么都不用愁,不用像其他狼一般,在外面與肉食動物捕食,不用為自己的食物擔憂。
因為每次在它餓了的時候,狼王的那幫手下和兄弟爭著搶著給它送好吃的并且也沒有狼惹它,應該說是不敢,因為它是狼王的兒子。
這年冬天,大雪好像被攢了幾年一樣,雪下的很大,整片森林變得白皚皚的,好似銀樹一般,大地被雪厚厚的覆蓋了,不見一絲生機。狼群的食物開始變得緊缺,甚至已經不夠整個狼族吃。
一條年老的狼建議去外面捕食,否則的話,那些小狼會死,狼族的希望就會再次蹦滅,狼王別無辦法,只好允諾,一群黑壓壓的狼開始靜悄悄的出現在山里,四腳踏在雪上發出“哧哧”的聲音,留下了一層隱隱可見的腳印,在一片漆白的環境下。它們的蹤跡還是暴露了。
生活在山里的獵人,已經連續幾天沒有捕捉住一只獵物,山頂上,為首的老獵人放下了望遠鏡,笑了笑,“這個冬天我們不愁沒吃得了,拿上東西走。”“阿爸,找到獵物了嗎?”一位皮膚黝黑的大漢摸了摸腰間的棍棒說道。為首的老獵人笑了笑,默默點點頭”好,兄弟們準備好,走......
“咚”一聲,一只灰白色的巨狼重力的摔在了半米寬的坑中,鮮血殷紅了學弟,殷紅了森林,這片山谷變得好似有了生機一般。“奧”尾后的狼朝著天空嘯了一聲,緊緊的聚在一起,不敢再動:
“哈哈,阿爸它們中陷阱了,趕緊殺“獵人們攥緊了手中的棍棒沖向了一只嬌小的狼,一個橫劈,那只狼無力的倒下了,緊接著,一個又一個。
那些狼起初呲牙咧嘴,后來漸漸開始恐懼,慢慢向后退,竟最后開始逃竄,它們早已忘了自己出來是為自己的后代爭取活的希望,忘了它們是兇殘的野獸,忘了只要它們聚在一起,那些獵人根本不值一提。可它們沒有,只記得自己活下去才是王道,
山洞里,狼王的兒子聽到了聲音,跑了出去,不幸的是迎頭的便是獵人追逐狼的場面”阿爸,看那只狼是純白色的,給阿里做棉襖。準暖和,我去殺了它。“。”好,就知道疼你的阿里,去吧”皮膚黝黑的漢子盯著那只純白色的狼—狼王的兒子,隨后,摸了摸腰間的棍沖了上去。
狼王的兒子望著迎頭而來的攻擊,一個逃閃,避過了危機,可是那只后腿被劈中了,狼王的兒子嘯了一聲,不知是痛苦還是憤怒,因為它不敢相信,自己是狼王的兒子竟然敢有人傷它,一個猛撲,遮住了陽光,遮住了天空,可是被那獵人輕松的一劃,狼被摔了下去,另外那條腿也劈折了。
它開始后悔,自己當初為什么不去同其他獵物捕殺歷練。它拖著疼痛的后腿向前爬去,發出低沉的吼聲。獵人沒有跑。一副看戲的樣子,手中的棍棒來回搖擺著。
狼王的兒子開始尋求幫助,令它更加憤怒的是。當初那些整天送好吃的,整天獻媚的狼。此刻見了自己好像空氣一般,飛快的跑了過去。它不敢相信,難道它們忘了自己可是狼王的兒子,對,狼王,它的父親。只要找到它的父親,誰也不敢惹它,但是它不知道的是狼王早已被獵人們捕殺了......
望著越來越近的棍子和四處逃竄的狼,它到死都不敢相信。因為自己是狼王的兒子.....那一棍迎了上去,它的毛皮做成了衣服。
后來山里又出現了一個狼王,狼王的兒子甚么也不愁,它餓的時候,狼王的兄弟自會給它送好吃的,也沒狼敢惹他。因為它是狼王的兒子。
高中優秀短篇小說范文 第六篇
《家》,巴金先生的代表作之一,《激流三部曲》的第一部,生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落,是文學的里程碑。
覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置,因此,為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”,他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情,但是在這個封建大家庭里,婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親,他沒有反抗,有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦,但他不敢說一個“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后,陳姨太以“血光之災”為由,不許瑞鈺在家生孩子,叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂,但他還是接受了,結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前,他的梅表妹也因為他,郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發生,他無力反抗,甘愿繼續痛苦地過著“舊式”的生活。
小說中的另一個典型角色覺慧,覺新的弟弟,卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學生聯合會組織的的反帝反封建活動,猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上,他敢于沖破封建等級觀念,毅然和丫頭鳴鳳相愛。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為,他也敢于大膽反抗。最后,他義無返顧地走出了家庭。
《家》還重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個女子雖然性格不同——梅悒郁,瑞玨賢慧,鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會地位也不同,但她們的悲劇結局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫,進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的_,強化了全書主旨。
《家》是一部充分體現了巴金創作成就和風格的優秀作品,它充分顯示出了巴金在現代文學小說創作領域中所取得的卓越成就。
高中優秀短篇小說范文 第七篇
勞動著是幸福的,無論在哪個時代。《平凡的世界》正白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出,人,無論在什么位置,無論多么貧寒,只要一顆火熱的心在,只要能熱愛生活,上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者,不把不幸當作負擔,才能去做生活的主人,用自己真誠的心去體驗,畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,有一種平凡的聲音,蕩氣回腸。
《平凡的世界》時間跨度是七五年至八五年。發生地點在廣袤的黃土高坡上一個叫做雙水村的地方。基本上整部小說是寫雙水村的變化和雙水村的人。在這個十年里,中國又發生了驚天動地的變化。雙水村及雙水村的人是中國和中國人民的縮影。在那段年代里,文化革命結束了,上臺執政帶來了改革開放。
里面包含了當時社會生活的方方面面。路遙是想用一種現實主義的筆法細致的勾勒出一幅宏大的社會畫卷。在里面各個階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點,因為路遙的精湛的小說功底,極其嚴肅的寫作態度,使這部小說具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
這部小說給我最大的教育意義則是一種對農民的深刻理解。現代城市年輕人可能很難真正理解農民。農民的生活,農民的想法。農曾經過的日子,農民現在和未來他們也不會關心。但是間接知識也能夠貸給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農民的生活和喜怒哀樂,讀完這些小說從某個意義上說我們也經歷過了那個時代,也曾在田中揮汗如雨。這些書的現實意義在于中國的現狀,在于歷史的延續,在于未來的展望和我們年輕人自身的提高:對人性的理解,對中國的理解,對構成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。
然而,就如薩迦格言所說的,“火把雖然下垂,火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕再平凡的人也應為其所生活的世界奮斗!
高中優秀短篇小說范文 第八篇
眾所周知《阿Q正傳》不僅是魯迅最優秀的小說,也是中國現代文學上最杰出的小說,所謂“曠代文章數阿Q”。小說集中塑造了一個充滿精神勝利的阿Q形象,這一形象不僅高度概括了辛亥革命時期落后農民的共同特征,而且概括了當時整個中國人的某些人性弱點,揭示了國民的劣根性。無論從藝術概括的深度和廣度來說,阿Q這一形象都是高居于中國現代文學的一切形象之上的。另一方面,其塑造形象的方法也是相當高明的,其精當的環境描繪,精彩的對話描寫,深刻逼真的心理表現,冷峻峭拔、含蓄精練又飽含諷刺的語言都讓人贊嘆。可以說,《阿Q正傳》已經成為后人難以逾越的.一座高峰,它的很多方面都是今人學習的一個典范。
但是,就像光芒四射的太陽也難免有黑子一樣,《阿Q正傳》也不是白璧無暇,在它第九章《大團圓》的最后寫阿Q臨刑前看到眾看客的眼光的一段心理描繪,在藝術上就存在明顯的硬傷。
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